我的钢琴老师作文

我的钢琴老师作文[锦集15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的钢琴老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的钢琴老师作文1

　　人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

　　我的钢琴老师姓奚，我叫她奚老师。

　　从我一年级也就是六岁开始，妈妈就请老师来教我钢琴。于是，我就到奚老师那开始了学琴。奚老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

　　刚开始学的时侯，我的'手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“没关系，继续努力”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

　　老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在“第七届香港艺术节”中，我荣获“金奖”……

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘！

我的钢琴老师作文2

　　记忆像一颗灰尘，有时一擦就没有了，但我的钢琴老师却是我记忆中的一颗星星，散发着永久的光辉。

　　一年级时我在电视中无意看到钢琴家郎朗的手飞快地弹奏着，同时也发出优美的`乐符让我陶醉在其中。于是我跟妈妈哭着、闹着、吵着去报名学琴，妈妈受不了我的死缠烂打，只好无奈地答应了——可我只有三分钟的热度。

　　那天，我来到了钢琴房见到了钢琴老师——黄老师，同时我也触摸到了钢琴。可兴奋没多久我就觉得弹钢琴太累了，而且每次练完钢琴回家时天已经黑了，怕及了。于是我对钢琴渐渐地失去了兴趣，因而常出现一些低级的错误。虽然老师没有直接地批评我，但我觉得老师一定看不起我……我越想就越不敢放手去弹了。

　　又到了星期天，我一如既往地来到这儿学琴，弹完之后我突然面红耳赤——弹错了好几个音，本以为老师会大发雷霆，但出乎意料的是，老师微笑地对我说：“不错，今天弹得不错，比上个礼拜弹得好，这次只弹错了五个音，而上次弹错了十个音。”老师的这番话使我充满信心，因而我就大胆地放手去弹，而且弹得越来越好。

　　一晃五年过去了，当我捧着钢琴四级证书时，我悲喜交加，再也按捺不住五年来凝聚在心中的泪水：“老师，我知道我钢琴弹得不好，是您……”这时老师笑了。

我的钢琴老师作文3

　　有一位老师，从大小四岁起就认识了她，她陪伴我学习音乐学了六年，她教会了我弹钢琴的方法、节奏。她就是我的钢琴老师：李洁，李老师。

　　李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的'眼睛，还有着一张爱笑的嘴。

　　她的教学有方。我要考钢琴十级时曲子即多又难弹。我在当时背谱不下来，李老师见了，发现我背哪背的不熟，就让我看着谱子，一遍反复一遍的弹不熟的。她在钢琴上，和我一起练习，一遍又一遍，反复不停。有时弹错了，她左手弹着，右手在谱子上标记我错的地方，嘴里还说：“小贾，这里要用三指。”她有时还咂咂嘴，喝一杯茶，想想我这里该怎么弹。

　　她对弹琴不丝一苟。有时我们在弹琴时，弹错了指法，她的眼睛就像鹰一般敏锐，毫不留情的打我们错指法的手，提醒我们。对书上的指法她严格的很！样但是随着年龄的增长，我知道了老师是对我们好。

　　她不仅教会了我弹钢琴，又教会了我人生道路上要做到的。她让我看清指法不要错，教会了我要一丝不苟。曲子再难弹，谱子再难被，只要坚持就一定能做好，教会了我要坚持，从哪摔倒从哪爬起……这些知识将会让我终身受用不尽！

　　她春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就像蜡烛，照亮了别人，却耗尽了自己，这种奉献精神，让我六年来一直尊敬着她。

　　这就是我的钢琴老师！

我的钢琴老师作文4

　　很小的时候，我就开始学弹钢琴。于是，我便理所当然成了王老师的学生。

　　王老师长得如仙女般美丽。那白里透红的脸颊，像婴儿的肌肤一样细腻光滑。水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，就像小星星闪着金光。瀑布般乌黑的长发挂在背后。眼镜往高高的`鼻梁上一戴，呵，别提有多神气了！甜甜的笑容常挂在嘴边，两个小酒窝也带着笑意，让人觉得很亲切。特别是她那双白皙的玉手，手指修长纤细，常招引来一双双羡慕的眼睛。

