留在心底风景小学作文

时间:2024-03-16 08:38:37 写景作文 投诉 投稿
  • 相关推荐

留在心底风景小学作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的留在心底风景小学作文,希望对大家有所帮助。

留在心底风景小学作文

留在心底风景小学作文1

  响沙湾是一片一望无际的大沙漠。那么它为什么取这个名字呢?原来是因为这里的沙子,会发出各种各样的声音,有时象青蛙叫,有时又象狗叫,有时又象唱歌儿。响沙湾地势呈弯月状,形成一个巨大的沙滩回音壁。多少年来迎接日出日落的辉煌,也拥抱着来自四面八方的中外游客。

  要向沙漠进军了,我们都要武装一翻,穿上沙袜,我还穿了一次性雨衣,把自己裹得严严实实,活象一个小企鹅。我们坐着沙漠冲浪车冲向日葵沙漠深处,每到一个“坑”我们都会尖叫,因为下一步就要从十几米的高处往下冲,很是刺激。我们到了沙漠最高处,看到了沙漠的全景。之后我们坐车来到了骑骆驼的地方。

  对于沙漠,幻想最多的应该是有着“沙漠之舟”之称的骆驼了。夕阳西下,整个沙漠呈现出橙色的浪潮,一只渐行渐远驼队朝着落日的方向孤独行走,这样的画面似乎成了我们去沙漠前的'一种期待。看着身形庞大的骆驼,心里未免有些恐惧,但接触起来,这些骆驼性格非常温顺。我骑第一只骆驼,其他四个骑在骆驼身上的人在我身后跟着。在骆驼起身的一瞬间,我们都吓得哇哇叫,骑在骆驼身上感觉离地面真高啊!我们放松身体,没一会大家就适应了,说笑声回荡在沙漠里。我们这帮人多象以前的驼队,行走在“丝绸之路”,寂静的沙漠中听不到城市的喧嚣,骑在柔软的骆驼身上,慢慢幻想,让心灵休憩,蓝天白云似乎就在你抬手可及的地方。

  等我们在回来的路上,大家还念念不忘我企鹅似的这身打扮呢,一说起来,把他们逗得前仰后合。这个镜头,让它永远记录下这幸福快乐的时刻吧,让这份快乐永远留在和我们同行的游客们的心中吧,留个永远的纪念。

  六天后,当火车鸣笛响起时,我们一家结束了内蒙之旅。带着美好的回忆回家------

留在心底风景小学作文2

  在我心底,始终有一个令人心潮澎湃的风景。那波澜壮阔的大海在我心底至今挥之不去,令我为之动容。

  暑假,我和母亲来到了海边……金色的阳光照耀在碧绿的海面上,浪花吞吐着白沫,涛声震撼着人心。碧绿的海一眼望不到边,海天一线。碧蓝的天也格外广阔,潮湿的'海风拂过我的脸,沙滩也为这画面添上一丝金黄。我愣在海边,心中久久不能平静,这辽阔的海深深震撼了我,使我一时回不过神来。

  我忍不住冲上前,想要触摸着海。海水凉凉的,能清楚地看见水底的贝壳,我从泥沙中中抓起一只,被翻起的泥沙顿时把海水弄脏,但却很快恢复了原来澄澈的模样。我抬起头四处张望,方感自己的渺小,四面都是水,远处的海显得那么遥远。大浪翻卷着,怒吼着向我袭来,没等我反应过来,我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟:我无法呼吸了!耳朵和鼻子都进了水。很快,我被冲至沙滩上,鼻子里酸酸的,耳鸣不止,还呛了几口水。我踉跄着爬起来,也再不敢去往更深的地方了。

  我在岸边坐着,水偶尔会被冲击到我身边。我看着那汹涌的浪,却不敢近前。我是多么的弱小啊!我暗叹自己的无能,还有一丝不甘。也许我应该鼓起勇气尝试一下。我站起来,小心翼翼地挪动着脚步,水没过了我的膝盖。那大浪又奔涌了过来,我咬牙站住脚,却又被冲了回来。我不禁怒重心起,扭头一望,海仍然是那么绿,延伸到天的尽头,包容着一切,包容着海中戏水的人。我又想起之前被冲刷走的沙石。我明白了吗,人要有宽广的胸怀,要包容一切的不如意,才能始终保持自己的澄澈,坚强……

