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那道亮丽的风景线作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的那道亮丽的风景线作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那道亮丽的风景线作文1
一提到田野，人们自然而然地联想到一望无际的稻海，绿油油的麦苗，金黄的油菜花……可我第一个想到却是那埋头苦干的牛。
它有着一身灰不溜秋的皮肤，尖锐有力的牛角，强壮矫健的四肢，硕大的身体，还有那不停甩动的鞭子似的尾巴。它其貌不扬，却深深地印在我的心田。它——就是我要赞美的`牛。
牛,十年如一日,默默无闻地工作着，为了一方土地奉献了自己的一生，奉献出了自己所有的力气和精力，却从来不求回报和赞美。牛是谦虚的。
看着那甩动的尾巴，你知道牛尾的作用吗？牛尾不仅是为了驱赶牛蝇，最主要的原因是为了时时刻刻鞭策自己，使自己的脚步更加沉稳有力，更快更好地为主人工作。牛是自觉的。
春暖花开，万物复苏的季节里，牛没有时间去欣赏风景，它争分夺秒地拉着沉重的犁，坚定而执着地向前走着。它所经之处，一方方土地就被神奇地翻好了。不过几袋烟的功夫，这片一望无际的田野就被翻出几条垅，好似一条条大道伸向远方，延伸着春天的希望。牛是勤劳的。
牛是谦虚、自觉、勤劳的化身，是田野中那一道亮丽的风景线。在我们日常生活中不也是有许多这样勤勤恳恳的“老黄牛”吗？清洁工用汗水洗净大路；老师用心血哺育祖国的花朵；白衣天使，用针、药与病魔作斗争，解除病人的痛苦……他们像老黄牛一样默默无闻地用自己的力量为社会工作、服务，没有退缩，没有抱怨，只有奉献，淡看云舒云卷，他们这种精神难道不值得我们赞美吗？
鲁迅说过这样一句话，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，让我们都成为这样一头头小牛，成为社会上一道道亮丽的风景线！让我们用牛的实干精神和谦虚的态度去面对人生！
那道亮丽的风景线作文2
在严寒的冬天，敢问哪里有美丽的风景呢！当然是在人们那善良的心中。
还记得那一个严寒的冬天。在那样的一个早晨，没有一点点阳光，天气真寒冷。我像往常一样来到早餐店前买早点，正当我准备离开的时候见到了一位老人，他一脸皱纹，头发乎白了，鼻子微微翘起，一脸和蔼的站在一旁准备过马路，这时又有几个孩子过来，我原本以为那些小朋友们是过来扶这位老爷爷的，于是在一旁看了下去。
这时那几位孩子过来了，仿佛没看见这位老爷爷，径直的走了过去，还将老爷爷的东西打翻在地上了，我看见了，不免有些惊讶，仿佛那几个孩子让我看到了全新的世界观。我连忙上前将东西快速捡起来，拿给了老爷爷，并不紧不慢的'扶了他过马路，正当我要去跟那些孩子们讲讲什么叫尊老的时候，他们却早已经不知所踪了。我也只好拎着早点远离了这个地方。
时隔多天，我还是来到了这个地方来买早点，太阳竟然出来了，我有了一股暖暖的感觉。我居然又遇见了老爷爷和那几位孩子。正当我准备去扶老爷爷的时候，令人温暖的一幕发生了。几个小孩子，两个人拎包，剩下的扶着老爷爷小心翼翼的过了马路。此时此刻的画面深深地印在了我的脑海当中。
“你们前几天把这位老爷爷给撞了，连道歉都没说，今天怎么对他这么好？”我连忙上前走，叫住了那群孩子们，询问道。“当天我们是因为有急事，所以先走了，等我们回来时，老爷爷已经不见了，于是，我们这几天早起一直在这等老爷爷，扶他过马路，帮他拿东西，以表示对不起。”我听了，心里不免有些愧疚，接着，我就摸了摸他们的头说了一声：“good boy！”
至今回想起来，这道风景线仍在我心中难以消去！
那道亮丽的风景线作文3
看，那道亮丽的风景线 抬头仰望那迷人的天空，望着那明亮的星星，我忽然想起了她，一个十多岁的小姑娘。
我是在旅游时认识她的`。她告诉我她的名字叫吴凯妮，在北斗小学读书，下学期上五年级。
她的反应很快。一次，导游在车上考我们一道题目。她听了后，马上答出来了，并且还向我们介绍了北京的特产。可以说，她是我们的小导游。
她的口才很棒。一次，我们吃完晚饭在路边买水果。我们想买北京特产：水蜜桃，但是小贩开得价钱很高，我们无法买下。她看见后，对小贩说：“叔叔啊，我们是从深圳来的游客。
看在我们是游客的份上，便宜点吧！”她刚刚说完，小贩立即降价了。你说，她的口才棒吗？
她很聪明。一次，我们去皇帝的御善房吃午饭。在御善房门外有一个专门把名字画成画的小卖部。由于有一个外国人想画一幅画，而店主又不懂英语，无法交易成功。她看见了，连忙走上去与那位外国人交谈。后来，她帮助店主完成了这一庄生意，店主送给她一幅画。你看，她是不是一举两得？