　　弹钢琴是老师的拿手本领，她一弹起钢琴，那真是神采飞扬啊！一次，她为我示范弹奏一首曲子。随着指尖的跳动，美妙的音乐便像流水般从王老师修长的手指间流淌而出，“叮叮咚咚”地响着，就像小溪在欢快地流淌，又像急雨敲打着树叶。老师的黑发也不知不觉跟随着音乐节拍上下飞舞着。瞧，老师的手指在琴键上快乐舞蹈着，就像流水一样滑过琴键，又像风儿一样拂过小树林，是那样的轻巧、欢快……弹完了，王老师将手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一个完美无暇、无可挑剔的收曲动作，然后对我嫣然一笑，仿佛在说：“你来试试吧！”

　　我在弹钢琴时，王老师就为我打拍子、哼曲调。她不时会停下来，静静地听着，做出一副听得如痴如醉的神情。当我弹错一个音时，她总能马上听出来，微笑着纠正我。如果我实在不会弹，她也不会生气，而是耐心地教我，直到我会了为止。

　　就这样，漂亮而又厉害的王老师带着我走进钢琴的世界，迈进音乐的殿堂……

我的钢琴老师作文5

　　我的钢琴老师偶而会麻烦一下，让我慢慢讲给大家听。

　　学钢琴的小朋友都知道，第一次弹的曲子，一定不可能会全对嘛！总会出差错。大多数的老师都会很有耐心的说：“来！这里应该要这样弹，改一下吧！”我的钢琴老师可不会这样慈祥，她会直接大力的把我的手指压下去：“应该这样啦！”

　　有一次我刚好大姆哥受伤，本来想请假，但我还是忍痛去上了钢琴课。我还来不及告诉老师，就这么刚好，我弹错了一个音。老师毫不留情的用力把我的大姆哥用力按下去，当下我痛得眼泪都要飙出来了，还好伤口没有裂开，不然一定很像火山爆发，喷出来的血就像火山熔岩，老师也吓了一跳。

　　老师的记性好像不太好，她曾经答应我要送给我一个惊喜包，可是每次问她，她就会抓抓脑袋，迷迷糊糊的.说：“那家店好像倒了耶！”所以，我到今天都没有看见惊喜包的踪影。

　　会被我列为麻烦老师的原则是：说话不算话，当老师的人怎么可以这样呢？还有，应该要多体谅小朋友第一次弹的谱，不要动不动就训我，动不动就说要把我降级。

　　其实，我喜欢我的每一个老师，我也知道当老师很辛苦，一定会有缺点和优点，很难达到十全十美。我只希望老师们假装自己是学生，想想学生的心情的话，那么就天下太平，万事如意了。

我的钢琴老师作文6

　　“你怎么像顶着一块石头在跳舞呢？”小朋友，你们猜猜，是谁在跟我说话呀？这究竟是怎么回事呀？

　　哦，你们肯定会说，是你的舞蹈老师在指导你跳舞吧！

　　唉，不对，不对，不是舞蹈老师，是钢琴老师在比喻我弹得怎么笨重法。

　　哈哈！钢琴老师荣老师就是这样幽默。

　　假如我弹得不圆润，荣老师又要说调皮话了：“你骑的自行车的轮胎，怎么是方的，而不是圆的啊，这种车怎么能骑在平坦的路上呢？”

　　荣老师上课不仅语言幽默，而且表情也非常丰富。

　　有时候，我边弹边偷眼望望荣老师的表情，啊！荣老师在笑！于是，我越弹越起劲，越弹越有力。我想，嘿嘿！荣老师肯定会表扬我的。不料，等我弹完，他却说：“你快把我耳朵给震聋了，你不能一味的`用力，音乐本来就是抒发感情的东西，要巧用表情记号，弹出不同风格，该用你力的就用力，该抒情的还是要柔和，手腕微微向前推的感觉……” 要是我弹得好，荣老师就连声说：“ok ！ok！”他那大孩子般的脸蛋乐开了花！

