人与风景作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的人与风景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人与风景作文1
独处时，有人也许会感到寂寞，有人也许会感到害怕，有人也许会感到快乐，种种的心境都显现在那单独一人的空间中。不论是谁，都有过这样的经验，但是，在一个人的世界里，我们会有怎么样的体会？会有怎么样的想法呢？
当我独处时，我听到了鸟啼、听到了蛙鸣、听到了蝉唧，听到了平日不曾听到的声音；我也利用这难得的时光聆听我心中的想法，心中的话。我会想到因为天灾肆虐而家破人亡的灾民，在心中默默的为他们祈福；我会想到电影中的搞笑情节而开怀大笑，也会想到世界上不同的.事物而拥有不同的心情。在这个时候，我的心中是没有任何压力的，是解放的，是自由的。
我望着窗外的景物，勾起我无限的想像。我看到天空中的一抹浮云，想起了西游记中的筋斗云，幻想自己站在它的上面，腾云驾雾，云游四海。我看到了远方青葱翠绿的群山，让我遥想梁山泊的七十二条好汉。这时，我才发现：原来独处时，就算是平日习以为常的景物，也能有如此多的连想。
独处的时刻，能让我沉淀自己的心灵，呼吸自由的空气，并且静静思考：下一步该怎么走？独处，会开启我的心灵之眼，让我看见更加缤纷，更加美丽的世界。
人与风景作文2
说起“风景”和“人”，两个表面上完全不同的名词，可实际上，这两个名词之间却有着必然的联系。对这个论点，不同的人有不同的看法。
那么，世界上最美妙的风景是什么？有人说：“是九寨沟迷人的海子。”有人说：“是一碧千里的内蒙古草原。”“风景”在大多数人认为都是这样一类回答。
而我却认为“人”是世界上最美妙的.风景。大街上，风华正茂的少男少女，身上散发着一种青春的活力和朝气。款式新颖、色彩艳丽的服装，五花八门的发型，追时尚，追潮流，“美”这个特殊的字体本身所具备的那种情感现已变成一种流行的“丑陋风尚”，刻意地去模仿别人的搭配风格，某些人就这么招摇过市，反而不感到耻辱，甚至引以为荣。我认为，我们不应该去刻意地追求美，追崇时尚热潮，简简单单，落落大方，这才是真正意义上的“美”，“丑”反而成了个性，“美”与“丑”的标准已经颠倒，以“丑”为“美”。“时髦”这类新新人类“发明”的新词儿时常在耳边回响。
其实，外在美是不需要刻意去打扮的，内在美才是我们真正追求的品质，衡量风景的“美”与“丑”，除了外表，还有内在的气质和涵养，心灵与精神的美比外表上的美更可贵。
你愿意成为哪一种风景呢？
人与风景作文3
你可曾感受过一片湖与你对望时传递给你的平静的力量，当你愤愤不平时？你可曾倾听过细雨微落时诉说的心事，当你默然孤寂时？你可曾见证过一朵野花在你脚边的盛开，当你满心欢喜时？
我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。
正如梭罗所说，最美好，最温柔，最纯洁，最鼓舞人心的相处，大概就是人与自然的相处，哪怕对于可怜的厌世者和最压抑的人，它也如此。是的，当你找不到生活的意义，不妨去拥抱自然，找寻只属于你一个人的风景。毕业于哈佛，前途无量的梭罗却拒绝各方邀请而选择了隐居瓦尔登湖。他不愿生活在这躁动不安，鸡零狗碎的世界，敏感的他察觉到，生活的困顿通常并非来自于物质的贫乏，而是源自人们不知餍足的欲望。于是，他融入大自然中，悠然自在地生活在瓦尔登湖，认真地感知着四季变化，偷看水貂如何鬼鬼祟祟地在岸边抓住青蛙，同时以他犀利的笔锋批判这个社会，以隐居这一最有力的抗议讽刺着这个世界......
