写人的作文（优选）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的写人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人的作文1
天灰蒙蒙的与地面的距离很近很近，伸手就可以触及到的感觉。山的轮廓是呈锅底形的，里边的地一层一层似梯田的形状，被挖得翻起来的土块干巴巴的成瘦黄的颜色，因为海拔高，气候常年寒冷的关系，这些地种不出稻谷，却只能栽一些玉米、荞麦、土豆、红豆之类的农作物。外公的坟茔就坐落在这个贫瘠、瘦弱、空旷、孤寂的山凹里。
20xx年的春节之际，初四这天，我和两个兄弟一早就跟随小舅及他的小儿子前来祭奠外公。我们带来了糕点、水果、还有煮熟的鸡和一些小菜等许多贡品，小舅给外公摆上三碗饭，放上三双快，满上三杯酒，点燃三柱香，我们姐弟三人跪在坟前给外公磕头，然后烧纸钱。往事要追溯到16年前，小舅托人捎来外公病危的消息，可因为当时我们家也遭遇太多的不幸，大弟因工双目失明，需要照顾，父亲气急之后身患肝癌病逝不久，小弟也因家中的变故过度忧虑而突发心脏病几次昏倒正准备上昆明住院，我们家简直祸不单行都乱成了一锅粥，所以也就放弃了赶见外公最后一面的机会。现在说什么都表达不尽我后悔的心情，此时此刻只能多烧些纸钱让天堂那边的外公手头宽裕一些，此时此刻也只能用这种方式来寄托我们对外公无尽的哀思。
回首往事，外公在我的.印象当中总是鞠着一副瘦弱的身板，卷曲的头发下一双深陷的小眼睛，黄瓜似的脸庞刻满了沧桑的皱纹，貌似身体单薄的小老头我的外公实际却有着特别好的口头和无穷的力量。记得小的时候，每到过年，外公都要亲自来接我们回老家，他经常用马驮着土豆、红豆、荞面、腊肉、鸡一类的东西到我们家，外公在我们家每顿要吃大盘子的饭，早点能吃一公斤的面条。外公吃得多，做事也相当有能力，外公要回去的时候，母亲总会买些莲藕、山药、花菜、蚕豆、面条、面粉、大米、米粑、水果、甘蔗、水果糖等之类的东西给外公，我们一家穿旧了的衣裤、鞋帽等也都下放给外公带回去。我们姐弟被外公放到马驮篮里，他自己却把家里给他的东些挑在肩上，从我们家出发要爬一座很高的山，然后要下一道很陡的坡，还要走一段青石板路，几乎一天的路程。
外公特别的勤劳，在老家，天刚蒙蒙亮他就会起床到两公里外的龙潭去挑水，往返三次才能把家中的大水缸装满，为了避免木桶里的水晃泼出来，外公会在桶里投放几枝树叶，外公总有干不完的活计，水缸里的水挑满后又到山上砍柴了。在那个缺医少药的年代，外公还懂得一些民间医术，记得一次我感冒发烧，外公拿来外婆纳鞋底的线扎紧我的手指，随即用火塘里烧热的姜挨个擦搓，最后用针放血。外公还跟我按摩，捏捏手，抖抖脚，烧一碗姜汤让我喝下去，捂着被子睡一觉，醒来时出一身臭汗，病全好喽。外公为人善良、热情，在那个工农差别较大的年代，我们每次回老家都会引来左邻右舍的许多小朋友前来观望，也有一些亲戚闻讯前来串门问候，外公都会把一些糖果、甘蔗之类的东西给他们吃，还会留他们在家里共进晚餐。
我是跟外公回老家次数最多的一个，外公对我呵护有佳，每次从老家归来，为了不让我吃走路之苦，也给外公免去背我之累，外公都会在马鞍上绑两根树杈，目的是用来当扶手的。外公让我牢记骑马时的警句：“上坡时向前趴腰，下坡时往后倾腰。”，过年归来的时候，往往是山茶花、杜鹃花开满山坡的时候，我被这山花烂漫的景色所吸引，骑在马背上的我会情不自禁、兴高彩烈的大声呼唤外公快去摘那些心爱的花朵，外公也会毫不犹豫、乐此不疲的接受我的使唤，这就是我慈祥可亲的外公。
其实外公不是我们的亲生外公，而是我们亲生外公的妹夫，母亲称他为姨父。当我们记事的时候，母亲就经常跟我们讲述她与外公家的故事。母亲9岁那年，她的亲身父母双双死于一次瘟疫病，当时只有大舅成了家，生活处于无奈，两年后二舅做了人家的上门女婿，老舅背井离乡被送给了别村一位胡姓人家当儿子，母亲也借外公来村里做客的机会拽着外公到他们家生活去了，从此开启了我们家与外公家的亲情之路。
外公虽成故人，但他永远活在我们心中。
写人的作文2
他(她)伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们温暖，给我们自信与勇气，鼓励我们在人生的旅途中请大声地说出自己的想法，让我们对未来充满期待!没错，这画面，就是中华民族逐梦前行的生动写照;这画面，就是中华民族生生不息的巨大能量。谱写这画面的，就是我们最熟悉的，最亲的老师!
记得上一次运动会接力赛时，我们班眼看着到手的胜利却因为一位同学的失误而导致惨败了，我们班的同学个个都像失败的公鸡，挪着沉重的步子，回想到这，我的心里就像柠檬加了酸一样。感到心里酸酸的!想到了同学们为了这一刻的胜利平时的顽强训练。许多同学都流下了伤心的泪。
所以这一次的运动会，对我们来说异常重要。因为这是我们六年的最后一次运动会，我们决心在最后一次运动会上，不仅要把去年输的赢回来，还要谱写一次石井坡小学最耀眼的篇章!
当这次运动会的要到来的时候，我们都下定决心赢得我们最后一次胜利。于是我们都加强了训练强度，更可惜的是让我中了老天爷所布下的圈套我感冒了。
在运动会的前几天，我带着病坚持训练，老师们都叫我休息一下，不然感冒会越来越严重。可我倔强的像头小蛮牛不听劝阻，为了我们最后一次运动会，我简直是拼了命，可是，在那之前，预料之外的事情发生了，不过多亏了我的班主任王老师……
那是第二节课完后大课间时的事了，我们的第二节课上的是体育课，为了迎接即将到来的运动会，我们不得不再次加强训练，因为时间的紧迫下课后就是运动会入场式的彩排。
没想到，我的'身体竟不受“控制”了，当我们彩排时，我竟然差点昏倒了，班主任王老师见状，连忙把我搀扶着，一个紧张的眼神望着我，温柔地问道：“怎么了?”我慢慢的抬起头，正想开口说话，但那股疼劲，让我无法说出话来,疼痛感又在我身体的每一个细胞燃烧着，使我直冒冷汗。您见状立马叫另一个同学扶着我去体育室休息……
时间滴答滴答的走着，我的心也在回荡着一个声音：“我真没用，老是给王老师添麻烦，都是因为我，使我们排练好的队伍少了一份光彩。我不能再软弱下去了，我要为班级争光……”正想起身。您就忧心匆匆的走进体育室，把手放在我肩上看着我苍白的脸色，痛心地说道：“好些了吗，需要……”您语音未落，我用着自己身体里最后一点力量站起来：“王老师谢谢您的关心，我已经没事了，我们走吧!”我接过您手中的花球，踏着沉重的步伐来到队伍里，同学都很担心我。“六一六一，勇争第一……”，我知道，您的目光一直在我身上停留着，从未离开过，生怕我的病情再次发生。你那慈祥的目光就如同我的父母一般，不，您就是我的另一个父母!您带着一路的担心，紧张走完了这一段路程……
“嘀的一声。”运动会的比赛终将来临，我奋力冲向前方，沸腾的声音在我耳边盘旋:李湘加油!李湘加油!我知道你在心里也一定在为我加油，可我这双腿又不受我的“控制”了，险些摔倒。与第一名失之交臂，我埋怨自己关键时刻不能为自己的班级增添荣誉。自责的来到你的身边，不好意思的说道：“王老师，我没能好好发挥自己的实力，我要求自罚。”我语音刚落，您慈祥的看着我的脸颊，并无责怪之意的说着：“你带病参加比赛已经很不容易了，这种精神值得同学们学习，又怎么能罚呢?”听到这，我盘旋在眼眶的眼泪蠢蠢欲动。你真诚的给我们说着：“人这一生总会遇见失败与挫折，如果人的一生一帆风顺那么活着又有什么意义呢?”
