写人的作文[精]
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的写人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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写人的作文1
两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。是多么平常却不平凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。平时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！
悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现，早已布满岁月的灰尘。
我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。
王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。
王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的.料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？
“吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样？”“好”“那你听的懂吗？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。
终于，我的数学有了起色。对于王老师，我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。
我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。
说到老师，有人将他们比成蜡烛；
说到老师，有人将他们比成园丁；
说到老师，有人将他们比成春蚕。
错了，其实我们都错了。
蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；
园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；
春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。
世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。两个字，老师，这就足够了。
写人的作文2
蓝蓝的天空不时飘过几朵白云。躺在草丛下的我正在懒懒地晒着阳光，欣赏着这里的一切美丽的风景。嘴角里也不时地微微笑，时刻的我，已经长大了，心中更是欢喜!
其实，在欢喜的背后，沦落着一个让我难以忘记的好朋友露。从来没有向世人提起过我有这位好朋友，因为在人们的眼里，她是那么的平凡，也正因为她的平凡，我才没有把她留在我的每个熟人心里，只是默默的。默默的藏在心里。但现在，我却恨不得马上把你的名字告诉全世界的人们，让大家都知道在世界的一个小小的角落里，有一位拥有如此善良的女孩
直到现在仍然还记得认识她的那天：那是一个阳光明媚的早晨，在阳光的照耀下我尽情地向学校跑去。可谁知，在学校附近的拐弯处把一个正面走来的女孩子撞倒了，她手中的书本也散满一地。我急忙站起来，把她扶起，然后边捡书边不停地说对不起而她听后，只是微微一笑，也帮我把书捡起。那时侯的我，偷偷看了她一眼，她的笑，在阳光的照耀下是那么的美丽
之后，我们遍经常见面，有时候甚至还一起去学校，一起去玩耍。这时的我们，不再是初识陌生人，而是像一对世界上最要好的朋友！我们也渐渐了解对方，她叫露。年龄和我的一样，是个个子不矮的小女孩！最喜欢笑，不论遇见何等伤心事，嘴边都时常挂着笑容，特别是那两个小酒窝，让人有一种着迷的感觉！
露的学习很好，在班上她的成绩一直都是名列前茅。正因如此，我便时常请教她，即使我不在同一个班，但是露也很乐意教我！有时候我们还会在学习中抽出时间来开玩笑！打打闹闹的，就像两个小孩子一样，快乐无比。
露可以说是个很优秀的女孩子，也是世界上独一无二的，她还会做许多一般的女孩子做不到的事情，而且还经常孝顺家人。露最爱折风铃了，无论是什么时候，一旦有一点空闲的时间，便开始拿起一张不大不小的正方形纸片折起来，而且折出来的风铃就像她的人品一样美丽。让我记忆最深的，便是一串的浅紫色的风铃。
时间飞逝，转眼间我们迎来了初中生涯的尾声---初三。在这段日子里，露一直都在努力地为我辅导功课，而且还经常鼓励我一定要考上重点高中。就连在为我写同学录的时候，仍然提起它：你考不上高中，我我K你!加油啊!我相信你能行!就是这句话，激发了我。所以，我一直都在努力地学习，终于，我考上了县重点中学，离市重点也只差10分而露，自然便靠上了市重点。还记得，得到通知的那晚。我们一直都在笑!
即使我考上重点了，但是在我的心里却没有乐滋滋的.感觉。因为从下学期开始，我和露便会离别每当我想起这点，便会默默地流泪
终于，我们迎来了新学期的开始。本应该是件高兴事，但我们却高兴不起来
又是一个早晨，天气阴凉凉的，在一条小道上，呈现着两个人的身影，和一些悲痛的话语紫，我走了，以后要好好读书，将来我们会在同一所重点大学见面的！希望如此，露，你走好，我我祝福你。说完，泪水便悄悄地掉下露看见我这样子，也忍不住流泪了这是我第一次看见露流泪，而且是那么地悲伤。一段时间后，露开始说话：哦，对了，没有什么东西好送给你的，只是要你把这个留在身边露边说边从背包里拿出一串风铃，而且是我最喜欢的浅紫色的。看，一串浅紫色的风铃，好可爱!它能给你带来快乐，带走烦恼!喜欢吗?我手中接过风铃，再一次地哭了过了一会儿，露便踏上了路途
我们就这样彼此地离别了。我很后悔自己没来得急对露说一句话：露，谢谢你你是我永远的，最要好的朋友！
微风轻轻地吹起，躺在草丛里的我被风铃的声音唤醒。这是它的第N遍响声，也是我对露的第N遍思念，不知道远方的你，是否还好?回过神来，发现自己的脸下留下了泪水划过的痕迹
变成怎么样呢？
写人的作文3
我现在要写一个女孩子，叫东东。她是我的朋友。
十年了。也许还不止。这是我们相遇并成为好朋友所走过的年头。也不知秋天来了多少次。
我们都是秋天生的，我们的性格相像。只是我比她大一岁，我初二，她初一。她生在国庆放假期间，真羡慕。不像我，不能好好过场生日。
东东其实不是她的本名，她的名字叫东h，我喜欢叫她东东。然后，在我的号召下，这个外号传开了。而她喜欢叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她东东的时间长。嗯，东东这个名字真亲切。我喜欢别人叫我媛媛姐，真亲切呢。
东东是个可爱的孩子，很单纯。喜欢摸她的脸，很有弹性。你看她的眼睛，纯净得没有一点瑕疵，让你愿意放下心给她，然后被她体贴地照顾着。这种感觉叫贴心，对吧？东东真是个纯净的孩子，喜怒哀乐那么容易被人看到，又那么容易被我哄开心。她总是说我很有口才，但，到底是谁更相信谁呢。东东真是个干净得透明，让你感动的孩子。我不知道为什么她的思想受了那些男生的`污浊，但是在你的面前的就是一个带着干净的阳光的孩子。