瓦尔登湖成为梭罗一个人的风景。
而我们，也拥有独属自己的风景。下课后，你是否也曾越过栋栋高楼与车水马龙，遥望那远处的山峰？夏天，山被泼上绿墨，大片白云漂浮在山的上空，仿佛雪山俯视着青山；冬天来临，先是山上小径铺上白装，仿佛一条直达青冥的天梯。不久，当整个山顶被染成纯白色，你也许会怀疑它是从云端坠落的一角，恰好契合于山腰......这是，远山与天空就只属于湟川校园中的`你一人，它带给你独一无二的享受，你亦赋予它无与伦比的幻想。
至今我仍记得忽然倾下的那场雪。那是一个周五，我与同学正走在回家的路上，如同从树上跳下的无数个小白人一样，雪花忽然出现在我眼前。而最幸运的我，当时没有坐在车里也没有呆在室内，才得以见证那一瞬让所有烟花都黯然失色的美丽。它们像流水般轻盈，又像棉花一样柔软，融进我的皮肤，又化在我心里；它们恬静时如水影，跃动时如火影；它们本是这个世界的路人，却让我忽如远行客.....多年后也仍会记得那个全世界都静止了的瞬间，我与这场雪的会面，这是独属我的风景。
“花枝酒盏贫者缘”，这是唐伯虎一个人的风景；“疑似银河落九天”，这是李白一个人的风景；“黄花白发相牵挽”，这是黄庭坚一个人的风景；“水中藻荇交横，盖竹柏影也”，这是苏东坡一个人的风景......静下心来，每个人都感受得到只属于自己的风景。
人与风景作文4
早晨起床，我站在窗前眺望。橙红色的阳光洒向大地上，远处的山峦，近处的房屋，都笼罩在氤氲的晨曦里，显示出无限生机。树叶在微风吹拂下，仿佛一群舞蹈仙子，叶面不停地闪烁。而躲在里间的树叶格外葱绿，小鸟在枝上蹦来蹦去，还一面叽叽喳喳，唱着清脆的歌。这个早晨太美了，享受这阳光倾泻进来的温暖，我好像浑身充满了力量。但是，这时候我突然感到有些单调，总觉得这样的画面里缺少点什么。
夜晚总是漆黑的，没有早晨灿烂的阳光，也没有鸟儿优美的歌唱。辽阔的夜空似乎没有尽头，几点星星悬挂在夜幕上，有些落寞，有些孤独。窗外华灯初上，那景象虽没有白天明亮，却在朦胧里掩藏不住热闹。
写完作业，我又倚在窗边。楼下是一个休闲公园，公园一角有老人们在跳广场舞，震耳欲聋的音乐很有节奏地颤动，那灯柱，那树叶，仿佛都在一起一伏。中间开阔的场地上，有小孩子奔跑着玩耍着，也有大人在聊天，还有人在玩着游戏，偶尔会有尖利的.叫声盖过广场舞的喇叭，笑声放任，显得格外欢乐。
也许是受到楼下人们的感染，我也有一种莫名的轻松感，忘却了平日埋身于作业的焦虑与负重。我扬了扬嘴角，宛如炎炎夏日遭逢一场甘霖，皑皑雪日簇拥一盆炉火，心里像抹了蜜一样甜爽。更重要的是，我突然明白风景里人的不可或缺，早上的疑惑有了明确的答案。
春花秋月，夏雨冬雪，姹紫嫣红，金黄遍野，固然各有其美，但只有人懂得欣赏，懂得创造，懂得协调。在一段风景里，如果没有人来点缀，没有人来联动，那这个风景就是没有灵气，没有趣味的。
人与风景，风景与人，人气强化了风景，风景感化了人心。所以说人是大自然风景中重要的组成部分，一旦缺少了人，风景就会失去核心，进而失去灵魂。
人与风景作文5
一朵小花是一道风景线，一个微笑是一道风景线，一个看似普通的举动也是一道风景线，只看你有没有细心体会到罢了。
