小学写人作文

时间:2023-05-07 19:16:44 写人作文 投诉 投稿

【实用】小学写人作文汇总9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小学写人作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】小学写人作文汇总9篇

小学写人作文 篇1

  父亲的手不像我那样细嫩光滑,而是又大又粗糙,还有一层厚厚的老茧,上面“刻”着无数艰辛的历程。

  餐桌上那香喷喷的饭菜,是爸爸用双手换来的;作业本上那些工整的字,也是爸爸一手一手教我的;衣橱里那些飘浪的.衣服,也是爸爸用双手换来的。总的说,我的生活绝对离不开爸爸的手。

  这双手在我很小的时候就抱着我去公园,带着我到处玩耍。我爸爸是一位普普通通的建筑工人,他的工作很累很苦,手里总是拿着钢筋,提着水泥·沙子,长时间就形成了老茧。爸爸工作很忙,但是他总是从繁忙的工作中挤出一点时间,带我到处玩儿一玩儿,和我一起散散步,

  一天晚上,我和爸爸到外面散步,忽然,爸爸把手伸过来,握住我的手,望着繁星点点的夜空说:“女儿长大了,过不了多久就会比我高了,到时候啊,爸爸岁数也大了,得让你牵着我走了!”一旁的我,没吭声,握着爸爸那布满老茧的手,我顿时热泪盈眶。

  爸爸,您的手是指南针,在我迷失方向时指明了方向。您的手是大山,让我有了对胜利的渴望。您的手是雨伞,永远为我遮风挡雨。

小学写人作文 篇2

  奶奶80岁已过,个子瘦小,身体健康,精神爽朗,动作敏捷。满头银发中夹着几根乌丝,黑瘦的脸上布满饱经风霜的皱纹,稀疏的眉毛下有双慈善而明亮的眼睛,硕大的耳朵非常灵敏,下巴微微上翘,身子骨特别硬朗。别看她只是一双小脚,走起路来可快啦,一点都不会颤颤巍巍,有时连我都追不上。

  奶奶属虎。一生都非常勤劳、简朴、善良而又虔诚。

  她是一个非常勤劳的人。她的手上结满了又厚又硬的老茧,掌纹又粗又深,就像干裂的“老树皮”;手指又粗又短,指关节突出,像凹凸不平的小丘;手臂上股股青筋,向山脉一样从横交错。年轻时,她用那双手种地、插秧、收稻谷、摘棉花、洗衣服,拉扯大几个子女。年老后,还是闲不住,经常帮闺女们种菜、做饭、喂猪,农忙时还要帮助她们锄草、晒麦子、掰棉花。前年她来我家,可她良好的习惯仍未改变,每天清晨五点多钟起床,把地板打扫得一干二净,窗户玻璃擦得一尘不染、油光铮亮;还帮我们洗衣、做饭,就像当年一样,动作依然麻利。可一闲下来,就开始思念老家的亲戚朋友,“家里不知道怎么样了?”想着要回老家了。唉,真没办法!

  她又是一个十分简朴的人,这是她从小养成的良好习惯。以前她干农活时,总是穿着补丁加补丁的粗布衣服。现在,她还爱穿那件洗得干干净净、有些发白、发旧的蓝衣服和一双平底布鞋,家人给她买的新衣服就是舍不得穿。几年前,我爸妈担心她在老家受冻,为她曾买了一件羽绒服,可她宁愿冻着也不穿,放在箱子里被虫蛀坏,多可惜呀;她四闺女给她买的一件短大衣,也是放在柜子里被老鼠咬破几个洞,可又舍不得扔掉,还是穿在身上。您说咋办?她小外孙女给她织的毛裤、我妈给她买的'皮凉鞋,回老家时她又留给了我,“在老家用不上”。当我穿上她穿过的衣物时,就感到了无比的温暖和她的慈爱,就时常地想起她。

  她还是一个善良可爱的人。上世纪60年代,三年自然灾害时,家乡发生了洪涝,粮食锐减,她把家里仅有的一点杂粮,一半给了比她家还贫困的人。我爸毕业后来京工作,她总是教导他:“在外面要和人搞好团结,时常想着他人,别人有困难要想方设法帮助”。还经常提醒我:“在学校,要尊敬老师,团结同学,互相帮助,不要打架”。您看,多么朴实善良呀!以前在我家,她做针线活时,从未戴过老花镜,经常帮我钉扣子、补袜子、弄松紧带,使我倍感温暖和亲切;她居然还能烧菜,而且十分可口,非常好吃。每次他做的菜,我都吃的津津有味。哎,真想她!

