假如的作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的假如的作文，希望能够帮助到大家。
假如的作文1
世间万物，无奇不有，地球上物种丰富，如星罗棋布，不可缺一。那，如果世上有一样东西突然消失，不在了，那或许是一件有趣的事儿。
那现在请大家进入幻想，如果我们失去了——水。
或许你正在洗澡，刷牙。突然，停水了。头洗到一半，牙也没刷干净，或许你觉得没啥大不了，但如果你就这养一只过下去呢？头会很痒，有分叉；牙很黄，嘴里也会有口气。所以定期似的停水便是我们更加珍惜水起来。
众所周知，水是生命之源，这句话是很有根据性的。首先，水有三种形态：气态、固态与液态，我们可以把各类原子、糖、微生物、氨基酸、碱基、蛋白质等生命构成的必须无联想成沙子。如果这些“沙”没有液态水，也就是说水成了气态，那么他们便是干燥的，无法移动，无法构成“生命体”。如果水结冰了也就是成了固态，那么分子与分子之间被冻结，无法移动与结合，更无法形成“肽链”变成“生物”。而液态水便是最佳的选择，液态水没有着固定形状分子与分子之间是可以流动的，又有大量铁、锰等金属离子从中穿针引线当催化剂，各种有机物分子抱团聚合在一起，连成一串，改名叫肽链了。慢慢的，构成生命的最基本因数：DNA——脱氧核糖核酸出现了。
所以，人不可以污染自己的“母亲”啊！地球的乳汁是水，而税则养育了她的孩儿，但地球的孩儿——人类，却正在一步步蚕食着地球，这还是以为孩儿该队自己的母亲做的吗？虽已有人开始行动了，但这力量是微不足道的'，我们可以做的便是从现在开始珍惜水、爱护水、节约水，千万不要我们千千万万的后代子孙再也喝不着，尝不到家乡的那甘凉的泉水！
假如的作文2
假如我是魔法师作文600字 我是一个非常普通的女孩，但我一直盼望着某一天我能拥有神奇的魔法，成为一个无所不能的神秘魔法师。假如我是魔法师，我会戴上尖顶魔法帽，披着隐身大披风，手拿魔杖，每天坐着飞毯在天空巡逻。假如我是魔法师，我首先会飞到一望无际的沙漠上空，挥一挥魔杖，念几句咒语，一转眼，沙漠变成了充满勃勃生机的“绿色乐园”，到处都是翠绿的树木和甘甜的泉水。小鸟和其他动物在这里快乐地生活，它们再也不会没有食物，没有家园，更不用担心沙尘暴的袭击。我还会飞到贫困山区，用魔法变出一所所现代化的学校，再把枯燥乏味的课本变成抹着奶油的蛋糕，把书中的人物变成动感卡通超人，让所有的小朋友都能轻松地学习，在充满奶油香味的世界里入睡。我还要飞到城市上空。如果我发现了被污染的天空、河流我就挥动魔杖，念几句“变幻咒语”，把废气变成氧气，把有垃圾的地方都变成草坪，把河流变得清澈，让可爱的鱼儿在水中悠闲地游来游去。
我在天空巡逻完毕，我就变身来到各个商场，轻轻念起“真假现身”咒语，让所有的`假冒伪劣商品再无藏身之地。这样，顾客就不会上当，小弟弟、小妹妹们也不用担心变成“大头娃娃”了。假如我是魔法师，我要用魔法给所有的病人解除病痛，让全世界的人都过上健康美好的生活；我还要让所有的坏人都消失，让整个世界变得幸福、快乐、和平假如我是魔法师，我想实现的愿望会很多很多我相信，经过努力，我一定会用知识的魔力实现自己的梦想。
假如的作文3
假如全球停水 假如50年后的某一天，电视中突然播出宇宙水资源协会对地球公民的一则公告：全球将停水一个月！于是世界便一片混乱。 水是生命之源，生存之本。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水；植物可以不施肥，不除虫，但不可以不洒水。而动物与人的生活一样，它们没了水会怎么样那是可小而之 假如地球停水，人们的生活就会十分困难，没有水喝，没有水煮食物，没有水洗澡，没有水假如地球停水，森林里的花草树木都会枯萎，从以前的.生机勃勃变成了死气沉沉，人们就看不见美丽而茂密的森林了。 假如地球停水，小动物们也不会活蹦乱跳了，可能会消失在我们身边了，它们将面临灭亡。 如果没有水，青山会变成荒山，大树会变成枯枝，田野会变成荒地，太阳将晒 得地球寸草不生。 水资源是一切社会和经济活动必须依赖的基础，但人们并未普遍认识到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用；随着人口增长和经济发展，许多国家将陷入缺水的困境 地球毫无保留地为人类提供各种资源。提到自然资源，首先想到的是水，水是一切生物存在、发展的基础。人类体重的2/3、大脑的99%是水、骨骼的44%也是水，哺乳动物体内60%至65%是水。长期以来，人们头脑里都有一个错误的观念，即水资源似乎是取之不尽，用之不竭的，但实际上却是非常有限的。随着社会的发展，人口增长、不合理使用和环境污染，人类对水资源的需求不断增加，但可供人类直接使用的水资源却不断地减少，淡水资源已经濒临枯竭的危机。 人们啊！请醒醒吧，我们要认识到水的重要性，养成节水的好习惯，只有这样，地球才能做我们永世的乐土！
