实用的春天写景的作文汇编八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的春天写景的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天写景的作文 篇1
一阵微风送走了年迈的冬爷爷，迎来了焕发着光彩的春姑娘。
春天来到了公园里。瞧！那翠绿的小草里夹杂着五彩的野花，那一朵朵迎着阳光开放的'太阳花仿佛在向太阳公公敬礼。远远望去，像是一条五彩斑斓的地毯，显得生机盎然。
春天来到小溪边。溪水立刻重新充满活力，听！它正在“叮叮咚咚”演奏着美妙的乐曲，那声音宛如优美的琴声。水里的小生物们在自由自在地玩耍，给小溪增添了几分生机。风伯伯也跑到小溪边玩耍，溪边的柳树像是在欢迎风伯伯地到来，梳妆打扮好，优美地跳起舞来。
春天来到了校园里。学生们清脆的读书声随风飘荡，充满着许多喜悦，这是同学们对自己新一年的期望。校园里的花花草草也都苏醒了，悄悄地睁开眼睛，后院的竹子显得格外精神，同学们亲手栽种的小树苗伸展开绿色的枝条，像孩子一样茁壮地成长。放眼望去，几座别具风格的教学楼被红花绿叶点缀得格外漂亮！
春天，它不像夏天那样狂热，也不像秋天那样平淡，更不像冬天一样冷酷，它有自己独特的美，所以我更加爱她，爱这个美丽的春天！
春天写景的作文 篇2
窗外的雨淅淅沥沥的飘着，雨点如一串串珍珠似的落在屋檐上，发出‘‘滴答滴答’’的声音，像寺中的铜钟一样，发出如此清脆的声音。敲响了春天的生机，唤醒了万物。
春雨终于渐渐的停下了，一出门，一种混杂着春天泥土的气息扑面袭来。真是舒服！小草们也一个一个钻出来报到了，叶片上的露珠在阳光的照射下，闪射出耀眼的光芒。
邻家的小孩子们都出来嬉戏玩耍，和着春风，伴着欢声笑语，充满了活力。路边的'野花散发出幽幽的，沁人心脾的芳香，吸引着小朋友们与蝴蝶一起来欣赏这些五彩斑斓的花朵。
春天充满了活力的气息，洋溢着欢乐的气氛，混杂着泥土的芳香。春天真美！
春天写景的作文 篇3
不知什么时候，春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落，课间是孩子们银铃般的笑声。这时，我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然，让学生走进大自然，感受大自然的无限魅力。
主意一定，我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园，只见小路两旁盛开着朵朵鲜花，晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了，忽然，从前面传来一阵阵的欢笑声，只听见前面的孩子大声叫道：“老师，你快来呀，我们找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草丛中；她还藏在树枝上，树枝发出新芽了”。我惊奇地发现，在每个孩子的眼中，都藏有各种各样的春天，而每一种春天都是那么的奇妙，那么的美丽，是啊！教学的空间不应局限于学校与课堂，把学生带进美丽的大自然这个大课堂，能让孩子们有更多的感受和体会。
这时，我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组；有的想用语言来描述春天，有的想用双手制作春天；有的想用画笔描绘春天；还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后，组长带领组员分散去树丛，小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去，你追我赶，寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花，绿的草，新鲜的空气，美丽的风景，还有欢快的小河。紧接着，大家你一言，我一语，议论开了。“大家快来看呀！”张腾兴奋地叫到，“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢！花儿在迎接春风姐姐，因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱：“老师，老师，蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子，因为春天帮它唤醒了花儿，它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起，一边议论自己找到的春天，一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手，快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀！一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的大草坪上，一部分同学在一片欢快的采集声中，进行了“小巧手比赛”，他们互相交换着春天的叶子，小花，果实。互相协作，表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃，孩子们追随着春风，蝴蝶，柳条，又是唱又是跳，他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉，蜜蜂采蜜，花儿开放，柳条飘舞，春风吹拂。每个孩子都是那么的专著，认真。我被感染了，深深地体会到：这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光，这难道不是我们所期望的吗？记得苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊，我仿佛听到孩子们诗一般的声音，如山间的.泉水丁冬，如月下的微风轻柔，我还仿佛看到画一般的色彩，似阳春三月的灿烂，似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子！他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘，用一种快乐的方式，拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子，我思绪万千：这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗？他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗？
春天写景的作文 篇4
春天正一步一步地走向我们，把我们身边的色，变得绚丽、明亮。
春姑娘走过美丽的草坪，把草坪换了一身亮绿色的衣裳，显得生机勃勃，为吐芽的小草也被这亮绿色的草坪吸引了，探出了小脑袋，一展这绿色的草坪，想要更快的茁壮成长，把这亮绿色的草坪尽收眼底!
