乡村经历作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的乡村经历作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乡村经历作文1
看着电脑中乡村生活的照片，我的思绪也回到了美丽的乡村，丰富多彩的乡村生活顿时浮现在我眼前。
“春播秋收”，春姑娘才刚在田野里站稳脚跟，就该插秧了，因为老爸不在家，所以我和哥哥也得去田里帮忙。天刚蒙蒙亮，房里还昏暗一片，我就被老妈叫醒了，我揉了揉眼，套上衣服赶紧出了门。空气中到处都是水汽弥漫，走过树下时，还不时有水滴落在额头，冰冰凉的，猛一惊，瞌睡虫也跑了。来到田里，我们脱了鞋，赤脚迈进了泥地里，稀泥从脚趾缝里钻了出来，痒痒的。
插秧先得拔秧苗，因为秧苗很嫩，所以拔的时候就得齐根拔，我把手伸进泥里，摸到秧苗根，一拽，秧苗就拔了出来，但因为用力过猛，我一个趔趄，差点倒栽在秧田里。
有了秧苗就可以插秧了，我和哥哥没人插4列，老妈首先在前面做示范，每3——4根秧苗为一撮，用大拇指、食指、中指夹着，插进泥地里。示范完，我和哥哥就开始亲自实践了，稀泥软软的，手一接触就粘了一手，有点像婴儿的大便，不过颜色要暗很多。
好不容易坚持插了6排，我便不情愿了，深一脚浅一脚的挪到了田埂边。抬头望天，东方才渐白，这也就意味着太阳还得很大一会才能出来，而我也得很久才能回家吃早饭。哥哥见我坐了下来，也跟风似地坐到了我旁边，我不情愿了，我是妹妹可以休息一会，哥哥应该帮老妈插秧才对。我趁哥哥刚坐下，脚一抬，田里的稀泥就旋转着洒了哥哥一身。哥哥先是一愣，后来竟像发现新大陆一样，用脚使劲在田里和起了稀泥，稀泥跟着脚不停地打着转，脚一快，它也转得越快，渐渐地竟然形成了一个漩涡，哥哥见状，脚使劲一踢，漩涡里的'稀泥就飞出了老远。我见状也学着和起了稀泥。
和着稀泥，天也慢慢出现了红晕，没多久，一轮金灿灿的太阳就跳了出来。而此时我们也可以收拾回家了。现在每当回想起这些，我就仿佛回到了那令人难忘的乡村。
乡村经历作文2
今年过年，我与父母一起返回仙居老家新年，贴对联、吃年饭、看春晚，许多事儿要我印象深刻，令人难忘！但印像深刻的，還是一次浏览山区学校的历经。正月初三那一天，听父亲说，我们要去参观考察叔叔工作中的山区学校，一路上我不断费尽心思：贫苦山区学校的工程建筑一定很历史悠久吧？课桌椅陈旧么？学员的日常学习环境如何？带著这么多疑惑，我迫不及待地盼望公布回答。
从县里考虑，父亲开过一个半小时的车，踏过了一段又一段坎坷不平的盘山路，大家总算赶到了这所山区学校——仙居县溪港管理中心学校。这儿随处是山，学校就建在山坡上，从狭小的学校大门口进来，就看见一个小小篮球赛操场和两幢三层的简易房子，左侧是学生公寓与老师写字楼，右侧是教学大楼。走入课室一看，里边仅有简易的桌椅板凳和质朴的墙面教室黑板，远沒有大家学校的标准好。越过两幢房屋正中间的操场，迎着阶梯拾级而上，大家赶到了建在峰顶上的操场。操场运动场上铺装了显眼的鲜红色塑料，可能是这儿最智能化的设备了，但操场正中间却凹凸不平，爬满了野草。叔叔跟我说，现阶段学校里一共有两百多名学员，从幼稚园到中学，每一个班级的学员从十人到二十多人不一。由于位于偏僻，交通不方便，这儿的教育资源十分比较有限。可是，这里的同学们都很勤奋、很努力，在教师的领着下，用勤奋好学勤奋填补硬件配置标准上的不够，持续在磨炼中吸取专业知识与营养物质，使她们的学业成绩不比城内的同学们差是多少。
听了叔叔得话，眼睛潮湿了。我好像看到了班里学生们认真学习的.模样，琅琅的读书声索绕我耳旁。想起自身以前由于不想学习而闹脾气，我猛然羞涨红了脸。我深深感受到，大家优异的学习环境得来不易，暗自下决心，要更为勤奋地学习培训，不负老师和爸爸妈妈的期待，做一个对社会发展真实有效的人。
