写人的作文【集锦15篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的写人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人的作文1
一个心灵美的人
用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。
一个别心灵美的人，儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨 瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨 ，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”
看见同学 们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么 哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话――小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我？？然地拉着他的.手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里??
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
写人的作文2
“标哥”是谁？一个年过五旬的中年男人。标哥这名号有好些年历史啦。是我学哥学姐的学哥学姐的学哥学姐……一代代传递下来的，至于确切的出处，源于他的'qq和微信，用的都是“标哥”这个大名。
标哥发飙
标哥平时脾气超好，一句口头禅不离嘴边：“你的心啊不要浮躁，要静下来啊……”可是，期中考试过后，标哥发飙了。
那天晚自习，教室气氛很特别，针掉到地上都能听到，每个同学手握一支笔，对着桌面上的试卷刷刷刷……装模作样呢！因为，班主任标哥就要粉墨登场了。来了，标哥终于来了，满脸通红、步履蹒跚的标哥进了教室，直奔讲台，手掌往讲台一拍，“砰”地一声打破了原本虚伪的宁静，“今天表现不错，老师晚上喝了点小酒，不要介意啊！”这是暴风雨来临的前奏，同学们在心里默数着：三、二、一，开始：“我就不明白一个问题，为什么你们考那么差？知道自己在哪个位置吗？倒数第一。有本事考个倒数第二十三给全年级看看呀……”下课了，标哥还在发飙，无人敢抗议。
标哥领跑
我们学校班多场地少，每周有一次到运动场跑步的机会，应该珍惜才对呀。可这次天公一点不作美，寒潮袭击惠州，户外寒风嗖嗖。周二上午下早读广播准时传来一个声音：“请七年级双号班级在外操场集中。”我们齐声道：“悲剧了！”没错，十分钟跑步照常进行。为了补充点能量，我嘴里含着糖，为了保暖，我手中握着暖手宝，真心不想去跑步。同学用力扯着我喊道：“你敢不去？今天是标哥带队领跑，跑不跑随你喽。”标哥？啊！出人命了！想起标哥往日的严格要求，偷懒的机会一下子降为零。同学步步紧逼：“咳咳！走不走？”宝宝没办法，只好默默松开暖手宝，乖乖出去排队……
广播中，“一、二、一……”的跑步音乐随风飘扬，操场上，标哥雄姿英发在前面领跑。嘴里嚷着：“某些想偷懒的同学，劝你别费心思了，赶紧跟上来，使劲跑。”这话就像是说给我听的，本想懈怠一下的我，脚步也欢快起来了。谢谢你！标哥。
标哥拍照
标哥有一部高像素手机，在我的印象中，他的手机不离手。标哥喜欢拍照，早读拍，上课拍，吃饭拍，课外活动拍，考试还拍。有一次，一位同学指着手机喊：“啊——我翻白眼的照片都给拍到了，啊——”我很庆幸，我在班上算高的，坐在后面。当我意识到标哥有拍照动作时，我随便拿起一个东西往脸上一挡，就能屏蔽自己。当然也有防不胜防的时候，我干脆保持经典微笑，随你拍。毫无悬念，这些表情包统统被他放在一个叫做“惠高初二（20）班家长群”里暴晒。这个标哥呀！硬是给家长们安装了一双千里眼，孩子的学习、生活尽在掌握之中。
这就是我们的标哥。可爱！可笑！可亲！可敬！
写人的作文3
总喜欢管妈妈叫娘，觉得“娘”，比“妈妈”，要亲近许多。
于是家里就整天都是“娘，我校服呢？”“娘，我书呢？”“娘，我饿了，给切个水果吧。”好像没有什么，是一句甜甜的“娘”不能解决的。后来有了妹妹，更是顺理成章地天天喊娘：“娘，妹妹饿了”“娘，妹妹哭了，快哄哄。”
