我的班主任老师作文（通用59篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的班主任老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的班主任老师作文 篇1
还记得一年级暑假，丁老师第一次来家访的样子，她长长的头发，额头长了一颗美人痣，我可喜欢这位新老师了。妈妈告诉我丁老师名叫丁琳，我想：真奇怪，这老师的名字怎么和下课铃声“叮铃叮铃”是一样的啊？
可事实上丁老师远远没有我想象的那么温柔，上课的时候，只要发觉是丁老师站在门口了，我立即乖乖地闭上嘴巴，认真听课；只要丁老师找我去办公室，我就会心里紧张得要命。
虽然这样，但我还是特别喜欢丁老师上的语文课，因为她上的课不仅让我们可以学到知识，还让我们觉得十分有趣。每次语文课，丁老师都会准备各种各样的.小游戏，比如加动作读课文，当小老师带读，开小火车读生字等等。不过如果我们读错了，丁老师就会让我们一遍一遍地读，直到读对为止。碰到有些难题，丁老师还会让我们同桌之间互相交流。
虽然我有点怕丁老师，但是我还是特别喜欢这位看上去有点严肃，但心里很爱我们的班主任。
我的班主任老师作文 篇2
我的班主任是杨老师，她有一张和蔼可亲的脸，有一双大大的眼睛，里面装着同学们的一举一动。一张不小的嘴巴说起话来是那样深情，那样的动听。留着披肩的长发。开学第一天，我就喜欢杨老师。
杨老师对我们的学习要求可严了。在杨老师的要求下，我们仿佛变了很多。以前我写铅笔字不是很好，现在我写字必须一笔一画地写。以前我们读书象唱歌一样，现在学会了有感情地朗读。她每天要求我们读半个小时的课外书。要求我们不能读死书，要把书读活。我按照杨老师的要求每天读课外书。正如一位名人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。现在我可喜欢阅读和写作了。
杨老师不但关心我们的学习，还关心我们的.生活，教我们做人的道理。有一次，我们班上有一个同学没有带饭盒，杨老师就说：“哪位同学有多的饭盒，借给这位同学。”同学们听后争先恐后地说：“我借给这位同学。”
这就是我的班主任。
我的班主任老师作文 篇3
我的语文老师是一个爱生如子的一位老师，哦！忘了给你们介绍了，我的.语文老师姓时。所以我们都叫她时老师。
时老师有时候严厉，有时候也很亲切。时老师一般不会生气，除非有同学屡教不改总是犯着同样的错误，才会生气。有时候我们表现好了，她还会给我们一些奖励。时老师有时候也很辛苦，白天给我们讲课还要批改作业，到了晚上还要批改作文到深夜。时老师是我们的班主任，每天还要帮同学们处理各种大事或小事。这就是我们的班主任时老师，我们爱时老师，时老师也爱我们。
我的班主任老师作文 篇4
我喜欢我的班主任黄虹晖老师。她很耐心，写的字很漂亮。对同学严格又耐心。
有一次，因为我上课不守纪律，被老师拉到教室门外去罚站。我觉得很丢脸，就很生老师的气。后来，老师找我谈话。我觉得自己不守纪律是不对的。罚站，是为我好，让我可以反省错误。所以，教育学生，老师是对的。
她很有耐心。在课堂，如果遇到难题，我们会举手。老师就走过来。让我说不懂的难题。老师帮助我解答了问题。然后。亲切的摸了摸我的脑袋，说；“真聪明！”
老师写的一手好字，在黑板上写字，划线，用上不同颜色的粉笔。远远望去，就像一幅美丽的`画！有一次，老师带着我们在课堂写作业，她用白色写题目，蓝色写内容。开头的一行用红色。她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。
据我的观察，我们的班主任的确是个对同学很耐心，写字美丽，工作认真的好老师！
我的班主任老师作文 篇5
我的班主任郑老师，有一头美丽的卷发，好像缎带一样柔软，眼睛圆又亮，看起来很漂亮。老师是个温柔又开朗的人，所以我很喜欢她。
郑老师上课很有趣，也很认真，每次上课前都会叫我们读古文，老师常说：“手不能靠在椅子上。”有些人觉得很烦，但是我觉得这句话可以帮我们改掉坏习惯。有时候，老师会讲冷笑话，吸引我们的注意力，而且老师每到星期五还会评选周冠军，赢的组别可以得到中性笔……等礼物。
记得有一次，老师因为有人每天都不交功课而哭了，我们全班都被老师惊人的举动吓到了，我猜她不是因为那个同学没交功课而哭，而是因为她担心那个同学的未来。
能遇到这么好的'老师，是我的运气，就算是毕业我还是忘不了。
我的班主任老师作文 篇6
我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。
一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的.目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一.儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。
我的班主任老师作文 篇7
我的班主任金老师是教我们语文和科学的，从一年级开始教我们，她会一直教到我们小学毕业。
有一次我和别的同学没有及时到操场上做操，结果下课被叫到金老师办公室批评了，到上课时才让我们回教室，下课后还要再来。我们几个人就洪亮还没来，老师给我们一次机会，又说：“去把洪亮抓来”。我们把他给带来了，结果他被打了重重的“铁板炒肉丝”。还好我和其他同学都来了，不然我们也得尝尝“铁板炒肉丝”的滋味，那个疼啊！我不想说出来了。
上课的时候要是哪个同学开小差都逃不过她锐利的眼睛。她悄悄走过去，用教科书轻拍走神的同学。
下课时，她总喜欢喝一些豆奶，的确喝豆奶很健康。
放学的`时候，金老师会带我们跑跑步跳跳长绳，大家都很开心。跳长绳时，我们一组一组的跳。我和童孝云来甩绳，但是大家总跳不好，那是因为没有配合好，还没有默契。金老师会很有耐心的陪着我们。
这就是我们的班主任金老师。
我的班主任老师作文 篇8
我们的班主任刘老师，中等身材，戴着一副方方的黑框眼镜，长着一双又黑又亮的大眼睛，一头又长又密的黑头发，有时梳起来像马尾，有时散下来像瀑布，漂亮极了。
刘老师还有着“冰火两重天”的性格，我们听话的时候、别的老师夸我们的'时候、班级比赛得奖状的时候、同学们考试成绩都很好的时候……她总是微笑着，很温柔，但是一旦我们不听话，甚至讲十遍还不会的时候，刘老师就火冒三丈，然后把我们的作业本扔到了高高的吊灯上，把吊灯打得直晃荡，不知道的还以为八级地震了呢。
尽管如此，我还是很喜欢她，因为刘老师知道我喜欢干活，所以经常给我安排些小任务，我总是开开心心的去做。在我表现好的时候，刘老师还会当众表扬我，不但让我很开心，还增强了我的自信心，这就是我又爱又恨的刘老师。
我的班主任老师作文 篇9
在我眼里，我的班主任金老师一直是一个天不怕地不怕的.人，可这一观念就在一节语文课上改变了。
那节语文课我们大家都听得很认真。这时，突然从窗外飞进来一只麻雀，那麻雀飞到教室中张牙舞爪，十分嚣张。只见它一会儿飞到课桌上，一会儿又飞到同学手上。好似在显示自己有多么得威风。正当我们在观察麻雀时，搞笑的一幕发生了，那个天不怕地不怕的金老师竟然面色苍白得跑了出去，一边跑还一边说：“啊，救命啊！”金老师跑到外面，右手放在嘴巴下面，显得十分害怕，还不时地问我们：“还在吗？还在吗？”同学们见到如此画面，都哄堂大笑起来。
过了一会儿，金老师走了进来，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到讲台上讲课。这时，不知谁笑了一声，同学门顿时想起了刚才金老师那搞笑的画面，不禁笑了出来。金老师见了似笑非笑地说：“好了，别笑了！”那节语文课就在这喜悦的气氛中结束了。
我至今想起这件事还是想笑。
我的班主任老师作文 篇10
我的班主任老师叫蒋老师，她大大的眼睛明亮又美丽，好像在说话；高高的鼻子，小小的嘴巴像樱桃一样可爱，蒋老师漂亮极了。
