我的老师作文
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
每个人都遇到过各种的老师。每当我翻开小学作业本时,那一个个红笔墨迹总让我思念起那时的一位老师,她就是我低年级的班主任——杨老师。
第一次遇见她是在刚升小学一年级时,她留着一头干练的短直发,眉宇间透露着飒爽英姿,精致的妆容勾勒出面部的轮廓,阵阵严肃而不失端庄的气质让我不敢靠近。的确,不出我所料,杨老师的教育方式确实非常严格。
入学伊始,我会循规蹈矩地完成老师布置的作业,也一次次受到老师的好评。渐渐地我的心也浮躁起来,手中的笔好像不再听从我的指令,开始挣扎着跳出我的指尖。作业本上的“优”逐渐被“良”取代,拥有美丽弧度温柔的勾也被刻上了大红叉。
一次寒假后的返校,杨老师检查阅读时,发现我未完,于是把我叫到讲台上狠批了一顿。那一刻,她的眼里仿佛有一只黑熊,正张开血盆大口向我扑来,我站在那儿一动不敢动,不敢出声,只顾埋着头,望着冷冰冰的地板。
之后几天,我都不愿翻开作业本,不愿去看上面的圈圈叉叉。只要在走廊里听见那熟悉的高跟鞋声或看见熟悉的短发背影,我就会像兔子一般仓皇逃窜。
那一天,外面下着雨,豆大的雨滴打在教室的窗户上,外面昏昏暗暗的,树枝被风撞击着不停地摇晃着。我一个人在教室里来回走动着——没人来接我。烦躁和不安像两块重石压在我的心口,沉沉的。我望向黑漆漆的走廊,发现一扇门后有一束亮光,我知道那是杨老师的办公室,但对黑暗的恐惧感还是催着我走了过去,我畏畏缩缩地站在门外向里面张望,只见昏暗的.顶灯下映衬着她仍在批改作业的背影。
杨老师原来如树干一般挺拔的脊梁,在那一刻也伏在了桌面上;曾经精神抖擞的短发,如今也像被抽了气的气球,无力地垂在耳边;曾经素白干净的袖口,也被粉笔和红笔墨污染。那一刻,我心里有种说不出的酸涩。许是听到了我的动静,她抬头望见了我,她便招呼我进去,“家长还没来?”她问我,那眼里的黑熊无影无踪,只留下温暖舒适的阳光,抚慰着我不安的心。她帮我打电话并安慰我,随后提了一些作业的事,并教我学习的方法,一直陪着我,直到母亲把我接走。
后来,不知什么原因杨老师不再教我们了,每当我望向走廊时,总希望看见那熟悉的短发身影。每当我翻开作业时,总希望有那熟悉的墨迹。
纸上的笔墨早已被时光冲淡,但她却永远写在了我心中。
我的老师作文2
校园的盛夏。
石榴花,青草被高悬在天空中的一轮火热的太阳蒸晒着,连蜻蜓都只好贴着树阴处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀,空气里却弥漫着一股神秘的烟草香。
摇摇的向我们走来,戴着啤酒盖厚的眼镜,圆圆的啤酒肚仿佛挡住一切灰暗,圆圆的脑袋仿佛被人定在身上,法令纹很深的一张黑脸,远远望去就如同一尊笑面佛,这就是我们的李老师,而他身上的淡淡烟草味便是他的标记.
长相如此喜感的李老师,上课也让人捧腹大笑.
打开门,如小鸭子一般走来,双手按在讲台上,用一口川味普通话讲“上课”,瞬间,烟香满屋,却有让人闻着舒服,带着一口川味普通话讲述着几何。当学生们喧闹时,台上的李老师突然停下,头稍稍下埋,手像一把菜刀,向上一挥,“同学们安静!”一缕阳光透过窗口,李老师便会习惯地脱下外套,挂在门把手上,继续激情澎湃的讲着。
下课后,我们便跑到李老师办公室,李老师看见我们便笑着说:“小鬼们又来偷纸?”“是的,您老心情可好,能否赏我一二?”“没门,你们这些小鬼没纸就找我,怎不多问问题?”叮叮,上课了,听见铃声我们便惊慌失措,李老师递给我一叠纸潇洒地说:“够了,谢谢!”我们奔向教室,手里像撮着宝贝一样,因为那是被我们捂热的李老师的爱。
李老师对我们不仅好,而且不像老师更像朋友。
每当我们吃过午饭,便会去李老师办公室问题,李老师有事特别懒、乏,不想讲。这时,我便说:“吃了就睡,睡了又吃,像个什么哩?”这时,他便认真讲,讲题时,总把眼镜瞪很大,皱着眉头,嘴里的唾沫也时不时跳出来,用一口川味普通话讲着,这时老师不像笑面佛,特别严肃,反倒叫人有些敬畏。
春蚕一生没说过自诩的.话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的李老师,您从未在别人面前炫耀过,那盛开的石榴花便是对你最高的评价!