老师，这两个再平凡不过的两个字眼，在我们的人生道路，像一盏明灯照亮着我们前进的道路。你们就如同我们的另一个父母!敬爱的老师们你们不辞辛苦，把一生的青春年华都拿来浇灌祖国的花朵，你们像和煦的春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……让我们的生活更加充实，精彩!在此，我带着崇高的敬意向你们说声：老师你好!我的好老师……
写人的作文3
在这个世界上，对你最亲的人是谁？是谁在你安然入睡的时候，她悄悄地进入你的房间，为你盖好被子，看着你甜蜜的笑脸，她才放心离开。又是谁在你困难的时候，会时刻出现在你的面前，伸出手臂，为你遮风挡雨，是母亲。
当我们出生开始，她就获得了崇高而伟大的名字——妈妈。不知经历过多少风雨才能见彩虹，也不知道曾经我对妈妈的呵斥她不在意。我只知道，打我记事起，我每天给她添了不少麻烦，今天不是打碎别人的花瓶，明天就是把自己弄得一身土，回家后，“衣来伸手饭来张口”的照顾我，有时，我和妈妈顶嘴，甚至不顾一切摔门而出。然而我很希望和妈妈好好相处，可是我做不到，知道有一件事，然我对她产生了看法。
那是一个电闪雷鸣、风雨交加的`夜晚：由于我在学校受到老师的批评，心情不好。回家后全身湿透了，妈妈看了非常担心，刚想开口说话，却被我拒之门外。在房间里，我一头倒在床上，大哭起来，我无法控制我自己，我内心所受的情感一直很脆弱，这时，妈妈进来了，他想把我背上的书包取下来，但是她的手又缩了回去。她看着在家的女儿心情不好，心里非常难过，她用安慰的口语说：“你别……”“出去”我大喊一声，这声音夹杂着我的痛苦。
我听到了一阵隐隐抽泣声，她哭了，是我把她气哭了。她把门悄悄关上，任我自由发泄。过了一会儿，我走出房间，看桌上有许多我爱吃的菜，可我看到她一脸的喜悦时气又来了，我一下子把饭碗打翻了，背起书包跑出门外，在大雨中我像一只被人遗弃的丑小鸭，非常孤独，我自己在大街上行走，想着刚才发生的事情，非常后悔，为什么，为什么我不能和妈妈好好相处好声好气地说话呢？然而我的心中充满了仇恨和愤怒。忽然，一个高大的身影忽然在我眼前出现，是妈妈，随着她的呼喊声，我发现了她，她看见我，马上走过来说：“怎么样，身上淋湿了吧？快点回家吧，别感冒了。”她拉着我的就走。我的眼睛湿润了这时我多想向她说声对不起，请她原谅我，可我没有，我不知哪来的力气一下子挣脱了，气愤得回头跑在黑暗中我看不清路，在迷茫中我摔倒了，我清楚地听到脚脖受伤的响声，我痛苦的哭了，我试图要站起来，可我站不起来，就在我失望的时候，她把我扶起来，我本想要放，可她生气地说：“别动，伤成这样了，你站起来了吗？”说着，她把我背起来。我趴在她身上，一股暖流进我的心底，我在心里已在默默向她忏悔我的过错，我很希望得到她的原谅，妈妈，您能原谅我吗？
雨越下越大，天空好像要和我们母女做对，风雨交加，电闪雷鸣，使我不得不怕，雨伞太小了，遮不住两个人。我清晰的看见，妈妈把伞往我这边倾斜，她的衣服湿透了，可我的衣服…..在她的脸上，呈现出的不知是汗水还是雨水，妈妈，谢谢您！
到了家门口，她把我放下来，用温和的眼光看着我说：“冷不冷？”说着，把她的衣服披在我的肩上，顿时，我感到非常温暖，我望着满天直泻而下的大雨，眼泪不由自主地落下来：“妈妈以前是我不懂事是我太幼稚了，我惹你生气了，在这里我向你道歉“对不起，您能原谅我吗？”妈妈六下了激动的泪水，一把抱住了我说：“{傻孩子，你说的这是什么话呀，你是我的女儿，我怎么怪你呢？你还不太懂事，等你长大可，懂事了，你就会明白的。”我在妈妈怀里大哭起来，在风雨中，我们这对母女相互照顾、，呵护细致。
我的脚虽受伤了，但我的心还没有凉，俗话说：“伤筋动骨一百天，”在这一百天里惟有妈妈的细心照顾，才得以土让我恢复健康，重返校园。
她不慈辛苦，为儿女任劳任怨，是她让、我在这阳光下茁壮成长。妈妈现在我终于明白了：您为了我，无怨无悔默默奉献，为我操碎了心，双鬓两角多了几跟白发，直板的腰弯了，年轻的额头上多了几道苍老的皱纹，如果时光能倒回，我愿意，一辈子都做您的女儿！
妈妈，我爱您！
啊！母爱深似海，情意永难忘。
写人的作文4
从小到大，我遇到过许许多多各种各样的人，也结识了许多朋友。但令我印象最深刻的人还是我的小提琴启蒙老师——方老师。
刚认识方老师的时候，我刚上小学一年级，而方老师也是刚从大学毕业。第一次见到方老师时，她给我的印象是像一个可爱的大姐姐。第一节课，她只是和我快乐地聊天，在聊天的过程中教给了我一些小提琴的基本知识，还告诉我学小提琴过程中可能遇到的一些困难，让我一下子就喜欢上了这个大姐姐般的老师。
都说学小提琴是一件非常枯燥无味的事情，但是在方老师这里，我觉得每次学琴都很快乐。她会教我一些拉琴的小技巧，还会在休息的时间陪我一起玩钢琴，会帮我把一些自己喜欢的歌曲改编成五线谱，再耐心教我。在我练得好的时候，她会用一些小礼品来奖励我；而当我练得还不够好的时候，她会鼓励我，并一遍遍耐心的指导我，告诉我怎样才会练得更好。
记得二年级的时候，“德艺双馨才艺大赛”正在选拔，于是方老师鼓励我去参加这次比赛，她告诉我，学了一年的小提琴，就当是一次检验。自从报名后，方老师就一次次耐心的指导我练习参赛曲目，哪怕是小提琴课结束了，她还在耐心的教我。她还会利用休息时间把我们这些小选手聚集在一起预演，一遍遍地告诉我们比赛时的注意事项。比赛前，方老师早早就来到了比赛地点给我们加油助威，告诉我们把比赛就当作是一次练习，不用紧张，不用害怕。通过激烈的角逐，方老师告诉我，我获得了我们那个组别的二等奖，还算是不错的。我知道，获得这样的荣誉，有大半都是方老师的功劳。
在跟随方老师学琴的日子里，她还给我创造了许多演出的机会，让我有了印象最深的老师
四年级，我们换了一位微机课教师——安老师。一看到安老师，大家都感到不好惹，凶神恶煞一般。为什么这样说呢？因为他一来就给我们来了个下马威，让大家心惊胆战。第一次上课，安老师讲了上课规矩：一、课堂上严禁任何人说话，一律举手发言，只要举手，什么都可以说；二、不准带光碟等与学习无关的东西进入微机教室。三、上课时，我们是师生关系，下课后大家就成为朋友了。
第二次上课，有人说某人自带游戏光碟，安老师搜了他的.口袋后没发现，举报人说在他的裤头里面夹着，就他这一句话，同学们笑的人仰马翻。课堂纪律一团糟。结果可想而知，这位因扰乱课堂纪律则被“踢出”了教室。从这以后大家都“奉公守法”了，不过有些人仍不以为然。