妹妹六个月了，我总喜欢抱着这个粉雕玉琢的胖娃娃，坐在沙发上，捏着她肉嘟嘟的小胳膊，教她喊：“娘！”她不会说话，只看着我的嘴巴一张一合，觉得好玩，眼睛眯成一条缝，“咯咯咯”地笑出了声，还时不时的“嗯”一声，然后仿佛知道自己占了天大的便宜，笑得几乎要倒在我身上。娘总是坐在另一边的沙发上，看着我们。明明没出声，可妹妹总能看到她，常扭过头去，小胖胳膊一晃一晃，找娘要抱抱。
我常抱着妹妹，怪娘偏心。若不偏心，我怎么会黑得反光，妹妹白得透明？娘就笑，说怀我的时候没吃燕窝，天天骑车子上班，晒的。也是，娘怀我八个月的时候还在骑车子上班，又是夏天，一天要骑上两个多小时。那个时候我都成型了吧，难怪难怪。我不怀好意地抱起妹妹：“来，晒晒，先天不足后天要弥补啊。”
生妹妹的时候娘已经算是高龄产妇了，生我的.时候却还年轻，只是我出生的时候就胖，非得剖腹产才行。娘总说生我的时候很顺利，打了麻药，不疼，还和旁边的护士聊天，一会就没事了。平静的好像做个小手术。后来听爸爸说，我出生时脐带绕颈两周，才知道我还是个小人的时候，居然经历了这么大风险。突然一阵后怕，摸摸自己的脖子，再摸摸胳膊腿，嗯，还好，都在。
家里要包饺子，我抱着妹妹，让她像猴子挂树似的挂在我身上，然后带着她，到厨房凑热闹。“娘，你咋包得这么快啊。”我看着娘一手拿皮，一手拿筷，两筷一合，一落，两手一握，一放，一个白白胖胖的饺子就稳稳地落在盘上。我抓着妹妹的小手使劲拍，“快给娘鼓掌。”娘又笑了：“这有啥呀，我十几岁就会包饺子擀面条了。”娘是家里的大姐，舅舅又小，家务自然要分担得多些，以至于舅舅后来几乎什么家务也不会，以至于我几乎要成了第二个舅舅。娘又心软，每次让我干家务，我就喊：“娘，我抱爰爰，你去嘛。”娘就每每答应下来，留下我暗自窃喜地抱着妹妹。
“娘”这个字，平时常喊，倒也不觉得有什么，写下来，突然发觉这个字如此厚重。是呀，怎能不厚重呢，我的生命，就发源于此啊。
娘，节日快乐。
写人的作文4
人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。
我的父母在北京打工，家中只剩下一个年迈的奶奶，父母不放心奶奶一个人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那时上初三，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿坐两个小时的公交车去大姨家，就是为了看看奶奶。
我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶奶，我回来了!”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了!”这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的.碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。
在早上我总是能听到从厨房里传来的“交响曲”，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只见奶奶弯着腰，柱着拐杖的情景，和被油烟呛到的，不停咳骚的声音。顿时，我觉的心里很闷，脸热热的，，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛?我赶紧转身把眼泪擦干，笑着说：“没干嘛。”就连忙去帮奶奶做饭了，并在心里默默的许诺：“奶奶您放心，我会好好学习的，长大了让您过好日子!“到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：”天气凉了，别冻着!”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。
终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了去大姨家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊?”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了!