星期六傍晚的校园。夕阳的光辉笼罩细纱,阵阵温热的热风扑面而来,送给你一份惬意的晚风,带着烟草香,一抬头,一人用鸭子步向我走来,身上的那股烟草香还在,我大声喊:“李老师!”
顷刻间,满城花开。
我的老师作文3
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”悦耳的旋律时不时地回荡在我的耳边。那种感觉暖暖的,内心泛起一层层回忆的涟漪。我的童年时光,是在姥姥的陪伴下度过的。这方面,我的姥姥就是我的恩师。
我的姥姥不高也不胖。那一丝丝黝黑的秀发,如今已变成白雪皑皑的一片,似冬日里漫天飘落的雪花,我不禁感慨岁月匆匆。一双眼睛炯炯有神,好似两潭白水银中养着两潭黑水银。高挺的鼻梁下,一双红润的樱桃小嘴格外迷人。小时候,令我印象最深的拜师姥姥深刻的话语和动听的歌声了。
依稀记得,那是一个烈日炎炎的夏日,火红的太阳肆无忌惮地炙烤这大地。那无边无际的热仿佛是从天边一路铺过来的。那是正值一岁半的我,首要任务便是学步。听姥姥说,那时的我极其淘气,特别令人不省心。清晨,慈祥的姥姥一手握着偌大的蒲扇,一手紧握着我玲珑的小手,同我一起来到广袤无垠的草地上。懵懂的我兴奋极了,一见到满眼绿油油的小草,便扑上去与它们热情相拥。姥姥看我这般高兴,便露出了淡淡的微笑。“浦!姥拉着你走!”我立刻如一条细长而弯曲的蚯蚓一般,慢悠悠地蠕动到姥姥身边。
“一二一……”随着姥姥细腻而温柔的嗓音响起,我瞬间充满了无限的'活力。我在姥姥的陪同下,一步又一步地向前走,踉踉跄跄地踱着沉重的步伐。“平心,静气,慢慢来!”姥姥不断重复地唠叨,即使那时的我并不懂,但却能感受到姥姥的一番良苦用心。渐渐地,姥姥慢慢松开了我的手。起初我并未察觉,可随后,“扑通!”无知的我摔了个四脚朝天。这时,慈爱的姥姥轻抚着我布满汗珠的前额,柔和地说到“不哭不哭,摸愣摸愣好了,吃个馒头饱了!”那感觉,如雪中送炭,似春风拂面,我顿时倍感动力,继续迈出我坚定的步伐。
记得那次,我突发高烧,病痛如恶魔一般困扰着我。39摄氏度使面红耳赤的我无比躁动,难以脱离病魔的束缚。贴心的姥姥为我冲了感冒药,可倔强的我怎么也不肯服药,幸好姥姥有妙招。她一面微笑,一面从嘴中哼出沁人心脾的歌谣:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”那歌声似一剂良药,使我痛快地喝下感冒药。
是姥姥,让我学会了应对困难要坚强勇敢;是姥姥,让我懂得了如何去爱和感恩。我的姥姥就是我的启蒙老师,我爱我的姥姥!