我家楼下的花坛中有几簇小花。虽然是花坛，但草似乎比花还要多，而且还是杂草，长得有半个人高，正所谓“百草丰茂”，而那几朵可怜巴巴的小花，根本连影儿都不见，只有管理人员偶尔来修剪一下，花儿才会使劲儿踮起脚尖露出一点点花瓣。如果不是花坛旁边立的小牌上写着“新苑花坛”，人们根本就把它当成杂草坛了。
不过，近来这个“杂草坛”似乎有点起色了——杂草不再丛生，小花也不用踮脚尖就可以露出整朵花了。开始人们只当是管理员良心发现，知道该定时修剪杂草。后来，整个花坛都变得焕然一新了——小草绿油油，花儿五彩斑斓，显出十足的活力。整个花坛似乎都在与人们共同呼吸。
一天下午，我从学校回家，看到有人在花坛里走动，气愤地想：“这个花坛好不容易像个真正的花坛，怎么可以进去糟蹋呢？”刚想叫里面的人出来，却发现那个人是个拿着修剪花草的大剪刀和花洒的老人。难道他是在……
夕阳下，老人橘红色的衣服与天空融在一起，脸上是若有若无的微笑。他手里破旧的大剪刀已经生了锈，却依然锋利，乍看之下竟有些闪闪发亮！而那喷出“霏霏细雨”的花洒，在水珠的陪伴下随着老人的粗糙的手在花儿上方灵巧地舞动着，带给花儿甘甜的`饮料。花朵在草坪上昂然挺立，享受着清水的滋润。
啊！这是一道多么美丽的风景线啊！
“只是想为大家做点什么罢了，”老人看到我，晃了晃手里的花洒，“这花坛也确实需要人照顾，现在漂亮多了不是吗？”
我被他几句朴素的话深深感动了。这是用心灵的画笔描绘出来的艺术作品，让烦躁的路人感到温馨，那“霏霏细雨”洒在人们的心头，浇出人们的喜悦；这是人与自然之和谐构成的一道靓丽风景线，充满了对生活的憧憬与大自然的芬芳！
人与风景作文6
风景线，顾名思义，是写风景的。在我的心里，有一道亮丽的风景线，但他不是写风景的，是写一位在我心中的伟大人物。
刚上二年级，班级里就开始热闹起来了，都在七嘴八舌的谈论着要换的语文老师。“这个老师听说是一位男老师，应该很凶吧！”就在我们谈论着新老师的时候，走廊里出现了脚步声。我们提高了警惕，不一会儿，前门被打开了。进来的`也的确是一位男老师。他戴着眼镜，脸上有些痘坑，身材魁梧，看样子也就三十出头。“大家好，我叫呼洪昌，我是你们信任语文老师。”呼老师说话的语气特别和蔼，听着很亲切。就要上课了，呼老师给我们开了一个玩笑，顿时让我们觉得这是一个好老师，听他的课绝对认真。上课了，呼老师开始转入正题，他先让我们齐读了一篇课文。由于我们之前的语文老师对我们说朗读课文的时候要有感情。所以我们读课文的时候会有拖音。呼老师一听，跟我们说：“先不要这样读，把后面的拖音去掉，这样听会比较明朗，大气。”我们听了呼老师的话，自己读课文的时候也会觉得舒服。
呼老师不仅教着我们语文，还教着我们品德。他的教学方法独特，基本不会让我们看课本，会连续看好几节课的电影去感悟道理。即使有的时候品德课改成语文课，我们也不会去抱怨，原因只有一个：我们都有一个会讲课的老师，我们喜欢他的课。
在二年级的时候，我犯了一个天大的错误。我在家里抄了一本作文书上的作文，当作业交了上去，并被呼老师拿上讲台做范文批改。我在心中还暗暗自喜。当然，我那时候还不知道这样做是错的。一年后，我被班上的一位同学揭穿了。呼老师并没有请我去办公室“喝茶”，也没有当场批评我，只是微微的给了我一个暗示的眼神，而这个眼神，威力极大，我以后再也没有犯过这样的错误。