蒋老师很开朗，对我们也更深的关心，她总是带着甜美的笑容走进教室，我心里感到无比的骄傲。记得我走进一年级时候，我胆子很小，害怕在课堂上不敢举手发言，蒋老师鼓励我，让我不要害怕，告诉我说错没有关系。我第一次发言声音很小，蒋老师说没有事，我的.声音大了一点，蒋老师夸我有进步，渐渐地我就敢举手发言，而且现在声音很响亮。记得我在学校拉肚子，蒋老师给我换裤子，还把我擦得干干净净，像慈母一样对待，还耐心地对我说，不要害怕，没有关系。
蒋老师在学习上不仅严格要求我们，而且在生活上无微不止关怀我们，我爱我的蒋老师。
我的班主任老师作文 篇11
我的班主任，是一位非常温柔、新切的老师。
她姓甄，是我们的语文老师。甄老师很漂亮，她有一头乌黑的长发，眼睛大大的，也很爱笑，让人看一眼就会喜欢上她。不过让我喜欢的，还是甄老师的`教育方法。
记得二年级的时候，我跟同桌同学闹了意见，被甄老师知道后，把我们两个叫到一起都教育了一顿。让我明白了同学之间应该相亲相受，互相帮助的道理。
还有每一次同学生病了，老师总是不厌其烦的在课堂上交待同学多喝水，有不舒服的话马上找老师，让我们特别感动。当老师自己生病时，还总是坚持来给我们上课。
这么温柔、善良的老师你们喜欢吗？我正我是特别喜欢她，希望她能一直给我们教下去。
我的班主任老师作文 篇12
我的班主任长得又高又瘦，还特别美丽呢。
生气的班主任，每次都会气冲冲地拿尺子打做错事情的同学，我们都很害怕这样生气发火的班主任。但是班主任高兴的时候，就像森林里盛开的一束美丽鲜花，好像永远都不会凋谢呢。
班主任的瓜子脸上镶嵌着一双像孙悟空一样的火眼金睛。哪怕有一根头发掉在地上，老师也能看见。有次我们在操场上体育课，老师在教室里也能看见我们的一举一动，知道我们谁认真上课，谁没有认真上课。
班主任每天都喜气洋洋的，每当我们表现都非常好的'时候，就奖励我们一人一颗糖。班主任还说只要我们全班都表现好就请我们吃火锅，可能是我们表现不够好吧，火锅到现在都还没有吃到呢！班主任那张喜气洋洋的脸上，好像有什么喜事一样，所以有很多人都喜欢我们班主任，我也喜欢。
每当我有不会的语文题时，我们班主任都会给我辅导语文作业，促使我的学习成绩有了大大的提升，我非常感谢我的班主任。
我的班主任老师作文 篇13
张老师是我们班的班主任。她给我们上了一年多的语文课。张老师长着黑色的长发和弯弯的眉毛。她有“四只眼睛”和鲜红的'嘴唇。她笑起来露出两个浅浅的酒窝，看上去和蔼可亲。
张老师在生活中非常关心我们。当一个同学上课不舒服时，她让他在桌子上休息。她经常问他好不好。她在学习上对我们要求很严格。她不仅要求我们熟练掌握课文，还要求我们书写工整。
给我印象最深的一件事是，有一次上课，学生们冲进教室，李被她身后的学生撞倒，她的头撞到了桌子上的螺丝钉，学生们吓得一动不动。张老师看见了，二话没说，她迅速抱起李，奔向校医室。给李穿好衣服后，她又给家人打了个电话，然后赶回教室给我们上课。张老师，张老师很辛苦。她晚上要给我们备课，睡懒觉，一大早还要来学校给我们讲课。课后我们必须批改作业。张老师工作很努力，所以我们应该认真听，积极说话，认真完成老师布置的每一项任务。老师工作这么辛苦，难怪被称为“勤劳的园丁”。
张老师是我的启蒙老师。她开始了我的小学之旅。我很喜欢她。
我的班主任老师作文 篇14
老师就像红色的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们前进的道路；老师就像母亲，每天陪伴着我们；老师就像园丁，为祖国的花朵浇水。
我三年级的时候，赵老师成了我的班主任，担任英语老师。她很年轻，圆圆的大眼睛，长长的黑发披肩，很漂亮。她对班级纪律非常严格，同学们都很怕她。
有一次她在学校上班，同学看到她离开，就开始撒野。这一场是“逛街”，那一场是和朋友聊天，所以上课一塌糊涂，班长想尽办法也无效。无奈之下，班长想出了一个方案。我看见班长从教室里出来，然后进来，喊着:赵老师来了！学生们听了这话，立刻坐了下来，一个个像棍子一样一动不动。
也正是因为赵老师的严控，班级纪律一步一步的'变好，班里的同学都很专注，我们的成绩也在提高。
虽然赵老师在学习上对我们要求很严格，但在生活上却像一个大朋友一样与我们交流。
我记得去年冬天最后一场雪后，赵老师带领学生们堆雪人。男生女生一起干活，男生扛雪，女生堆雪，大家玩得很开心，齐声唱雪人歌。一个美丽的雪人在大家的努力下诞生了！老师和学生高兴地手拉手唱歌和跳跃。不知不觉，大破就过去了！到现在，我一刻也忘不了。
我的班主任老师作文 篇15
我们班有一个严厉的何老师。她有一头乌黑乌黑的头发，高高的鼻子上还架着个淡粉红编花的眼镜，一对水汪汪的眼睛真惹人喜爱，一张大大的鹅蛋脸上还长着几个小雀斑，嘴上有很干裂的痕迹，有时候一脸严厉。
有一次我们从操场上回来时何老师监督着我们左右两边，后面还有一个赵子霆看着，就那么一点的过程当中就叫了好几个人。在我们马上要到教室的时候罗翊跳着走了上去被何老师看见叫到了陈老师那边去了，我想陈老师应该想问：“罗翊，你过来干嘛？”
这时，我们已经回到了教室。我们一回到教室何老师就说：“安静！你们想知道为什么我把罗翊给叫到陈老师那儿了吗？”我们毫不犹豫的说：“想。”何老师正想说的'时候罗翊回来了，于是何老师就叫了罗翊自己来说。罗翊站起来一个字也不说，因为他很害羞。
于是，何老师说：“罗翊是空着一格楼梯跳上来的，你们说危险不危险啊？”
这时我们也很害怕，一看到何老师严厉的脸我就很害怕呢
下一次我和不想和罗翊一样呢，因为我可不想被骂。
我的班主任老师作文 篇16
去年秋天，我背着我的小书包在妈妈的陪同下第一次走进了我向往已久的学校。迎接我的'是一位和蔼可亲的老师，在她的介绍下才知道，她就是我的班主任———李老师。李老师说话很温和，嘴角总是带着微笑。
她有着一双大大的眼睛，而且她的眼睛还会说话呢！每次讲课时，她都用那慈祥的眼神看着我们，仿佛要把她所有的知识都立刻教给我们。记得有一次，我上课想着爸爸送给我的新玩具，突然我看到老师用她那严厉的目光看着我，我立刻回到课本当中。可李老师并没有批评我。从此以后，我上课再也没有走神过。当我们成绩好的时候，李老师都会特别满意的夸奖我们，鼓励我们。
每次下午放学前，李老师都帮助我们将教室打扫得干干净净，她从不怕脏，也不怕累。放学后，李老师都要把我们校门口，安全过了马路，才回家。要是碰上有家长没来接的时候，李老师还要等到家长来。李老师就像妈妈一样关怀着我们的学习和生活，我们都很爱她。亲爱的老师您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们。感谢您，老师，衷心祝愿您永远健康，快乐。
我的班主任老师作文 篇17
我有一位好老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，那慈祥的脸上总洋溢着温柔的笑容，她就是我们的班主任熊老师。
熊老师有时候很严厉。每当我们读书声音太小或不整齐时，她就会把眼睛睁得大大的，眉毛往上一翘，那严厉的目光朝我们扫射过来，那严肃的表情让我们马上就认真起来。熊老师有一对“千里耳”，只要一有同学窃窃私语，就会被她发现，她还有一双“火眼金睛”，只要在她的`眼皮底下做坏事，她决不饶恕。
熊老师有时候也很温柔。每当她看到我们取得好成绩时，她那笑眯眯的眼睛就变成了两个月牙，还露出一口洁白的牙齿。
熊老师知识渊博。能听熊老师讲课，那是一种美的享受。语文课，熊老师用多媒体课件给我们上课，那一张张精美绝伦的图文图片教会我们许许多多的知识。这个学期，熊老师不仅教我们语文，也教我们英语。以前我很讨厌英语，回家也很少朗读英语，更别说背诵英语了。自从熊老师教我们班的英语后，那一个个英语单词好像在我面前跳起了舞，我感觉对它们再也不陌生了，慢慢地，我也喜欢上了英语。
这就是我那严厉而又温柔，知识渊博的熊老师。
我的班主任老师作文 篇18
我的班主任老师姓顾，我们都统一称呼她为顾老师。