我的老师作文4
在我的印象中,严肃、一丝不苟、不苟言笑就是医生和老师的代名词,他们叫我从心底敬畏,同时自然而然地不愿亲近。但是,她的出现,彻底颠覆了我之前的认知。
那是小学二年级开学第一天,她——刘老师,一张犹如春日阳光般明媚的笑脸出现在我们的面前,一张圆圆的笑吟吟的脸,脸颊上一对浅浅的酒窝充满了笑意,最让我安心的是那双清澈又弯弯的满含笑意的眼睛。一下子,原本内向的我觉得,我和她的距离一下子拉近了。
她教我们语文,课堂上清新又愉快,在课间,她会将不好背诵的诗歌用我们当时喜欢的歌曲形式唱出来给我们听,尽管语不成调,但她倒是扬起那双会笑的眼睛,洋洋自得地说她才是“世界第一喉”,唱完了,她经常会哈哈大笑。她会让我们围着她一起唱,那神采飞扬的眉毛,那透着亮光的笑眼,让小小的我明白,自信是什么。
那次期中考试,我自信地认为我一定能考一百分,但是万事却总是不尽人意,九十九点五分,我发现是因为“花”字的`草字头书写不规范,我当时非常遗憾但是又心存不甘。第二天一大早就去找她,希望她能宽松点放我一马,赐我满分。她得知情况后笑眼弯弯地地接过我的试卷,非常认真地在旁边写下了“花”的正确写法。虽然不记得她当时说了些什么,但我到现在依然能记起那张笑吟吟但认真的眼,是她让我明白——什么叫一丝不苟。
一年的时光很快过去了,不知道什么原因,她要调走了,得知消息后我默默地抹起了眼泪,低着头不做声,但她,依旧是一双笑眼,不过多了些泪水。
那天放学值日,她依旧认真地监督着,她看着每一个人,尽管那时候还是小小的我们都能看出她的不舍。她一一拥抱了泣不成声的每一个孩子,发尖触到我的脸,我能记得那沁人心脾的清香,她哭了又笑了,那双含泪的笑眼,抿起的嘴巴,浅浅的酒窝,在那天格外好看。
是她——刘老师,笑眼,是她独一无二的代名词,感谢她,出现在我的生命中,授予我知识,教会我自信和认真。她的影子在我今后的人生道路上,依旧熠熠生辉。
我的老师作文5
老师,是一把炎炎烈日下的遮阳伞,为我们挡住阳光;老师,是一盏茫茫黑暗中的明灯,为我们指引方向;老师,是一堆冰天雪地中的熊熊大火,帮我们温暖心田……今天,我就给大家介绍一下我们的陆老师吧。
陆老师,头发乌黑发亮,眉毛浓密,脸上经常挂着灿烂的笑容,让那张标准的国字脸也显得格外温柔。她喜欢穿黄色的外衣,精致的裙子……看起来真漂亮。
陆老师对我们要求很严格。记得三年级的时候,陆老师在第三节课时,给我们布置了一篇作文——《书的故事》,并说:“首先,你要选择一本你最喜欢的书,可以是作文书,可以是漫画书,也可以是科技书。开头可以写一段排比……”我们聚精会神地聆听着,“下午第一节课来检查作文,如果没写好,就罚抄最后一课。”大家心里一惊。
时间过得还真快,转眼间就到了下午。陆老师准时来到了教室,悠闲地坐在讲台上的凳子上,右手拿着一支红笔,柔和地说:“怡垚组的同学,把作文交上来。”我们快步走到陆老师的旁边。
一分种过去了,舒援焜回去重写,两分钟过去了,高怡垚回去修改。我此刻心惊胆颤:“不会吧,陆老师这么严厉,人家高怡垚也算是优等生了,还要回去进行修改,再加上她的字写得那么好,可我的字不如她,不会被撕了吧?”在我担心的时候,终于到我了,陆老师接过作文本,改了起来,果然“天有不测风云”,陆老师在看的过程中,脸上的笑容瞬间消失了,严厉地说:“你看,这里这么多“蜘蛛网”,马上去改正好!”我低着头,悻悻地回到了自己的座位上,认真地写起字来,直到写得很整洁交去后,陆老师才肯罢休。
虽然陆老师对我们要求很严格,但也很关心我们。有一次上语文课,陆老师正讲得兴味盎然,却突然停了下来,大步朝郑希越走去,原来郑希越趴在桌子上,一脸的难受。陆老师用手摸了摸她的额头,又快速的摸摸自己的'额头,嘀咕道:“怎么这么热,好像有些发烧,得马上去医务室看看!”,随后,她焦急地将郑希越扶起向外走,并一边打电话联系家长……过了两天,郑希越又能来上课了,陆老师脸上那担心的愁云才终于散去了。
老师,您是一双强有力的翅膀,带领我们在知识的蓝天里翱翔。陆老师,您就是那双翅膀,我们衷心的感谢您!