因为一班有了一位这样的好老师，所以我们两年的期中、期末考试每次都第一。但最后的结果总是不好的，教了我们两年的呼老师，到了五年级却不教了，换了老师后，我们班的成绩一落千丈。我们心中那一道非常亮丽的风景线，就是那经常上课开玩笑，下课跟我们闹，和蔼的小昌老师！
人与风景作文7
窗外雨水敲打着窗户，清脆的声音萦绕在耳畔。我又想起了那个下午，那副美丽的画面。
刚从补习班出来，整座城市就像是笼罩在一片黑暗当中，一股凉风吹过，令我打了个寒颤，这是下雨前的征兆。路上的人们也行色匆匆，希望在下雨之前赶到家中。我也不禁加快了脚步。可还是没赶上，渐渐地下起了淅淅沥沥的小雨，这时候不得不暗自庆幸有带伞了。撑起伞，小心翼翼的避开地上的小水洼，生怕一个不小心弄脏了自己心爱的白色运动鞋。
雨越下越大，转眼间就从刚刚的绵绵细雨变成了倾盆大雨，路上的行人更少了。雨水压弯了雨伞，一阵寒风吹过，我把衣服裹了裹，雨伞向后倾斜，雨水顺势而下，我慌忙地将雨伞拿紧。前面有个水坑，跨大步子想要越过去，结果一个不小心溅起了水花，几滴污水滴在了运动鞋上。
撇了撇嘴，跑到一旁的超市买了一包纸巾，低头弯腰开始擦拭自己的鞋。看着自己最喜欢的鞋子上多了几个小污点，心情开始烦闷起来，小声嘟囔道：“什么鬼天气，鞋子都脏了！”
抬头看了看阴沉沉的天，只能无奈的撑起雨伞继续走。有了上次的经验，这次走得更小心了，生怕白色的鞋子上再沾上污点。
很快就到小区门口了，眼神不经意的瞟到了一旁的邮箱，有个黑影在晃动，在好奇心的驱使下，我忍不住走近去看。雨已经停了，空气中弥漫着一种被雨水冲刷后的清新气味。深吸一口气，定睛一看，是个小姑娘。她一手扶着邮箱一手拿着一个小手帕在擦拭着邮箱，手帕很快就变得脏兮兮的，可邮箱也重新变得焕然一新。这画面很快就定格在我的.脑海里，滴落在树上的雨珠顺着树叶滑下，点缀在女孩的裙子上。她的头发有些湿润，裙子上也染上了不少污浊。
透着光望着她，勾勒出一个柔美的侧脸，嘴角浅浅的勾着，风拂过她的脸颊，仔细看看上面还有两个浅浅的酒窝。我就这么静静的看着她，仿佛时间在这一刻静止。
回过了神，我问她：“小妹妹你在这里干嘛？”
“我来帮老邮箱洗澡啊。”她天真地回答，“爸爸说老邮箱的年龄比我还大，为大家服务了很多年，他好辛苦的！可是又没有人帮他洗澡，所以我就来了啊！”
看着锈迹斑斑的邮箱和小女孩天真无邪的笑颜，我竟无言以对。
这时从远处传来呼唤声，小女孩眼睛一亮对我说：“大姐姐，我先走了。我爸爸再叫我呢！再见！”之后她就跑着离开了我的视线，留下了一个背影。
站在窗前望着小区门口的邮箱，会想起那个画面，由衷的感慨：“啊！真美！”
那个女孩纯洁无瑕的心灵和老邮箱默默奉献的精神。那一个画面成了我心中最美的风景。
人与风景作文8
一抹夕阳映照着树梢是风景，鸟儿在蓝天展翅翱翔是风景，穿花裙子的小女孩蹦跳着是风景……在我心里，母亲对我的爱是最美的风景。
一杯水
晚上，我正在书房做作业，母亲端了一杯水悄悄地推门进来，轻轻地放下后就出去了，我停下笔，观察这杯水，我仿佛看到了母亲清澈的眼眸慈爱的笑容，我明白了母亲是怕我累着渴着，我一饮而尽，这杯普普通通的凉白开，让我有了力量，我的字儿越写越规范美观了。