你舍不得骗她。她不会生你的气，只要你愿意道歉。但我喜欢逗她，然后娃娃大笑。喜欢她认真的样子，喜欢她知道真相后那一脸愕然。很认真很认真，很单纯很单纯，狠不下心去欺骗她。你为什么要欺骗她呢？有时候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一个同学，听她很认真地说那些鸡毛蒜皮的小事，我真想笑。我说她幼稚，又说了几句，她就信服了。在她面前，我感觉我的口才真的好好噢。
和东东玩得最好的不是我，是我们另一个共渡了十年时好友，TV。这个外号当然也是我起的。从前和她一直玩得很好，她只比我小五个月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。TV是个较瘦弱的女孩子，她的妈妈与东东的妈妈都是护士，很忙。两个小女生就喜欢在家里没人的时候到对方家过夜。她们之间只有三层楼的距离。
TV和东东来往很近，还有一楼的佑子。他们的父母走得近，三个初一小孩也走得近。我觉得他们很幸福，起码他们不会觉得自己很悲惨。听晚辈们说话是很有趣的，当TV和东东在一起时，她们热情地融合，淡淡的无知，就觉得心里暖暖的。是不时觉得自己老了？
佑子比较疯，比较坏。东东对他也很好，谁都喜欢东东。当然也包括三楼勤奋用功的皎皎姐。
五层楼的孩子，都喜欢东东。佑子一楼，皎皎姐三楼，TV五楼。我四楼。东东二楼。我们很幸福。
分班后，东东和TV在同一个班，在旧教学楼二楼靠近阳台的班级，东东和她的一些同学喜欢趴在阳台上，偶尔见我经过，便肆无忌惮地狂叫：“莫奕臻――！”我总会抬头指着她们说：“哎呀，我的名字可真好听啊！你们这些初一小朋友们！”她们爽朗地笑了。我抬头看见东东一脸阳光。
很多时候自己情绪化，都是东东安慰我。只要她够得着。现在次数少了很多，但不是她变了。
我大多数是把东东当妹妹看待的，所以对她很怜爱。不知这个词用对了么。她挺容易受我影响的，我也是。她们说我是个乐观的人，其实，谁更快乐呢。我像一个观看幸福的旁观者，只是喜欢上了其中的女主角。也许我也是主角。每个人都是主角。
今年，三楼的皎皎姐要上初中了，要忙了。四楼的我要上初三，也要忙了。五楼的TV，二楼的东东，还有一楼的佑子要上初二了，也开始忙了。忙着忙着，楼顶上的聚会就少了。忙着忙着，见的面就少了。不知道是否还有他们的笑容。像多看几眼东东那张充满稚气的脸。
我在写一个女孩，她叫东东。她是我朋友。她住在二楼，住在一个住着五个幸福小孩的五层楼里。我只是在写东东，其他人，是东东的朋友。其他这一切只能在一起。但愿长久。
写人的作文4
鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的`呀!
不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：
一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。
二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
写人的结构方式主要有以下两种：
第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要，描写人物的外貌。
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
写人的作文5
转眼已到六年级，教过我的老师换了一个又一个，而只有这一位老师，在我脑海中留下了许许多多清晰的画面，让我难以忘怀，如同相机镜头永恒的定格。
睿智的她
清楚地记得去年冬天，她的课上，大片大片的雪花从天而降，就像白色的精灵在窗外欢快地舞蹈，那优美的舞姿吸引了越来越多同学们的注意，我们的头纷纷扭向窗外，小小的心灵也随着白色的精灵们欢快地跃动……正看得有些入神，忽闻她缓缓道来：“一片两片三四片，五六七八九十片——”声音止，一个同学大声接道：“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑，大家注视着她，等待她的反应，只见她微微一笑，摇摇头继续说：“千片万片无数片，飞入梅花都不见。”她接着说：“同学们，刚才这首诗，描写的是什么?”“雪花!”我们齐声回答。“没错，这是郑板桥的《咏雪》，他把简单的数字用于诗中，既表现了雪的多、密，又朗朗上口，让人一学就会。我们一起试着把它诵出来!”“一片两片……”
“想和雪花进行一次亲密接触吗?只要专心听课，我们就可以提前完成课堂里的`学习任务，然后尽情地跟随雪花舞之蹈之吧!……”于是接下来的时间，我们的听课格外认真。没有呵斥、没有强制，她用一首小诗使我们重新把注意力转移到了认真听课上，同时呵护了我们稚嫩的童心，又让我们增长了知识，她总是有这样多巧妙的办法，让我们爱上学习。
她的睿智让我们折服。
细致的她
我的同学黄海是五年级转到我们班来的，第一节语文课上，长得并不起眼的他一开口却引得一阵哄笑，引起了大家的注意。那是开小火车读课文的环节，只听见他用浓重的四川口音磕磕绊绊读完了才三十六个字的段落，有的同学露出了鄙夷的神色，有的同学不停地打断他帮他纠正，还有的同学怪声怪气地模仿起他的读音来……只见她严厉地环顾了教室一圈，严肃而坚定地说：“对新同学多一份宽容，他以前的学习条件可远远比不上你们!”从那以后，轮到黄海读课文时，她便会轻声地跟着他一起念，一个字一个字，字正腔圆。
每次上课，她总是提前五分钟来到教室，帮同学们拉开窗帘或开个灯，让教室里的光线更加充足。若是看到同学们还留在教室里“奋笔疾书”，她会打开多媒体中收藏着的轻音乐，同时温柔地“告诫”我们：“下课了，放松一会儿，到教室外面走一走，同时做好下一节课的准备工作。”若碰到马虎的值日生忘记擦黑板，她便一言不发自己动手擦得一干二净，当有的同学责怪这些值日生时，她便会幽默地为他们辩解说：“老师嘛，本来就是和粉笔灰打交道的。”
她的细致让我们温暖。
诚挚的她
课文《草船借箭》，是她上的一堂公开课，课堂上，老师引导我们理解了主要内容，分析了人物特点，使我们对课文重点了然于心。接近尾声时，她问我们还知道《三国演义》中的哪些精彩故事，接着进行了补充，并推荐我们课外去读读原著。有个同学心直口快地问：“老师，您的课上得这么好，还知道这么多《三国演义》中的典故，您一定已经看过这本名著了吧?”一些同学瞪了他一眼，接口道：“那当然!老师看过这么多书，还会没看过四大名著吗?”岂料，她却说：“老师还真的没有看过《三国演义》，名著中的很多知识我还不知道，但我会和同学们一起努力，共同进步!”天哪，当着这么多听课老师的面，她居然老实承认了没看过这本名著!可是，古人有云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”她对待知识实事求的态度令我欣赏。
一次大合唱比赛，一个同学没有黑裤子，她二话不说，把自己的带来了;上完《刷子李》这篇课文，我们迫不及待地想看一看这篇文章的出处《俗世奇人》，结果第二天，这本书就安静地躺在讲台桌上了;学校里组织活动，她和我们一起疯一起玩，一句句玩笑话常逗得我们哈哈大笑……
她的诚挚让我们感动。
她就是我们的语文老师——虞老师，用她的睿智、细致与真挚，给我们的小学生活留下了许多美好的回忆，如同一枚枚闪亮的珍珠，日久弥新。我爱我的“三zhì”好老师!
