我的老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文1
我的老师，是一个女老师，她长得很漂亮，姓孙名玉红。她很严厉。
她长了一对又黑又粗的柳叶眉，一张红而又薄的嘴唇，一笑还有两个深深陷入脸的酒窝，还有一双炯炯有神的大眼睛，170的个头，很高。还有一个白里透红的小脸蛋，是瓜子脸。一笑露出一排白又亮的牙齿，还有一对大而厚的耳垂儿，一看就是有福的人。
她很喜欢穿运动装，还喜欢戴一些首饰，如耳环、卡子、项链、手表、手链、指环。
她是两面镜，上课时对同学们是板着脸，很严肃，批评人也很严厉，因此我们都很害怕她。下课却是一个温柔、和蔼、美丽的小女子，所以大家都称她是两面镜，我们把她比喻成两面镜。有一次，我们班同学没写作业，所以老师的眼睛里貌似藏了一把刀。因为老师最烦不写作业的孩子，因为她觉得连作业都不写的学生，没有资格做学生。所以老师就在讲台上泼一盆水，然后让他在讲台上写。就这样，一开始有人骂她，说她对我们狠，说她损。但是最后，就是因为她这么逼我们，我们的学习成绩才上来的。因此我们成了年组最好的班级。
她生气的时候，头发上好似着了火，眼睛瞪的又大又圆，她的眼神让我们感觉好似藏了一把看不见、摸不着的.锋利的刀。
这就是我们的老师，她的严厉让我们听话。她的温柔，让我们感到和蔼可亲。我很喜欢这个严厉的老师，双面版的。
我的老师作文2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕，把全部的爱给了我们；而我们是一棵棵新苗，在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中，最辛劳的是我的班主任——张老师。
第一次进教室，首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的`女教师。她的肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发，嘴角微微上翘，一双又大又有神的眼睛望向我，让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多，真想扑上前去，亲切地喊一声“老师好”。
刚开学没几天，我们班几个调皮的男同学，就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午，我们期盼已久的体育课，终于到来了。“叮铃铃……”上课了，这几个男同学兴奋地跑进教室，大声喊道：“快上体育课去喽！”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门，想让他们停止吼叫。这时，他们突然安静了下来，整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看，原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来，每当他们打闹时，我就吓唬他们：张老师可是有“顺风耳”的本领呦，你们都要小心呐！
别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子，但实际上，她可关心我们了！每当有同学身体不适，她就着急地嘘寒问暖，千叮万嘱。看到特别难受的同学，张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚，并说，如果9点后作业还没做好，就不用做啦，马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀！
老师们把爱都给了我们，我们应该要报答老师们。长大后，我也希望当一名老师，把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们！
我的老师作文3
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。
我的老师，你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。课堂上，您那绘声绘色的表演，是为了欢笑与课堂并存，更为了让我们专注这篇课文，将目光都聚集在课文上。虽然您并不是专业的演员，但您却比剧场中那毫无感情的话剧更加吸引我们饥渴的.目光。你费尽心思，只为了让我们能够学好，当我们不领您好意时，您不仅无怨无悔，还一直耐心辅导我们。