有同学说安老师的课管的太严，但我却非常喜欢安老师的课。因为有以下两点：一、老师虽然严，但只要课堂上遵守纪律，安老师就会整堂课高高兴兴。所以总是给我一种轻松的感觉，不像其他课从头到尾都紧张。这条小原因让我巴不得全年都是微机课。二、安老师的外貌。安老师的外貌总是给我一种慈爱的感觉。他的声音在大部分时间都是温柔的声音，除了发脾气时，那声音“气壮如牛”，如同狮吼（加强版），震的人心脏都快碎了！
四年级上学期微机期末检测中，很简单的试卷，可有的却考了一个很大很大的鸭蛋回家，这是为什么呢？因为在考试时，老师用网络给所有人发了一份期末测试卷。但有人，也就是那位考了鸭蛋的同学，她把考试卷给删除了，而且当着老师的面儿玩游戏，等到老师来了，她说没发过来。这点小伎俩，咋能骗过安老师的火眼金睛。所以老师就给了她一个零分，唉，自讨苦吃啊？
严厉的安老师是一位秉公执法的好老师。他严厉是因为我们不听话，当我们都遵守纪律的时候，他的满面的春风，让我久久不能忘怀。
安老师，您的教诲之恩我永远铭记在心。
写人的作文5
【寓学于乐中】
—两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了没人吃？
什么东西往上生永远掉不下来？
什么人没天靠运气赚（zhuan）钱？
一只鸡，一只鹅，放冰香里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么？
注意哦，每行里都有一个错别字，答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利！
【千尺之台起于尘土】
相信自己试身手
听写基础扎实是根本，记忆生有诀窍，巧用图形和联想
考场做题小窍门：
1、 看到试卷不能慌
2、 看准题目再下手
3、 保持卷面整洁
4、 遇到不会做的题目读三遍，还是做不出来就开始做下一题，把握好时间
【人物素描】
提示：
1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。
2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。
3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。
4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。
通过写人物的外貌写人
人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么，怎样才能写好、写活人物的外貌呢？
仔细观察
（1）写人物与别人不一样的地方
（2）外貌不用面面俱到
（3）在描写时把外貌和性格相结合
考场写作小窍门：
1、 字要写工整
2、 动笔前不要慌，花点时间心里想
3、 紧扣题目不偏题
4、 作文分段卷面整洁
【好文欣赏】
我的自画像 Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的.脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？
【学而时习之】
看完了别人的好文章我们来自己试试吧！
口头作文《自画像》
提示
1、“我”长得怎么样，有什么特点？
2、“我”是个怎么样的人，举例说明。
【课后小故事】
三个秀才上京赶考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去问赶考结果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人满脸疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，摇了摇头，不做答。等三人走远后，徒弟问老先生：师傅，您此举何意？
老先生说：亏你还跟了我这么久，这都不明白。如三人全考上，则无一人落榜，如两人考上，则有一人落榜，如两人落榜，则一人考上，如三人都落榜了，则无一人考上。徒弟听后，自叹不如！
写人的作文6
父亲是一名地地道道的农民，劳苦一生，只为那块支持我们全家活下去的田。
田中，父亲的背影在阳光下显得格外沧桑。放眼望去，湛蓝的天空下，父亲甚是渺小。我心疼父亲，可我无能为力。而我唯一能让父亲欣慰的就是好好学习。田边的我心里有种说不出的愧疚。
回到家中，父亲匆忙一洗，就赶紧进了厨房。家里，妈妈从我上初中开始就在外打工。姐姐在外地上大学，不常回家。所以家中厨房里常常是爸爸的身影。
我也回到房中，来到书桌旁，打开课本，准备温习功课。昨天。老师讲的是朱自清的背影。老师说这篇文章非常好，作者把父亲的背影写的很细腻，很有感情。我心疼课文中的父亲，但是在今天，在田中，我感到了父亲的背影是那么的艰辛，我心疼父亲，那时与课文中有着不一样的感觉。直到现在我才知道我是多么的自私。可我至少知道，我不能软弱，不能只说不做。于是，我低下了头。
“亚萌，在干吗呢？”爸爸在厨房忙的不可开交。
“哦，没什么。”我起身准备去帮爸爸。
“恩？什么。”爸爸跑出厨房，眼睛撞上了我房间里透着的灯光，“噢，没事，你赶紧做作业吧。我这儿一会就好，一会儿弄好我叫你。”
于是我重新坐下。我不想让爸爸对我的关心被我破坏。爸爸的个性我了解，你不接受他的关心他反而会生气。
“亚萌，亚萌，醒醒，饭做好了，吃完了赶紧洗洗睡吧。别做了，累坏了身体可划不来。”爸爸叫醒了不知何时睡着的我。
看看爸爸，我不知道说些什么，于是拖着疲惫的身子来到了饭桌前。
桌上是香味扑鼻的饭菜，桌边的是无语的我和父亲。许久，父亲开口了：“好好学习吧，这学习条件多好呀，我小时侯那有这么好的条件呀。”
“恩？爸爸小时侯学习好吗？”
“好，回回第一都是我，你爷爷每次都用他那满是胡茬的脸扎我。”爸爸停下，幸福的回忆，开心的笑了。
“那后来呢？”
“后来呀，后来因为家里穷，所以就不上了。”爸爸依然笑着，可我分明看见父亲眼中闪过的那片愁云。
少年轻轻的抚摩着那红艳艳的满分试卷，脸上没有一丝喜悦之情。突然，少年拉开最底层的抽屉，缓缓的把试卷埋在了黑暗之中。举手头足之间没有一丝的犹豫。转身，硕大的泪珠占据了少年的.眼眶。
