描写风景作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的描写风景作文10篇，希望能够帮助到大家。
描写风景作文 篇1
今天，爸爸、妈妈带我去瑶琳仙境看风景。
爸爸在前面开车，我对坐在后位的妈妈说：“妈妈，到了没有啊？”妈妈说：“再过二十里路就到了！”奔驰的汽车开到田野里，我看见了金灿灿的油菜花、绿油油的`麦苗、几个小朋友在田野里玩耍，我看得陶醉了，正当我在陶醉之中，各种各样的花香溶入我的鼻子，我又一次不知不觉地被花香陶醉了。
到了瑶琳，各种各样的东西更是吸引了我，我渐渐地把目光投向了一个小池塘，我走过去一看，哇！好美呀！小鱼在小里游来游去，掀起了一束束浪花，一束束浪花像人们在跳舞，我又被陶醉了。
这里的美景不止这一些，还有很多呢！说不完了，你亲自去看看我给你介绍的瑶琳仙境。
描写风景作文 篇2
在我的脑海里，一切东西都是模糊的，唯有老师那微笑的目光，像一只小白船，在脑海中漂流着，漂流着，构成了一道美丽的风景。
记得那个明媚的艳阳天，妈妈牵着我的小手来到学校。一切都那么新鲜，我好奇地观察着一切。突然，妈妈的手松开了，我一下紧张起来，这时，一双温暖的大手把我的小手牵了起来，抬头一看，一个阿姨正微笑地看着我。那便是我的老师。
老师微笑的眼睛好像会说话，似乎能看懂人的心。
一次上课，我的注意力被窗外一只翻飞恋花的蝴蝶吸引住了。老师大概看出了我的走神，叫我起来回答问题。我慢慢站起来，尴尬地抬头望了望她，她正微笑地看着我，我旋即把头埋在书里，再不敢看她。她的目光穿越空气穿过书本直抵我的内心，那目光深深地烙印在心田。从此，我上课就再不敢走神了。
公车给我的印象总是嘈杂而拥挤。坐在公车上，我打量着同车的人，回头，突然看见了老师。我马上回过头去，脸“唰”地红了。到下一站，上来了两位老人，她马上起身让座。她的目光又一次看着我，我正犹豫要不要站起来时，我旁边的一个小姐站了起来。后来看见那位小姐和她的同伴再用手语交流，才知道她们是残疾人。我很感动，也很愧疚，泪水在我的眼眶里打转……
六年了，老师的'目光教给了我很多深刻的道理，当我正要开小差时，会想起她柔中带严的目光；当我遇到挫折时，脑海中会浮现出她鼓励的目光……它已经烙印在我的心坎上，成为我心中最美的风景。
描写风景作文 篇3
大自然如同一位神奇的魔术师，用鬼斧神工的巨笔，在苍茫的天宇间，在辽阔的大地上留下他丰富多彩的足迹。从莽莽高原到险峻的峡谷，从千年雪山到茫茫草原，从浑黄一体的沙漠到蔚蓝的大海，无不令我们赞叹、称奇!这种美我们要定格，这种情我们要抒发!
一、抓住特点
写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别，它们都有自己固有的特点，但是同种景物，因地点、季节不同，风景也各不相同。因此，要写好景物，首先要仔细观察，然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘，才能使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。这是写好景物的关键。
二、条理清楚
自然景物种类多、层次多，如果东写一句西写一句，势必会造成混乱，影响景物的整体感。因此，同学们在观察时要有一定的顺序。首先，写景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根据自己的观察点，用左边、右边、四周等方位词语，把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次，要按观察的顺序来写，这样写起来才会有条理，让人读着感到清楚明白。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1.空间顺序。可由近及远或由远及近，由上而下或由下而上，如课文《长城》，按照由远到近的观察顺序，依次描述了长城的“长”和“高大坚固”。
2.时间顺序。如课文《美丽的小兴安岭》，就是按照春、夏、秋、冬的季节时令描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
3.地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
4.景物分类。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼、阁等。
三、生动描绘单从结构、大小、颜色等方面直接描述景物，很难将景物的美真正体现出来。我们在写景的过程中，要展开丰富的想象和合理的联想，尽可能做到多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，赋予静态的景物以生命，刻画出动态景物的发展变化，给人以身临其境的感觉。此外，还可以加入一些人物的`活动来为画面增添动态和人文气息。
四、动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样，你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。如写校园花坛里的小草既可以写静态：“小草绿油油的，软绵绵的，露出尖尖的脑袋。”也可以写动态： “一阵风吹来，小草随着风儿翩翩起舞，好像显耀自己婀娜多姿的身材……”动静结合，景物一定会生动形象、跃然纸上。
五、融入情感要写需要抒情的文章，情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生，景因情而显得更美、更有特色。那么，怎样借景抒情呢?