奶奶，我想您，敬您，爱您!我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵!
写人的作文5
都不好意思说，我的爸爸竟然是“小抠”一族。说起爸爸的“小抠”历史，我都觉得面红耳赤。就拿我的早餐来说吧。我的早餐一般是一个煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。问题就出在煎蛋上。爸爸先磕开一个鸡蛋，把蛋液倒入煎锅中，要是妈妈来操作，下一个动作就是马上把一分为二的蛋壳丢进垃圾篓里，可现在是爸爸在厨房里舞锅弄铲、“呼风唤雨”，他的下一个动作是这样的：他一手捏牢半个蛋壳，用另一只手的食指沿着蛋壳内壁刮擦里面残留的蛋液，把它们一点儿不剩地刮入煎锅中，刮完一半，再刮另一半。自从我发现爸爸的这个恶心举动后，我再也不吃爸爸煎的蛋了。
另一件事就是我严重怀疑爸爸的前世是个捡破烂的。。为什么这么说呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下来的牛奶纸箱或废报纸之类的东西，爸爸都会以收集古董一样的热情，像存宝贝一样把它们收集在一起，赶上某一天收废品的老头儿在楼下吆喝一声“收破烂啦——”爸爸像战士听到紧急集合的号角一般，拎着他的宝贝，噔噔噔地跑下楼去卖，一会儿回到楼上，他喜上眉梢地边数着钱，边炫耀般地对我和妈妈说：“又卖了三块多……”
大家给评一评，说我爸爸“小抠”，一点儿都没冤枉他吧？
别说还真冤！
青海玉树地震以后，我们学校开展“为玉树灾民献爱心”的捐款活动，老师把这个号召在班里一说，我立刻愁眉苦脸起来。为啥？以我爸爸的“小抠”天性，他能给我几大毛钱呢？我不敢想。我平时的零花钱早就买零食吃光了，咳，真是“钱到用时方恨少”啊！回到家，我硬着头皮把这事跟老爸一说，让我一万个没想到的是，一向“小抠”成性的爸爸竟然慷慨大方得令我怀疑他到底还是不是我爸爸。他立刻从兜里掏出100元钱递给我，抚着我的头说：“天灾无情人有情，一方有难八方支援，这是我们中华民族的'优良传统和美德……”与此前的他简直是天壤之别、判若两人。
我错怪了爸爸，我的爸爸不是“小抠”，我爸爸心中有“大爱”。
这是一篇出色的写人文章。小作者先抓住两件典型事例，饱蘸笔墨，将爸爸抠门的性格特点表现得淋漓尽致，然后笔锋一转，着力描写爸爸为灾区捐款的无私大方。至此，我们恍然大悟，文章欲扬先抑，以爸爸对己的节俭来反衬他对人的慷慨，鲜明的人物形象跃然纸上。结尾点明题旨，水到渠成。
值得一提的是，小作者的遣词造句颇具功力，尤其是动词运用准确到位，比如煎蛋时的“捏”“刮”“擦”，卖废品时的“拎”“跑”“数”，生动形象，为文章增色不少。
写人的作文6
我的玩具
忘记了在哪一年的“六一”儿童节上，我原来的钢琴培训老师——戴老师送我了一只漂亮的玩具小猫，它有一双蓝色的大眼睛，头上的粉红色蝴蝶结好像正在闪着亮光，一条粉红色的围巾拖到了地上，这样看起来格外的有精神。它就是可爱的小猫——萨琳多特。这个名字虽然是外国人的，但是读起来很顺口，所以我就给它取了这个可爱的名字。
戴老师说，这个可爱的猫咪玩具是她存了好多年的呢，她存起来只是为了在“六一”儿童节那一天送给我，原来戴老师叫它“可可” 因为它可爱得无法挑剔。
最招人喜欢的是萨琳多特的那双海蓝色眼睛，它像天上的星星，也像价值连城的珍珠。如果现在这双海蓝色眼睛盯着你，你可能会被它的美丽的大眼睛而迷住。因为我说过了，那双大眼睛就像是星星、珍珠一样。你可能会怀疑，那双大眼睛不是自己的，而是天上的星星摘下来放在了它眼睛里，或者是珍珠安在了它的眼睛里。
从萨琳多特的眼睛里能看出，它不是一只很普通的猫咪，可能是一只从天上仙女那儿跑下来的猫咪呢。因为那双眼睛让人看上去温柔、可爱、善良。虽然它不是那么的逼真，但我还是非常怀疑它的身份。
萨琳多特的颜色，你们可能现在正在猜想，是黄色？是绿色？是黑色？是蓝色？是棕色？还是紫色？但我恭喜你们，你们都猜错了。萨琳多特真正的颜色是白色，让人喜爱的纯白色。日常生活里，我们很容易看见纯白色，我来举几个例子，比如说：纸、小布丁、让人见到就要流口水的奶油蛋糕、墙壁等等都是纯白色的。和平鸽也是白色的.，萨琳多特为什么是白色，因为为了求好运，所以它的颜色是白色。
