- 相关推荐
假如我有一支马良的神笔作文15篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的假如我有一支马良的神笔作文，希望对大家有所帮助。
假如我有一支马良的神笔作文1
我喜欢《神笔马良》这个故事，但我更喜欢马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我要帮助我和许多人实现美好的.愿望。
假如我有一支马良神笔，我要为自己画一个笔记本电脑，用来查资料，只要是我学习中出现的问题，电脑都可以帮助我。
假如我有一支马良神笔，我要给爸爸、妈妈每人画一台叫宾利的车，宾利车可是世界一流，让爸爸妈妈享受享受，让爸爸妈妈开着宾利车外出兜风。
假如我有一支马良神笔，我会为那些买不起房子的人画一个房子，这样他们就有地方住了。
假如我有一支马良神笔，我会为灾区的人民画一些吃的，画一所学校，这样那些小朋友们都会学到知识。
假如我有一支马良神笔，我会画一个机器人，把那些病人从死神手里夺回来，再给他们吃长生不老药。
假如我有一支马良神笔，我会画一些清洁机器人，让他们把新密也变的鸟语花香，这样就不会有病菌浸入人们的身体。
假如我有一支马良神笔，我会画一个大坝，让洪水不在泛滥，因为一次洪水让许多人们全都死了。
为了要有一支马良的神笔，现在的我就要好好学习、天天向上，长大发明出来，再来实现自己的愿望吧！
假如我有一支马良的神笔作文2
我希望有一支马良的神笔，
要给亲爱的奶奶，
画一个智能厨师，
帮她炒菜做饭，
刷锅洗碗，
她再也不用为了做饭发愁，
每天还能陪我学习、看电视。
假如我有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给河里的小鱼，
画上清澈的河水，
让小鱼在里面快活地游着，
再也不会在污浊的水里，
无助地挣扎……
假如我有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给那些穷苦的农民伯伯，
画许多粮食，
让他们再也不会辛苦一年却吃不饱饭，
在灾害面前，
饿得骨瘦如柴。
假如我有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给不幸的地震灾区的人们，
画几栋新楼房，
让他们不会在简陋的帐篷里受冻，
让伤员好好养伤，
让他们都能再次拥有自己的家。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给贫穷的人们，
画一座大房子。
他（她）们在也不会住在，
草房中、草滩上、地上，
无人陪伴，独自过夜······
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的.神笔，
要给我家的小猫咪，
画一个好朋友。
它再也不一个人孤独地玩耍，
望着窗外绿色的小树，
树枝间休息的的小鸟，
目光在草地上上寻觅自己的伙伴。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给不幸的朋友小丽，
画一副好嗓子。
她再也不会只能坐在病床上，
听着窗外小鸟清脆的叫声，
梦想成为一名歌手，
却不能实现。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给邻居家的盲人叔叔，
画一双明亮的眼睛。
让他不再面对黑暗，
他会用这双眼睛看到美丽的世界，
心中充满阳光。
我希望有一支马良的神笔
我希望有一支马良的神笔，
要给远在深山的朋友奇奇，
画一条宽阔的公路。
他再也不用只能呆在山里，
望着连绵起伏的大山，
踏着崎岖泥泞的路基，
假如我有一支马良的神笔作文3
假如我有一支马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的`家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
假如我有一支马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一支马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
假如我有一支马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
