写人三年级作文300字

时间:2023-04-04 10:25:58 写人作文 投诉 投稿
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精选写人三年级作文300字集锦九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的写人三年级作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

精选写人三年级作文300字集锦九篇

写人三年级作文300字 篇1

  说到老师,我真想说说我们班上的语文老师——胡老师,大家也亲切的叫他胡豆。

  胡老师戴着一副眼镜,有两个圆圆的脸蛋。她的.头发也是变化多端的,有时马尾巴,有时披发。

  胡老师有一个神奇的教鞭,只要他一挥,我们就能迅速地进入课文里;又一挥,就能入大自然;再一挥,我们就能潜入海底。

  胡老师还有一双神奇的眼睛,在上课时,她向教室一扫,就能看清谁在认真听讲,谁在桌子底下做小动作。她的眼睛也能从作业中看见哪些同学是认真完成作业的,哪些同学在敷衍了事的。她的眼睛还有一个用处,只要当同学们在吵闹的时候,她的眼睛在向班上一扫,课堂即可就安静下来。

  胡老师很多时候还是很温柔的,比如我们上课认真的时候、作业做得工整时。胡老师也有严厉的时候,比如上课不认真,作业书写不工整。但是,胡老师很少生气。

  虽然我有很多很多老师,但是我还是最喜欢胡老师。

写人三年级作文300字 篇2

  沈珂羽是一位活泼、可爱、天真、整天笑嘻嘻的小姑娘。他有着一张白净的小脸蛋,眉毛弯的像月亮,眼睛像嵌在脸上的.黑珍珠,鼻子有点翘,一张灵活的小嘴巴里包着一排排洁白发亮的牙齿,乌黑浓密的头发上还扎马尾巴似的长辫子,显得格外精神。他乐于助人、热爱班集体。

  有一次上体育课时,同学们兴高采烈地各种游戏,有的跳绳、有的在跑步、还有的在跳远。我和沈珂羽在跑步,跑着、跑着“哎呦!”我被跘倒了。我的膝盖痛得很,我自己试了好几次都起不来,这时我真希望有人能扶我一下。周围的同学好像没看见似的,忽然,一只温暖的手抓住了我的胳膊,呀是沈珂羽,她小心翼翼地扶我起来,她亲切地问:“疼吗?”我试着走几步对她说:“可以。”当我再想起这件事时,我心里一阵心酸,沈珂羽真是一位善良的同学。

  你们说沈珂羽值得大家夸奖么?

写人三年级作文300字 篇3

  我的好朋友名叫王一晓,她呀中等身材,皮肤白白的,经常扎着马尾辫,她穿着那身漂亮的衣裳,就像一位可爱的小公主。

  王一晓是个非常乐于助人的'小女生。在一个阳光明媚的上午,我们到公园去玩,玩得正开心,忽然,听到一阵哭声,我和王一晓立即跑了过去。原来是一个小女生被石头绊倒了,王一晓刚要去扶,我却拦住了她,摇着头,摆摆手说:“我们快去玩吧,管她呢!别浪费时间。”

  只见她眉头紧皱,生气地对我说:“要是你摔成这样没有人管你,你心里是什么滋味?”

  听了王一晓的话,我感到非常惭愧,走上前去,把小女孩扶了起来,又安慰了小女孩几句,小女孩开心的走了,我也感觉好开心。王一晓真是一位助人为乐的好女孩。

  记得还有一次,我忘记拿画笔,而无法画图,王一晓看见了,就把画笔借给了我,可是老师看见她没有画笔,就批评她一顿,我看见了以后,就更加惭愧了。

  放学后,我来到王一晓的家,我低下头,对她说:“对不起,王一晓,我不应该那么的自私,你还在生我的气吗?”

  王一晓说:“没有,我并没有生你的气,而且这些事都已经过去了,不用计较。”

  从此以后,我改掉了自私的毛病,谢谢我这位乐于助人的好伙伴,是她教会了我帮助别人。

写人三年级作文300字 篇4

  我的表姐很大方,无论在家人面前、朋友面前她都是很大方。

  星期六,我们一家三口去表姐家玩耍。我来到表姐家,发现一条彩色的.手链,我目不转睛地看着彩色手链,心里在想:多么漂亮的手链呀,我也好想有一条啊!

  不知不觉表姐走过来了,很好奇地问我:"你在看什么呢?"我毫不犹豫地说:“我在看手链呀。”表姐又问我:“你为什么看手链了?”我听了表姐的话,心想:我又不敢说我喜欢手链,怎么办呢?我犹豫了一会儿,只好害羞地说:“我觉得手链很漂亮。”表姐好像看穿我的心思,对我说:“你是不是想要我的手链呀?”我听了表姐的话,心里又想:我该怎么回答表姐呢?我又不敢说我喜欢,但我又不能说谎话呀,我只好大声说:“是的,我很喜欢,可以送给我吗?”表姐二话不说,连忙把手链递过来说:“表妹,送给你!”我拿到手链,高兴地对表姐说:“谢谢!”表姐说:“不客气!”我开开心心地收下手链。

  我觉得表姐是一个大方的好表姐!