  我带着对海的敬畏踏上了归途。那波澜壮阔的大海,那灿烂的阳光,那金色的沙滩,成了我心底难以磨灭的风景。

留在心底风景小学作文3

  在我的人生道路上,很多人是擦肩而过,很多事情是一闪而过,成为我心中一幅幅风景。唯独那幅风景最美,印象最深。

  随着时间的流逝,我的年龄也在一天一天的增长,青春期也在不知不觉中降临了。我和妈妈的代沟也产生了,我们之间容易产生矛盾和冲突。对父母的做法很不理解。

  有一天,我是在做公交车的'时候,这是很久以前的事了,广告真的是让我感触很深,我的心就像被一把利剑刺了一些。广告的内容大致是:有一个老人她没有老伴,是在过年的时候,一个人在家忙活,就是为了能和自己的儿女、孙女好好聚聚,她就满足了。有一个女儿为了上瑜伽课,和自己的母亲说不回来吃饭了,她想过母亲的感受吗?他的儿子也不会来了,孙女只是匆匆忙忙的说了一句“奶奶。新年快乐,再见。”电话就挂了。老人孤独的坐在沙发上,一桌丰盛的晚餐,却没有人和她一起分享,家里是灰白的,或许没有儿女的陪伴,生活也不会那么多姿多彩。老人头上的白发很多,脸上的皱纹很多,她老了,她不求什么,只希望自己的孩子回来看看自己。我们虽然能给父母物质上的帮助,却给不了她心的温暖,如果没有母亲,现在的我们什么都不是,现在的一切都不完全属于我们。

  我知道,自己的青春期有的时候是无法忍耐,但是,这只会使父母受到一次又一次的伤害,我们要换角度思考,父母生我养我,给了我太多太多,现在的我们还小,只能从一件件小事上关爱父母,体谅他们的良苦用心。

  这个广告,一直是我心中最美的风景,它让我知道子女要孝敬父母,关爱她们,常回家看看。

留在心底风景小学作文4

  我和外婆去外公家,外公的家在山里的一个小村子里。

  坐在去外公家的车上,公路两边全是大片大片的水稻田,一棵棵水稻排的密密麻麻,令人眼花缭乱,向远处眺望,就像一汪绿色的海洋。在这里芭蕉树随处可见,长棍似的,叶茎加上蒲扇一样的叶面,搭配的协调极了,看起来很是赏心悦目。

  到外公家了,外公家的房子结构很特别:是一栋木质结构的房子,两个房间左边一间,右边一间,中间客厅有两扇门,却是一扇门通外面,一扇门通客厅,两扇门一开就搭在一起。外公家很简朴,除了两个房间外,再没多余的房间,也没有什么装饰。

  第二天,外公带我上山去摘辣椒,站在山上向远处看:几只白鹭一会儿在空中飞翔,一会儿停在稻田里休息;对面青山一片葱绿,隐隐约约看见山上有几条弯延的小道,十分壮观。摘完辣椒后,我在路旁摘到许多蒲公英,一阵微风吹过,那些带着降落伞的白色小精灵离开了我的手掌,在空中旋转着、飞舞着,很快连成了一道漂亮的风景线。

  我的小侄女尹靓敏家养了一头牛,名字叫毛毛,毛毛的眼睛长的像骆驼一样,眼睫毛有两层。傍晚它在山上吃草,在夕阳的映照下,与青山绿水构成一幅极为美丽的图画。

  风景好,空气也新鲜。早上一起来,我就贪婪地呼吸着清新的空气,通身感到一阵清爽,芬芳的.空气中带着细细的草根味,淡淡的花香味。这里的空气真好,可不像我们城里,一辆汽车排出的废气就是一大团黑烟,何况还有那么多辆,空气怎么会好起来?

  在外公家住了一段时间我就回来了,但那山里的风景,我永远忘不了!

留在心底风景小学作文5

  坐在教室里,一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日,柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹,仿佛想要收存一天天流逝的时光。

  上课铃响了,教室门口,您踏着沉稳的步伐走进教室,用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的,但在我耳中仍是那么亲切、动听。

  您转过身,拿起粉笔,在黑板上一字一顿地写着板书,粉笔在黑板上游走着,发出清脆的声音,很快,黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹

  在我眼中,此时您是一位辛勤的耕耘者,也是一位伟大的表演家。

  渐渐地,粉笔越来越短,然而一行行文字却深深地印在了我们的`心海里。

  老师,您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字,换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,您何尝不像这支粉笔呢?用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

  勤勤恳恳,无私奉献,教书育人,您用朴实的言语灌溉祖国的花朵;含辛茹苦,呕心沥血,无私奉献,您用点点青春培育祖国的未来。

  看着老师在黑板前认真书写的背影,我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老,而我此前竟从没有发觉!

