小学写景作文锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学写景作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作
课时按排：
一课时
教学方法：
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：
演示文稿
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的'同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
小学写景作文 篇2
我的家在乡下，乡下虽然不比城里繁华，但乡下的田园风光却是最美最吸引人的地方。
来到稻田，这里遍地金黄的菜园里到处都是绿色，菜园旁边就是柑橘树，远看柑橘树被照射在阳光下犹如一个个晶莹的钻石，近看柑橘树抹上了胭脂，它们一个个挨挨挤挤的，好像在对我们说：“快来吃我们呀！”
春天，杜鹃声声啼叫，在给我们打招呼，走到小路上，农民们都在纷纷干农活儿，有的`在给菜施农药，有的在插秧，有的在……
前几天，田野还是鹅黄嫩绿，芽孢初放。转眼间，到处都是浓荫，金黄油菜花谢了，结出了密密的嫰荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
过了几天，天上下起了大雨，城里的人们在工厂里上工，小孩子在教室里上课，但乡下的农民们却坚持不懈的去田间劳动，不怕风吹，不怕雨淋。这些勤劳的人们真令城里人佩服。
雨停了，几个男孩子到青草地上翻跟斗、倒立、摔跤比赛……你追我赶，多么欢快，多么活泼啊！不一会儿，青草地上遍布欢笑和快乐。
夜晚，田里到处都是蛙叫，有些大人们老人们在院子里乘凉，手里拿着扇子，扇啊扇，扇啊扇，高兴地聊着天。各家各户的孩子也在院子里欢快的玩耍。
乡下虽然没有高高的楼房，没有繁华的大街，但乡下依然那么美丽，那么独特，那么迷人。
小学写景作文 篇3
秋天真美啊！秋天，是个调皮的娃娃！ 你看，他把树爷爷的叶子画成了红色、 黄色、 棕色， 万年青爷爷逃过了这一劫， 看， 它还是那样绿。
你看，蓝蓝的.天空中飞着一群群大雁，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，它们在空中撒下一阵暖暖地叮咛，好像在说：“再见了，北方！我明年还会回来的！”
田野里，农民伯伯在辛苦耕田，看，田野像金色的海洋。
果树上的果子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
美丽的菊花争奇斗艳，一阵秋风轻轻吹过，菊花仙子弯下腰，好像在给我们鞠躬呢！
树叶纷纷落下，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。
小河里，鱼儿在水中快活的游来游去。
啊！多么迷人的秋天啊！
小学写景作文 篇4
时光飞逝，给人们留下最后想象的雪，在东方第一城的冬天诞生了，最后的想象由此随波逐流。——题记
曾记否，那个冬日的.午后，铅灰色的天空暗淡无味，沉闷而又宁静，但空气潮湿，并且温度适中。天上的雪花像一个个淘气的小精灵，一定马上就要跳下来了吧，我想。
果然不出所料，一会儿，成群的雪花纷纷扬扬地下在了不同角落，如天女散花一般。可爱的精灵在空中飞动着、舞动着。瞧它们：那么洁、那么白、那么轻、那么柔。看着，看着，雪帘慢慢地从云端垂下，在天地间铺展开来。雪花落在口中，凉丝丝的、甜滋滋的，落在手上，眼前就猛地出现了一个冰肌玉骨的仙女站在我的面前，向我招手，然后就不见了。这个秘密我一直珍藏着。路变得光滑，街上只有一群白头发在走动，他们要不就低头看着路，要不手插在兜里，口中吐出白烟。看样子就知道他们很冷。
雪帘断了，雪中的人们却没有庆幸。俗话说的好：下雪不冷化雪冷。路上柳树上挂满了雪， 微风浮动，它也禁不住哆嗦起来，抖到了身上的雪花。小朋友们堆着雪人，打着雪杖，打着跐溜滑，好不热闹！雪停了，世办，不，是东方第一城又恢复了以往的宁静。
我想对世界诉说：“冬天的雪，冰城的冬天的雪，别有一翻韵味在心头!”