我的老师作文6
在我的小学生涯中,有一位让我永远铭记于心的人,那就是我的语文老师——施利华老师。
施老师高高的个子,运动员的身材,最大的特点就是,无论任何时间、任何地点,他走路的速度都是一样的快,让人一看,犹如一句歌词:“风风火火闯九州。”甚至听到脚步声就知道他是一位精力充沛,办事十分利索的人。
在同学们的心中,施老师是地球上最严格的老师,对学生,那是要求一个字也不能马虎,不让任何人掉队,包括我们认为“地球上最差的学生”黄棚,转学来的时候,最多也不过考三十多分,而且很调皮,但老师没有放弃他,经过老师的努力,他现在自己独立考试也能考七十多分了。
她对我们的严格也是名副其实的。在一次家庭作业中,我的同桌廖子威有一个拼音的声调写错了,老师在发作业的时候特别叮嘱他说:“遥望的‘遥’的声调是二声,你写成三声了,不能粗心大意,回家后把他改正过来,要是这是考试,你就要被扣分了。”同桌回应了一声,可嘴里嘀咕道:“有什么大不了的,不就是一个拼音嘛,考试的时候最多被扣0.5分不改又怎样,哼,我今天就不改。”果然,第二天他没改就交上去了。老师一看勃然大怒,当众批评了他,并叫他中午放学后到办公室改好再走。对我这样在学习上马虎了事的学生就更加严厉了。测试时作文写马虎了、字词句短篇没做完,非到办公室补好不可,诸如此类的事太多了,真是举不胜举。
你还不知道,施老师为了给我们的作业全批全改,有时连中午也不回家,特别是每周星期一,因为周末既有基础作业,又有作文,比平常多一倍,她为了在下午放学之前改完,几乎都没回家吃饭,只在办公室吃点面包充饥。
他在学习上严格要求每一个学生,也关心每一个学生,特别是我。别看我平时蹦得老高,可我身体实在不怎么样,一学期生个三四病是平常的`事。每当我生病的时候,就只能在家呆着。老师总是把作业送到我家,单独给我补习当天的功课,可以说,施老师在我心中,真是为数不多的敬业老师之一。
再有一年,就要和这位集严爱于一身的老师分别了,这一别,就意味着再也不能每天坐在教室里接受他的教诲了,当然,这一别也意味着将要接受更高等的教育,我想,无论将来在学业上或者事业上取得多大的成绩,如果没有这六年是老师打下的基础,那是不可想象的。施老师,您作为您的学生是幸运的,也是光荣的,让我再次感谢您,道一声:“您辛苦了!”
我的老师作文7
我的老师是一位高大魁武,严厉的人,当你第一眼见到他的时候就会有这种感觉,因为,这位老师说话粗声粗气,声音洪亮,尤其是往讲台上一站,再说一句:“坐!”同学们就会立刻回应:“坐如钟。”并马上坐好,威慑力极强。但通过一件事情,让我知道了,尹老师其实是一位有耐心,对工作认真的人。
在一次考试结束后,同学们的分数参差不齐,老师把试卷拿在手中,紧皱眉头,没有说话。我心里想:老师一定要狠狠的批评我们了!同学们都很紧张,感觉整个教室的空气都凝固了,我们都不敢说话,心里像装了小鹿般乱撞,心里默念:我的分数可千万可别太差啊!当老师把试卷全部发给我们时,我的心才稍微平静了些。虽然分数没有之前预想的高,但还算可以。这时我悄悄看了看其它同学,有的同学托腮思考紧皱眉头,有的同学脸上露出些许笑容,也有同学低头不语,我想老师马上就要训斥我们,今天的日子不好过喽。
这时候老师走上讲台,用极其温柔而平和的语调说:“同学们,我们来看一下这份试卷,大家看到自己的分数后做何感想啊?我相信同学们都是认真答题的,但是很多同学出错是因为粗心,还有的同学是没有理解题目的意思,我们从第一题开始看,我把大家不懂的.地方再仔细讲一遍,看看你们每个人出错在哪道题上……”老师在说这些话的时候是那么的和蔼可亲,是那么的语重心长,并声情并茂的一道题一道题挨着给我们讲解,直到讲完整份试卷,期间,在同学们的举手询问下,老师还是那么不厌其烦的重复讲解,一份试卷终于还是讲了整整两天,并没有对我们发一点脾气,反而很温柔,我看着台上的老师,才想起:原来我的想法是错误的,您虽然看着很粗犷,但是面对我们一群调皮的孩子却乐此不疲,如此的有耐心。每当您的办公桌上放满了一摞摞课本,您总是一道题一道题的给我们批阅,给出修改意见,从来不会对我们乱发脾气。
您是我们的老师,更像是我们的父亲,老师啊,我是多么的幸运能够遇到您!是您教了我们诗书写字和做人的道理。你把一身的汗水都挥洒在了讲台上。是岁月苍老了您的容颜,是粉笔染白了您的头发。我亲爱的老师,您在黑板上画出了彩虹,却擦去了功利。您举起了别人却奉献了自己。
我永远都不会遗忘是谁教会我们理想,是谁让世界充满了书声琅琅,更不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。我想对您说一声:“老师您辛苦了,我爱您!”