第二天，天还没大亮，少年就起身了。毅然地踏上了谋生之路。走到村口的老槐树下，少年停下了。望着昔日和伙伴们一起玩耍的地方，少年还是忍不住留下了眼泪。嗵---，少年应声而跪。他对天空的第一米阳光发誓：不闯出一片天地，决不回来。
炎夏，太阳蛮横地将它热烈的火焰丢给无辜的人们。
“喂，小青年，歇歇吧。”在一旁乘凉的老工人们终于看不下去了。
“没事。”少年似乎对老工人门的关心不在意。
太阳依然悠闲地挂在天空中。
小小的少年光着的膀子上一闪一闪，瘦瘦的身板象刚出锅的油条，一咬就碎。
“哎，那个小青年，怎么不见他？”一个老工人看着一张空空的床说。
“谁知道，说不定是到哪里去了呢，睡吧，睡吧。”另一个老工人搭话。不久小屋里传来了一阵阵重重的鼾声。
炎夏的晚上凉风习习，四周静的可以听见时间逃走的声音。
屋顶上，少年静静地躺着，望望天上的星星，眼睛里淌出一串串晶莹的液体。
“喂，亚萌，想什么呢？”爸爸把我拉出。
“噢，没什么。恩，爸爸，你为你的选择后悔吗？我是说你不后悔不上学吗？”我问。
“后悔？后悔有什么用？”爸爸没有说下去而是低头继续吃饭。
可我却清楚的看见父亲的眼眶里淌着和那个少年眼眶里一样的液体。
我不再说话，陪着爸爸吃完了那顿沉重的饭。
写人的作文7
老师，这个词语是那么的熟悉，那么的亲切。他们总是默默地付出，不求回报，用自己的品格和一生去感动孩子们。老师，总是风雨中冲在最前面的那一个，总是孩子们犯错时最严厉的那一个，总是在平日里最最慈祥的那一个，总是在深夜里最晚入眠的那一个！他们，都是老师，全部都是学生们永远都忘不掉的那一个！
数学，一个深奥而且看似枯燥的学科，在长期以来在人们的印象当中，学习数学的人总是那些沉默寡言的人。初见董老师，也确实符合这个标准。不太喜欢说话，显得十分沉稳，黑色的上衣中透露出他饱经岁月风霜的深沉。脸上总是挂着慈祥的笑容，这样一位老师，给我的第一感觉就是他一定是一个脾气很好的人，我也心中暗喜，在这样的老师的课堂上上课一定很轻松吧。俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”，一节节课过去了，董博老师的人格光芒也越发的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置，两只眼睛紧紧的盯着董老师，老师在为我们讲课时，我常常发现他脸上的笑容不见了，转化为了一种十分严肃的神情。认认真真的听同学读题，认认真真的在黑板上画图。仿佛从来不会漏掉一个字。讲课时，更是一改平日的沉默，总是那么富有活力的讲着。眼睛里充满了对数学和教育的热忱。而坐在下面的我们，目不转睛的看着老师的手，在黑板上飞快的转动，写下一个个数学式子，每到一个重要的知识点，老师总会回头问我们都有没有一直在跟哪？还让一直在听讲的同学举手，每一次举手都会强调我们要实事求是，如果有同学没有举手老师也不会生气，耐心的询问我们你那里没有听懂，然后便开始一遍一遍的为那位同学耐心讲解。
直到那位同学听懂为止，老师讲课从来都是不会急于完成任务才讲的.，一直以来都是以让我们听懂为目的。有的时候，一道题甚至能够讲上半节课，每一个同学提出的建议和问题董老师都会认认真真的去听，当为我们讲完自己的方法时，还总会向我们询问有没有和他不一样的做法和别的思路。尽管对比老师的做法，我们的做法大多时候都显得有些不够巧妙，可是老师总是耐心的聆听，尽管我们有时的想法不够完善，可是老师在听过之后总是可以告诉我们你这个想法好在哪里，但是不足又在哪里。当看见我们有更巧妙的做法时，董老师会特别的高兴，并且鼓励那位同学，还会幽默风趣的说：“你们比老师聪明多了，老师太笨了。”每到这时候，我们总会露出会心一笑，感觉学习更有趣，更加有了动力！在讲课的间隙，老师还总会为我们讲一些他口中所谓的“废话”。其实就是一些琐碎的，但是又意义深远的生活小故事。从这些小小的故事中，我们收获到了多少感动。一次，董老师讲到自己挑选老师的事情，说自己以前应聘的一位老师，都已经迟到了，让家长和同学们等了很久，但是没有说一句抱歉，也没有说明理由，来了便开始上课。于是，到了课下，董老师便告诉他：“你明天不用来了。”听到这个故事，我当时心里便开始崇敬董老师这个人，他说道：“辞去他的原因不是因为他讲课讲的不好，而是因为他在人品上没有做到。”董老师的几句话深深打动了我的心灵，是啊!书本上的知识总是有一天会忘的，而老师教给我们做人的道理，是深入骨髓，一辈子都不会忘的。做人做事，必须是人的品格在第一位的，如果一个人的品格都不端正，那么一切都无从谈起。董老师教会我的，不仅仅是数学知识，更是受用一生的道理。从董老师的身上，我明白了什么是大写的“人”！
董老师常常挂在嘴边的话就是：“我不是个好老师。”但是，在我们的心里，您却是最好的老师，您谦逊、热心、有教育方法、风趣幽默、品格高尚、一尘不染。您用数学的语言诠释人生，您用人格的魅力感染我们，我想，您就像数字一样，一就是一，二就是二，不虚伪，不做作，讲课认认真真，人生亦是纯真！只有自己的本色，如此简单！
写人的作文8
音乐老师年岁很老了，将近退休。他姓张，皱纹纵横脸颊。最拿手的是弹钢琴，唱歌有颤音。四四方方的脸，不修边幅的头发，除了五官长得文艺些，他处处都是个体育老师样。
张老师是学校合唱团的导师，带了我们两年，今年再唱完一次便退休了。他唱歌有颤音，颤得很厉害那种，偏向于结巴了。其实他嗓子也不好听，我也没从他身上学到什么音乐的精魂，只是耳濡目染了他的精神。他是个音乐狂，同时胆子大，敢于表现自己，尽管他有颤音严重的缺陷。别的老头老太太都在唱山歌的时候，他却去研究周杰伦的曲子。大概是这种热爱音乐的精神总能感动评委，他每次唱流行歌曲都能进前三，惊掉一地下巴。我嗓音也不大好，却歪打正着当了领唱。记得那天我们这些新生选拔的时候，他西装革履坐在钢琴面前。“谁想当领唱！”这句话是用吼出来的，两百个人的声音还没他一个人嗓门大。音乐教室里鸦雀无声，不信他就会这么糊涂地选领唱。“我！我要当！”我抱着开玩笑的想法学他的河东狮吼，声音震得我自己也颤抖。“就你了！”如雷贯耳的声音使我们炸开了锅。领唱怎么可以这么糊涂就选了？有人踌躇不前还想劝解他。“唱歌的人连争取的勇气也没有那还唱什么！我说选她就选她！”这是他和我的第一次交谈，也是对我的第一次维护，更是教给了我追梦的人需要勇气。
