我的语文老师作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我的语文老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的语文老师作文1
如果你问我最喜欢的老师是谁？我可以毫不犹豫的告诉你，我最喜欢的老师是语文老师。
我的老师姓方，我们都喜欢叫她方老师。高高的个儿，苗条的身材。尤其是她那双又黑又大的眼睛。老师们都亲切地叫她“大眼睛老师”。
上课时，方老师的的眼睛像探照灯一样在同学们的身上来回扫射，同学们都不敢做小动作。
记得有一次，方老师正在讲课，同学们正在津津有味地听着。而我呢，却在下面偷偷地玩起了梦幻西游卡。她的眼睛扫视了一下教室，一下子发现了开小差的我，顿时眉头一皱，一道严厉的目光向我射来，仿佛在提醒我：“上课不要做小动作，这样会影响学习。”
我常常发现，上课时，方老师的眼睛特别大，特别亮。当我感到疲劳，注意力分散的时候，只要看到她那双炯炯有神的`大眼睛，就会精神饱满地投入学习，做作业也不再拖拖拉拉了。
老师的目光虽然这样尖锐，这样严厉，但我也常常感到她的大眼睛带给我们无限的温暖。有一回，课间休息时，我玩得太兴奋了，脚下一绊，“啪”的一下摔在地上，膝头的皮肤都划出了一道长长的口子，鲜血顿时流了出来。我又疼又怕，呜呜地哭了起来。正当小朋友又惊又怕地嚷嚷起来的时候，方老师马上出现在我的身边。她喝了一声“小小男子汉不能哭！”又连忙蹲下来，用温柔的目光看着我，关切地问我：“疼不疼？以后要小心啊。”这时候，我又发现她的眼睛是多么温暖，多么美丽，我感觉一股暖流正往我身上涌，我似乎觉得膝头的伤口也全好了，不疼了。
方老师就是这样一位老师：对待学生既严厉，又关心每一位学生。在方老师的影响下，我也渐渐地爱上了语文。
我的语文老师作文2
迎面走来一个人，五官端正，身材挺拔，英俊潇洒，身穿黑色皮夹克，左手夹着一支烟，右手拿着一个褐色笔记本，看起来可帅！
王老师有一张棱角分明的脸，炯炯有神的大眼睛上面有一对浓密而黑的眉毛，眉毛一皱，增加了许多威严感。
王老师对各种学识样样精通，就像一本百科书，王老师有一张狮子般的嘴，许许多多的话同他对嘴里面说出来，犹如火焰喷向四周，他那张能说会道的嘴，让校长听了都会抖三抖！
王老师博学多才，不管是天文地理、成语故事、历史变革，还是诗词曲篇，在他那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。因此他成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给他起了个外号叫：“才子老师”。他还喜欢写一些文章，诗歌记得有这样一句“一声长叹悲天地，两袖清风看浮云！”
王老师可严厉了，在我们班非常有威信，但也常是，雷声大，雨点小。他的一句话可以让我们有全班同学都乖乖，记得有一次，王老师让我们把第一课抄写一遍，我们的.同学都“嗷嗷”的喊了起来，王老师顿时大怒，说“十遍20遍100遍，抄抄不完，晚上别睡觉！”可后来呢，老师又对课代表说，不多写，就写一遍。
我们王老师的朗读也是非常的优秀，还记得他朗读《秋天的怀念》，让我身临其境，仿佛让我看到了一位伟大的母亲。老师还有一个最大的特点，就是有农民的朴实。
我的语文老师王老师，他没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有岩石般的坚毅与稳重；他没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有泥土般的朴素与随和。
我的语文老师作文3
