写景物作文

时间:2024-10-12 14:19:41 写景作文 投诉 投稿

写景物作文8篇(合集)

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的写景物作文8篇,希望对大家有所帮助。

写景物作文8篇(合集)

写景物作文 篇1

  嘿!一眨眼,二十年就过去了,我在国外找到了一份称心如意的工作,我已经二十年没回家了,挺想家的,于是,我决定回家乡景东看看。

  我驾驶着一辆核动力车回我的家乡——景东。在车上我心想,外国都富裕了,我们中国也富裕了吧-…来到家乡,我看到了这美好的一切,真让我不敢相信,到处是高楼大厦,宽阔的马路,马路两旁绿树成陰、鲜花盛开、草坪上有很多动物在玩耍。我走了过去,有一些动物跑了过来,有狗、黑冠长臂猿、鸟儿等等。它们高兴地叫着、跳着,好像说:“现在的景东真好啊!欢迎你到景东来。”过了一会儿,一只黑冠长臂猿跳到了我的肩上,跟我玩了起来,我感到人与动物相处的是多么和谐呀!家乡真不愧是黑冠长臂猿之乡啊!这时,我想起了我的家人,于是我向小动物们告别了。

  我驾驶着核动力车来到了商场购买保健品,打算送给爸爸、妈妈,我进了商场,一个机器人问:“女士,你好!需要点什么?”我说:“我要保健品”,话音刚落,我眼前就出现了各种各样的保健品。我挑选了一会儿,买了许多保健品。我又驾驶着车来到了我家门口,我惊呆了,我家低矮的'房子变成了高高的洋房,一进门就看到了爸爸、妈妈,同时也看到了他们的机器人保姆出来欢迎我,我激动地叫:“爸爸、妈妈。”我和爸爸、妈妈拥抱在一起。

  回家的感觉真幸福!家乡二十年的变化真大啊!

写景物作文 篇2

  今天,天气晴朗,阳光明媚是一个风何日丽的好日子,我和爸 爸妈妈还有外婆四人,打算坐船去欣赏东江湖的美景。

  上午我们坐车来到东江湖,在路上看湖水被一阵烟雾笼罩着, 而且路旁还有野花野草,仿佛到了皇宫的御花园。

  我们下了车来到码头买好了船票,随便选了一艘小轮船,开始 了我们旅途,没有船经过得时候湖面还是风平浪静的,可是只要有 一艘船经过的话,湖水马上就会变得碧波荡漾,这水十分美丽,碧 绿的`湖水有时候静的像一面镜子,仿佛到了仙境,加入没有这湖, 湖南定会丢失一半的美景。

  啊!东江湖真美呀,如果天天都能欣赏,那该多好呀,我爱东 江湖。

写景物作文 篇3

  一、创设情境

  引入:同学们,有位诗人说过 :“一花一世界,一沙一天堂。”其实,我们生活的世界就是美丽的花园,美丽无处不在。那么,请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们养成一种用心观察生活点滴的习惯,有一双善于观察世界的眼睛和一颗善于发现美的心灵,然后用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

  [板书]:写景

  二、合作探究

  1、 有助于表现万事万物本身的美与特点。

  有助于感情的抒发。“一切景语皆情语”

  2、 点明写景作用(生交流讨论,师明确):

  回忆写景要求:

  1、学生质疑:四年级时已经练习了描写校园景物的作文,升入五年级为什么还要重复景物描写这一个文题呢?

  2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是写景作文对同学们提出的新的要求。

  3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?

  (自由讨论)

  按一定顺序 :空间与时间

  由远及近,由整体到部分,随着景物的变化而转移视角

  4、汇报讨论结果;根据讨论板书:

  抓特点,抓具有代表性的景物

  弄清景物描写的主次以及景物描写的角度(视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等)

  5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?

  6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?

  [板书]:清楚

  7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

  [板书]: 颜色 形态

  气味 声音

  大小 ……

  8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?生动

  [板书]: 形象 具体

  过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听作者是怎样描写雨中的泰山的。

  三、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

  1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

  2、讨论范文:你认为哪处写得好?为什么好?

  3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

  比喻

  [板书]: 拟人

  夸张

  4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

  5、小结:从作者的这篇写景美文中,你们悟出怎样写才能把景物的'美完美的表现出来?

  (生交流讨论,师明确):

  [板书]:多观察

  多积累

  四、牛刀小试(欣赏校园风光,感受美)

  过渡:我们的校园也很美丽,如果有人参观我们学校(或者描绘一下你的家),你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

  1、欣赏校园美景(播放校园风景画面),看看哪些有代表性。

  2、自由描绘校园美景,注意景物描写的顺序。

  要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

  3、讨论、分析、点评。

  五、总结:

  1、谈收获。

  2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

  [总板书]:

  多观察

  按一定顺序 清楚

  写景形态 颜色 比喻 生动

  抓特点 气味 声音 拟人 形象

  大小 …… 夸张 具体

  ……

  多积累

  六、布置作文

  写一篇关于名胜古迹美景的文章

  要求:结构清晰,字迹工整;

  能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点;

  不少于550字。

写景物作文 篇4

  俗话说:“五岳归来不看山”。我到过峰峦叠嶂的嵩山,到过险峻陡峭的华山,但是令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。祝融峰是最高的`一峰,因为气候原因,衡山烟云缠绕,日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。

  而我只想跟大家一起来欣赏南岳云海。南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。也许是空气湿润、海拔高的原因吧,云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰顶,极目远眺,忽然一丝云来,一片云起,你立刻感到脚下山峦、巨石,远处山峰,都在悄然移动。而使它“动”的便是轻柔的云。不久,烟云忽然扩散开来,让我想起一首诗。改编一下:

  祝融高千尺,云海若仙境,不敢高声语,恐惊天上人。

  第一次感受云海。是坐上跨越山涧的缆车,眼前,从脚下到天边,展现出一片茫茫云海,只感觉自己漂浮在云里,呼吸着乳白色的雾气。好像它们是仙气,我伸手一捧,仙气便从指间溜走。那种惊喜就不用说了。不由得感动起来。什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了,留下的只是惊诧与啧啧的赞叹。

  跳出三界外,不在五行中,大概就是这样一种境界吧。平时,云在天上,你只能仰望而不可触及,而南岳山的云,却让我走进了云的真实,真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。

  在山顶,云来得快也消失得快。一丝微风,一线阳光,都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面,但是不久云又把山谷笼罩得一片寂静。于是,青山,绿树,飞鸟,流泉,人声,钟声,都回来了。世界,原来还是一个喧闹的世界,我,依然是原来的我,只不过飘飘然了一会儿,但是已让我流连忘返了。

写景物作文 篇5

  新的一年来到了,春姑娘闻知这个消息,马不停蹄地赶了回来。

  在一个风和日丽的日子里,我们四、五、六年级全体同学来到了常州中华恐龙园,寻找春姑娘的脚步。我们一路欢声笑语进了常州中华恐龙园,春姑娘也悄悄地跟了进来。

  你看,春姑娘一到,百花齐放,河流复苏了。路边的小草向我们点头,花儿向我们微笑,太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟。小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌,一会儿跳舞,还时不时和岸边的小草讲悄悄话。雪白的梨花开了,犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头,含情脉脉;粉红的桃花开了,好像小姑娘涂了胭脂的笑脸,低头不语;金黄色的迎春花开了,宛如一个个金色的小铃铛,盈盈喜人……春姑娘所到之处,无不蕴藏着生机。

  时近中午,我们找了一个地方休息,抬头一看,俊俏的小燕子站在“五线谱”上,似乎是一个动人的音符。

  直到下午,我们走得两腿发软,筋疲力尽,舌头吐出来喘气。这时,春姑娘路过这儿,看见我们气喘吁吁的样子,赶忙呼唤风。春天的风,轻轻的.,柔柔的,没有冬天的风刺骨,可舒服了!

  哇!我终于明白了,春天的足迹遍布每一个角落。这花、这草、这水、这鸟,都充满了春天的风采。

写景物作文 篇6

  你见过鄱阳湖吗没见过没关系,这天我带你去游览一番!

  鄱阳湖真大,它是我国最大的淡水湖。打个比方吧,如果万里长江是一条金丝带的话,鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗清晨,你登上高高的山顶,放眼望去,湖水碧蓝碧蓝的,好像和无边无际的蓝天连接在一齐。这时,你会遐想:乘着一叶扁舟,是不是能够到世界的.尽头呢

  鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时,鄱阳湖像一面镜子。你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里,不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗突然,刮起一阵风,微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖,鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了,照在鄱阳湖上,波光粼粼,真叫人心旷神怡,流连忘返。如果刮来一阵大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声、水声响成一片,就像那千军万马齐涌过来,那又将是一幅气势磅礴的景象。

  鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的,还是湖里丰富的水产,其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲,过去红眼鱼是皇宫的贡品,此刻成了劳动人民的补品。

  啊!鄱阳湖,你美丽多姿,物产丰富!我赞美你!

写景物作文 篇7

  秋天到了,大雁开始往南飞,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,一边飞一边“叽叽喳喳”地叫着,飞往冬天的摇篮。

  花园里,菊花的颜色可多了,红的像火,黄的似金,白的若雪,绿的如玉,粉的好似一片云霞,还有白中带绿的,更是清幽淡雅,五颜六色,美不胜收!

  好美的桂花树啊!瞧!一朵朵小花,躲在绿叶丛中,有的像玉米豆,有的像爆米花,还有的像一只蝴蝶……一阵风吹来,散发出迷人的'花香。

  田野里出大的玉米棒子,有30厘米长,像一只只金灿灿的棒槌,露出可爱的笑脸,再看那一片棉田,棉桃把枝条都压弯了,好多棉桃已经开出了雪白的棉花,像在风中跳着欢快的舞蹈,金灿灿的稻谷,颗粒饱满,沉甸甸的,散发着醉人的稻香……

  啊,秋天真美啊!

写景物作文 篇8

  在我们新安镇的镇中心,有一座美丽的人民公园公园,公园有潺潺流水,有优美的小亭子,有好多奇异怪石,今天,我就带你走进美丽的小桥公园看看吧!

  跨进公园的大门门,首先映入你眼帘的`就是一座宏伟的假山,山上有四个醒目的大字:人民公园,潺潺流水从假山上流下,形成了一道壮观的瀑布,假山底部,是一座川流不息的小溪,溪水清澈见底,小鱼小虾在一起欢乐的嘻戏,你追我赶,仿佛在热情欢迎我们的到来。

  继续往里走,你便会看到,一排做工精致的小亭子。亭子里的人们十分悠闲,有的是学生,正在认真地读书,有的是青年,正在兴致勃勃的聊天,有的是孩子,正在小亭子里跑来跑去,张扬出孩子的可爱。

  咦??那边是什么?走近一看,哦,原来是一座弧形的桥,走上这桥,你会发现这座桥的扶手上雕着一些精美的花纹,美丽极了!站在桥上往下望,你所看到的是一条美丽的小河,河流很宽,上面闪耀波光点点,让你看了心旷神怡,情不自禁的照下两张相片留念。

  怎么样??我没说大话吧!我们新沂的人民公园就是一个字:美!!新安小学五年级:逄淑涵

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