我的老师作文8
我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。
他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些善良,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他做老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要”?他说:“花疼不疼”?孙涵泊慈悲,视一切都有生命,部应尊重和和平相处,他真该做我的老师。晚上看电视,七点钟中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的'是大人还是小孩、是惊讶还是嗤笑,他目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心、事事怯场,就如挑了鸡蛋挑子过闹市,不敢挤人,唯恐人挤,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该做我的老师。我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳尿。他爹问:你来看什么?他说:“看写。”再问:写的什么?说:“字”。又问:什么字?说:“黑字”。我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维。我也是恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,就跟着说:“好呀,当然是好呀,你瞧,他写的这副联,多好呀!”孙涵泊不管形势,不瞧脸色,不慎句酌字,不拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。街上两人争执,先是对骂,再是拳脚。一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散,他爹牵他正好经过,他便跑过去立于两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子,不许打仗!”孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英勇精神,他真该做我的老师。
我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻,我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
我的老师作文9
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。秋天永远是个令人伤感的季节。秋天,那些曾娇嫩了一个春天,葱郁了一个盛夏的的生命,如今已轻盈的落在了地上。脚踏上去,发出“咔嚓卡擦”的声音,又脆又响,使人想起鲜脆的海苔饼干,想起他们曾经拥有过的美好的时光。
还记得水果拼盘比赛,我们失利了。我们每一个人都很伤心。作为参赛选手,我们就代表着整个班级,代表着129班,我们背负着为班级夺得荣誉使命。所以,当面对这样一个结果的时候,我们就觉得太对不起老师同学们了,更对不起与我们同时参赛的另一支队伍,其实他们做的真的很好。感谢您不仅没批评我们,还给了我们当时最最需要的安慰,您当时说:“没有关系,至少你们有这个心,想为我们这个集体争得荣誉。”听了您这句话,我们的心一寸一寸的柔软,十分感动。我觉得您最大的特点就是把我们当成自己的孩子。寒冷的冬天,您允许我们下了课到您办公室来烤火,中午您也不锁办公室的'门,为的就是我们在您没来的时候也能烤上火。您还允许我们在您的课上吃早餐,就是怕我们饿坏了肚子。
您还十分看中我们的品格,犯了错,只要主动来道个歉就可以从轻处罚。别的班的老师,学生犯了什么错,动不动就要罚站、跪凳子等等,你也多次说过要这么做,可真正发生这样的事时,您却是手高高举起,轻轻落下。可考好了就带我们出去玩承诺,您却一次也没有反悔过。每次我们在别帮同学羡慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的时候,我们总是异常的满足与快乐。却不曾想过你带我们出去一次,订车、订票等要占您多少的休息时间,玩的过程中您又要要担多大的心。我们不曾将您的辛劳放在心上,您去总是将我们挂在心头。
也许我们无以回报流淌的岁月所赋予我们的爱,但我们会时时感受到来自您的温暖,并当作一种鞭策,使自己在求知的漫漫长路上毅然前行;也许我们无法挽留这如水般的岁月,但我们会将您的关怀永记在心;也许我们无法阻止所有的悲欢离合,但我们可以用成绩来回报慰籍您。您也常说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”人生就是一个不断向上爬的过程,我们支持您去追寻自己的梦想。无论您奔向何方,我们永远都不会忘记您。
我的老师作文10
苏老师是我六年级时的班主任。第一次见她,就像是见多年的老朋友。只见她梳着一束简单的马尾,穿着一袭黑红相间的连衣裙,看上去才四十出头。最引人注目的是她那大大的嘴巴,好像塞满了知识。苏老师常常笑眯眯的,给人一种亲切的随和感。我上前向她问好,她一见我,就眉开眼笑:“你就是班长吧,今后可当更加努力,带领全班同学向前冲哦!”她那亲昵的话语使我的心激起一阵暖流。与她的第一次相见,大有相见恨晚之感。而她的经验丰富和幽默,也是一大闪光点。还记得第一节语文课(苏老师任教语文),苏老师满面春光地走进教室,我们看了她甜甜的笑容,不自觉嘴角上扬。
她先自我介绍,原来,她已经50多岁了,教学20多年,经验十分丰富,且教育水平高,教的年级常常居全校之冠,在学校可谓是德高望重。接下来苏老师就给我们上第一课《山中访友》。她不拿书,却滚瓜烂熟地把整篇课文读了下来:“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息……”我们惊讶得长大了嘴,不得不承认苏老师的教学经验丰富。待苏老师朗诵完,就轮到我们“上阵”了。可是没读多久,就被苏老师给喊停了。因为我们读的声音太小了,像是蚊子叫,而且不整齐。苏老师耐心地告诉我们朗读的技巧:读书要铿锵有力,整齐划一,要注意停顿,并且要读出感情。在苏老师的多次指导下,教室里终于传出了整齐的朗朗书声。看,小鸟在枝头上欢快地歌唱,似乎被我们富含感情的读书声感染了呢!就在我们上得不亦乐乎时,不速之客出现了。一只小蜜蜂”嗡嗡“地飞到教室。时而飞到这个同学那唱歌,时而飞到那个同学那跳舞。我们的'目光都被这个可爱的“客人”吸引住了。蜜蜂此时更猖狂了,似乎在向苏老师“宣战”呢!苏老师见势不妙,急忙想了一个“应敌对策”——“你们看蜜蜂干嘛呀,难道我还不如一只蜜蜂好看吗?”全班顿时哈哈大笑。我们都被苏老师幽默的语言打动了,不再理会蜜蜂,继续认真听课。小蜜蜂只好灰溜溜地飞走了。
如今我上初中了,对苏老师的思念如涓涓细流永流不息。我真想对苏老师说:“苏老师,无论我今后上初中,上大学,还是踏上工作的岗位,我都不会忘了您!”
