地方景色的作文

时间:2022-10-07 18:31:17 写景作文 投诉 投稿
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地方景色的作文合集6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的地方景色的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

地方景色的作文合集6篇

地方景色的作文 篇1

  即使是一个最美丽的地方,若被步履踏平了,也将会变得索然无味。所以说,熟悉的地方没有景色。

  我们走过的足迹,往往深刻地印在生硬的水泥路上,往往走到哪里都是一样。习惯了城市喧哗的我,就像一具没有灵魂的纸人机械地走着,走着,徘徊在这座干枯的城市之中。

  在我没有记事开始,除了家乡,去最多次的便是杭州。大多数人应该和我差不多吧,像这句“上有天堂,下有苏杭。”都不知道听多少遍了,直到听腻了,别人还在孜孜不倦地说着。

  看多了杭州西湖的风景秀丽,我常常这样想:“西湖虽秀,看多了也就不足为奇了。”

  有人说:凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑与美丽,而是诱惑于传说。即使远方的风景,并不尽如人意,因为快乐永远只存在于追求的过程中。

  离开了喧闹的城市,来到寂静而古老的小巷;改变每天乘车上学的路线,踏上刚被雨水滋润过的石板路;放弃回家时呼吸二氧化碳的那种心情,接受老人们布满皱纹的笑脸。巷尾有一双迎你归来的燕。

  你可曾注意门前的`土地上又长出了新草?你可曾看见路旁的草地上又在了新的木兰花?你可曾察觉到,窗外街边又开张了新的店铺?我想,你没有。

  朋友,你做得很对,别停下来,别停下来欣赏,不要安于现状。

  熟悉的地方没有景色,这是一种不满现状的心情,这是一种向更高目标跋涉的动力。

  观赏熟悉的景色不能让你成长,因为最美丽的地方,永远在人生的下一站。

地方景色的作文 篇2

  植物园的野菜,一直是很多南京大爷大妈津津乐道的话题。的确,在春天里,绿植遍地的植物园也确实是野菜的乐园。常见的如荠菜、苜蓿头、马兰头、蒲公英、野菊花等等,这些都是大爷大妈的最爱;而对于这里的植物研究所的研究生们来说,能吃的、好吃的野菜可远远不止这些。

  作为植物学的研究生,孙雨亮就认识并吃过诸如小根蒜、何首乌、酸模、东风菜、刺儿菜、龙牙菜、鱼腥草、薄荷、桔梗、车前草、黄精、鸭儿芹、玉竹等等30多种口味各异的野菜。

  “这是植物园的春天给我们的特别恩赐。”孙雨亮笑称,这里所有的研究生在春天时都喜欢吃野菜,因为这不仅可以尝鲜,也是一件植物学的实践活动,“因为,当你拿着小铲子在园子里满世界找野菜挖的时候,也可以顺便复习一下你的植物学知识。”

  “这似乎是一种传统,但确实很有趣。”对于孙雨亮的两位学妹徐菲和胡李娟来说,在春天挖野菜吃野菜不仅是一种有趣的踏春活动,也是南农大植物研究所一届届学哥学姐流传下来的特别传统。“其他学院的人,就不会有这样的回忆。”

  关于野菜的吃法,孙雨亮说他们大致有四种做法:生的凉拌、开水烫熟再拌,或是做汤、和面油炸;前三种一般都是嫌麻烦的男生的做法,而和面油炸则都是不怕麻烦的女生的专利。“每一种吃法都有一种味道。”

  但对于来植物园挖野菜尝鲜的普通市民来说,孙雨亮却建议:“千万不要胡乱尝试不认识的野菜,因为它们很多有毒性。”

  春天的植物园,是动物的天堂。据不完全统计,这里大致生活着260多种鸟类,以及众多不知名的昆虫、小动物大动物。比如在小虎山时,我们就见到了在春天里不断鸣叫求偶的画眉、绣眼等小鸟。

  听到这些鸟儿的'叫声,田松沪还特地向我展示了有趣的一幕:他学着这些鸟儿的鸣叫吹口哨,每次吹完,被模仿的鸟儿就会跟着鸣叫。“这都是雄鸟在求偶,你学它们的叫声,会让它们以为你是另一只雄鸟来和它竞争,所以会毫不犹豫地和你对唱。”

  关于小虎山最鲜为人知的动物,是獐子,但见到它们的几率很小。田松沪曾见到过两次,都是在春天,一次是一对成年的獐子,一次是獐子妈妈带着一只小獐在溪边喝水;它们都很敏感,一见到人就立刻跳跃着消失在森林中。

  关于植物园里最匪夷所思的小动物,是蜥蜴。中山植物园里的南农大植物研究所的研二学生孙雨亮就见到了一条。当时,这条蜥蜴浑身闪烁着一种介乎于蓝绿两色的亮光,静静地趴在孙雨亮的宿舍的床下,把他吓了一跳,最后只好硬着头皮拿着扫帚轻轻地把这位不速之客赶出房间。

