描写风景的作文【热门】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的描写风景的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写风景的作文1
黄山，大家都不陌生吧！它位于安徽省的南部。
我们去黄山时下着大雪，使黄山如同仙境一般，到处都是白茫茫的一片，银装素裹，美不胜收。到了黄山脚下，我们迫不及待地坐上缆车，在缆车上，我们纷纷透过玻璃窗寻找着雪。我找了很久，但连雪的影子也没找着，我心想：不会没有雪吧？缆车开了许久，只见松树上出现一点点洁白的雪，我兴奋地大叫：“啊！那就是雪！”缆车又开了一会儿，只见山上满是洁白的'雪！这些雪给黄山增添了无限魅力。
走了一会儿，就到了玉屏楼景区，映入眼帘的就是迎客松，那枝干像一双伸展开的手臂，来迎接远到而来的游客们。树枝上落满了晶莹剔透的雪花，像根根银条紧贴在树枝上，给迎客松增添了无限的光彩。远处，几缕淡淡的云彩雾缓缓上升，在半山腰漂浮着，犹如一条雪白的围巾系在仙女的脖子上，让人忍不住叫赞。
俗话说得好：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山的雪景更让人情有独钟，流连忘返！
描写风景的作文2
蔚蓝的天空上，飘着几朵白云，还有奇峰罗列的山峰，围成一座鲜红的峡谷，峡谷的下面就是一条盘山公路，我们全家就是从这条公路乘自家车去红叶谷的`。
遥望前面连绵起伏的山峰，我说：“快点开车，我要上山玩。”话音刚落，爸爸就加速了，树的倒影飞似的往后退，我看到了深红、浅红、粉红、紫红、淡红、深绿、淡绿、翠绿、蛋黄、淡黄、金黄的叶子，别人都说这是五花山，我看岂止是五花山，是十花山、十一花山!
刚一到山脚下，我就看见一排排参差不齐的白桦树，桦树的树干是白色的，远看真像哨兵在欢迎我们的到来。
走了一段路程，看见一些树的叶子落光了，我问奶奶：“这是什么树啊?叶子怎么都落光了呀?”“这是橡树和核桃树，记住，北方的果树果子熟了，叶子便全掉了。”“哦，原来是这样呀，我记住了。”“走，我带你们捡核桃去。”我说：“我不去拣核桃了，我去捡红叶。”说着，我跑到枫树下。因为枫树都是三个一丛两个一簇，所以从远处一看，就是一簇簇色彩缤纷的大花坛;单看一棵，亭亭玉立，好似窈窕淑女。哇，枫叶真多呀，这儿到处是美丽的红叶。
济南的红叶谷真是世外桃园呀，有机会你也可以去尝尝野外的味道。
描写风景的作文3
每一个人的心中都有美丽的“风景”，它们各式各样，千变万化，“风景”随着你的发现而变化，它总是那样美丽、神奇。
当你帮助他人解决困难与疑问时，你的帮助给予了他人春天般的温暖，此刻你心中的“风景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！因为我们大家都知道助人为乐是快乐之本嘛！
当别人获得你的帮助而对你感激地说声“谢谢”时，你心中的'“风景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！因为只要你帮助了别人，别人也会回报你、感激你的。
当你给老人、幼儿让座时，你心中的“风景”是欣慰的，一定感到十分喜悦的，因为尊老爱幼、扶弱助贫民是中国的传统美德呢！
当建筑工人们为我们建造楼房的时候，你心中的“风景”一定是充满了感激和敬佩之情的，他们是多么的辛苦，为我们奉献着，有时甚至要冒着酷暑，顶着刺骨的寒风，工人们付出了辛勤的汗水，为我们建起了一栋栋高楼大厦，创建了美好的家园，我一直尤衷地敬佩他们。
描写风景的作文4
我们的校园座落在辽阳市的东南角，可以说是东方明珠。
