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老师的爱作文(集合15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的老师的爱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的爱作文1
在我的童年记忆里，每一段美好的时光都犹如星星般闪烁在我的那一片天空中。时而是快乐的；时而是伤心的，时而是激动的。在我的印象中，有位神秘的老师给我的关爱是无微不至的。她就是—孙老师。
记得那一次，我在教室里作值日生，结果被绿化角的一盆花给吸引了。我便走向绿化角，拿起这盆花。只见它上面长满了绿叶，只有那朵淡红色的小花，欣赏了一会儿我便随手一放。结果被我无意中放到桌子边缘花盆掉了下来。我想完了，如果老师发现的话，她肯定会告诉爸爸妈妈，那我又要吃竹条炒肉丝了。便赶紧将碎片小心翼翼地拣了起来放在一个毫不起眼的地方就匆匆回家了。
早上，孙老师问我：“花盆怎么少了一个？”我的脸顿时涨的'通红，说：“我……我也不知道。”
突然，孙老师发现一块碎片，她以严厉的目光瞪着我，孙老师捡起来，质问我：：“这是怎么回事？”我见老师好似冒火的眼睛，不禁打了一个寒颤，只好老实交代：“事情是这样的……。”孙老师听完，抚摸着我的头，原先那眼里的目光展现出一丝温柔，原来那绷紧的嘴唇也慢慢舒展开来，对我说：“孩子，你犯了错误，应该及时跟老师说，而不是想尽办法骗老师。”我点了点头，眼睛里那堵也堵不住的泪水终于喷涌而出，泪流满面的我不禁“哇哇”大哭起来。
通过这件事，孙老师，我想对您说：“老师，我错了，您对我无微不至的关爱让我永生难忘，我一定会用优异的成绩报答您的。”
老师的爱作文2
爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的'爱简单粗犷，同学给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。
记得一次晚托班上，刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时，我想：糟了，我从来没有复习过书后练习和词语，怎么办啊！只好先用“速记”法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在默写前记祝“开始默写了！”刘老师说。我匆匆合上书本，开始默写。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一个。第二个。刘老师默的词语我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”写了。漫长又短暂的默写终于结束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承乐。”老师叫道。我低着头上去拿本子，老师用温和的语气对我说：“周承乐，这次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“课前预习，课后复习”，你以后就不怕默写了！”
这就是老师对我的爱！
老师的爱作文3
人们常说父爱如山，母爱如水，思恩似海，大爱无言。老师的爱如潺潺细流，悄然潜入，润物无声，她便是我的班主任——颜老师。
颜老师，有着一头乌黑的卷发，一对弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴，美丽极了。