  而孙雨亮的两位学妹徐菲和胡李娟,则绘声绘色地向我讲述了她们在最近见到的小动物,它们包括一只馋嘴的松鼠、一只带着一队小崽的刺猬妈妈、两只打情骂俏的黄鼠狼、以及两只可能是为了争夺配偶在一起打架,互相毫不留情地啄着对方美丽羽毛的雄野鸡。

  事实上,在如今的植物园里,你能看到很多有趣的动物,最常见的就是喜鹊和乌鸫,几乎每个角落都有它们的身影;而游人最感兴趣的还是城市里看不到的小动物们,比如溪水里的小蝌蚪,以及藏在水草中呱呱鸣叫的青蛙。

  似乎在春天里,植物园里的动物们都非常兴奋;譬如,在小虎山的密林深处,大白天里,竟然有很多蝙蝠飞来飞去;南园的前湖里,一只只黑水鸡踩着湖面上的水草,咕咕叫着互相追赶,完全不理会湖边钓鱼的人;而在林间的草地上,一只乌鸫正在四处找蚯蚓吃,每找到一条,就像吃面条一样吸进嘴里,把我们看得目瞪口呆。

地方景色的作文 篇3

  曾经看过一篇文章叫《熟悉的地方没有景色》,内容当然同题目一样,主要是说“快乐永远存在于追求的过程中,到远方去,熟悉的地方没有景色。”可我并不这么认为,当然,“追求”是必须的,可不一定非要去陌生的地方,熟悉的地方同样有景色。不是有句古话说:“温故而知新”。为什么要“温故”?怎样会“知新”?这难道还没有阐明:熟悉的地方同样有风景吗?

  记得刚学习完那篇文章,我就不赞同它的观点,友人和我争论(他支持),可他却把重点放在了“景色”上。“景色”我们要看,可在熟悉的地方同样有新的景色。曾有这样一种说法:一种事物观看多次,每次都有不同的发现。既然这样,即使在熟悉的地方每次也会有新的.景色。

  我们需要在一种事物上往深挖掘,去理解它每一次不同的含义,而不是只看到表面,就匆匆赶往下一个站点。

  熟悉的地方有景色,这是一种青春的朝气,这是一种持之以恒的精神,这是一种向熟悉挑战的动力。

  在人生中,长久保持这种感觉并非易事。特别是当我们取得一定成绩时,很容易就会产生赶往下一个站点的念头。但一件事物其中的内涵深似海,并非一下两下可以参破,就如自然的风光没有穷尽;人类的事业没有顶点。

  我想对自己和友人说:为什么知识没有尽头?事业没有顶点?风光没有穷尽?因为它们深不可测。

  是的,快乐永远存在于追求的过程中,熟悉的地方同样有快乐。追求。

地方景色的作文 篇4

  最美丽的一处风景俗话说的好:不到长城非好汉。

  今天,我们一家三口就去了向往已久的地方——居庸关长城。在赶往长城的漫漫旅途中,我想:长城一定是像一条巨龙一样随山势而蜿蜒盘转。就快到了,我心里咚咚直跳,兴奋极了!突然,我眼前一亮,一条“巨龙”出现在我眼前!我被那时的景色惊呆了。蓝天悠悠,白云朵朵,雄伟的长城在天空的衬托下显得格外壮观,仿佛一条巨龙正奋力飞向他向往的天空。爸爸激动的说:“长城,到了!”欣喜若狂的我飞奔向长城口。

  首先映入眼帘的是刻在雄伟的城门上几个遒劲有力的大字:天下第一雄关——居庸关。这就是赫赫有名的居庸关长城?我就要登上这雄伟的长城了!我激动不已。我快步地走着,攀着,虽然炽热的太阳炙烤着我们,但还是挡不住我们的热情。不知不觉我们已经登上了一座烽火台,我从下往上看,一个个烽火台连成的长城蜿蜒而上,十分壮观,旁边的山有的高耸入云,有的危峰兀立,还有的怪石嶙峋……长城,这条巨龙就在这崇山峻岭间游动,勇往直上。

  我们努力的登着,已不记得过了几个烽火台,我已经汗流浃背,疲惫不堪,刚才的兴奋也一扫而空,心想:我可不爬了,太累了。突然我的眼光落在了一个黑色匾牌上,上面几个金色的.大字立刻让我精神振奋,那就是毛主席提写的:不到长城非好汉。是啊,我要做一个好汉。古人没有先进的工具和设备,全靠血汗和智慧,建造出这世界闻名的奇迹,是需要多么大的毅力呀!我怎们能放弃呢?我鼓足了力气,又开始攀登了,不一会儿,我们就登上了长城的最高峰!往下看,哇,太壮观了。雄伟的长城好像是一条腾飞的巨龙,而我就仿佛坐在龙头上,在天空中自由的翱翔!我非常骄傲,威力我攀登上了长城,更为我是一个中国人!啊!伟大的长城,你是中国人民劳动与智慧的结晶,是中国人六个世界的一个文化奇迹。我爱你中国,我爱你长城!