萨琳多特的心情由你来决定，当你快乐的时候，你看看萨琳多特，你便会觉得它正在冲着你直笑呢，假如你心情不好的话，你看看它，那它也就是你这个表情呢。但我到现在为止，我都没有怀着这样的心情去看过萨琳多特呢，所以我每次看它，它都是那么的美丽天真。
每天晚上都是我和萨琳多特的快乐时候，在这时，我们就玩起了“过家家”这个游戏，过了一段时间，我好像跟萨琳多特变成了无比亲密的好朋友，因为它是我童年不能缺少的好伙伴。我伤心的时候，它陪我一起伤心，我高兴的时候，它也跟着我高兴。
我爱萨琳多特，它也爱我。要问我童年最好的玩伴是谁，我会毫不犹豫得回答说：“是我的小猫咪——萨琳多特。”
我觉得世界上什么东西都可以消失、移动或者变化，但我和萨琳多特的友谊肯定永远都不会消失、移动或者变化的，因为我们是最要好的朋友。
写人的作文7
深秋的夜，或许来得更早一些，窗台的灯光下，她埋头于书桌，奋笔疾书，瘦小的身影随着文笔微微晃动着。毕业班了，题海训练堆积如山，但她心若平湖，丝毫不乱于此。
她，便是我的知己——胡宁宁。我认识她时，她也不过八岁，到现在也有了四载同窗的友谊了，我们一起学习，一起攻题，一起怀揣梦想，一起畅想理想，友谊的感情积累得十分深厚，乃至整天都想着要腻在一起。
印象中，她总是扎起那清爽的马尾辫，漂亮的皮筋上吊坠闪闪发光，像一颗颗乎闪乎闪的小星星；清秀的刘海下面是一对细长的柳叶般的眉毛，一双乌黑而有神的单眼皮下，衬托着匀称的鼻梁，樱桃般的小嘴巴，配上那张标准的瓜子脸，汇织成了那俏皮而又可爱的她。以前，我不知道“天生丽质”到底是什么概念，直到遇到她，我才知道什么才是温文尔雅，如琬似花！
我们几乎到了形影不离的地步，尽管在不同的班级。记得有一年的运动会，我独自悠闲，正无所事事，想去找她聊会天，一起去看比赛。然而，观看比赛的同学犹如潮涌一般，一波接着一波袭来，我从拥挤的人群费了九牛二虎之力才得以“脱身”而出，溜到了胡宁宁他们班。“走吧，看你们班比赛去！”我欢快地说。她扶着我的手站了起来，舔了舔嘴上的饼干渣，意犹未尽地说：“啊？这么快就到我们班了！快走，去看看！”她牵起我的手飞跑了过去。我们俩吃力地穿过人墙。不一会儿，我发现，她居然不见了。我着急地向四周张望，心里一阵担心，这么多人，她会不会被挤在哪个角落受伤啊！我便像热锅上的蚂蚁急躁起来。“胡——宁——宁——你——在——哪——”我开启大喇叭模式，河东狮吼起来。也许是她实在太纤瘦了，瘦得像根竹竿，似乎弱不禁风一般。这就使得我在茫茫人群中，始终看不到她的身影。
好不容易，揪着的心熬到了比赛结束了，人群渐渐散去，我终于看到了她。有意思的是，别人看了一场精彩的比赛，而我们两个却在拼命地“找寻”，我俩哭笑不得地站在那儿，不知道该说什么，尴尬的场面持续了五分钟。她朝我笑了笑。我也笑着。无论你在哪里，总可以相逢。我想，这就是友谊的.力量吧，我俩的梦想可以一起放飞，我俩的理想可以共同一起畅游。我牵起她那瘦弱的小手，并肩齐步走回教室......
她的确很瘦，但我却觉得她是“小个子，大智慧”，因为她努力、勤奋，成绩始终优异。当你们在开心地玩耍时，细心的我经常在角落会看见那有一个瘦小的背影在努力学习着......
她——胡宁宁，虽然瘦小，但非常努力的同学。她那瘦弱而拼搏的背影，我永远不会忘记，永远愿意凝视着她那专心致志，努力学习的背影，一起陪伴，一起成长！
写人的作文8
在这个都市繁华的时代里，在这个觥筹交错的社会上，人们都扮演着不同的角色，好人、坏人、怪人、奇人……有许多种人在社会的喧闹繁华中，在许多人异样的眼光中渐渐沉默，但也许有些人等待沉默中的爆发的那一刻。
我家楼上住着一位怪人阿伯——王伯。我每天起床就看见王伯在做拉伸运动每天如此，曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋头捡垃圾，还对见到的瓶瓶罐罐傻笑;去市场买菜时，见到他因为纸币的新旧与菜小贩吵得面红耳赤;甚至冷眼相对坐在地上因玩滑轮而摔倒，嚎啕大哭的小孩……这个几乎具有“怪伯伯”特点的王伯成为邻居们茶余饭后的教育反面教材。但王伯不畏邻居们异样的眼光，继续他孤僻的“怪人”生活，直至有一天……
上个星期五，电梯再次故障，刚刚卡死在我住的那一层，电梯再次困人。其实电梯隔三差五就会罢工几天，困住里面的.人也是经常事。但在这几个月，某大厦，某住宅而电梯故障伤人的新闻到处传得沸沸扬扬。大家更是心惊惊。在大家慌忙救人的时候，王伯持刀冲了下来，这使邻居们都吓了一跳。