顾老师似乎有一双有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小动作，她都能够轻松地发现并送上一记瞪眼，那个人就会立刻收手，乖乖地听老师讲课。顾老师那种眼神带有“杀气”，看了就会让人老实点、规矩点。我是不敢去触碰这样有“魔法”的眼神的！虽然我也是爱做小动作的一员。
顾老师还有一双有“魔法”的手。如果她看到你走神了，就会走过来，用手摸摸那个人的小脑袋，或轻轻地敲一下那个人的课桌，这表示在提醒你，不要继续走神了，该集中注意力听课了。如若不然，后果自负，因为事不过三的道理，大家都知道。
最最厉害的“魔法”就是顾老师的嘴巴了。有一次，顾老师在给我们读字的过程中出了错，但她立马就将它圆了回来，真是厉害。
顾老师的“魔法”不光用在我们班上，还用在其他班级的同学身上。比如，她看见学校里有两个小朋友在打架的话，她就要用她有“魔法”的.嘴巴，让两个正在打架的小朋友马上和好如初。
这就是我的“魔法”班主任，是不是让人感到很神奇？听了我的介绍，有没有都想做她的学生呢？如果你来我们班，我一定会为你好好介绍介绍！
我的班主任老师作文 篇19
柴老师是我的班主任老师，她是从一年级开始教我们班的，到现在已经三年了。
她30来岁，中等身材，留着一头乌黑的长发，小而挺直的鼻子，翘翘的，显得非常精神。她十分爱笑，一笑就露出雪白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。
柴老师讲起课来娓娓动听。数学课上，我们遇到不会的题她就反复地讲解，直到我们会了为止。语文课上，她每次朗读课文是那么的动听，我们仿佛进入课文中，使我更好地理解课文的内容。
柴老师最大的.特点是平易近人，哪怕我们做错了事，她也总是心平气和地给我们讲道理。有时她像一位和蔼可亲的妈妈。记得有一次综合课上，我的肚子忽然疼了起来，我捂着肚子来到老师的办公室，我一进门柴老师亲切地问：“你怎么了？”我向老师说明了情况。老师马上拿出塑料瓶往里面倒了些热水，把它放进我的衣服里，过了一会儿，我的肚子不疼了，看着老师忙碌的身影、关切的，我顿时感到很温暖。我真想喊您一声“妈妈”。
在我们的眼中，您是一个善解人意的好老师，一个温柔体贴的好老师。跟着您这样的老师，我们能不好好学习吗？
我喜欢柴老师。
我的班主任老师作文 篇20
我的班主任是李老师，她大约二十岁。她有一张圆脸，一副眼镜挂在高高的鼻梁上。她看上去文静大方。她不高也不矮，但她走路很有力气。她对我们既严格又友好。
前两天课间休息的时候，我班的黄汉波和同学一起玩的时候被其他同学误伤了。李小姐知道后，立即跑过去，立即带着黄汉博去了医院。当李小姐再次提到黄汉博的伤势时，眼里闪过了泪水。当我看到李小姐给了我们母爱时，我感动得流下了眼泪。
这是我们的`班主任，李老师。她爱我们，我们也爱她。
我的班主任张老师又高又瘦，但是眼睛不太大，但是眼睛很亮。班上学生的一举一动都逃不过她的眼睛。张老师嘴唇薄，说话的时候容光焕发。
张老师上课很严格。她总是要求我们读书时要有感情，要有停顿。写作是有“味道”的。每次写都要垫垫。一开始觉得很麻烦，但是看到干净整洁的作业本就觉得张老师太细心太有才了。
张老师说话的时候，有时候很温柔，像只小绵羊。如果有人违反纪律，惹她生气，她就像老虎一样凶猛。太恐怖了！
这是我的班主任张老师，我们既爱他又怕他。
我的班主任老师作文 篇21
我们的班主任薛老师身材苗条，每时每刻都很精神。她戴着眼镜，特别有博士风度，头发略短，嘴巴粉里透红。上课时，她那双眼睛如同“鹰眼”般的扫描每一个角落，没有一处接收不到；那双耳朵，跟“顺风耳”没什么两样，就连自动铅笔里的铅掉地上她也能听的见。所以，薛老师的课上没有一个同学敢不用心听讲。
薛老师最大的特点就是教学有方。每当全班上完体育课，一进教室就吵吵闹闹，有用本子扇风的，有聊天的，有讲笑话的，尽管班长、副班长，组长全力管理，依然没有效果。这时，薛老师走进来，只短促而又有力的'喊了声：“收”！同学们立刻坐的端端正正，没有一个同学乱动，鸦雀无声的教室里连掉根针都能听见。薛老师似乎有魔法一样，每时每刻都吸引着同学。从不大喊大叫，却总能不怒自威，让同学们服服帖帖，关键是那强大又细致的计分制度，让每个同学都心中有数，自己该做什么，怎样才能变得更优秀。
薛老师不仅教学有方，也是全校很有名的语文老师。我们学校，语文工作室就是以她的名字命名的。怎么样？是不是很棒？我觉得我特别幸运在这么一个优秀的班级，有这么好的一个班主任。我将来一定要把成绩提高，回报老师！
我的班主任老师作文 篇22
时间过得真是飞快，一转眼都六月了。在这学期，有许多事让我十分感动。其中我们班主任郑老师平时对我们点点滴滴的关爱我已经深深地刻在了我的脑海里。
郑老师对我们班的差生十分担忧，为了想让他们的成绩有所提高，有几次让他们留下来一下，为他们加班。记得有一次，我们全班在批《课堂作业本》上的订正。放学了，大部分同学通过订正陆陆续续地回家了，只有个别同学还没有通过作业。郑老师为了能让这些同学赶上我们班的比较优秀的同学，跟上我们班的“大部队”。本应该4：30就可以去幼儿园接孩子回家休息了。可是，她还是把这些同学留了下来，帮他们清订正，直到全部都通过，才匆匆赶到幼儿园接孩子回家休息。
我们的班主任平时时刻地关心着我们。10月份，是甲流的爆发时期。我们班有很多同学因病没来上学。郑老师几乎每天都会提前知道明天的天气情况，用校训通通知没生病的同学保护好自己的身体，不要生病。当生病的.同学陆续返校上课时，郑老师还要耐心、仔细地给他们补课，十分辛苦。
这位仔细、严厉、尽职又尽心的老师，就是我们的班主任——郑秋霞老师。
我的班主任老师作文 篇23
从一年级一向到三年级上半学期都是由姜老师担任我们班的班主任。但这学期，姜老师去瑞华校区了，薛老师是此刻的班主任。
我第一天上学看到薛老师，就觉得您是个既年轻又漂亮的老师。
等我接触了一段时间后，我发现薛老师很严格，比如：读课文要干脆、响亮；坐姿要端正；读书时，书本要向前稍微倾斜一点……我和我的爸爸、妈妈都很赞同这些观点，正是这些要求，我们班同学才养成了良好的学习习惯。
薛老师对同学们的'错误也十分敏感。记得有一段时间，我们班流行传小纸条，薛老师认为传小纸条是件很不好的行为，有话能够说，为什么还要用传纸条来交流？非要搞地下工作。这几句话让同学们心服口服。结果，班级里再没有传小纸条这种行为了，大家有话都是正大光明地说。
三个多月了，我还觉得您是个阳光的老师。上学时，要严格；但春游时，我们都很放松，因为您说过：“学习要紧张，但出来玩儿，就不要把学习一向记着。”让我们开开心心地玩。
最后，我想说：“薛老师，您辛苦了，谢谢您教会我们养成良好的学习习惯、怎样做人、积累知识，即使我上了中学，我也永远不会忘记您的谆谆教导。”
我的班主任老师作文 篇24
这个学期我们班来了一位新的班主任，她姓张，我们叫她张老师。张老师上身穿着一件蓝色的衣服，上面有五颜六色的小珠子，外面还穿着一件白色的短袖披肩，她还穿着一条白色的裙子。张老师留着一头披肩直发，奇怪的是上面是黑色的，而下面的头发黑中还带着一点黄。细长的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。她的`鼻子很小巧，鼻头尖尖的，一张淡红的小嘴，说起话来很温柔。
张老师是一位要求很严格的老师。就像今天吧，张老师把生字本发下来，我打开一看，看见我的生字本上写错了一个字，成绩是良，我再看一看其他同学的生字本，我发现有一个同学的生字本上也错了一个字，但是成绩是优，我就去问老师为什么会这样，老师说：“因为你的字不工整。”
张老师是一位好老师，我们犯了错误她都会给我们一个改正的机会。就像今天有一个同学无缘无故地打了我一下，我把这件事情说给老师听，还对老师说：“我想调位。”老师说：“我们要给这个同学一个机会，老师会批评她，如果她不改正的话再考虑调位的事。”
我觉得张老师是一位值得尊敬的好老师
我的班主任老师作文 篇25
我遇见过一个风趣幽默又不失原则的人，一个教学有方、一表人才的人。他，就是我们敬爱的班主任——孙战利。