写人的作文6
1、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
3、结尾呼应文题，点明中心。
4、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
5、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
6、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
7、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
8、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
10、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖很充实——那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的.字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！
11、再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语，让我们自己去体会……
12、成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
13、也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
14、试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：
15、“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”
16、简短的几句话，却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
17、正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
18、阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
19、正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习成长……
20、你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
写人的作文7
姐姐是个苦命人。在她上初一那年，妈妈因病不幸去世，抛下父亲、姐姐还有刚满周岁的我。在这种境况下，一向勤奋好学的姐姐，只得收拾书包含泪辍学，主动挑起了妈妈留下的重担，帮助父亲支撑着这个破碎的家。
从此，姐姐就没闲着过，不是播种，就是锄田，不是下田挖野菜，就是上山打柴，回到家中，还要当“妈妈”。对一个仅有14岁的女孩子来说，这是多么沉重的负担啊!
自从妈妈去世以后，我的脾气变得很暴躁又很调皮。姐姐拖着疲惫的身子赶回家后，我还哭着要她抱。夜间，姐姐将我哄睡以后，才能得到片刻安宁。
后来，我上学了。去学校要走一大段陡峭的山路，姐姐不放心，于是，每天天刚亮姐姐就起床做早饭。饭后，她一直把我送到学校门口，望着我走进教室才肯回家。放学后，劳累不堪的姐姐又要跑四五里山路来校接我。在阴雨天更苦了姐姐，因为我总要她背。
最令人镂心刻骨的是那一次，路上积雪，姐姐背着我，脚踩滑了，一个踉跄几乎捧倒。情急之中，姐姐用手抓住了路旁的一根荆棘。虽然我没摔伤，但姐姐那瘦削的手却被勒出了一道血印，而且扎进了十多根尖刺。而当时，不懂事的我，却责怪姐姐是故意吓唬我。想起来，我是多么的惭愧啊!
小学毕业后，我顺利地考上了乡重点初中。接到录取通知书的那天，我非常高兴，而姐姐比我还高兴。她将通知书贴在胸前，久久地注视着我，激动得一句话也说不出来。
“姐，你怎么啦?”“呵，小云，姐姐高兴啊!”说这话的时候，她的声音在发颤，泪水已涌出眼眶。“姐，你怎么哭啦?”“是呀，我怎么哭呢?应该笑才对。”姐姐像从梦中惊醒过来似的.，笑着对我说：“小云，衷心祝贺你!祝贺你考上重点初中……不过，可别骄傲啊，对这一机会千万要珍惜!唉——”姐姐长吁了一口气，“只要看着你有出息，姐姐就是再苦再累也心甘情愿。”听着这慈母般的话语，我内心激动万分，猛扑到姐姐怀里——亲爱的姐姐，弟弟的每一点成功都是你的血与汗水换来的啊!你为弟弟吃了多少苦，作出了多么大的牺牲啊!我还有什么理由骄傲呢?
上初中后我心中只有一个念头：毕业时一定要拿个重点高中的录取通知书，向姐姐报喜。但是，就在我上初二时，灾难偏偏降临了，万恶的肝腹水病缠住了可怜的姐姐。姐姐卧床不起，身子瘦得皮包骨头。每次回家，我便坐在姐姐床边哭。这时，她总会强作欢笑，告诉我说她不要紧，让我别担心，，只管安心学习。再说学校准备让我参加省里举行的
奇怪的是，即将参赛那几天，姐姐的病一下子竟奇迹般好了起来，苍白的脸色也红润多了。更令父亲和我惊喜的是，她居然能起床坐坐，甚至在院里走走。
去省城参赛那天，我起得很早，跑进厨房我惊呆了，只见姐姐在为我准备早饭。我不让她千，她却执惫继续做。她说要我尝尝她的“拿手好戏”。的确，姐姐做的饭比父亲做的强多了，可那天我吃了半碗后，就再也吃不下去了……临走时，姐姐跳珊着将我送到大门口，微笑着注视着我：
“云，姐姐真恨不得将你送到车站!”
那话语饱含多少慈母情，那目光滋满多少祝福与期望!我鼻子一酸，滚烫的泪水夺眶而出——母亲一样的人啊，我亲爱的姐姐!
等我回来时，可怜的姐姐已经走了!想到再也见不着亲爱的姐姐，想起姐姐生前对我的种种恩情，想起姐姐所受的种种痛苦，我发狂般地哭喊：“姐姐!我的好姐姐……”
那样善良的人也会死吗?