我的老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。课堂下，您像园丁，为祖国的山川添加秀色，您如春雨，润育桃李，使祖国大地尽是栋粱之材。您教我们的知识，像清泉一般在脑海中回荡，叮咚作响。虽然您并不是歌唱家，但您却比专业歌剧演员更能打动人心，让人垂涎三尺，难以忘怀。加减乘除，算不尽我对您的感谢，诗词歌赋，颂不完我对您的敬意。
我的老师，您不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。斯大林曾说过“教师是人类灵魂的工程师”，没错，那些叛逆的不良少年，那些自卑的残疾儿童，都是在老师的呼唤下，在老师的帮助下，重新洗刷灵魂，改变心理，振作与微笑面对人生。老师像灯，照亮我们前进的道路；老师像锁，打开我们心灵的大门；老师更像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我的老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！
十年树木，十载风，十载雨，十万栋楼。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
我的老师作文4
一提起老师这两个字，有人说，你像春蚕，吐尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。对于我来说，我并不会用华丽的语言来表述您。但在我心目中，我觉得您是一个最可爱。最亲切，责任心最强的一位好老师——孔雪飞。您送走一批一批的学生，又迎来了我们这一批既任性、娇惯，又不懂事的孩子。
记得，刚上学时，我是一位胆子小、性格内向的女孩。每次上课时，即使是自己在胸有成足的.问题，也不敢举手发言。怕万一回答错误会受到同学们嘲笑。可每一次，您都能看透我的心思，经常提问我，鼓励我。当我回答的无论对或错时，您都微笑的向我点点头，说：“没关系，只要敢举手发言，答错了也光荣。”您知道吗，您的这一举动，在我的心灵扎了根，使我对自己充满了自信心，现在的我每次回答问题时，声音响亮了，性格也开朗了许多。我发现，您无论是对我，对三年一班的每个同学都如此。当同学们坐姿不正确时，您不是严厉的训斥，而是走到你身边轻轻的碰一下，同学们立刻心领神会，马上坐正……
老师，您满怀爱心辛勤地浇灌着我们这个温暖的大家庭，使我们这个班级每一分钟都拥有欢笑、歌声和阳光！做为师范附小三年一班的一名学生，我感到骄傲与自豪！
点评：小作者用自己的眼睛去看，用自己的心去体会，从而把对老师真挚的感情表达的淋漓尽致。从点滴的小事着手，以点带面，以小见大，字里行间都充满了浓浓的师生情。
我的老师作文5
我的数学老师是一个十分幽默有趣的老师，因为第一次听她讲课，就给我留下了十分深刻的印象。
因为我刚从学前班到一年级，换了老师有些不习惯，所以开学的第一堂数学课没怎么听进去。那是一个下雨天，窗外下着毛毛细雨，阴沉沉的天，让人感到心情十分低落。老师在讲台上慷慨的讲着，同学们在下面窃窃私语。老师突然大声的说：“李明，六年级1班的人数的总数时多少？”李明当时可能在想自己要吃什么，李明快递的站起来耿直的说：“总数是炸鸡腿。”数学老师露出了胜利的微笑，一边摇着头，一边幽默的说：“我看你是在数你下午要吃的零食的.总数吧！那请问你数清了吗？如果数清了的话来跟大家分享一下吧！”老师的话音刚落，逗得全班哄堂大笑。原本李明没有认真听讲，而是在望着窗外发呆。
还有一次，上第二节课，因为第一节课是体育课，所以大家一副昏昏欲睡的样子。老师看了后，风趣的说道：“你们是下课像条龙，上课像条虫。下课精力充沛，上课时就像没睡觉一样。”全班听了老师的话后，大家都笑的直不起腰来，有些同学都把眼泪笑出来了，没想到这样教训人的笑话，竟然让同学们精神抖擞起来了。这就是我们数学老师的法宝。
这就是我们的数学老师，一个幽默风趣的老师。
我的老师作文6
每一个学生的学习生涯中都会遇到很多的老师，他们或和蔼或严厉或亲切……但无论什么样，都或多或少的带给我们一些影响。