只见王伯拿着刀蹲在电梯出入口，手从裤带中抽出一张报纸，把菜刀的锋刀口用报纸重复包住，接着小心翼翼地把刀塞进电梯门的门缝里，撬开一条小缝隙，好让电梯里的人可以呼吸更多的空气，以免发生窒息事件。王伯似乎还要找什么，就叫旁边吓呆的我帮他用刀继续撬着，而他又急急忙忙地冲上楼。我瞧了瞧困在里面的人，一大一小，小孩吓得躲在大人的怀抱里。这时，王伯从楼上下来，手里多了饼干和一罐牛奶。他接过我手里的刀，用力敲开一个比较大的缝，往里面塞牛奶和饼干，轻声安慰困在里面的小孩子：“嗯，有些牛奶，先凑合喝着吧，还有些饼干，你先吃着，吃完还可以向伯伯拿。”大家在等待保安和维修人员到来的时候，王伯和小孩子讲故事，电梯里传出了难得笑声……
经过一番维修人员的抢修，大人小孩脱险，王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。从此，大家遇见王伯都很主动的和他打招呼，每天做运动不再是那单一的拉伸运动，与别人一起打太极拳。大家和王伯有了新的认识：勤劳，朴实，宽容，并且对古代战国时期的历史很有研究的好人阿伯。王伯等来了沉默中爆发的那一刻，迎来了晚年更加精彩的人生。
好人，我想这个词的意思早已因社会对物质的渴望，名利的追求所扭曲，怪人阿伯并不怪，那是因为现代社会工作步伐加快，人们看事情看表面，从而失去或者是错过身边的好人，也因为有个别怪异行为，而错把别人成“怪人”。好人，不仅是在表面上的好，重要的是心灵是否美好。试一下慢下脚步，用心感受每个人，好人也许就在你的身边陪伴你。
写人的作文9
有一天，我发高烧了，妈妈赶紧抱着我上医院。一路上，妈妈对我说：“孩子，你还好吧?”同时，还急得流下了眼泪。到了医院，医生对妈妈说：“您的孩子需要打针。”我一听要打针，便哭了起来，妈妈安慰我说：“丽婵，不要怕，打针就像蚊子叮你一下，一点都不疼的。”我听了，哭的更厉害了，妈妈又说：“你要是打了针，我就带你去吃肯德基。”啊，肯德基，我最爱吃了。于是，我停止了哭声，乖乖地打了一针。妈妈还是不放心，再为我配了点药，花了一百多块钱。最后，还带我去吃了肯德基。
夏天的晚上，天气热得让人受不了，我怎么睡也睡不着，妈妈看见了，什么都明白了，就拿着扇子帮我扇风。我说：“妈妈，你给我扇风，自己不是更热吗?不要帮我扇风了。”妈妈轻轻地拍拍我，温柔地说：“不要说话，你睡觉就是了。”不知不觉，我甜甜地进入了梦乡。
冬天到了，天气特别冷，下起了大雪，我和爸爸、妈妈一起堆雪人，那还是前几年发生在老家的事情，但我还是记忆犹新。当时，我手冻得通红，感觉冷得快成冰了。这时，妈妈向我伸出了温暖的大手，她把我冰冻的小手紧紧抓在她的手心里，我的手渐渐暖和了，可妈妈的手却冷多了。
还有……哎，还有好多事呢，妈妈对我的好，说也说不完。等我长大后，我一定要让我的好妈妈过上最幸福的日子。
我是个胆小的孩子，我最怕的是夜晚的树叶“沙沙”响的声音和恐怖的小说。
有一次，妈叫她去买东西，我很不愿以当妈妈的给我的跑腿儿费高达十元我才愿意去，一出家门一看黑黑的我胆小的心情一下子上来了，我冒着胆小的心情一步一步的`走出家门。
我感觉后面好像有“鬼”跟着我飞快的跑着生怕后头的鬼跟上来，我到了店铺我害怕心情终于放下来了。
我买完东西准备回家oh my god!!天还是那样黑。
这就是我，我是个胆小的孩子。
我是一位三年级的小学生，个子高高的，一张白皙的脸上嵌着一双不太小的眼睛。无论走到哪里，都能看到我脸上那甜甜的笑容。
在男生面前我是一位坚强、有主见的女生，而且，有时候还很凶、很厉害。记得有一次，一个男生故意踢了我一下，气得我咬牙切齿。只听“咚”的一声，我的“飞毛腿”以迅雷不及掩耳之势扎在他的腿上，痛得他灰溜溜地逃跑了。从此，再也没有男生敢欺负我了。
在女生面前，我又是一个善良、温柔可爱的好伙伴。我们在生活上互相帮助，在学习上共同进步。一天课间休息，我们在操场上玩，看见一位一年级的小妹妹摔跤了，我连忙把小妹妹扶起来，帮他把身上的灰尘拍干净。
这就是我，一个既坚强又温柔善良的快乐小女生。
写人的作文10
xxx，也就是阿田，是我的铁哥们儿。不过，以我看来，他实实在在是一个“怪人”。
阿田之第一“怪”——贫穷。像我们这些中学生，身上几乎都有几十元钱或者几百块，无论是零花钱还是压岁钱都塞满了我们的腰包。可阿田不一样，除了学校交钱以外，他的身上连一个钢蹦儿都找不到。自从认识他之后，我终于明白了——穷人并不是穷得叮当响，而是连响都没有。所以有时他忘带订月票钱的时候，还要向我贷款，当然是无息贷款啦！