假如我有一支马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一支马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
假如我有一支马良的神笔作文4
假如我有一支马良的神笔，我有许多的愿望要实现。
我要给自己画天下的美食，画许多好玩的玩具和许多漂亮的新衣服。
我要给云南、贵州等地方画上几座高大的学校，让所有上不起学的孩子在里面快乐地学习。学校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有蓝白相间的窗帘，有电子白板，有电脑，教学楼里有微机室。有实验室，学校里还有宽阔的塑胶操场。
我要给非洲所有贫穷的儿童画上有营养而且吃不尽的`粮食，让他们吃了长得更健壮。我还要画上几座里面有许多先进医疗用品的医院，让那些受伤的人能够及时治疗，不会因此而丧失生命。我还要给那里的人们都上一个防护罩，让子弹飞过来的时候人们不会受到伤害。
我要在沙漠里画上森林，森林里有高大的树木，有嫩绿的小草，有五颜六色的花朵，有许多珍奇的动物，让流浪的动物有个安息之地。
我要给失明的人们画一双明亮的眼睛，让他们看见五彩缤纷的世界。我要给缺腿的人们画上一双有力的腿，让他们不再一辈子坐在轮椅上，而是在草地上快活的奔跑。我还要失去双手的人画上一双灵巧的双手，让他们无论做什么事都做的很出色。
我最后要给卖火柴的小女孩画一个健健康康的奶奶。给她们画上一座漂漂亮亮的房子，房子里有许多电器，比如电视、电脑、空调，最重要的是烤鸭和火炉让小女孩在寒冷的严冬不会感到寒冷和饥饿。
要是世上真的有一支马良的神笔，那该多好啊！我会做更多的好事。
假如我有一支马良的神笔作文5
假如我有一支马良的神笔，该多好哇！这样就可以把门前树上的鸟窝里画许多谷粒与小虫子，不再让鸟妈妈去为出生的鸟宝宝找吃的东西，可以让鸟妈妈能有更多的时间来陪伴自己心爱的'宝宝。
假如我有一支马良的神笔，我就可以为我的好朋友妞妞画两条健康的腿，不再让她坐在轮椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友们一起快乐地玩耍。
假如我有一支马良的神笔，我就可以为盲人们画一双明亮的眼睛，那样，他们就会看见一片光明，看到春天美丽的花朵，看到小河里的鱼儿自由嬉戏，多开心呀！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为妈妈画一个万能的机器人，这样妈妈就不用为我们起早贪黑的辛劳了，让美丽的妈妈有更多可以自由支配的幸福时光！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为爷爷画一头乌黑的头发，让我亲爱的爷爷不再满头白发，满脸皱纹，好让他永远陪伴我们度过开心的每一天！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为世界上还在忍受贫穷和痛苦的小朋友们画一个美丽的游乐园，好让他们在这个乐园里尽情地享受快乐、幸福和自由！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为正在忍受地震灾害的日本小朋友们画一所大房子，并且让这所房子牢固无比，好让他们永远不再忍受地震的威胁！
假如我有一支马良的神笔……
假如我有一支马良的神笔作文6
假如我有一支马良的神笔，我会给爸爸妈妈画一台——时空传送器，这样爸爸妈妈上下班就不会那么疲劳。
假如我有一支马良的神笔，我会让一年四季的花儿同时百花齐放，也同时合上。
假如我有一支马良的神笔，我会给森林画很多——森林卫士，这样森林就不会被砍伐。
假如我有一支马良的神笔，我会让树木拥有——死而复生的能力。
假如我有一支马良的神笔，我会让世界永久和平。
假如我有一支马良的神笔，我会让100年前，和100后都格外美丽。
假如我有一支马良的神笔，我会让一百年后，人们不再用普普通通的'汽车，而是一种可以在天上飞的，可以在水里游的，当然可以在地上跑的，而且不用自己动手，只要轻轻说一声你要去那里，汽车就会自动带你去。更好的是，不管你要去多远的地方，它都可以在5分钟内到达。
