精选独特风景作文8篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的独特风景作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
独特风景作文 篇1
一个阳光灿烂的星期天，我和姑妈一起去兰溪公园玩。
兰溪公园真美啊！阳光下，雄伟的兰溪大桥像一道长虹横跨在宽阔的河面上。波光粼粼的河面上荡漾着几只鸭子形状的小游船。两岸的石栏杆顺着溪势时而直，时而弯。岸上绿树成荫、鲜花盛开。岸边没有水的地方，勤劳的叔叔阿姨们把它们开垦成菜地，种上各种各样的蔬菜，一块块、一畦畦，方的、圆的、长的、短的、直的、弯的，真像几何里的各种图形。那绿油油的蔬菜衬得河水更绿了。
一路上，我们走走停停，说说笑笑。忽然，我的眼光被一幅特别的画面吸引了：一位四十多岁的阿姨左手牵着一位满头银发的老爷爷，右手牵着一位八十几岁的老奶奶，慢慢地向我们这边走来。他们时而走到栏杆边，倚着栏杆站着，只见老爷爷一会儿摸摸栏杆，一会儿指着对面的高楼数数有几层，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳边不停地说着什么，大概是给老奶奶介绍吧；时而走到树荫下，阿姨扶着两位老人坐在石椅上，然后从包包里掏出东西给他们吃。一路上阿姨还给他们拍照，有时让他俩手牵手站着照，有时让他俩肩并肩坐着照，每照一张都拿给两位老人看，两位老人总是乐呵呵地点头，心里一定充满了无限的.幸福。
多么温馨、多么感人的一幕啊！看着看着，我都忘记了欣赏周围的美景了。在姑妈的提醒下，我们继续前走，离他们也越来越近了，我突然发现那位阿姨的身影有点熟悉，赶紧往前再走几步，简直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年级时的语文老师！可能因为老师太专注照顾两位老人，所以没看见我们。我不忍心打破这温馨一刻，却又觉得没有问候老师很不礼貌，于是走到老师跟前，老师也很意外。
从老师口中，我得知两位老人家是她的爸爸妈妈，都是八十几岁高龄了，她爸爸因为中风后遗症腿脚不灵便，她妈妈因为天生近视，现在眼睛几乎失眠，所以他们从来没出去旅游过。老师说，今天带他们到兰溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老师啊，老师！你不但在课堂上教育我们要尊敬长辈、孝敬老人，还用实际行动感染我们。
这一天的兰溪特别美，老师的一次特别旅行给兰溪增添了一道特别的风景，这一道风景将永远刻在我心中！
独特风景作文 篇2
不知何时起，童年的警报已经开始响起，我感到恐慌，时间从我肩上越过，从发梢溜过，我伸出手在空中挥舞，却怎么也留不住一丁点儿。
我开始害怕成长，见过60岁的老人们，眼神涣散，举止笨拙，没有儿女的陪伴，天天待着在小区的长椅上。如同一段腐朽的枯木，光秃了，弯曲了。那样的日子是我所恐惧的。
一天，我下楼喊外婆吃饭，用过布满石子的斑驳小路，跨过长满青苔的破旧古桥，映入眼帘的.竟是一幅姹紫嫣红的美好景象：一帮老太太们挥舞着七彩扇子，翻涌起层层叠叠的波浪，清楚的瞧见婆婆的笑容，像阳光一样，径直射入我的心里。所有人都很愉快，那笑容快咧到耳跟了。古老而欢快的音乐，在她们的脚下步步生花，绽放，明媚而灿烂，都是用尽全力的蓬勃着。
一朵一朵的金色阳光，被扇得满天飞舞，落在了我的肩上。我才想起此行的目的，走近了兴致高涨的人群，对婆婆说：“婆婆，该回家吃饭了。”婆婆回过头，看见我，脸上笑成一朵红彤彤的花朵。她一拍脑袋，笑着说道：“哎呦，这一下子就忘了时间了。”她又挽起我的手，回头对那帮奶奶们挥挥手说：“姐们儿，我先走了。”那群老太太的脸上也洋溢着笑容，朝外婆喊道：“下午还来啊！”
我却楞了神。这和我想像中的成长和老去，好像不太一样，原来老去还能以这样明媚的方式绽放。心中的死结一下子松动了。我有些释怀，不管是一棵树，一朵花，抑或是一个人，都有无法违背的自然生长规律。如果把人生比喻成一趟火车上的旅行，那么不必太着急下车，不必太恐慌到站。因为每一站都会有独特的风景。
外婆用她乐观积极的生命态度，给我上了最宝贵的一课，热爱生命，享受生活。
我不再恐惧成长，不再害怕老去了，因为我知道一切都是最好的安排。
生命的列车朝着远方飞速驶去，我紧握扶手，带着笑，欣赏着窗外那独属于这一站的独特风景。
独特风景作文 篇3
我的学校在原平七小，它即是一个风景优美的地方，又是一个干净整齐的地方。