首先，应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去。应该根据感情表达的需要，选择能寓情的景物来写。
其次，把由景物所引起的联想也写出来，并恰当地运用拟人、比喻、排比等修辞方法，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机地融为一体。
描写风景作文 篇4
春天到了，万物复苏。
美丽的狼山在蓝天的映衬下显得格外挺拔，犹如巨人般屹立在我们眼前。狼山上，各种花竞相开放，小草弟弟从地底下冒出脑袋，形成烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为五彩缤纷的春光增添了许多生趣。山坡上，漫山遍野的柳树姑娘正对着长江照镜子呢！山坡下，一排排金黄的油菜花正向着雄伟壮丽的狼山招手呢。在白云的映衬下，油菜花地变成了一条金河，随着狼山渐渐远去。
一朵朵粉红色的梅花，在河水的映衬下，娇艳的梅花就像无数个小精灵，正和伙伴们玩捉迷藏呢！清澈的.河水在五颜六色的花海中，显得忽高忽低，忽断忽续，忽急忽缓。调皮的燕子横掠过河面，剪尾或翼尖偶尔沾一下水面，那小圆晕便一圈一圈荡漾开去。小草弟弟都聚拢来为，为大地铺上一件新衣。几只丹顶鹤落在岩石上，弯下腰来喝水。
夕阳下，狼山用它雄伟的风姿目送着河水，一切都是那么美好。
我爱南通，我爱春天的家乡，我爱春天的狼山。
描写风景作文 篇5
曾经我去过一个风景优美的地方——日照！蓝蓝的天空、一望无际的大海、金灿灿的沙滩……
蓝蓝的天空有许多白云，有的像一群小绵羊，有的像一头母牛在生气，有的像奔跑的快马，有的像一头慢吞吞的乌龟，有的像一位慈祥的老师……，所有的`云彩都形状各异，千奇百怪。
美丽无比的大海里生活着，各种各样的动物，有鱼、海龟、海豹、海豚、鲸鱼、鲨鱼……，有了这些动物，才把大海打扮的更加美丽。
白白的浪花，轻轻拂过我的身体，真舒服！一个浪花接着一个浪花，就像一层层楼梯；有时候还像一只老虎，一个大浪扑过来，就把我的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都灌满了水，嘿！浪花宝宝真调皮！
金灿灿的沙滩像金色的海洋，摸着松松软软的。沙滩上有五色缤纷的鹅卵石，红的、白的、黄的、紫的美丽极了，像一颗一颗晶莹剔透的玛瑙。
日照，一个风景优美的地方，有机会大家亲自去体会那里的美丽风景吧！
描写风景作文 篇6
冬天到了，大家要多穿衣服，多保暖，现在就来看看冬天美丽的冬景吧！
冬天，天上下了鹅毛大雪，一片白茫茫的。地上的.雪，雪白雪白的像给大地铺了一层白色的大地毯。雪花不停的下呀、下呀！像一个个白色的小降落伞，落了下来。大雪给小麦盖上了一层被子，给鱼儿盖了层顶。我们还可以打雪仗、堆雪人、滚雪球。我最喜欢玩堆雪人。我先滚一个小雪球和一个大雪球，再把小雪球放在大雪球上面，最后在找一些树枝、枣、筐子、围巾、萝卜来做它的手、眼睛、扣子、帽子、围巾。好了，一个雪人做好了。
啊！冬天真是一个又快乐又美丽的季节。
描写风景作文 篇7
夏日的油菜花
春，她像个母亲似的，轻柔地唤醒她的子女————花儿。抚摸着她们的肚皮，使她们舒服地绽开笑脸。鸟儿都在为她们歌唱，多么美好而静谧的花世界呀。
夏，她像个萌萌的小女孩，踮起脚，轻轻旋转出自己梦幻的天地。，就像荷花，亭亭玉立在密密麻麻的荷叶之上。知了都为女孩儿的舞蹈伴奏，好似一个小小的合唱团。
秋，她像一位年老的夫人，蹒跚地走在山间小道，金叶“窸窸窣窣”地随着这个年老而沉重的脚步。直到路的尽头，才发出老人的一声叹息，多像花儿枯萎时凄凉的哭声。
冬，她像一位追时髦的妇人，买来无数洁白如雪的棉被，给花儿们盖上，才叫来北风大叔，释放寒冷。瞧，那房梁上的冰柱，不正是她闪闪发光的.耳坠吗?