　　说话幽默风趣的荣老师身材瘦长，一头乌黑稍长的头发使她的脸蛋显得瘦瘦小小的，架在鼻子上的眼镜后面藏着一双明亮的眼睛。那眼神是那么亲切，看上去很有个性，像个大哥哥。

　　经过荣老师的耐心指导，我的钢琴技术一天天提高，学钢琴的兴趣也一天天浓厚了。今年我想考6级，我要努力地练习，争取考到一个理想的成绩来回报荣老师。我在猜，到时候，荣老师会赏我什么样的笑脸，赐我什么样的妙言呢？

我的钢琴老师作文7

　　理想是美好的，也是我们的人我们人不能缺少的朋友，我的理想是当一名钢琴老师。

　　让我产生这个理想的是我的钢琴老师，你可能会问不就是个钢琴老师吗为什么会有这个理想呢？嘿！不知道吧！下文就告诉你。

　　这一天，我去上钢琴课，钢琴老师说：＂今天我们来学《星光圆舞曲》第一部份。＂说完便把钢琴书翻到这一张。这是一首有三面的曲子。是我学过最长的曲子了！我疙疙瘩瘩的弹完第一部分。心想：什么嘛！我还以为很好听呢！原来也不过如此嘛！真无趣！就不想再弹了，回到家，如果妈妈见我不在弹钢琴的话，保准会骂我一顿。我可不愿意被挨骂，尽管那时我不喜欢弹钢琴。

　　我深吸一口气，好像要举行什么盛大的活动，接着我按起第一个琴键，但我很快丧失希望，因为我又听见那疙疙瘩瘩断断续续的钢琴声，有时这声音像生锈的齿轮在转，有时这声音像老人发出的`沙哑的声音，我已经不知道该用什么来形容这种声音了。但我练了一次，两次，三次或更多次。终于这让人感到恐怖的声音轻了许多声音变得温柔了，欢快了。很快，我就可以将第一部分通顺，欢快，美妙的弹下来而且弹得非常好听，所以，那时候我十分自豪。

　　第二次我去上课，钢琴老师教了我后面的部分，还完整的看了一遍给我听，啊！真好听！我沉浸在美妙的音乐中，和我相比简直是天差之别！此时，我心想：多好听啊！要是我也能弹成这样那有多好啊！加油！慢慢练习！总有一天也能弹成这样的！不过，我现在最想当一会儿钢琴老师，这样就能教学生们一些好听的曲子。

　　为了实现这个理想，我只有不去逃避，去面对，去努力，去尝试，只有这样才有机会成为一位真正的钢琴老师。

我的钢琴老师作文8

　　以前，我的钢琴老师是宗老师，她在我3岁半的时候就开始教我弹琴了，可是年前宗老师出差去日本，好几个月都没回来，妈妈只好在寒假的时候给我换一个老师。

　　我的新老师姓高，他教的很好，他的学生因为成绩出色还跟克莱德曼同台演出过呢！所以，我很相信高老师。高老师太忙了，是不轻易收学生的，他看我基础还不错，而且悟性很好，就收下了我。

　　高老师姓高但个子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的，但是上课时老师总爱摸着我的肚子，说圆嘟嘟的！高老师眼睛大大的，鼻子翘翘的，脸上总是充满了灿烂、迷人的'微笑。老师最爱穿黑色的衣服，戴上白围巾，拿着水杯，给学生上课，水杯里总有一些绿茶叶。老师有个特点，他喝茶的时候茶叶随着水的飘动会飘到老师的嘴里，所以老师必须把茶叶吐出来才行！每次我看了心里都在暗暗地笑！

　　高老师教我很认真，每次我弹的时候，他都会一边唱一边给我打拍子，好让我理解曲子的情绪。有时候我弹一首曲子很熟练了，他还不放过每一个细节，抠的非常紧，一点都不会马虎。

　　自从和高老师学琴以来，妈妈都说我变了，变得自觉了，而且曲子也弹得很有进步。每次上完课，老师都会表扬我，说我练得不错，老师还告诉妈妈：“一定要让他好好练习，我看好他了！”我才知道，为什么老师把我抠得那么细致！