和他相处的日子不长，他便又风风火火去参加义演，展示他那颤抖的嗓子。那天他邀请我去捧场，他终于唱了首符合他年纪的歌——《欢聚一堂》。当光束打在他身上，仿佛有自信的'光芒让这个小剧院蓬荜生辉，张老师突然变成了万众瞩目的歌星，脸上也有得意的笑。人们赞叹他的好嗓子时，重点来了。他不擅长拖长音，于是那颤巍巍的嗓子又冒出颤巍巍的声音来，从万众瞩目的歌手变成了哄堂大笑的谐星。他似乎习以为常，唱完了他的歌，谢了鞠躬礼便下台。后来知道他已经连续参加义演二十多年了，每次都是华丽开场，喜剧收尾，却还不断参加突破自己的极限。我佩服他，佩服他的勇气，更佩服他对音乐执着的追求。
我想我是学习到了他十之一二的精神，开始认真对待音乐。我们合唱团迎来比赛的那天，他恰好犯了头晕，这下不仅是嗓音颤巍巍，连步子也颤巍巍了。伴奏本来是别校的人担任，我们是最后几个出场的，那伴奏的人就恰恰好在我们上台的前一秒累到了晕倒，急忙送去了医院。那天似乎多病多灾，电影里的镜头不断重复发生在我们的境遇里。我领着一伙人上了台，仍然不知情况，等着伴奏响起。时间过去了三十秒，还是没有伴奏。过去了一分钟，还是没有音乐，观众席开始切切查查起来。这时候，张老师就像着了个霹雳，突然正坐去钢琴前面，摇摇欲坠的身影终于靠近那架钢琴。天极热，我们穿长袖在台上一动不动。张老师还没缓过来劲，坐在钢琴前，对我使眼色，让台上的人不要动，动则扣分了。我们熬过了漫长的五分钟，那钢琴伴奏才缓缓响起，从张老师的指间流出一个个音符，在我们耳里是救场的音乐。我们照训练那样唱完，已经热得不可开交。按理说出了这么大的茬子，我们能在舞台上站着唱完便不错了。没想到评委们是个通人情的，被我们站着一动不动的精神感动了，硬是给我们评了个亚军，而张老师也在心满意足中昏倒了。那一次，我真正明白梦的歌声，和追梦的力量有多么神奇，神奇到可以让重度头晕的人弹出无误的曲子。
张老师就快要离开学校，他几十年的学校生活就要结束了。但他对音乐的追求仍然没有结束，听说他又不怕笑地去报名比赛了。他说他这么多年参加这么多比赛，却没得过奖，我们才唱了两年，就得了个亚军，我们一定比他有出息。但愿那些热爱音乐的伙伴能明白他的一番苦心，在他梦寐以求的道路上有点点成就。
写人的作文9
与你携手，我在一次次张皇失措中得到指点迷津的星星点点；与你携手，我渐渐带着勇气在黑暗中毅然挺立；与你携手，我奋力冲破黑暗和你一起回味美丽的曾经。
幼时的你
“爱是什么？爱是太阳吗？”幼时的你，天真的以为爱便是太阳温暖的光……
是莎莉文老师来到了你的身边，陪伴着你，一字一句耐心的教你拼写词汇，将你从孤寂与黑暗中引入这个奇妙的世界。
你怀着对知识的渴望，用尽全身的精力认真地跟随她学习，虽然不能够用眼睛去看，但你用那颗真挚的心描绘出了你所触碰到的自然。自然真的太美了！你为了追寻它的美好而不轻言放弃，莎莉文老师教会你懂得了“爱是什么！”
那一次，我报名参加了演讲比赛。第一次参赛，心中不免有些忐忑，每天我都会抽出一些时间加紧练习。一直期盼着能得到一个好的名次。一遍、两遍，反复地一字一句认真修改稿子，已经不记得改了多少次，又背了多少次。想要放弃的念头时而在脑海中兜个圈子，却总在最后一刻想起你，然后把它们在紧紧封存在最深的那个匣子。
时光匆匆，比赛拉开了序幕，看着选手们一一走上舞台，内心又促使我开始颤抖。你仿佛是我的天使，再一次降临，抚平我的.不安，渐渐的我坚定了信念。踏上舞台在你为我打着的轻快节奏中完成了比赛。最终，我收获了演讲第一名的好成绩。
海伦.凯勒,与你携手，我学会为追求而奋勇向上。
青年的你
青年的你逐渐明白，爱如同你与莎莉文老师之间永不泯灭的情谊。此时，你却不再有莎莉文老师无微不至的给予与教导。
你依旧勤奋好学，尽管看不见洁白的纸张，直挺腰身的钢笔，你还是缓缓的一笔笔落下。你可曾知道？书本上你写下的一字一句，就如同你一般清秀。
日复一日的投身于写作，你决心将你的追求幻化作那些可爱的文字，迷人的语句，在人们心中激情穿梭。多少人不约而同的爱上你的文字，崇敬你的品格。我也流连于你多彩的故事里。
考试失利后难过地躺在床上，无意间想起你，便翻身从书架上拿起关于你的书，细细品读。心中的烦恼与不悦都在字里行间一扫而空。你生命中的痛苦与不公又怎会比我少，你被这些巨大的磨难压得透不过气，坚强却从未被它们磨蚀。我又怎能灰心丧气，就此堕落。于是，擦干眼角的泪水，遗弃那个伤心透顶的心情，感受你为我带来的勇气，挥之不去的爱与阳光。
不知从何时起？每每受到委屈，习惯靠在你的怀里聆听你的故事，走进你的心。
海伦.凯勒,与你携手，我陶醉在你的世界里。
中年的你
《假如给我三天光明》——中年的你将你未曾见过的一丝一缕所酿成的遗憾，用寄托的心刻画在这本书里。
你让我见到了那个一直藏在我身边芳草葱郁、鲜花烂漫的角落；闻到了小丑菊在默默中吐露的沁人肺腑的幽香；触摸到了烈日高照时有游鱼细石的河水的清凉。
你于世界各地发表演说，把你的寄托，用激情呼告。
那时，我从不留心身边那些细小的事物，认为这个世界永远都是平淡、乏味的。一如既往的过着每一天，觉得生活没有意义。当我读完这本书，顿时发现自己错得是那么可笑。未与世界上那些机灵小生命用心相对，他们又怎会对我敞开心扉。此刻我才发现，一切都充满着生机勃勃。
在我窗外那株矮小的紫丁香，似乎并没有想象中的那么无用，夜里我总闻到阵阵幽香再而安然入睡，是它陪伴我度过了一个又一个夜晚。无论春夏秋冬，无论是晴天还是雨天，它都不忘为我送来缕缕清香。我抬起水湿润了它干燥的泥土，它慢慢把枝叶舒展开来。这个夜晚我拥有一个香甜的梦。那些不起眼的美丽顿时变成了我最想要的追求。
海伦.凯勒，与你携手，我的心也随你一齐猛烈跳动。
你所谱写的一生华丽且朴实，你让多少人的心沸腾不止，从此与你相随，我亦如此。
与你携手，海伦凯勒，苦楚点点的蔓延时，我将拽紧心中那个美丽的念头；与你携手，海伦凯勒，无尽的黑夜里，我将坚定的向前走；与你携手，海伦凯勒，我将欣喜的拥抱破晓的灿烂。
写人的作文10
在我的成长经历中，我曾遇到形形色色的人，他们不尽相同，却都在用自己独特的方式带给我与众不同的感动。
那位烤饼的老爷爷，就是如此正直善良无私无畏的一个人。
那是我还在上小学的时候。每天放学，校门口对面那条宽阔的小路就会成为小商贩们摆摊赚钱的场地，卖烧烤的、卖文具的……我天生喜欢安静，很讨厌那样的嘈杂声音。可是，在这样混乱拥挤的人潮中，却有一位我十分喜欢的老爷爷。
他每天都推着一辆破旧的铁皮小推车来这里卖香喷喷的烤饼。不同于其他人的是，他的烤饼做得不仅美味，而且卫生环境很好，一点儿也不像其他小贩那样胡乱要价。而且，遇到有些没带钱只能在摊子边乱转悠的小孩子，老爷爷也会善解人意地烤一张不大不小的厚厚的煎饼送给他吃。我敢肯定，他是这里最善良的老爷爷！