我的老师作文11
每当听到“乒乓乒乓”的响声,我的脑海里立刻浮现出宋老师的情形,还有那难忘的小学生活。
记忆里,是我上三年级的时候,体育王老师教我打乒乓球,起初,我学得并不认真,后来,经过一年多的努力,我跟高年级的同学们一起打球,几乎不落下风,于是,我便喜欢上了乒乓球这项运动,对它情有独钟。
记忆里,在我上五年级时,换了位数学老师,他姓宋,个子很高,脸看上去十分严肃,乌黑的头发中可以清晰地看见几丝白发。因为他的到来,我的数学成绩从一般迈向了优秀。
记忆里,也有不快乐的时光。记得那段日子里,我像着了魔似的,天天打乒乓球,我知道,这样打下去,我的数学成绩会明显下降的`,但是,每当听到乒乓球落地那熟悉的响声,我又会控制不住自己,跑到操场去打乒乓球,一打,就是打到上课时间,就这样,一直到了期中考试后,老师发布成绩时,结果我只考了69分,心里很是矛盾,但老师的那句话对我来说简直是雪上加霜——詹楚颖同学,你以后不能再打乒乓球了,否则我会没收你的球拍。
没收就没收!我委屈的心中突然冒起了火,“对了,数学老师比较晚来,可以早读前来打球。”想到这,那颗不安分的心又变得满心欢喜,我不得不夸我自己真是聪明。
记忆里,也有倒霉的一天。一日,我竟然忘了数学老师给我立下的规矩,趁着老师午睡的时候去打乒乓球,刚打一会儿,我看见老师的房门开了,妈呀!这下躲也躲不了了,我的心跳急速加快,宋老师那双锐利的眼神一下秒杀了我,他示意我去他房间,我知道,这肯定是让我享受打手心的滋味,于是,我踮起脚尖,轻轻地敲了敲房门。
“对不起,老师,我忘了不能打乒乓球!”
“我上次怎么跟你讲的?”
拍被没收了,但没被打手心,我急忙地跑回教学楼,不过自那时起,我没那么贪玩了,期末考试后,我从老师口中得知我考了96分,在公布成绩的时候,宋老师不但表扬了我的进步,还把没收的球拍还给了我。
每当乒乓球那熟悉的声音在我耳边响起,每当我看见那个高大的影子,每当我想起那一幕惊心动魄的情形,我就情不自禁地想起我的数学老师——宋老师。
我的老师作文12
最使我难忘的,是我中学时候的数学老师——王芙庆。
现在回想起来,我和王老师从相处到认识,再到熟悉,仅仅只有一个学期的时间。
在我的记忆中,王老师是一个比较温柔,比较大方,比较可爱,比较美丽,有趣,宽容,搞笑,利索,严肃,忧愁······的老师。总之,王老师的特点很多很多,说上十天十夜也说不完。
还记得开学第一节数学课老师,老师布置的作业是做一个七巧板,大家必须自己动手动脑做,不可以买。老师说的话我们都记在心。
我回到家里,准备做七巧板。恩······拿什么材料做好呢?想了又想突然灵感大发,对呀!可以用玩过的塑料软积木啊!这样,做的就和商店里卖的一模一样了。做得那么好,老师一定会表扬我的。我兴奋的不得了,开始做七巧板。
同学们,上课了!