想起那时刚踏入初中大门的我们，对一切事物都期待又紧张，期待领略校园里美丽的风景和初中生活，同时，对新环境也有无穷的紧张。这时，一位和蔼、慈祥的班主任走了进来，他以一段自我介绍和几句玩笑消除了我们的一切烦恼。那时，我就对风趣的孙老师产生了敬意。
他是一位具有丰富教学经验的优秀数学老师。他总是能用幽默的话语为我们呈现一场精彩的数学盛宴。只要上课铃声一响，他就如同时钟一般准时到达教室，引领我们开始一场奇妙的旅程。只见他双脚立于讲台之上，左手执尺，右手执笔，以尺为剑，指点江山，好不威风！
他的`名言层出不穷。“你好，我好，大家都好”最具代表性。它为我们描绘了班主任与我们和谐相处、认真讲课、认真学习的画面，处处流露出孙老师希望我们认真学习，长大成为对社会有用的人的真情，令人无比感动。
孙老师是我初中时代的第一位班主任，他的教诲让我受益匪浅，我会永远将他铭记在心！
我的班主任老师作文 篇26
说起我的班主任毛教师，“整人”方法可有一套，但都个性有效。
第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛教师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛教师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，这天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！
第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛教师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛教师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎样不把自我忘家里呢？”“……”被训的'同学，不知怎样说才好。毛教师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。
这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在教师面前犯弥“班”大罪了。
我的班主任老师作文 篇27
人们都说老师像蜡烛，燃烧自己、照亮别人；老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼小的苗儿茁壮成长；老师像母亲，给予我们无私的爱。可我认为，这些比喻都无法表达我们班主任为我们付出的艰苦、辛劳。
去年，我留级了。我的新老师——田老师。她用亲切的话语，教育我、开导我，让我认为留级并不是丢人的事。在班级里，同学都说我是“大福星”。因为我的老师特别的照顾我，因为有的`同学表现很好，老师还不很照顾他呢。每次，我犯错了。老师批评我，我会在心里记住老师说的话，以后不再犯那样的错，不让老师失望。每次，我不想学习的时候，老师就会用像清泉一样的眼睛望着我，当我望着这“泉水”时。我就有了学习的动力。上课回答问题，答对了，老师向我投来赞许的目光；答错了，老师用那温暖的眼神来鼓励我；没有自信回答时，看一眼老师满怀期望的眼神，我又自信地举起了手。
老师像是一本内容丰富的故事书，从中我读出了关心、赞许、鼓励……没有语言能形容，没有词语可以描绘。我喜欢我的班主任，我喜欢我的田老师！在这，我想对老师说：“我爱您”。
我的班主任老师作文 篇28
在我的六年小学生活中，我有两名班主任，其中给我留下印象最深的就是我的第二位班主任——赵老师
赵老师是从四年级开始教我的，她大概也就是将近三十岁的样子。赵老师的脸上总是带着微笑，在我们的心中，赵老师就像我们的'妈妈一样照顾我们。在班里，老师十分关注我们的学习，当我们考试考不好的时候，她并不是直接批评我们，而是使用一种独特的方法指引我们。
现在我是在六年级，马上就要毕业了，但是我们在这仅有的两年中生活的点点滴滴我们都会记得。记得有一次考试，我考的相当差，是班里的倒数，但是，您并不是直接批评我，只是用眼神和我沟通，想让我不要在意，专心听课。您已经给足了我们面子，可见您是一位尊重学生、和蔼可亲的人。您不管学生是差生还是好学生，您都是一样对待。
您与我们一起经过了风风雨雨，您让我们上课认真听讲，好好考试。教我们怎样做人，怎样报恩。您把您的青春交给了我们，在这毕业之际，我也要在最后的几周里好好学习。
转眼间我们就要分离了，是您教会了我们一切，在这里我想对您说：“赵老师，您辛苦了！”
我的班主任老师作文 篇29
暑假里的一天，刚吃过中午饭，妈妈接到通知，要到厂里去加班，临走嘱咐我，在家里好好做作业，并且交代要看好家，如果有人来访，问清有什么事，请对方等等，妈妈一会儿就回来。
妈妈一走，就剩下我一个人。没过多久“丁东”，门铃响了起来。我连忙放下笔，去开门，打开门一看，啊，原来是班主任张老师来了。“张老师，快，快进屋”我一边招呼一边回忆着妈妈招待客人的情景，学着行动。我带着老师走进了客厅。“快坐下歇歇！”我把老师让到沙发上坐下。你看老师满头大汗，我立即打开空调，还打来一盆冷水，端到老师跟前说张“老师，你把脸吧。”接着，我从冰箱里拿出一瓶可乐给老师，“老师喝这个凉快凉快！”张老师接过来。很高兴，连声说“好好！我到学生真会接待客人。”过了一会儿，我问老师:“请问老师您今天来到我家，有什么事吗？”张老师回答:“今天我是来请你星期六上午到学校去参加书法大赛，希望你能来。”我听了张老师的话，心里甜滋滋的，说:“好的'，我会准时参加”老师要走了。我说:“老师再见！有空来玩。”
过了一会儿，妈妈回来了，我把招待老师的经过详细地说给了妈妈听。妈妈听了，也夸我会招带客人。
我的班主任老师作文 篇30
我们的班主任老师非常和蔼，她短短的直发，鼻梁高高的，显得那么平易近人。黄老师从一年级开始就带我们，我们之间建立非常好的感情，成了无话不说的朋友。有些话，我们不愿和父母说，但一定和黄老师说，因为她的眼神让你不能有半点隐私。
黄老师工作特别认真。每天的8道题，她总是鼓励我完成，她的耐心，使我对数学的恐惧感逐渐减少。她从不罚我们的作业，但随时抽查时，绝不马虎，一个小小的缺陷，她也看得清楚。看到写得干净又漂亮的作业，她总是批一个大大的好加优，还会说上一句鼓励的话。看着老师细心的样子，我再也不好意思“匆匆忙忙”地写作业了。
我的`成长离不开黄老师对我的精心培育。在课堂上，我怕回答错误，很少举手，虽然心里有答案，但还是稳坐在座位上。老师朝我们望过来，目光停留在我的身上，我从她的目光中看出鼓励和信任，可我还在犹豫着。当我和老师再次目光相处时，我慢慢地举起了手。听了我的回答，老师的脸上露出满意的笑容，我知道那是对我的鼓励。
从四年前的无知到现在，我真的要感谢她——我的班主任黄老师。
我的班主任老师作文 篇31
我的班主任李老师长得很漂亮，身材苗条，白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛。
李老师上课可很生动。记得在上第二十四课《香港，璀璨的明珠》这一课的时候，她说：“现在，我是导游，你们就是游客。”香港到了，李老师又说：“现在请游客们自由地去看看香港的各个地方，再回来讨论讨论。”……那一堂课，同学们都听得很入神，仿佛身临其境一般。老师提问的时候都很活跃，把气氛推到了最高潮。
李老师也很尽责。记得上学期快要集体舞比赛的时候，李老师快要生宝宝了，但她仍然挺着大肚子带同学们练跳舞。在她的.努力下，我们班在集体舞比赛中得了第一名。
李老师还很细心。有一天早上，妈妈拿来了羽绒衣和加绒的裤子给我穿，对我说：“今天天气很冷，要多穿点。”我惊讶地说：“不会呀，昨天还很热呢。”妈妈见我不相信，便对我说：“昨天晚上李老师发短信来了，说今天的气温只有三四度。多亏李老师提醒我，要不然我都不知道今天的气温。”李老师还每个星期都发短信提醒我们剪指甲，让我们养成一个良好的卫生习惯。
李老师不仅像一位班主任严格要求我们，更像一位妈妈时刻关心我们，疼爱我们。
我的班主任老师作文 篇32
