想象作文【推荐】

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想象作文

时间：2024-11-29 16:35:46 想象作文投诉投稿

想象作文【推荐】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的想象作文9篇，欢迎阅读与收藏。

想象作文【推荐】

想象作文篇1

　　在一天晚上，我做了一场梦，梦见了我家的房子会飞了。我们让它去哪，它就去哪。

　　我就对房子说：我要去旅游，一转眼的功夫，就到了旅游地点，到了旅游地点，我就下去玩耍了。那个时候，妈妈从厨房出来，妈妈说：怎么回事呀？我就说：我们到旅游地点了。妈妈说：这是哪里呀？我说：这就是你一直想去的地方呀！妈妈就开心的'快要哭了，我就说：你怎么哭了，妈妈？妈妈说：我一直没有来过这个美丽的地方，今天才来，我当然开心啦！

　　我又去对房子说：房子，我又想回家了。又是一转眼的功夫，又到了家，妈妈说：又怎么回事呀？我就说：我们到家了。

　　我感觉，这一天很好，再也不想让它过完。

想象作文篇2

　　假如我是一棵树，

　　我会选择当松树，生活在大森林里。

　　春天，我会帮助小草小花发芽，唤醒动物们的意志……

　　夏天，我会让蜘蛛姐姐有美好的食物（蚊子，害虫），让啄木鸟士兵帮我的好哥们啄虫子……

　　秋天，我会让我的果实落到地上，给可爱的.，机灵的小松鼠吃；吹开地上的黄叶，留给小动物们过冬……

　　冬天，所有的生机（动物，树等）都消失了，我挺立着，坚强地抗拒着严寒。

　　假如我是一棵松树，

　　我要把身躯奉献给大自然，每天聆听小鸟的歌声，是那么动听；每天看小动物们嬉戏，是那么开心！每天听风从山间飞过，看白云在头上飘去，经历风霜雨雪，长成一棵栋梁之材。

　　假如我是一棵树，我就是一棵英姿飒爽的松树！

想象作文篇3

　　我有一个自己的房间，房间里有书桌，有钢琴，还有一张柔软舒服的小床，但是，我常常想象我的房间不是现在这样的。

　　有一次，我正在写作业，却又开始发呆了，沉浸在自己的想象中……

　　假如我的房间会飞了，那我一定要开这它到世界各地族行，看看各地的美丽风景。

　　如果我的房间是童话故事里的糖果屋，墙是饼干，床是果冻，水龙头里流出的都是果汁……哇！那该多好！

　　如果我的`房间是一艘潜水艇，那我就要下到海底，看看水底的美景，一定会有各种可爱的鱼儿，嘿嘿，说不定还会有美人鱼呢！

　　如果我的房间是一个大蒲公英，那我就可以随着风做免费的族行，那一定很有趣！

　　如果我的房间是一个冰激凌，那一定比有许多空调的房间还凉快，时不时还可以咬一口甜甜的冰激凌墙壁，那可真是快活。

　　如果我的房间是一个魔术屋，想要什么都可以变出来，那就真的真的太好了！

　　如果我的房间是……“畅畅，怎么不写作业？′我还没想完，就被爸爸的声音拉回了现实世界，唉，那些再好，也只是想象出来的，现在还是好好学习吧！

想象作文篇4

　　教材分析：

　　本次想象作文根据四年级学生年龄特点和想象思维能力设计的。春雨是最寻常的，也是孩子们最熟悉的。通过本次习作，要求学生运用大胆，神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的特点，从而培养孩子的观察能力，想象能力以及语言表达能力，激发学生热爱大自然的思想感情。

　　学情分析：

　　四年级学生通过一年半的作文训练，在语言表达方面已经有了较强的能力。学生最大的特点就是想象力丰富。本次作文的设计选择学生日常生活中最常见的春雨，让学生有话可说，再加上孩子天生爱做梦，想象力丰富，所以相信学生能写出令人满意的习作。

　　教学目标：

　　1、要求学生运用大胆，神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的特点。

　　2、培养学生运用多种感官观察的能力，以及语言达能力，从而提高学生的作文水平。

　　教学难点：用拟人手法写出春雨的特点。

　　教学过程;

　　一、导入新课。

　　俗话说“春雨贵如油”，你知道是什么意思吗?从这句话中你体会到什么?(讨论交流，指名说)

　　(让学生对春雨有个初步的认识，激起学生说话的欲望。)

　　二，指导学生说话，为写作做准备。

　　1、师：同学们喜欢春雨吗?为什么?(讨论交流)

　　(春雨滋润了万物，告诉大家春天来了，春雨是报春的使者，给大地带了了生机，春雨是春天的精灵，让我们周围的空气变得清新，)

　　(通过这个问题的设计，激起学生热爱春雨的思想感情)

　　2、师：运用多种器官，如：用我们的眼睛去看一看，用我们的耳朵去听一听，用我们的鼻子去闻一闻，用我们的身体去感受一下，春雨是什么样子的，春雨有什么特点呢?(讨论交流，让每个学生畅所欲言，说出自己了解的春雨的特点。)

　　(通过让学生运用多种感官去观察春雨，让学生对春雨有个全面的认识。)

　　3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界，她的心情会怎样?(快乐，新奇，喜爱等等)

　　4、那么大家展开想象，春雨落到大地妈妈的怀抱里，他会和大地妈妈说什么呢?当春雨滋润了万物，花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢?