前几天还是好好的，怎么突然就……
后来听别人说，那是竺回光返照”，像太阳要落山时那样。
日落西山能再见，姐姐，你也会在弟弟的泪光中重现么！
写人的作文8
前些日子，父亲自呼和浩特回来，从机场为我带回了几本有关建筑的书。我爱建筑，对于这件事，父亲一直记得很清楚。小时候，对于将来的一些古怪的想法，父亲从不将它们放在心上，唯有建筑，那是我第一个较为正式的梦！
捧着手中的两本书，摩挲着那凹凸不平，而极有质感的书页，心中洋溢着一种温暖。我几次从书店门前经过，几次从书架上取下这本书，又几次由于囊中的羞涩而将书放回书架上。然而这次，我真正地捧起了这本书，这本曾经渴望，而现在真正属于我的书。这是父亲为我买的书！他在繁忙的工作中竟还忘不了女儿最初的梦！一阵喜悦后，却不知怎的，继而一阵感伤，甚至是悲哀。父亲的工作是繁忙的，那繁忙甚至挤掉了他关爱女儿的时间。尤其是在父亲从北京调到了武汉后，父女间，一个月都难见上一面。父亲如今可以做的，只有在回京的路上，匆忙为女儿挑选几本她喜爱的书，以慰藉她的心灵。父亲没有更多的时间可以用来在精神上关爱女儿，只有用物质来堆积起他对女儿的爱。
父亲是爱我的，我又何尝不知道？小时候，母亲告诉我，我出生的那个寒冬，天格外的冷。刚出生的我，被一场重病萦绕着。父亲奔波在风雪中，为他那在襁褓中的女儿四处寻医。那时的父亲还很潦倒，一个月的工资也不过几十元，而他花在女儿身上的心思远比现在多得多。
有时候，我会偷偷地想，倘若现在的父亲仍是十七年前的那个在大学里教书的穷酸书生，成日趴在书堆里钻研马列主义，偶尔拿起粉笔与本科生大谈马克思的资本论，周六、周日抽出时间来陪女儿逛逛书店……我知道，我这样想是极其自私的，对于一个男人，尤其是一个像父亲这样出色的男人，是不甘于一辈子窝在一个大学里教书的。
虽然有时候，父亲常会与我和母亲追忆那段逝去了的年华，并由衷地感慨，如若退休后依然可以像从前那样，时而写写文章，时而邀学生来家饮茶畅谈，时而与家人在书店里徜徉……该是多好！父亲有时还会对我们说，人活着完全没有必要这么累的，完全可以放松了心情，比如清早起来可以在学校里跑跑步，中午可以睡上一觉，晚上还可以在校园里散散步……父亲说这话时，完全是以一种憧憬的表情。而我听了之后，心里有一点点的高兴，又有一点点的.失望，因为我早料到，父亲在说完这话的第二天，依然会依照着他曾经地生活方式，早上起来，匆匆吃完早饭，赶向办公室，中午回来，吃完午饭，又匆匆离开，而晚上又要工作到深夜。
从前，我总抱怨父亲给我的爱太少。他从来都没有为我开过一次家长会，甚至还不知道女儿在年级里的哪个班。但现在，我明白抱怨并不能解决任何的问题，对于父亲的细微的爱我只有用心去体会。父亲不是个善于用言辞表达爱的人，所以，对于我来说并不能体会到父亲的爱的深沉。但当我明白了父亲有多么爱我之后，才发现正是因为这爱的深沉，父亲的爱才无处不在。记得小时候，我很调皮，常惹得父亲生气。那时，父亲总是将手高高举过头顶，并生气地说，你要是再闹，爸爸就打你了！我听了这话之后，依旧调皮，因为我知道，父亲的手根本不会向我打来。我不知道，这是溺爱，还是疼爱，但总归是父亲爱我的一种方式。
有时我会认为，一家人坐在一起吃地一餐饭、父亲从武汉打来的一通电话、临考前父亲对我的嘱咐……这些都无不洋溢着父亲对女儿的爱。父亲的爱无处不在，这才是人间至高的爱，这才是爱的升华！
作为女儿的我，却该以什么样的爱回报父亲呢？我和父亲一样，是个不善于言爱的人。女儿可以做的也只有在父亲下班回家时接过父亲手中的皮包，递上一杯暖茶，送上一双拖鞋……
可父亲，女儿这样的爱，你能感受到吗？
写人的作文9
祖父嗜酒，家里到处都堆满了酒瓶，每逢过年过节，他什么也不奢望，就想着我父亲和伯父们能给他买点酒回去。
据父亲说，早年祖父是不喝酒的。现在祖父老了，挑着生活的担子蹒跚地走进了暮年，他那挺拔的腰身在岁月中慢慢地弯了下去。祖父变得体弱多病，他说酒能医学专用神经，这样在漫漫长夜中就不会感受到病痛的煎熬，眼睛一闭天就亮了。
祖父用全副精力喂养他的四个儿子，但父亲和祖父之间总被一股力量无情地隔阂着，使父亲对抗祖父，拒绝祖父，逃避祖父，只用沉默面对祖父。祖父是一个特别爱唠叨的人，起初，父亲一个劲儿地和他吵，无休止地争辩。父亲在家的日子就是和祖父吵架的日子，好像两人都是那种坚持自己观点一点儿也不让步的人。随着年龄的增长，我渐渐认识到祖父是一个倔犟的人，有理也和他说不清，因为他根本不容任何人讲道理，认准了一点，只管翻来覆去地讲述自己的看法，和他争辩是永远不会有结果的。这种致命的性格弱点，使祖父和孩子们日复一日地加深着隔阂。因此，渐渐地，父亲在祖父面前也寡言少语，不再争吵，父子两人也不再有思想感情的交流沟通了。
祖父年轻时，经历了不少磨难和坎坷，尝遍了人生的酸甜苦辣。他曾经从农村到城市，又从城市回到农村，做过教师、文秘、司机……后来长时间在乡下务农。祖父在老家可谓名冠一方，我认为一则是他个性古怪，二则是他写得一手好字，三则因为他含辛茹苦地拉扯三个儿子，让他们跳出“农门”考上了大学。从我有记忆开始，周围的村社干部和众乡邻都请他写标语，撰对联，写祭文什么的，特别是逢年过节时，祖父都挺忙乎。年轻时的那段经历，成了祖父一生中最值得骄傲的宝藏，尤其是后来有三个儿子考上了大学，更成了他自豪的本钱。他像个爱炫耀的富翁一样，一有机会就向亲戚、乡邻、朋友甚至陌生人展示他早年的经历和夸耀他儿子们的优秀。祖父还特别爱听别人叫他老太爷。酒过三杯之后，那种扬扬自得的`神情更让人掩口讪笑，屡屡如此。父亲碰见了便会阻止祖父再翻那些老皇历，因为熟悉他的人都听得起耳茧了，可是祖父借着酒兴，不依不饶，非把那些属于他的辉煌如数家珍地再翻一次不可。