同学们,大家的作业都做好了吗?
我们齐声回答:做——了——
王老师笑了笑,眼神里露出笑容。随后,她在教室里寻找做得最好的人。
王老师走了过来,用质疑的眼神看着我,说:你怎么是买的呀?我不是说自己做吗?
顷刻间,教室里所有的目光都投向了我,我很尴尬,真想找一个老鼠洞钻进去。我用委屈的眼神对王老说:
“这真的是我做的。”
老师不信,把我的拿了过来。
仔细而认真的看了看,也没再说什么。我回到了我的座位上,重新振奋起精神,好好听课。现在回想起来在那时却占据了我的心灵。
最让人搞笑的还是王老师幽默的口头禅:爬回去。
还有一件事不知道值不值得去提,但现在回想起来,老师给了我莫大的鼓励呀!这次数学考试我上了90分,作业也写得很认真,还要奖励我红旗呢!最让我感到欣慰的是,老师还给我起了一个与众不同的称号,号称224的“才女”。我兴
奋的三天三夜合不拢嘴。
我很感谢老师,老师鼓励而又微笑的对我说:我很看好你,希望你能越来越好,再把别的科目学好了,就能考个好成绩。
像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么不愿意和她亲近。我们见了她就不由得围上去,就连她的.姿势,我们都好奇的急于模仿。
在这一年中,老师对我的印象还不错,我觉得,王老师是最让我难忘的,也使我受益匪浅的人。至今想起来,我还记得是我记忆中的珍宝之一。
不过,我们还有两年的时间相处,今后,又有什么难忘的事情发生呢?
我的老师作文13
上课铃响了,一个身影忽然从窗户边闪过,同学们连忙坐正。那身影又从窗户外伸进头来,我定晴一看,哦,原来是体育老师!只听他用他那特有的声音说:“同学们,出去站队!”我们立刻就像军人一样排着整齐的队伍向外走去。
我们的体育老师一米八几的大个,眼晴虽小,但看上去很帅气。如果他能生在古代,那简直就是一个风流倜傥的美男子啊!
体育老师的身边总是围着一大群女生向他问长问短。他总会在回答时摸摸她们的头,说一声:“去吧!”那些女生就会欢快地离开,接着又会有一些女生上去问。如此反复,每次都会有五六个女生围着他,就连很多男生也愿意追随着他。体育老师简直就是一个被大家众星捧月的明星。
体育老师时常穿着一套运动服,他的胳膊和小腿上肌肉隆起,看上去就像一个运动健将。他跳绳和跑步无人能敌。跳绳时,双脚跳动的频率让人眼花缭乱,转起来的绳子像无数道光影一上一下,全班同学都用敬佩的眼光看着他,羡慕极了!
在一次体育课上,我刚做完所有的课目。忽然,体育老师大声说:“全体同学,现在进行跑步比赛,大家做好准备!”我一听,立刻像泄气的皮球一样软了下来,心里悲哀地想:我早就累死了,还拿什么力气去跑啊!这时,体育老师大声叫道:“预备!”我连忙和同学们站在一起,随着他喊出:“跑!”其他同学们立刻冲了出去,而我却在跑了几十米后就累得气喘吁吁,双腿像灌了铅一样,再也迈不动脚步了。和别的同学距离越拉越大。
这时,我听见体育老师在后面喊:“加速,加速,不准走,落后的是狗熊!”我立刻感觉全身滋生了很多力量,我可不要做狗熊!我奋起直追,最后得到了第三名!我开心极了,这还得感谢体育老师对我的激励啊!
