三年级写景作文[精选]

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三年级写景作文

时间：2024-03-12 09:44:34 写景作文投诉投稿

三年级写景作文[精选]

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的三年级写景作文10篇，希望对大家有所帮助。

三年级写景作文[精选]

三年级写景作文篇1

　　一年有春、夏、秋、冬四个季节，我最喜欢夏天。它虽然是炎热的，但是夏天的雨让人心旷神怡。

　　一个闷热的下午，大地像个火炉，汗流浃背的我无奈中走出了家门，想去大街上感受一丝丝凉风。我想这个时候如果能下一场大雨该多好啊！

　　不一会儿，我隐约听到了天空中雷公击鼓的声音，接着风婆婆就放开了自己的口袋，顿时大风刮了起来，刮得房子都要连根拔起，然后电公公也不甘示弱地两锤一击，天空中出现了一道蓝色的闪电，闪电在跳着优美的舞蹈。最后该雨婆婆出场了，只见她两手轻轻一抖，雨点如同断了线的.珠子似的就落了下来。不知不觉豆大的雨点陆陆续续地被雨婆婆从空中洒下来，在地面上慢慢汇成小河流，向地势低的地方流去。

　　人们听见雨点拍击屋檐的声音，就都出来了。孩子们更是喜出望外，在雨中尽情地跳舞。可是没过多大会，大雨倾盆而下，看雨婆婆似乎已经掌控不住这样的局面，我赶紧冒着大雨一路跑回家。

　　大雨过后，雨过天晴，彩虹姑娘出来了，她先在天空中架起了美丽的彩虹桥，然后在上面跳起了优美的舞蹈。

　　夏雨滋润着大地，给大地洗去了忧愁，带来了清新，给世间万物甜美的露水，夏雨是无私的，是伟大的。我喜欢夏天，更喜欢夏天的雨！

三年级写景作文篇2

　　星期天，小明的妈妈去买菜，爸爸去上班了。小明一个人在家里专心致志地写作业。

　　突然，小明听到了“哗，哗，哗”的声音，原来下起了倾盆大雨，小明感觉很冷，而且雨水都打到小明的作业本上了，小明赶紧去关窗户，他忽然看见外面还晒着衣服呢！

　　小明撑起伞，走过去收衣服，衣服随风飘动，好像在说：“快把我们收起来，要不然我们就要被淋湿了。”

　　小明一件一件地把衣服收起来，衣服好像在说：“谢谢你，小明。”小明感觉乐滋滋的，说：“我又做了一件好事。”

　　在这个星期五，我放学后，只见天空乌云密布，接着就是倾盆大雨，再接着就是几阵电闪雷鸣。幸亏妈妈带了雨伞和雨衣，不然就变落汤鸡了。

　　雨一直下个不停，等我把今天的学习任务完成后，我就一直仰望着窗外的雨景，雨越下越大，一直都没有停过。

　　到了第二天，电闪和雷鸣都走了，可雨却只小了一点点。等我把所有的作业都做完后，我又去仰望窗外，可是雨还在下，它好像感觉下得很开心，可是我却开心不起来。因为每个周末我都想出去走走，可是这周末出去走走的渴望，却成了泡影。

　　大雨，大雨，你到底什么时候才能不下呢？

　　看来这个星期天我只能呆在家里看书了。

　　今天的雨下得可真大啊！地上有很多一滩一滩的积水，一棵棵大树都把茂密的`树叶撑开了，就像一把把绿色的小雨伞。在小雨伞下面，昆虫们都在说：“大树妈妈真好！”小草小花和大树都盼着下雨呢！

　　雨过天晴，一只小蚂蚁从大树旁经过，忽然，一片树叶上的积水洒到了小蚂蚁身上，小蚂蚁高兴地说：“原来在大树下面还可以洗澡呀！”

　　我喜欢下雨天，因为雨水好像给大地披上了轻纱。

　　今天早上我看见天暗暗的，我想肯定快要下雨了。

　　快要吃饭的时候，我和姐姐一起在厂里逛了逛，看见蚂蚁在搬家，还听见轰隆隆的雷声。我们转了一圈回来的时候看见天空开始下起了毛毛雨，过了一会就变成大雨了。我听到雨下在屋顶上的声音，就像瀑布从很高的地方落下来一样。还听见雨点打在窗户上滴嗒嗒，嘀嗒嗒的声音。还可以看到有的时候出现很亮的闪电。

　　上午去外婆家刚回来，我们就要去小姑家吃饭。

　　吃完饭，我们就要回家了。这时，天突然刮起大风，风吹得树枝摇摆，树叶还不是发出“沙沙”的声音。下雨了，雨点不停地打在我的身上，我赶紧跑回楼洞。过了一会，雨停了，我们骑上摩托车准备回家。