一封信
期中考试考砸了，我失魂落魄的.回家，母亲如往常一般，笑盈盈的迎接我，我没有理会她，放下书包进了卧室，母亲发现了我的异样，她没有追问，削了一个苹果，拿着一封信给了我，便默默地出去了，我拆开信封，里面出现一行字：“失败是成功的新起点，孩子，不要放弃，相信你能行。”我笑了，那是母亲传递的快乐，这封信我一直保存着，这是母亲对我深沉的爱。
一片枫叶
好朋友即将转学了，我伤心地哭起来，她是我唯一的知音，也是我玩耍的伙伴。突然，开窗的声音惊动了我，我抬起头，一片枫叶落在书桌上，一个熟悉的声音在我耳边响起，“孩子，海内存知己，天涯若比邻，无论在何方，你们的友谊不会变。”我看到了窗外的夕阳和母亲的微笑，我抹干眼泪，对着夕阳下的母亲回敬了一个笑脸。
一杯水静放在桌上是风景，一封信夹在书里是风景，一片枫叶在风中飞舞是风景。成长的路上，鼓励我的，激发我的，关爱我的，催我奋进的，是母亲的爱，那是我心中最美的风景。
人与风景作文9
初次遇见他是在初一参加广播站成员的时侯。
他说：“你喜欢广播吗？有经常听吗？”
我摇了摇头。
他说：“我最喜欢听广播了，特别是足球节目，我听广播也差不多十年了，我很喜欢广播，所以我才想来参加广播站成员的海选。”
我迷惑了，听着他那含糊不清的发音，怎么做得了广播员？
但我又马上改变了这个想法，看到窗外夕阳的光芒四溅，我感到这或许是我见过的.最美的夕阳吧！
人与风景作文10
在人生中总有一条弯曲的风景线，一路走来，并形成弯弯曲曲，艰难陡峭的线段，但在这弯曲陡峭的线段中，总有一段是最直或最不平稳得线段了吧，这其实，就是人生中的风景线
吴煜坤，这是上初中以来所结识得最好的一个朋友，或许是一种性格，让我们成为了互相信任，彼此彼此的好朋友。
自从他出现以后，上学的路上就从此不感到孤单了；自从他出现以后，我更爱笑了；自从他出现以后，我变得更真实了。然而，这一切的一切，要从上初中的第一天说起……
那时，我刚来到这个小区，开始初中生活，也同时，结识了吴煜坤，我们两者的父母都非常友好，于是，我们的上学路上就要一起走了。
一开始，我并不了解他，他也并不了解我，在性格，心理和评价，我一无所知，直到我和他第一天在上学路上后，我才发现，我已经开始慢慢地了解他了。
一天早上，我吃完饭，穿上衣服，准备下楼上学，我独自一人来到楼下，并没有发现他，于是，我自己去了学校。下午，我突然听到下楼的`声音，我想肯定是他了，于是，我赶紧穿上衣服，马上下了楼。
一下楼，我看见了他，他已经快转弯了，我马上奔过去，奔过去时，我们都笑了笑，一路上，我们没说话，放学时，我们也一块回家。第二天，我们也已经约好了下楼时间，于是，每天，我们一块走，一块回，已经成了不变的旋律了。
到了后来，一直到现在，我们都如此友好，也未吵过一次架。然后，渐渐地，我们开始周末出来玩，在第一次，我们就说出了自己最重要的秘密，至今，他我的秘密也从未泄露出去。
留给我最美的风景线，其实就是吴煜坤，在没有可取欣赏得了。
人与风景作文11
一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 ——但丁繁华的街头，她显得格外突兀。