写人三年级作文300字 篇5

  我的语文老师姓颜,大家都叫她——颜老师。颜老师不胖不瘦,她长着一张圆圆的脸蛋,脸上有一双水灵灵的大眼睛,眼睛下面有一个尖尖的鼻子,鼻子下面有一张樱桃似的小嘴,美丽极了!

  颜老师十分严格,有一次语文课上,我的同桌在玩铅笔,被颜老师那双“火眼金睛”看见了,她走到我同桌前面,生气地说“以后不能这样了!”我同桌吓得没有一次在上课的.时候玩东西了。

  颜老师的声音也非常好听,有一次语文课上,她在教我们第三课《爬天都峰》这一课,当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候,她的语气顿时变得特别开心、高兴,好像她真的爬上了天都峰顶似的。

  当我们表现好时,颜老师会鼓励我们,让我们不要骄傲,当我们表现不好时,颜老师会认真地教导我们。

  这就是我们的语文老师——颜老师。

写人三年级作文300字 篇6

  她是一个“调皮蛋”。她的同桌在讲台上管纪律,她会把同桌的笔盒扔在地上,然后,用脚踩,最后,放回书包里。我们全班都笑了,可她的同桌还不知道我们在笑什么。

  中托上,她把同桌的笔盒扔在地上,然后用脚踢了出去。这时,我捂住嘴呵呵地笑了起来。谁知,她前面的同学把笔盒捡了起来。他应该会还他吧!应该会,但是他没还给他,反而扔了出去,那时我们全班都笑了。她的同桌还不知道是怎么回事?于是就悄悄地问我:“你们笑啥呢?”我笑着回答:“你的'笔盒。”“我的笔盒怎么呢?”他疑惑不解地追问。“被他扔了出去啦!”我笑着回答。

  还有一次,她趁同桌在在讲台上,她伸出手,把板凳转了一个弯,然后把书包倒了下来。她的同桌回来之后,就把她打了一顿!

  她是我的好朋友,她长得是个什么样子呢?她个子高高的,眼睛像会说话一样。鼻子长长的,嘴巴弯弯的,有力气,手臂和腿都是粗粗的。

  她真得很调皮,每次都能使我们哈哈大笑。我希望她能改掉一些坏毛病!

写人三年级作文300字 篇7

  我有一个老师——余老师。余老师对我很严格,有时候老师骂我,批评我,但我还是爱着她的,因为我知道老师对我严格是为我好,在教育我。 余老师长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,带着一副眼镜,显得非常有学问。她长的有点胖,看上去特别可爱,但是她严厉起来,让人有的'害怕。

  有一次,上课的时候,余老师正在讲课,我在桌子上搞起了小动作,我看见余老师看了我一眼,然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿,我又搞起了小动作,这次余老师不是忘我,而是走下来把我手里的东西拿走,然后就扔在了地上,我害怕极了,差点就哭了出来。下课了,余老师叫我进办公室,我一进到办公室,走到老师的面前,余老师说:“上课了,不能搞小动作,要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过,于是就摸摸我的脑袋安慰我说:“知错能改就是好学生,老师不是故意批评你,只是老师想要你做一个好学生”。

  我有一个对我严格的老师,我感到很自豪。

写人三年级作文300字 篇8

  我的老师有很多,但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时,只要经过我们的班级,总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字,那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情,有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。

  记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看,还说:“我的手很像男人的手,很粗,女孩子的手应该很滑,我这个就有点粗。一般我不会拿出手,有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是,她们的`异性朋友让她们把手伸出来时,老师是怎样说怎样做的。就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔,但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时,谷老师就会给我们印许多题,有一次我下课偶然经过谷老师办公室时,看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习,不认真复习呢?不,没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕,所以我才下定决心,不让老师失望,所以才会取得94分的好成绩。

  她是我最最最最喜欢的老师,我喜欢她的温柔,也喜欢她的严肃。

写人三年级作文300字 篇9

  我们班有个同学叫王子漪。皮肤有些黑,一双大大的眼睛,鼻梁有点扁。

  王子漪最爱读书了。一个星期五的'下午,语文老师说:“我看同学们谁读的书多,谁就回答得又快又好。老师这个问题是谁知道一些名人故事,请他(她)上来给我们讲一讲。”老师的话音刚落,同学们都议论纷纷,我也想:我又没有准备名人故事,这可怎么讲?这时,我看到王子漪举起了手,老师说:“王子漪同学,你来到讲台上试一下。”王子漪大方地走到讲台上,绘声绘色地讲起来……她讲得很好,同学都听得津津有味。

  王子漪讲完了,下课铃也响了,老师说:“同学们,下一次我们继续讲名人故事,请大家回去准备一下。”老师说完,同学们异口同声地说:“好!”

  下课了,同学们都跑到操场上做游戏,有的赛跑,有的玩游戏,有的跳绳,而我只看到王子漪坐在教室里安安静静地看书,我不明白她为什么不出去玩。于是,我就走到她面前,问:“你怎么不去玩呀?”她说:“看书是我最快乐的时候,所以我要多读书。”我暗自下定决心:我要向她学习!

  从那以后,我就像王子漪一样做一个爱读书的孩子。

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