有关年级写人的作文集合九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
我的爸爸非常可怕，他有一对大小适中的眼睛、一对小小的耳朵、一双大大的嘴、一个大大的肚子里面都是一些可怕结晶。
有一次我没有按妈妈的要求去看书和做作业，我妈妈告诉了爸爸，我爸爸就拿起鞋子打拍着我，挨受的`是一堆堆痛苦，还有一次我偷开了爸爸的电脑密码，我开了电脑被爸爸发现了，我就被他臭骂了一顿，还被鞋又打了一次。
其实我爸爸是温柔的，爸爸只要家里没菜吃就会带我到饭店去吃。而且都是我喜欢吃的菜，我爸爸知道我喜欢吃鸡，就给我点了两盆子鸡。
我爸爸喜欢玩电脑，他知道我也喜欢玩，就到星期时开着再出去。
我希望爸爸不再打我，我也多听话那我就更喜欢爸爸了。
年级写人的作文 篇2
有人说，母亲是一杯纯净水，透明的，没有丝毫杂质；有人说母亲是严寒冬季里一件厚厚的棉衣，为儿女遮风避寒，有人说母亲是避风的港湾，在她的怀抱里最温暖；有人说母亲是一眼清水长流的甘泉，永远滋润儿女的心田。我说母亲是一束和煦的阳光，映在我心灵的深处。
我的母亲35岁了，脸上已有了几道皱纹，如果你仔细看，还会发现母亲长了几根白头发。但是有一点她依然没变，那就是给予我的爱。
有一次，数学老师布置了家庭作业。回到家，我打开书，只看了一眼，便大叫：“妈妈，这道题太难了，我不会做！”妈妈过来一看，觉得这道题对我来说也不是很难，“你自己再认真想想。”说完，妈妈便出去了。我才不愿想呢，便玩了起来，玩腻了，又叫：“我还是不会！”这时，妈妈走过来，仔细地给我讲了起来，而我却一副心不在焉的样子，根本没有听，妈妈讲完后，为了考察我是否真会了，便问了我几个问题，可我一个也没回答上来，妈妈的.脸不再那么慈祥了，变得严肃起来，怒气冲冲地说：“你自己不动脑子，给你讲，还不听，你还是以前那个听话的好孩子吗？”这是妈妈第一次对我这么凶，我被妈妈吓住了，哭着说：“我听，妈妈，我改了。”妈妈深呼一口气，又给我认真地讲了一遍。这次，我十分专注地去听，去想，不一会儿，就明白了。
写完了作业，我也该睡觉了。在我快要进入梦乡的时候，妈妈悄悄走进我的房间，为我盖了盖被子，我似乎听到了抽泣声，偷偷眯起眼睛，发现母亲的脸上挂着两颗晶莹的泪珠。
母亲的爱是无声的，母亲的爱是伟大的，母亲的鼓励是一种爱，批评也是一种爱。
水是透明的，就像母亲那没有杂色的爱一样。子女吸取着母亲的泉水，在爱的滋润下茁壮成长。谁是平凡的，而又是伟大的。这水更像是无边无际的大海，可以纳百川，那每一滴水，无论大小；正像母亲包容子女的一切，无论对错。
年级写人的作文 篇3
我的舅舅身材偏胖，戴着一副眼镜，他总是笑呵呵的，看起来和蔼可亲。
他对小朋友很有耐心。我们再吵闹，舅舅也不会生气，只是让我们小声一点；我们做错事了，舅舅不会凶巴巴地吵我们，而是耐心地给我们讲道理。
有一次，我们正在吃饭，舅舅把一根胡萝卜递给弟弟，弟弟咬了一口，马上吐了出来，撅起嘴巴说：“胡萝卜可真难吃！”舅舅听了，对弟弟说：“如果你想长高，就不能挑食，而且吃胡萝卜对眼睛有好处哦！”说完，舅舅拿起一根胡萝卜，说：“看爸爸！”他夸张地张大嘴，“咔嚓”咬了一大口，津津有味地嚼了嚼，咽了下去，还做出一副陶醉的`样子，说：“真好吃！”弟弟看了说：“我也要吃！”说着拿起自己的胡萝卜大口吃光了。
我的舅舅有耐心吧？
年级写人的作文 篇4
经过一路的颠簸，凌晨5点，我们终于到江西了老家！
我非常激动，洗完澡后在床上睡都睡不着，因为我一直在想见到李欣怡她会是什么表情呢？她现在是什么样子的呢？是越来越漂亮呢？还是越来越丑呢？后来，我想着想着就睡着了。
当我睁开眼睛时已经中午十二点了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完脸，吃完饭，就去找我同学李欣怡。谁知，她婆婆说她在她妈妈那里，我失望极了。后来，我决定去找我的另一个同学易思情，让她带我去。
“请问易思情在吗？”我说。易思情知道是我时高兴得几乎跳了起来：“哦！侯茜雅！你回来了，你什么时候回来啊？你变了……”
我们说了一会儿话后，我问：
“对了，你知道李欣怡在哪吗？”
“我知道啊！我带你去吧！”
“李欣怡？在吗？”
“谁啊”
“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下拥抱着我。我也高兴的拥抱着她！
我们拥抱完以后就一起出去玩，我们买了些烧烤吃，还买了牛皮筋玩跳绳：我总是跳不过去，我就替自己说：“本人因太过于之久没有跳绳，所以才会这样的！”“理解理解的！你不就是在为自己说理由吗？呵呵，开玩笑的，别放心上啊！”李欣怡歧视的脸一下变成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你给我站住，你有本事别跑！”李欣怡看我这样说撒腿就跑，旁边的易思情竟然还偷笑！真是把我给气死了！