衣衫褴褛的她头发凌乱不堪，在寒风中显得那么单薄。形形色色的人们从她身旁匆匆走过，她总是谦卑地低着头，嘴里重复着含糊不清的“谢谢”。
一名有些发福的中年男子腆着圆鼓鼓的肚子朝她走来。他与身边的朋友谈笑风声，不时地发出爽朗的笑声，嘴里吐出一圈又一圈的烟圈。他只是鄙夷地看了她一眼，皱了皱眉头，眼中掠过一丝不屑，继而转过头饶有兴致地听着朋友的讲话。像是什么也没有发生一样，他从她的跟前跨过，手指略微掸了掸烟头，又猛地吸了一口，随手扔在人行道上，用锃亮的皮鞋习惯性地碾了碾之后扬长而去。烟灰飘落到她单薄的衣服上，她仍是弓着背摇晃着乞怜。
我不由得打了个哆嗦，感到寒风正使劲地往我脖子里钻，全身的鸡皮疙瘩都出来了。
这时一个穿着棕色雪地靴的女青年拎着一袋东西往公交车站走去。对面的红灯跳出，她停下了脚步。一辆闯红灯的电瓶车朝她驶来，她下意识地、轻巧地闪在一边。她瞥见了这个乞人，于是从黑色的包包里掏出两枚硬币，硬币便从她白皙的手里滑落到那个破旧的瓷碗中。接着她又随着人流急匆匆地走到对面。她仍是低着头，不停地跪拜，口中嗫嚅着“谢谢”。
我觉得不那么冷了，好像有一缕阳光照进我的心，但双手仍是冰凉凉的.。
“嚓嚓”四处散着各种各样的广告单，被人遗弃、践踏。一个约莫八九岁的女孩将自己和父母手中的广告单轻轻地丢进垃圾箱，然后捏着一枚硬币快步走到她跟前，弯下腰，很认真、小心地放入瓷碗中。“谢谢，”她小声地说，“好人有好报。”然后女孩看着她那纯朴的跪拜后，嘴角微微扬起，又向同样微笑的爸爸妈妈跑去。
我感到一股暖流从心中流泻开来，暖暖的。于是我微笑着望着四周：
灯，一盏盏地亮了，那光亮也许没有太阳那么耀眼，没有月光那么皎洁。但我坚信：慢慢地，灯会越来越多，足以照亮人们心中的爱，因为，世界会因它而愈加美好。
人与风景作文12
不知何时,道路两旁种上了几棵小树;不知何时,这条道上多了几个身影。又不知何时，小树长成了大树；又不知何时，她们的眼角又多了几丝皱纹……
三月,树木重焕生机，一片片叶子绿得发亮 清风伴着树叶的沙沙声，传入我耳中；微风拂面，让我心情倍感舒畅。早上七点，我站在十字路口等校车，这时，两个清洁工推着垃圾车走了过来，她们一个在前边拉，一个在后边推，将车子推到一个垃圾桶边上，将垃圾桶内的垃圾倒进垃圾车中。她们看到我，便亲切地与我打招呼：“上学去呀？”“恩。”我冲他们笑了笑。每天早晨亦是如此。
七月，道路两边的树愈发的绿，简直直逼你的眼。夏天来了，太阳也不爱睡懒觉了，在空中明晃晃地照着，有点闷热。我本想出来散步来着的，看到这天气心里便打起了退堂鼓——还 是回家好了。正往回走，便看到了那两位清洁工。她们头戴斗笠，拖着垃圾车，迈着沉重的步伐走来了，夏天那猛烈的阳光，让垃圾肆意地散发着恶臭，让人唯恐避之不及，但她们依然面不改色，任劳任怨地工作着，还 时不时地与身边的同伴聊些家常，似乎已经习以为常了。难道她们不热吗？我把目光留在了她的脸上，一颗豆大的汗珠顺着脸庞滑落，在下颚形成一颗小水珠，摇摇欲坠，她便随手将它抹了去。看来并不是。她们收完了垃圾，拉着垃圾堆积如山的垃圾车，缓慢地走在那条林荫道上，树用它的'叶子遮挡阳光，守护着这两位辛勤的清洁工。