　　我爱我的老师，我一定要好好练琴！

我的钢琴老师作文9

　　每个人都有自己喜欢的人，在很多爱护。关心我我的人中间，我想说说我所喜欢的钢琴老师——田老师。

　　偶然的机会我接触到钢琴，听到那黑白键发出的美妙声音，觉得真是神奇呀！于是我吵着妈妈一定要学习。从此，开始了我苦乐相伴的钢琴课。并且认识了我的钢琴老师。在学习的过程中，觉得弹琴真是辛苦，好几次都不想学了，可老师总是耐心开导我。记得有一次，我有一首曲子老是弹不好，妈妈在一旁笑了，我觉得妈妈是在嘲笑我，我一边哭一边弹，被田老师看见了，他温和的拍拍我的头说；“怎么了？这首曲子你是会弹的，只是节奏上有点问题。”于是老师一边弹一边给我讲解。

　　还有一次，我回课的曲子，弹的一条不熟练，一条不会弹，怎么办呢？我心中的俩个小矮人正在吵架呢？一个说；“哎呀！别去了，如果去了，不就辜负了老师的期望。”另一个说；“去吧，去吧，辜负就辜负吧！”就这样左想想右想想，还是不去吧！我给老师发了一个信息，老师回信息说；”可以，但一定要好好弹，争取弹好。去年暑假，我已经通过了钢琴五级的考试，这里饱含了田老师辛勤的.汗水。

　　我的老师就是这样，眼里只有关爱的眼神，平常的话语中没有责备，总是充满关切，在老师的教导下，我希望一直听着美妙的曲子，伴我快乐成长！

我的钢琴老师作文10

　　夜阑人静，屋内除了家人平静、规律的呼吸声外，毫无一点声响，而我，仍伏案振笔疾书，为隔天的月考努力复习。此时，眼前的电脑屏幕上多了一封来自国外的信。看着看着，心中涌现了一股莫名的温暖，注入了疲惫的身心。

　　初次相遇，是幼稚园中班时。当时在钢琴上遇到瓶颈，一直无法突破。在妈妈四处询问之下，请来了一位从国外留学回国的女教师。那时的我，已心灰意冷，不愿靠近钢琴，多次的错误，击垮了信心。然而，“她”出现了。她幽默、风趣的话语化解了我的冷漠，上课的方式较活泼，而不只是一味的反覆。她会以生动的譬喻使我了解曲子的意境，使一排排的五线谱背后，浮现出不为人知的故事。

　　她带领着我，进入乐音的.美妙世界。从不因为我的差错而动怒，无怨无悔的教导、耐心，真是令人佩服不已！她总是包容我的无理取闹、任性，也会在课堂结束后与我聊聊生活上的烦忧。她指引着我，使我渐渐喜欢上指尖与琴键间所擦出的火花，迷恋上各种和弦所组合成的无限可能，喜爱着它们所呈现出的千万种意境！渐渐地，小时候对于钢琴的种种排斥，在一场艺术的盛宴下，如烟雾般地扩散、蒸发、消失不见，只留下对音乐的一片炽热、赤裸裸的热忱！

　　然而，好景不常，在两年前的暑假，老师因故搬到美国。我失落的心情又再度浮上了面前。记得临走前她还与我交换电子邮件及电话，要我常常写信给她。虽然隔绝于地球的两端，我们却从未失去联系，每当有空时，我也会向她倾吐生活中的琐事。那些欢乐的钢琴声，更成为了我时常拜访的回忆，烙印于心中。看着那封特地寄来替我打气的信，我只想对他说：“老师，谢谢您！”

我的钢琴老师作文11

　　我的钢琴老师，说出来吓你们一大跳：她可不是一个二十几岁的大姐姐，而是一位八十多岁的老奶奶！很酷吧？

　　蒋奶奶身材适中，一头银灰色的短发，还戴着一副眼镜，走起路来既没有驼背，也不需要拄拐杖，可有精神了！

　　我最喜欢放假了！因为放假了，蒋奶奶要到处去旅游，我就可以少回几次琴了。蒋奶奶不是去贝加尔湖，就是去日本；不是去湖南---她的老家，就是去广州看她的孩子们。春天的时候，她去洛阳赏牡丹；盛夏去湘西避暑。平常在家的时候，她还会教一群爷爷奶奶唱歌呢！蒋奶奶的生活可真是丰富多彩啊！