假如我有一支马良的神笔，我会让一百年后，会有很多各式各样的房子。有五角星的，正方形的，圆形的，还有篮子形的，蛋形的，笔形的。看起来千奇百怪，十分奇特，它还有很多种功能呢！可以上天入地，无所不能。因此，人们有些睡在天上，还有的睡在海里。
假如我有一支马良的神笔作文7
假如我有一支马良的神笔，我会画出很多人们需要的东西来帮助他们。
假如我有一支马良的神笔，我会先为自己画一双翅膀。
有了这双翅膀，我飞到了农村，刚落到地面，就听到一位农民伯伯说：“唉，要是再不下雨，这庄稼就都要旱死了，看来今年没有什么收成了。”农民伯伯接着又叹了一口气。我听完后连忙拿出神笔，画了几片乌云，又画了一些大大的.雨滴。“哗”的一声，刚才还晴空万里眨眼间下起了倾盆大雨。我拯救了农田，心里感觉比吃了蜜还甜。
接着我飞到穷苦的山村，我看见这里的老师和学生每天都要走上十几里的山路去教学、上学，很辛苦。我就在他们村子附近画一所高大的教学楼，这样他们就不用走那么远的路去上学了。我又为自己做了一件好事而感到高兴。
我又想飞到森林里去看看。一到那儿，我就听到鸟儿们在叽叽喳喳地交谈。可是我听不懂它们的语言，于是便画了一个能听懂鸟语的耳机。带上耳机，我便问：“小鸟，你们在说什么呢？”小鸟很伤心的说：“都是那些人类，来捕捉我们的族类换取金钱，来砍伐大树爷爷破坏环境。现在我们想找个理想的地方搭个窝栖身都难了。”听了鸟儿们的话，我就在森林周围画了一张电网，人们再也进不去森林了。
假如我有一支马良的神笔，我会让天空更蓝，大地更绿，让人们过上富裕幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔作文8
假如我有一支马良的神笔，我有许多愿望要实现。
我要给自己画天下的美食，画许多好玩的玩具，画全国最好看的新衣服。
我要给云南、贵州等地画一所高大的学校，学校里有微机室、美术室、音乐室、宽广的操场、科教楼、教室、办公室，教室里有电脑、电子白板、投影机、黑板、电扇、窗户等。
我要给盲人画一双眼睛，让他能看到五彩缤纷的世界，我要给缺腿的人画一双好腿，让他能在大地上尽情的奔跑。
我要把沙漠画成绿洲，到处是绿树成荫，树上接满香甜的果子，让树林里的小动物再也不受饥饿的折磨。
我要给非州的儿童画一个防护罩，不让他们再受坏人的`攻击，我要给非州的儿童画许多的粮食，不让他们再受饥饿的痛苦，我要给非州的儿童画一所医院，让他们早日恢复健康。
我要把汽车里面安放一个尾气过滤器，不让汽车的尾气危害我们的地球。
最后，我要给卖火柴的小女孩画一位慈祥的奶奶，再画一个温馨的家，家里有电脑、电视机、洗衣机，最好还有一个温暖的火炉。
如果我真有一支马良的神笔那该多好呵！
假如我有一支马良的神笔作文9
假如我一枝马良的神笔，我就要让整个世界变一个样子！
假如我有一支马良的神笔，我第一个就要画一个抗击任何病毒的细胞，这种细胞也有传染性，假如一个楼里有一个人注射了它，那整个楼甚至整个区或者全市都不会再有人感染病毒了。
假如我有一支马良的神笔，我就会给灾区的小朋友们画好多好多学习和生活的用品。让他们再也不会因无情的自然灾害而失去美丽的家园，更让他们领会到一方有难，八方支援的真正含义。
假如我有一支马良的神笔，我会画出一个超时空传送仪，它可以将任何物体或人类刹那间传送到世界的任何一个角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支马良的'神笔，我就要在月球上画出一所所山清水秀、繁华似锦的疗养院，使患病的人们舒适休养，早日恢复健康的体魄。
假如我有一支马良的神笔，我要给祖国妈妈设计一件件华美、壮丽的服装，让全世界都能看到她那美丽的身影。
假如我有一支马良的神笔，我会让世界上的邪恶与暴力永不出现，让人间永远都会充满爱，充满幸福、快乐的笑声。
假如我有一支马良的神笔作文10
假如我有一支马良的神笔，我要给自己画一堆的糖果，尽情享受；假如我有一支马良的神笔，我要给自己一双会飞的翅膀，到处遨游；假如我有一支马良的神笔，我要给自己一支神奇的笔，替我做所有的作业........可是一个小女孩却深深触动了我！