你来到校园门口，首先映入眼帘的是我们的四层教学楼上贴着的醒目的四个红色大字——宗舜小学。
宗舜小学的.操场虽然不大，但是很整洁。操场四周有十几棵柳树，它们像卫士一样日夜守卫着我们的校园。
走进校园，站在一楼，你就会看见自强不息 顽强拼搏 为坚强喝彩 让我们同行，十八个大字，光彩醒目。
一楼大厅墙上写着学生规范，二楼走廊墙上写着重大节日、交通常识、说诚实话、做诚实事、文明用语等字。宗舜小学占地5251。64平方米，一楼二楼是学生教室，三楼是老师办公室，四楼是微机室、语音室、图书室、音乐教室等专用教室一应俱全。
各个教室宽敞明亮，窗明几净，给学生创造良好的学习环境。
我每天在宗舜小学都很开心、快乐，我爱上了我的学校。
描写风景的作文5
我不仅喜欢美丽的春天，还喜欢火热的夏天和寒冷的冬天，但是我最喜欢的是五彩的.秋天。
早晨，秋高气爽，天空是那样蓝，那样清新。中午，太阳升得高高的，万道金光那么温柔、那么真挚，就像是一位慈祥的奶奶爱抚着她的孙儿们。
秋天的果园里，到处都是五颜六色的。苹果红红的，像一个个小灯笼，一串串紫色的葡萄像宝石一样，橘子穿着金色的铠甲、石榴咧着嘴笑、桃子粉粉的，散发着香气，它们好像在对我说：“快来品尝我们香甜的果肉吧！”
秋天的田野里，一片丰收的景象，在阳光的照射下更加绚丽多彩。玉米穿上了黄袍，豆子、辣椒和西红柿你挤我碰，争着让人们摘呢。
马路边的梧桐树叶，像一片片金色的小巴掌。一场秋雨过后，熨帖地粘在人行道上，看着非常美丽，像一幅美丽的风景图。正如一句诗所说的：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”
我喜欢这秋日的美景！
描写风景的作文6
我不常回老家，对家乡的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度过的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，让她告诉我，家乡到底有什么令人向往的.“世外桃源”——景物。
一天，我听奶奶说：“沿着东边的走过去，有一条弯弯的小溪，那溪水清澈见底，溪水浅浅的，又凉凉的，那简直是一个仙境。”
我听完奶奶说的话，抱起泳衣，拉着表妹，飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈见底的，而是乌黑乌黑的，还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了!
我想：保护环境，人类才会延续;不保护环境，人类将会灭亡。
描写风景的作文7
开学了，我背着重重的书包来到了学校，一进校门，我马上被学校崭新的风景吸引了，背上的书包感觉一点、一点的变轻了，最后感觉没有了。
眼前是一条又宽、又直、又平的路，三四辆车可以并行而过，脚步加快了，步伐轻了，路边的花坛里有月季花菊花......
什么颜色的`都有。路的左边和右边花坛的中间都是树，树有大有小，"飞翔楼"边上的一棵大树，上面时不时掉下来果子，像一位勇士保护着学校。路的中间有一个大大的雕像，上面刻着两位少先队员，一个男的，一个女的，男少先队员双手放飞了一只"和平鸽"，女少先队员腋下夹着一本书，一只手高高举着一个像星星一样的东西，可能是意味着我们要有远大的梦想，并放飞梦想，过了雕像看见"雏鹰楼"。"雏鹰楼"右边是操场，操场北面是"育才楼"是我们四、二班的教学楼。"雏鹰楼"左面是一幅画，画上画着两座高高的山，山涧里有一条河，上面飞了两只鸟。
我爱我的学校，学校太美了！
描写风景的作文8