虽然父亲疏离祖父，但祖父却十分爱他的儿子和孙子们。记得有一次，我和父亲回老家看望祖父，回城时，祖父硬要赶来送我们，他把自己种的蔬菜紧紧实实地装了一背篓。尽管父亲说家里有菜，上街买菜也方便，可执拗的祖父哪里听得进去，他只管自己一个劲儿地说，这菜没用农药，又新鲜，你们买菜要花钱。没法，我们只好依了祖父，祖父便汗水淋淋地把蔬菜背到了我们乘车的公路边。我记得小时候回老家，离开时，祖父总要抢着背我，一直把我背到中巴车上，他赤着脚在冷飕飕的泥泞小路上大步走着，好像一点儿也不觉得冷、觉得累。平时我也颇厌烦祖父唠唠叨叨的，现在想起来，又觉得很对不起祖父，似乎他唠叨的每句话都不再多余，每句话都深深温暖着我，眼睛便湿润了。
祖父老了，看着他送我们出门的时候那佝偻虚弱的身子久久不愿回去，并一再嘱咐我们路上乘车小心．我的心里便不是滋味，是感动，是难过，还有怜惜，祖父是多么舍不得他的儿子和孙子们离开啊！
记得父亲和祖父拌嘴时，父亲偶尔会指责祖父，事后父亲都很懊悔自己当时的无礼态度，毕竟那是为儿子们苦挣了一生的父亲啊！可等到下一次争辩来临，父亲又会做出同样的事情。为了让祖父少哕唆，不发“酒疯”，我和父亲曾克扣他的酒。我们是多么自私啊！想一想，作为儿孙的我们怎么能了解祖父内心深深的无奈、失望甚至痛楚呢？
祖父的爱却一如既往。
每当我们回家时，祖父惊喜的眼神里总掩藏不住那深刻的想念和巨大的幸福，像小孩子似的高兴，当然也免不了一阵殷勤忙乱和唠叨。当我们尽情享受祖父的爱意时，我总能看见祖父消瘦的脸上绽满了菊花般灿烂的笑容，于是我举起了酒杯，祝祖父健康长寿！
写人的作文10
我常常会想起高一时军训的画面，每次我们的教官高大的形象都会出现在这幅画面的最前面。是他让我知道了什么是军人。
国庆前，我们带着期待而又恐惧的心情来到77109部队，当时我们最关心的事莫过于——我们的教官是谁？我们担心他是否严格，会不会骂人，会不会体罚，会不会……
第二天早上，每个班的同学都排好队，等着自己的教官到来。不久，从训练场的拐弯处出现十几个高大的身影，他们穿着正规的教官服，个个英姿飒爽，气概非凡。一个瘦高瘦高的教官朝我们方队走来，他的身材很匀称，黑黑的皮肤可以想象到他昔日在阳光下训练的情景。他小小的眼睛似乎会说话，微笑总挂在脸上，这是一幅如何善良的.外表啊！他总是挺胸抬头，一顶军帽立在头上，有几分顶天立地的感觉。他身轻如燕地走过来，开始介绍自己：“同学们好，我姓薛，你们可以叫我薛教官，今后的七天训练就由我来带领大家。好了，我们废话少说晚饭之后我们就开始训练。好，立正……”“太棒了！”“我们有好日子过了”下面窃窃私语起来。大家都觉得这个教官很符合我们的要求，看来这七天不会像之前想的那样艰难了。
短短的几天接触，我们大概都了解了薛教官，他是一个从不发火，善于沟通的人。当我们训练不好的时候，他从不骂我们，只是更仔细地教我们动作的要领，并常常让我们原地休息，恢复体力。在休息时他会给我们讲他在军营的事，什么立正不动站一天，抬脚一次保持10分钟，握着步枪在草地里匍匐一下午，吃饭只用两分钟，等等。这些是对于他来说都是家常便饭，我们不得不向他投去敬佩的眼光，他也不过20岁，大不了我们多少，但他所经历的事情是我们想都不敢想的。渐渐地，我们都喜欢上了他，跟薛教官的关系也越来越好。
又一个训练的下午。午休后，我们在集合点整队，等待薛教官的到来，很长时间后，一个熟悉的身影才出现在我们眼前。但却有一点不对劲，薛教官怎么一瘸一拐地走路，旁边还跟了一个我们不认识的教官。同学们纷纷问候教官，才知道教官的脚崴了。同学们都请薛教官回去休息，可他却说：“没事，同学们，谢谢你们的关心，我可以坚持，对于军人来说这不算什么。如果我真的坚持不了了，就有我身边这位教官来代替我，希望大家配合。好，现在我们开始吧！立正——”教官依旧正常地给我们训练，我们看在眼里同在心里呀！但军令又不敢不从，只好照做。我们正步走，他也走，我们跑，他也跑。脚虽然崴了，但动作依然标准，步伐依然轻快。教官知道不能因脚崴了而做错动作，教错学生，他在坚持，运动量不大，但是他却满头大汗。我们不忍心看到教官这样，一些女生几乎快哭出来了。我们全在担心教官的脚，那还有心思训练，薛教官似乎看出了这一点，他马上让大家停下，然后伸手揉了揉脚踝，说：“同学们别再担心我了，我没事，你们来这儿的目的不是为了我，而是你们自己，训练才是最重要的。”然后他又升了一个调，大声说：“下面我在做一次动作，你们学好了，有谁再做错，今天晚上不准吃饭！”这就是军人的威严。他的话激励了我们，之后我们认认真真的做好了每一个动作。“1,2,3,4”“1，2,3-4”的口令声回荡整个操场……
半个下午的时间过去，薛教官已经坚持不住了，他无赖地向我们道了歉，然后默默地一瘸一拐地向宿舍走去。许多女生呼喊着：“薛教官，你别走，留下……”，男生自然不会像女生那样宣泄感情，但从每个同学眼中可以看出对那个离去背影的仰慕。我心中也一直回荡着一句话：“这就是军人！”
七天的军训结束了，我们非常不忍地与薛教官道别，道一声尊重，道一声感谢。在我心中薛教官不仅让我知道了一个军人是什么样子，更让我明白了如何做人。
写人的作文11
小巷深处，有一家裁缝店，周围店铺林立，在一长溜的修鞋，配钥匙的门面中，它并不显眼。如果没有熟人指引，你很难找到它。但这家简单得连招牌都没有的店面，每天却门庭如市。
裁缝铺在一家地上车库里，外边支了个雨棚，—台老式上海缝纫机摆在外边，锁边机放在里面，一张破旧的长沙发斜斜地躺着，熨斗放在里面靠近电源的桌子上，店铺里的老裁缝，多年如一日，坐在那里一遍又一遍转动那圆轮，为顾客们缝补衣物。
每回路过巷口，我都会看见这样的一幕：女的操熨斗，在铺案上，隔着一条湿毛巾，呼哧呼哧地熨着衣服，案子上便升腾起一股股白烟。男的低着头扒拉着衣物，脚踩缝纫机，嘟嘟嘟地扎着衣裳。
老裁缝面容和善，天天笑眯眯的，因自幼患上小儿麻痹，腿脚不便，但他每天谈笑风生，如果不是间或站起来量尺寸，熨衣服，你压根都感觉不到他是个残疾人。
老裁缝师傅的动作麻利，手法精准。每一次，他都要亲自量身，计算剪裁的尺寸，划好每一道线条，剪好每一刀。剪裁布料是个非常细致的活，要沿着预先划好的线进行剪裁，不能多不能少。多年来，他从没失误过。