　　路上，雨又下了起来，比刚才的大多了。雨点打在我的脸上发出“啪”的声音，一阵疼痛飘然而去。我趴在爸爸的背上，妈妈也趴在爸爸的背上。不是还有沙子被风吹进我的眼睛里，痒痒极了！“谁都别动！”爸爸轻轻地说，“坚持，快到了！”爸爸带着我和妈妈直奔回家。我也不知道什么时候，只觉得朦胧中爸爸把我带回了家……

　　回家后，看到爸爸的头发被风吹得往后仰，眼镜上全是雨点也顾不上擦一擦，衣服已经全部湿透了。我大叫一声：“爸爸！”就往爸爸怀里扑，爸爸紧紧把我搂到怀里。

　　一天，小明的爸爸，妈妈不在家，只有小明一个人在家里。他坐在窗户边上全神贯注地写作业，忽然外面电闪雷鸣，“哗哗哗”下起了倾盆大雨。雨珠不停的往屋内打，小明站起来打算关窗户，朝窗外一看，发现自家的衣服还在外面晾着呢。小明马上拿起雨伞急急忙忙往外跑去收衣服。

　　风雨交加中外面的衣服都被吹得飞了起来，小明撑着雨伞把衣服都收回家。小明在家里又安心地做作业了！

三年级写景作文篇3

　　我们的校园，不管是春夏还是秋冬，都有它独特的美。

　　校园的春天，春雨轻轻的，听不到淅沥的声响，像湿漉漉的雾，轻柔地滋润着大地。校园里，一棵棵大树，一丛丛绿草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬头，纵情绽放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……装饰着校园春色！

　　校园的夏天，烈日炎炎，银杏树就像一把大伞，为我们遮荫。有的同学坐在银杏树下读书，有的同学围在银杏树下聊天。银杏树成了同学们的休闲之所，也成了校园夏日里的一处美丽的风景。

　　校园的秋天，秋高气爽，天上的太阳不再那么骄傲，因为秋的凉爽把它那股炎热无比的劲浇灭了；小麻雀也高兴地飞来飞去；银杏树那金黄可爱的'小扇子，一起对夏日说再见，又跟秋热情地打招呼，为他献上优美的舞蹈。在秋的指导下，没过几天，他们为我们送来了可以入药、有很多用途的银杏果，个个都散发出耀眼的光芒。

　　校园的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆盖着校园，闪着纯洁的银光。同学们在操场上打雪仗、堆雪人，即使手冻得红红的，也毫不在乎。

　　在我的心中，我们的校园，不管哪个季节，都是美丽的！

三年级写景作文篇4

　　秋天来了，秋天是个一个金色的、丰收的季节。

　　秋天像一个魔术师，它把大地变成金黄，让果园里出现一个个诱人的水果。

　　秋天果园里有紫水晶般的葡萄，有太阳般的红苹果，有金黄般的甜橙，有弯如月亮的香蕉，有香甜可口的水蜜桃，还有金灿灿的梨，秋天让农夫的笑格外灿烂。

　　秋天的山上，更是别有洞天，枫树的叶子火红火红的，枫叶随风摆动，像在跳舞的.小精灵。常青树成了点缀火红的山的绿宝石，火红的山辉映着常绿的树，真是美得像一幅美丽的画。

　　秋天的晚霞格外的美，天边的太阳像火红的大火球，还有近处的火烧云也十分多姿，有的像猴子一样机灵，有的像骏马……

　　我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的风轻云淡，更爱它的瓜果飘香。

三年级写景作文篇5

　　每年的八月十五就是月圆之夜，我们在院子里边吃着月饼，边欣赏这圆圆地月亮。

　　那天上那散发这寒意的大玉盘，把深蓝色的天空装饰得无可挑剔，旁边的星星又像是在点缀大玉盘，美的可以让人流连忘返，你有仔细观察吗？我想，你应该有吧到了晚上，月亮害羞的盖着层层面纱，渐渐露出它的.那张能发光的脸，我仔细得抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想，人们用圆圆的桌子摆成了一块正方形的月饼，月饼上还有许多的小点点，像是在装饰月饼的小饰品，一块块大月饼旁边还有一些小蚂蚁，那些小蚂蚁似乎在搬运大月饼上的小饰品，然而，那些小蚂蚁就是——人散发着还以的大月亮在夜空上游走，似乎在查看每户人家的情况，月亮没走每户人家的门前，似乎在休息，又像在等待人们的祭拜。