秋游要去的地方是光明农场，那里有许多项目有打夯、舂米、蚕蛹、扎染、捉金鱼……不过让我难忘的项目是捉金鱼。
刚开始老师说了一大堆要点和重点后，让一些同学分发鱼缸和网子，确认每个人都有鱼缸和网子之后，老师就点人下池啦！我一手拿网子一手拿鱼缸，小心翼翼地在池子里趟着，不敢激起一丝水纹吓着鱼儿，一条漂亮的小金鱼从脚边游过来，我一眼就相中它，马上用网子去捉，哎呀！慢了一点，那条小金鱼伶俐地逃了。我也没有放弃，一次一次又一次地换着姿势想要捉住它，可不是捉了个空，就是捉了一条死鱼。我和它斗智斗勇了好一会儿，那条小金鱼也太伶俐了吧！于是我不捉了，懂得进退也是我优秀的品质，结果我捉别的鱼的时候，那条小金鱼被我顺带的一块用网子网上来了！意外让我心喜若狂，那条小金鱼还在网子里不知所措的，用沉鱼落雁的.目光望着我，我还是毫不犹豫把它倒入鱼缸里去忙着捉别的鱼。
最后我一连捉二的又捉了一条，我将他们命名为桃源三兄弟！这段我和小金鱼斗智斗勇的画面十分有趣，我想起了《江南》，不过现在我手中的是《捉鱼难》鱼戏赤足东，鱼戏赤足西，鱼戏赤足北，鱼戏赤足南。我推荐大家去光明农场游玩。
描写风景的作文9
那些树，把所有的叶子都给秋天带走了;把所有的花都给秋天带走了;也把所有的果实都给秋天带走了，惟有那一身清瘦的枝干还在这片苍凉的原野上耸立着，如刀枪剑戟一般指着天空……
这就是冬天的树!不会为黎明意外飞临的一群鸽子而狂喜，也再不会为黄昏离去的落日而伤悲了。他们守着那片脚下的土地，无论肥沃还是贫瘠，无论深厚还是浅薄，一样的从容，一样的豁达，这也像极了那些年届不惑的男人，他们在一次一次经历了人世间的生离死别、悲欢离合以后，再也不会因为任何人世间的大起大落而大悲大喜，大忧大患了。他们可以尽情地享受头顶上那片属于自己天空里的阳光;也可以完全承受得起属于自己那片天空里的腥风苦雨。
树的骨感犹如拔剑出鞘，犹如图穷见匕，犹如苍鹰展翅……感的.是一种气势，感的是一种力量，感的是一种侠情义胆;而女人的骨感犹如风摆杨柳，犹如昭君出塞，犹如黄莺轻啼……感的是一种柔弱，感的是一种忧郁，感的是一种千娇百媚。
描写风景的作文10
昨天放学的路上才发现，我经常路过的道路是多么美丽。
郁郁葱葱的树林里，树枝与叶子在微风里演奏，深绿的草疯狂的伸长了脖子唱歌，还有树木后面的庄稼地里的玉米杆，也在告诉我们快乐的生活吧！
有一段路的两边是柳树，不是湖边垂柳的那种，是另一种品种，树干不高，叶子不是细长的，可树枝却很长，很密，在园艺工的整理下，长的圆圆的`。刚见到这些树的时候，有些不认识，我问老公是什么树，老公的回答很有趣，是“馒头树”，知道是老公在开玩笑，但是看看他们长的很像大馒头。路两排的“馒头树”长的一样高，很漂亮。
还有一段路，一边是大杨树，一边是玉米地。大杨树长的很高很高，已经是道路的荫凉地了。
只怪我词语贫乏，无法形容无处不在的风景是多么的美！
活着，走到哪，总能找到一些小快乐。只要认真生活，细细品味，会有一些意想不到的收获。
无处不在的风景，无处不在的快乐！
描写风景的作文11
常常有人会不远万里去看一些著名的风景名胜，到了后又觉得景色与想象中的相差甚远，不免失落。
其实这都是心态使然，并非就真的不值一看，名胜自有成其为名胜的理由，何况风景本来就是无处不在的，再默默无闻的'山川也有它的动人之处。
我有位酷爱摄影的朋友，可从来就没有离开过云南去别的地方采风。我问他这是为什么？他说云南本身就是摄影的天堂，能把云南的风景拍好就很满足了，何必又舍近求远。
我不禁想到阿尔卑斯山入口处的那块牌子，“慢慢走，请欣赏。”不是吗？风景就在身边，只看你会不会欣赏了。