春姑娘坐在清澈的小河边，把小河描绘的碧蓝碧蓝的，就像仙女穿上了那动人的碧蓝色的舞裙，漂亮极了!柳树姑娘也情不自禁地把长长的秀发，伸向河边，展示着、炫耀着。那碧蓝的舞裙也在不住的展示着、炫耀着!
春姑娘跑在田间里，把原本光秃秃的田地里，撒上了一颗颗等待着拼命发芽和茁壮成长的种子，为原本光秃秃的田地，镶上了一个个宝石。看上去是那样的美丽!
春姑娘散布在森林里，把枯萎的森林变得碧绿碧绿，一颗颗充满生机的树屹立在天与地之间，像一个巨人高大威猛。就是因为有了这碧绿的树，才让千年裸露的山岩，不在被烈日所煎熬;才让寂寞多年的荒山，有了绿袍;才让小动物们有了美丽的家园。森林的碧绿是多么美好呀!
春姑娘飞过桃林，把绿树装饰得就像高贵的公主，一阵微风吹过，满树粉嫩的桃花，在风中轻轻荡漾，就像美丽的粉色蝴蝶在风中翩翩起舞，让人陶醉在粉色的.蝴蝶世界中。
春姑娘走进校园，让校园变得更加美丽，让孩子们脱走了厚厚的冬装，穿上了轻便而可爱的春装，为孩子们的生活增添了许许多多的色彩，增添了许许多多的趣事，让孩子们的童年精彩而快乐!
春天的色无处不在，它所给大家带来的不止是美丽，更是充满生机。不停地让孩子们和大自然一起茁壮成长!
春天写景的作文 篇5
在校园里，大杨树已舒展自己的腰身，换上春姑娘亲手编织成的新装。一个个树枝上，一片片嫩绿的杨叶生出来，不久已长得满是翠绿。远远望去，仿佛是春姑娘搭建的帐篷。柳树姑娘也已经整装待发，给她那一头秀美的垂腰长发戴上它最喜欢戴的嫩绿的头发。柳枝吐出一粒粒嫩芽儿，嫩芽儿又长成那柳树姑娘头戴的发卡，远远望去，柳树姑娘的秀发好像春天之门的门帘，正欢迎每一位寻找春姑娘的`人。迎春花开得正旺，一片片细细的嫩，一朵朵朴素可爱的小黄花。在春天，它最先开发，它告诉大地，告诉百花，告诉人们：“春天来到！春姑娘来！”迎春花的声声召唤唤醒百花，唤醒小草。
这不，花园里的小草刚从美梦中醒来，它看到这时的世界多么美好，就急忙从土中探出小脑袋，脱去防寒的旧衣衫，换上翠绿的外套，春姑娘把那春天最有特色的——露珠撒向小草，那晶莹的露珠好像给青翠欲滴的小草戴上一条珍珠项链，闪闪发光，特别好看。花坛中的花也开，它们伸伸腰，坐在镜子面前，装点淡妆浓抹的味道。还有月季等也都开放。小蝴蝶也扇动着美丽的翅膀，翩翩起舞，像会飞的花朵；蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱裙在风中轻轻的飘舞。温和的阳光给万物带来浓浓的春意。
春姑娘把大地装扮得这么美好，使春天像一副画，一副美丽动人得图画。春姑娘只微微一笑，继续装扮那美丽的大地，使大地更加美丽而妖娆。
春天写景的作文 篇6
有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢热情奔放的夏天，有人喜欢粉装玉砌的冬天，而我喜欢鸟语花香的春天。春天这个魔术师，用手中的那根魔术棒，轻轻得这么一点，把我们的校园打扮得五彩缤纷。
清早，校园里的教学楼被笼罩在迷雾中，树儿、花儿、草儿穿上了薄薄的银纱，像仙女在春风中翩翩起舞，我们来到了仙境般的校园。不一会儿，太阳公公伸着懒腰，从云里钻出来，银白色的雾气慢慢地散开了，校园里的景物清晰地呈现在我们的眼前。同学们向老师问好，还相互问候，小动物们也在凑热闹，小鸟在树枝舞台上叽叽喳喳亮着它们的金嗓子，月季花也张开了笑脸，红的像火，粉的似霞。我们快乐的一天就这样开始了。
时近中午，太阳公公高高地挂在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那阵阵微风，把柳树妹妹的“辫子”梳理的格外好看。一阵风吹过，校园里小河的水碧波荡漾，鱼儿自由自在地游着，有的追逐嬉戏，有的窃窃私语，还有的.摇头摆尾，向同学吐泡泡呢……小朋友们走出教室，互相交谈一上午的学习成果。