他的一个干净的平底锅就摊在前面的'木板上，各种各样的食材，香菇、茄子和番茄片等在一个青色瓷碗里洗得干干净净，烤饼用的面粉也都是最好的，最富有弹性的。就连老爷爷烤饼用的油，都是富有色泽的，一倒进锅里就吱吱吱地响，一看就是纯正的好油。老爷爷总是笑呵呵地对着每一个来买他烤饼的人说：“俺做生意，不骗人，用的都是自家的油，绝对不是地沟油。”老爷爷的巧手虽然布满老茧，可是一点儿不耽误他烤饼的好手艺，只见他把一块薄薄的面饼往锅里一甩，紧接着用手指慢慢把它裹开来，撒上番茄、鸡蛋、肉松……然后，慢慢翻动起这张饼，很快就香气四溢，包你吃了一张还想第二张。
而老爷爷也总是童叟无欺，任何人来买他的饼，他都只收两元钱。
而且，我们买得多了，爱吃什么口味，放不放辣酱等他都已经烂熟于心，就像一位慈爱的老爷爷疼爱自己的孙子。
当然，最使我感动的还是老爷爷对我的关心。
那一天，我放学回家的时候，天色已经很晚了。校园里几乎已经没有什么人，路灯也坏了，我走在死寂的小路上，看着路旁的鬼魅邪影，感到心惊肉跳。
这时候，我多么希望有一个人能来陪陪我啊！
“小姑娘，一个人回家吗？”我正着急，一道安宁平稳的声音响了起来。原来是烤饼的老爷爷。他看出了我心中的害怕，把小推车停靠在一旁，微笑着从里面拿出一个他刚烤好的烤饼，递给我，说着：“天气冷，先吃一个饼垫垫肚子吧，怎么这么晚才回家，被老师留堂了？”我摇摇头，不好意思地接过他的饼，嗫嚅着说：“对不起老爷爷，我今天没带钱，明天给你吧……”
“不用不用！”他摸摸自己的胡渣，爽朗地摆摆手：“跟我还客气！你都在我这儿吃了这么多回饼了，我还差那两元钱吗？趁热吃，吃完我送你一程。”我咬下一口烤饼，味道很好，香香脆脆，里面还加了我爱吃的肉松和蟹黄。老爷爷真好，一直都记得我爱吃的口味。
吃完饼，老爷爷推着小推车一直跟在我背后，一步一步慢慢地走着，时不时给我说一两句话，给我打气，消除我内心的紧张。有老爷爷在身边，我突然就觉得踏实了很多。走路的步伐也变得轻松。他一直陪着我缓步前行，还夸奖我模样长得清秀，脾气好。那语气，亲切又热情，像是一位老友的鼓励，又是是最亲密无间的亲人。
一直走到我家大门前，老爷爷才掉头离开，临走时，他又对我露出友善慈爱的微笑，说着：“小姑娘，以后一定记住了，千万要早点回家，不要让父母担心……”说完就转身离开，我知道，老爷爷又得费力地推着铁皮小三轮走回去，又绕一段路才能回家吃上热乎乎的饭菜……
看着他佝偻的背影和沉重疲惫的步伐，我的眼眶发酸，差一点落下泪来。这是一位多么高尚、无私的老爷爷啊！担心一个与他素不相识只买过几次烤饼的女孩，却能够在大冬天陪她绕路回家。想到这儿，我的心暖暖的。
那一刻，我真想对老爷爷大声说：真谢谢您，善良的老爷爷！
写人的作文11
期中考试后，我重新排了座位。排座位前每个同学进行填表，表的名字叫“我想和你坐同桌”，如果你能找到一个同学签字，两个人就可以坐一起。但如果有讲话抄作业等违纪行为，两个人就得调开。表发下去之后，大家欢天喜地，纷纷找学霸或者好朋友去签字。大部分同学匹配成功，但还是有几个“剩男”找不到合适的签字对象。例如许诺与章成波。他们成绩不是特别好也不是特别差，自觉性呢也只能说勉强合格，可能恰恰就是这种不上不下，让他们单着了。没办法，我看了其他的同学，都不大适宜拆开，你们就坐同桌好吗，他们说好。
座位排好之后，我鼓励同桌之间相互做题打卡。孩子的成长路上，师长的引导固然重要，但同伴的影响更为直接与深远。有很多同桌互相打了卡。我有时也检查一下他们的打卡作业，估计有的是“虚假繁荣”，为了加分而打卡，为了面子而打卡。但做了总比没做好吧，我这样安慰自己。
不知道这项措施的效果如何，在一个多月的等待中，终于迎来了大阅兵——月考。
昨天出月考成绩，我特意将座次表打出来，在每位同学的名字旁边注明此次考试的进退情况。应当说总体来讲，还是好的，共同进步的大于共同退步的，而这当中进步最明显的就是许诺与章成波这一组，他们分别在年级前进了93名和53名。
这样的进步对于他们来说太振奋了。因为在众多的优秀孩子面前，他们的努力往往被淹没。他们太需要一次考试来证明自己了。其实不仅仅是他们，应当说每一个需要面临考试的孩子与家长都需要这样的经历来打鸡血。
时代呼唤这样的英雄人物啊。
为了让第二天的鸡血来得更鲜更猛些，我赶紧采访了双方的家长。一问之下，才发现大有乾坤。
他们不像一般的家长，就只是你拍照给我，我拍照给你。他们建了一个群，双方的家长都拉了进来，群名叫“同桌的你”。
他们也不像一般的家长，拍照打了卡就了事，他们规定要对彼此的孩子进行点评，好的不好的都要及时说一说。
他们还不像一般的家庭，孩子的事就只是妈妈的事，爸爸全程当甩手掌柜，他们是全家上阵全员参与。有了父亲的加盟，打卡氛围更有力平和幽默。
就是在这样的督促下，两个孩子由开始的`敷衍变得认真，由开始的无序变得很有章法，每天打什么，做哪些题目，都会事先设定好。
在每日的打卡中，两个家庭也亲密起来，经常调侃一下，鼓励一下，提醒一下。前段时间长沙下雪，他们两个家庭还约着一起去吃了火锅呢。
听完这个故事之后，我好受触动。准确来说，应当是好受教育。
原来每个孩子的进步背后，父母都付出了这么多。
原来一件事只要用了心，乏味的事也可以变得有趣。
原来只要坚持，学习是真的可以好起来的。
有触动就得有所行动呀。
晚上躺在床上，我在酝酿第二天的头脑风暴。
今天一到学校，我就对座位进行了大刀阔斧地调整，退步又不守纪律的同桌火速拆开。
放学前让成波与许诺进行了经验分享。
每个同学发一张明信片，对同桌（或前同桌）进行评价，或鼓励或祝福或批评建议，总而言之，就是要真诚对他人有帮助。写得好的，将在后墙展出。当然，如果你是想写一点悄悄话，那就向罗老师示意，用信封装起来，不展出。
卡片收上来之后，我边看边笑，少年人的文字总是这样简单真诚，纤尘不染。他们吐槽，互怼，可他们也真诚地相信明天会更好，努力就有收获。追梦的少年呵，有句话真的很适合你们：一个人可以编写自己的剧本，但要一群人，才能够叫做青春。
若干年后，当你们唱着“同桌的你”时，会不会想起你与同桌曾经打过的卡，说过的傻话，写过的贺卡呢？
写人的作文12
教学目标：
1、认知目标：外貌描写的具体内容
2、理解目标：通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。