十月了，将至深秋，偶尔醒来还 会听到一阵又一阵的秋风的呼啸；在外面走着，一阵风下来，便有无数片黄叶如折了翅的天使坠落下来。我趴在窗户上，漫无目的地四处眺望。突然，她们来了，面带着笑容。我看到她们的步伐不再沉重，在这样秋高气爽的季节里，她们有说有笑。黄叶纷纷扬扬落下，她们踏过落叶，一阵清脆的树叶的爆裂声……
一月，气温急速下降，单凭一件衬衫，一件外套远远不足以抵抗冬天的寒冷，道旁的树木早已被严冬抽尽了水分，落叶全部凋零，光秃秃的树枝上结了一层薄薄的白霜。我与妈妈一同出门，路上偶遇清洁工，她们便停下手头的活，和妈妈打招呼。一团一团白气从她们口中呼出，又一团一团地全部消失殆尽。她们虽已全副武装——穿上棉袄与棉鞋，但裸露在外面的脸依然被寒风吹得通红。她们聊了一会儿便走了，在寒风中，她们弓着腰，一个在前边拉，一个在后边推，渐渐消失在我的视线中……
是那些树，让我们的家园不再单调；是那些人，让我们的家园更加怡人！更是他们无私地，默默无闻地奉献，让我更加喜爱我的家园！
人与风景作文13
我的家乡虽然算不得是风景名胜的地方，但也算得上是一个美丽的地方。
在我家的对面有一片竹林，这片竹林里有许许多多的小鸟们，有的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着自己拿手的歌，有的小鸟在呼喊自己的妈妈，还有的鸟妈妈在给自己的孩子觅食，有的鸟妈妈正在做自己的家。那里所有竹子颜色翠绿，在这里面有些阴森的神秘。在这竹林的旁边有条清澈的小溪，每次他都会哗哗的唱起欢快的歌。每到夏天，我都会叫上几个我的好伙伴在这条小溪里抓鱼、捉螃蟹、抓小虾。在这条小溪旁的竹子我觉得他们的运气真好，哭可以吸取那甜美的溪水，让他自己长得壮壮的.，高高的。
挨着水的竹子，的确和里面的那些竹子有些不同，里面的有些不是干枯了，就是叶子黄了。掉在地上的叶子一大片一大片的，就象一张黄地毯，叶子掉在小溪里又象一条条小船，流到自己想流到的那个地方。
在看小溪的右方有几棵槐树，当槐树开花的时候，那风一吹那花就吹到了小溪中，那种情境真美。当那一朵朵的槐树花飘下的情景更是美不胜收了。
在竹林的前面有一片树林，说它不是树林呢，又是树林，说它是树林呢，它有是不树林。因为远看它密密麻麻的，近看却是稀稀落落的东长一棵，西长一棵，说到这树呀！它们可倒霉了，被我们弄弯了，因为我们觉得树弯了坐在上面一定非常舒服，所以才弄弯的。
这弯呀，还弯的真象一条小船，坐在上面仿佛坐到了小船上。
在我家的旁边有一棵老树不知道多少年了，在它开花的时候，从它身边走过的时候，每次都会闻到阵阵花香。每当闻到我都会停留一会儿。当我心情不好时，我就会买一些零食坐在上面吃。
这就是我的家乡，我永远爱我的家乡。
人与风景作文14
我想在最美好得年华，遇见一个可以陪我一起疯一起闹的女孩，她的灿烂可以扫尽我心中的阴霾。
我想赤着脚丫，在广阔的内蒙古草原中踏歌。
我想去成都，在雨声的陪伴中看古城轻纱下的容颜。
我想去凤凰，在青山绿水中享受她千年遗下的美好。
我想在最接近天堂的香格里拉许下期望。
我想一人乘坐着火车，看窗外风景延伸，一路至拉萨。
我想在漫漫雪山中欣赏人们欢快起舞，围着火堆言笑。
我想折下九千九百九十九只纸鹤，只为佑一人平安。
我想折下满瓶的幸运星，在夜晚发出幽幽的萤光。
