(优)关于老师的作文15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的关于老师的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于老师的作文1
老师,我要告诉您一件事。这件事我一直埋藏在心底。
那是去年数学考试以后,您把考卷发下来。我一看,100分,顿时心花怒放。再转头一看“对手”龙邓义的考卷瞟了眼,98分,哈,我的“第一”保住了!当我再次向龙邓义的考卷看去时,发现他的一道计算题答案和我的不一样,但老师批的都是对的。咦,这是怎么回事?我连忙拿起笔重新演算了一遍,哦,原来是我的答案错了。老师,您却没有发现,给我打了个比龙邓义还大的.对号!我的心怦怦直跳。怎么办?不讲吧,怎么对得起胸前的红领巾?讲吧,我的“第一”就得让给龙邓义了~~我想来想去,最后还是把考卷塞进了书包。
以后的几天,那份考卷就像一块石头压在我的心头,不管走到哪儿,那两个圆圈就像一双眼睛在嘲笑我~~这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。我决定把这件事告诉您。老师,您能原谅我吗?
关于老师的作文2
什么是世界上最伟大的东西?那就是爱。在家里是父母的爱;在学校是老师的爱;在地震发生时是大家的爱。那我们就来体验老师的爱吧!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。而我们老师也是这样,总是耐心地辅导我们。老师您是天上最耀眼的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你那耀眼的光芒,就能让我找到回家的路途;老师您是茂盛的叶子,您用您那强壮有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿;老师您甘愿做绿叶也不做红花,你想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让我们的.梦飞得更高、更远。老师您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……,春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
老师,我真诚地感谢您!
关于老师的作文3
在小学的五年2班的毛老师是活泼、搞笑的一位老师,何一般的`老师不一样,所以大家都很好奇,这自称自己是“大美女”的毛老师在成长过程是不是曾经有很多的笑话。
我想这位“美女”以前可能很喜欢捉弄别人,而且自己还说他“天不怕地不怕”,结果事实上,却完全不是这么一回事,而是只要看到一只小蜘蛛,胆小如鼠的拼命大声尖叫。不过平时和同学相处,老师的确很有男子气概,还很喜欢跟男生玩呢!
我想老师小时候一定很爱吃东西一回到家就拚命的吃东西,所以一下子就变成一个小胖仔了,不过老师在初中时期拼命的长高,也吸引了不少的人喜欢喔!我想老师以前并不喜欢写功课,整天游手好闲、懒懒散散,对于上学天天不是看电视,就是玩电脑,虽然家里买了很多书,但是却碰都没碰过。
我想了这么多并不代表老师小时候就这么胆小,但是若是的话,我就可以当算命师了,事实上,不论老师小时候怎么样,它都是我们可爱的老师。
关于老师的作文4
经过紧张激烈的训练和考试,奥赛成绩最后在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌,突破历届纪录,荣获21个一等奖。得知此讯,奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上,写满了高兴。但是在这辉煌的背后,不知凝结了老师的多少汗水阿!在那里我想说声:“老师,你辛苦了。”
回忆起奥赛训练的日子,我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里,老师们为了让我们能取得好成绩,不知吃了多少苦,生了多少气。每一天午后12点半,老师们便准时来到奥赛班,为我们讲解题目。到了晚上6点,又监督我们考试,7点多回家后又要为我们改考试
的卷子。
我清楚地记得有一次考试,我们奥赛组的同学都考得比较好,最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊,严肃地说:“我让你们考试,不是想要你们取得好分数,而是要你们认识新的`题目,懂得就应怎样分析,平时考试考得好,并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后,同学们再也没有作弊,勤学苦练。
在这激动人心的时刻,我要大声地说:“感谢您!老师!”