  同时,奶奶又是一个非常虔诚的人。她是旧社会过来的人,没有文化,经过几次不幸和意外打击后,感到十分悲伤。加上当时生活非常艰难,她就经常烧香跪头,祈求阎王爷、土地爷和菩萨保佑全家平安。当家人遇到病灾时,她总要请人看“阴气”。有次我生病,她知道后,也在老家请人写“黄表”,然后烧掉,说可以“免灾”。我告诉她不要被人骗钱,她知道这是迷信,以后再也不这样了。但是,随着年龄的增加,她逐渐变成了一位虔诚的佛教徒,不管社会上哪里有灾难,她们都要祈祷;初一、十五或“法会”,她和一班信徒往往要步行十里、百里去祷告,这成为她晚年生活一种积极的精神寄托,也可能是她老人家健康长寿的一剂良方吧!

  那年十一,我和爸妈再回老家看她,快到家门口,大约相距五、六十米远,她就看到了我,立即放下手中的活,迈着小脚快步跑了过来,我也冲过去,和她紧紧地抱在一起,一股热流传遍全身,涌上心头,我俩都高兴极啦!

  这就是我的奶奶。她虽然平凡,但她的纯朴善良和勤俭作风深深地印在我的脑海里,使我永世难忘!

小学写人作文 篇3

  我的爷爷今年65岁,他是中等身材,身体很硬朗。和蔼可亲的脸上布满了皱纹,有一双炯炯有神的眼睛。笑的时候,露出了一排黄到不能再黄的牙齿,有一颗牙还摇摇欲坠。

  爷爷年轻的时候是广电局的'一名干部。我问爷爷,您是多大的官,爷爷笑笑说,哪里是什么官,都是为人民服务的。爷爷还对我说,你要好好学习,长大了肯定会超过我。

  爷爷对我很好,每次都给我买好吃的。有一次,爷爷到老菜场去给我买好吃的,等他一回来,竟然买了一只羊,我非常感动,吃着那美味的羊肉,我心想:“买个二三斤,也就了不起了,一整只啊,要花多少钱呀”!

  爷爷非常关心我的学习,每次做完作业,他都要检查,不会做的题目,他都会给我耐心讲解。每次考试回来,他都问我考了多少分,他说:“你不能粗心,高考时,你如果少考0。5分,就在几千上万人之下了。千万别小看了这0。5分”。

  爷爷从学习上,生活上,都很关心我,可是却很少关心自已。爷爷有哮喘病,到了秋冬季节,十分难受,发作时,呼吸都很困难,我看到爷爷那么痛苦,我的心好疼好疼。

  老天啊,我的爷爷是个好爷爷,你要对他好一点,不要拿病痛来折磨他。

小学写人作文 篇4

  我们班有个于雨鑫。她喜欢哭,也喜欢笑,但哭的时候占多数。

  有一次拔河比赛,我们班输了,于雨鑫哭了。我们让她看看余老师在黑板上写的话,她无动于衷。我们又跟她讲道理,可她时左耳朵进,右耳朵出,一句话都没听进去,还是不停地哭。没办法,我只好使用绝招——做鬼脸。没想到,她对我大叫道:“我们班都输了,你还有脸笑?不准笑,只准哭!呜呜……”我无语了。

  二年级时,我们班的.实习老师走了,于雨鑫又伤心了,在座位上哭了起来。我们去安慰她。听见她一边哭泣,一边低声喃喃道:“老师走了,老师走了!”我理解于雨鑫的心情,轻言细语地对她说:“老师还会回来的。”她总算止住了哭声,开始高兴起来。

  还有一次,我们刚上完音乐课。可能因为上音乐课的李老师说了每个人都会死,于雨鑫就联想到自己的妈妈,又哭了起来。我真拿她没办法!但我还是耐心地跟她讲道理,她才慢慢缓过来。

  这就是于雨鑫,一个多愁善感的于雨鑫。

小学写人作文 篇5

  最近,我家来了一位特殊的客人--蝎子先生。

  他长着八条细长的腿,背上长着一副黝黑发亮的坚硬铠甲。一对大钳子,在身体面前挥来挥去,就像刀客在炫耀刀法。尾部长着令人不寒而栗的杀手锏。虽然,蝎子先生表面凶猛,但实际上是个深度近视眼。六只眼睛长在腹部,所以视觉不好。但是,他的听觉和触觉却十分发达,虽不能眼观六路,却可以耳听八方。真是很奇特呢。