地方景色的作文 篇5

  在这样的夜晚,初春的颜色被夜关在玻璃窗外。窗前那株枫树依旧静悄悄地立在那里。他点起一根烟,烟圈似一缕缕的忧愁散开了,散开了……

  他,是某某班的一个班主任。他有着每个老师都有的责任心,他期望着他的学生有一天能振翅飞翔,他用自己全部的力量去填充那一双双求知、深澈的眼睛。可是,他的学生好像有着用不完的精力,甚至大部分课堂的气氛太过活跃。有时,他想批评他们,可是他怕伤害了学生的心,他不想失去一个学生。是的,一个学生也不能少。

  他熄灭了烟头,转身走出办公室,走在那条熟悉的长廊上。他真担心,还有这么远的路,学生还要默默地去走,去承受。可是……

  长廊边花儿似乎没有感觉到春的气息,那样慵懒。常听别人说,熟悉的地方没有景色。是的,不曾美丽过。

  突然,教学区的灯光都熄灭了,停电了,校园里引起了一阵躁动。

  他摸出兜里的'打火机,加快步伐向教室的方向走去。他猜想,或许他能肯定,他的学生此时此刻正趁着这“绝好的”环境在尖叫,在打闹。

  走到门口,他放慢了脚步。他回想刚才路过的这些班级,很安静。是的,在勤学守纪周各班的表现是优秀的。他突然感到很虚弱,他怕看到他的学生一窝峰似地挤出教室,然后跑回寝室。不难想象,那时在一幢教学楼内,混乱与安静将形成强烈的对比。如果真是那样,他不会再有老师的气度与宽容,尽管他们这一周表现得也很好。

  可是,教室里依旧静得可怕,好像那是一片不曾有人坐在里面的荒区。他的脑海里跳跃着几个假想:难道他们知道要停电,提早回去了?难道他们不顾他的用心和学校的纪委私自结束晚自习吗?他不敢再往下想只是用那颤抖的手推开了教室的门。他要对着这个空旷的教室大喊,希望他的学生能明白学校和他的用心良苦。是的,他是要发泄一下他的情绪……

  灯,一闪又灭了,又一闪,整个教室都亮起来。60颗脑袋齐刷刷地转向门口。他张着的嘴巴慢慢合拢,事实竟如此出乎意料。他的学生竟一反常态,静静地等待灯光的开启。此刻又凝神在微亮的灯光下,教室里只有“唰唰唰”的写字声。他们好像在祈求永远如这一刻的宁静,是的,在这样的氛围下,他们想要学习。

  他微微地点了点头,勤奋,守纪是他们此刻最好的形容词。他应该感谢,感谢学校让他的班级重新营造了一个安静学习的氛围;他应该感谢,感谢他的学生用勤奋守纪的精神给了他继续和他们走下去的勇气。他竟然才发现,花的美丽不仅仅在于她的绽放。

  熟悉的地方没有景色?不,这莹莹的灯光,这凝神的希望已构成了蓬私一道最亮丽的景色。

地方景色的作文 篇6

  天空中,有着火红的太阳,雪白的云朵,春天的微风轻轻地吹拂着.

  今天,我和妈妈要去家乡的西湖公园玩. 西湖公园里的柳树可比别处的柳树美丽多了,西湖公园里的柳树一棵棵,修长挺拔那才叫作亭亭玉立呢!因为柳树实在太美了,所以我情不自禁地背出“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”瞧,柳树上的'那些柳条多么像小姑娘的长辩子.春风吹过来像妈妈的手温柔地抚摸着柳树小姑娘的一头长发.

  现在是春天,春天的花最美的是郁金香,西湖公园也正在举办郁金香花展.一片片一丛丛的郁金香竞相开放.郁金香的品种多得让人数不过来只能用颜色来识别,有黄的,红的,粉的,紫的,单色的,镶边的.郁金香的花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一根壮实的花茎,向上托了朵秀美的花,像只典雅的高脚酒杯.这么多的郁金香,一朵有一朵的姿势.看看这一朵很美;看看那一朵也很美.

  在西湖公园里除了郁金香外还有那碧绿的小草,它们从土地里探出尖尖的头来,就好像给这美丽的西湖公园穿上来了一件美丽的绿装.这让我又一次情不自禁地背出“离离原上草,一岁一枯荣.野为烧不尽,春风吹又生.”

  公园的湖水也笑了.那湖呀,既清又绿.绿得像是被那些花草树木给染绿的.清得可以看见湖底的少粒?小石头和已经发黑的树叶.一阵微风吹拂过水面,波纹一圈圈地荡漾开去.在湖中有着许多的小金鱼.我叫妈妈带我去买一包鱼食.

  我刚丢下一粒鱼食,小金鱼们就争先恐后地来抢鱼食.可是有一只小金鱼在等其它小金鱼吃完后,才来吃一些鱼食.啊,它是多么的谦虚呀! 这就是我的家乡——福州,这就是家乡美丽的公园——西湖公园.