踏入初中的我，对好多地方充满了未知和好奇。很幸运，我进入了七五班。更幸运的是，我们拥有一个超好的班主任。
我们的班主任，是一位和我妈妈差不多大的女老师。记得刚开学那会儿，老师就给我们说过：她好起来时，可以像妈妈一样疼我们爱我们，帮我们补衣服……当然凶起来，也是很吓人的。果然，在以后的日子里，老师正如她所说的那样！
我们的班主任正好是教英语的，刚听到这个消息时，我就感觉晴天霹雳，然后直接劈到我的`头上。真的，小学时，我感觉英语简直就是我人生的一大宿敌！我和英语的关系就是他不认识我，我也不认识他。但是老师一点也没有嫌弃我们，反而从最基础的教，慢慢的我发现英语也是很有趣的，还是挺简单的。
老师虽然有时很严厉，但是也很心疼关心我们的。期中考试，我们班考的还不错，老师说看你们这么努力，就奖励你们一下吧。于是就买了一些好吃的。虽然老师说是用卖垃圾的钱，但我却感觉那些钱肯定不够，老师应该是自己掏腰包了。哈哈，老师好大方！
我们的班级是一个积极向上的班级，我们可以收获很多快乐和荣誉。其中很大一部分都归功于我们的班主任老师！
我的老师作文7
我们的老师是一个很凶但又很细心的人。
我们的老师有一头短发，满脸的痘痘，一个高高的鼻梁上架着一副眼镜。我们的老师还有一张大嘴，不知道是天生长出来骂我们的，还是别的什么理由。
我们老师说话声音很大，有时和我们一起读书时，我们四十九个人的声音还没老师一个人的'大，读完书后全是老师的声音，我们在读什么都听不见。我们老师规矩很多，比如上课不能说话；课间不能在教室里吵闹；教室里要保持安静；教室里不能有垃圾……
虽然老师规矩很多，但是老师有时还是很细心的。
那一次，我们学校开运动会，老师怕没人去看运动会给我们班的运动健儿们加油打气，就给不观看运动会的同学加了一个作业，那就是写额外作业。所以每次运动会我们班人气最高。老师又怕运动员太热或者太饿，就让我们这些观众东跑西跑去买面包、饮料、退热贴等，弄得我们班每个人都想当运动员了。
虽然老师有时很细心，但是不能忘了老师的凶呀！每次下课老师不在的时候，我们都很吵，不是玩游戏就是聊天。老师的身影一出现，玩游戏的就假装借书或是借其他东西；聊天的同学就只能装着问问题了。因为老师不让说话，所以我们每个人手里都有很多张纸条。每次教室里很闹的时候，老师一出现，就马上安静下来，就像小老鼠看见了猫一样。
我们的老师真是又凶又细心呀！
我的老师作文8
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……。
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的`开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……。
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
我的老师作文9
我与她接触的时间不久，虽然只有短短几个月，但她在我心目中的位置已是极高。
她很爱笑，不管在哪儿，什么时候，只要碰见她了，她都是满脸灿烂的笑容。
在课堂上，她与别的老师不同。每次在枯燥无味的课堂过后，她带来的不是对作业情况的抱怨，也不是对学生吵闹的生气；她总是环抱着书，踏着轻快的步伐，带着淡淡的香味，站在讲台上，嘴角微微上扬，露出浅浅的酒窝，给人焕然一新的感觉，立马将我从瞌睡的边缘拉了回来。她的课堂，总是愉快的，幽默风趣的。她很爱给同学们起外号，当一个个奇特别致的外号被她用东北话顺溜的'说出口时，总会引得同学们哄然大笑，她也时不时调侃一句：“调皮！”浅浅的酒窝又映在脸上了。
课后，她爱找学生谈谈心，我们也爱找她问问题。每去一次办公室，口袋里总会多出一两颗糖果。
那次，她叫我去办公室。我兴奋地直冲过去。可一进门，我怔住了。那是我第一次看见她皱着眉，神色有些黯淡。平时笑颜如花的老师突然变得严肃冷淡，让我心里一紧。她批评了我，与我说了许多学习上做的不好的事，后来也帮助我改变了许多。
我久久不能忘怀。她是一个是非分明的人，在该严厉的时候严厉，该嬉笑的时候嬉笑，从不给学生多余的压力。
我觉得她是一个好老师，也是我的好朋友。
我的老师作文10
“嘻嘻嘻”外面传来了一股让人毛骨悚然的笑声，同学们议论纷纷，谁是新的数学老师呢?忽然，门被打开了，门口探出来了一个剃着平头的脑袋，咦?这节不是数学课吗?他来干什么?