我的班主任是秦老师，从一年级就开始教我们了，一直教到了现在。秦老师对我们非常严厉和严格，所以同学们都有点害怕她，有的不认可这种教育方法。但是，我不这样认为，我认为对我们严厉才是对我们负责任，话说严师出高徒嘛。秦老师总是梳着一个马尾辫，看上去很干净，利落，整齐。秦老师总是穿着牛仔裤和鲜艳的上衣，朴素大方还有一颗美丽的心。
记得我去年选举班长时，由于我平时太严厉，大家都不怎么选择我，可是秦老师却说：楚孟恒的严厉是对我们好，如果你上课没有说话，没有做小动作，楚孟恒还能鸡蛋里挑骨头吗？我一番话给了我当上班长的锻炼机会。
秦老师还教我管纪律。在早读的时候，你不要光漫无目的地转来转去，你要看一看他们的语文书，查一查他们上课做的笔记是否完整，检查片长有没有负责任的.批改他们的预习卡秦老师一边说一边给我做示范，慢慢的我也找到了窍门，也帮老师分忧解难了。
我十分感谢我的秦老师的对我的教导，是您教我们学习写字，是您让我们真正成为合格的小学生，借此机会我想对您说：秦老师，谢谢您！。
我的班主任老师作文 篇33
老师是辛勤的园丁，我们就是一棵棵小禾苗。老师爱护着我们，我们不能没有他们，而我们的班主任就是这其中的一位。
新学期又开始了，我们换了新班主任，她就是龚老师。龚老师长得很漂亮，好似一位仙女。她头发乌黑光亮的，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛两颗黑珍珠，小巧玲珑的鼻子挺得高高的，一张樱桃小嘴很是可爱。正是这小嘴，教会了我们很多知识，很多做人的道理。
龚老师不仅漂亮，还教学有方。课堂上龚老师对我们总是很有耐心。有些同学读错单词时，全班同学就会哈哈大笑。而龚老师却不会，她不会嘲笑读错单词的同学，更不会粗暴第批评，而是向全班同学再示范朗读一遍。有几次，几个同学把英语单词写错了，龚老师指出了错误，并亲切地对他说：“这个单词记住了吗？以后不准再写错了。”开学前几天，我们有许多单词不会写，老师就让我们边学习边玩游戏。一天上新课时，老师跟我们说：“今天我们举行一场比赛”我们听了都大声欢呼。比赛开始后，老师提了一个问题，只要哪一小组的.人回答出来，老师就给哪组同学各增加一分。下课后，我们一组得了第一名。以后那节课的单词我记得很牢。
龚老师既美丽又教学有方，我非常喜欢她，这就是我的班主任。
我的班主任老师作文 篇34
我的班主任姓周，我们大家都非常敬佩她。
人们都说老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；老师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。
我们的'周老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，周老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。周老师讲的语文课生动有趣，用语言和动作清楚的把课文要表达的意思全部表达出来。在数学课上，周老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。
周老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作文。
周老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”
这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！
我的班主任老师作文 篇35
我的班主任是一位年轻的女教师，约30来岁，高高的个子，苗条的身材，直挺的'鼻子，乌黑的直发，还有一双炯烔有神的大眼睛，她笑起来很迷人，就像弯弯的月亮。
她写的一手漂亮的好字，并且很有学问，博学多才，我们不管有什么问题请教她，她都会认真的回答我们，所以我很敬佩她，她高兴的时候，像个天使，她生气的时候，我们全班鸦雀无声，同学们都不敢看她的脸色。
她就是我们学校大名鼎鼎的姜会雁教师，她不光漂亮，并且天生还有一副好嗓子，朗诵可是她的强项，我可喜欢听她读课文了，每次她只要读课文，我都会竖起耳朵仔细地听，她读的有声有色，声情并茂，那声音有如小桥流水轻澈一般；那声间有如回旋的音乐一般，一会高潮，一会低沉。
她的教学方式十分灵活，十分爱我们，把我们当成她的儿子或女儿一样，有一天下课，她逗着我们说：我要选3个干儿子和9个干女儿，我明白，她其实是把我们班所有的女孩都当成了她的干女儿，我呢就是干儿子的其中之一，之后，她因为一些原因，转走了，但还时不时的与我们联系，鼓励我们好好学习！
姜教师，虽然只教了我们三年，但我们都十分想念她，真期望她常回来看看她和儿子和女儿们！
我的班主任老师作文 篇36
我从上一年级开始，就是这个老师一直教我，我很尊敬我的老师。
我们都很喜欢这个老师，她长得很漂亮，说话风趣，对我们班每个学生都像是自己的孩子一样关心爱护。
有一次，我们班级的一个同学上间操的时候，不小心鼻子出血了，老师看到后，马上掏出兜里的面巾纸，一下一下的帮助他擦鼻血，老师刚买的一件白色的羽绒服，她也没有注意到，当同学鼻血止住的时候，老师的羽绒服脏了，鞋子上也蹭上了血迹，可老师一点都没有生气，耐心的询问他头晕不晕，那时我们的老师就像妈妈一样。
温柔的.老师很可爱，可老师有的时候也是很吓人的。一次，我们班的一个同学做题没有会，老师耐心的讲解了一遍，为了让他真的掌握，老师有三番五次的带他做题，可那个同学就是一个粗心大意的人，最后，习题会做了，可在抄题的过程中，抄错了数，老师把他好的批评，他一面做题，一面哭，可老师还在那严厉的批评他。当他真正掌握的时候，老师还奖励了他呢。
这就是我的老师，尽管是小学老师，但是，他会是我一生的老师。
我的班主任老师作文 篇37
大家好，我是一个上五年级的学生！说起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整个班级的管理者，和负责人。
我们班在校长眼里挺优秀的，于是我们很自豪。但是每到新的一学期，我们的班主任——张老师便会对我们说，以前的荣誉在于过去，想要一直的骄傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我们班的人都像老师所的那样，努力的去做每一件事，才有今天的荣誉！不仅是我们，张老师也很努力的去做们一件事。比如要是学校有什么活动，老师一定第一个知道，并做好准备，告诉我们，才让我们每一件事都做得很好！因此张老师有很大的`功劳！因此我可以很肯定的说，如果没有张老师就一定没有现在的五（3）班。张老师很忙，因为她要教两个班的数学，没有休息的时间。每天只能看到她要么不是在批作业，要么就是在写文件，张老师带我们这个班5年了，原本他前几年该退休了，但因为校长说老师不够，最终老师选择了留下来，继续教我们。因此我们已经做了5年的优秀班集体了！这都靠了我们的张老师啊！
这就是我们的班主任！
我的班主任老师作文 篇38
我有一位和蔼可亲、聪明、美丽的班主任郝老师，我觉得郝老师更像我人生中第二位“母亲”。
郝老师是我们的语文老师，她有一头乌黑的头发，一张圆圆的脸上有一双无比明亮的眼睛，还有她的`樱桃小嘴，一张嘴，诗词名句便从口中涌出来。
郝老师在学习细节方面对我们要求非常严格。我们班的一位同学写老师布置的小练，他题目都正确了，但书写非常难看，郝老师就叫他擦掉重写，直到写工整为止，最后还心平气和的说：下次一定要认真对待每一件事情。郝老师不仅教会了我们许多知识，而且像母亲一样关爱我们。郝老师经常叮嘱我们课间要注意安全，可是上次我们班的一位同学忘记了老师的叮嘱，奔跑时撞到了脸上，顿时出现了一个大包，周围的学生吓坏了，有几位同学扶他去办公室找郝老师。郝老师看了十分着急，连忙去找冰块给他敷上，并关切地说：还疼吗？下次可千万要小心！
郝老师，是我心目中与众不同的园丁。在我学习的启蒙阶段，能遇上这样有母爱般的老师，是我一生中的荣幸。我爱你，我的郝老师！