　　我很喜欢过八月十五，因为不仅可以吃到可口的月饼，而且可以欣赏到像大玉盘似的月亮。

三年级写景作文篇6

　　不同于城市的繁华和宽敞，乡村似乎格外的安静，而且很少有人去问询。但是我偏爱着乡村，爱它那秋天时节的韵味。

　　秋风乍起，落叶纷飞，乡间的小路无需几日便会落满了树叶，落叶厚厚堆积在路上，渐渐形成了厚厚的地毯。脚踩在上面，格外的松软，而且无需要在意脚下的事物，此时的心思大概都会被这路边的树木所吸引。树木都换上了新装，红红的一片的枫叶树，树上的叶子像是一团团燃烧的火焰……远处和近处的树木都在风的吹动下不时飘落下树叶，看着这落叶纷飞的场景，一股股的秋意不断涌上心头。脚下踩着的`落叶是来年的春泥，不断飘落的落叶是自然轮回的象征，这是大自然的神奇。

　　走在乡村的小路上，为自然的神奇而惊叹，陶醉于秋天的氛围之中。

三年级写景作文篇7

　　“我匆匆地走入森林中

　　森林它一丛丛

　　我找不到他的行踪

　　只看到那树摇风……”

　　听着费玉清的《南屏晚钟》，洗去城市尘嚣，忘掉世俗和烦恼，漫步走进秦岭深处，走进森林中，领略一种自然之美，是一种多么超然的意境。

　　接近森林，融于自然。我们漫步森林，沉浸在广阔的绿色林海之中，那是一片由草绿、嫩绿、油绿、深绿、黛绿、翠绿、豆绿、菜绿悄然构成的不同层次的山野。踏着煜煜的晨曦，迎着爽爽的山风，登上山巅，鸟瞰俯视，远处是雄峻的山峦、浩瀚的林海。那林海变幻着绿的音韵，或绿浪翻腾，或平静如止，深的郁郁葱葱，青翠欲滴；浅的如薄薄绿纱，婀娜飘逸。深浅相间，构成一幅绚丽的图画。是那样的辽远、恢宏、幽邃和精深。那美丽壮观的森林景色一定会使你顿然忘去那纷繁的世俗和碎杂忧伤的伤愁。

　　此刻，我贪婪地环顾四周，只见山崖峻峭挺拔，壁立千刃，怪石磷峋，奇树重生，难怪有人说，诗是诗人的作品，树是大自然的.作品，一棵树远比一首诗会更美丽！只有你走入森林，融于这种境界，才能有如此深刻的体会。在秦岭的家园里，无不惊叹着大自然的鬼斧神工，那生长千年的老树古藤，紧紧地缠抱着，像一对对海誓山盟的恋人，是那样的执着和钟情；那天然形成的垂直植物生长带，分布均匀明显，象一个个被山神训练有数的信徒，是那样的齐整和神奇；那自然形成的万亩高山草甸，平铺于在缓缓的山顶，像一床为秦岭遮风挡雨的被褥，是那样的平坦和舒适；那古代地壳运动留下的世纪冰川，横卧在山巅之上，像一堆堆天神收藏的宝物，是那样的奇妙和珍贵。不时就会有一株古松，从岩缝里、石头根、甚至生生地从没有土壤的山石里倔强地生长出来。不知过去了多少风吹雨洒，烈日暴晒，它依然坚强的生长着，于是我们也看到了这无比顽强的生命了，此刻，你就会发出一声长长的惊叹，原来人类在自然面前时那样的渺小和微不足道。如果有对恋人牵手走入森林中，那又会是多么富有诗情画意！

　　在秦岭的深处是喧闹的。这里是动物的家园，漫步在森林中，时而一只雄鹰振翅翱翔；时而一群麻雀划空飞过；时而一只松鼠跳跃而过；时而一群羚牛惊现眼前；时而一条花蛇一闪即逝。细细琢磨，原来他们一定是在以他们各自的生活方式在经营着各自的生活。当你过足了眼福，再洗耳倾听，水声鸟语，松涛虫鸣，你就会觉得，那是一种自然声音的另一种音乐表现形式，有着自然生命的灵魂，这个时候你甚至会觉得，这是来自天堂的声音，这种声音酷似一种生命的乐章，可以说是生命的源头回归。

　　在这样的音乐中，你也自然会找到一种生命乐趣。一种被自然所包容，被生命所围绕的感知会油然而生，一种绝尘的美，一种超然的美，自然地扑进你的胸膛，这时，你张开双臂，敞开胸膛，深深地吸一口气，汲取的一定是森林媚人的体香……在秦岭的深处徜徉，使我们的视、听、嗅、触觉及心灵达到彻底的洗涤，心绪恢复原来的步调，疲惫顿除，身心舒爽，享受着一种生活在大自然中的生命之美，和谐之美。