到了傍晚，操场上热闹非凡。同学们通过一天的学习，在操场上轻松愉快地活动着，有的在打乒乓球，有的在比赛跑步。晚霞也红着脸，把校园打扮的更壮观了。
春天的校园真是美不胜收，春姑娘的魔术棒真神奇呀！
春天写景的作文 篇7
乡下的晚上，没有城市里那些华丽的霓虹灯，但非常静，容易使白天劳累了的农民安睡。我也一样，外面才有一点黑，除了来去的车辆，基本没有什么行人在路上，往常在城里有时那个时间里还在加班，也有时在外面应酬。因为我喜欢乡下安静的小院子，打起心思在不忙的晚上就回家去住。晚饭吃好，洗濑结束上楼，北京时间约在20时左右吧，比上一刻更加安静了，静的环境又使得我有点不适应，尽管非常困，但没有睡意。掀开窗帘，眺望不远的小街，暗暗的路灯，放着舞曲，那里是有人在跳广场舞，几家超市的灯略亮于路灯，这就是乡下的晚上，乡下农民的生活与城里有着别样的滋润。
早晨四五点左右，我欲睡欲醒中，听到路上有跑步声、有老爷爷老奶奶谈笑声、随声听里传出来的老淮剧、还有互相问候声显得邻里之间非常和谐。时间七点左右，温和的太阳照射窗内，窗台上鸟儿们唧唧喳喳的来催我起床。打开窗户，吸吮着清新的空气，没有雾霾的天空里蓝天白云清晰有度，河边的垂柳在温柔的春风里已沐浴出浓绿的`小芽苞，河里小鱼苗儿在泛动出水面，阵阵地散出清清的水香。太阳从东南方向渐渐地向西方移动着，温度慢慢地升高起来，房子上的海洋蓝玻璃透过来的采光格外的美妙。在书房里坐下，听着轻轻地音乐，冲上一杯咖啡，翻着一本一本影集，三十年前的我，二十年前的春天，零乱的小瓦房，农田里乱七八糟的作物，随着我的年龄把春天变化得如此的有格调。
午后，伫立在西阳台前，一眼看去，平行的农庄幢幢洋楼，一块块灰褐色整齐的桑树上嫩嫩的绿芽，一片片绿油油的菜地、麦地像似一层绿地毯盎然眼下，栩栩如生，生机勃勃，让人有种陶醉得难于苏醒的感觉。
乡下的春天，充满芬芳，莺歌燕舞。看着那些在田里作业的农民，他们兴高采烈地，浑身真有使不完的劲，因为春天给了他们心旷神怡的心情，植物从泥土里奋斗着向土上前进，农民们在拼着命地顶着它们，支持它们奋发向上。
我爱乡下的春天，因为它有清新的空气，明朗的天空，滋养着我们快乐的生活。
春天写景的作文 篇8
朱自清先生在《春》中描写了春天的小草："小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片，一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。"你看，在作家的眼里，连春天的小草都是那么美丽，富有生机和活力。
春天的花在作家笔下又是何等妩媚动人："桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的`蝴蝶飞来飞去。野花满地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。"
就连最寻常的春雨在朱自清先生笔下都是如诗一般："雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。"
再看作家郑振铎先生笔下的春天又是多么光彩夺目："才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。"（《燕子》）
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
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