我的班主任老师作文 篇39
我们的班主任是一个很坚强的老师，她又瘦又高，有时候很认真，有时候像个大孩子一样和我们一起跳。说白了，她就是天真烂漫。庄老师相貌平平，但气质不凡。他的讲座很吸引人，他的老师很敬业。当我们在床上熟睡时，她正在批准一个接一个的作业，同样的`作业。庄老师教了我们第三年，有很多东西像星星。我来告诉你吧。
有一次小组赛期间，作业好像堆得比山还高。为了让我们把作业做好，庄老师鼓励我们，对我们说：“哪个组先做完给我，然后组加双分。”学生们听到这里，充满了生机和活力，全身心投入到笔记本的写作中。他们不停地写，努力狂写。交作业的时候，我们笑得很开心，老师也很满意。庄老师不仅鼓励我们学习，激发我们的潜能，而且是一个有童心的大姐。
大班活动的时候，我们班都是站在跳远，都像活泼的小袋鼠，跳来跳去，玩得不亦乐乎。当时庄老师也跟着我们一起活动，一起玩，大家玩得很开心。
十年树木，百年树木栽培，老师的教诲刻骨铭心。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。老师像园丁一样关心我们，激励我们，给我们智慧的源泉。
我的班主任老师作文 篇40
我的班主任叫马福静，她是一个非常负责任的老师。
马老师长着大大的眼睛，炯炯有神，像会说话一样，同学们学习上有进步、表现好，老师就会投去鼓励赞赏的目光，如果有的同学上课不认真听讲、溜号，老师的目光就像刀子一样直射过去，让你不敢肆意妄动。老师的字写的非常漂亮，她在黑板上写字的时候，每一个笔划都认真书写，就像字贴一样。马老师的嘴就像一台播种机，把知识的种子播种在同学们的.心田。
马老师对工作非常认真负责，每节课都精心备课，每次有没来上课的同学落下了课，马老师都会利用自己的休息时间，给同学们认真讲解落下的内容。
马老师有两个孩子，她的大女儿和我们年龄相仿，也上五年级，但是每天老师忙于工作，根本没有时间管自己的孩子。有一次，马老师对我们说：“我没有时间管孩子，但管你们四十五个人，牺牲一个人也值得。”她的话深深的打动着我们。她从不因个人原因而请假，她不想让我们落课。老师就是这样：在自己平凡的岗位上默默地工作着。
我喜欢这个认真负责、默默工作，无私奉献的好老师。
我的班主任老师作文 篇41
我曾经的班主任余老师中等个子，乌黑微卷的头发，那时候扎着个马尾辫，走起路来一甩一甩的，看上去神气极了。圆圆的脸上长着双会说话的大眼睛。她是我们的数学老师，也是我入学的第一位老师。
一次数学考试时，我写完并交卷后，就在抽屉里玩起了扑克牌，玩了一会儿，感觉有什么东西在盯着我，我抬头一看，呀！被发现了！余老师的眼睛在吐着火呢！我望着余老师严厉的眼神，吓得急忙把扑克牌收进了铅笔盒里。心想，以后上课再也不敢摸扑克牌了。那眼神到现在都记得！
还有一次我在与同学课间玩耍中，不小心头重重地磕在台阶上，当时痛得我冒冷汗。余老师知道后，立即扶我去医务室，当时我跌跌撞撞走在半路上，看东西有些模糊，头有点发晕，余老师迅速把我扶在办公的椅子上坐着，连忙打我爸爸电话，叫我爸爸立急带我去医院看看……当得知没什么大问题时，余老师明显地松了口气。看着老师关切的`眼神，听着老师急切的语气，我当时感动极了。
余老师虽然不再当我班主任也不再教我数学，但我仍十分怀念她，怀念曾经与我们在一起的四年时光，我祝愿余老师在新的工作岗位上更加出色，同时我也会好好学习，不辜负老师的教诲和期望！
我的班主任老师作文 篇42
韩老师，每当提起这个名字总使我们感到那样亲切、那样的和蔼可亲。她，高高的个子，一头乌黑的亮发，韩老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里，显得炯炯有神。
一次公开课上，老师问问题，同学们答得很棒，我们不得不从心底惊叹老师的功底！老师随便叫，被点到的同学个个聪明，老师一问，正确的答案便脱口而出，当老师叫到一个不爱说话的同学时，他满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁，半天吐不出一个字，当时，教室里静极了，大家都很紧张，害怕形影响了别人对我们班的评价，她胆小又不爱说话，公开课上怎么能抽他起来回答问题呢？这节课本上的很好，这下可要搞砸了，时间一点点过去，那个不爱说话的同学终于吞吞吐吐地说出了答案。虽然不完整但还算正确，在老师的引导下，赢得了我们热烈的掌声。
事后，我们才知道老师如果不抽她，她失去的`将是信心和下次回答问题的勇气。和公开课相比，一个学生的成长更为重要，老师的这一举动，所以我认为我的班主任，有一颗善良的心！
我的班主任老师作文 篇43
“老师不在就讲话啦！不知道安排时间呀！不看书背书啦！书会背啦！都跟你们说过多少遍了……”听，我们老班在给我们上政治课呢。
早晨离上课还有20多分钟，同学们一个个聊得热火朝天，有的在聊游戏，炫耀着自己光辉的“战绩”，脸上挂满骄傲；有的几个人在一起，开始来做题，显得无比开心；有的在比自己历史的分数，双方都毫不逊色，各有千秋，不分上下，脸上挂着的.是无比的自豪……
就在这时，后门出现了一个手提着包的人，这不就是那一个送书的家长吗？再定神一看，不对！糟了！这不是语文老师吗？唉，今天我们走路、跑步如“电耗子”快而“悄无声息”的语文老师又查岗了。她用着她的“利器”死死地盯着我们，皱紧眉头，怒气冲冲，双手交叉在一起，靠在门边上，嘴角微微一翘，用那严肃的表情静静地盯着我们。
刹那间，整个教室像是“凝固”了，鸦雀无声，连根针掉在地上都听得见。很快，同学们以“迅雷不及掩耳之势”拿出课本装模作样起来。“跟你们讲了多少遍了，你看看别的班……”哎！糟了，老师又要来讲纪律了。
同学们一个个把头“埋”进了抽屉里，脸上没有一点儿开心，只剩下沮丧的神情，眼睛紧闭，嘴貌似还在嘀咕着什么……
我的班主任老师作文 篇44
我的班主任名叫王丽，让我跟你们大家说一说吧！
王老师长着一双似水晶球一样的大眼睛，只要我们一调皮，那双大眼睛会紧紧的盯着我。头发短短的，乌黑发亮，像油漆涂过的一样。嘴巴小小的，可是你别小看这张小嘴巴，就是这张嘴让我懂了许多道理和知识。
王老师对我特别好。有一次，我发烧了，晚去了一会儿，没交作业，去的.路上我听见了一阵铃声，吓得我飞快地跑到办公室，自言自语地说：“完蛋了，今天来这么迟，老师不会批评我吧？”把作业交给老师。我还以为老师会罚站我，没想到老师不仅没说我，还表扬我说：“真棒！生病了还来上学。”夸得我心里美滋滋的！
王老师也非常爱看书，一天我到办公室搬本子，站在门外喊了声：“报告！”便推门进来了，只见王老师正手拿一本课外书，津津有味地看着。我发现我喊“报告”的时候王老师一点反应也没有。于是，我不想打扰王老师看书，轻手轻脚地搬着作业本离开办公室。
这就是我的班主任，一个喜欢我的、爱看书的老师。
我的班主任老师作文 篇45
勤于培养下一代，严于律己，以德报恩。
萧声是一首小诗。希望各位老师都能接受！
我生活在一个充满欢笑和笑声的班级里，我很幸运能在我最喜欢的两位老师孙老师和张老师的带领下上课。这两位老师无微不至的关心我，就像他们自己的妈妈一样。
因为我的系统比较弱，暴露在阳光下不舒服。这时老师会问我:“不舒服吗？要不要休息一下？”然后送我去教室，用餐巾纸擦掉头上的.汗，给我倒一杯凉水补水，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己管理班级。老师走的时候我看着她的背影，感受到了无比的温暖。
还有一件事我忘不了。
那是秋天，我因为急性肠胃炎四天没去上学，老师很担心。张老师问了一下我的家庭住址，抽出时间给我发了作业，然后认真的给我讲了上课的内容。如果有什么不明白的地方，张老师耐心的讲了一遍，直到明白了才回学校。我很感动。我无法用语言表达这种感觉。
两位老师不仅关心我，也关心其他学生。
有一次，在我们班手术的休息时间，孙先生带着水果、我们的祝福和队长去看望他。为了不让他落下功课，老师定期请一个同学给他讲解功课，让他很快跟上学习。这两位老师有很多值得我们尊敬的故事...