去年寒冬的一天，我和爸爸妈妈去菜场买菜，我偶然发现马路边的一家五金店门口，有一个小女孩正聚精会神地趴在小木凳上做功课，熙熙攘攘的人群并没有使她分心。过了几天，我去五金杂货店买灯泡，又看到了她，不知不觉的和她交谈了起来，我知道了，她叫吴雨，父亲是一位农民工，给别人做小工，母亲开了这个小五金店。我好奇地问她：“为什么大冬天的在马路边做作业？不冷吗？”她笑了笑，吸吸冻僵的鼻子，说：“当然冷了！可是我家住在小区地下室里，太小也太黑了，只有一盏小灯，在店门口，可以借着店里的'光亮，地方也大！”说完她嘿嘿地笑了，她还告诉我：她觉得这样已经很幸福了，比她在老家农村好，能和父母在一起，能有学上！冬日的阳光下，她黝黑的脸上露出了灿烂的笑容！
以后每天放学我都会路过五金杂货店看看她，北风呼啸的寒冬，吴雨总是在路边趴在小木凳上专心致志地写作业，黝黑的脸上和手上都生了冻疮，她时不时搓搓脸和手，跺跺已经冻僵的脚，灯光照着她清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，她的鼻尖和耳朵冻得通红......看着这一切，我不禁想起了自己的生活：在学校有明亮，宽敞的教室；在家里有空调取暖，有属于自己的书桌，明亮的台灯，满橱漂亮的衣服......而她的学习生活有种种困难，却依然不屈不饶，微笑着面对！
夜晚，我梦见我有一支马良的神笔，我再也不要糖果，翅膀和会做作业的笔，我要给吴雨画一个温暖的家，一张宽敞的书桌，一盏明亮的台灯，一些漂亮的衣服......我要用马良的神笔，给所有留守儿童画上亲人，让他们和父母永远团聚在一起！我要用马良的神笔，给所有的农民工孩子画上灿烂的笑容，奔跑着去梦想的学校！如果我有一支马良的神笔，我要给他们一盏照亮他们心灵的台灯！
假如我有一支马良的神笔作文11
人生总有一些不如意，难以解决的事情，每当看到那些需要帮助的人，而我又无能为力时，我的内心就止不住悲伤，那时我就想，假如我有一支马良的神笔那该多好呀！
假如我有一支马良的神笔，我要画一颗解药，让生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要为失明的人画一双明亮的眼睛，让他看到这精彩的世界；我要为残疾的人画上健康的四肢，过上正常人的生活；我要为迟到的.爸爸妈妈画一扇门，直接到达他们工作的地方；我要为孤儿们画出美满的家庭，让他们在爸爸妈妈的陪伴下快乐地成长；我要为悲伤的人们画出幸福的生活。有了神笔，我能帮助许多需要帮助的人，也能让我感到快乐。
假如我有一支马良的神笔，我要在沙漠里画出大片大片的花草树木，在茫茫大海画上大陆，在有洪水的地方画上土地，在寒冷的地方画上火苗，在炎热的地方画上清泉。我还要再画个新地球，让所有人类和动物都到那里生活，那里的小草更绿，百花更香，蓝天更蓝，所有的生命体都茁壮成长。
假如，我有一支马良的神笔，我会造福人间，让世界上所有人都幸福快乐地生活！
假如我有一支马良的神笔作文12
你们听过《神笔马良》的故事吗？故事中有一个聪明、帅气的小男孩，他就是马良。马良活泼可爱，拥有一个宝贝——神笔。我也多想有一支神笔啊！
假如我有一支神笔，我会给受了重伤的军人们画一种特殊的药，这种药圆圆的，像个大鸡蛋，我可以把“鸡蛋"放在军人受伤的'地方。过了一会儿，军人们的伤口就愈合了，像没有发生任何事一样。
假如我有一支神笔，我会给那些上不起学的孩子们画一座美丽的学校。学校里广阔的操场上时时会传来孩子们的欢声笑语，教室里优秀的老师正一手拿着课本，一手拿着粉笔教学生认字、写字，教室边的花坛上开着五颜六色的鲜花，蝴蝶和蜻蜓在花丛中飞来飞去，好像在捉迷藏似的。有了这一座学校，上不了学的孩子们也会像我们一样开心、快乐的学习。
假如我有一支神笔，我会给盲人们画一双明亮的眼睛，眼珠子圆圆的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人们就可以看见大自然有多么美丽了！
假如我有一支神笔，我会将温暖的爱心洒向大地。
假如我有一支马良的神笔作文13
小时候，每当妈妈给我讲神笔马良的故事时，我都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后，天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？”妈妈总是微笑地说：“因为你没有神笔呀！画的又不像，当然成不了真的啦！”
现在，我上小学二年级啦！会画好多的东西。时常幻想：如果我有一支马良的神笔，会用它画什么呢？
假如我有一支马良的神笔，我要画一些书、课本，许多学校。让山区贫困的小朋友也可以上学校读书，学习，学到许许多多知识，成为国家的栋梁之才。