“嘻嘻嘻”他弓着背，伸长脖子，开始了他的自我介绍，“我是你们的数学老师，你们叫我戴老师。”说完之后嘴角一勾又发出一阵冷笑声。
“那么，我先讲一下上课的规矩，首先，上课时不能讲话，听见了吗？”“听见了!”全班异口同声地回答。“好，刚刚说听见了的人都给我站起来，我不是说了吗，上课不许说废话，现在你们知道了吗?”这次，全班一片肃静，老师狡黠一笑，看来这次没人回答了。
当他从讲台后面走出来，我看着他的模样，差点忍不住笑了，他的眼镜是黑的，外套是黑白相间的，衬衫是黑白条纹，裤子是黑的，鞋子是白的，就像一只正在行走的斑马。
做题目时，老师慢慢走过来，看了看我的作业本，嘻嘻一笑，随后就走开了。
我看了题目，十分紧张，总感觉错了，一直改来改去。可当老师讲题目时，才发现我原来的答案是对的，我十分懊悔。可老师一转身就在黑板上写的是另外的.答案，我十分疑惑，却因上次乱说的经历不敢开口。不一会儿，老师又冷笑一声，说:“这题的答案写错了，怎么都没人告诉我啊！每人把题抄十遍！”“啊！”全班传来一阵抱怨声。
这就是我们的冷笑老师，幽默而又严厉的嘻嘻老师。
我的老师作文11
俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”而对于我来说，一生之计在于启蒙老师。我的启蒙语文老师姓阎，我们都叫她阎老师。
从我们一年级来到这个校园的时候，我们就喜欢上了这的一草一木，喜欢上了阎老师，阎老师经常给我们举行活动，每次作文都是她带着我们写，给我们讲怎样写作文能生动、感人、活泼，所以每次作文不管是好学生还是坏学生，都能写出一篇好作文。
这个校园是美好的，到处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，因为要重新盖学校。所以，从三年级开始我们就到了别的学校。
在那里，阎老师不能随便给我们举行活动，在那里我们的回忆不是那么美好。
终于到了五年级，我们又回到了自己的校园，阎老师终于有了笑容。五年级下册时，阎老师告诉我们要举办一个诗词晚会，因为有了这个任务，阎老师一天比一天忙碌。因为她是教务处的.主任，又是我们班的语文老师。她既要处理教务处的事情，又要给我们上课，又要给我们排练，还要改作业。一刻都停不下，我们天天看在眼里，担忧在心里。
终于功夫不负有心人，阎老师给我们终于准备好啦，我们也都排练得很熟练。阎老师的眉头终于舒展开来。阎老师也给我们订好了演出时间。就在5月28号，还有一星期零3天。在这一星期零3天里，我一定把动作在练几遍，在演出上为阎老师争光。因为我有一个这样的老师，我感到自豪。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们，老师如果是大海，那我们就是小鱼，老师如果是太阳，那我们就是小草小花，太阳会永远哺育着我们！
我的老师作文12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”相信大家都知道这句话是描写谁的。对，是老师，老师对我们是呕心沥血，老师在我们看不见的地方，还在为我们默默奉献。我的老师有很多，但我最尊敬的老师，是我五年级的语文老师——方老师。
方老师有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮又浓密的头发，一个高鼻梁，一张小嘴巴。可别小看张老师的小嘴，一训起学生来像连珠炮，她的眼神看起来十分严厉，对，她就是十分的严厉。
方老师只要一站在讲台上，班级里顿时鸦雀无声，方老师上课对我们很严，只要你动了而那时你本不应该动。那对不起，只要是我们班同学，都能想到接下来会是一发粉笔头和无穷无尽地抄课文。所以只要是在方老师课上，我们都像稻草人一样静止不动。差生连动也是小心翼翼的，但有一点就是老师对好生倒是不错，所以方老师说：“希望用这个方法能让班上所有学生变成好生。”
从一件事情中也看出方老师的严厉。有一次，方老师让同学们把自己的'作文作为作业抄下来，我们大家几乎都做了，有几个差生没写，她就让那几个人调班，说：“我们班，不要不学习的人。”
对于方老师的严格，我也无话可说。但我相信老师从心里还是喜欢我们的。所以我认为老师不是铁石心肠的那一种，老师对我们严格其实就是喜欢我们。
我的老师作文13
教师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；教师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；教师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自我却死亡……啊，教师，您的精神，永记我心！
在我的脑海中，我最难忘的'教师就是我的小学教师。她是我的数学教师——陈教师。陈教师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你必须产生了一个大大的问号吧？
陈教师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是教师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂教师讲的，放学便去问教师。教师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。教师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。教师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。
陈教师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，教师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当教师在抽查时，我低下头，一副“教师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈教师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被教师罚抄5次，我抄好时，交给教师，教师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎样能这样这么不认真。教师布置的作业你怎样能不去完成呢？”陈教师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……
陈教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我的老师作文14
她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？”陈老师提问了。“噌”的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说？”老师的目光转向其他同学。
“我！”“我！”大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的形象！”一位同学回答。
“柴成林你再说一遍！”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的守财奴！”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。看，陈老师很负责吧！
老师讲起课来娓娓动听，口若悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！”同学们认真的'找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人，她平时注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方面都进步。
陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。
我的老师作文15
现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。
那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。
记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办……就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。
记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的眼睛在一次感动了我。
对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的.头发，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。
就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！
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