阿田之第二“怪”——认真。现在这个时代，想找到一个非常认真的人实在不容易，而阿田便是一个例外。阿田的认真表现在每天扫除时。我和他不是一个值日小组的，可是在分工上我们是一样的，我俩都负责扫、拖楼梯。我只是在早晨扫除，有时还是只扫不拖。阿田每天早晨、中午都要扫一次，再拖一次，一人干了两人的活，天天如此。最能表现他认真的就数写板书了。他是英语课代表，每天写“没发××的，去找英语老师”，可以说是家常便饭了。阿田写板书总是一笔一划、横平竖直，有时竖或横写歪了，还要用黑板擦擦掉重新写，这在我看来是再愚蠢不过的了。
阿田之第三“怪”——节约。学校的午餐可以说是“非常之一般”，有很多同学都开始带饭或者带些肉酱、榨菜之类的东西。阿田便是一个不同于其他同学的“怪人”，学校的饭菜他居然吃得津津有味，而且吃完后饭盒里连一个饭粒都不剩（并非夸张）。同学们都说阿田不是在吃饭，而是在“刷饭盒”。有一次，他吃饭时饭粒掉到书桌上，他居然又把饭粒捡起来吃了。阿田的文具盒里几乎没有新鲜的“血液”，有的只是已经破旧了的圆珠笔，早已退出历史舞台的铅笔等破旧的东西，不知道的还以为是考古发现呢。阿田的钢笔尖有磨损，写字不顺畅，经常是一会儿出水，一会儿没水，时粗时细，我借用过一回差点抓狂。后来他的钢笔甚至连笔帽都丢了，“正好趁这个机会，让你爸爸给你买一支新笔吧！”我对他说。他没有回答。第二天他到学校，我发现他的'那支钢笔没换，也没有新笔，估计是阿田的爸爸给他找了一个子弹壳当笔帽。他现在也一直用着这支用子弹壳当笔帽的钢笔。看来节约这种品德，真的能够遗传。
这就是阿田，一个十足的“怪人”，和他比起来，我可算是一个正常人。不过，为什么他的学习成绩一直比我好呢？每次考试他都是名列前茅，或许和这“三怪”有关吧。
写人的作文11
我和弟弟
我的弟弟今年5岁，圆乎乎的脸蛋，小小的眼睛，小小嘴巴，脸上总是挂着笑。他天真活泼，机灵顽皮。我嘛，已经十岁啦，相貌平平，身材一般，和弟弟长得还是挺像的。我和弟弟就像一半一半的玻璃球，有时会裂开，有时又会莫名其妙的闭合。那种感觉真是神奇无比!
我和弟弟“形影不离”。他就是我身后的小尾巴，不管去哪儿，他都要跟着，在身后屁颠屁颠地喊“姐姐”，怎么甩都甩不掉。为此我经常很头痛，每次出门，还没跨出一只脚，“姐姐，姐姐，我也去，等等我”的魔音就响起了，小姐姐的我不禁扶额，无奈啊。后来实在受不了了，就干脆以捉迷藏的方式偷偷溜掉，可并不是每一次都会成功脱身的，他也有对付人的法宝呀，那就是“哭”，哭可是他最拿手的有力“武器”一哭起来没完没了，必须屈服他才行。
上次，我要出去买文具，就演了这样的“剧情”。他来捉，我来藏，我左闪右躲，身形快如闪电般的藏在了x处，而他左找右翻，嘴里还不停念着厉害的咒语：姐姐，姐姐快出来。我趁他不注意开门就溜，他听到关门的声音，好像明白了什么，“哇”的.一声哭了出来。他的这一招一出，我不得不乖乖“投降”，只好带他一起下楼。
我和弟弟不但“形影不离”,还“官司”不断。他像虫子一样好动，每当我写作业时，他便会蹑手蹑脚的来“骚扰”我，姐姐，歇会吧，姐姐，你累吗?姐姐,我帮你整理书桌，结果是所有的书都被他搞得乱七八糟，我只好下逐客令，“妈妈，姐姐在翻书，不写作业。”真是恶人先告状，把我弄得又好气又好笑。
更有一次，他把小伙伴带到了家里，将我的房间闹得天翻地覆。我一走进房间，我就吃惊了，这真是大闹天宫啊!玩具散落一地，书和笔被“四分五裂”，弄得我心烦意乱，我便对他大发脾气，在忍无可忍的情况下，我只好“武力”还击，可他不服气，断章起义告起了状，说我打他，妈妈知道后不分清红皂白先训我一顿，弟弟却站在那里幸灾乐祸笑容满面。我不服气的对妈妈说：“明明是他把他的伙伴带到我屋里来捣乱的，不关我的事!”“那你打我，我就是把屋子弄乱了，那有咋啦?”弟弟反击.“是你先弄乱我的房间的”，“那你打我!”妈妈在一旁听了，把我和弟弟拉过来，并排而站，大声地说：“哪家姐弟像你们这样啊?整天“官司”不断，我都比那法官还忙啊!你们就不能“和睦”一点吗?”
我和弟弟虽然有时闹矛盾，但有时又觉得很和谐。无论哪一次买吃的，都要给我也留一份，自己吃之前，也总是会先让妈妈和我先尝一口，妈妈肩膀疼了让我来捏捏，他听到后，像个小大人似的在妈妈背上揉啊揉，把妈妈和我逗得哈哈大笑......
