留在心底的风景作文（优秀15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的留在心底的风景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
留在心底的风景作文1
泪，为什么会湿了衣襟？——题记
初二了，似乎还不明白要些什么，拥有什么，懂点什么，只是喜爱抱怨，抱怨世间不公，没有属于自己的亮丽风景！却不曾发现人将何处无风景。
人间何处无风景，站在山脉的巅崖俯首眺望，万物肆意地敞开胸怀。迷上了蒲公英的清新，因为渺小，只能在空中绽放光辉，刹那，弥漫在消逝的天际，不见；莫名感叹青山横北郭，白水绕东城的灿烂，广阔无垠，开放大气的胸襟。在她温暖的爱抚下，仿佛一切变得豁达，心情飘飘欲仙。于是有种不变的敬仰，也是信仰：那高山的平和，不计名利的爱是不变的信仰，缓缓流淌，令人窒息一瞬
这便是风景？原来站在巅峰的`我察觉那么多美，只是我明白，一切不是我想要的风景。
我在追求心灵的归宿，战倒在考场的我踱步在校园的边际，莫非一切都不属于我？闷闷的苦涩，淡淡的乏味涌上心头。步伐在不觉中挪到了篮球场的一角，远远望见个性十足的几个大男孩尽情享受青春的洗礼：快传啊，给我给我！，他焦急有力的声音还未停息，耳边又响起一阵宏亮的笑声他们的活力和面容中略微显出的稚气深深使我陶醉。那刻，心中闷闷的不乐似乎随风飘移了，居然也情不自禁地微微上扬嘴角。卡擦按下快门，快门下定格得喜人的风景似乎给予我新生的灿烂曙光。
这不就是人间美丽的风景么，能无所顾忌得笑一笑，何尝不令人欢悦？
留在心底的风景作文2
“上有天堂，下有苏杭”大家应该都去过杭州、苏州吧，大家也该都知道那里很美吧，那么我敢打赌，如果你们去看过我家的阳台，就会觉得其实苏杭也不过如此。
我家的阳台，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一开，清香四溢，保证让你陶醉其中。花一落，就等于一张软软的，香香的地毯，躺上去，舒服极了。夏天，盆栽原本稀疏的叶子变得格外茂盛。它们绿得那么新鲜，叶子一团团，一簇簇，挤在一起，充满了生命的活力。而秋天，那阳台便成了菊花的舞台，一朵朵鲜艳的.菊花形状姿态各不相同，有的花瓣如丝，如爪，有的挤在一团，好像一个大绣球。微风吹过，摇摇摆摆，非常美丽。冬天呢，冬天，我的阳台上开出的是一朵朵烟花！
我的阳台不仅是花朵的舞台，还是鱼儿们的天堂。小水池里，一条条金鱼活灵活现，红的、白的、金的应有尽有，用“彩虹”来形容它们一点儿也不过分。
鱼池和盆栽结合在一起，清波漾漾，绿影绰绰，给人一种画一般的美感。
听我这一番描述，大家是不是也觉得我家的阳台胜过了“苏杭”呢？我为这座阳台感到骄傲。
留在心底的风景作文3
天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。——题记
五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。
走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢?忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。
也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。
教室内，老师诲人不倦的讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的'柳絮，眼中充满了羡慕与向往。
孩子是多么美丽呀!