我们不知不觉中玩到了下午了，我们恋恋不舍的回家，走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走。
同伴点评：写到了来到江西时的心情，想见到老同学时的.样子是什么样，是漂亮呢？还是丑呢？写到了心理描写好！不过没有用一些优美的句子，要注意。
老师点评：很生活化，写作文就是要这样写。从这篇作文中，我们可以体会到你与同学之间的友谊。人物的语言描写很有现场感。最后的“走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走”很有味道，写出了同学情。当然同伴点评的很有道理，作文写好以后要反复推敲。
年级写人的作文 篇5
每个人都有自己敬佩的人，对吧？想知道我敬佩的人是谁吗？别急，等我描述完她的外貌后你就知道她是谁。
她，有一双炯炯有神的眼睛；她，有一张能说会道的嘴巴。留着斜刘海，身材娇小，为人和蔼。她还说她全身都长满了眼睛，任何小动作都逃不过她的眼睛。她笑容可鞠，诲人不倦、温语如春。。。。。。呵呵，猜到是谁了吗？她就是我们的班主任--杨老师。
上课时，杨老师娓娓动听的声音，真挚、柔和、悦耳，就像一阵春风，带着田野的花香，轻轻吹进同学们的心里，让我们将所学知识记牢。
下课时，杨老师又像同学一样和我们聊天，交流写作经验、学习内容。
不过呢，要是谁犯了什么严重的错误，杨老师就不和蔼了哦！想面对温柔、和蔼的杨老师，呵呵，那你做好学生吧！
杨老师工作可认真了--有一天，我无意中看到杨老师的课本上的`批注，密密麻麻的写了一大页，没有空白。写字--那叫一个美啊！无论她好好写、写潦草字都很漂亮，想必杨老师以前一定下了不少功夫呢！
这就是为人和蔼、优点闪闪发光的杨老师。怎么样？你敬佩她吗？喜欢她吗？
年级写人的作文 篇6
“偶像”这个词大家并不陌生，虽然每个人心中都有一个伟大又神圣的偶像，但是每个人心中那个伟大又神圣的偶像都不是同一个人，而且性格特点都是与众不同的。当然，我心中也有一个伟大又神圣的偶像，她就是——我的班主任叶老师。
我的班主任是个十分普通的一名小学数学教师，但在我眼里，她不是普通的一名教师，而是我的'榜样。这跟我的理想有着千丝万缕的关系。我的理想是当一名像叶老师那样的数学教师。
对于叶老师的评价，那是十分高的。因为她工作十分认真、负责。早晨，应该说是学生早早坐在教室读着书等着老师来上课，但反了，是老师早早的坐在办公室里批着作业，还将学生挨个挨个叫到办公室辅导。这样的老师你见过吗？这还不算什么。老师为了鼓励学生，学生只要学习有进步了，就有相应的奖励。但是，都是自己掏腰包的哦！而对那些不乖、成绩不好的同学并不罚，更不是冷眼相对。而是一个一个叫到跟前来细心辅导，让他们不要灰心，不要见到拦路虎就吓到屁滚尿流，要振作，要站起来，像那些在战场上冲锋陷阵的英雄那样充满信息，相信自己是最棒的！
叶老师是个平易近人的人呢！下课后，我会和我的闺蜜坐在叶老师对面聊天，我们有时会聊聊刚刚上课时的收获和上完课后的感受。让我们的畅所欲言吧！我们聊得十分愉快。之后，就有许多同学加入了进来，我们是越聊越开心呀！叶老师的笑容特别让我记忆犹新。嘴角微微向上扬起，手拱这脸蛋。虽然笑得没有电视里的漂亮的演员那么美，但是是最灿烂的。
叶老师还是个正直的人。有两位同学吵架了，叶老师把他们一起叫到办公室，先询问事情的来龙去脉。在批评管教。叶老师想到什么就说什么，不会因为什么不好意思之类的，想说就直接说出来。所以我们平时交流都是直来直往的。
我的班主任叶老师就是我的偶像，更是我的榜样！
我的偶像大家都有所认识了，说说你的偶像吧！你心中那个伟大又神圣的偶像是谁？快告诉我吧！
年级写人的作文 篇7
外公家所在的小村庄因镇工业园建设需要，在去年年底统一拆迁了。原先承包的责任田也被有偿征用。听大人讲，这样一来，外公家将分到四套拆迁房，外加一部分土地补偿款。妈妈、大姨和小姨高兴地商议：二老这辈子为拉扯大三个孩子吃了不少苦，该享享清福了。正好遇上老房拆迁这个机会，就让二位老人在家颐养天年吧———上午买点菜做点饭，下午打打小麻将。老人也愉快地同意了。
自从老房拆掉后，外公和外婆住到了离老家大概两三里地的镇上大姨家。可二老还是闲不住，每天天一亮就起身。干吗呢？二老居然带上农具、种子、化肥等，骑上三轮车回到了老家的自留地上，种起了蔬菜。外公更是一天两趟，四个来回，基本上是风雨无阻。大姨心疼地责怪外公：“您都60好几的人了，种了一辈子的地，还没种够啊？”外公嘿嘿一笑：“我这把老骨头，闲着反而不舒服，觉睡多了腰疼呢！再说，自家种的蔬菜，新鲜哪!”