3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过这次写作训练，让学生会用语言描写人物貌特征，生活习惯，可以通过一件小事来体现人物的性格特征。
重点难点：抓人物的特点及动作描写。
教学过程：
一、揭题导入：
1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：
（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等
2、揭题展标：本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文
二、初步感知，写写人类作文，我们要先描写其外貌特征
1、 请同学说说你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。
A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？
B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）
2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
3、呈现例文。
（例文1：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文2：钻心的.疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）
（例文4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。）
4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
五、外貌描写的作用。
外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里，还可以用在写事、写景等记叙文里，细致的人物描写，体现人物的精神世界，可以使文章更加生动。
六、命题写话，当堂训练。
1、请写一段话，介绍老师或者同学的外貌，比一比，看谁写得最像。
写人的作文13
一：爸爸
他留着小平头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，挺着个啤酒肚，看上去像个科学家，但他却是个“烟虫”。——他就是我的爸爸。
每当他心烦的时候，只要有烟就会吸上两三根，然后才能平静下来。记得有一次我考试考砸了，一路上我心情很不愉快，在我眼里白云是乌云，小草是黄的，花儿是谢的。回到家，爸爸就问我怎么了，我垂头丧气如实地说给了他，爸爸顿时严肃起来。他把我叫到房间里，先点一根烟，然后开始训我，不一会儿，我的房间里就像刚放了鞭炮似得烟雾缭绕，让人嗓子眼儿里痒痒得直想咳嗽，要呛死人了!我心想：老爸什么时候才能改掉这吸烟的坏毛病呢?直到睡觉时烟味还没有散完，让我很久都咳嗽得睡不着，心里总想着：什么办法才能让爸爸改掉吸烟的毛病呢?我一定要帮爸爸戒烟。
我希望在以后的日子里，爸爸能少吸点烟，使自己的身体健健康康的，不再是一个“烟虫”爸爸。
二：我的妈妈
我的妈妈很漂亮，也很会做饭，她是一名医生，工作很忙，很辛苦。
妈妈非常爱我，每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭，因为我爱吃包子和火烧，妈妈就变着花样给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。为了让我们吃好，妈妈牺牲了自己的休息时间。
去年我刚上一年级，妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别高兴，出了校门和同学们拜拜以后，就四处寻找妈妈的身影，可是等啊等，却还是没有等到妈妈，天越来越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影，近了一看原来是妈妈，我哭着跑过去，我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班，为了来接我请了一小回假，心里记挂着我，又记挂着她的病号，在路上被一辆三轮车刮了一下，刚刚包扎完就过来了。
这就是我的妈妈，爱我的妈妈。我想对您说，妈妈我也爱您。
三：我和妹妹
我和妹妹是一对“反义词”，怎么说呢，你听我细细道来。
我妹妹大约1米23、在一年级的.小朋友中，算是高的了，我呢，大约1米39，在六年级的人群中，是个“名副其实”的‘矮个子’，妹妹的性格内向，爱哭鼻子，而我呢，性格外向，绝不会轻易哭，妹妹说话爱绕圈子，说的话也。(比如)妈妈学骑摩托车时，她说，妈妈，你会不会摔下来啊!弄的我们哭笑不得，我不喜欢这样，所以说话也直来直去，有点说话不经过大脑的意思，会很冲动，妹妹和我在饮食方面也各不相同，我喜欢吃青菜类的东西，肉类的不是很喜欢，而且我也不太喜欢吃猪肝，一闻味道，就想吐。可是妹妹却正好相反，特别喜欢吃猪肝，每次她吃时我都会知趣的躲开。别看妹妹斯文极了，她还爱喝酒，啤酒、红酒、白酒，都敢喝，爸爸喝酒时，她都敢抢走来喝，我也只会感到恶心，酒味好恶心啊!真不知道为什么书上为啥会有“美酒飘香”这个词。
我和妹妹真是一对特殊的“反义词”啊!呵呵。
四：我的同学
我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。
放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。
还有一次，王雅利放学在教室里扫地，忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。啊!王雅利这种精神值得我学习。
写人的作文14
每个月朱莉亚和她的堂兄弟们都要去爷爷家一次。每到这天，孩子们都很开心，爷爷总会在这天给他们一些零用钱。 “想买什么就去买什么吧，孩子们！”于是，他们就买口香糖、巧克力，买自己最中意的小东西。时间久了，大人们觉得这样做，会养成小孩子们乱花钱的坏习惯。他们决定让孩子们开展一场比赛：看看谁最能用好爷爷给的零用钱，一年后见分晓。