我和弟弟这个一半一半的玻璃球，时和时分，但分合间却击出无穷的乐趣!
写人的作文12
每年，每月，它仍孤零零地屹立在那里，周围，是一片空旷的田野称着高远的蓝天。
伤痕累累的老树干，弯曲畸形，光秃秃的树丫伸向蓝天。像老人瘦骨嶙峋的手一般的铁干桠枝上细细疏疏地挂着点绿叶，似在那里苟延残喘。
陪伴它的，除了树下那矮矮的一抹小草，就是那老人的孤身只影了。
每次经过那里，总见有个老人，佝偻着腰——一个风烛残年的背影。那双跟树枝一样的手，轻轻地摩挲着树干，久久不忍离去。将近傍晚，才拄着那跟褪了色的拐杖，颤颤巍巍地沿着那条青石板路踽踽独行。
每一年，老树都会纷纷扬扬地撒播出许多漫天飞舞的白絮，却始终没有一颗种子肯留在他的身边。因为老树会碍着它们吸取的.养料，哪怕老树只有那几片连小娃娃都数得清的叶子。它们忘记了，当他们还在树枝头的时候，老树用一张张淡绿色的被子包裹着他们弱小的身体，防止它们遭受风吹雨打，因风着凉。
很清楚地记得那是一个傍晚。我拉着爷爷漫步在田间小路上，一老一小，嘻嘻哈哈地谈天说地，笑声在静寂的田野中格外响亮。
那棵老树下，依旧站着那个老人。当我们渐渐走近时，他触电般地甩过头来，目不转睛地盯着我和爷爷。那双深深凹进眼窝里的眼睛。透着盼望与期待，就那样直勾勾地盯着我们。岁月无情地在那黄土高原般的脸上刻下一道道深深的印记。风撩起他零乱的白发，一滴晶莹的泪从眼眶里涌出来，缓缓地滑落下来。我被这突如其来的一瞥震撼了，惊恐中抓起爷爷的手跑开了，为了躲开那茫然若失的目光......
奔跑中，爷爷使劲地把跑出了很远的我拽住了。
我仍心有余悸。
爷爷说，那个老汉的儿女20多年前出外谋事去了，临走前让老汉在那棵老树下等他们衣锦还乡。20多年了，他们再也没有回来，就将老汉撇在一间破屋里。他的老伴很早就去了，是他一把屎一把尿将儿女拉扯大的......爷爷哽咽着，说不下去了。
我抬头望去，落日勾勒出老人佝偻的背影，与老树融为一体，像贴在落日余晖中的一幅凝重的剪影。我后悔了，我不应在他受伤的心灵上再撒下一把盐......
几年后我乘车路过，透过玻璃窗向田野望去，发现老树枯死了。
它枯死了，孤独地死了。那顶端冒出的树枝，像挣扎着的一只巨手伸向蓝天，痛苦地呼唤着，期盼着，等待着......
写人的作文13
昨天听说爸爸被自家的骡子车碰着了，我的脑子“嗡”的一下，差点晕了。我不敢想象爸爸当时痛苦的样子及惊心动魄的场面，眼前是爸爸瘦弱的身体和辛苦劳作的身影，我打了几十个电话给我所有的亲戚和朋友，还有关系只是一般的一些人们(我怕家里人隐瞒实情)，询问爸爸的情况，大家给予到答案一致是：爸爸没事!只是皮外伤，无大碍。
提着的心仍不能平静，今天中午终于听到爸爸的声音，我差点说不出话来。爸爸的声音没有变，一切好像很正常，爸爸自己也说他没有事情，叫我不要惦记，安心工作好了。
以前我打电话回家时总喜欢找妈妈说话，与妈妈有说不完的话。有的'时候爸爸接电话时也不过简单几句，在好像没有什么好说的了，还是会与妈妈说上十几分钟。爸爸不苟言笑，话比较少，只知道干活干活，总有干不完的活。
去年春节前夕好不容易请几天假回家。我从北京带了一个意大利批萨回去的，爸爸妈妈生活在农村，听都没听说过，别说吃了。虽然经过十几个小时的颠簸，批萨早已经不是原味了，但毕竟是新鲜玩意。我早上到家，下午一点也没见爸爸的影子，妈妈告诉我说爸爸在村头按碾子。我说都什么年代了按什么碾子呀，早都没有人用了。妈妈说是没人用了，村里人闲着没事说要按一个碾子和一个磨当纪念，爸就去按了。我说累不累呀，快叫爸爸回来吃批萨，刚热好的，凉了就不好吃了。没等我们动身，爸爸的身影已经出现在了窗台外面。我拉开窗子叫爸爸进来吃饭，爸爸好像很忙，直奔偏屋去了，说哪有时间吃饭，没按完呢。我说吃完再按把，爸爸说那么多人在那里等着呢，你们先吃吧。我说村里那么多人非等你按呀，他们按去吧。爸爸却说，他们都按不了(爸爸是村里的木匠)，你们先吃吧，别等我。我说我的老爸呀，是你按碾子重要，还是我们一年不见团聚重要呀，你看我给你们买的批萨热好都凉了。爸爸说都重要，村里按碾子和磨这一辈子按几回呀，可能也就这一回了，你不是一年回来一次么，团聚的时候多着呢。快按完了，一会儿我就回来了，饿就先吃吧，别等我。爸爸连屋都没进，拿了工具扒在窗户说几句话就走了。
爸爸一直这样，他不是不想我们，看见我们回去他的脸乐开了花，就知道他有多么希望我们回去。他一般的时候不说想我们，但他很想的我知道。这不，还在说我别惦记他呢，安心工作，什么事都没有。
爸爸永远是哪个爸爸，我很想回去看看他，即使他现在很好!