有他们的地方就充满了生机;有他们的地方就有美丽;他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。
天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。
留在心底的风景作文4
我相信，每一个人心灵最深处，都有一道风景。而且，这道风景一定会是美丽的，一定会是对你的人生有所启示的。
那是一个星期天，一大堆作业如大山一样沉重地压在我的肩上。当我感到寂寞无助时，窗前突然出现了五颜六色的小泡泡。好奇心驱使我打开窗子，原来是邻居家的小弟弟。他一手拿着一瓶自制的泡泡液，一手拿着一根白色的管子，慢慢地吹着。但是，泡泡“成活”的机率却很少，大约吹十次只能吹起两个漂亮的小泡泡。于是他皱着眉头把那瓶泡泡液倒掉，重新配制起来。我看到他这样做便很疑惑，为什么要自己调制泡泡液呢？在这附近就有商店，为什么他不去买呢？我怀着这样的'疑问，走下楼问他。他回答：“我很喜欢吹泡泡，如果用完了怎么办呢？再去买一瓶吗？如果商店卖没了呢？还不得自己配嘛！”我想，这样小的孩子都能迎难而上，那我是不是更应该……
是啊，不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！从此，我便把这五颜六色的泡泡作为我心底最美的一道风景，把小弟弟的话作为了我在遇到难题时迎难而上的至理名言。
留在心底的风景作文5
某一天，天气非常阴暗，到了下午，只听窗外一声巨响，轰隆隆打起了雷，随即还下起了大雨。我心里一惊：“今天该怎么回家？”冲出教室到伞桶旁，果然我的雨伞还躺在家里舒服的睡大觉呢！
真是天公不作美，乌云压在头顶，撞击中发出像怒吼的猛兽一样的可怕声音，雨越下越大，我来到一楼大厅不知所措。眼看同学们都纷纷拿出雨具或者被大人接走，我决定要紧牙关冲到公交站。我把书包顶在头上，不顾一切地冲出教学楼，冰冷的雨滴击打在脸上，又冷又痛。
正当我快跑到学校大门，突然感觉雨停了，原来头上不知何时出现了一把雨伞，旁边是我们学校可爱的红马甲志愿者。他比我还矮，估计是低年级学生，他把伞高高举起，还故意把雨伞向我这边移动，而自己的手臂都被雨湿了。
他把我送到公交车站又默默离去，看到他的红色马甲已经被雨完全淋湿，我不禁鼻头一酸，红马甲们真是太可爱了，他们总是默默无闻，哪里需要帮助就出现在哪里。这时雨停了，一群大雁从空中飞过，好像也看见了刚才感人的'一幕，盘旋着从我眼前飞过，好像也在表扬这些红马甲们。
我们学校一直都提倡和雅教育，每个人都有机会成为红马甲，每个人也有机会接受红马甲们的志愿服务，他们就是一道实实在在靓丽的风景线，我深深为他们感到自豪！
留在心底的风景作文6
坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。
上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。
您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹
在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的.表演家。
渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。
老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。
勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。
看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！
老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。
留在心底的风景作文7
一、撒哈拉之心
一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的'沙摸。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心—那是我在这世上唯一的名字。
二、敲钟人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会又诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后，自己便死在了艾斯梅哈尔达坟前。
三、铁打的保尔
一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲，同外国占领军、白匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，但却高昂着头顽强地抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。
四、被缚的普罗米修斯
普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他.指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱惑，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。