  这位先生真够耍大牌的,还带来了自己的'“豪宅”。这是一个蓝顶的盒子,四面的顶部有出气孔,里面铺着一层松软的木屑和软土。别看它不起眼,但对于一只蝎子来说,算得上“豪宅”了。刚搬进豪宅,蝎子先生显得十分好奇。他这里看看,那里瞧瞧,仿佛在勘探地形。经过一上午密切的侦查,蝎子先生对房间的布局已经了如指掌。下午,他便开始布置房间了。左面当卧室,右面作餐厅。只见蝎子先生把较大的木屑在左面堆成U字型状,并不断筑高,而细小的软土则撒在U型中间,大概是想当天然的床铺吧。而在右边,蝎子先生用大钳子挖了一个深坑。中间缝隙则用小木屑填严。随后,把5只肥大的面包虫放进了深坑。最后,他还把一块扁平的木块推了进去,形成一个天然的盖子。忙完这些,蝎子先生开始休息了。他来到卧室,趴在U型床上,尾巴、钳子全都放了下来,静静地睡着了。

  一个小时以后,蝎子先生才悠然醒来。他急急忙忙跑向餐厅内,也许是肚子饿了。只见他轻轻地把木块移开,一只肥大的面包虫爬了出来,并且快速蠕动着,想尽快脱离危险之地。而蝎子显然已经觉察到了。他飞快的爬过去,先用一只大钳子夹住面包虫的尾端,然后用另一只大钳子夹住中间部位,慢慢地放到嘴边。但见蝎子先生从嘴里伸出两把剪刀似的小钳子,学名叫口器,然后把面包虫一点一点地吞噬着,看上去那样斯文,那样优雅,真像是一位绅士呢。他吃得那么津津有味,不一会,那只肥大的面包虫就成了他的腹中之物。

  这就是我家的新客人-蝎子先生,既令人恐怖,又给人无限欢乐。我爱蝎子先生!

小学写人作文 篇6

  我爱那苦心孤诣的张老师;我爱那含辛茹苦的曾老师;我爱那言传身教的陆老师;但是我更爱那鞠躬尽瘁、谆谆教会、用自己一生经验来教导我们这些祖国的花朵的吴老师。

  您是我们的语文老师,也是我们的班主任。披了一头卷发,黄色的,迷人的眼睛,身材富态雍容,在阳光下,一笑,显得格外灿烂,格外慈祥,很温柔,也很严厉,有时谈笑风声,有时雷厉风行,勤奋、刻苦、好学,我们大家都喜爱您。

  记得刚跨进校园时,怎么也不肯读书,在教室里闹着,吴老师,摸着我的小脑袋,又是哄,又是夸,把我从一个不想上学的孩子捧到一个好学生。

  在课堂上,您不时为我们的成绩而焦虑,我看到过好几次您发火的样子,其实也很可爱:一皱眉头,眼睛一挤,脸一红,怪吓人的,那是我真是想笑也不敢笑。

  放学了,您总会留学生下来精心辅导,外面四岁的女儿一在催“妈妈!妈妈!快点!”而您,似乎没听见,心中只有一个目标:让学生听懂!

  另外,您还查找资料,寻找优秀的书籍让我们看,让我们做,是我们的成绩更佳;您想尽办法让我们身心走进大自然,探索大自然的奥秘,让我们懂得倾听、善于发现;您让我们天天看新闻,了解国家大事,1、是为了让我们调节心情。2、让我们知道身边发生的事。3、让我们增强意识。4、提高写作水平。这些都是为我们好,为我们的将来做准备。

  有人说,老师,您像蜡烛,照亮别人,燃烧自己,有人说,老师,您像落红,不怕年已衰落,为下一代增营养。我说,老师,您更像一个团队的总裁,不畏寒冷,不为炎热,永远雄赳赳、气昂昂的带着我们更上一层楼,

  记得那一次,我没吃早饭,身体冷得发抖,老师连忙叫同班同学金妍把挂在凳子上的厚大衣给我穿,我听了之后,高兴极了,还没穿上,整颗心就热了。经过老师的.“审问”,您得知我没吃早饭,连忙催我去您办公室吃饼干,要知道,那时候,我听了别提有多感动,吃饼干是还是细嚼慢咽的呢!美美的享受着那种特殊的“待遇”。

  现在,流感病毒十分严重,到处蔓延,国家提倡预防流感。我们吴老师也不例外,处处要求我们常通风,多喝水,勤洗手,少去公共场所……这些我们都听腻了,但她还是在不停的叮咛。这几天,我偶然发了烧,呆在家中,打开QQ,这时,收到吴老师的一则短消息;在家休息的孩子们,你们恢复的怎么样啊?请给我回复好吗?看了这则短消息,我十分感动,心想:吴老师可真是好啊!连生病也这样关心我!我立刻给回了短信,告诉您病已经好了,我想:老师这段时间一定很想我把?我周一一定要去学校看看老师!就这样,怀着美好的心情度过了整一个“病假”。