关于老师的作文5
我的老师姓杨,可能有四十多岁了。虽然她四十多岁了,但是还有一颗童心。
杨老师经常带一些植物来奖励我们,有水竹、麦子、树叶……可是这水竹太难养了,我放在水瓶里,过了几天就蔫了。还有西红柿苗,我种下去,过了几个月,就得到了又香又甜的西红柿吃了。
有一次,杨老师还带了让我们惊讶的东西,那就是蚜虫。杨老师还没带的时候,全班同学一个个地说:“杨老师,不要带!”“杨老师,不要带呀!蚜虫会吃人!”但是下午杨老师还是带来了,同学们一见到蚜虫,还很开心呢!杨老师看到同学们这么开心,杨老师也开心了。
杨老师还很幽默。有一次放学的时候,杨老师给我们布置作业,可有的同学在说话。杨老师就说:“哦,你们再说话呢,妈妈可在家里做了香喷喷的饭菜,有炒土豆,有排骨汤,有……”杨老师说得我们的口水像雨一样,“哗哗哗”地流下来。说话的同学呢,悄悄地闭上嘴巴了。
杨老师有时让我们记生字,就教我们一些记生字的'口诀,比如“润”字,我们就这样记:有一个姓王的人走进门里去洗澡,水冲在他的皮肤上很滋润,这真好记字!
杨老师教我们就像是在玩中学,在学中玩。
我喜欢杨老师!
关于老师的作文6
对于老师,同学们谈及的时候经常露出一丝奸笑,也许,是因为给老师起了一个更加“形象”的名字吧,也许……
在我心里,从来就没有真正地去敬佩过一个老师,因为与老师相处的时间基本上都是在课堂,我也不喜欢和老师说话,但是最基本的打招呼还是有的。和老师无话可说,仅仅课堂上的时间着实难以发现老师的可敬之处,就算有也是在当老师解开了我榨干脑汁也想不出的谜题的时候,我会在一瞬间觉得,我会在一瞬间觉得,老师是世界上最伟大的人,这样的题居然也能解。但是诸如此类的的事我又能记得多少,又记得了多久?
对于笑容可掬的'老师,同学们说“恶心”;对于面无表情的老师,同学们说“那是刚出土的干尸”;对于走路慢条斯理的老师,同学说“做老师有什么了不起的”;对于“快马加鞭”的老师,同学们说“赶着投胎呢?”……在学生看来,老师饰演着一个令人厌恶的角色,怎么做都看不顺眼,而老师的话就是“圣旨”,“抗旨”就要“杀头”,搞不好还“诛九族”。整个校园的植物和着风中飘荡着的读书声跳舞,是那么得和谐,但是学生与老师,总让人感觉一种贴切的格格不入。
关于老师的作文7
小时候,我以为老师很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是老师。
小时候,我以为老师很神奇,说的话总惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。
小时候,我以为老师很神秘,把许多难题都变成了乐趣;长大后,才知道那根粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴。
老师,在学生的心目中是神圣的,是伟大的,几乎是无所不能、十全十美的。不过,我想,如果老师是十分宽容的.,那么,老师在学生的心目中会“更上一层楼”。
老师,您知道吗?老师对学生的宽容非常重要,学生十分需要。因为每一个学生都需要自信,而老师的宽容就能使一个学生由自卑走向自信。
如果鸟儿没有翅膀,就不能在蓝天中自由的飞翔;如果鱼儿没有尾巴,就不能在大海里快乐的畅游。如果花朵没有雨水的滋润,就不能在大自然中茁壮成长。那人没有自信,怎么能通往成功的阶梯呢?
老师的宽容如同丝丝春雨,能够融化学生心中坚固的冰层,唤醒沉睡的心;
老师的宽容如同萧萧秋风,能够吹散学生自卑的阴云,换回迷失的良知。
老师的一点点宽容会给已经对自己没有信心、自卑、自弃的学生带来自信,使他们也能焕发光彩!