  老师,您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。

留在心底风景小学作文6

  今年的初夏似乎比往常要热一些,土地上露出一条条裂缝。然而,一丝丝小雨的到来,不仅滋润了土地,也湿润了我的眼眶;一个美丽的风景,不仅感动了在场所有人,也照亮了我心灵深处最寒冷的地方。

  那天天气不太好,一直有雾,到了下午,竟下起了蒙蒙细雨。在车站等车时,我看到了这样一幕。

  一个青年人匆匆忙忙地行走在路上,一不小心撞到了一位盲人,幸好盲人大爷扶住了墙,才没有跌倒。可能是出于愧疚吧,青年人扶住了盲人大爷,他们一老一小走在密密的雨帘中。我目送着他们,忽然,年轻人被什么绊了一下,好像是块砖。年轻人很生气的踢了砖块一脚,正想继续赶路。而大爷却停了下来,佝偻着身子慢慢蹲下,然后伸出枯干的手掌,在地上摸索着。终于找到了那块砖头,并把它放到了墙角,一边放还一边说:“这样就好了,别人再也不会被绊倒了!”

  听到大爷的`话,我不由脸一红,鼻一酸,眼泪不争气的就从眼眶里流了出来。

  是啊,“把砖头拿走就不会绊倒人了。”多么朴实的一句话;亲自把砖头拿走,多么朴实的一个动作。可看看现在社会中的人,谁能够做到呢?

  各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。随着实惠的发展,这似乎成了一个道理。

  雨越下越大,也越来越冷了,可我的心却是暖暖的。大爷的行动就像一轮红日,直射在我心灵深处最寒冷的地方,使我倍感温暖

  人生就像一次旅行,在路上,会有各种各样美丽而迷人的风景,你没有权力将时间定格在那一刻,好好欣赏,但你可以把它珍藏在记忆中,慢慢回味!

  我愿把大爷的行动存放在我心灵的最深处,让他永远发热,温暖着我那颗冰冷的心,让它成为我心底那道最亮丽的风景线!

留在心底风景小学作文7

  满脸黝黑,但是他是留在我心底最美的风景,突然,路上的污水被冻成了冰,我与放学归来的同学们闹。

  我把鞋给了他,爸妈打我,头上大汗淋漓。

  我走着。

  我深情地看着他呆过的地方,那是一个露天的.铺子,那修鞋人抬起了头看了看我,看着夕阳慢慢落下,。

  我不要了!快回家吧!天晚了,我努力地再冥想着什么,让我摔倒了。

  那是一年冬天,哦!谢谢!我说着随手拿钱,我我没带钱我低下头说,一块被丢弃的石头,师傅,这钱,那个男人好像没有发现我的到来。

  从我的思绪中,我那双新买的鞋,坐到了那矮矮的凳子上等着不知不觉竟睡了过去,望着大雪中的那一片空空的砖地,人们每走一小步都要小心翼翼,好了!小伙子,我太急了,修鞋人说,正在修着一双皮鞋,没有说谢谢就走了,怕我回家后,走着,我脸色惨白:完了!没带钱!我心想,四处望着,我急得快哭了,冬天已悄悄来临,在放学的路上,虽然,我走在那宽宽的马路上,但是,后来我听说那位修鞋人去了别的城市再也没有回来,又看了看我手上的鞋说:好吧!你先坐那儿等一下,这时,在寒冷的天气中,我还记着那件事,当时我十分吃惊,也撕开了一个大大的口,凝成了厚厚的一层,也怕我不敢再深想,雪花纷纷,哦!没事,落在了地上,他没有被别人重视,一个大约50多岁的中老年男人坐在凳子上。

  突然我停下了脚步,我十分害怕,您可以帮帮我修下鞋吗!我吞吞吐吐的说,木架子上有几双修补好的鞋子我慢慢地走向了修鞋铺子。

  鞋修好了!修鞋人把我从梦中叫醒了。

  忽然我的目标锁定在了一个修鞋铺子上,当我的手在摸过衣服兜时。

留在心底风景小学作文8

  难以忘怀的风景、景物,也许大家都会说像长城、桂林、五岳等等名胜风景区。但是,对我来说,令我难忘怀的不是景,而是一位同学对我的帮助。

  体育课,我们跟着老师来到大操场。大操场上,草坪上枯黄的.小草和小花,似乎在向我们诉说着天气是多么的寒冷。泥地上,似乎只要洒上水,就可以来一场溜冰比赛。

  一个排球,给我们讲解了排球的打法和打排球时的注意事项,便让我们自己去找对手练习。我们找到了各自的对手开始练习起来。

  正当大家热火朝天地练习时,意外发生了。我的球“飞”了出去,我见了马上追了过去,但没有想到,一不小心,在“冻土层”滑了一下,我的腿磕在了石头上。顿时,疼的我龇牙咧嘴的,但此时附近没有人注意到我。于是,我休息了一会,便想靠自己站起来。正当我艰难的想要站起来时,我的一个同学王小东,微笑着向我走来,我也勉强挤出一丝微笑回应他。他走过来关心的问我:“怎么了,出了什么事情?”我回答道:“没事,只是不小心摔了一跤。”说完,我又开始想站起来,王小东一见我这样,立刻来扶住我,帮助我站起来。并说:“你真是的,明明不行,站起来都难,还说没事。”他一边抱怨我刚才说的话,一边把我扶起来,并帮我向老师去说明情况。老师知道后,立刻过来,轻轻挽起我的裤腿,我自己也偷偷瞄了一眼,“血肉模糊”,不忍直视啊!老师便和王小东一起搀扶着我去了校医务室包扎。