  夜深了,星星打起灯笼,只听见树叶“沙沙”作响,咦?那间屋子是谁家的呀?这么晚还没睡!我不禁想到,不用说,又是咱们老师,您连夜备课,不断看书,不断学习,身负重任,因为有一大批学生期待着您的知识,您就像一口井,给予我们一滴一滴的水,而自己,永远不会干涸!灯光下,可以看到您的背影,拿着一本厚厚的书,一页、两页、三页……这令我久久不可入眠。

  老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!老师,您像一位伟大的园丁:是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

小学写人作文 篇7

  我有一个好朋友,叫刘婕华,她中等身材,有一双水灵灵的大眼睛嵌在两道弯弯的眉毛下,一笑起来就露出满口白玉般的牙齿,又洁白又整齐。他喜欢扎“马尾辫”,走起路来,辫子一甩一甩的,像是半空中“画”上了一道黑黑的弧线。

  记得那是一天下午放学,我们俩一起乘车回家,当车停靠在国庆路车站时,上来一位白发苍苍的老奶奶。当时,车厢里十分拥挤,我们俩却坐在舒服的座位上,突然猛一刹车,老奶奶险些摔倒,我就当没看见似的,把头扭向了窗外,这时,刘婕华却从还没坐热的座位上站起来,没等老奶奶推辞,她就小心翼翼地把老奶奶扶到自己的座位上,自己站在了拥挤的车厢里。随着车厢的晃动,刘婕华的脚被踩了好几下,可她一点儿也没计较。下了车,我对刘婕华说:“你真傻,这么好的座位不坐,偏偏把它让给别人,这不是自讨苦吃吗?”但她只是对我笑了笑,便走了。我思索着,心中豁然开朗:她的那种品质是多吗么高尚啊!我忙追上去,突然间发现在夕阳的照射下,她胸前的红领巾显得更加鲜艳……

  有一次暑假,刘婕华的妈妈突然生病了,她的爸爸正巧出差,家中的.一切重任都落在她的身上,一天到晚忙个不停。一会儿端水倒茶,一会儿洗衣做饭……

  有时妈妈想帮她做些什么,她却说:“没关系,这不仅锻炼了我的生活能力,还让我体会了父母的辛苦,这样挺好的呀……”我听了,很受感动。

  这就是我的好朋友刘婕华,也是我最敬佩的一个人。

小学写人作文 篇8

  记得在三年级的时候,郑老师走了之后。我们又来了一个语文老师。我细细的打量着这位老师,这位老师没有带老花镜,长的也很年轻有阳气。

  这位是贾老师,他先让我们在黑板上。贾这个字。我们班自以为大文豪的几个人陆陆续续的上去了。

  有人写成狐假虎威的假有人又写成甲乙丙丁的甲,老师说不对。我们左想右想始终想不到。终于谢逸想到了,她说是雨字上贝子下的贾。贾老师说:“对了,第一个假是真假,虚伪的意思,我可不是真假老师哦!贾老师说完全班都哈哈大笑,有的捂住肚子·有的笑的从座位上滚了下来还有的.笑得趴在桌子上。班里像炸开了锅一样,而我也不例外。贾老师又说:“第二甲是天下第一的意思。我虽然不是天下第一的老师,但是我会争取。”

  我的语文老师贾老师。

小学写人作文 篇9

  现在我们班有一个班主任,她就是一位年轻的语文老师,也是我们的孙老师。她的个子不高,梳着整齐的直发,有一双炯炯有神的'眼睛,脸上时常挂着笑容。

  她和蔼可亲,讲课非常生动,只要是她的课,我们班的同学都会腰杆挺直,生怕错过精彩的一句。

  她对我们要求很严格,但也特爱鼓励我们。新学期开始时,老师就对班里的同学说,作业写得好,期末就可以评“作业优秀奖”,大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务,书写潦草,常出现错别字。听了老师的话后,我认认真真地写了第一次作业,等老师批改下来一看,哇!一个“优”字特别醒目,旁边还有一句“继续努力”。从那时起,做作业我就特别认真,而且还不忘检查。

  她不但要求严格,而且很勤奋。每天很早到教室,辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高,因此老师经常叫我写作文,写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思,要多用一些好词佳句,细心观察身边的小事,把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说:“作文是靠改出来的,每次习作后要读一读,认真修改,平时多看一些课外书,碰到好词好句积累起来,这样习作能力就会提高。”有一次,我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文,老师看了以后写了个“好”字,还把我写得比较好的句子和词语画出来。

  以前的我非常惧怕写作文,后来经过孙老师一段时间的辅导,现在再也不惧怕写作文了,而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后,我一定要刻苦学习,战胜困难,争取考出更好的成绩回报我的语文老师。

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