她很乖巧。她妈妈要求她每天写一篇日记，不管是在旅游，还是在家里。在回深圳的飞机上，我们几个小朋友本想坐在一起谈心。但是她却拒绝，而是乖乖地坐在位置上写日记。你看，她是不是很乖巧？
我真希望时间能永远停留在那一刻，让我能与她多聚一刻！
那道亮丽的风景线作文4
抬头仰望那迷人的天空，望着那明亮的星星，我忽然想起了她，一个十多岁的小姑娘。
我是在旅游时认识她的'。她告诉我她的名字叫吴凯妮，在北斗小学读书，下学期上五年级。
她的反应很快。一次，导游在车上考我们一道题目。她听了，马上答出来了，并且还向我们介绍了北京的特产。可以说，她是我们的小导游。
她的口才很棒。一次，我们吃完晚饭在路边买水果。我们想买北京特产——水蜜桃。但是小贩开的价钱太高，我们无法买下，她看见后，对小贩说：“叔叔啊，我们是从深圳来的游客。看在我们是游客的分儿上，便宜点吧！”她刚说完，小贩立即降价了。你说，她的口才棒吗？
她很聪明。一次，我们去皇帝的御膳房吃午饭。在御膳房门外有一个专门把名字画成画的小卖部。有一个外国人想画一幅画，而店主听不懂英语，无法交易成功。她看见了，连忙走上去与那位外国人交谈。后来，她帮助店主完成了这一桩生意，店主送给她一幅画。你看，她是不是一举两得？
她很乖巧。她妈妈要求她每天写一篇日记，不管是在旅游，还是在家里。在回深圳的飞机上，我们几个小朋友本想坐在一起谈心。但是她拒绝了，而是乖乖地坐在位置上写日记。你看，她是不是很乖巧？
我真希望时间能永远停留在那一刻，让我能与她多聚一刻！
那道亮丽的风景线作文5
当我们走在宽阔的马路上的时，是谁让我们心旷神怡？当我们清晨上学时，谁给我们带来斗志？当我们傍晚到家时，又是谁默默地站在我们身旁？它就那道亮丽的风景线——行道树。
行道树，它没有花儿的美丽、小草的娇嫩、果实的芬芳；它也没有雪松的珍贵、老树的珍稀。我赞美它，我歌颂它，因为它的坚强、无私奉献，因为它默默无闻。
行道树，它普通。春天里，它抽出柔软的枝条，好似少女的.秀发随风摇摆，大地母亲为它穿上了一件华丽的翠绿色的新装，几十米一棵连着一棵，像那护城的围墙。它越长越繁茂，树枝已经抽得很长了，到了夏天，人们喜欢坐在行道树宽大的树冠下乘凉，一些路人也会指指点点：“看这棵树长得多壮，这棵树多美丽呀！”而这些行道树从来不做声息。
行道树，他无私奉献。秋天来了，到了一年中最衰败的季节。行道树的叶子变成了金澄澄的，有的孩子随手抓下几片来，做成标本。树的作用还有很多，它总是造福人类。
行道树，它更默默无闻。西北风呼呼地吹着，冬姑娘悄无声息地走来了。小草和小花都冻得缩进土里，雪花飘落下来，路上的行人所剩无几。雪花一片一片地压在行道树的身上，但它绝不屈服，从不喊累。这时，雪越下越大，挡住了树的一大半身子，绿白相间，给艺术家们带来无限的遐想。我喜欢这时的行道树，因为它不仅给人视觉上的享受，更是心灵的感动、震撼。它多么像风雪中的战士保卫绥棱小城。这难道不是最亮丽的风景线吗？
这样的坚强，又这样默默无闻，我赞美你，四季最美的风景线——行道树，我要向你学习！
那道亮丽的风景线作文6
公园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮丽的风景线；在河边，柳树在春风的吹拂下飘逸着长发，摇曳着修长身姿，那是一道亮丽的风景线；在葱郁的森林中，小鸟们叽叽喳喳，欢快的雀跃枝头，那也是一道亮丽的风景线；在我身边，一道亮丽的风景线便在某日的中午出现在我的班级里。
那天中午，天气闷热，一些贪玩的同学在外面的.阳台上追逐打闹；一些同学三五成群的聚在一起叽叽喳喳的聊天；而我则在班里帮值日生一起摆桌椅。临近上课前，周老师抱着电脑从外面走了进来，环视教室四周，突然，老师眼前一亮，脸上顿时露出了喜悦之色，老师拍拍我的肩膀，指着后面的一个方向，我迷惑不解，顺着老师指点的方向，我终于发现了，在这自由而放松的中午，绝大数同学们都想趁机好好玩耍的时候， 曹阳却在聚精会神地看课外书。虽然耳边也会不时传来同学的嬉笑声和打闹声，可她却丝毫不受影响。老师即惊喜又无奈的说：“唉，多用功自觉的孩子啊！要是我们班能有十个这样爱看课外书，而不浪费宝贵时间的同学，那我们班的语文成绩一定会提高得很快的。只是……”
听了老师的一番话，看到眼前曹阳同学的认真劲，我心里感到愧疚极了，低下头，红着脸，回到自己的座位上，拿出了《教与学》，也开始认真的做了起来。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。
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