我班的语文老师吕老师和别的老师不一样，她有一件能让全班调皮鬼都服服帖帖的武器。是什么呢？是戒尺！
吕老师手中的戒尺可厉害了！当有同学上课开小差，作业做错了，或者考试考得不好，戒尺就大发脾气了。“啪啪啪”，“砰砰砰”，大家就大气不敢出，精神就全都集中在黑板上了。
有一次，吕老师在讲同学们已经错了N次的“演奏”不是“演凑”时，她又用戒尺“砰、砰、砰”地敲着黑板。当她讲完擦掉写新的.题目时，我们发现她写的字一个坑一个坑的。原来，她敲黑板时用力过猛，把黑板敲得坑坑洼洼的了。紧接着，班级就像炒豆子一样，前前后后一片笑声。
吕老师经过上一次的教训，改变了风格，黑板脱离了苦海，可是讲台的桌面又要受罪了。结果，讲台桌又被戒尺敲得凹凸不平，连东西都放不稳了。戒尺威力大的时候，甚至把投影都震得抖起来，真威武！
不过戒尺也有脆弱的时候。有一次上课，很多同学注意力都不集中，有的还窃窃私语。吕老师用戒尺猛地敲向课桌，“嘣！”，戒尺竟然瞬间断成了两截！那时，同学们都惊呆了，吓得动都不敢动，可怕！太可怕了！
我们想，戒尺断了，这下吕老师没武器了。到了第二天，当吕老师走进教室时，我们全班同学都惊奇地异口同声地叫了一声：“啊！”你猜怎么回事？吕老师手里竟然拿着两把戒尺！两把！吕老师说：“这次就能用好久了，还有把备用的！”我们都惊呆了。
我们的吕老师就是跟别的老师不一样，她有一件独门武器戒尺。我们班语文成绩进步很快，我想吕老师的戒尺是功不可没的。
我的语文老师作文4
我的语文老师她姓叶，是我的班主任，是“宁波百名优秀教师”之一。她拥有着非凡的“超能力”。
上四年级时，叶老师接管了我们班，那时我们班成绩是年级倒数第一第二的。看到一个中等个子，一头乌黑、卷卷的秀发披在肩上，还有一双会说话眼睛的叶老师时，我心想：“好一个和蔼可亲的老师！”当我接触了她时，就不再有这种想法了。
叶老师真是锐利啊，谁能逃得过她的“千里眼”和“顺风耳”呢？有一次，前桌的两个同学在课堂上刚交头接耳，说了不到5秒，就被发现了。她的眼睛很毒辣，一眼就扫到，耳朵哪怕连根针掉在地上都能听得一清二楚。现在我们上课再也不敢有小动作和说空话了，超怕她的.“超能力”。
说她“变脸”吧，有时候的确是。当她看到谁家庭作业没有完成，一下子就怒发冲冠：眉头一皱，牙齿一咬，眼睛里流露出恨铁不成钢的怨气，一顿挨批是免不了的。那神情，同学们都招架不住，都不敢对视她。的确是啊，叶老师说一，同学们怎么敢说二呢？以前中午教室里经常一片吵闹声，现在是鸦雀无声啊。
她教我们订正作业时，把习题的步骤、解题方法和思路，一遍又一遍地讲解，直到最后统统被我们装进脑袋里为止。
转眼一学期结束了，要期末考了，我们无比紧张，唯一慰藉就是叶老师对我们的鼓励和微笑。我们班破天荒考了年级第一名！这荣誉是白白得来的吗？不，不是的，靠的是叶老师孜孜不倦地教导，和给予每个人足够的信心，并让我们紧跟其后一同努力得来的，我们庆幸遇到了一个好老师，希望今后的几年我们一直这么努力，一直这么和谐。我十分感谢叶老师，崇拜她！
我的语文老师作文5
在我的记忆中，给我印象最深的就数班主任徐老师了。
徐老师身材高挑，非常瘦，甚至连血管都能明显的看见，但看上去又非常精神。所以我们班的同学给徐老师起了个外号叫“吸血鬼”。
徐老师是个很古怪的人，他有时很幽默，有时又很严格。幽默的时候会给我们讲他们小时候的趣事和游戏。严格的时候就像一头猛牛，似乎一下可以把别人撞飞似的，偶尔还会在同学的脸上抽上几巴掌，徐老师就是这样一个古怪的人。