每天夏天的时候，我总喜欢到裁缝铺里修理衣服，一等就要等老久，一看就看上半天。
裁缝铺里总是忙得很，布料红红绿绿地堆着，老裁缝拿着皮尺，一瘸一拐地给人量尺寸，雨棚上，有丝瓜花和扁豆花，安安静静地开着。更多的时候，老人忙着剪布，头也不抬，手上忙着穿针引线 ，脚下忙着踩缝纫机，老上海牌的缝纫机卡嗒卡嗒作响。每天工作最繁忙的，当属这小小的.缝纫机针了，随着老人在压脚板上一来一回，机针便开始 了高速运转。老人笑着说：“有的时候衣服多，一天可能都要换二三个机针。”
我喜欢和老裁缝聊天。他告诉我，以前他年轻时做衣服，那时候好，乡间的裁缝，不需要风吹雨淋地干农活，也不需要花费大力气，在案板前丈量、裁剪、缝制，将一块块布料变成好看的衣裳，被认为是一种斯文而体面的手艺。老裁缝的手艺了得，这里的街坊邻居都知道，以前生意最火的时候，他一天能做两套衣服，甚至有人已经搬到河西住了，也要骑着自行车穿过大街小巷大老远过来找他做衣服，尤其逢上富裕人家姑娘出嫁，还将他请到家里，好吃好喝伺候着，就为做件体面的新嫁衣。怀念起那段辉煌又忙碌的日子，老裁缝脸上露出了骄傲的笑容。
“现在，大家生活好了，我每天做的最多的就是裁裤脚和改衣服。夏天改改衣服，冬天代加工羽绒服。人一辈子，能做好一件事就很好啦!”老人自信而满足。他说自己每天最轻松的时刻，就是老邻居们来找他摆龙门阵，“这里的人我几乎都认识，我脾气好，所以他们很爱找我聊天。”
市区东大街的裁缝铺早已与时俱进，起了个洋气的名字：私人订制。价格也一路飙升，让人望而却步。而老裁缝却价格不改，江山依旧。
老人说，开着小店不指望赚大钱，能养家糊口就行，来这修衣服的，大都是原来雨露的左邻右舍的，他们以前和我一起苦日子过惯了的。穿旧的衣服舍不得扔，修一下就很好了。有我的店在，他们不用满大街去找裁缝铺。
“我一直在，只因你会来”这个朴素的日常存在，成了老裁缝生命中的那时花开。
忙完了活计，到饭点儿了，老婆子会回楼上做一顿简易的饭菜，一个板凳，一个电磁炉、一口瓢锅，有些昏暗的楼道里，渐渐弥漫起阵阵香味，傍晚的夕阳照在老人的侧脸上，这一幕如油画般静谧。
不一会儿，老婆子就在楼上叫老裁缝吃饭，楼上的清脆悠长，楼下的浑厚沧桑，夫妻应和，琴瑟和谐，特别有意思。
一天结束了，夫妻俩一起关门，双双收摊，俩人头挨着头，在灯下一起数着今天赚的钱：一块，两块，三块......全是细细碎碎的硬币。窗外车来车往，市声喧闹，那昏黄的灯光辉煌了四壁，温暖了岁月。
写人的作文12
父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理，在这目光中既暗含着他对我严厉的呵斥，还有丝许对我衷心的期盼，让我受益终生，刻骨铭心。
――题记
或许是因为父亲太认真，对待什么事情都是一丝不苟、严谨的态度的缘故，从小到大，我对父亲没有什么亲切感，失去了亲情血缘关系的牵连；或许是因为父亲专心工作的缘故，在家的闲暇时间已经少的所剩无几，我缺少与父亲交流的机会，从而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。
高兴时的目光
虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。我知道他的心中除了每天要查看无数遍的公司各方面的数据以外，对于我的成绩也同样的如同生命一样重要。
每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。有时只是通过门缝看着，我知道那样的一双眼睛中，流露着对我的遗憾与愧疚，但是我从来都不那样去想，相反的，我却认为父亲的目光里满是慈爱与期盼，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。
那目光使我不由自主地更加努力学习。我始终都相信我的父亲是我坚实的后盾，是我从小的顶梁柱，是我一生中最温暖的依靠。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。那在嘴角边绽开的微笑如同清晨的雨露滴撒在娇嫩的荷叶上，含苞待放般的渴盼。
我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。
哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！
生气时的目光
当然了，在这个世界上的事物都存在着所谓的两面性，我的父亲也会生气，父亲生气时的目光是非常恐怖的，那目光深沉的如同一个没有底端的空洞，让人的心中喘喘不安。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是用着一副雷电公公般的神态板着脸，用无比严厉的目光看着我。
那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，凉风也在空气中渐渐的凝结，成为一种不敢触碰的伤痛。他就是想告诉我做为哥哥要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是惧怕爸爸生气后那严重的'后果，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。尽管那不是心甘情愿，但是我那一刻懂得了父亲这是在磨砺着我的优秀品质，希望我今后都能为他人思虑，不要只顾自己的愉快。
哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！
疲劳时的目光
因为父亲的工作――是一位电力系统的专责，所以父亲总是早出晚归，披着朝霞和夕阳与我见面。疲劳就是时常会光顾我父亲的身体。有时，很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家，两只腿时常像灌了铅一般的沉重，我知道父亲因为工作的特殊性，一支眼睛已经由于辐射过度的原因看不见了外界，于是我就成为了父亲的眼睛。