自从我不小心把手臂摔成骨裂后,上体育课就只能在教室里看书。有一次,我再也按捺不住自已,于是便和同学们一起下楼来到操场上。体育老师用很奇怪的眼神看着我说:“那个手断了的',到旁边坐着去。”班上有同学嬉笑着问:“老师,你能不能把话讲得好听一点?”老师大笑道:“可以。”然后他转过身来,拍拍我的头,眨了眨眼说:“那就祝你明天再长出一只手来。”“哈哈哈……”同学们都被老师的幽默逗得大笑起来。
我很喜欢上体育课,更喜欢体育老师,我为我有这样一位风趣而随和的体育老师而自豪。
我的老师作文14
又是一年春天,明媚的阳光透过树枝照在桌子上,孟老师的字迹与我对他的记忆,依旧清晰。
——题记
孟老师有双深深的酒窝和特别好玩的虎牙。
去年秋,树叶变黄变脆,弱不禁风。就在某个周五下午,孟老师让我们测试,我因做得比同学们都晚所以收卷又晚了一会儿,又蒙头蒙脑地在班主任讲话时发语文作文。于是,班主任好像将他一下午积攒的火气统统撒在了我身上。我知错,心里面却浮着一种莫名的委屈堵在心口。
第二周,我的心里依然蒙着那层云,近视的眼睛模糊的视线与我情绪般低落。孟老师把我叫到办公室,他停下手中的工作,身体向后一仰,靠在了椅子上。当时办公室没有其他人,只有我的那句“报告”声在脑子里嗡嗡作响。孟老师先轻咳一声,我一下便紧张了起来,不自觉的咽了咽口水。紧接着,他娓娓道来:“周五的事,你班主任跟我说了,其实吧,那时他在气头上,你恰好撞到了枪口上……”他声音很轻柔,却不乏硬气。那时他的嘴角向上提着,小酒窝夹得很深,漏出那对小虎牙又似有些不忍。我眼不知该往哪儿看,但他说的,都钻进耳朵,印在了心里。
一年时光中,他数落我的记忆少之又少,但赞扬的只记得很多很多。
去年夏,知了无休止的鸣叫着夏天。记得那时我在最后一排,风扇呼呼吹起的风刮动着他的衣衫。孟老师总是挺着他标志性若隐若现的大肚子,腰上系着小喇叭发出他的声音,嗡嗡作响,双手随他说话起着手势。那时他在讲作文,他总是在讲之前批改得那般认真。红色笔迹衬托着耀眼的分数,令人刮目相看的批语时不时打在我作文上。他总是对我说:“你的作文时好时坏,一定得每一次都好好写啊!”我有时不以为意,仍然继续潇洒的`随心情。
终有一天,他的“跑题严重!审题!”几个字映入我的眼帘时,我才明白认真的重要性。后来,我的每篇文章都有尽全力,而孟老师却去带了下一级。
我的老师,他有着笑起来深邃的酒窝,好玩的虎牙。现在见他,没了以前的自然,而是多了些许思念、拘束和敬意;他仍比我高一头多,大手仍在他新学生的作文纸上写下遒劲的字。
愿回到那年夏天的初见,他一身西装革履,精神带劲,嘴角向上扬起,露出那对和蔼好玩的虎牙。讲台上的他背着手自我介绍:“我是你们的语文老师,孟老师。”他笑得如阳光那般明媚,映出酿着记忆的两个酒窝存在心里……
我的老师作文15
屈指算来,有个把月没见他了,虽说一月,却如隔数年,可曾知道他有多么伟大吗?
当第一眼见到他时,我认为他是再也普通不过的老师了。也的确是这样,就是位高气质的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字,从上字每加一笔,它的意义却不同,就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课,庄重地讲出,做人的.道理。
记忆犹新的是。我们仿照例句写句水平很一般,不时会出错。而他,却道出令大家出乎意料的话。“仿写你们可以当做改写,该改的地方就换个意思相反的词,比如它写天上的,我们就写陆地上的。他写水里游的,我们就写地上跑的。其它照抄。”这如此独特的教学方式,大家便很快掌握仿写的技巧。
不仅如此,课余间,他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激发大家对背弟子规的兴趣了。
课余师生,课堂朋友。课堂上,无论如何,也少不了他从来就有的幽默,不会使课堂变得死气沉沉,无一点笑声。课余,他也乐意他亲爱的学生们围住他,在他辛劳之余热情随他按摩,与他开心谈笑。
一年前的大课间,篮球场总会闪出他矫健的身影,可是,也没进多少球嘛。那倒不一定,一定是让着我们呢。但一年后,球场再也出现不了他熟悉的痕迹,不是偷懒,可否想过,独自23点还留在学校工作的尽责,那么的不辞劳苦。可否明白,付出的代价是在我眼前见不下去的疾病,换来的是永远,永远的成功。这项工作也很繁杂,但他是为了我们!整个校园有第二位与他完全相符的教师?
出游在外,缺不了他的大度。正当同学连声抱怨没网时,突然,有位同学尖叫有网了,接着,起哄的气氛来了。那怎么会有网?哦,原来是他为大家开了免费的wIfI,同学们则满脸堆笑地像他道谢。而出游也是要有制度的,规矩一从他出口,大家便牢记心里,不会违纪了。
我的小学老师,您明白?我的心到底在何处?每晚的“相约”,每早的叹息,早已在我脑海中定格了。认识这样一位老师也是我莫大的荣幸啊!
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