老师的爱作文【推荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的老师的爱作文，希望对大家有所帮助。
老师的爱作文1
老师的爱是无限的，说不完道不尽，就象天上星星一样数也数不清。有一些事让我记忆犹新、难以忘怀。
有一次，我的课堂作业本只写了一行就上交了，老师批评我学习态度不端正，并把我单独叫到办公室，耐心地指导我，以后如何把课堂作业本题目做好，发挥出自己最好水平，并能争优。那时我非常难为情，自己漫不经心地作业，却给老师带来这么多麻烦，增添了老师的'工作。那时，我觉得严厉的批评也是一种特殊的爱。
还有一次，我的书写又快又好地完成了，老师当众表扬我书写最佳，并封我为“书写男一号”。我听了，真比喝了蜜还甜，高兴得不得了，一整天都在心里念叨着这个光荣的称号。那天一回到家，我就告诉妈妈这天大的喜讯。我知道这是一种鼓舞人心的爱，激励着我热爱学习。
老师的爱，是纯洁真挚的爱，滋润着象小树苗一样的我，希望我日后能长成一颗结实的参天大树！
老师的爱作文2
我们的班主任是许老师，她长得很美。弯弯的眉毛下有一双美丽的`大眼睛，她有一头漂亮的头发，看起来非常好看。我们都喜欢听许老师讲课，因为她讲起课来很生动。每一篇课文都给我们讲得很认真，很仔细，我们从中学到了很多知识。
老师对我们要求也很严格，在学习上如果谁没做作业或者做错了题，老师就会耐心地教育她。如果谁调皮捣蛋影响了班级纪律，老师还是耐心地教育他。老师像妈妈一样关心着我们，为了给我们上好每一节课，老师星期天常常为我们备课，还经常给家长发短信天气冷了，让我们多穿衣服以防感冒；过节了，让我们玩的同时，注意安全；还会叮咛我们认真完成作业的同时，学会帮妈妈多做家务……
我真的喜欢我们的班主任——许老师，我现在体会到了老师是最伟大的人，老师的爱也是无私的爱。我们要以优异的成绩来回报老师的爱。
老师的爱作文3
老师的爱，像太阳一样温暖，像清泉一样甘甜。比父母的爱更细腻！
“老师”这个和蔼可亲的名字不知道什么时候印在脑海里的'，只记得教会我们很多知识，教我们懂得很多道理的人，是我们伟大的老师！老师为我们默默奉献，呕心沥血，从不喊一声累。老师跟我们在一起四年了，我从老师的言语中了解了老师，也深深体会到老师那无声的爱！
老师也是我们的精神支柱，每当我们做错事或迷茫的时候，老师总会鼓励我们、宽容我们，让我们奋发向上。老师的爱也是最真诚的，记得有一次，我们班的一位同学不小心把脚弄伤了，张老师知道了，背起那位受伤的同学就赶到了医院，为他包扎伤口。这件事虽然过去了很长时间，但我还是记忆犹新。
其实，我们每一个人都应该向老师那样真诚的对待别人，奉献自己的爱！最后，祝老师教师节快乐！
老师的爱作文4
老师给我们的爱是无法用简单的金钱来衡量的。
记得有一次，六年级的一次期中考试的前几天，老师为了能让我们考得好一点，每天加班为我们出题目做。可是，我没有珍惜老师为我们付出的心血，这次的作业我是抄的别人的。
就在期中考试的最后一天，我很早就来到了学校，认真做题，可是由于就要来临，心里太紧张的原因，什么题目都不知道是怎么做的了。考试来临了，第一门是语文上面的题目居然和平时老师上课的题目一样的，当时我又起了抄书的想望。可是，我又想起老师说过读书还是要靠自己，我不想一错再错。这时我就后悔上课时为什么不认真听讲，浪费了老师心血。
就在我升入初中学习，不久学校就举办了一次“感恩会”，当时演讲的.人讲起老师对我们付出的爱时，我不由得流下了泪。他还说过这样一句话“年青人地上有石子捡几颗吧，将来会有用的。”
当演讲完毕的时候，我们回到了本班教室。老师给我们讲解了这句话的意思。是要上课的时候认真听讲，多积累一些石子，将来会有用的。那时候我才明白那句话的意思。
现在，我们要珍惜老师传授的知识，将来才能报答老师，现在还有时间我们一定要珍惜老师付出的爱。
只要我们懂得珍惜，才会真正体会其中的价值。