我，最爱夏日的花。
虽说春天的花数不胜数：桃花、杏花、迎春花、梨花、樱花。但是，我总认为她与夏天的花比起来，还是差一等的。
我喜欢金灿灿的油菜花，在乡间(我会去乡下玩)，我喜欢漫步大片大片的油菜花地，把自己想象成油菜精灵，飞舞在花丛中，被花香和花粉包围。触手可及的，就是油菜花，有时，她们需要我仰头才可以看见。再比我高许多的花中，我喜欢一直向深处走去，那感觉，在空旷无忌的原野中，被片片油菜花簇拥，那感觉，简直就是妙不可言!我喜欢摘几朵最美的花儿，有时会撒几朵花瓣在头上(臭美一下，不过真的挺漂亮的，选那种又大又黄的花瓣，两三片就够了!)，当发卡用;有时会插一朵在头上(不过我出油菜花地的时候就该拿掉了。)，我的脸就会像花儿般可爱;有时，我会把它们握在手心，花粉就会落在我手上，我把它们拿起来，轻轻撒在指甲上，黄黄靓靓的指甲就完成了!有时，我甚至不舍得离开油菜花地，多美啊，为什么只是昙花一现呢?
啊，夏日的花，夏日的油菜花。
描写风景作文 篇8
在新城的最西边，有一处著名的公园，叫，那里风景优美，是人们休闲娱乐的好地方。
从南门进，首先映入眼帘的是高大，秀美的桃花仙子的雕像，它寓意这里就是腾飞的肥桃之乡。在它的身边，是一条弯弯曲曲的康王河。一座高大雄伟的桥横跨在河面上。站在桥上，这里的美景尽收眼底。河水像一条绿色的地毯，它绿的就像是被绿色颜料染过似的。河的两岸镶嵌着大小不一的石头，石头缝间开放着许多兰色，紫色，鹅黄色的野花，像为小河镶嵌了宽大的花边，河面上漂动着许多供人游玩的小船，它们形态各异，有的是鸭子，有的.是天鹅，还有的是小兔子。做在小船上，就像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”大桥的北面，是一个小山包，山包上树很密，草很深，花很多。沿着鹅卵石铺成的小路，走进树林，就会看到不同的小鸟，从这边的树上，飞到那边的树上，不时的发出清脆悦耳的叫声，好象是为这美丽的景色唱起赞歌。在小路的尽头，让人眼前一亮，那里有一座金色的人工沙滩，沙滩上，常常有小朋友在那里挖坑，堆城堡，实现着每个人心中的梦想。
湿地公园，真是名不虚传，有让人欣赏不尽的美景，我爱家乡的湿地公园。
描写风景作文 篇9
素有“江北水城”之称的聊城，位于山东省的西北部，而东昌湖就像一条美丽的项链环绕在聊城的边缘。前两天，我随着爸爸妈妈去了聊城，领略了东昌湖那特有的风格。
我们乘坐出租车到了东昌湖，湖畔有一座塔，听爸爸说，站在塔顶就能观赏到整个东昌湖的景色，于是我便决定上塔去看一看。
登上了第一层，我不经意向下瞥了一眼，哇，这塔可真高啊!在塔上向下看，等候在塔下的妈妈就像书上插图里的小人。我抬头又看了看塔顶，犹豫着是否再向上爬。爸爸似乎看出了我的心思，不由分说，把我推到了更高的台阶上，我鼓足勇气，小心翼翼的往上爬，终于爬上了塔顶。我靠在栏杆上，只觉得耳边的风呼呼地响着，把骄阳带给我的热意吹的无影无踪。我眯着眼睛欣赏着东昌湖的优美景色：湖面碧波荡漾，本来泛绿的湖水在阳光的照射下变得银光闪闪。湖面上飘着的各种各样的游船就像五颜六色的小石子一样，一切都是那么的迷人。