假如的作文4
假如我是班长，我不会像一只大公鸡一样飘飘然，我会坚定不移的做好班级里的每一件事，为老师分忧，为同学服务。让老师不再托着劳累的身体为我们上课，让同学不再为难题而烦恼，甚至讨厌学习，我会带领全班同学在知识的海洋中乘风破浪，向着希望迈进，向着未知去探索，去发现，去敲响成功的大门，分享幸福的喜悦。
假如我是班长，我会在班级中创建一个读书角，而读书角并不是厚厚的几层书，而是一张公告，公告上写的是每种书的书名和这本书相印的主人的`名字，如果想要借书，可以直接找到此书的主人，向他借书看，然后说明什么时间还书，而读书角的那些书名，是由书的主人自愿加入的。
假如我是班长，我会当好老师的小助手，帮老师改作业，有一些同学学习成绩非常差，我就放学后去他（她）家，帮他们补习功课，使他们学习有更大的进步，成绩更好。
假如我当上了班长，我会开展一些对同学们有益的活动，丰富同学们的课外生活，培养同学们的实践能力。其次，我还将举办一些活动，如：知识竞赛，朗诵，演讲等等。当然还有很多，我也不一一例举了。
假如我是班长，我会为同学们好好服务。首先我会将班上的纪律管好，特别是课间。一下课，同学们就互相追逐，围在一起拥挤，高声喧哗。如果我当上了班长，我一定会将班上的纪律更上一层楼。假如我是班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”这句话大家都知道，你说我说的对吗？
假如的作文5
本次习作是一次想象作文,这次教学的班级是自己的二（3）班，对于二年级的学生，习作只是刚刚起步阶段.在学生习作实践的这个过程中，我遵循着以“从说到写”的学习规律，根据学生知识、能力的实际，引导学生把自己想说的`意思，说明白、说具体、说生动。在课堂导入时,我从同学们知道什么人需要我们的帮助问题入手，引导学生畅所欲言,唤醒孩子们的认知，激活学生的表达欲望，当每个学生都想站起来一吐为快时，我进而引导帮助学生打开思路,帮助学生提取记忆的线索.为本次习作拓宽题材、范围.
当学生明确了本次习作的要求后,我注重引导学生明确本次习作要按一定的顺序来写,并提供适当的板书，“说清楚”为“写明白”奠定了基础.逐步锻炼了学生写话的基础能力.
在这节课中学生们的兴趣很浓厚,能积极大胆的发言,课堂氛围很活跃.但是,在课堂上出现了不小的疏忽，总结出来有以下两点：
1.课堂较多环节还处于一问一答式，孩子们的回答很简洁，我没有及时引导学生把句子说完整。
2.孩子们的思维活跃，但在班中的汇报过程中,我的评价制约了一些学生的思维广度。
课后看到有一些学生写的写话题材还是比较广泛的,内容也很丰富.同时也有部分学生的作文中也发现了一些问题,内容比较空洞,贫乏,因此，平时还要增加学生的知识储备，多学多用。
假如的作文6
假如今天没作业，我想我会很幸福！
但是，哪天会没作业呢？平时，我们每天放学都要带着作业回家。即便每科3题，至少也有9题；最多的时候，竟有十余题之多！可以说，我们天天都有做不完的作业，几乎不存在没作业的时候；即便是期末考试结束，作业也是花样百出，层出不穷；因为老師认为，求知是无止境的，“吾生也有涯，而知也无涯”嘛！
我是个特殊的孩子，性格孤僻，不善交友，总有无尽的烦恼；为此，我又偏偏害怕学习，总是拖延作业。为了消解烦恼，放学后，我要么出去跑步，来消耗体内的.多巴胺；要么纠缠父母，无休无止地倾诉心曲；要么独处一室，来苦思冥想烦心事；要么借吃水果，来看自己喜欢的图片、视频……总之，怎么都无法把作业往前赶。这样即使弄得很晚，也仅能勉强做完作业，有时甚至只能完成部分；因此常到11点左右，才匆匆上床睡觉。而早上6点半就要起床，7点一刻必须到校，我就这样日复一日，年复一年。
如果有一天真的没作业，老师们发善心都没有布置作业。一放学回家，我要先找父母，把烦恼倾诉个够；再跑几圈步，发泄发泄；然后画画，尽情地画；画完就吃饭，来个细嚼慢咽；吃完晚饭，就表现一下，帮父母洗碗；洗完了碗，就吃吃水果，再看看电视；挨到10点，便可以休息了。多快乐的一个晚上！要是有一天，我真能这样，那该多好啊！我就不需老是幻想——假如今天没有作业。
但愿有这么一天！
假如的作文7
同学们，你们相信鱼会说话吗?这是一个令人深思、耐人寻味的一件事，但我想知道鱼是否会说话?接下来我们就做个实验吧!