　　(学生了解了春雨的特点，然后让学生展开想象，培养学生合理想象的能力。)

　　5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里，禾苗会说什么呢?农民伯伯看到小雨点后，心情怎样?(高兴，喜欢春雨)那么农民伯伯又会说什么呢?落到小朋友的身上，小朋友会怎么样呢?

　　(继续培养学生的想象力，让学生尽可能的展开想象。)

　　6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望，拿起你们手中的笔，以“我是春天的小雨点”为题，写一篇想象作文。

　　三、学生开始习作。老师巡回指导。(尽量给学生充足的时间去写)

　　四、写完后自己先练习修改，然后同学之间互改。选出写得好的，有代表意义的在班内读，师生共同评析。

　　(培养学生自己修改作文的能力以及为别人作文评析的能力。通过交流，提高学生的作文水平。)

　　五、选出好的作文，选编班里的优秀作文选。

　　(调动起学生作文的积极性让学生写出更好的作文。)

　　教学反思：

　　记得亚里士多德曾说过：“没有想象，心灵就不会有思想。”想象是一种创造性的思维方式，在科学不发达的远古时代，人们用想象编制神话故事寄托人力力所不能及的的愿望，在今天，古老的'想象和愿望很多变为现实，想象是人类社会的希望。所以我在教学中，紧紧扣住新课标对作文的要求，循序渐进的进行想象能力的培养，对有些达不到要求的学生适当的放宽要求，让每一个孩子通过想象激发创造的灵感，体会成功的喜悦。

　　教学评析：

　　本课的设计，注重让学生抓住春雨的特点来谈，激起学生对春雨的喜爱之情。同时在此基础让学生展开合理的想象，运用拟人的手法写出了春雨的特点，调动起学生写作的欲望，让每个孩子有话可说，有内容可写，培养学生的想象力提高学生的写作水平。

想象作文篇5

　　有些人想有一条尾巴，有些人想要有一个“星期八”，而我呢，却最想要一对会飞的翅膀。

　　有翅膀的好处还真一下子说不完呢!如果我有了一对翅膀，我可以飞上天空，向鸟儿招手，与白云说话，和飞机同飞;如果我有一对翅膀，我可以飞到世界上的任何地方去，我可以到法国去看 “欧洲杯” 足球赛，而且根本就不用买门票，我还可以飞到北京，去看那万里长城、故宫、天安门。

　　如果我有了一对翅膀，我还能为人类造福。比如，如果有一个大的盒子，要运到别的城市去，我可以用翅膀拎起东西送过去，就不用再用火车、飞机运过去了。再比如说，如果有人的衣服不小心挂在了高一点的'树枝上，我可以飞过去帮他取下来。我还能根据这个翅膀的原理，发明出更多高质量的人工翅膀，只要把它们挂在身上，人们就可以和我一起在高空飞翔，甚至还会出现“空中商店”、“空中房屋”、“空中银行”。到那时候，人们出行都只用飞就行了，不需要汽车、摩托车等交通工具，这可真就是低碳出行了。

　　如果我有一对翅膀，那该多好呀!

想象作文篇6

　　未来的地铁是什么样子的呢？哈哈！让我来带你看看吧！不过，未来的地铁肯定是很快、很发达的，我个人以为，地铁会代替公交车。因为地铁比公交车快很多；地铁还比公交车环保，不用汽油；虽然现在有电动公交车，可它是用少量的汽油和大量的电，虽然是有很少的'汽油，是大量的电来做动力，可是还有汽油，只要有汽油就会对环境造成污染。

　　而地铁就不一样了，地铁既快又方便；而公交车就不一样了，公交车不快、又堵车还不方便，等车的时间也很长坐车时还要走一大块路；地铁的车厢里还有电视，而公交车却很少有电视；从此看出地铁真的比公交车方便很多很多，而且地铁也不需要等车，坐地铁也排除了出车祸的危险。地铁不仅有这些优点，速度也很快和快，乘客也很安全。因为，它是在地下的，地下一次只有他一列地铁所以，不会造成交通事故，而且还不堵车；这也是速度快的原因之一，还有一个原因是：一辆车占一个通道，所以，他跑得快。