我的班主任老师作文 篇46
我的班主任，姓周。她有着一对清澈明亮的眼睛和一头乌黑浓密的长发，矮矮的身子不胖不瘦，走起路来像风一样。
她讲课十分幽默，总是生动形象，好学生坏学生都爱听她讲课。有一次，她代课了阅读课，便给我们讲起了《蓝熊船长》的故事。当她讲到蓝熊船长遇难时，把怪物的凶恶、船长的惊慌，以及救生恐龙挺身而出表现得淋漓尽致。再加上夸张的动作，把全班同学都逗乐了，有的拍着课桌狂笑；有的捂着嘴如忍着笑；还有的在一个劲的夸赞老师说得好……同学们的笑声飘出了教室，在校园里回荡，与读书声、讲课声共同谱成了一首欢快动人的`交响乐。
虽然我们的班主任周老师十分幽默，但还是会有批评人的时候。不过啊，这可不是那种唾沫横飞的训斥，而是用婉转的语言使同学自己认识错误。就比如这节语文课，周老师发现有同学讲小话，便说：“你是不是想当’画家’”？那名同学丈二和尚摸不着头脑，后来才知道那是讲话的“话”，不是画画的“画”。那名同学的脸便“唰”地一下红了，上课再也不讲小话了。
怎么样，这就是我们班这位集幽默、聪明、温柔于一身的班主任，你喜欢吗？
我的班主任老师作文 篇47
在我们班的老师中，给我印象最深的是我的班主任----蒋老师。蒋老师个子不高不矮，留着长发，总是面带微笑。不过，不认识她的.人，会觉得她很温和，但我知道，蒋老师是个“多面”的人。
爱分享经历的蒋老师。蒋老师上语文课，课题讲到一个她去过的旅游景点，蒋老师都会把她的经历讲给我们听，我们都听得津津有味，然后蒋老师会把课题内容融入到里面，把我们深深地吸引住，好像老师是块磁石，我们是块铁，被吸在了磁石上。
严厉的蒋老师。虽然蒋老师平常很爱笑，但是，她是一位严厉的老师。上课时，手不能放桌底，手不能玩笔，更不能给同学传纸条和讲话。如果违反了课堂纪律，蒋老师会用眼神提醒他。说话、传纸条的，蒋老师会让他说纸条写了什么，然后让他站着上课。我们知道，蒋老师是为我们好，想让我们都学业有成。
蒋老师在我们的心目中树立着高大的形象。在家里，她是孩子们的好妈妈;在学校，她是一位好老师;在社会，她是一位塑造灵魂的工程师，她教书育人，无私奉献，是我们的好榜样。
这就是“多面”的蒋老师。正所谓“一日为师，终身为父”。我们应报答蒋老师的谆谆教导，努力学习，努力成长为像老师一样对社会有贡献的人。
我的班主任老师作文 篇48
她，品德高尚，精通业务，热爱学生；她，相貌美丽，还有青春的气息。她——就是我们的班主任杨光琼老师。
我们的杨老师是一个和蔼可亲、平易近人，关爱我们的“好妈妈”，为什么这样说呢？因为下面几个事例会让你也有同样的感受：
第一，有一次我和我的小伙伴们在玩“小鱼小鱼快快游”的游戏，一不小心把我的头发弄散了。当时我还是一个一年级的小毛孩，又不会梳头发，只好找老师了。
到了教师办公室，告诉了杨老师事情的.来龙去脉。老师便从包包里拿出了梳子帮我梳。出了办公室，心里美滋滋的想：原来老师也可以平易近人地帮学生梳头发呀！
第二，一天，我们班的张尚昆同学肚子痛，老师立马给他冲了一个热水袋，还时不时的问：还疼吗？
这两件事情让你知道了吧！不仅如此，杨老师还是一个严厉的“妈妈”，这又是为什么呢？告诉你吧！有一次，我们写错了一个字，把“貌”左边的部分里面多加了两点。一开始老师还是心平气和的说。不过，还是有同学多次写错，老师心中的怒火再也压不住了，让我们好好反省。
这就是我的班主任。一个既严厉又和蔼可亲的好班主任。
我的班主任老师作文 篇49
蔡老师是我们的班主任。她中等身材，经常留着黑色漂亮的头发，明亮的大眼睛，高高的鼻子上戴着精致的眼镜。她特别喜欢穿裙子，裙子像仙女一样漂亮。我们的蔡老师是个两面派。为什么这么说？就听我说说。
蔡老师很严格。她上课的时候眼睛一直在扫我们，一点动静都不让学生动。有一次，一个同学忍不住拿出一支铅笔来玩。老师看到后非常生气，让他回答一个问题。因为他刚才没有听讲座，所以他根本做不到。看着老师发呆，老师生气的'说：“下次认真听讲，上课不要疏忽。如果全班都和你一样，那你就不能去上课！”那个同学羞愧地低下了头。
蔡老师的讲座发音清晰，表达优美，让我们津津乐道。有一次，蔡先生在课堂上看我们认真听讲，积极答题，他给我们讲了一个笑话：有一个人在考试，被一个问题难住了。问题是：三七等于多少？这个人想了又想，但始终想不出来。考完试，他也没想到。他想：不管是什么，我填十八！全班笑得前仰后合。
这是我们的班主任，蔡老师。要不要多了解一下蔡老师？那就来当蔡老师的学生吧！
我的班主任老师作文 篇50
“叮铃铃！”下课了。“好，下课！”下课铃一响，老师就宣布下课了，她从来不拖堂。对同学们可亲热了，就像对待自己的儿女似的。一个慈祥的母亲，一位有着高尚品质的老师。她长着一双水灵灵的眼睛，有着无与伦比的智慧。如果同学们犯了错误，她不会去责怪同学们，而是用商量的口气，坐下来好好劝同学。所以我们班的好多同学都“改邪归正”了。我们都打心眼里佩服老师！
一次，在体育课上我的脚扭了一下，后来，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么问题。她试着用手轻轻地碰了碰，看着这慈祥的“母亲”，心想：“妈”，我的脚好痛好痛！您来帮帮我吧！正在想着，老师把我背进了医务室。我感动的流下了眼泪。这五年的`时间，从没有一个老师像母亲似的这样关心国我。可是这一次就不一样了。老师问医务室的医生有没有什么问题。医生的回答让我和老师都很欢喜——没什么问题，不会影响室外活动。老师很开心的样子，她把我搂在怀里，顿时我感觉无比的温暖。这种温暖只有母亲才能给予我。
我心想：“老师妈妈”，谢谢您的关心，我一生一世也忘不了您这个“好妈妈”。
我的班主任老师作文 篇51
这就是我们的老师赵——我心目中的好老师！
苏小姐是我们的班主任。她四十多岁，身材高挑，匀称，眼睛沉重，鼻子翘，嘴唇红润。保持一颗短暂的心灵，对我们温柔而有爱心。每天早上苏老师很早就出现在教室给我们讲课。中午，我亲自带我们去餐厅吃饭。同学们都午睡的时候，苏老师忘了休息，在办公室批改作业；放学后，她把我们所有的安全交给了她的父母，然后她回到办公室继续安全地工作。苏小姐太狠了！记得有一次语文课，苏老师让我看作文。我有点尴尬。我的声音很安静，后排的学生都听不到。苏老师鼓励我说；“别紧张，大胆点，大声点，让全班都能听见。”
但是我的声音还是不大。第二天，苏老师让我再看一遍作文。这一次，我的声音比以前大了很多。经过一次又一次的锻炼，终于可以大胆的'看作文了，很开心。苏老师说；“你真棒。”老师的话一直留在我心里，每天激励我学习。苏小姐就像一支蜡烛。她给我们带来光明，但却灼伤了自己。大家都很爱和蔼可亲的苏老师。老师，您辛苦了！谢谢大家的鼓励。我一直记得这三个字，“你真棒！”
我的班主任老师作文 篇52
我的班主任，名叫陈芳，是我的语文老师。她是一位美丽，有责任，有爱心的老师。
她有一头乌黑亮丽的头发，大大的眼睛上戴着一副眼镜，白里透红的瓜子脸，每次笑起来都会露出一对小酒窝，脸上充满了幸福与甜蜜。对人和蔼可亲，平易近人，看上去像20几岁。其实陈老师32岁了，已经是两个孩子的母亲。她很有耐心，对学生无私的付出，大家有目共睹。
其实我是一个粗心大意，写字马虎的学生。记得有一次，我的《周周练》写的马虎、不工整，陈老师第一时间找到我，耐心的.对我说：“下次考试时不要粗心，字写要好看一点，我知道你细心时写字非常漂亮，也很工整。”我恍然大悟，知道她在批评和鼓励着我。
这次期中考试，我非常认真，功夫不负有心人。我竟然考了班级第一，陈老师喜出望外，在班级表扬了，其实我自己也非常开心。
我很喜欢陈老师，无论是批评还是表扬，我都感到很温暖。她对待同学，像自己孩子一样，既有耐心又有爱心。这就是我的班主任。陈芳老师在平凡的工作岗位上教书育人，用她的实际行动，践行了她的优秀品质。值母亲节来临之际，祝陈老师节日快乐，健康美丽，永葆青春，我爱您我的班主任老师。
我的班主任老师作文 篇53