一进学校的大门，门口的左边有一个门卫室，门卫室里有一个爷爷，他每天都在学校门口尽职的地看守大门，不让坏人进入我们学校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上写了十四个大字：“每天活动一小时，幸福生活一辈子。”我想，这十四个大字的意思应该就是让我们每天多活动一小时，这样才能以更好的精神、精力去投入学习。
再往里走，就来到了操场，操场两边栽满了有长长辫子的柳树，如同两排卫兵。在操场的左上角有一颗粉红粉红的桃树，每当春天的时候，就开出了许多美丽的花朵。
操场紧邻着的就是我们的.教学楼了，教学楼一共分成四层，两个年级为一层，第四层是舞蹈室，是专门让我们排练“六一”节目时用的。
每个班级的教室都是布置相似，但内容却有大不同。一进班，就可以看到东面的黑板报，每个星期五，同学们都会根据每个节日画出相关内容。西面是讲桌，讲桌上都非常整齐。南面是同学们带来的花，有白色、红色、绿色、粉色……非常鲜艳。北面是同学们画的画，五彩缤纷的。每当上课时，就会听到同学们读书的声音。下课时，同学们会一蜂窝的跑出教室。
这就是我的校园，一道独特的风景线！我爱我的校园。
独特风景作文 篇4
阅读好书是梧村小学的一道亮丽的风景线，我们班的同学也是学校里头的“啃书”一族。
说起我们班的图书角那真是玲琅满目，从郑渊洁的童话小说读到沈石溪的动物小说，从《中华上下五千年》读到《天方夜谭》……同学们经常看得如醉如痴，废寝忘食。我们品读书中那一个个动人的故事，犹如如春风拂过湖面泛起的层层涟漪;好似皎洁如雪的明月洒下的白皑皑的光辉，照亮我们前进的路途;恰似春风徐徐与林中轻轻擦肩而过，树叶随风跳起的摇摆舞……这些精彩语句无不美美地熏陶着我们幼小的心灵。
短暂的下课时间，别班走廊上总是声音嘈杂，唯独我们班大多数同学安安静静，手里捧着书，便再也舍不得放下。他们争分夺秒，聚精会神地看书，是那般惬意地享受着书带来的欢乐，有时嘴角还洋溢着幸福的微笑。如此意境是多么美丽，多么和谐。直到上课铃响，同学们才爱不释手地把书放回书架。
虽然图书经常在我们手中“漂流”，但每本仍旧完好如新，它们被小图书管理员贴上标签后平平整整，规规矩矩地摆放在书架上。爱书、护书早已经深深扎根在同学们心中。我们视书为“珍宝”，绝不忍心把它们弄得皱巴巴的`。
后来林老师，为了提高我们班的整体阅读水平，成立了班级“读书会”，让同学像小鸟一样在浩大的书海中自由翱翔，展翅高飞。我们精心筛选了几部经典文学，一起阅读，共同分享，渐渐的，我们的眼界更开阔，想得更深广了。
书韵幽香，迎面而来，阅读使我们健康成长，净化着我们的心灵，带领我们一路领略美的真谛，通向美的殿堂。
独特风景作文 篇5
母亲的微笑如滋润的春雨，如绚烂的夏花，更似冬日的暖阳。风吹皱了流年的岁月，母亲的微笑渲染了时光的痕迹，成为我生命中最美的风景。
午后的阳光穿过梧桐树叶，落在阳台上，留下一片斑驳的.光影。风吹过，光影又像是凌乱的音符跳个不停。我支起画板，笔尖开始游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形状，然后用细密的阴影覆盖上去，银灰色逐步占据了画纸。于是我抬起头，望着母亲。她说：“女儿是未来的画家啊！”母亲眯着眼睛微笑，像是春天里最常见的阳光，和煦明亮。此时我才发现，一个微笑可以成为阳光下最美的风景。
我总喜欢在天空布满繁星的时候，依偎在母亲身边，给母亲讲述学校的趣闻。有时候我觉得自己变成了一个啰唆的孩子，怕母亲都要听烦了，于是就突然不再讲话了，抬起头望着母亲的脸。母亲微笑着，细密的皱纹聚在眼角，满脸的安静与温和。时光就在这样一个温暖的角落里被切割，切断了心中的那个屏障，泄露出母亲对我的爱。此时我才发现，最远的地方也能看到星星，因为那里有最明亮的风景，那就是母亲的微笑。
母亲工作得很辛苦，有时晚上不知不觉躺在沙发上就睡着了，于是我蹑手蹑脚地去拿被子为母亲盖上。母亲察觉了，便微笑着说：“女儿长大了！”我看到母亲的微笑中洋溢着幸福与欣慰。那个微笑，让我的一颗麻木的心，沉浸在布满阳光的风景下，不断地汲取温暖。
母亲啊母亲！您就像是一只负重的骆驼，一路走来披星戴月，历经千辛万苦，抵达绿洲的时候，却来不及先喝一口水而把水洼让给了孩子。孩子看着您满足的微笑，觉得那就是世间最独特的风景。
独特风景作文 篇6
感动就是夏日那一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是芳香四溢的一杯热茶……只要你细心留意，就会发现，感动无处不在。
学校门口有一条斑马线，但是过往的车辆非常多，就是这位交警叔叔，每天不辞辛劳地把无数过马路的同学安全地领到马路的对面。