颜老师，不仅长的漂亮，也还很爱我们，她的关爱，让我们有了很大的变化，刚上一年级的我害羞、害怕充满在我的心中。那时的我，上课不举手，不说话，又不合群，细心的颜老师发现了这一点，渐渐让我带领大家朗读。读完后您向我笑了笑，好像在说：“”没关系，读不好没事，明天继续加油。”看到您看我的眼神，是温柔，是鼓励。我都会觉得心里暖暖的，对自己充满了自信。经过一次次的.练习，我现在变得大胆了，渐渐地，我敢去校园的舞台上演讲、朗诵。是您让我变得更自信。
老师的爱像丝丝雨水，滋润着我们的心田，老师的爱像缕缕春风，刮入我们的心灵，您的爱给了我们自信，给了我们温暖。让我们明天更加美好！
老师的爱作文4
爱是什么？爱，是奄奄一息的小白鼠为自己的孩子献出的最后一滴温暖。爱，是爸爸妈妈对我们的关心。爱，是老师连夜写教材时的用心。爱，是……其实，世界上，爱着我们的人，除了爸爸妈妈以外，还有一个人，那，就是———老师。
老师就像我们的第二位父（母）亲，他们能像爸爸、妈妈那样疼爱我们，也能在灾难来临的时候为我们制造一个临时“避难所”。我从《让生命充满爱》中的一位教授的口中听到了许许的故事，有一个是最令我感动的∶有一所小学发生了一场大地震，一个班级正在上课，班里的同学遇到了这场突如其来的大地震，又紧张，又害怕，全部都躲在桌椅下，不敢出去。班里的老师见了，对着他们大喊∶“快出去﹗”学生们这才从桌椅下爬出来，逃了出去。接着，她又把教室里的一些学生推了出去。这时，余震来了，教学楼就要倒塌了，老师把剩下的几位同学护在了身下，用自己的身体为他们做了一个肉体的.保护伞。在这时，只听轰的一声，教学楼，倒塌了。在外面的学生流着泪，大喊着∶“老师！”那名英勇的老师牺牲了……我当时很伤心，又很吃惊。“为什么这为老师宁愿献出自己的生命，也要保护自己的学生呢？这应该就是爱吧！”我心想。
现在，我终于明白，老师，是我们在人生中的引导者，老师，是我们在伸手不见五指的黑暗中的一盏明亮的灯！
老师的爱作文5
每天晚上，灯都会默默无闻地为人们带来光明，带来温暖。在我的心里，老师就像一盏灯，照亮别人前进的道路。
记得有一次，我写完作文，就美滋滋地把作文拿给老师看，等她改完以后，她就严厉地对我说：“常钲，你有几个错别字，立刻去改。”正当我要改错字的时候，放学铃已经响了，我兴高采烈地把作业本放进了书包，心想：错字明天改也不迟。正当我准备走时，老师拦住了我的去路，对我说：“常钲，你怎么不改错别字，就走呀？你有什么急事吗？”听了老师的话，我心不在焉地看着老师，这时老师原本慈祥的眼神立刻变得严厉起来，只听老师说道：“今天的事情就要今天做，不能推到明天做。”听了老师语重心长的话，我的脸顿时红彤彤的，好像一个熟透了的红苹果。我回到座位上，把作业本重新拿了出来，老师帮我把错字认真分析了一下。这时天已经渐渐地黑了，空气中还带着一丝凉风。此时我心想：这么冷的天，老师还给我补课，她无私奉献的.精神，就像一盏温暖的灯一样。老师一直陪着我，直到我把错别字全部正确地改完。然后，她摸摸我的头，和颜悦色地对我说：“常钲，你这样就很棒。有错就改，才是好孩子。”
通过这件事，我明白了：老师的爱就像柔和的灯光一样温暖，给我指明前进的道路。
老师的爱作文6
在我们的日常生活中，有许多非常爱我们的人，今天，我就和大家来讨论老师的爱。
老师在学习中教授了非常多的知识，有的人说，老师是辛勤的园丁，每天都要给我们施肥，浇水。日复一日、年复一年。我们就长成了一朵朵美丽的花朵。有的人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。说老师的'一生就是教育学生的，用春蚕和腊来比喻老师。说老师奋斗终生，都是来教我们知识的。
在生活中，老师说的每一句话都是教育我们的。当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，再接再厉，会取得更好的成绩，提高了我们的自信心。当老师批评我们的时候，恰好是指出了我们的缺点，告诉我们要吸取别人的长处，补给自己的短处。