父亲常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间看电脑工作而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！
哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！
哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。学习的欢乐、时刻的谦让、不易的节省都将成为我人生之路上最好的陪伴，我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字，读懂那身为人父的艰辛与给予的爱！
写人的作文13
幼年时，我对我的外公没有太多的评价，只觉得他是一个唯唯诺诺但任劳任怨的好人。
近几年逐渐可以帮得上外公的忙，便失去给他晒谷子，收玉米，做饭洗碗之类的。头年我刚从安徽回来，暂且住在外公家，那时正值农忙，是收谷子的时候。我便每天勤勤恳恳的去晾晒谷子，但不免满腹牢骚。
他给我的印象，就像是一头牛，一头“横眉冷对千夫指”的倔牛。收谷子的天气热得出奇，他却可以在田地里一割就是半天，割了之后又一担一担的挑回来，在晒谷场里（其实就是自家的院子，临时用作晒谷场）和匀，我便负责帮忙用耙子推推谷子，赶赶鸟雀和鸡鸭。吃饭的时候，他总是最后一个上桌的。但食量很大，伴随着他上桌的，也不外乎是一杯老酒。吃完午饭到下午两点钟这段时间热的人不敢出门，他就在家里睡会儿午觉。他鼾声打得很响，但没人因此去吵醒他。两点以后，他又出门去干活，每天晚上半夜才能睡，五六点钟又起床，还要喂猪，喂鸡，喂鸭，喂兔等。
他也不真是头黄牛不知疲倦，那次去后山点豆子一连点了了七八个小时，回来就喊背痛。且不说他已经到了牙齿松落，头发斑白的年纪，就是健康的青年也很难胜任这份工作的。谷子晒完以后，还要用风谷机来去谷壳，打米机进一步打米才能吃。他家的仓库里总有满满一堆粮食，逢年过节，都会赢塞给我们两袋米。我说：“外公，我家还没断粮，背你这米，我嫌重哩！”外公就会不觉意的笑笑，又去忙手里的活儿。头年我去给他收过玉米，就单单一块地我们四个兄弟姐妹加上外公又背又提又挑收了三天才收完。今年去的`时候他已经收完了，我问他怎么这么快，他说：“邻居们知道你外婆住院了，弟弟妹妹又去了重庆，家里只有我一个人，怕我忙不过来，就帮我收了。人家热心肠着哩！这葡萄改明儿摘了给人送去！”玉米果然已经躺在院子的角落里了。我就负责把那些玉米四处丢在院子里，好让他们均匀的被晒。你可不要以为这好玩，这些玉米光打出来的玉米粒就有三千斤，这些玉米棒我可得扔手起泡，腕抽筋，汗水浸湿全身才扔的完。其实原本可以不那么费力的，可以直接打成玉米粒再晒，可乡下老是停电，这玉米采回来又不能放着。晚上七点半总算来了点，为了让明天好晒，外公请来了几位亲戚邻里，一块打玉米。刚吃过饭，这打米机就“轰轰轰轰轰轰”的干活了。有的捡玉米丢进打米机里，有的扫开剩下的玉米芯，有的负责搬运打好的玉米粒去仓库里。这样到该忙到了凌晨两点。期间因为怕电不够，烧线路，连风扇都不能吹。我待在床上都热得跟烤猪样睡不着，别提他们了，累得汗流浃背，满面通红。早上我不知道外公是多少点爬起来的，我几乎认为他没睡。农村的鸡鸭鹅羊很早就叫起来了，夏日里的蛙叫也是不绝于耳，我五点钟起的床，也都没看见他身影。
每年菜籽，花生，稻谷，玉米都要花很多功夫；鸡，鸭，鹅，兔，羊更是让人操心；家里的李子树，桃子树，芭蕉，葡萄藤结果了也都要定期去卖。更别说自己种的海椒，南瓜，丝瓜，茄子等蔬菜了。
曾经有一个人对我说——起码是让我听见了。他说，那些农村人不务正业就喜欢到城里去打工，放着农活不做，荒废土地。但我想，每一个人都有追求自由的权利，或许有人该天生做农民但决没有人该一辈子做农民。城里人都能够游手好闲，无所事事，农村人就没有追求更舒适的生活的权力吗？
可我的外公，依旧是那头憨厚的黄牛，一如既往在他土生土长的土地上劳作着，从不喊累。
顺便说一句，如今收购玉米要八九块一斤，外公的玉米品种很好，颗颗饱满。我以为他要拿去卖，谁知道他却说：“拿玉米粒打了粉，好拿去喂猪……”
我彻底无语。此处心情省略一万字……
写人的作文14
音乐老师年岁很老了，将近退休。他姓张，皱纹纵横脸颊。最拿手的是弹钢琴，唱歌有颤音。四四方方的脸，不修边幅的头发，除了五官长得文艺些，他处处都是个体育老师样。
张老师是学校合唱团的导师，带了我们两年，今年再唱完一次便退休了。他唱歌有颤音，颤得很厉害那种，偏向于结巴了。其实他嗓子也不好听，我也没从他身上学到什么音乐的精魂，只是耳濡目染了他的精神。他是个音乐狂，同时胆子大，敢于表现自己，尽管他有颤音严重的缺陷。别的老头老太太都在唱山歌的时候，他却去研究周杰伦的曲子。大概是这种热爱音乐的精神总能感动评委，他每次唱流行歌曲都能进前三，惊掉一地下巴。我嗓音也不大好，却歪打正着当了领唱。记得那天我们这些新生选拔的时候，他西装革履坐在钢琴面前。“谁想当领唱！”这句话是用吼出来的，两百个人的声音还没他一个人嗓门大。音乐教室里鸦雀无声，不信他就会这么糊涂地选领唱。“我！我要当！”我抱着开玩笑的想法学他的河东狮吼，声音震得我自己也颤抖。“就你了！”如雷贯耳的声音使我们炸开了锅。领唱怎么可以这么糊涂就选了？有人踌躇不前还想劝解他。“唱歌的人连争取的勇气也没有那还唱什么！我说选她就选她！”这是他和我的第一次交谈，也是对我的第一次维护，更是教给了我追梦的人需要勇气。