　　这里不像人们想象的那样，到处都是幽深孤寂的森林，这里还有山泉和花香，那一条条小溪，顺山沟而下，没有一丝的污染，清澈无比，当你从溪边走过，自然会躬下身子，捧一捧山泉，放进嘴中，一种清凉的甘甜会沁入你的心脾，甜在你的心上，那是一种多么的遐意。那十里杜鹃缠山绕过，花开时节，像是给这深沉的秦岭山围系了一条红腰带，花香四溢，那扑鼻而来的花香，让人流连忘返。还有那无数不知名的野花争香斗艳，给原本寂静的森林以优美的点缀，让我们又看到了森林繁华多彩的一面。在秦岭深处徜徉，那灿烂的阳光，潺潺的流水，苍翠的山恋，纯净的花香，让你心旷神怡，心灵荡漾，就像进入了一个五彩缤纷的感情世界，领略丰富的人生体验，又怎能不被着生机勃勃的景色而感动呢？

　　沿着谷静山幽，潺潺溪水，走在风雾辽远山径中，森林、溪水、花草、乔木、灌丛、苔藓、飞鸟、走兽一路相伴，置身其中真是令人心旷神怡，尘世的烦恼一扫而空。在山野中漫步，我们得到了极大的快乐与满足，快哉！乐哉！蓦然间我又回到了那《南屏晚钟》的意境中……

三年级写景作文篇8

　　我的家乡座落在三省交界的衢州江山，那里风景秀丽，群山环绕，空气清新，是个宜居的小城市。

　　江山物产丰富，最有名的'当属徐香猕猴桃，汁多肉甜，富含维C，具有抗癌功效。另外还有柑橘，蜂蜜，江山大白鹅……这些都是上好的特产。

　　你知道江山这个名字的由来吗？就让我来告诉你吧！江是指须江，钱江源的一支重要支流。山，当然指的是世界著名自然文化遗产江郎山了。这里还有个美丽的传说，很久以前，金纯山脚有个江郎乡，住着一户勤劳的庄户人家——江氏三兄弟。有一天，美丽的须女仙子乘风来到这里，慧眼望去，只见山脚诚实憨厚又英俊的三兄弟正在田间劳作。于是来到凡间，与三兄弟渐生爱慕之情。无奈仙界人间两重天，仙子不能久待人间，必须重返天庭。仙子走后，痴情的三兄弟无比惆怅，茶饭不思，日夜站在高山之颠守望着。盼呀盼呀，一年又一年，等呀等呀，日久天长，江氏三兄弟化身为三爿巨石。从此金纯山改名江郎山，三爿巨石分别叫郎峰、亚峰和灵峰。

　　除了江郎山这个著名景点以外，江山还有许许多多好玩的地方，如：仙霞关、戴笠故居、廿八都古镇……

　　听了我的介绍，你是不是很想来玩啊？欢迎来我的家乡游玩。

　　我爱我的家乡，爱家乡的青山绿水，养育了我们勤劳善良的江山人民。

三年级写景作文篇9

　　“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”我每天早上唱着这首歌，背上小书包去美丽的校园学习，我的校园是东方红小学，就让我来给你们介绍我的校园吧！

　　一进大门，吸入眼帘的是塑胶跑道旁边的文化石，上面刻着“好好学习，天天向上”八个显眼的大字，时刻提醒着我们要好好学习，那是一本石书。书的下面折了一点，好像是要告诉我们读书要靠自己，要自己翻开下一页，不是靠别人，让我们进入知识的海洋吧！

　　再往前走，两旁有公告栏，里面有我们学校的领导介绍。公告栏下面有许多的植物，植物旁边有一个吊牌，上面写着这株植物的资料。再往右边一点，是我们学校的.塑胶跑道，里面有国旗台，蓝蓝的天空衬着鲜花的国旗，看起来威风极了！操场最里边有几棵粗壮的树，好像一位位士兵，保护着学校的安全。下课时，同学们都来到操场上，像一个个自由自在的小精灵。有的在打兵乓球、有的在打篮球、有的在跑步……。像一个巨大的游乐场似的！上课了，同学们纷纷回教室。他们的教室是左右两边的大楼，大楼里传出同学们朗朗的读书声……

　　这就是我的学校，很美很美，我爱我的学校！

三年级写景作文篇10

　　一、教学目的：

　　消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心，

　　三年级写景作文教案。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。

　　二、教学重点：

　　学写作文，明确作文基本要求

　　三、教学难点：

　　把文章写通顺，意思表达清楚

　　四、教学时间：

　　二课时

　　五、教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话激趣，导入新课

　　同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的`写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。

　　二、阅读例文，感受作文

　　1阅读例文

　　(1)阅读《好阿姨》。

　　A自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里?

　　B交流、讨论。

　　好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。

　　小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。

　　(2)阅读《假如我是一支神笔》。

　　A自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么?

　　小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。

　　2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢?

　　三、明确要求，确定内容