在课堂上，老师不仅仅是交给我们知识，有时候也是来叫我们的做人的道理，怎样自理生活。怎样来保护自己，遇到灾难怎要避免受到伤害。这都是老师教授我们的知识。让我们在生活的道路上迈进了一步步。老师每天教给我们一点点知识，而时间长了我们就会拥有很多很多的知识。
老师的爱像山一样高，像海一样广阔。老师说的每一句话都是对我们有益无害的。不论是什么话。
在生活中，也是有很多赞美老师的诗歌，我们要去学习这一些。体会一下老师的爱，这是我的看法，如果大家有看法就赶紧写出来和我交流吧。
老师的爱作文7
世间有许多种爱，有父母温暖伟大的爱，有同学间相互帮助的爱，有陌生人感动的爱，还有老师无私的爱！
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。是老师教会我们做人的道理，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路！
感谢您黄老师，没有您的爱，没有您的坚持，就没有现在团结的班级；没有您的辛苦和教育，就没有现在的我们；是您为了方便照顾我们，在学校附近租房子；是您为了我们默默无闻地批改如山一样的作业；是您为了我们熬夜准备着明天要上的'课；是您为了不耽误给我们上课，忍着疼痛。亲爱的黄老师，您呕心沥血地为我们操劳，而我们却不理解您！
您在台上讲课，而我们却在下面搞小动作，不认真听讲；您为了多讲一道题晚下课几分钟，而我们却埋怨您；您为了提高我们的计算速度，让我们多练习，而我们却不理解您的良苦用心；您为了提高我们的语文成绩，想尽各种办法，而我们却不认真完成。
亲爱的黄老师，谢谢您的爱！如今的我们，再也不会惹您生气。我们要更加努力学习，用优异的成绩报答您！像您一样，用爱温暖身边的每一个人！
老师的爱作文8
她，在我小学二三年级的时候，一直教我数学，一直陪伴我成长。她就是我的好老师，既严格又严厉，又很理解我们。
有一次考数学，本来我可以考90分的，但是因为我分数加减扣了5分，只有85分了。老师发现后叫我到办公室，我想，这下糟了!老师一定会给我一个大大的批评。我越想越害怕，从头到脚都在发抖，心跳得特别厉害，快要跳出来。我到了老师的办公室，头低下了，不敢正眼看老师，只是偷偷地看了一眼老师，老师正在批改试卷，我小声地说：“老师，找我干什么呢?”老师抬起了头，语重心长地说，“下次不要太粗心了，来，把这道题改正过来。”
我看了看红色的圈，仔细地看了题目，原来我把十二分之六错写成十一分七了，十三分之二错写成十五分之十二，都怪我考试时太粗心了，老师没有批评我，我心里轻松了许多。我想，这就是老师的大爱。
又有一次，数学测试，我得95分，是全班第一，我很高兴，老师在班上表扬了我，我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好，更上一层楼。从那以后，我发奋图强，每天回家主动学习，喜欢上了数学。
这就是我的数学老师，我在老师的严格下进步，我在老师的.表扬中成长，我在老师的理解下反省。老师的爱，深植在我的心里。
老师的爱作文9
有一位老师，她让我感受到老师的爱，她就是唐子琳老师。简称子琳老师，因为我们称呼子琳老师时，会有一种亲切感。子琳老师是我班的班主任，也是我们常常见到的老师。
子琳老师是把我们从五年级带到六年级。她常常劝告我们要今日事，今日毕，但是，有些同学没有把功课完成。子琳老师就劝我们诺要人不知，除非己莫为。
记得有一次，我的语文课考的非常差劲，子琳老师就给我一个小辅导课。我每次都会见到子琳老师认真的眼神，我都感到很欣慰，因为有这么细心的老师。虽然有点凶，可是都是为了我好。
经过长期的.辅导课，我的语文课大有进步，当时我开心的不得了。我能理解到老师对我和其他同学是相等的，子琳老师从不偏心。
虽然子琳老师的爱比不过父母的爱，但是她就像我们的第二个父母一样，教导我、教训我和关心我。我们都经常埋怨老师给功课非常多，但是当中我们也感受到在作业里的爱。