　　蒋奶奶年纪大了，眼睛老花了。给我讲琴的时候，有时候看错了一个音符，有时候没注意升降号，我总是不懂事地大喊：“错了！错了！”蒋奶奶赶紧摘下眼镜，换一副戴上，或者干脆不戴眼镜，直接凑近琴谱，好像是闻一样。然后笑着说：“错了！是错了！对不起！对不起！”

　　蒋奶奶年纪大了，手上都没肉了。一条一条的皱褶留在她的.手上，青筋毕现。可是当她弹起琴来的时候，十根手指灵活极了！好像一只只小鸟在琴键上欢快地跳跃，又好像春风拂过山泉，行云流水一般。每当这个时候，好动的我总是一动不动地坐在琴键上，呆呆地。音乐多么神奇啊！

　　蒋奶奶对我可严格了！有一次，我向她解释：琴没练好，是因为作业太多了。蒋奶奶却笑眯眯地说：“我可经常看见你在小区里骑车呢！我小的时候，可是经常把别人玩的时间拿来练琴的！”还有一次回琴时，我总是打野，蒋奶奶严厉起来：“你到底想不想学琴？你再这样，就不要做我的学生了！我这么大年纪了，你可不要毁了我的名声呢！”

　　从那以后，我再也不敢不好好练琴了。我可不想失去一位这么酷的钢琴老师啊！

我的钢琴老师作文12

　　我的钢琴老师可是一个精致时尚，和蔼可亲，耐心细致的美女。

　　她高高的个子，总爱穿一件金灿灿的黄衬衫，一条牛仔裤，给人一种很时髦的感觉。她经常穿高跟鞋，走路时“啪啪啪”的声音让她总会引起别人的注意，给人一种很精神的感觉。她的头发像一条黑色的瀑布一直泻到腰部，偶尔用一根粉红色的头绳系成马尾辫，给人一种青春靓丽的感觉。她手上戴着一块“金表”，她一弹琴那块表就闪着金光，每次都吸引我的眼神，给人一种高大上的感觉。每次见到她，她都图着红色的指甲油，这让她那双手更好看了，她弹琴时那些手指都像穿了红鞋子的`舞蹈家在琴键上跳舞。在我的心中她就是这样一个的美女。

　　每次我去上课，她都笑脸相迎，温柔地和我打招呼。让我有一种亲切的感觉。上课时，她对我关心倍至，我弹得好时，老师欣慰地看着我，我也充满了能量，我有时弹错音时，老师就会在我弹完后才会告诉我的错误，从不在中间打断。

　　有一次我的作业完成不好，老师的脸色沉了下来，我心里很紧张，可我也想练好，老师似乎从我的眼神中看到这些，就和我一起把曲子渐渐完善。我想老师真是和蔼可亲啊！老师耐心地指导我如何换音快，节拍准，声音好，我耐心地听着，认真地学着，我想老师这么耐心地教我，我更应该努力地学。我们一起练了十多次，老师的额头上出现了汗珠，太阳也要下山了，又过了一会儿，我终于把这首曲子练下来了，这是已经下课延时了很久了，老师关心地问：“累了吧？”我和老师会心地一笑。

　　我有这样一个好老师，她在我的心目中是一个名副其实的美女老师！

我的钢琴老师作文13

　　因为王晓婷老师要结婚，加上她工作特别忙，所以不再来音乐之声艺术学校执教了。走之前王老师帮我们挑好了满意的老师，还一再嘱咐我：“有什么问题就打电话给我，我也会回来看看的，我会把你们的情况都交待给下任老师，让她对你们有更加的了解。”

　　王老师是一个负责任的老师，喜欢笑，脸上还有个酒窝，脾气很好，我舍不得她走。

　　新老师正好也姓王，王惠。温柔极了，一下子就感觉很让人亲近。她上课的时候非常认真，而且相当有耐心。一堂课下来，都超过了45分钟的时间。进度慢了许多。因为慢，课程进度也慢，作业留的就少了近一半。当然，我的负担也相对少了一半，任务减轻的我好不舒服啊，自觉性随之迅速下降。原来六个曲子一周的我现在三首还弹有不太好。这是什么原因？