我家买了四条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧!一条是红的`，红色象征着喜庆，所以我们就叫他喜喜!还有一条是最美的，她全身都是花的，所以我们称他为花花。他们四兄弟生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧!让我们一起来观察它!
11月12日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象：我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐和花花吃了一点就不吃了。
11月12 日傍晚6点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣和喜喜看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它们俩的头去抵，抵了近三、四分钟，它们就不抵了，喜喜游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和喜喜一起游过去，把那块贝壳抵了一会儿，就抵不住了。这是乐乐游到了正在吃食的欣欣旁边，乐乐用头撞了撞欣欣的肚肚，乐乐和欣欣一起去“叫”正在一旁睡懒觉的花花，他们互相用头碰了碰，撞了他几下，好像在说:“你啊，还在这睡懒觉，我们都累死了~~~~”花花没办法只好起来一起去帮忙。四个一起很快就把贝壳反过来啦，这一点就证明了“团结力量大”。
通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。
假如的作文8
假如我会变，我要变成“爱心小天使”，我要去帮助有困难的人，让他们走出困境。
我走在白云铺成的路上，听见有一个人在喊：“救......救命！”我低头一看，原来是在沙漠呀！我知道那个人肯定没水喝，所以，快死了。于是我像箭一样直冲沙漠。我来到沙漠，一看，“哇！不会吧，什么花草树木都没有。”沙漠只有仙人掌，水也没有，有几只骆驼在走来走去，还有许多死在沙漠的人。我飞到喊救命的那个人的'地方，蹲下来，一看，原来是一个20来岁的男人，我急忙挥动魔棒，说：“让这些死在沙漠的人活起来。”话音刚落，马上发出耀眼的金光，死在沙漠的人一个个复活了。我知道，沙漠是一望无际的，没有水，人们还会渴死的。我又挥动魔棒，说：“给每人一瓶水。”别看这瓶水只有牛奶盒那么大，但这瓶水是永远喝不完，这样人们就不会感到口渴。OK！这件事搞定了。
我来到医院，看到有的人还在挂号，有的人在看病......我看到病人一个个筋疲力尽的，面容憔悴。“唉，让我来帮你们吧！”于是，我再挥动魔棒，说：“让这些病人健康起来。”于是，病人们健康了。有的还在做手术，做到一半，伤口又愈合了，医生和护士看到了，一个个都傻了眼。真滑稽！病人一个个离开医院，医生和护士你看我，我看你，哈哈大笑起来......
你看，你看，我要是真的能变成“爱心小天使”，那该多好啊！
胡培钰
假如的作文9
人生没有假如。在没有亲身遇到时，每个人总会有或多或少的想法，总会不断去思索心中太多的假如。
人生没有假如。当假如真正出现时，已经不是假设的想法了，已经让人来不及去想我还有许多的假如还没来得及去想，去做。
假如能知道哪天是我们生命中的最后一天，那么我们又会怎么做呢？是不是想做的`事太多，就会觉得一天太少，一天不够，还是觉得想要做的事太多，后悔怎么只有这么短短的一天。
人生如真有假如，那么，我想假如那天不会到来，假如我知道那天将是你生命当中最后的一天，我又会怎么想，怎么做呢。
假如知道你一进手术室出来就永远不会与我说话，假如知道你就会这样的离我与女儿而去，假如知道你我的时间是这么的短暂，假如知道你会是这样的忍心－－－－－－那么，哪怕只是短短的一天．
如果真有假如，那么就不会有这么多的悔恨，就不会有天天的用泪水来想着你，来不断的想着你．
假如真知道那天是你人生最后的一天，我将会时时刻刻的陪在你身旁，将不会让你一独自个人，会将的全身换得干干净净，会陪你说话到最后，会让你在停止呼吸的时候还握着我的手，会让你感受到我的存在，会让你听到我的呼唤，我的痛哭－
可惜，没有．没有假如，没有让我知道，没有让我感觉到，那天竟会是你生命中的最后一天．没有，没有－
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