子琳老师就如我们的靠山，她对我们的爱是无法用语言解释的。子琳老师就是我感受到很多爱的老师。
老师的爱作文10
《难忘的八个字》这篇文章给我留下了深刻的印象。伦纳德老师对学生的爱让我深受感动。在我看来，这种爱是天地间最伟大的爱。
生活学习中，这种爱时时刻刻都陪伴着我们，让我们享受爱的阳光雨露。老师的爱也并不陌生，我和我的老师之间就发生了这样一件事。
有一次，我腰疼，疼的很厉害，几乎不能动弹，当时我都疼哭了。几个围在我身边的同学把我腰疼的事告诉了老师，老师一听，急坏了，推开厚厚的作业，匆匆忙忙地从一楼办公室跑到了班级，气喘吁吁地问：“你这是怎么了，孩子？哪里不舒服啊？”“老师，我腰疼，疼得很厉害。”我说。老师坐下来帮我轻轻地揉了一会儿，我觉得一股爱像暖流一样流遍了我的全身。揉了好一会，老师问我：“还疼吗？”我哭着说：“还疼。”老师看我难受的样子，就给妈妈大了电话，妈妈把我抱出了班级，当我回头的一刹那，看见扶着我的老师头发都被汗水湿透了。我心想：老师是为了我才急成这样、累成这样啊！
其实，细观生活中，爱无处不在。爷爷奶奶的爱，父母的`爱，老师的爱，同学的爱……同学们，让我们用心去享受那不经意间流淌出来的爱吧，它滋润着我们的成长。
老师的爱作文11
刘老师是教我们数学的老师，对我们如同自己的儿女一般。她讲课幽默，对我们要求也很严格，可下课了，却能和我们打成一片，一同去做游戏。
有一次，我们正在学习简单的计算题，大家学得很认真。就在在这时，老师说了一句：“窍门满地跑，看你找不找。”这话给了我很大的启发，我采用简便运算方法，很快就把这些题解答出来了。
刘老师对我们要求也很严厉。那次刚做完广播操，大家大汗淋漓回到教室后，开始大口大口地畅饮纯净水。喝完了，便无拘无束地聊起来。这声音引起了刚回到教室刘老师的愤怒，命令我们去操场跑圈。大家无可奈何地走出教室。此时，刚上完间操，楼道正处于人流的高峰期，我们班的同学被堵在了里面，只有十几个人奋力地挤了出去。过了好一会儿，大家才都走出来，然后无精打采地在操场上跑了一圈，这样才被老师叫了回去。本来一下课，我们就可以玩，可这一下却玩不了了。
有时因为共同爱好，我们还能和刘老师谈到一起去。那天刚下课，老师就坐在电脑前去上网，经营她在网上的农场。不一会儿，大家都围了过来，和老师一起谈谈这儿，谈谈那儿，怎样玩这个游戏。老师一会“种地”，一会儿“偷点别人的'果实”。大家一边看着，一边津津乐道谈着。不一会儿上课了，同学们依依不舍地离开的电脑。
这就是我们的刘老师。在教师节来临之际，让我深情地大声说道：“我爱您，刘老师，您教给了我们丰富的知识。”
老师的爱作文12
爱，人间无处不在，比如妈妈的爱，爸爸的爱，同学的爱……现在，我体会到了老师的爱。
在一次大课间，同学们像一窝蜂似的涌出了教室，来到操场上。“唉，真没劲，今天又跳长绳，为什么不换点新花样！”我边走边轻声嘀咕着。体育委员周晨琳拿出一条长绳和施舒敏一起甩了起来，我本想躲避一下这次难关：不跳。可高老师仍旧保持着那认真劲儿，站在旁边“监督”我们，并且下令：每个人不管会跳不会跳都得尝试，这样才能身体好。我无可奈何，只好乖乖地排到了队伍最后面，真希望能快点结束，那就不用跳了。我突然灵机一动，想到了一个“逃生”的办法，我从左边逃到右边。本以为大事搞定，就安然了。但情况不妙，被周晨琳那“猫眼”发现了。她先把我小K一顿，然后又拖我到左边重跳。我没办法了，只好闭着眼睛来了个“钻山洞”，正巧被路过的`李老师看见了，她走过来，拉着我的手。我迷惑不解，李老师温柔地说：“来，我们一起跳。”说完，和我一起跳了过去。我是跳过去了，而李老师却被长绳打了一下。我顿时脸红了。李老师还叮嘱我道：“要往中间跳，长绳可不是铁条。”我听了，只觉一阵暖流涌上了心头。
啊，李老师那一个小小的动作，却使我觉得跳长绳变得温柔可亲了。师生之情意犹如一支蜡烛点亮了我们的心田！