　　王老师说：“陈思凝，原来的王老师说你是这些小朋友中弹得最好，进步最快的，她对你寄于厚望，你这次怎么了？是不是偷懒了？”我低下了头，脸红了。“以后我还是象以前一样每周给你五六个作业，你能完成吗？”我坚定地点点头“能！”

　　接下来，王惠老师，试了试我的耳朵，起初是单音，每个音符我都能资辨认得很清楚，接下来的双音只有一个音不准确。最后，王老师把我出错的地方给我指出来，让我重新试一次，这次无论是指法还是音符，我一个都没有错。

　　王老师高兴地说：“你看你多聪明啊，问题一讲就明白，记忆力这么好，只要是我讲过的内容你全部注意到了。最重要的是你有一双金耳朵，这一点是其他很多小朋友不具备的'，所以你一定要利用自己的优势，改正自己的不足啊！”听到这里我心里美滋滋的，这个老师真可爱呢！

　　妈妈规定：学钢琴的日子不用再练习，可是今天我情愿再加练习。

我的钢琴老师作文14

　　一双大眼睛,明亮又闪烁,一头长发,乌黑又靓丽,这是谁?这是我的钢琴老师——周静!

　　百变之一——时尚

　　谁说老师不会打扮?我的老师就很时尚!

　　那天,我依然像往常一样去学钢琴,刚进门,就发现座位上座了一个身穿黑色大衣,下穿淡紫色的裤袜,脚蹬一双黑色高跟鞋的“潮人”。

　　我正纳闷:咦?老师呢?该不会……

　　“潮人”转过身来,我定睛一看,原来真的是老师呀!我说怎么这不不像老师呢,原来她之前都没有打扮那么时尚,怪不得会让我“眼前一亮”。

　　百变之二——俏皮

　　一次放学路上,我偶然碰到了一个“女孩”,这个“女孩”穿着蓝色的连体裤,红白相间的衬衫,脚穿一双黑色的帆布鞋,挺俏皮的样子。

　　我赶紧说:“对不起,对不起!”

　　结果抬起头就看见了“女孩”——老师!她捂着嘴偷笑的样子,可真像一个俏皮的调皮女孩儿。!

　　百变之三——文静

　　“注意点!”老师有些生气,呵斥我。

　　“恩恩……”我虽然嘴上答应,但是目光仍停留在老师的身上:蓝色斑点的长袖,纯洁白色的`打底裤还有一双白色的高跟鞋。

　　虽然老师对我有些严厉,但是因为她那一身文静的装扮,感觉像是“光打雷,不下雨”*一样。

　　瞧,我的老师是不是百变老师呢?

　　*解释:意思就是光语言上有些批评的意思,但是就是没有“下雨”——真正批评的感觉,就像是打猛烈的雷但是不下雨一样。

我的钢琴老师作文15

　　前几天，我和妈妈来到了小天才钢琴学校报名学习，这是我头一次在钢琴学校里学琴，所以，我一定要好好学，教我的老师姓邹，邹老师戴着一架黑色边框的扁平近视眼镜，略微有点发胖的身体。

　　邹老师是一位很和气的女老师，她在给我上课的时候与我以前教过我的老师的教育方式很不一样，整个学校的鼓励和教育方式更不一样了。

　　首先老师先纠正我各种错误的的姿势，由于我很不习惯这样练琴，于是，老师就让我重新在学一学基本功，再好好打一下基础，以便以后学习更难的曲子与知识。老师在讲课的时候，就坐在我的左边或右边，看我练琴，在我练琴的初期，老师帮我数拍子，等以后，就不帮我数拍子了。老师有时把着我的手教我怎么弹，有时甚至还帮我按摩一下胳膊，当我练得很好的时候，就会给我一个小粘贴，在这里上了几课以后我发现，只要攒够了十个小粘贴，就可以换一个小礼物，如今我已经有好几个小粘贴了，再攒几个就可以要礼物了。可现在我已经耐不住性子了，因为那馋人又诱人的`礼物就摆在那学校门口的玻璃柜子里，对我这个新生来说，这些礼物是很诱人的。

　　在这个学校学琴的学生，每周都可以来这里学琴一次，辅导三次，是一个很好的学校。因此，来这里的学习钢琴人很多，因为这里的学生学习都很好。

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