　　它风驰电掣、电闪雷鸣，以迅雷不及掩耳之势的速度，将您运送、抵达目的地；是您上学、上班理想的好伙伴。你不必担心死亡、车祸、车毁人亡；让您不必担心安全，不用让您的亲人担心您。

　　总之，地铁将会成为现代化

上班族的新潮；因为它真的很方便；而且不堵车。

想象作文篇7

　　假如我是无所不能的百变大王，我立誓一定要让这个世界变得丰富多彩，美丽梦幻。

　　假如我是百变大王，我一定要让这儿变成糖果世界。瞧，别致的小屋全是用糖果做的。枕头是柔软香甜的草莓味棉花糖，木板是用坚硬的巧克力做的，被子是用五颜六色的QQ糖做的。睡在上面一定美梦连连。呀！水龙头还没关呢！可别浪费了这果汁，果汁？不知道了吧！水龙头里流出来的原本是水，经过我百变大王的处理，那些水全变成原生态的饮料了，我要让所有人都吃上无公害食品。

　　假如我是百变大王，我要建一所百变医院，让所有得病的人都恢复健康。看，等治病的人有双目失明的老人，残疾的中年人，得了怪病的小孩呀！别再看了，这样只会越来越伤心，跟我去另一个地方看看吧！瞧，这样没有疾病，没有痛苦、没有忧伤。出来的都是健康的，看他们一个个开心极了，不再自卑，没有不平。

　　假如我是百变大王，我要让每个小孩都有学上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的'教室轻松的里学习，快乐的玩耍，到处都充满欢乐，每个人脸上都洋溢着幸福。

　　假如我是百变大王，我要用泡泡糖载着人们远行，让大家远离尾气污染，还人们一个充满灵气的世界，大家可以尽情的呼吸，长命百岁。

　　许多道金色的光洒在我身上，暖暖的，舒服极了。夕阳快下山了，我们得赶紧出去，马上就要下糖果雨了，哇！许许多多的糖话往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么样？我的糖果世界你还满意吧！

　　假如我是百变大王，我要为这个世界增添更多欢乐与精彩！

　　五年级:何偲铭

想象作文篇8

　　假如我会变，我要变成一只啄木鸟，拥有高超的技术，神奇的能力。

　　“我”变成了一只啄木鸟后，要为整片森林的树木保驾护航，让它们棵棵枝繁叶茂，挺拔笔直、苍翠欲滴。

　　“我”每天都飞翔千里，巡逻在茂密的森林中。这天清晨，“我”站在树枝上休息，忽然听到一阵哭泣声，仔细一看，原来是大树爷爷在唉声叹气，愁眉苦脸，它的头发都快掉光了，一片片叶子，从绿变黄，都纷纷地掉了下来，原本枝繁叶茂的树枝，现在变成了光秃秃的枯木。它长不了叶子，开不了花，结不了果，非常痛苦。

　　“我”连忙飞过去，说：“大树爷爷，不要难过，我来帮你治病。”说完，“我”立刻细心地给它捉虫子。“我”用锋利的爪子紧紧勾住树干，嘴巴东啄啄，西敲敲，一会儿工夫，“我”就从树干里啄出了一条又一条的'大虫子。

　　过了几天，大树爷爷笑了，它又恢复了原来的模样。

　　我真的希望自己可以变成一只啄木鸟，用自己的能力让大树天天都健康，让世界充满新鲜的空气。

想象作文篇9

　　夜空的遐想

　　在很久很久很久以前，世上已经有了昼夜之分，但那时是由两位大仙掌管。一位是日，负责掌管白天，另一位是月，负责掌管黑夜。就这样过了很久，她们互不干涉对方。

　　但又过了很久，日开始不稳定了，他觉得月掌管的黑夜太长了，自己的`白天太少了。于是，在一天晚上，月正在巡视大地，日过来对月说：“月，我觉得你的黑夜太漫长了，所以，我要和你决斗。如果我赢了，你的黑夜就归我。反之，你赢了，我就把白天让给你，怎样？”月听了，爽快地就答应了。原来，月也早想霸占白天，让世界永远变成黑夜。于是，一场大战开始了。他们从天上打到人间，从江河打到银河，但他们只在晚上打，因为如果在白天打，王母娘娘就会知道。

　　经过了几夜的打斗，日和月都深受重伤，无力再打，而天上也被打得千疮百孔，连月亮也只剩下一个月牙儿了。王母娘娘得知后大发雷霆，下令废掉他们的神职，并把天空补好。

　　日和月将金水灌入一个个洞中，成了星星；然后再用金子把月亮补好，直到八月十五，才补好。但月亮又会越来越小，越来越小，最后又成了月牙儿。没办法，他俩只能重补。就这样一年一年过去了。他们至今还在补呢！

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