这些，留在我心底，成为一道道永恒唯美的风景。
留在心底的风景作文8
在我的身边有许多风景，如：人工湖，相山，濉河生态公园。但至今还留在我心底的风景却是那一次。
记得那一次，我像往常一样，从学校走到车站，这是正是下班、放学，汽车载人的'高峰期，能挤上车就不错了，还想坐位子？那真是比登天还要难。一辆，两辆，三辆，这三辆车就像棉花一样快要炸开了花，“今天中午是别想回家了！”我看了看手表说，“都12：20了，一辆车挤不上去。”正当我看手表的功夫来了一辆相比比前面几辆车少的，我激动万分，赶快地如刘翔跨栏一样飞奔到车门口，等待着司机把门打开，车门缓缓地打开了，我第一个挤了上去，下面的人也续续碌碌地挤了上来，“真热啊！”车上的乘客们抱怨着。我向四周望去，都是大人，突然，我从大人们的缝隙中看见有一个空位，心想：有位子都不坐，那我就帮你们坐了，我刚要“出马”只听见“老爷爷，给您坐，”我再仔细一看，他是一位9、10岁的小学生，竟然这么懂礼貌，顿时，我这个中学生哥哥的脸红了起来。
我心底的风景就是这幅感人的画面！
留在心底的风景作文9
留在我心底的风景，就像是夏日里的泡泡。五颜六色，在空中飞舞，有些则会瞬间破裂。相反有一些泡则泡会留在我的心底深处，永不破裂。
天灰蒙蒙的，有雾的笼罩，更显得孤单和寂寞，我走在公园用石头铺成的小路上，踏着金黄的叶子，伤心的情感随着叶子的落下而越来越深。这次的考试我仅考了27名，离定的目标相差7名呢。我不想回家，我当初我还认为能考个好成绩，给爸爸妈妈看，可现在，我要怎么向他们说？
突然，后面有人拍了我一下，我吓了一跳，回头过去，原来是她啊！我对她说：“”这次，我真的失败了，我没有为班里争光。朋友却说；我明白你现在的'心情，你看落叶，它没有失败，你也没有失败，叶子飞舞以后，还要落地，落地后会成为肥料。
所以你没有失败，这次是偶然的，你不能放弃，叶子改变了我的看法，我豁然开朗，对朋友表示感谢，我已决定，下次比赛我一定要参加。
大地敞开胸怀，把所有飞舞过的落叶细心的收藏，秋风吹撞着旧墙，那落叶美丽的风景深深的留在了我的心底。
留在心底的风景作文10
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，这风景，多美，可惜我未曾领略过。望着一叶小舟拨开层层波纹，向红树林深处漫溯。我想：这风景，近了。
早就听说文莱的红树林是观赏萤火虫的绝妙地点，生活在城市的我双眼满是钢铁水泥的建筑物，曼妙的夏夜、扑朔的流萤一直是憧憬的风景。
船儿不急，慢慢地，慢慢地，在柔波里荡漾。我是这摇篮里的婴儿，静谧安详。夏夜是一年中最神秘的时刻，树木高大，月色如水。微闭双眼，斑斑树影，潺潺溪流，皎皎月光，渐渐地，渐渐地，蔓延到了心底……
萤光？
前方零零星星的光亮闪烁在我的眼里——一定是萤火虫了！
天上星星，地上流萤。
倏忽，视野一片光亮。想用手触之，不敢，怕天上的'星星会因凡人的触碰而被玷污。
水面，萤光熠熠；水里，萤光熠熠。两轮明月因为这群夏夜的精灵黯然了，却从未停止与水色、与流萤一起，洗涤我的双眼。汽车尾气、建筑工地、城市大楼……通通的，模糊、虚化、乌有。
我开心地望着这漫天流萤，却也莫名惆怅起来。如今，哪里再会有漫天流萤的风景？哪里再会有闲人迢迢来看风景？哪里再会有沁人的美景拂过心头？想到这些，不禁黯然。
我们只剩下荧光灯了吗？只剩下霓虹闪烁了吗？不，不不！自然是心灵的原配，自然是留在心底的风景。
是啊，朵朵留萤，是留在心底的风景——最美的风景。
留在心底的风景作文11
今年暑假，我回到了老家——那充满我儿时记忆的地方。
青绿的石砖在河水的冲刷下显得愈发清亮，即使如此，也掩盖不住这座石桥的沧桑。时光流逝，岁月静好。转眼已经10年后了，而这座老桥似边疆卫士一般矗立在河水之上，不曾言语。它承载着我儿时的回忆，一点一滴，不经意间牵动心弦。
小时候的我，顶着蘑菇头，脸肥嘟嘟的，十分得长辈喜爱，奶奶则更加不用说了。老是带着我走东家，上西家，向别人家夸耀有一个聪明可爱的孙女。而我，只是傻乎乎地跟着奶奶笑，奶奶总是宠溺地摸着我的头，
记忆的大门就这样被打开了，怎么也关不上。
又想起小时候，奶奶总是背着我去老桥上玩，那时的.我，动如脱兔。喜欢在奶奶的背上“兴风作浪”，乐此不疲。伤心的是，那时的我没有发现——奶奶那一绺白发下的吃力。每当到了小桥，奶奶总是小心翼翼的拽着我，害怕我摔一跤，然后用衣服擦拭石桥上的灰尘，再用衣服铺在地上，最后才让我坐下。这个时候，我总会闹着要奶奶讲故事给我听，对于那时候的我来说，听奶奶讲故事就是最开心的事。“嫦娥奔月”“牛郎织女”原本那拗口晦涩的文字一到奶奶嘴巴里就如流水般婉转，扣人心弦。
就这样，太阳快要落山了，而我在奶奶的呢喃声中迷迷糊糊地睡着了，而奶奶声上的那一股香味总来给我带来一个个香甜的美梦。
夕阳下，我和奶奶依靠着坐在石桥上。这处风景虽比不上苏杭那小桥流水，也比不上故宫那金碧辉煌，却留在我的心底，永不褪色！
留在心底的风景作文12
我今天语文考砸了，爸爸经常对我说爸爸没有考上好的大学，叫我读书好点，今天考砸了，不知道他会和我说什么呢！
今天语文是第2单元考我考了89·5分。我第一单元94·5分，第二单元就下到了80多，刚发下来，我就想：“今天要被骂了，只考了89·5，太差了。”
