三年级写景作文

时间:2024-03-26 10:28:26 写景作文 投诉 投稿

[热]三年级写景作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的三年级写景作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[热]三年级写景作文

三年级写景作文 篇1

  秋天的公园,比夏天的`公园美多了,公园里有:小吃,小船,体育场,钓鱼场。

  公园里,我和妈妈拍照。今天秋高气爽,天气良好,不热不冷。我们和一只大公鸡和一只孔雀照相,还有一头象,他的腿跟柱子一样粗,我和我的朋友也找了一张。那天,我看到有许多好玩的,有海盗船,飞翼龙,水上乐园。妈妈带我去坐飞翼龙,飞翼龙越飞越高,在最高的,你回头一看,你就会觉的自己在飞,它有一下子下来了。太刺激了。

  接下来我和妈妈该回家了。

  公园很美,秋天的公园更美。

三年级写景作文 篇2

  我的家乡在湖南,我家门前有一条美丽的小河,它虽然没有大海那样壮丽,但我爱这条小河,因为它给我带来了美好和快乐。

  春回大地,万物复苏。小河边到处是花红柳绿,莺歌燕舞。清澈见底的河水里有小鱼在快活地游来游去,仿佛在享受这春天美好的景色,享受小河带来的快乐。

  夏天的时候,柳枝轻拂着水面,知了在树上快活地唱着动听的歌儿。我们一放学就跑到小河边,放下书包,扑通扑通地跳进小河里,小河很欢迎我们的到来,用浪花拥抱着我们。我们在小河里嬉戏、游泳。小鸭在岸边嘎嘎叫着,好像在为我们助兴。夏天的小河,成了我们的乐园。

  秋天,小河的水显得特别绿,特别清,一片片落叶落在水里,给平静的水面画上一圈圈涟漪,给小河增添着美丽的`色彩。

  冬天,小河像不知疲倦的骏马,迎着呼啸的北风,顶着鹅毛大雪,源源不断地流着,流着

  家乡的小河,美丽的小河!我爱你!

三年级写景作文 篇3

  美丽的四川达州是我的家乡,那里一年四季,景色宜人。

  春天,花儿一下子都开了,像赶集似的聚拢来,好像在开茶话会。它们“叽叽”地叫着,仔细听,哦!原来它们是在跟人们打招呼呢!好像在说“我们又回来啦”“我们又回来啦”。溪水解冻了,又开始“叮叮咚咚”地弹起琴来,多美妙的声音啊!

  夏天,树木长得郁郁葱葱,遮住了人们的视线,挡住了阳光。烈日当头,却抵挡不了我和爸爸捉鱼的热切心情。每年夏天,我们都会在家门前的小池塘里面捉鱼。我们脱掉鞋子,裤脚挽得高高的,站在水里,看见鱼游过来,立即扑上去,大鱼的力气比我还大,摆动两下身子就从我手中溜走了,让我空欢喜一场。但我没有放弃,用更强劲的“战斗力”去捉鱼。直到傍晚,我们弄的满身的泥巴,驮上我们的战果,在夕阳的陪伴下,一路欢声笑语,满载而归。

  秋天,后院飘来一阵阵果香。红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋,黄澄澄的柿子像一个个高挂天空的灯笼。咦,是什么味道这么香?顺着香味寻过去,原来是马路两边种的桂花开了,深吸一口真是沁人心脾,让人久久不愿离去。

  冬天,雪花从天上飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞,地上、树上、屋顶上、山上都积满了一层厚厚的`白雪,整个世界都是白茫茫的!

  这就是我的家乡,一年四季展现着它独特的魅力。我爱我的家乡!

三年级写景作文 篇4

  我的学校像一个美丽的大花园,到处景色迷人,充满生机。

  一进校门口,平坦的水泥校道的左边是一块草坪。那里长着绿油油的小草,从远处看,就好像铺上了一块绿色的地毯。草坪旁种着一棵铁树,绿绿的,叶子一大片一大片的。铁树的树干弯弯的,像英文字母“y”。铁树后面有一些蓝色的桌子和椅子,专门提供给同学们休息的。草坪前种有三棵绿绿的松树,被园丁修剪成球的形状,像一个绿色的球摆在草坪上。草坪中间有一座白色的雕像。三个活泼的小学生背着书包站在莲蓬上,栩栩如生。雕像是用铁栏杆围着的.,生怕同学们吧雕像弄坏了。雕像两旁有两棵桂花树,桂花树已经开花了。别看这些花很小很小,可是它会散发出浓浓的香味,吸引了许多蜜蜂和蝴蝶,更吸引了同学们来观看。草坪左右两旁有两棵鱼尾葵,也是绿绿的,叶子的形状像鱼的尾巴。一阵风拂过,就好像有许多绿色的鱼在游动。草坪后面是学校的宣传栏,是用黄色的琉璃瓦筑成的,宣传栏里贴着同学们优秀的作品。

  我的校园真美啊,我爱我的学校!