徐老师的动作很快，力气也很大，而且听力和视力也是相当一流的。于是，我们就把徐老师描述成这样：“徐老师的力气相当于绿巨人；速度相当于闪电侠；打人的时候相当于钢铁侠；视力相当于鹰眼；听力相当于蝙蝠；身上的防御相当于美国队长。”这首歌充分说明了徐老师很厉害吧。当然，如果有人在徐老师背后说坏话的话，徐老师也不会太生气的，只是会把你打得“吐血”而已。
徐老师的教学方式就是我们最不喜欢的'了，因为一堂课上要回答十五到二十个问题，而且答不上来的话，还要惩罚站到门口，并且把这个问题和答案都背下来。所以我们班的同学不太喜欢老师的教学方式。但我想老师这样做也一定有自己的苦衷吧。
徐老师的胡子很长，所以还有一个外号，叫“徐老爷”。这个外号还有一个故事呢，我们语文课本的第十三课《白鹅》，学习那篇文章的时候，我们看见了鹅的高傲，还了解到鹅是多么的不好养，甚至连吃个饭都要非常得费劲。就在这时，徐老师，开了个玩笑，说：“田志明，给徐老爷端茶来！”听得同学们都哄堂大笑。
这就是我的班主任徐老师。
我的语文老师作文6
她就如同海洋里最高，最大的灯塔，带领我们走向正确的航道，光芒四射的人生彼岸她就是我的语文老师张老师。
月考分数发下来后，不尽人意的成绩，让所有人心中有抹不去的失落。教室里静静的，我呆呆地望着自己的.分数，它茫然的看着我。许久，许久，我才提起笔，却发现不知怎么更正错题。紧闭双眼，脑中一片空白。找出失分点，弥补不足才是现在最该做的一件事。鼓足勇气，睁开眼睛，再往下看看我一向引以为傲的阅读，试卷上半对的红色符号，如同一把把双刃剑，直刺我的心：是太骄傲了？还是太粗心了？我不敢细细探究，面对这残酷，刺眼的低分，心底那份难过一点点荡漾开。老师发现了我与往日的神情不同，便悄悄走到我的身边，轻轻地说了一声：“下课来一下办公室。”坏了，准是要挨一顿批评。
往日盼望的下课铃声，今天却变成了一种嘲笑与讽刺，拖着沉重的步伐走进办公室。老师却像什么都没发生过一样微笑地看着我，撇了一眼试卷便说：“这只是一次小小的检测，成绩并不重要，重要的是你错的题都会做了吗？给错题作分析了吗？把它列入错题本了吗”没有指责，老师的安慰如春风拂去了我的压抑。“老师相信你，下次一定能交出一份令自己满意的答卷！”这是一份信任，一份叮咛，还有一份期待。老师的话如灯塔，让我找到了前行的方向。
有了指引，便有了行动的目标。回家后我细细分析了试卷上的错题，将错题工整地摘抄到错题本，这是下次需要攻克的重点。对照错误在大脑中搜索，回忆越来越清晰，这些方法，老师曾经都讲过。终于明白了老师话语中的内涵，我不再迷茫。
她如是大海中最高，最亮的那个灯塔，老师，谢谢您的指点。
我的语文老师作文7
我的语文老师是孙倩老师，她有时马尾有时披肩的长发十分飘逸，高挺的鼻梁和灵巧的嘴巴嵌在脸上，而那对眼睛呢，更是炯炯有神。
孙老师不仅长得好看，而且教学方法也有独特的一面。
期中考试，我们全班都考的都不太理想，错题错的.比较多。老师走进教室，我们心虚地低下头，等着老师的责骂，可迎来的却是激励的话语，“考得不好没有关系，下次再接再厉，考前认真复习就行了。”接着，又让我们仔细看一下试卷，并思考自己为什么错了，讲题的时候，为了活跃课堂的气氛，讲许多的笑话来逗我们笑，等我们笑够了，她才开始讲题，我们也认真的听起来。
老师也很关心每个同学，一次，上课的时候，冯星涵不舒服，吐了一桌子，孙老师看见他这样，就让他去水池吐会儿，自己亲手整理冯星涵的桌面，有很多同学感到很反胃，发出恶心的声音。老师听到这种声音，便教导我们：“以后有谁不舒服的时候，就赶紧下楼，到水池吐会儿。还有，不要在别人吐的时候发出恶心的声音，我们是一个集体，一个家庭，难道你吐的时候，你的家人也这样对你？肯定没有嘛，我希望那些发出那些声音的同学能意识到自己的错误。”很久以后，这些话我依然记忆犹新