放学了，我走在回家的路上，以前我一定会在操场上玩一会儿才会走，但是今天我没有心思去玩了，慢慢地走着，路边的树儿似乎为我丧着头为我感到沮丧。考试前我信心很足，可一发下来本来周围是彩色的`，心也是彩色的，可发下来的89。5把周围和我的心一下子就变成了灰色，心里压力实在比什么时候都大。
我现在的心情就像小区里的那些小流浪狗，心情很沮丧，这种沮丧是以前从未有过的！
到了家里，我爸马上拿出我的卷子，脸上一点生气的表情也没有，只是把我错误的原因分析了一下，还鼓励我说下次考好一点。
我得到鼓励后，第三单元考了95·5分。
一个人得到鼓励，一定会进步。特别是在最沮丧的时送来鼓励。每当我碰到困难或考得不好总会想起爸爸的鼓励。
留在心底的风景作文13
翻开厚厚的书册，一张风景名片映入眼帘，于是我开始努力拼凑记忆的碎片，它们在我心中形成了一道亮丽的风景线。
早晨阳光带着温暖飞到了久违的大地，我抱出被子晒在铁栏上便上学了，中学放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的`地方，那里放着妈妈的被子。我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海。我走过去摸一摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以捧着阳光入睡。我又摸了摸妈妈的被子，很凉很凉，它像妈妈的手一样，即使在冬天也要进泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体取暖和被子，母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。那时我才猛然间认识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，我却忽略了母爱，还千方百计的到处寻找。
家中最优越的位置，床上最漂亮的传单，甚至吃饭是最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床上，永远滋润着我。
慢慢合上厚厚的书册，这张风景名片也渐渐飘进我的心中，在我心中深深地扎根······
留在心底的风景作文14
别人的一句关心话、一双援手，都可以成为你心底的一道风景；同样，你也可以用真情为别人绘制一道美丽的风景。
在我心底，有一道美丽的风景……
记得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙赶公交，可惜天公不作美，淋得我跟路边的野草一样。刚出小区，马路另一侧的公交车已经到了。要是赶不上这班公交车，我就得“光荣”迟到了。我不顾形象，拎着包三步并作两步往马路对面冲去。公交车的'前门只剩下一个人了，而我离它还有很远，怎么办？就在我准备加大“马力”跑时，一位路人突然叫道：“手机掉了！”脑中一片空白的我愣了一下，回头一看，我的手机正在洗“泡泡浴”。生怕公交车开走，我一个箭步拾起手机，顾不上说“谢谢”，就一溜烟儿跑走了。
抬头一看，车还没走，很明显是在等我这个狼狈的人。我加快步伐，一阵小跑，气喘吁吁地投币后，这才发现大家的脸上全是温和的表情。我不禁有些感动，毕竟我耽误了他们的时间。在大家关心的目光下，我找了个座位坐下，前排的人突然转过来递来一张纸巾：“擦擦吧，别着凉。”我这才注意自己已经快成“落汤鸡”了。
我用洁白的纸巾擦着雨水，心里涌起一阵暖流：原来，关心自己的不一定只是有血缘关系的人！
我在心底保留着这美丽的风景，保留着我对他们的
谢意……
留在心底的风景作文15
留在我心底的风景有很多，但令我最难以忘怀的非吊罗山莫属。
五年级暑假，我们一家去了海南的著名景点——吊罗山。车刚开上吊罗山的盘旋公路，每个人就陶醉在这美景之中了。我们先慕名到吊罗山瀑布，还未看到瀑布，先听到“哗哗”的水声，那声音是多么地让人心情舒畅啊！走进瀑布，只见水奔腾着，咆哮着落下悬崖，水雾缥缈，空气中透着清新，让人如临仙境。它虽没有黄果树瀑布这么宽，也没有庐山瀑布的.壮观，但小巧精致，别有风情！来到瀑布旁边的岩石上，突见一道美丽的彩虹映入眼帘，七彩虹配上壮丽的瀑布，真是美不胜收。到了瀑布下面，一阵阵水雾随风飘来，我的衣服很快被打湿，脸上也挂满了水珠，野花的浓香也扑鼻而来，我闭上眼睛，尽情享受这如梦如幻、如世外桃源般的美景之中。
随后，我们还去了吊罗山的热带雨林。一进雨林，我们就闻到了花草的芳香。栈道旁，一大片野兰花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流过栈道，小鱼、螃蟹在小溪里快乐地嬉戏。沿着栈道上山，一路上花儿竞相开放，无数只美丽的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵参天大树高耸云霄，鸟儿自由地歌唱，这真让人心旷神怡啊！
如今虽然过去一年多了，但在这喧嚣的城市，我总会时时想起风景秀丽的吊罗山，还有那如练如带的瀑布以及那美丽清新的雨林风光，这是深留在我心底永远难忘的美景！
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