谁不想取得比赛的胜利呀！于是，大部分孩子都想把零用钱攒（zan）下来，用在最有意义的事情上。朱莉亚当然也不例外。不过，两个年纪最小的孩子罗比和尼可却仍然像过去一样，买自己喜欢的糖。他们每次都把糖果拿到堂兄们面前炫耀，做出十分好吃的样子。终于，克拉拉和祖勒没有经得住诱惑，也和罗比、尼可一样，去买自己喜欢吃的糖果了。
蒙田是一个聪明的孩子，他决定试着自己理财，方法是以物换物，或用来与同学们作为各种竞赛活动的`赌资。过了不长时间，他就积累了一笔钱。如果一直这样下去，蒙田说不定能成为一个富人呢！遗憾的是，既然是“赌博”，就会有风险。几个月后，在一次赛马比赛上，蒙田输掉了最后一分钱。
阿历克斯是个意志坚定的孩子，他把爷爷给的钱都积攒下来，一心要在这场“善用零用钱”的比赛中获胜。一年下来，在所有孩子中，他的钱最多。而且，他还等到了糖果大降价的机会。只用了一小部分钱，买到的糖就比别的孩子买到的糖果还多。剩下的钱，他还买了一件玩具。相比之下，阿历克斯对零用钱的处理显然符合“最有意义”的要求。因此，第一年的比赛的冠军，当然非他莫属了。
再来说说朱莉亚。朱莉亚在比赛结果揭晓的这天，心里有一点点难受，因为她手中的零用钱已经一点儿也没有了。其实，朱莉亚正在用爷爷给的零花钱实施着自己的一个秘密计划。虽然，她赢不了这一场比赛，但她认为，为了实现她的好计划，哪怕输掉一场比赛也是值得的。
到了第二年年底，朱莉亚果然给大家带来了一个惊喜。她拿出了一把小提琴和许许多多的钱。更让大家惊喜的是，她居然能用小提琴演奏出美妙的旋律。
家里的人都知道朱莉亚特别喜欢小提琴，但是小提琴太贵，请专人教拉琴的学费又太高了。没有想到仅两年时间，朱莉亚就拥有了一把小提琴，而且还能娴（xian）熟地进行演奏。
朱莉亚是怎么做到这些的呢？原来，她知道公园里有一位拉小提琴的卖艺人，每次朱莉亚从爷爷那儿得到零用钱，就跑去送给这个艺人，条件是要艺人教她拉琴。当然，这些钱作为学费实在是太少了，不过艺人被她好学的行为深深感动了，决定收她为徒。朱莉亚太喜欢拉琴了，因此学得非常用心。一年以后，艺人借给她一把小提琴，让她与自己一起在公园里拉琴卖艺。他们一起表演小提琴二重奏，受到人们的欢迎和称赞。后来，艺人在离开这里之前，把获得的报酬分出一部分给了朱莉亚，并慷慨（kangkai）地将朱莉亚使用的那把小提琴留给了她。
朱莉亚的行动感动了全家人，爷爷奶奶、叔叔伯伯和爸爸妈妈联合起来，全力支持朱莉亚继续学拉小提琴。再后来，大家都知道了吧，朱莉亚、费舍尔，这个1983年出生于德国慕尼黑的女孩儿，现在已经是法兰克福音乐学院最年轻的小提琴教授，一个多次获得国际比赛大奖的著名小提琴手。朱莉亚经常对别人说，她永远也忘不了最初“爷爷给的零用钱”，钱多总是从钱少开始的，好好利用不多的钱，也能将几乎不可能实现的梦想变成现实。
朱莉亚的故事让喜欢乱花钱的我也学到了一招，那么考考你啊：假如给你一个鸡蛋，你会用它来做什么呢？
写人的作文15
姐姐是个苦命人。在她上初一那年，妈妈因病不幸去世，抛下父亲、姐姐还有刚满周岁的我。在这种境况下，一向勤奋好学的姐姐，只得收拾书包含泪辍学，主动挑起了妈妈留下的重担，帮助父亲支撑着这个破碎的家。
从此，姐姐就没闲着过，不是播种，就是锄田，不是下田挖野菜，就是上山打柴，回到家中，还要当“妈妈”。对一个仅有14岁的女孩子来说，这是多么沉重的负担啊!
自从妈妈去世以后，我的脾气变得很暴躁又很调皮。姐姐拖着疲惫的身子赶回家后，我还哭着要她抱。夜间，姐姐将我哄睡以后，才能得到片刻安宁。
后来，我上学了。去学校要走一大段陡峭的山路，姐姐不放心，于是，每天天刚亮姐姐就起床做早饭。饭后，她一直把我送到学校门口，望着我走进教室才肯回家。放学后，劳累不堪的姐姐又要跑四五里山路来校接我。在阴雨天更苦了姐姐，因为我总要她背。
最令人镂心刻骨的是那一次，路上积雪，姐姐背着我，脚踩滑了，一个踉跄几乎捧倒。情急之中，姐姐用手抓住了路旁的一根荆棘。虽然我没摔伤，但姐姐那瘦削的手却被勒出了一道血印，而且扎进了十多根尖刺。而当时，不懂事的我，却责怪姐姐是故意吓唬我。想起来，我是多么的惭愧啊!
小学毕业后，我顺利地考上了乡重点初中。接到录取通知书的那天，我非常高兴，而姐姐比我还高兴。她将通知书贴在胸前，久久地注视着我，激动得一句话也说不出来。
“姐，你怎么啦?”“呵，小云，姐姐高兴啊!”说这话的时候，她的声音在发颤，泪水已涌出眼眶。“姐，你怎么哭啦?”“是呀，我怎么哭呢?应该笑才对。”姐姐像从梦中惊醒过来似的，笑着对我说：“小云，衷心祝贺你!祝贺你考上重点初中……不过，可别骄傲啊，对这一机会千万要珍惜!唉——”姐姐长吁了一口气，“只要看着你有出息，姐姐就是再苦再累也心甘情愿。”听着这慈母般的话语，我内心激动万分，猛扑到姐姐怀里——亲爱的姐姐，弟弟的每一点成功都是你的血与汗水换来的啊!你为弟弟吃了多少苦，作出了多么大的牺牲啊!我还有什么理由骄傲呢?
上初中后我心中只有一个念头：毕业时一定要拿个重点高中的录取通知书，向姐姐报喜。但是，就在我上初二时，灾难偏偏降临了，万恶的肝腹水病缠住了可怜的'姐姐。姐姐卧床不起，身子瘦得皮包骨头。每次回家，我便坐在姐姐床边哭。这时，她总会强作欢笑，告诉我说她不要紧，让我别担心，，只管安心学习。再说学校准备让我参加省里举行的
奇怪的是，即将参赛那几天，姐姐的病一下子竟奇迹般好了起来，苍白的脸色也红润多了。更令父亲和我惊喜的是，她居然能起床坐坐，甚至在院里走走。
去省城参赛那天，我起得很早，跑进厨房我惊呆了，只见姐姐在为我准备早饭。我不让她千，她却执惫继续做。她说要我尝尝她的“拿手好戏”。的确，姐姐做的饭比父亲做的强多了，可那天我吃了半碗后，就再也吃不下去了……临走时，姐姐跳珊着将我送到大门口，微笑着注视着我：
“云，姐姐真恨不得将你送到车站!”
那话语饱含多少慈母情，那目光滋满多少祝福与期望!我鼻子一酸，滚烫的泪水夺眶而出——母亲一样的人啊，我亲爱的姐姐!
等我回来时，可怜的姐姐已经走了!想到再也见不着亲爱的姐姐，想起姐姐生前对我的种种恩情，想起姐姐所受的种种痛苦，我发狂般地哭喊：“姐姐!我的好姐姐……”
那样善良的人也会死吗?
前几天还是好好的，怎么突然就……
后来听别人说，那是竺回光返照”，像太阳要落山时那样。
日落西山能再见，姐姐，你也会在弟弟的泪光中重现么！
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