假如我有一支马良的神笔，我会画熊大、熊二。让它们保护森林，让空气新鲜；我在森林里遇见它们，还可以做游戏呢！让祖国到处都是青山绿水，让沙尘暴望而生畏，让温暖的阳光洒向大地，把我们的`祖国照耀的更加美丽，更加富饶。
假如我有一支马良的神笔，我会用它画五百年后的世界，学习他们先进的本领，为我们现在的人所用。
假如我有一支马良的神笔，我想画一个光速飞行器，带我们到各个星球去看看，去看看宇宙多么广阔，看看星球多么美丽，说不定还能遇到外星人呢。
……
虽然，我没有马良的神笔，但是，我相信我一定会拥有一支马良的神笔，我会凭借自己的刻苦和努力来打造属于自己的神笔，成为一个像马良一样造福人类、帮助人类的有用的人。
假如我有一支马良的神笔作文14
“假如我有一枝支马良的神笔，那该有多好啊！”深夜，我躺在床上，幻想自己如果有一只马良的神笔会怎样，那么我的生活会变得多么的神奇，想着想着便进入了梦乡。
突然，一阵耀眼的光芒出现在我的眼前，一个白发苍苍的老爷爷走了过来，交给我一支笔，他说：“这支笔，只要你画出什么，就能得到什么，但是你要记住不能贪心，你必须要有善心，一定要给需要帮助的人画画。”说完，他便消失不见了。醒来后，我真的发现自己的手上多了一支奇怪的画笔，我立马在纸上画了个书包，转眼间一个崭新的书包来到了我面前。我欣喜若狂，梦想终于变成了现实。
我不敢忘记老爷爷的话，要帮助别人。来到街上，我发现三个衣衫褴褛的.乞丐，他们是一家人，他们眼睛、腿、手都有残疾，因为没有工作的能力只有靠乞讨为生。看到这样的情形，我立刻给他们画了一座房子，给他们画了健康的身体，这三个人立刻变成了正常人。这一家人对我感激不尽，而我心里也暗暗发誓要帮助更多的人们。
我继续往前走，忽然，我听到一个小女孩在呜呜的哭泣，一问才知道她的风筝被风刮走了，我赶紧给她画了个更漂亮的风筝，小女孩一看高兴地笑了。看着她甜美的笑容，我感到无比的高兴。
“晶晶，起床了，迟到了。”“别吵，我还要画，我还要帮助别人……”我睁开睡眼，恍了恍神，原来自己是在做梦。唉！我多希望自己能够梦想成真啊，那就可以帮助许多人了！
假如我有一支马良的神笔作文15
当我每次在电视上看见山里的孩子没有笔，没有教室，即便是有教室也是破烂不堪的危房，或者为上学要走几十里山路，两头不见太阳，我都会心酸不已。所以我就想假如我有一支马良的神笔那就好了！
假如我有一支马良的神笔，我会带着它去山里看望那些小伙伴，我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校，里面的`教学设备一应俱全，教室坚固而宽敞，有电视，有多媒体，有桌凳，有书本，操场上各种文体活动器材，让大家眼花缭乱。画完后我在上面喷了一口清水，只见有一道白光在眼前闪过，那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起，人们都看得惊呆了，一个个都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不停地发出“啊！太棒了！”的话语。这时，孩子们一窝蜂地涌进校园，无比高兴和快乐。看到这一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
紧接着，我又拿起神笔，在操场中央画了一辆校车，只听“嘀嘀”一声，白烟过后，一辆崭新的校车浮现在人们的面前。这时，一位老大爷走过来握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你！好人呐，这是山里孩子的幸福啊！”我笑笑说：“没关系，以后缺什么我再为你们画。”
我收拾好神笔扬长而去……
教师评语：
小作者充分展开了想象的翅膀，巧妙构思了事件发展的过程。合理安排了人物与事物关系结合，中心明确，思路清晰，语言流畅。
【假如我有一支马良的神笔作文】相关文章：
假如我有一支马良的神笔10-06
作文：假如我有一支马良的神笔10-06
假如我有一支马良神笔作文10-07
假如我有一支马良的神笔作文10-05
假如我有一支马良神笔300字10-09
假如我有一支马良的神笔作文（精选20篇）03-07
假如我有一支马良的神笔作文200字10-06
假如我有一支马良的神笔作文（精选31篇）10-06
假如我有一支马良神笔作文(10篇)10-07
假如我有一支马良的神笔作文(合集11篇)10-07