我的数学老师作文

[实用]我的数学老师作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的数学老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的数学老师作文1

　　从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但有一位老师我永远不会忘，他就是我的班主任刘学强。

　　我的老师长着小小的眼睛，戴着眼镜，眼睛上方长着弯弯的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，个子不高。他见人总是面带笑容，使人一看就明白他是一位和蔼可亲的老师。

　　老师很关心我们的学习。

　　记得在一年前我刚到刘老师这个班时，一次考试，我才考了53分，老师一看我的成绩不行，天天让我吃完晚饭后到学校来补课，一补就补到六七点，第二天老师还要早起，晚上还要在灯下批改作业。在老师的帮忙下我的成绩渐渐赶上来了，我能考70分了，可老师还继续给我补，一般简单的题我都会了，就有一些难题我还不会，他又给我补奥赛书上的题，补了一断时光，我的奥赛也会了很多，最后一考试，我考了90多分，有时还考98分，最后我每次都打第一名，我高兴极了。

　　老师不仅仅在学习上关心我，在生活上也很照顾我们。

　　一次我的手摔坏了，他骑着摩托车到我家来看我，看看我能不能上学，手好没好，我妈说没事了，上吧，可是老师看了看说：“在家再养几天吧，”我妈说：“不用没事了。”第二我上学了，老师不让同学和我闹，怕碰坏我的手，在班级里我只能听却不能写，听了几天我的手好了，期末考试要到了，补也来不急了，最后我考了第五名，老师为了鼓励我还给我发了奖品。

　　上个星期，校长来我班听课，刚听一半，突然徐晓吉同学的'肚子疼了起来，老师放下手里的笔领着徐晓吉去看医生，老师怕他得了阑尾炎，所以一边把徐晓吉的父母找来，一边领他去看病，老师走的时候还给我们布置了作业让我们写，等到徐晓吉的父母来了老师才放心。

　　老师为我们付出的太多了，我们必须要努力学习以优异的成绩来回报老师。

我的数学老师作文2

　　上幼儿园的妹妹开始学数数字了，经常隔一两数字，就会漏数一个，惹得奶奶老是笑话她：“丫丫，我就知道，你的数数肯定是教跳棋的小王老师教的吧？！”妹妹小嘴一嘟，不服气地说：“上了小学，哥哥的张老师教我，奶奶就笑话不到我了！”

　　张老师是我的数学老师。他已年过半百，灰色的头发中掺着几缕白发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双睿智的眼睛总闪着慈祥的光芒，瘦削的手背上的青筋清晰可见。

　　张老师讲课十分幽默，他的课深受同学们的喜欢。有一次，他讲了一道判断题，直接“干趴”了我们班一半以上的同学。

　　张老师问：“30㎡大于3米，这个判断是对，还是错？”

　　“当然是对的啦！”不知是谁迫不及待地喊了一句。

　　“对？30平方米是面积单位，3米是长度单位，这就好比让我们的速算法发明人史丰收和大象比力气，虽说史丰收力大无穷，可即使他是世界举重冠军，也不能和大象比吧？”

　　看到同学们似懂非懂，还差那么一点火候，张老师又追加了一句：

　　“要比，就人与人之间比嘛！让史丰收和大象比，万一大象不小心，一脚把史丰收踩扁了，咋办？”

　　话音刚落，全班同学立刻哄堂大笑，有的捂着嘴巴，有的拍着桌子，有的捂着肚子，大家笑得前仰后合，都喘不过气来。

　　张老师不仅讲课幽默，而且经常会就地取材，以帮助同学们更好地理解。一次，张老师把刘思成同学请上了讲台，说是让他给我们做一回“工具人”。大家都好奇地伸长了脖子，心想：张老师这葫芦里又卖的'啥药啊？

　　只见，张老师用左手按住了刘思成肩膀，将他尽量贴住黑板，右手拿着粉笔沿着刘思成头、肩、手画了个图形。

　　“这是我们从正面看到的刘思成的轮廓线……”

　　噢，从不同角度看图形会有不同效果，原来就是这样一个道理呀！同学们恍然大悟。

　　这就是我的数学老师——张老师，幽默而风趣，和蔼又可亲。他不仅传授给我们数学知识，更为重要的是，他让我们感受到了在奇妙的数学王国里畅游的乐趣。

我的数学老师作文3

　　三年级的上半学期，我们班的数学老师换了。新来的老师姓周，他同时还成了我们的副班主任。

　　刚开始，周老师超喜欢我，因为在他的课上我几乎每个问题都要挑战一番，时常还能说出些精彩的话语。所有他教的课外班，比如思维训练什么的，他都鼓励我去参加，并且对我说：“俞舒扬，你来参加哦，周老师喜欢你。”

　　可是后来几个学年，我的`成绩忽上忽下，表现时好时坏，考试分数像是股票，时而涨停，时而跌停，又像是受到气流阻压的飞机，飘忽不定。我看周老师也挺累的，一会儿表扬我，一会儿又大“骂”我。“一落千丈”“东山再起”，这样的词儿经常用在我的身上，让我又是欢喜又是忧。