和他相处的日子不长，他便又风风火火去参加义演，展示他那颤抖的嗓子。那天他邀请我去捧场，他终于唱了首符合他年纪的歌——《欢聚一堂》。当光束打在他身上，仿佛有自信的光芒让这个小剧院蓬荜生辉，张老师突然变成了万众瞩目的歌星，脸上也有得意的笑。人们赞叹他的好嗓子时，重点来了。他不擅长拖长音，于是那颤巍巍的嗓子又冒出颤巍巍的声音来，从万众瞩目的'歌手变成了哄堂大笑的谐星。他似乎习以为常，唱完了他的歌，谢了鞠躬礼便下台。后来知道他已经连续参加义演二十多年了，每次都是华丽开场，喜剧收尾，却还不断参加突破自己的极限。我佩服他，佩服他的勇气，更佩服他对音乐执着的追求。
我想我是学习到了他十之一二的精神，开始认真对待音乐。我们合唱团迎来比赛的那天，他恰好犯了头晕，这下不仅是嗓音颤巍巍，连步子也颤巍巍了。伴奏本来是别校的人担任，我们是最后几个出场的，那伴奏的人就恰恰好在我们上台的前一秒累到了晕倒，急忙送去了医院。那天似乎多病多灾，电影里的镜头不断重复发生在我们的境遇里。我领着一伙人上了台，仍然不知情况，等着伴奏响起。时间过去了三十秒，还是没有伴奏。过去了一分钟，还是没有音乐，观众席开始切切查查起来。这时候，张老师就像着了个霹雳，突然正坐去钢琴前面，摇摇欲坠的身影终于靠近那架钢琴。天极热，我们穿长袖在台上一动不动。张老师还没缓过来劲，坐在钢琴前，对我使眼色，让台上的人不要动，动则扣分了。我们熬过了漫长的五分钟，那钢琴伴奏才缓缓响起，从张老师的指间流出一个个音符，在我们耳里是救场的音乐。我们照训练那样唱完，已经热得不可开交。按理说出了这么大的茬子，我们能在舞台上站着唱完便不错了。没想到评委们是个通人情的，被我们站着一动不动的精神感动了，硬是给我们评了个亚军，而张老师也在心满意足中昏倒了。那一次，我真正明白梦的歌声，和追梦的力量有多么神奇，神奇到可以让重度头晕的人弹出无误的曲子。
张老师就快要离开学校，他几十年的学校生活就要结束了。但他对音乐的追求仍然没有结束，听说他又不怕笑地去报名比赛了。他说他这么多年参加这么多比赛，却没得过奖，我们才唱了两年，就得了个亚军，我们一定比他有出息。但愿那些热爱音乐的伙伴能明白他的一番苦心，在他梦寐以求的道路上有点点成就。
写人的作文15
日子还是日子，天还是天，没有什么变得。我依就说无用的话。
一直都想写个关于我的文字，很强烈却没有底。哎，我怎么这样，说哦到了就想了想，大概下面说一点吧，没了思路就停了。
一个人的世界，一个人的我
繁华落尽喧嚣，孤独守侯，致死不喻。
——我想说的
不想追溯，不想回首，也不想忧伤，却又是很无奈。
不光采的日子或者说自以为是的日子，还是要回到一两年前的，从那里开始，到那里结束，一切就由此开始吧，结束也由此结束吧。
年青，我很年轻，怀着一个年轻的心有此开始征程。
人生如同电影，角色的填充满是喜悲，我认为角色可以决定一场电影而不是一个剧本，如同我的人生一样，不同的人充实了我不同的境遇，怎样说自己是很难得，过分偏激会有饥有嘲，所以一直都属不出自己到底怎么。想好久了，也挺好多话了，我应明白我是什么人了，却又无语开始诉说。
站在一个听不见风声，沐不着云雨的角落里，带长了心里就闷了，所以那孩子还是说了，话题已有此分开。
梦境漫长，欲语泪先流。
从不是一个鲁莽的人，总怀着一个完美的心，企图让所有开出美丽的花，总把一些事用自己的方式填充，用自认为么好的语言冲击。曾是一个坚定的孩子，曾说过很多暖人的话，可时间是最好的讲师，到最后还是没平了那个死死坚持人的心。姐姐最初的哭泣，让我找回我自己。那个为一个目的永不言弃的自己，可我改变不了，迟迟改变不了，漫长的岁月早就把我抚平了，怎么去坚持。那个曾让我爱到醉生梦死的孩子都削去骄横开始颓废，再没有一丝瑕薜的我的记忆里开始不入平凡，我还坚持什么。苦苦守候了三年到头来还不是一场梦魇。青春只不过就是脑海里的一只小船，随打随浮罢了。
孩子你如何敏感到这样？一个朋友这样问我：你到的信不信我？”你怎么这样想？人不是你想的那样恶。你怎样对别人，别人就怎样对你。很多类似的话砸在我身上，一向外向得我第一次感到自己原来很孤僻。处处招摇却原来也这般触痛。
我是个敏感的孩子，与其这样说不如说我是一个爱怀释的孩子。深怕那些旧交多年和新交致密的朋友如日走远。我是一个乐于交朋友的人，总是在那些旧交里死死沉迷，等到他们厌烦了以后，我确认不知，所以在追赶很多人后，开始恐惧，觉得他们不够坚持，而自己有无奈。然终是有拼死坚持的人，那一如从前走来得人里，徒、他们也就够了。所以我仍是没有悔改，曾记得在一篇文字里说过，朋友只不过就是些添补的颜料尔兄弟才会永远伴我，真的有些后悔说出这样的话，一向骄横得我第一次低下了头。我很快乐！
是不是笑了就认定为开心，是不是哭了就认定为难过？我不知道。我每天强颜欢笑，装出事不关己的模样，晃荡在一个又一个角落里，总用一些猥亵的笑语和轻蔑的话回冲一群又一群安宁陌生的人。试图展现我其实不是那样不高兴，其实心依旧在滴血。每一次装出一幅坏人的`模样，恐吓一样的吼叫，吓倒的没吓倒的不都一样，都头来什么也没有，想写个关于伪装的文字，可仍不感谢，因为我伪装得太久，面具已经粘合了皮肤。
我常常怀疑和追问我是不是一个唯利是图的人，是不是一个自私的人，我其实也没弄明白，人都是由欲望的动物，没有不贪财和不惜财的，俗话说：人为财死，鸟为食亡。所以我还是个贪财的人，好听点是一个唯物主义的人，我从未感到自私，我能感到对朋友对兄弟内心的那份赤诚，所以愿你们原谅，如果有一天我也有了钱，我会让你们挥金如土，常常把自己沉浸在纸醉金迷的幻境里，醒来总很空虚。
亚洲铜，亚洲铜/爱怀释和爱飞翔的是鸟，淹没一切的是海水，可我却爱怀疑，我是一只鸟？我想我就是一只鹫，呆在水里长了，不说就怀疑了。
站在高高的山峰，孤独守望，一个人的世界，凄楚的美，如内清火灼烧年华，热流的翻滚，激起千万愁思，一并凛冽，日短夜长。黑夜里，一个人的天花板，一个人的梦，多少年华正青红，多少林花落尽春红，如花荒凉，将我一点点撕裂绽放。
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