小学写景作文 篇5
还记得那是一个夏日的黄昏，我来到了香山脚下的一个小湖旁。那小湖太美了，所以那里的每一个“镜头”我都尽收眼底，至今仍难以忘怀。
清风习习而来，轻轻地抚摸着我的脸，带来阵阵湖水的清香。循着这清香，穿过被密密层层的树林掩映着的一条蜿蜒小路，我们来到了小湖前。这时，太阳还没有落山，抬头望去，天瓦蓝瓦蓝的，一朵白云在天空飘荡，真是美不胜收。湖旁是万丈高山，山上的树木层峦叠翠，一排排像士兵一样耸立在那里。山下便是那美丽的湖了。湖水本来是翠绿的，但是蓝天的倒影把翠湖染成了蓝色。此时此刻，天也是蓝的，水也是蓝的，整个世界仿佛变成了蓝色的世界，让人心旷神怡。山呢，也倒映在水中，远远望去，分不出哪里是山，哪里是水，只见蓝色世界中生出一片绿色，显得生机勃勃。湖旁边还有一座小桥，桥上有游人在嬉闹，不时发出欢笑声；还有一些老人，在桥头散步，不时发出谈天的声音。此情此景，难道不像是人间仙境吗？
天色渐渐晚了，游人也都离去了。这时，虽然山和天还融在水中，但是四周变得宁静起来，很静，周围一点儿声音也没有。我不忍心打破这宁静的`空间，只是静静地凝视着湖中那几只“天鹅”。它们虽然不是真的，但却和真的一样有活力。看这只，它正要腾空而起展翅飞翔呢！再看那只，好像要展示自己的风采，它展着翅，高高地仰着头；还有一只，却很安静，它既不展翅飞翔，也不展示自己，而是在静静地梳理自己的羽毛，我却更喜欢它！
是回家的时候了。我回头看看那羊肠小道，那高山绿水，依依不舍地轻声说道：“再见了！美丽的翠湖！”是啊！我们生活在喧闹的城市中，有时能欣赏静的魅力，实在是令人兴奋：我们在城市见惯了车水马龙，有时享受一下高山绿水，真是令人舒畅。大自然真美啊！翠湖晚景真美啊！
小学写景作文 篇6
我的家住在天悦龙庭花园小区。当你经过天悦龙庭一期的正大门，你就会被它那美丽和壮观所吸引，对设计师设计的用心和美妙所赞叹。
大门很高大，有两三层楼那么高。正中间是会喷水的瀑布台。瀑布台两边是步行楼梯，左边是电动的扶手梯，右边是古红色的装饰大木架，木架里面还种着竹子呢。
乘着电动扶梯上到花园。这时，如果你不是住户，站在入口的保安叔叔就会很有礼貌地问你：“你好，请问你找哪一家？”通过了保安叔叔，你就可以进到花园里了。
整个花园分一期和二期。听爸爸说，花园有一千二百多户，十二栋高楼。有一条玻璃桥把一期和二期连了起来，人们给它起了一个很好听的名字，叫汇龙桥。一期花园内有一个大舞台。过节的时候，小区就会在大舞台开晚会。旁边还有两个小鱼塘，不过小鱼不知怎么的，不见了，可能现在是冬天吧。
游泳池在“二期”里。每到炎热的.夏天，儿童游泳池里就很热闹，我们在里面玩水，喊叫，差不多把游泳池边的树上的果子都喊下来了。大人的游泳池却很安静，大人们在游泳池里静静地游着，洗净了一天工作的疲劳。
天悦龙庭是个美丽、和谐、温馨的大家庭！要介绍的东西实在是太多了，有时间你可以亲自来参观。不过，最好是星期六、日晚上来，那时每栋楼顶上开着彩灯，太漂亮了，就像在仙境里一样。
小学写景作文 篇7
一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去爬龙山。
来到龙山脚下，只见有许多人成群结对地往山上爬。我站在山脚下向上仰望，直冲云霄的电视塔在云雾中若隐若现，两旁绿树成阴。半山腰上，还残留着一片片白雪。我迫不及待地跑上石板铺成的楼梯，不一会儿就已经筋疲力尽。唉，我叹了一口气，一屁股坐在石级上，喘着粗气。妈妈终于赶上来了，我脱下厚重的`棉袄，像卸下了大包袱一样，一身轻。我一边观察两旁美景，一边奋力推着妈妈向半山腰走去。很快我便汗流浃背，两脚发软，喉咙干得直冒烟。妈妈说：“坚持，到龙王潭，就有水喝了。”我和妈妈挪动着发酸的双脚，终于到了，只见一块大石头上刻着鲜红的两字“龙潭”。潭里的水清澈见底，妈妈二话不说，拿起水兜勺了一大碗甘甜清冽的泉水递给我。我一下子把它喝完，心中十分舒畅。喝完水，我俩继续赶路，眼前出现了两条道：一条是通往电视塔，一条是下山的路。我和妈妈选择了下山的一条，因为真没有力气再往上爬了。
在下山的时候，我盘算着：下次我一定要挑战爬电视塔，我相信自己一定行的。
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