　　对了，我还没说周老师长什么样呢。他的身材中等，也就一米七多点吧，但在我这个矮小子面前一站，还真像一堵墙。周老师的头发掉了好多，他常在上课时和我们开玩笑说：“周老师好不好看？不好看的，我都是癞痢头了（杭州话，秃头的意思）。”周老师长得不像明星那么帅，但却有一种特别的威严，这使得班里没有一个同学敢在他面前犯牛脾气。

　　周老师上课与众不同。他不像有些老师，要同学死板地坐着听课，几乎是连眼睛都不准眨一下，谁要是敢私下讲话那更是不得了……周老师说，只要我们认真听讲，腰背挺直，怎么坐都行。而且，只要心在课堂中，手里玩玩什么小玩意，也没什么大不了的。

　　为了帮助我顺利考上优秀的初中，周老师还每周日上午义务给我补课。假如妈妈不来接我，周老师一定要让妈妈在我到家后给他发一个安全到家的信息。妈妈对我说：“扬儿，现在这个时代你还能遇到这样朴实善良的好老师，是你的福气。你要永远珍惜这份师生情谊。”

　　这就是我的周老师，一位以丰富的知识和真诚的关怀滋润我心田的好老师。嘿嘿，告诉你，他叫周高正，是我们西湖小学的老师。我超级喜欢他呢！

我的数学老师作文4

　　每当我听到一个同学抱怨他的老师，我总是感到心里有点窃笑，并感到高兴。谁说我是好老师？

　　他不高也不瘦，但他的笑脸让他看起来和蔼可亲。他不能创造奇迹，但他会一直尽力而为。他不是数学天才，但他总能解决它。他总是第一个到达教室，毫无例外，并且努力学习。

　　他的课打破了传统，让我们开怀大笑。可能，这是他最大的“超能力”。几何问题对学生来说总是最令人难过的障碍。随着时间的推移，它总是让人们感到无助和烦恼。在课堂上，作业是空的。当他看到这一幕时，他并没有暴跳如雷，大叫大嚷。他甚至瞥见了自己嘴角的微微上扬。“你与此无关。如果你想责怪它，那就责怪老师吧。”这不是我们所期望的。他话音未落，大家都笑了。他站在平台中间，手里拿着一个三角形，跟着走了。但是笑声渐渐消失了，我的心里涌上一丝愧疚。是的，不做作业是老师的错吗？但是他停止了说话，转过身来在一个大三角形上画出了问题。此刻，他似乎有一种非凡的魅力，吸引着每个人的注意力。天地间，满是他手握着的三角形，一个手指肚被粉笔渲染的'身影。

　　他的幽默就是这样，笑过之后，他有了另一种情感。

　　也许我在数学上有先天缺陷。五核仅仅缺乏数学。很难想象我的数学有多糟糕。除了这件事，他在任何地方都很好。学期快结束时，我的分数徘徊在及格线上，让我感到不安。最后，“一切都准备好了，只有我欠一句评语”，我只能抱着承欢的心态，硬着头皮来到他身边。“那个，老师……”我轻轻地给他打电话，他正在看作业。“嗯？”他抬起头，眼镜反射出一道强光。我不禁打了个寒颤。“让我们修改评估？”无意中，网站页面弹出。他什么也没说，拿起我的作业读了起来。等待的时间总是最长的。也许过了一个世纪，他突然说，“你欠我几千年的作业？”过了半天，我支支吾吾，脸颊通红，只能羞愧地微笑。他也笑了笑，改变了他的评论。

　　这是他无意中说的所有话和做的所有事，但我们都在眼睛里看到它们，在耳朵里听到它们，在心里记住它们。

　　我的数学老师总是如此强大和无所不能。无论如何，我很高兴有这样一位老师。

我的数学老师作文5

　　说起我们的任课老师，令我印象最深刻的实属数学老师倪艳霞，今天我就来给大家介绍一下她吧。倪老师已经50开外了，你们一定会想到白发苍苍、和善可亲等形容词吧！如果你真这么想，那我只能算你猜对了四分之一。

　　首先，倪老师头发虽然不长，但出奇地黑，走近了仔细看，也只能看到几根白发。她的身体十分硬朗，讲课声如洪钟，走路健步如飞，做事雷厉风行，数学练习一个接着一个，让我们的笔头一刻也停不下来。在倪老师的课上，我们是一点小差也不能开，其实是想开也开不了，更重要的是不敢开，关于这一点，我想多说几句。

　　先说我们为什么不能开小差吧。有一次，倪老师正在前面讲课，我不知咋的，竟然神游想到许多美食，想着想着，我就趴在了桌子上。突然我感到后背发麻，我还没来得及回头看，倪老师一个巴掌已经落在了我的背上，吓得我一哆嗦，立即挺直腰杆认真听课。再看倪老师，像没事人似的继续讲课。