我们的班主任姓石，个子不算高，一双眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，一头齐耳短发，看起来十分和蔼可亲，但对我们的`要求可严了，只要我们有点小小的错误，都逃脱不了她的眼睛，而且她还会马上对我们进行批评教育，直到我们意识到错误的严重性，改掉错误为止。
所以我们班的同学既怕她又喜欢她。有一次，正在上数学课时，同学们都全神贯注地听老师讲课，但有两位同学不但没认真听讲，而且还悄悄地讲小话，可石老师只朝他们看了看，大约过了三分钟，石老师把刚刚讲过的几个问题，向他们提问，顿时他们哑口无言，还答非所问，引得全班同学轰堂大笑，他们的脸被涨得通红通红的。石老师就是这样严历要求我们，所以不论期中期末考试，我们班的数学成绩总是第一。石老师不仅在学习方面对我们要求严厉，在其它方面也对我们很关心。一次运动会上，我报了800米的长跑，在中途我被一块小石头绊倒了，老师急忙跑过来把我扶起来，还温和地对我说：“加油！不要灰心，你一定能行！”
于是我鼓起勇气，跑完了全程。我虽然没得到第一名，但我很满足，因为老师让我明白了“坚持到底”这句话的真正含义。这就是我们的石老师，在我眼里她永远那么高大，永远那么和蔼可亲！
我的班主任老师作文 篇54
要想认识我们班主任李老师很容易，你只要看我们学校女老师中个子最高的那一个，她就是我们李老师了。李老师身材高挑，皮肤白皙，粉红色的嘴巴微微翘起，脸上总是挂着微笑。李老师不仅长得漂亮而且性格温柔待人和蔼可亲。
李老师知识渊博，上起课来轻松、幽默、生动、风趣。喜欢给我们讲一些和课文有联系的小知识。比如她给我们讲《春江晓景》这篇课文，讲起了作者苏轼，讲的`我们对苏轼着迷崇拜。李老师很注重阅读，天天带着我们阅读课外读物，让我们从书中找到许多乐趣，获得好多知识。
李老师对我们同学也很严格。只要我们犯一点点错误，老师就会跟我们讲道理，让我们反省自己，给我们改正的机会。性格温柔的李老师偶尔也会发点小脾气，该上课了，教室里乱糟糟的，李老师特别生气，就拿起小棍子在讲台上狠狠的敲两下，震得讲台都发抖，这时全班会立即安静下来。有时老师会说“再乱我罚你们围着操场跑十圈”。听了这话，下次上课时我们再也不敢捣乱了。
这就是我们全班同学最喜欢的李老师。
我的班主任老师作文 篇55
有人说老师是一支点燃自己的蜡烛——，但它照亮了其他人。还有人说老师就像父亲，总是那么善良；而且我认为老师更像是一种通用语言。老大哥，始终陪伴我们走上这条漫长的人生道路，努力追求我们的人生理想。
我今天要介绍的主角是我的班主任。他是一位年轻而充满活力的老师。尽管他不太高，但他有一张自信的脸和几句话。眼睛，时刻提醒我们要努力学习。他最大的特点是他的爱，他总是微笑，好像所有的'挫折都与他无关。尤其是当我微笑时，我总是很尴尬，人们不可避免地会认识到他是一个诚实的青年。他还具有最大的特征之一-幽默，他总是喜欢向他人讲述他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，并让我们在未来变得更好。
我喜欢班主任，喜欢他的幽默，也喜欢他学习如何使五辆汽车致富。
他仍然是我们班上的“全方位领导者”，是领导我们才华横溢的班级的江湖老板，无处可去。同时，他也是“武术至上”，虽然海拔不高，但他在我们心中比姚明高。
因此，出于老师的良好意愿，我会努力学习。
我的班主任老师作文 篇56
我们的班主任乔老师很严厉。虽然很严厉，但还是带着许多温柔。
有一次，数学课刚下课，同学们看乔老师还没来，于是就热闹起来。从无声到小声，从小声到大声，从大声到吵闹……教室里一片“话”海，几乎每个同学都在说话，这也包括我。忽然，老师开了门，走进了教室。老师还是和往常一样，乌黑亮丽的头发扎着马尾辫，小小的鼻子下长着一个甜甜的嘴。一身白色的裙子，显得那么干练。
顿时，教室里鸦雀无声，同学们都呆呆地看着老师。老师先把自己的'语文书放到了桌子上，随后，非常严肃地说：“我在办公室就听到你们吵闹的声音了，你们以为下课就能随便说话吗？这节课不上了，考试！”同学们面面相觑，只好考试。
考完试后不久，老师开始发成绩：“得奖的有……”我听到了有我的名字。顿时，我的心安宁了。“发奖品了，刚才念到名字的来领奖品！”老师笑呵呵地说，看上去那么温柔。于是，我们看到老师开心了，我们也不自觉地笑了。
我们的乔老师严厉而不失温柔，用她独有的方式哺育着我们。
我的班主任老师作文 篇57
清晨的阳光洒在书桌上，我无意间看到了戏剧这个字眼，不由得想到了我的班主任赵老师。她的脸犹如天上的云说变则变，于是我们称她是变脸大师。
时常在自习课上，教室门口总有一个黑影闪过，老师又来查我们上课情况了。她总满面春风地走来，脸上洋溢着得意神情。然而一到门口，便用一种警惕的眼神看着我们，再配上班主任必备姿势倚在门后像高级特工窥探。老师的变脸也牵动着我们的命运，会像老师的嘴角，时不时地甩到天上，时不时地跌落凡间。
赵老师对同事们总是那么友好，笑眯眯地，一脸友善。还经常分发给办公室老师们好多美味，这一切全被我们在办公室门瞟见了，有时我们会掐着点进办公室，这时赵老师马上会把乐哈的神情变得严肃，一本正经地说：
期中考试结束，不少家长找赵老师聊孩子的在校情况，赵老师热情接待，满脸笑容，等讲到孩子具体问题，笑容消失，一脸严肃；最后送家长时笑容再次展现。
我们的赵老师总能在不同的角色里自如地切换，脸上的神情也总是随角色变化着。这不仅仅是高情商的体现，更是一个人的`智慧所在。愿我们能在生活中，扮演好不同的角色，做好自己的变脸。
我的班主任老师作文 篇58
我们的班主任长得很美丽。虽然个子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一双清澈的眼睛，下身穿黑色长裤，脚下穿黑色皮鞋，很美丽。我们班主任对我们的学习很严厉，班主任教我们数学教我们，我们都会，。我做作业总写错，老师三番五次的教育我，一定要细心看清题目，细心做，以免出错，有时候班主任打我的手说我不细心，我心里感到委屈，后来爸爸告诉我，老师批评教育都是应该的`，都是为了我们好，为了我们以后走出校门走向社会，对不在没有文化，做一个对社会有用的人，不像我们父母辈的人，成天打工，为了生活而忙碌。
我看了老师发给爸爸几年的放纵，换来的孩子一辈子的卑微，我感觉到不能像那些孩子一样不好好学习，老师严厉管教是正确的，所以我们上学读书的时候应该珍惜和努力，从今以后我要好好学习，不辜负家长和老师的信任。我一定要好好学习，各科成绩都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批评教育我，我真心的感谢班主任，希望你以后批评教育。
我的班主任老师作文 篇59
四年级开学后，我们班来了一位新的班主任，她就是徐老师。徐老师中等个儿，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫，她衣着普通，外貌并不惊人，但她的脸上总是很严肃的。
徐老师是个拥有丰富教学经验的老师，她在语文课上总能深入浅出，引经据典的'讲解，讲得又形象又生动，常常使我们听得入迷。但徐老师在上课时对我们的要求也是十分严格的，要是有同学在上课时做小动作，谁也逃脱不了她那双炯炯有神的眼睛。徐老师对我们的学习也要求很严，不管是谁，只要是没有完成作业的，都得补上；作业有错的，都得把作业改到正确为止，如果你不按要求做还要罚。起初，大家感到很不理解，不过，久而久之，同学们也明白了一个道理：严师出高徒，徐老师这是为了给我们打好语文基础。据说她带的上一届毕业生班有20多个学生考取了重点中学，所以大家对徐老师也越来越敬佩了。
徐老师给我们上课虽然不到一年的时间，但她的教学方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老师是一个负责任的老师，也是我最敬佩的老师。
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