外公种的蔬菜，不仅大姨一家吃不完，我们一家每隔十几天去看望二老时，也会带回很多“战利品”———外公种的时鲜蔬菜。四季不同的蔬菜，有白菜、青菜、黄瓜、扁豆、马兰等等，各种各样，真是应有尽有。回到家，妈妈看着塞得满满的.冰箱，总是高兴地说：“我可以一个星期不用买蔬菜喽。”
过节时我们又回外公家看二老。外公告诉我们：“村里通知了，责任田里的这季麦子收割后，下一季稻子就不要再种了，因为投资商随时要用地。如果实在有农户要种，到时最多每亩补贴200元青苗费。”还没等我们发表意见，外公又扭头对妈妈说：“责任田荒着怪可惜的，下一季稻子，我还得种，稻种我都落实了。估计明年你们一家的口粮，我还能提供。”
这就是我勤劳的外公，闲不住的外公。
年级写人的作文 篇8
我的妈妈是中等个子，留着短发，方方的脸，看起来很有个性。我很喜欢我的妈妈。
妈妈自从生下我以后，为了照顾我就没有出去工作。她非常勤劳，每天把家里收拾得干干净净，给我营造一个舒适的环境。在饮食上，她怕我营养跟不上，每天想着法子给我做我喜欢吃的。有一次，我想吃龙虾，妈妈就到菜场给我买了。等下午放学妈妈接我的时候，我看到妈妈的一个手指用创可贴包着，就问：“妈妈，你的手怎么了啊？”妈妈笑着说：“没事，不小心被龙虾的夹子夹着了。”原来妈妈是为了给我做龙虾而被夹伤了，我心里很难受。
在学习上，妈妈对我要求非常严格，经常对我说：“上课45分钟一定不能开小差，下课可以开心地玩。”记得上次语文一、二单元测验，我考得不好，拿到试卷后心里很害怕，怕妈妈骂我、打我。但是没想到，她只是把错误的地方给我讲了一遍，说：“下次不要再出现这样的`错误，不是你不会，是你没仔细，以后会的要保证不错。”我记住了妈妈的话。
这就是我的妈妈，一个既在生活上关心我，又在学习上严格要求我的妈妈。我想说：“妈妈，你是最伟大的妈妈！”就像孟郊《游子吟》里写的：“谁言寸草心，报得三春晖”！
年级写人的作文 篇9
打开记忆的闸门，永远也忘不了那沙哑的嗓音，永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神，她_就是教我们兴趣小组的周老师。
事情发生在一个星期六，随着上课铃的叮叮 响起，周老师迈着轻盈的步伐走进了兴趣教室，我们也早已端端正正地坐好，只见周老师走到讲台边，放下课本，我们全都耐心得等待着周老师清脆地起立声 ，可是令我们惊讶的竟是周老师一声沉重而沙哑的.一声起立 ，顿时我们全都愣住了，周老师以前的声音可是清脆有悦耳的呀！我们早已把她的声音比做潺潺的流水，可是今天，怎么会如此地沙哑，我自我安慰道：有可能是得了感冒，声音哑掉了吧！但是令我们不解地：是后几节课都是一样的声音，于是，我们下课时缠着周老师说出原因，周老师呦不过我们，只能吐露：我的了声带息肉，这是教师的职业病，每每课讲得太多时，就会这样的。 哪会好吗？ 同学们准备打破沙锅问到底。恩，开刀就会好的。 那您去开刀啊！ 可是万一开刀不小心，我的嗓子就会失声的，况且，我去开刀，谁教你们啊？ 周老师毫无怨言地说。顿时，我们都感动了，好友说：周老师，我长大后一定要当一名医生，给你治好病。 周老师欣慰地笑了，看这周老师慈母般地笑容，我顿时思绪万千，是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，可是，我却觉得老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们；老师又像一朵娇艳得花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉；老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。
是的，老师，您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记，千言万语合成一句：老师，您们的无私奉献我们永远难忘！
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