【经典】四年级想象作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级想象作文，欢迎大家分享。
四年级想象作文1
一天，一只蜗牛看见了一根独一无二的小草，它的形状是爱心形的，蜗牛想：哇，这根草好奇特呀！居然是爱心形的，味道一定跟一般的草不一样，我先尝一口，如果好吃，我就给我的朋友，亲人吃。
于是，蜗牛吃了一口，“哇！好好吃呀，我一定要给它们吃，但是只有这么半根。那该怎么办呢？”蜗牛心想。忽然，蜗牛的壳变成了一个爱心形了，蜗牛转头一看，“哇！这壳真好看，是爱心形的.。”蜗牛转过头来，看见河对面有许多形状的小草，有五角星.三角形······
于是，蜗牛走近河边想：怎么才能过去呢？蜗牛左顾右盼，忽然，它旁边出现了一片羽毛，蜗牛的眼睛眨了眨，它眼前出现的不是羽毛，而是羽毛船。蜗牛跳进羽毛船里，很快就到了河对面。
过了一会儿，蜗牛采完了这独一无二的小草，在跳上羽毛船，过了河羽毛船忽然变成了羽毛汽车。
蜗牛跳进羽毛汽车里，一边开着车，一边说：“这羽毛真奇特啊！”
放学了，老师说：“今天的作业是把这篇作文扩写。”
四年级想象作文2
在我们的生活中，能看到各种各样的桥：木桥、石桥、铁桥、水泥桥……
我想象中的桥叫“通天桥”，它是一条曲线形状的，又高又大，桥的'两旁有许多花草，盛开的花红的像火；粉的像霞；白的像雪，花里还带着一丝丝甜味，泌人心脾。两旁高大的树木，像士兵一样守护着大树。
桥下面是清澈见底的河水，水里有虾、螃蟹、还有河豚，它们在水里嬉戏玩耍，自由自在。
这座“通天桥”四通八达，如果你想去哪里，桥立刻就会实现你的愿望，把你带到那里，真是心有灵心一点通。
我想象中的桥，他无所不能。在桥上中途累了，眼前就回出现一个有大又软的沙发床，让你躺在上面休息一会。中途饿了，桥上会自动出现各种美味佳肴，让你饱餐一顿。
我很喜欢“通天桥”，希望长大它真的能造出来。
四年级想象作文3
可能大家都觉得这些教室都有一些普通，但是我认为只有在良好的学习环境才会有助于我们的学习。
我发明的这个教室是一个可以随身携带的教室。听起来是不是很神奇呢？这间神奇的教室之所以可以带在身上是因为它的设计利用了空间伸缩术。然而它在哪里上课就要听老师的话了，因为这间教室不是固定不动的，可以随意更换地方，比如：昨天还在城市里，而今天却来到了大森林。
这间教室它只要一放在地上它就会“变”为原来的大小。展开后就会出现和普通教室一模一样的黑板和讲桌，可能还会有人问：“那桌子和椅子呢？”
别急，机关在地上呢！地上有许许多多的开关，每天当来上课的学生来到教室时，只要踩一下开关，桌子和椅子就会自己升起来。所以说，每个同学的位置也在变化哦。
这间神奇的教室的设备齐全了那同学们怎么知道教室的位置呢？这个大可不必担心，因为他们的书包会收到这间教室的位置讯息。他们的'书包由学校统一发放并配备有GPS定位系统，保障每个学生都能安全地到达教室。
这就是我研发的神奇的教室，既可以满足基本的教室设施配备也可以让同学们在美好的环境下专心学习。事实上，只要我们肯用功，只有我们想不到没有我们做不到！
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