写人的作文14
春雨绵绵的三月，既是万物复苏的季节，也是一个疾病滋生的好时候。我也很不幸地患病了。妈妈怕影响我的学习，决定带我去看病。
医院里面人山人海，到处挤满看病的人，在诊室外面更是排起了一条长长的人龙。每一个看病的人都显得烦燥，坐立不安，一片吵嚷声。在一个角落安静地坐着的一位阿姨却引起了我的注意。她并没有像那些人一样，而是从随身的一个袋子里拿出一叠本子来，认真地批改着。她脸上有着病容，但修改本子时却是那么的全神贯注。我不禁纳闷：这本子究竟是什么东西，这么重要，能让这位阿姨在病中都不休息一下？我好奇地探头一看，这些本子好像是学生的作业本。这位阿姨莫非是位老师？
我带着疑问看完医生，直到打点滴时，我又遇到了这位阿姨。她也在打点滴。打着点滴的病人都在闭目养神，以缓解生病带来的不适。而这位阿姨却是非常忙碌。她左手插着针，打着点滴，右手拿着笔认真而又仔细地批改着一张张试卷，生怕会因自己的小小疏忽而改错了。当中有人认出这位阿姨是一所中学的老师。果然不出我所料，这位阿姨真是位老师！试问还有谁比父母还关心小孩子的学习呢？眼前的一幕，众人无不感动起来，纷纷赞扬起这位老师。而这位老师却不好意思地说：“这是我的.份内事。不能因为我的小小疾病而影响了学生的学习。”我的眼睛不禁湿润起来：老师为了能让我们这些幼苗茁壮成长，您化作树根，让我们能尽情地吸取养份，而不要求任何报酬；您像一蜡烛，毫不吝啬地燃烧自己，发出全部的光和热，全部的能量；您像春蚕吐出万丈的银丝，却一生没有说过自诩的话；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”老师，您是一位人类灵魂的工程师，您是一位无名英雄！老师，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的爱给了我们……而您只知道给予而从不想收取。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。可惜当时没有一位画师，画下如此感人的一幕。但不要紧，老师，这一幕已深深刻在我们心灵上，永远长存。我衷心祝愿这位老师能早日康复，一生平安！
写人的作文15
提起我的班主任老师，真是无人不知，无人不晓。谁都赞叹不已，她关心同学就像关心自己的儿女一样，无微不至地照顾我们，上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨，她不管刮风下雨，严寒酷暑总是按时到校，写着词语，写着练习，为上课做准备;中午，她为我们在办公室打印作文，办公室不断传出“啪啪啪”地按键声;晚上，她批改作业直到了深夜，眼圈都发黑了，连灯都累了，别人都进入了甜甜地梦乡，只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她：“为什么对工作这么尽心尽责?”她总是淡淡一笑，虽然她不说出来，但是心里却想着：孩子们是祖国的花朵，我一定要尽我的努力来培养他们，让他们茁壮成长。
记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛?”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧!”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的.手康复了。
张老师不但关心我们，也是我们的“好朋友”。秋游时，她会和我们一起玩游戏。她和我们一起度过了快乐的时光，她让我们知道了学习的时候要认认真真，踏踏实实地学习，那么玩的时候就可愉快轻松，无忧无虑地玩了。
张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文?”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊!”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。
每当同学们受伤时，她都会亲切而又着急地关心他们;每当课文很难搞懂时，她就会让我们来演戏，体会到了中间的奥秘;每当同学们打架时，她都会给他们讲道理，让他们知道自己错了;每当同学们参加某种比赛时，老师都会尽自己所能，让他们提高水平。
张老师，你虽然没有科学家那样，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。
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