老师的爱作文13
生活中，爱无处不在：父爱、母爱、亲人的爱、陌生人的爱。我要讲的，是几年前一位老师的爱。
那时的我很小，还在幼儿园里无忧无虑地疯玩儿，爸爸妈妈每天都会早早地接我，把我带回那温暖而舒适的家，直到那一天……
“孩子们，现在放学了，在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦！”老师用她那温柔而细腻的嗓音叮嘱着我们。教室里的小朋友越来越少，最后只剩下我和年轻的女老师，因为我们放学早，我俩都不觉得太迟，老师陪我滑滑梯，拿各种各样的玩具和我玩。过了很久，天黑了，已经八九点钟了，玩耍着的'我才觉得天黑了，感觉我好像是个没人要的孩子。我号啕大哭，那声音惊天地泣鬼神。老师并没有用太多的废话哄我，也没有视而不见，而是买了两只雪糕，带我坐到门口，教我拼音，给我唱歌，让我和她一起读小鸭子的故事。虽然她只是我的一位老师，但她却像母亲一样关心我、教育我，不仅让我感受到爱的力量，还让我学会关心别人、爱护别人。那一晚，我们在门口坐了很久，她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆匆离开学校，踏上回家的路。
直到现在，我还清晰地记得那晚的情景，想起她微笑着向我招手的画面。
老师的爱作文14
老师的爱，像黑暗中的一盏明灯；老师的爱，像大海中的一座灯塔；老师的爱，像沙漠中的一片绿洲。我们是花儿，老师就是雨点，那么滋润着我们。我觉得这就是我们班的杨老师。
经常，我会看见很多同学忘记带水笔，或者水笔写不出了，没墨了。那些同学愁眉苦脸的，不知该怎么办？这时，杨老师便会毫不犹豫地把水笔拿出来，借给那些（忘带水笔或水笔没墨的人）同学。
在我和俞昊哲做同桌时，有一次在上语文课，大家都在写课堂作业本，他的水笔突然写不出墨了，可是四周的同学不是不愿意借，就是只带了一支水笔。我也只带了一支水笔，自己正好用着，只得不理他了。俞昊哲没有办法，只好傻傻地坐在那儿一动不动，也不写作业了。正在这时，杨老师看见了，便走到他跟前，温柔地问：“俞昊哲，发生了什么事？为何不写呀？”俞昊哲看看手里拿的水笔，又看看杨老师。我从杨老师的眼神中看出，老师已经知道了。杨老师二话不说地走上讲台，从自己的.笔袋子中取出黑笔递给俞昊哲，说：“这是老师的笔，你拿着用吧。”俞昊哲接过老师手中的笔，便刷刷地写了起来。
从这一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了杨老师的爱。
老师的爱作文15
让我们来追溯一下每位老师那平凡、伟大、细腻的对学生的爱吧。你或许会问，竟然老师对我们的爱是平凡的，那又有什么值得在意的呢？老师的爱是平凡的，却是伟大的。
世界上有无数个老师，都爱着自己的学生。可其中有哪个不是伟大的呢？每天，当我们来到学校，老师就开始给予我们知识、关心、帮助和爱。你或许会问：如果老师爱我们，为什么不给我们衣服和食物呢？这些都是生活所需品啊。那是因为，老师与我们没有血缘关系。在小学的时候老师交给我们知识，以后我们的人生路和老师没有任何关系。而且如果我们的吃饱穿暖都由老师负责，老师哪有这么多钱啊！虽然如此，夏天老师会说：“天热了，身体都在外面，别摔着。”冬天老师会说：“天冷了，注意保养身体。日常生活中的东西都是爸爸妈妈负责的。你或许会问，如果老师爱我们，为什么老师的眼里容不得我们的一点小错呢？这正是因为老师爱你。
每当你犯错时，老师都会严厉的批评你，或者对你吼几声。可是，只有一个人不能忍受你的任何错误，才能说明他真的爱你。他希望你改正这个错，才会批评你。如果老师对你的错误视而不见，那就说明他不爱你，不在乎你的`错。除了课本上的知识以外，老师会给我们讲应该怎样做人，远远超过爸爸妈妈。老师还用自己的钱给表现好的学生买奖品。老师的爱，永远是伟大的。