从塔上下来，我们就去东昌湖划船了。我负责用脚蹬，爸爸负责掌舵，妈妈只是辅助爸爸分辨方向，充当“侦查员”。爸爸看起来是个新手，老是让船走“S”形路线，要么就是让船在原地兜圈子，把我和妈妈弄得晕头转向，不过没过几分钟就熟练了。
我快乐的用手撩着水，湖水很清澈，被太阳晒得热乎乎的，偶尔还能看到小鱼在水里尽情地玩耍。忽然，“扑通”一声，一条鱼跃出水面，在空中划了一道优美的'弧线后又跳回了水中。好玩极了！“乖女儿，看这是什么？”我好奇的回过头去，“咔嚓”，妈妈手中的照相机记录下了这愉快的时刻。
时间过得可真快，一转眼东昌湖就被暮色笼罩了，我们才依依不舍得离开了。
在回家的路上，我不禁想到：东昌湖是聊城的一大亮点，我们应该好好保护环境，让更多的地方成为亮点。
描写风景作文 篇10
我的家乡在福建建瓯，那是一个人杰地灵、风景秀丽的闽北山城，黄华山、水南塔、建溪河……半城山半城水。可我眼中的建瓯不仅仅是这些，还有我家附近那条窄窄的小巷子。
清晨，天刚蒙蒙亮。走进巷子里，就像走进了一个淡淡的梦。早餐店已经开张，缕缕柔和朦胧的淡黄色的灯光下，是忙碌的身影在闪动。还能听见掺杂着方言的寒喧声“你早啊”“去锻炼身体了”……彼此相视一笑，一丝暖意涌上心头。小巷子里的.人们，在用自己的双手创造美好的未来。
中午，整条巷子活跃起来。此时走进巷子里，就像走进一个活力四射的运动馆。“卖包粿啰”“买糍粑啰”……吆喝声此起彼伏。锅铲炒菜的声音极有节奏，仿佛一招一式都符合音律。看，拉面师傅做拉面更是一绝。师傅不停地挥动着双臂，那面如苍龙一般在空中翻腾，师傅还时不时抓起一把面粉娴熟地撒在上面，很快一个面团魔术般变成了粗细均匀的拉面。轻轻一嗅，炒菜、煎饼、炸豆腐等的味道弥漫在空中，让人不禁垂涎欲滴。小巷子里的人们，在用自己的方式展示着活力与热情！
黄昏，巷子里灯火通明。此时走进巷子里，就像走进一个别具风情的夜总会。一对对青年男女手拉着手，欢快地穿梭于各种小吃推车之间。看那老妈妈熟练地把春卷往锅里一放，激起了许多金黄的油泡泡；看那老爷爷匆匆地把蘑菇用竹签串起，往大锅一烫，香味扑鼻而来；看那年轻的阿姨高兴地挥着手，甜美的声音响起：“卖冰淇淋啦，卖冰淇淋啦！”一切的一切，都让人觉得：小巷子里的人们，在用自己浓浓的幸福把家乡装扮得更加别致！
有人说，黄华山是建瓯的血脉；有人说，建溪河是建瓯的灵魂。可是在我眼中，那条窄窄的小巷子才是真正的建瓯，才是家乡最美的风景，她是那么富有活力，而又极为别致。
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