三年级写景作文 篇5

  有人喜欢一望无际的大海,有人喜欢芳香的花田,还有人喜欢满地树叶的红枫树林,而我喜欢平凡而又普通的梯田。

  说平凡,其实还挺有名的呢!但是它也是一块农田。好了,我们现在来说梯田吧!早晨,太阳还没露出脸时,梯田似乎披上了银色的斗篷,想一个风流倜傥的'大侠,行走江湖,闯荡天下。

  中午,太阳红得像熟透的苹果,梯田又披上了金黄色的衬衫,又想变成了“大富翁”,哈哈,一“手”拿着金子,一“手”拿着金色象牙钱包。哇,真像个有钱人。

  晚上,月亮弯成象牙,梯田又换上了纯银色的衣裳,哇,你猜我又看见了什么?原来是一个美丽的少女呀!穿着银色的短裙,披着长发,真漂亮啊!

  我爱家乡,更爱家乡的龙脊梯田!

三年级写景作文 篇6

  我的校园——临山镇中心小学。这里鸟语花香,景色宜人。

  春天,池塘边的一排柳树抽出了嫩绿的芽儿,微风吹来,轻轻飘荡,犹如一位位少女正在梳理头发呢。池水中,成群结队的小蝌蚪游来游去,正在找它们的妈妈呢。草坪里,小草们从地里探出头来,东张西望好不热闹。花坛里开满五颜六色的小花,有红的,有黄的,有白的,有紫的……风儿吹过,花儿翩翩起舞。

  夏天,烈日炎炎,大地滚烫滚烫的,蝉热得在大树上叫着:“知了,知了。”同学们在茂盛的树枝下乘凉、看书、游戏,自由自在。

  秋天,花坛里桂花正开得兴旺呢!你一到校门口就能闻到它的芳香;枫树红得厉害,像一片火烧云。

  冬天,雪花在空中飞舞着,校园一片洁白,小伙伴们在操场上热闹开了,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的`掷雪球……腊梅花不怕冷,绽开了她的笑脸。大花坛中的那颗高大的雪松仍身披绿衣,昂首挺胸,耸立在校园中间,可威风了。

  我们的校园一年四季都很美。我在这个美丽的校园里快活地成长。

三年级写景作文 篇7

  以景物描写为主要对象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文,就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给人以身临其境的感觉。要写好这类文章,我认为应当从以下几方面入手:

  深入实地、仔细观察、积累素材。

  要写好景物描写的文章,就要学会观察,平时积累素材。在具体的习作中,如果打算写某一处的景物,就应该深入实地,仔细观察,积累写作素材。在指导学生进行观察时,我们应向学生渗透一些常见的观察顺序:

  一、选好角度,定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法,首先要选好合适的观察点,选取恰当的视觉角度,把观察到的景物,限制在某一固定的时间和空间内,对准目标,不变位置依据一定的顺序,然后再从这一点出发进行观察。这种观察法,定点定位直接对准画面,最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写,可以把景物描写得独具特色,个性鲜明,给读者以身临其境的实感,留下深刻的印象。

  二、移步换景。在进行观察时,观察点不同,观察的.角度不同,所看到的情况也就各不相同,得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时,要让学生使用动点观察法,就是连续移动观察位置,从不同的观察角度,观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义:一是观察点要连续不断地移动;二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察,清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩,描写起来就得心应手,有话可说了,既可描摹景物的形状,又可显示景物的神采,使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点,最好先看看全景,对整体有个初步的印象,然后迈开你轻快的脚步,向前走去,这样随着你脚步的移动,眼中的景物在不断变换,这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完,所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

  三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水,离不开花草树木,、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点,就是同一处景物,因季节不同,其特征也不一样。观察时如果抓不住特点,写出来的文章就会千篇一律,无法感染读者。只要认真观察,把握它们的特点,了解景物的全貌,围绕一个中心来写。例如:学校的小花园里,花香与读书声相伴,特点是幽静美丽;操场上有单杠、双杆和篮球场,同学们在锻炼身体,它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察,才会发现这一事物的与众不同之处。比如,观察树叶,如果不对比,只盯着一种树叶看,你会以为绿就是它的最大特点了,可是一比你就会发现,松叶如针,柳叶如眉,枫叶似鸭掌,这才是它们真正的特点。

  总之,只要善于观察身边的事物,结合事物展开合理想象,并产生真情实感,加以有条理的叙述,就能把作文写好。而且,随着时间的推移,学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高,创新思维也会得到培养,作文水平才会不断提高。

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