描写景色作文(集合)
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的描写景色作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景色作文 篇1
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，大地顿时春意盎然。余杭塘河也脱掉了灰沉沉的冬装，穿上了亮丽的春装。
趁着周末，我和爸爸妈妈去余杭塘河畔寻春。
看，小草从泥土里探出小脑袋来，像一个个好奇的娃娃在打量着这个美丽的世界。瞧，一棵棵垂柳倒映在河面上，像一位位美丽的新娘正在照镜子呢！千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝随风舞动，让我不禁诗兴大发，吟起了贺知章的.《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
一路前行，我们又看到路旁盛开的白玉兰。只见玉兰花欣然怒放，就像一只只白色的蝴蝶停在枝头。一阵微风吹过，洁白的花瓣随风而落，我捡起一瓣，它是那样光滑细腻，又是那样芬芳馥郁。
咦，前面金灿灿的是什么？我不禁加快了脚步，走过去一看，原来是报春使者——迎春花。这些黄色的小花，满缀在细长的枝条上，像一颗颗星星一闪一闪的，向我们眨眼呢！
余杭塘河的春天真是一幅万紫千红的画卷啊！
描写景色作文 篇2
家乡的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下来，就会马上结为冰。每次出门前，父母总将我捂得严严实实。想让我不觉得冷，可是，这有什么用呢，我还是觉得非常冷，可见真的是寒气袭人呐。
冬天里的雪是有的，家乡的冬天当然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鹅毛般大小。地上总是堆着一堆堆的雪，放眼望去就像连绵不断的山一样，耸立在马路边。这可让我们孩子开心了，反倒为我们都省了力气和时间，兴高采烈的堆起雪人来了。但是我们却打雪仗，和同伴约好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷给忘了。
天上刚下完大雪，地上的.冰就有变化了。地上的积雪，加上西北风的狂刮，地上，马路上，河面上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一把把用冰做成的冰剑。一大早，一些人就从被窝里爬出来，开始叮叮当当的凿冰，可也倒是当锻炼身体。还有一些人，怕冷，就躲在被窝里不想出来了。其实也不必去理会它们，它们可是冬的象征，象征着冬天已经来了。
我最喜欢家乡了，最喜欢冬天的家乡。
描写景色作文 篇3
我的家乡有一个南湖，它非常的美丽，美丽的不得了。
进了南湖，就可以看见一个大大的鱼池，一到旁边鱼就游了过来，有的是金鱼，有的是鲤鱼，还有其他各式各样的鱼。
再向里走就可以看见凤凰台。登上凤凰台，站在上面向下望，南湖的景色大半收在眼底，南湖的水面平得像一面镜子，绿得像一块翡翠。一阵风从湖面吹过，湖面就荡漾起层层波纹，在阳光的照耀下水面像钻石般闪耀。
湖中还有小船在游玩，有脚踏着的'小游艇在湖中慢慢的游赏。游船激起的微波扩散出一道道水纹，真是：“舟行碧波上，人在画中游。”湖中心有个小岛。这个岛非常小，岛上还有两棵柳树，风一吹就像两位仙女在翩翩起舞。如果你冬天下过雪再来的话，南湖会更加美丽，凤凰台也披上了银装，而且还能在冰面上玩滑冰玩陀螺呢！
南湖到处都是美丽的景色，说也说不尽，希望你去南湖时细细游赏哟！
描写景色作文 篇4
春天来了，春姑娘满怀洋溢的笑声悄悄唤醒了沉睡的大地，一片繁华的景象迎来了春天。
小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来；柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏；几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌；花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”！
我满怀喜悦的心情来到田野上，深深的呼吸着春天带来的清新的空气，一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际方方正正的田野蒙蒙胧胧隐约在云雾中，犹如海市蜃楼；那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的春雨如丝般飘落，滋润着这刚从冬的.寒苦中解脱出来的大地，一切万物都好像苏醒过来，大自然就会重现生机的。
我沿着田野的小径来到小河旁，两岸的杨柳随风飘扬，新长出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水来；我走在河边上，看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞，五颜六色，撒在绿绿的草地上；微风吹过，散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往，真令人赏心悦目，心旷神怡。
这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌；播种。插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐。嬉戏的笑声。地里劳作的农民们的喝彩声……。构成了一幅美丽的“春景图”。
如今，春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节，从古至今人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
描写景色作文 篇5
今天,仇老师带我们去金山游玩。
我们还在公交车上时就远远地看见金山宝塔直冲云霄。到了金山，我们就像被强有力的手拉到了荷花池。
荷花的颜色多种多样，有红的，有白的，还有白里透红。有的荷花亭亭玉立；有的荷花像仙女般迷人；有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸的小气球。嫩黄色的小莲蓬坐在荷花上，远处挨挨挤挤的荷叶仿佛一个个碧绿的大圆盘。荷花池的中间是一个巨大的'荷花塑像，“莲蓬”里冲出十来米高的水柱。
不知不觉我来到了一片草地上，数不胜数的鸽子在草地上玩耍，它们有的展翅高飞，有的漫步草坪，有的像个哨兵站在高处眺望远方。我忽然看见一边有个买鸽食的，就立刻买了包鸽食喂那些调皮的鸽子。我看见一只鸽子飞到了一位同学的手上，我心想：“我何不引它们到我身上来？”我立即拿出一点食物放在手上，然后站起来，果然三只白鸽飞到我身上来，我立即感觉自己就是一位劈波斩浪的船长，屹立船头，身上站着三只鹦鹉。
由于天太热，我们并没有爬山，当然也就没有爬山顶的宝塔，就沿着山脚四处转转，四处看看。时间过得太快了，该回家了，我们依依不舍地离开了金山。
描写景色作文 篇6
久盼的冬爷爷终于来了！
带着幸福，带着快乐，还带来了他对我们最真挚的祝福!