关于老师的作文8
他是一个与众不同的老师,也他相伴的日子是我最幸福的时光。
他刚到我们班时,同学们大都很谨慎,他有神的眼睛好似能看透人内心的想法。那高挺的.鼻子,小巧的嘴,前凸的额头在他那小的可笑的头上十分滑稽,如果他是一个过路客我们也许早就大笑起来了。
可是后来我渐渐的发现,他内心世界却是如此的慈爱,像父亲一样呵护着我的成长,同学们也越来越喜欢他,如果有哪一天没有来上课,我们心里就难过。
为什么说他与众不同,这其中有好几个原因:他平日上课时,每说几句,脖子就会往前伸一下像一只鸭子。平日走路时他脚头朝外脚跟朝内像一只可爱的企鹅。他不仅动作与众不同而且性格也和其他老师不一样,他很和蔼,上课经常喜欢笑,他笑起来很好看,嘴弯成一条小船,眼睛变得更小了,眼神很慈祥。别的老师可是很少笑的哦!同学们喜欢他更是因为他脾气好,像和自己的知心朋友一起交谈。
有一次,数学课上我把作业都订正好了,我就拿出一本书在底下看起来。很快我就被带进了书里,突然,他从我身后冒出来,轻轻地说:“把书收起来,认真听课。”我点了点头。
他没有像其他老师一样,而是小心呵护着我们,这就是我的老师——康老师。
关于老师的作文9
还记得我读小学的那个时候,我们的班主任同时也是我的语文老师。我叫他蒋老师,他是一位很严厉的但也很慈祥的老师,我怎么会这样说呢?
每当上课的时候,老师叫我回答问题的时候,我总怕答错,且那时候我胆子特小,知道我都不敢答,老师就鼓励我胆子放大些,渐渐的好像也没那么怕了,所以我那个时候成绩还算不错。
上学的时候不免会犯错,做些惹老师生气的事,我们的老师很气,就让罚站,罚完老师叫你去办公室,当时内心很忐忑,怕老师会告诉家长,其实我都想错了。
当我怀着不安的心情去见老师的时候,他开口就很温和的对我说下次可不要这样了,今天站的脚很酸吗回去记得用热水泡下脚,想想我错了老师还能这样子对我,心里暖暖的。
蒋老师也有慈祥的一面,除了上课的`时间,课余他还带我们去野外郊游、野炊。老师就像对他的孩子一般,给我们煮饭,烤肉,别提多好吃了。你说我们这样的老师是不是百里挑一呢?
时光飞逝,一转眼小学毕业了,老师很不舍的要把我们送走了,我的心里很是激动,但有很多很多的舍不得。老师希望我们离开你以后,还能像以往一样,那么慈祥,那么开朗,希望你能有个健康的身体,教育出更多的孩子们。
关于老师的作文10
亲爱的洪老师,在您的悉心教导下,我已经是一个四年级的小学生了,是您把我从一个不懂事的小孩,教成一个会看书,会写字的'人。
洪老师,您像辛勤的园丁,把我们一朵朵花儿培育;洪老师,您像昼夜不息的路灯,照亮我们前进的道路;洪老师,您像一支粉笔,为了教学,贡献了自我的身体;洪老师,您像……
洪老师,四年来您辛苦了。每一天您批作业要批到三更半夜,只能睡几个小时,第二天,您还要不知疲倦的给我们上课,就这样日复一日,您却从不喊累叫苦,这样无私奉献的精神值得我们学习。
洪老师,您就像我们的母亲一样,悉心教导我们做人的道理,让我们更加讲礼貌、有礼貌,学会沟通,学会团结,学会帮忙别人。
洪老师,我想对您说:“您培育了无数名学生,所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的,我必须不会辜负您的期望,我会更加努力、认真学习,长大了做一个有用的人才,成为您的骄傲。”
关于老师的作文11
铃铃铃......下课铃响了,这是早上的最后一节课了,肚子也饿的直叫。正想走出教室门口,慢着,老师严肃地对我们说:“你们先别走,都回座位站着。”我们听到老师的语气便知道老师要发火了,以为他很少会那么的生气。我们就只好乖乖地回到自己的座位上站着。有的同学还敢在那说话,老师啪的`一巴掌打在了桌子上,教室里一下子变得静了。而我就吓得跳了起来,老师看了看我,我顿时呆了......过了一会儿,老师说:“你们上课就知道说话,一点都不认真听课,考试的成绩又不好。你们马上到操场上站着,我让你们知道老师上课的辛苦!