我想戴上耳机，听一曲忧伤的暖歌，单曲循环。
我想去罗马，看那神话悠久的都国。
我想去泰姬陵，拜仰她的神圣。
我想去法国巴黎浪漫都国，品尝那香醇的`液体，在酒庄中留下傻傻欢笑的照片。
或许我想去一个古老的小镇，就像江南的千鹤镇，一人在青石板街上行走，身后细雨朦胧。
我想在圣洁的湖水中躺在竹筏上，随着河流漂迹。
我想在洁白的画纸上绘下点滴，微笑或泪水。
我想等到有一天时光已老，我仍坐在秋千上赏那花开花谢。
我想等到有一天光阴已逝去，我依旧在旅行中欢笑。
我想等到有一天白发覆青丝，桌上杯盏茶未凉。
我想等到有一天枯容缠红颜，身侧半句棋未收。
或许就在最美好的年华划上句号。
若世事不能如意，那我便奢望来世，只愿此生不悔。
我想在忘川奈何，对着三生石许下来世。来世安稳求一人，相濡以沫不负君。
只盼此生逍遥戏耍，可好？
——我想沫守来世缘，陌路看风景，寞人度此生。
人与风景作文15
在通往理想的道路上，会有许多与众不同的风景，诱惑着我们；亦有许多分岔路口，迷惑着我们；只有专注的人，才能走对自己的路，不忘初心，最终观赏到属于自己的风景。
这就是这次严分远足给我最大的感受。
宽阔的严实广场，修剪整齐的花木，高高的教学楼，手挽手走过的学生们……这朝气蓬勃的景象，多么令人心驰神往。作为一名初一的学生，我是多么向往严分这个著名学府，多么希望它成为我通往理想之路上的一处美丽风景。
怎样才能成为三年之后有机会欣赏这风景的人呢？除了勤奋、努力和找到适合自己的学习方法外，我觉得最重要的一点就是专注。严分副校长讲话中的“零回头率”给了我深刻感悟。“零回头率”就是不受外界干扰，尽量不回头，以免分散注意力。有时副校长故意大声从后门进去，同学们都能做到不抬头，不回头，这也是副校长对他们的要求。
专注的本意就是专心致志地注视着一样东西，它实在是太重要了。历史上的'名人们，许多都是靠专注取得的成功：牛顿痴迷于实验，把怀表当鸡蛋煮了；王羲之练书法，却把馒头蘸了墨汁吃了；毛泽东为了培养自己的专注力，故意到菜市场读书……这些，不都是专注的体现吗？是专注成就了举世闻名的科学家，是专注成就了誉满中外的书法家，是专注成就了叱咤风云的一代伟人！
反过来，不专注所造成的后果是很严重的。就拿我自己来说吧。教室里同学的笑闹总会让我心神不定；在家里写作业时会在手边放个水果盘，边吃边做；爸爸妈妈在客厅里说“私房话”，我也伸长了耳朵“洗耳恭听”，有时还会插几句嘴……而这样往往会让我精力分散，作业效果欠佳，也直接影响到考试的发挥。想到这些，我感到分外羞愧。
对于我们这样年龄的孩子，真应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的。这并非封建，而是真正的专注。每天，我们都要不止一次问自己：“上课有没有盯着老师的眼睛，跟着他们的节奏？做作业时，有没有全心全意地做题，看到出题人的心窝里去？”
有一句话说得好：“专注成就未来。”专注使人目标明确，专注令人心无旁骛，专注可以成就我们，让我们无论走得多远，都不会忘了为什么出发；专注亦让我们辛勤跋涉之后，终能看到更美的风景。
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