老师的爱作文5
今天，天气非常热。可是学校展开了运动会！
上午，不冷不热，让人觉得很舒服，像是回到了春天一样！
下午，火辣辣的太阳炙烤着大地让人感觉十分热。一开始，我还能适应，可是，后面越来越热。我们班前面的几位同学被太阳晒得把眼睛都眯成了一条缝，我同样不紧把眼睛眯成了一条缝，还把小手放在了额头上防止看不到同学们的精彩的比赛了，最后还把厚厚的外套给脱了下来。这时，我看见肖老师左手拿着一根自己吃过的冰棒，右手还用塑料袋提了许多五颜六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口气能全部吃掉。老师见我们前面的同学一个个热得都满脸通红，于是，热情地把这些渴望已久的冰棒分给了我们。
当我吃着美味的冰棒。那一刻，我深深的'被老师的关爱行为给感动了！眼框里的泪不由自主的想要流出来，我强忍着不让自己哭出来。
这让我体会到了老师就像妈妈一样，老师的爱跟母爱一样伟大。
老师的爱作文6
是谁像春蚕默默奉献自己？是谁像蜡烛默默点燃自己？是谁像园丁呵护未来的希望？是谁把雨露洒遍大地？她就是您——我最亲爱的老师。
记得有一个冬天的晚上，我的作业没有订正完，老是把我留了下来，放弃自己的休息时间，帮助我订正作业：“看，这个字写错了，还有，这句句子不通顺……”老师那温柔的身影像黑夜里的一支蜡烛指引我前进。外面的西北风呼呼地刮着，肚子唱起了空城计，再看看老师的眼睛，依旧坚定不已。这就是我的老师，我那敬业的'老师，我订正啊订正，直到六点才订正完。走出教室，外面一片漆黑，走廊上的灯关了，所有教室的灯关了，只剩下我们班的灯还亮着。老师！您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，把我们培育成才。蓝色是天空的颜色，象征着伟大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征着无限生机；红色是夕阳的颜色，象征着我可爱的老师。
老师啊！谢谢您给我的爱！
老师的爱作文7
杨老师是我们班的数学老师，她工作负责，教书认真，她很爱我们，我们也爱她。
平时星期二、星期四中午，扬老师总顾不上休息，早早地在班上等候，待我们一到齐，她就立刻拿出《补充习题》《练习与测试》《小数报》给我们讲题目。下课了，扬老师还在用她那嘶哑的嗓音费力地讲着。有一回，还有一分钟就要上下午第一节课了，方老师已经向教室走来，谁知扬老师见此情景，竟“呯”的一声把方老师拒之门外，气得方老师又蹦又跳。快到期中考试了，她又为几个学习不太好的同学补课，期中考试时，我们的成绩很理想，扬老师也露出了欣慰的笑容。
说句实在的，扬老师的.爱有时也会让我们受不了。有一次，第四节课的下课铃已经响了许久，可她的两片嘴唇还在蠕动，直到11：45才宣布下课，结果到食堂时，汤也没了，勺子也没了，只剩下最后一道我们最讨厌的菜了。还有几次，她中午下课迟了，没让我们好好休息，害得我们下午上课老打哈欠，被方老师批评了，为这些事，同学们经常发牢骚，说她烦，为此她哭了好几回。
扬老师，您知道吗？我们都很爱您，只是，我们认为您让我们中午歇会儿，下课不拖课，效果肯定会更好。
老师的爱作文8
从一年级开始，我就拥有了不是父母胜似父母的爱。
每天，我来到学校，有哪个同学不舒服,她总能及时发现，她就来精心照顾他，耐心的问他哪里不舒服?要不要紧? 需不需要找家长?需要为他做点什么？让人倍感温暖。
当有一些题不会做时，她也会及时过来，她先教你怎么做，她再告诉你怎样做这道题便并会找类似的题给你做，让你彻底学会这种方法。
当你做错事她会来，来告诉你为什么错了，错在那里，该怎么改正这个错，如果不改会有什么危害，还会创造机会，考验你改正的程度。
她是指明灯，在你迷失方向的'时候，指引你走向光明，在我们迷茫、困惑和迷失的时候，帮你拔开心中的乌云，打开我们心里这个结，她是我们的第二父母，她是我们的导师。