孙老师的责任心更是强烈，每每做眼保健操时，就立刻变成了明察秋毫的督察员，她严格督促我们做眼操，既为了保护眼睛，又不会给班级拖后腿扣分，而我们也会认真做。批改作业时，她总是一个字一个字的认真看，直到夕阳落了大半，孙老师才拖着疲倦的身躯离开校园。
幽幽兰草，山水所赐，授业之恩，终身难忘。
我的语文老师作文8
从我进入小学以来，我经历了两位语文老师：一位是和蔼可亲、工作认真的冯老师，另一位就是认真负责、温柔可爱的潘老师。今天我要写的是今年刚教我们的潘老师的生活点滴。
对我来说，他是一个很好的语文老师。你瞧！他长得多帅气呀！短短的头发看上去很精神，细长的`眉毛整整齐齐，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑框的眼镜，看上去很有学问。他经常穿着一身黑色的西服，一双白色的鞋子，看起来干净整洁。还老告诉我们：“你们看潘老师，穿的衣服就是两个成语，黑白分明、黑白相间”
潘老师工作特别认真负责。平时他给我们上课时，总是很有耐心。遇到难题，就会一遍又一遍的给我们讲解，直到我们会了为止。记得有一次，我有道题不确定，潘老师反复给我讲解，直到我弄明白为止。看到我认真学习的样子，潘老师高兴地拍了拍我的肩膀说：“我就喜欢你认真学习的样子，希望你以后能再接再厉，学好更多的知识。”我的心里乐滋滋的。
潘老师就像花园中一名辛勤的园丁，而我们，则是娇嫩的花蕾。老师每天用心血和汗水浇灌着我们，我们沐浴着阳光，灿烂地绽放着。
潘老师不仅工作认真负责，而且对我们还温柔可亲。
记得有一次，我生病了，咳嗽地很厉害，上课的时候吐了一地，身上感到很难受。潘老师看到了，赶紧走了过来，拿出卫生纸给我擦嘴，亲切地询问了以后，就给我妈妈打了电话，并且还告诉了我一个治咳嗽的方法。同时又马上安排另一位同学给我清理呕吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次觉得作为男教师的他也是那么的温柔可亲。
这就是我的语文老师潘老师，我非常喜欢他，也感谢他！
我的语文老师作文9
我的语文老师包老师是一位既漂亮又优秀的老师。她身材苗条，一双水灵灵的大眼睛，脑袋后面扎着一条高高的马尾辫，看上去那么有精神，那么有活力。
包老师上课时非常生动，语言也很幽默。记得那一天，包老师在教我们区分形容词和动词时，大部分同学都在认真听，只有坐后面的一位同学不知什么原因，打起了瞌睡。包老师便问：“认真和睡觉分别是什么词？”我举手回答：“认真是形容词，睡觉是动词。”“很好，坐下。”包老师，冲我点点头，又继续说，“现在大部分同学都是形容词，只有一位大哥是动词。”同学们相互看看，都望着那位半睡半醒的同学笑了起来。那位同学也立刻缓过神来，赶紧坐好，认真地听起课来。包老师这才满意地笑了，说：“现在全班同学都是形容词啦！”
包老师有时像夏天般热情似火。记得今年儿童节过后，包老师又在班上给我们过了一个儿童节。包老师自已掏钱给我们买了很多礼品，又有请班上练跆拳道的同学表演跆拳道，有请学音乐的同学表演音乐，还有请了学跳舞的同学表演舞蹈同学们玩得不亦乐乎，包老师也跟小孩子一样陪我们一起，整个教室都洋溢着快乐的.气氛。
包老师有时又像冬天般冷峻严厉。第一单元语文试卷发下来后，同学们罚抄的罚抄，打手的打手，作业多的很。就因为我们不自觉，不把作业、试卷当一回事，所以包老师狠狠地教训了我们一番。在帮老师的严厉批评下，同学们再也不敢淘气了，期中考试我们班取得了全年级第一的好成绩，这都是包老师的功劳。
我们的成长无不渗透着包老师的心血，他无论做什么，都是为了我们好，我爱我们的包老师！
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