此次浏览山区学校的历经，就是我人生道路发展路面上的一笔精神财富，它要我意识到：大山里的孩子们面对困境行远必自这般勤奋，相比而言，有着优异的日常生活学习培训标准的我更必须加倍爱惜，努力学习，勤奋成材！
乡村经历作文3
“路，带我回家。”每次我身边响起约翰·丹佛的这首悠扬富有韵味的歌曲我就会想起我的的小路。
曾经，我来到城里上学，之后便很少回去。只有当有长假期时，我才会乘着大巴，踏上回乡村的路。乡村生活很落后，生活质量也很差。只有几家破网吧的`娱乐场所。泥泞的小路、昏暗的路灯，散发着恶臭味的茅房。冷清的大街上人烟稀少。但城里却是车水马龙、人山人海，十分繁华。每次老妈叫我回乡村，我都不愿回去。但有一次我回到了乡村，我不会错过这次回乡村的经历。
刚回到乡村，映入眼帘的便是种类繁多的树和千姿百态的花草。“狗呢？”大呼道。“在屋子后面呢。”我回应他。
他以迅雷不及掩耳之势跑到屋后。只见小狗跳来跳去，尾巴不停地摆动着。表哥蹲下来玩弄它。小狗还不时地朝表哥叫，好像在欢迎他的到来。表哥和小狗玩弄了一番后看到水面上停着一只小船，便叫我与他一起去撑船，我爽快地答应了。
船上还有些许水没有清理掉，我和表哥就心急地跳上了船。船左右摇晃着，好像随时会翻。溅起的水花打湿了表哥的鞋，也打湿了我的裤腿。表哥拿起一根略短的篙子向浑浊的水底用力一撑，船立刻有了反应，向前移动了一点。表哥又一撑，船又向前移动了一点。他有点得意，没想到撑船这么简单。当他再次撑时，船不但没有向前，而且只留在了原地转了几圈，表哥只好让我来撑。但由于我的技术也不怎么样，船只能晃晃悠悠地向前移。我撑了一段距离，忽然从远处漂来一只死螃蟹，表哥就把那只死螃蟹捉起来扔进了船里。一个小时后我们回到了岸上，我和表哥都大汗淋漓，一个劲地争夺那只有些许微风的吊扇。我不会错过这次回乡村的经历。
之前，我错过了乡村的一个宁静的夜晚，错过了与的欢聚，错过了与玩耍的欢乐时光，但我不会错过这次回乡村的经历。
乡村经历作文4
今年春节，我和爸爸妈妈一起回到仙居老家过年，贴春联、吃年饭、看春晚，很多事情让我印象深刻，难以忘怀！但印象最深的，还是一次访问山区学校的经历。正月初三那天，听爸爸说，我们要去参观叔叔工作的山区学校，一路上我不停地想：贫困山区学校的建筑一定很古老吧？课桌破旧么？学生的日常学习环境怎么样？带着这么多疑问，我急切地盼望着揭晓答案。
从县城出发，爸爸开了一个半小时的车，走过了一段又一段崎岖不平的盘山公路，我们终于来到了这所山区学校——仙居县溪港中心学校。这里处处是山，学校就建在山坡上，从狭窄的学校大门进去，就看见一个小小的篮球操场和两栋三层的简易房子，左边是学生宿舍和老师办公楼，右边是教学楼。走进教室一看，里面只有简单的桌椅和朴素的'墙壁黑板，远没有我们学校的条件好。穿过两栋房子中间的操场，迎着台阶拾级而上，我们来到了建在山顶上的操场。操场跑道上铺设了醒目的红色塑胶，可能是这里最现代化的设施了，但操场中间却高低不平，长满了杂草。叔叔告诉我，目前学校里一共有两百多名学生，从幼儿园到初中，每个年级的学生从十人到二十多人不等。因为地处偏远，交通不便，这里的教学资源非常有限。但是，这儿的同学都很上进、很勤奋，在老师的带领下，用刻苦努力弥补硬件条件上的不足，不断在磨砺中汲取知识与养分，使他们的学习成绩不比城里的同学差多少。
听了叔叔的话，我的眼睛湿润了。我仿佛看到了教室里同学们努力学习的样子，朗朗的读书声萦绕在我耳边。想到自己曾经因为不想学习而闹情绪，我顿时羞红了脸。我深深地感受到，我们优越的学习环境来之不易，暗暗下定决心，要更加努力地学习，不辜负老师和父母的期望，做一个对社会真正有用的人。
这次访问山区学校的经历，是我人生成长道路上的一笔宝贵财富，它让我意识到：山里的孩子们面对困难尚能如此努力，相比而言，拥有优越的生活学习条件的我更需要倍加珍惜，好好学习，努力成才！
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