瞧，那装点着世间万物的雪，不正是冬爷爷给我们最好的礼物吗？
雪是美丽的。它们一朵朵、一片片从天而降，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒。不一会儿，就给大地披上了银色的盛装。树梢白了，房顶白了，苍山白了，整个世界都白了！就连小朋友们的手心里，也落下了洁白的雪花。这可给了摄影师们一个绝好的机会，他们站在山峰上，拍下了一张张美丽的雪景。
雪是快乐的。你看，在学校的操场上，同学们堆雪人、打雪仗、滑雪，玩儿的多开心!有的小朋友全身都是雪，也顾不上管，拿起一个雪球就向同伴扔去……
那边的同学也不甘示弱，拍拍身上的雪，从地上捡起那个早已准备好的大雪球就向对方还击，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在视野中……大家玩啊、笑啊、到处都撒下了他们的脚步，撒满了他们的欢笑。
雪是珍贵的。对于我们六年级的`同学们来说，这个跨年度的冬天将是我们在小学里度过的最后一个冬天。我们马上就要离开母校了，要离开的其实也不只是母校，还有老师、同学、朋友和这个学期的最后一场雪。大家很珍惜这场雪，因此我们要把这场雪留一个印记，印在脑海里，印在心田里。我和朋友们一起，认真的在雪地上写下：感谢你，冬爷爷，感谢你，亲爱的雪，正是因为有了你，我们的世界才如此美丽；正是因为有了你，我们的生活才更有意义！我们一定会珍惜你，把你永远放在我们的记忆里！
雪带给人们的，不仅仅是寒冷、灾难和危害，它还带给了我们美丽和快乐。认真地去发现雪吧，我相信，它会给你带来的更多……更多！
描写景色作文 篇7
我们祖国地大物博，美丽景观奇多。有五彩池的神奇，有泰山的雄伟，有钱塘江潮的壮观……这些地方我都没有去过。可我乡下的竹林却是我常去的地方，它让我情有独钟、流连忘返。
早晨，大雾如一件薄薄的白纱罩在竹林上，如一位仙女轻盈地在竹林中飘来飘去，给幽静的竹林增添了几分动感。此情此景，使人不由得产生了错觉，是不是进入了观音常驻的紫竹林啦！一会儿，调皮的'“仙女”竟又悄悄地离去了，竹林又回到了那一片幽静之中。
中午，太阳热烈地照射着那一片翠绿的竹林，给竹林又披上了一件金黄色的外衣，那竹林就如穿着金甲般的战士，变得威风凛凛。
傍晚，月亮出来了，柔和而如水的月光从这个大圆盘中溢出来，如瀑布一样直泻到竹林上，又从叶缝中射到地上，一阵风拂来，那光和影也随着动起来，竹林顿时就成了一个旋转的舞台，那沙沙的声音和着蛐蛐弹奏的琴声，使人感觉正在参加一个演唱会呢。
啊，我爱这可爱迷人的竹林！
描写景色作文 篇8
清晨的太阳刚在海面露出半个影子，却已将海面换上五彩缤纷的彩衣。天空现在已不只是蓝色，而包含着五颜六色，天顶呈蓝色，远处呈紫色，再远处呈皮肤色、白色、金色、黄色，数也数不清。
一艘小船横跨在我们眼前，它是那么美丽，那么令人陶醉，仿佛一道五彩斑斓的光芒。一波过去，又一波过来。那一艘艘小船给海面增添无限的生机。
远处，那显目的灯光就像海面上的一颗绿宝石，使海面分外美丽。四周一片寂静，只有海水在静静地拍打着岸上的礁石，就像妈妈在为孩子梳理头发。
太阳越升越高，将它耀眼的光芒撒向礁石，也给礁石换上了金色衣裳。一只海鸥从远处飞来，停在礁石上。海鸥不时地在礁石上拍打翅膀，似乎在跟我们打招呼。小浪花在海面上此起彼伏，忽高忽低，在海面上形成了不同的光辉。
夜幕降临，幽蓝的海水里，点点星光闪烁。天上的`星星在海面映衬着，将海天融为一体，你分不清哪是天，哪是海。一轮明月倒映水中，像一块月饼镶嵌在墙上。晚风轻轻地抚摸着大海，此时海面涟渏起伏，像一只只展翅欲飞的蝴蝶，仿佛就要飞出海面。
清晨和傍晚的海面是那么美，那么自然。
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