我向来觉得美是一种主观的东西，只要你心情好，平时不起眼的事物都会成为风景的。所以美不美全在你自己，不能去苛求自然，早在你来之前它就已经在那里了，你没有感觉到它的美，是因为你没有足够快乐的心灵和捕捉美景的双眼。
在徒步中，由于远离尘嚣，心态平和，在这样的好心情下感觉目光所及尽是无限风光。人因景而怡，景由人而美。一花一木，一山一水，分明就是大自然赐予我的忘忧物。
描写风景的作文12
春天来了，在这个美丽的季节里，百花齐放，五颜六色的花儿可漂亮了。有红色的玫瑰花，有粉红的桃花，还有雪白的梨花……我最喜欢的就是桃花了。因为，每当春天的时候，它都咧着嘴笑，而且，还露出它可爱和美丽的一面。
每到春天，桃花树上长满了桃花，每一朵都开得那么鲜艳，桃花的花瓣粉红粉红的，而且，摸上去嫩嫩的`。
人们走进了桃花园，桃花的花香向人们扑鼻而来，一阵风吹过桃花园，桃花树摇摇摆摆的，桃花的花瓣一瓣一瓣的掉下来，好像在挥手欢迎人们来到桃花园。
我走进桃花园，轻轻地将花瓣从地上捡起来。放入我的手中。然后我用力一抛，将花瓣抛入空中，花瓣又从空中飘落下来。我惊讶地说：“哇！简直是天女散花耶。”
我觉得桃花就像一个可爱顽皮而又天真和美丽的小仙女。
描写风景的作文13
我家的后山上，有许多花朵和小草还有大树。说起树，后山上海有许多种，有杨树,柳树，松树。这些树不仅可以把空气变好，而且还可以让环境更有绿色。
杨树那是天生的高啊！天生的魁梧啊！天生的翠绿让人觉得神清气爽，更会让你觉得来到了“仙境”，虽然没有云，但是有大树陪伴你有什么孤单的呢？所以称为“仙境”的。
松树自小就坚强不屈，不怕寒冷的屹立在那，不怕酷暑的站在那儿。虽然它没有名誉，但是它可以让人们四季都可以看到绿色。 柳树那可是天生的娇姑娘。那细长的头发伸进水里给鱼儿嬉戏。风一吹“她”好像在梳着“她”那美丽的长发。真让人痴迷啊！
花儿争先恐后的`向大树爷爷祈求大树爷爷讲故事，听着经历风霜的伟大事情。
描写风景的作文14
凉爽的微风，密密的树林，田地里忙碌的人们，归巢的鸟儿......这就是我眼中的田园风景。
这里最特别的要属乡村人家的房屋，它们的屋前总要圈出一块菜地，菜地门前栓一条看家护院的狼狗。一面墙上爬满了爬山虎，投下一片片绿绿的浓荫，比起刷上绿色的油漆好看又环保！
他们的屋后倘若有一片枣园子，那么在枣树下面，草丛里边，会见到一群小鸡跟着鸡妈妈在林中觅食，会见到一只雄鸡在草丛里走来走去，神气活现的样子。枣园旁边有一条小河，在那绿树荫下，小河里，会有一群鸭子嬉戏其中，不时把头扎进水里觅食。
杨树林里风吹树叶沙沙作响，正是捉迷藏的好去处。跑累了，蹲在野地里挖回一些野菜，让妈妈回家作出餐桌上一道鲜美的`野味小菜......孩子们在这美好的田园环境下尽情地玩耍着，欢笑声在田间回荡。
乡村的田园风景多么美啊！
描写风景的作文15
我一大早随着春风一同来到校园。来到校园大门前，首先映入你眼帘的就是"实验小学"四个金黄的大字。
实验小学是按一艘轮船的造型建造的，如同一艘载着知识面的货轮停在岸边。
走进大门，你往左看，就可以看见一个足球场，六圈红色的`跑道围着一个绿色的足球场。红的像玛瑙，绿的像翡翠。足球场上的两个足球门像两个考虑嘴巴，正等着把美味佳肴往它嘴里送呢。
接着往前走，向右看，一棵乌桕树正站立在那里，它有时很庞大，有时却很矮小。乌桕树真大呀，它几乎有十五棵小松树那么大。乌桕树真粗呀，有一百来根小火柴竖着转起来那么粗。
下课铃"叮--叮--"的响了，小朋友们都飞奔出来，有的在踢毽子，有的在玩纸飞机，有的跳绳--这一场景给实验小学增添了更多的生机。
我爱主实验小学！
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