我们到操场上站着,天空上猛烈的太阳照着我们,真让人难受,唉......早知道就不讲话了,每个同学都这样说。
老师说:“我上课那么辛苦是为了什么呢?你们又不学,说多了也白费,不如我不说,好让你们说话,我也照样有工资拿!!!!我都是为了你们好,让你们好好学习,长大了找一份好的工作。”
我们知道老师的苦心,他也是为了我们好!
老师,你就是那无私奉献的人,奉献出了你的时间,来教我们学习知识!
关于老师的作文12
今天,我很快就做完作业了,和妈妈坐在沙发上,爸爸在扫地。突然,妈妈问我和爸爸:”什么样的老师才叫好老师?”
爸爸放下扫帚,自豪地摸了一下头,脸上露出得意的笑容,说:“教学方面要好,同时,也要教学生怎么做人,就像我……”
没等爸爸说完,我就哈哈大笑起来,说:“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后,继续回答妈妈的问题。我说:“一个好老师,爸爸有一些说对了,但是除了教书育人,一个好老师还要去了解自己的学生。”
妈妈点点头,说:“是的,你们说的.都对。其实你们说的几条,全部能用一个字概括,那就是——爱。因为爱,他努力去钻研自己教的科目;因为爱,他努力去了解学生,理解他们;因为爱,他除了教知识,还教做人。”
被妈妈这么一总结,我顿悟:原来,这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理,便又问道:“那么你们班的俞老师是好老师吗?”
这回,爸爸不再抢答了。我说:“算!俞老师非常了解我们,教学水平又高,而且教会我们如何做人,这是她表达爱我们的一个方式!”
妈妈点了点头,笑了,她的脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!
关于老师的作文13
想起薛老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。
星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,薛老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧! ”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的.手是那么的温暖。
到了薛老师家,薛老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着薛老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。吃饱了,薛老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。薛老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么薛老师叫一声我就起来了?
薛老师带着我去学校,在路上我看着薛老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!
我感谢薛老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
关于老师的作文14
昨天,我和妹妹一起做“上课”的游戏,我是老师,妹妹是学生。
上课了,我拿着课本走进“教室”,登上讲台,在黑板上写一个“四”字,我说:“请跟着我读,‘四’。”妹妹口齿不清,读成了“是”,我一听,赶紧说:“不对,不念‘shi’,应该读‘si’。”妹妹又接着读了两遍:“是、是”我一听还是错的!怎办?想了想,我就在黑板上写上了拼音“si”和“shi”,对妹妹说:“你看,‘si’像不像一条小虫向竹竿上面爬,不能拐弯儿,所以呢舌头要伸直。‘shi’也是一条小虫在爬,它先爬到椅子上,再爬到竹竿上,拐了个弯,读的时候要把舌头翘起来。”妹妹一听好像明白了,自己小声试了试,终于读对了。我高兴地夸奖了她,妹妹学的更有劲了!
看着妹妹,我也高兴的笑了,心里美滋滋的',当老师的感觉真好!
关于老师的作文15
在这六年的小学生活中,有许多事情给我留下了深深的印像,这些事情一直教育着我,影响着我;鼓励着我......
那是四年级的时候,老师给我们讲了一篇课文,叫[和时间赛跑],讲的.是一个小孩不管是上学,吃饭,他都在与时间赛跑,都赶到了时间的前面,老师对我们说;"一从光阴一从金,从金难买从光阴.所以我们要珍惜时间,时间是多么宝贵啊!连齐白石老爷爷,在他过生日的时候,都不会放弃自己的事情,每天都练习作画,只有他坚持了,所以才成了一名出色的画家."而老师说的那几句话,也深深印在我的脑海里.
而我们现在已经是六年级的学生了,更加懂得老师说的那句话.如果时间能再返回到一年级时,那该多好啊!可是,我知道那是不可能的,所以,我门要从六年级开始,好好珍惜时间,别让时间在我们身边悄悄溜走,因为我们还要上中学,高中,大学等.
老师,您的教导,会一这激励着我到永远!!!
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