爱是无私的，在一些微不足道的地方帮你，你知道我为什么有这样的感受吗？因为六年的光阴，我无时无刻不在爱的光环里，成长成熟。她是我的老师。
老师的爱作文9
“那天我就给了他一句话‘见鬼’，哈哈……”这是什么声音？是谁发出的笑声？让我来告诉你吧！他就是我们的新任科学老师——汤老师。
汤老师中等个儿，不高不矮，体型也中等，不胖不瘦。大大的头上有一小片乌黑的头发。那一片头发像刚被修剪过的茅草，油亮亮的。一张淡黄的圆脸上有一双又大又亮的眼睛，活像两颗熟透的大葡萄。一旦笑起来，两只眼睛就成了两叶小舟。那大鼻子下方的嘴，是一张可以讲出笑话的大嘴，嘴角边有一颗又大又黑的痣，仿佛是幽默的标志。
汤老师总爱讲笑话，有一次上课讲到了机器人。汤老师讲着讲着就给我们讲笑话了，只见他嘴角微微上扬，鼻孔变大，笑着说道：“我还记得我小时候，和我的校友们跳一种舞，叫‘机器人’舞。”说着，他一边跳起了舞，一边发出“嘀嘀嘀”的声音，那滑稽的舞姿逗得同学们哈哈大笑。下课的'时间到了，我们的科学教室里还响着“嘀嘀”声……
汤老师不仅爱讲笑话，还喜欢帮助他人。有一次，汤老师来我们教室，一进门就看见好多同学在搬东西，他二话不说，立刻搬了起来。
老师是园丁，我们是树苗。我们的成长既少不了父母的爱，也少不了老师的爱。
老师的爱作文10
老师的爱，像黑暗中的一盏明灯；老师的爱，像大海中的一座灯塔；老师的爱，像沙漠中的一片绿洲。我们是花儿，老师就是雨点，那么滋润着我们。我觉得这就是我们班的杨老师。
经常，我会看见很多同学忘记带水笔，或者水笔写不出了，没墨了。那些同学愁眉苦脸的，不知该怎么办？这时，杨老师便会毫不犹豫地把水笔拿出来，借给那些（忘带水笔或水笔没墨的人）同学。
在我和俞昊哲做同桌时，有一次在上语文课，大家都在写课堂作业本，他的水笔突然写不出墨了，可是四周的'同学不是不愿意借，就是只带了一支水笔。我也只带了一支水笔，自己正好用着，只得不理他了。俞昊哲没有办法，只好傻傻地坐在那儿一动不动，也不写作业了。正在这时，杨老师看见了，便走到他跟前，温柔地问：“俞昊哲，发生了什么事？为何不写呀？”俞昊哲看看手里拿的水笔，又看看杨老师。我从杨老师的眼神中看出，老师已经知道了。杨老师二话不说地走上讲台，从自己的笔袋子中取出黑笔递给俞昊哲，说：“这是老师的笔，你拿着用吧。”俞昊哲接过老师手中的笔，便刷刷地写了起来。
从这一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了杨老师的爱。
老师的爱作文11
老师会在我们最困难时，给了我们希望，如同用地图去发现宝藏。
“哎，数学老师又布置这么难的作业了。”金宣恒哭丧着脸。“可不是吗，又多又难写。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“别闹了，等下邱老师来检查你们，发现了可就完蛋了！”我急忙督促到，突然，邱老师进来了，好像随时准备着。王恩慈小声对我骂了一句：“乌鸦嘴，说谁来谁！”“我……”
“哎呀，不会写，不会写，怎么办呀，啊！”我在心里默默说着。邱老师似乎有透视眼一般，马上走到我的旁边：“你有什么不会的呀，怎么一直挠头皮，让我看看，到底是啥题？”“是一个思考题，让我们数出里面有多少个三角形，可是最小的都有二十一个，然后，我就在这想啊想，可就是没有一条路让我过。”“那你一种类型一种类型地数吧，那样应该会好做一点，记得还要记在旁边，不会忘记。”终于，找到了答案了。
“老师，谢谢你辅导我，让我找到了答案。”“不用谢，只是你不熟悉，还有，下次上课不许再挠头皮了。”
希望是一种动力，让你获取更多的东西，让自己充满了成就感。
真谢谢老师们，是她们给予我们希望、信念和坚持。开阔了我们的'视野，让我们见识了世界上无穷的奥秘。
老师的爱作文12