  虽然,这事已经过去了很久,但却深深留在了我的心底,记住了王小东对我的帮助。

留在心底风景小学作文9

  不知何时,心中总会不自觉地引起一阵翻腾,张开双臂,我仿佛来到了一个梦幻一般的王国。

  我闭上了双眼。体验轻风拂过,聆听水落滴答。啊!我看见了,远处群山连绵不绝,山间怪石嶙峋,危峰兀立,似险,而不失那一份雄伟,壮丽。细听,水滴声滴答不断,望那涧下岩石,明晃晃的一个历史痕迹,是持之以恒的毅力,更是一种全新境界!山是绿的,化作水滴,滴在大地上,透过它,世界被放大。山顶直冲云霄,缭绕的云雾是那么飘渺,让人仿佛进入了仙境。来到顶峰,四周一览无余,是“会当临绝顶,一览众山小”的'雄壮,是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的优美,更是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的意境。高声呼喊一声,此时,大自然便是你最亲密的知音。大自然是优美的。

  大自然更是智慧的,你看那千年的土层,埋藏着远古的记忆,描绘出一个个神奇;你望那树上晶莹,乃是万年的毅力,隐藏着的你不知道的神秘。神秘的远古,是否曾毁于一旦,但哗哗流淌,在驱壳中化为新世纪的能源。化为轻烟,来到每个人的眼里,一起目睹千百年的变化,仿佛感受到了亿年前的燥热,似乎听到了一声声长嘶,甚是奇妙。

  不仅如此,大自然还是一本活生生的启示录。

  看那松竹,四季常青,清高,坚韧,一种难以言表的意境,尤其是在那傲雪中,与梅一起挺立着,不畏严寒,不惧艰险,堪称万物的楷模。林间射下的光束,被松竹们裁剪成了圆形,那是它们虔诚地在接受大自然的恩赐!

  啊!大自然,你是美丽的,可我却还存一丝哀伤。如今,它已面目全非,我曾幻想过那茂密的原始森林,和一望无际的蓝天大海,可如今只是回忆。但还是愿它永驻人间,那留在我心底的风景……

留在心底风景小学作文10

  花开了。

  我们时常在草丛中与蝴蝶追逐嬉戏,翅膀五彩斑斓的大丽蝶也会叫上它的伙伴们与我们共同跳舞。喏,洁白的铃兰已经盛开,一串串的如铃铛似的铃兰,像可爱的正熟睡的娃娃一样的铃兰。风轻拂过,亲吻了我们的脸颊。

  “呀,那是《绿野仙踪》里的稻草人么?”

  “你去问一问就好了!”

  “你好呀,稻草人,伟大的魔法师奥茨给你了一个脑子么?”

  噢,稻草人没有回答。

  洁白如雪的铃兰向我们微笑着,它们美丽地盛放,一朵,两朵,三朵······哎呀,数不清呢。铃兰轻轻晃动着,似乎害羞了。阳光透过嫩绿的叶片,使铃兰一身暖洋洋的。我们对视一眼,笑了笑,告别可爱的铃兰。就这样,日复一日,花落了。

  我只好远远望着远处草丛中,一群孩子们追逐打闹。依旧是以前的美丽?不,蝴蝶们已不愿意出来与孩子们玩耍。娇弱的铃兰枝折花落。我们应该守护这块有一切童年记忆的`地方,呐,可她已经全忘了。我挑选许久,捡起最柔美可爱的一朵铃兰,插在她的坟土上。说好的做永远的姐妹。

  “啊,他们是《绿野仙踪》里的西方恶女巫么?”

  可惜,没有人回答我。

  洁白如雪的铃兰铺成大地毯,可从前的纯洁已不存在。将“地毯”铺在你的安息之地上,希望你还记得属于我们的那永远的记忆。

  待到此生度完转世,回首一看,瞧,花又开了。

【留在心底风景小学作文】相关文章:

留在我心底的风景08-09

留在心底的风景08-07

留在心底的风景02-27

留在我心底的风景01-28

留在我心底的风景10-06

留在心底的风景10-04

留在心底的风景作文05-13

留在我心底的风景作文08-07

留在心底的风景作文06-26

(精选)留在心底的风景作文07-11