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下雪时的景色为主题的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的下雪时的景色为主题的作文，欢迎阅读与收藏。
下雪时的景色为主题的作文1
20xx年的第一场雪，不知不觉已经到了。这可能是今年的第五场雪了。
坐在窗前，看着雪花飘落，有一种久违的感觉。江南难得有这么大这么频繁的雪。的确，在江南很难看到这样的“吹开万梨树花瓣”。
今年的雪似乎变得更加善变，时而如鹅毛般飘落，时而如春雨般洒落大地，时而如细细的柳树般拂人脸庞。
朱自清说雪是雨的灵魂。
但我不完全同意朱自清先生的观点。雪虽有雨一样的水之心，却有着完全不同的精神实质。雨很大，承受着所有的压力。而雪则完全不同。它可以根据自己的.喜好改变自己的形状，从而减少自己的压力。雪这么轻，这么自由，我都羡慕。
雪，对于孤独的人来说，可能只会在悲伤中带来更深的孤独；对于乐观的人来说，可以给予更大的快乐。
对我来说，薛是一个朋友，一个被缝合了很久很久的朋友，一个永远值得珍惜的知己
雪成了一个值得倾诉的知己。不管开心不开心，不管有多少烦恼，我都可以和他说话。他会用洁白的心去倾听一切，用无暇的心去拥抱我的固执，自私，傲慢。
我久违的雪，纯白的雪精灵。
下雪时的景色为主题的作文2
下课铃声响了，同学们争先恐后地往外跑，我走出教室。往外一看：呀！这雪景可真美！电线杆披上了白雪公主的白纱，屋顶被白马王子的披风遮住了，而小草就像盖上了一层棉被，并不时地说：“谢谢你，雪姐姐。”而校门口的松树就象一棵棵雪松，正如著名诗人岑参说的'：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”再把目标转移到操场，操场已经“面目全非”了，小草不见了，而映入眼帘是一层厚厚的雪。我们孩子可不管那美景，专搞“破坏”，不是在操场上“留下到此一游”的纪念——小脚印，就是把小草的棉被摘下一些来，干什么呢？还不是为了玩！
先看这边，我们班的女孩子全都在滚雪球，滚得比面盆口还要大，可她们还不罢休。女孩子玩得还算文雅，男孩子可就“玩命”了，一群男孩子在冰上滑行，你拉我，我拉你，珠连炮似的摔跤，逗得我们女孩子捧腹大笑。听到我们的笑声，他们把注意力转移到了我们女孩子身上，一个个小雪球飞来，我们也不甘示弱，给予回击。瞧！小刚的雪球恰巧打中雪人，不偏不倚，为雪人安了一个嘴巴。女孩子们笑着跑开了。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们依依不舍地走进了教室．我想：明年小麦有好收成了，瑞雪啊！
下雪时的景色为主题的作文3
早晨，我刚一睁眼，妈妈对我说：“下雪了！”我一听赶紧从床上起来。穿好衣服，背上书包就往出跑。妈妈一把抓住了我，说：“吃饭。”我三口五口就把饭吃完了，然后，向门外冲去。啊，好漂亮的雪呀！地上白茫茫一片，像铺上了白色的地毯。杨树上积满了雪，像开了满树的梨花。柳树更好看了，好像挂着许多晶莹透亮的.银条。房檐上挂着许多冰柱，房顶也戴上洁白的帽子，真像一个银色的世界。
突然，我看见一大片没有人踩过的雪地，我学着鸭子的样子在雪地上走了一圈，扭头一看，可爱的脚印留到了雪地上。
转眼就到了学校，这里可真是热闹非凡。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑冰。我把书包放到教室，跑下楼也参加了打雪仗活动。我是做子弹的，我捏了一个又一个雪球，我们一会儿就把对方打了个落花流水。我们正在得意的时候，一块非常大的雪球从天而降，雪都进了我的脖子里了。我们准备还击的时候，没有子弹了，这可怎么办呢？这时，铃声响了，我们恋恋不舍地离开操场，回到了教室。
啊！我今天太高兴了。冬爷爷给我们的礼物太好了！
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