那是一个骄阳似火的下午，我坐在窗台边的位置，那种热是无法比喻的。我拿着用纸折的.小扇子不停地扇，用书挡着，可太阳热魔丝毫没有休息的意思，反而更加嚣张起来。热死了热死了！我心里一直在埋怨老师，这是什么破位置，热死了，再过一会儿我都要变成一道名菜——烤乳猪了！只见老师走下讲台，朝着我的位置来，我心里一阵恐慌，很害怕：怎么了？难道是我的“防热武器”引来了老师？老师走到我面前，温和地说：“褚萌，这里太热了，先到讲台上去写吧！”可我又想，我到讲台上去，老师到哪里去改作业呢？我把心里的想法告诉老师，老师看见我脸上那一颗颗汗珠，又拿出餐巾纸替我擦去汗珠。顿时，一股暖流在我身上流动，老师的爱让我心里充满了感激。老师的爱是无私的，像那清澈的河水，流进我心里……
老师的爱作文13
有人说母爱是无私的、伟大的，可我说老师就像母亲一样呵护我们、给我们温暖、鼓励和帮助，老师的爱就像母爱一样。
三年级的'时候，一天上语文课，我感觉浑身很难受，没有力气，整个人无精打采。贾老师看到后，走到我跟前关切的问道：“你哪里不舒服？”我有气无力地回答说：“我发烧了，感觉浑身没劲。”老师不忍心让我继续上课，就给我妈妈打电话，让妈妈来接我去看病。
四年级的时候，每次看到我有一点进步，贾老师就会表扬我。每次我的作文发表在我的博客上，第二天就能看到蝴蝶妈妈的留言：“我希望爱心天使发表的文章越来越多，爱心天使加油吧！爱心天使真棒！”等等鼓励的话语。还有测验的时候，当我考的成绩不好时，总担心贾老师会因为我的成绩不好会放弃我。但是我看到贾老师没有放弃，而是给我鼓励，让我感受到母爱的温暖。
蝴蝶妈妈对我的爱说不完、道不尽。在新的学期里我会加倍努力，好好学习，用优异的成绩来回报蝴蝶妈妈的爱。
老师的爱作文14
我们班主任可是凶得出名，被我们班同学称作是“霸王龙”，只要她踏着“哒哒哒”的高跟鞋，还没走近，我们班就顿时鸦雀无声。否则，当你被她看到你在吵闹，那么就大祸临头了。但是有一件事却改变了我对她的看法。
我们从外面回来，准备上课。班主任正在教室里面检查卫生。突然，她“哒哒哒”地走近，盯着我的脖子后面看，我背后一凉，心想：我不会犯了什么错吧。顿时坐如针毡，冷汗连连。她眉头皱成了一团，语气温柔地问我：“你脖子后面怎么了，被虫子咬了吧？”我不禁摸了，果真有个凸起的点，还不小。我低着头回答：“应该是的，还好不是很痛。”话音刚落，就听见班主任说：“我去拿药膏！”抬头之时，就发现“哒哒哒”声离我越来越远了，我原先想说的“不用”被我吞回了嗓子里。很快，她就拿来了药膏，十分贴心地帮我擦好药，又再三叮嘱我小心一点。
我顿时觉得心里暖洋洋的.，班主任经常骂我们，甚至有些同学不太喜欢她。不过我现在才明白，其实她对我们严厉都是为了我们好。那一抹药膏，是她对我们承重爱的证明！
老师的爱作文15
是谁像春蚕默默奉献自己？是谁像蜡烛默默点燃自己？是谁像园丁呵护未来的希望？那就是您——我最亲爱的老师。
一次，老师让我们回家背两首古诗，可是我却把这个作业忘了。没想到，第二天语文课上，老师就要检查背诵。这一下我可紧张了，赶紧翻开书本临阵磨枪。“洪洪，你来背。”老师用她富有磁性的`声音叫着我的名字，可是今天这声音却是那么让我心惊。我只得慢慢吞吞地站起来。“唐——李白——”因为紧张，我连题目都忘记了，引来全班的一阵哄笑,我的脸一下子红到耳朵根。
这时老师走到我身边，亲切地望着我，她的眼里满是信任，但我羞怯地低下了头。老师没有批评我，而是鼓励我说：“你行的，加油啊！”我心头一热，十分激动。我静下心来，使劲回忆上课时反复读过的诗句，脑海里浮现出古诗的内容。于是，我迎着老师那微笑的面庞，亮开嗓子背道：“李白乘舟将欲行——”我顺利地背了下来,老师高兴地点了点头。那一天，我得到了一阵阵经久不息的掌声…… 此后，我对自己便多了一份自信。
一位哲人说过，爱是信任、爱是关怀、爱是鼓励。对呀，有了老师的爱，我就可以克服一切困难！
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