记得在一个上学的早晨，妈妈送我到学校门口，目送着一辆辆电瓶车和汽车渐渐离开，我和几个同学才匆匆地过马路。这时，车道上一辆轿车飞驰而来，几个还没有离开的家长吓得大声尖叫起来，我们也因为过度慌张而愣在原地。只见交警叔叔迅速地站到了马路的中间，镇定地用手势制止了汽车继续行驶，随着的“嘎——”的声响，汽车总算及时地刹车。叔叔牵过了同学们的手，安全地把我们带到了学校门口，还耐心地对我们说：“过马路一定要注意安全，不能横冲直撞。”阳光下我看见他浓浓的'眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，眉宇之间凝聚着一份深深的责任。
从此，无论是寒冬腊月，还是炎炎夏日，交警叔叔的背影始终在斑马线上来回穿梭，成了一道独特的风景，感动着我们每一位同学和家长。
独特风景作文 篇7
路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢?你自有你的青翠。
天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢?你自有你的洒脱。
世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华秾”，便有了陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。这是两种不同的风韵，千百年来世人也无法辩出高低，就草草造出个“各有千秋”来，把这个问题留给后人。古人真是太精明了，这种永远也不会有结果的问题，他们想得很透彻，“各有千秋”，
世间万物，都在闪烁着自己的光辉。
李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史著称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为“李杜”。
正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的魅力;同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。
牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法向艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的光辉。试想他们放弃了自己的`方式，历史会是怎样?中国自古就有“东施效颦”“邯郸学步”之类的成语，都时刻警示着后人：你自己有你自己的风格，你有你自己的方式，活在别人的方式下，终究遭人唾弃。
正所谓，杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着无限的魅力。你也是一道独特的风景。
独特风景作文 篇8
“澎湖湾啊，澎湖湾啊，外婆家的澎湖湾？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年记忆，是啊，似乎每个孩子的童年都与“外婆家”难舍难分的情谊。我的外婆家虽然没有“澎湖湾”，但那儿真是我心中的一块宝地。
沿着山路，迂回曲折，伴着路边的烂漫山花，一路崎岖而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？
儿时的记忆里有着抹不去的这儿的影子。这儿虽算不上什么风景区，但风景确乎是极美的，前提是需有双发现美的眼睛。
小时候总和小伙伴们一起到离外婆家不远处的湖边去游玩。
湖，是大地的眼睛，是大自然最富有姿容的表情。看那湖水碧蓝碧蓝的，水灵灵的很哩！上面载着白云、蓝天、花儿、树？？？？？？那叫个内容丰富啊！我和伙伴们常来这湖边钓鱼，我可以清晰地看到比较浅处的水里鱼儿欢乐地甩动着自己的尾，划出一簇簇晶莹的水花，像冒泡泡儿似的。伙伴们总是在湖边的土里挖出蚯蚓来当鱼饵。我们总看着湖边的风景，有说有笑，以至于惊跑了鱼。围着湖的`堤上长着郁郁葱葱的树，像是一个个小骑士，守护着这位美丽的湖公主。而我和伙伴们就这样坐在湖边，听着鸟儿的歌唱，看着水里的小鱼，偶尔有一只蜻蜓掠过水面，点缀了我们童年的梦？？？？？？
外婆家是我童年的摇篮，这儿的一山一水，一草一木，早已熔铸于我的童年之中，成为我心中最独特的美！
是啊，在我心里，这边风景独好，它将载着我童年的梦，带着我飞向美好的所在？？？？？？
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