　　再来聊聊我们为什么开不了小差。数学课上只要我们一开小差，老师就会说：你们很闲吗？看来我得多布置作业。我们一听立刻就会变乖。但是，我们这些皮猴子哪熬得住呀？刚停下笔就会想乱七八糟的事，免不了与小伙伴们交流两句。我们的小心思都逃不过倪老师的法眼，罚写作业那就在所难免了，无限循环，一直写到下课

　　至于为什么不敢开小差，看了上面的'介绍，我不说大家也该猜到了吧？你们一定会想：倪老师这么严，作业一定不少吧？哈哈，你猜错了！倪老师布置作业实际上一点也不多哟，最多就布置一张口算练习加半张试卷。别看倪老师上课时对我们这么严厉，下了课她就变成另外一个人了，说是我们中的一员一点也不为过。在课后，我们会围着倪老师一起聊天，一起踢毽子，玩得可开心了。放学路上，假如能跟倪老师顺路的话，我们就一边走，一边天马行空地聊家常，聊得都舍不得分开了。

　　这就是我们的数学老师倪老师，在她严肃的外表之下更有一颗慈祥和善的心，同学们都很喜欢她。

我的数学老师作文6

　　转眼间，我已经上六年级了，我也认识了许许多多的教师，可是令我印象最深的，最喜欢的，还是六年级教我们数学的张教师。

　　张教师今年34岁，脸型为圆形脸；鼻子稍微突出，帅气极了。张教师他为人幽默，办事效率高，对我们更是严中加严，他为人幽默的优点是在这件事上体现了出来。

　　一次，我们在教室里写数学卷子，张教师在四年级看班，我们班没有教师，就像是我们欢乐的`海洋，有的说有的笑，简直就不是课堂，并且我更加过分，还找人出去盯梢，教师一来就及时告诉我们，班长申辰起来让他们别说了，可是我们连听都不听，还有人做了殴打申辰的动作，申辰索性不管了，低头写自我的卷子，默不作声，我的卷子写的差不多了，就随便在桌子上画画，和同学有说有笑，班里乱成了一团糟，也没有人管，不明白教师在隔壁是不是听见了，还是我们的盯梢人已经被教师抓住了，教师却以迅雷不及掩耳之势闯进了教室，把正在欢声笑语的我们下了个半死，没人都低头不出声，此刻申辰可是有地方发泄了，教师连听都不听，脸上洋溢着胜利的微笑，似乎在对我们说：“哈哈，你们还是被我发现了吧。”我当时心想：我肯定惨了，刚才闹得最欢的就是我，教师必须发现了，说不定会挨罚，那个资料可是很厉害的呀，我不敢往下想了，因为教师发火太厉害，所以我的心仍然在怦怦地跳动。可是却出乎我的意料，教师却说：“你只需要做几个俯卧撑便饶了你，怎样样？”同学在下边一阵骚动，都觉得这不像张教师的作风，要是以前的张教师，教师让大家安静下来，用手势指使我开始做。

　　我一听，欣喜若狂，可是我又一想我不会做呀，教师似乎看出了我的心思，所以叫申辰上来教我做，申辰一千个不愿意还是上来了，我俩对视一眼后，他便开始教我，于是我现学现卖，最终做的有一点像了，最终我像一个笨拙的熊，做完了，同学们在下头一阵掌声，我都不明白这是夸我呢还是损我呢，哎，我都不明白怎样下的讲台……

　　怎样样，听了我讲述的教师，你也对我的教师有所了解了吧，这就是我们既严厉又幽默的教师，很羡慕吧。

我的数学老师作文7

　　高大的身材，圆圆的脸庞，一双不大却炯炯有神的眼睛闪着智慧的光，鼻子上骑着一副眼镜，透过镜片总能看到他那坚定又亲切的目光，他就是我们的数学老师——赵老师。

　　赵老师给我们上的第一节数学课就极为与众不同，他走进的教室时：胳膊上打上了一层厚厚的石膏，我们都被吓了一大跳.关键还是右胳膊，同学们都目不转睛的盯着他，估计都在想“这上课怎么写板书啊？”面对同学们质疑的目光，赵老师幽默的自嘲着自己的`伤说：“别看我现在是伤员，但我是很厉害的，用左手写板书对我来说根本算不上什么！”他夸张的喜感引起了全班同学的哄堂大笑，喜欢如此风趣的老师。

　　时已是秋，凉风灌进了教室里，同学们不自禁的拉紧了自己的衣服，此时赵老师正穿着短袖衫在讲台上讲得眉飞色舞“同学们看这道题，先来找数量之间存在的关系，再设未知数……”说罢，赵老师便用彩色粉笔在已知条件下画了线，那不灵活的左手拿着粉笔，笨拙的好像大象在摆弄着一支细竹竿，很不自在。写出来的板书像一个个刚学走路的娃娃，歪歪扭扭地站不直。秋风吹来，我竟看到赵老师的脸上流下了汗水，这让我十分惊讶又若有所思，可能是赵老师站了许久又用左手吃力写字累的吧，可能是怕同学听不明白题目而心里着急吧，不知为何，我的心里忽然生成一股暖流，眼眶有些微微湿润，赵老师并没有顾及，而是任那汗水慢慢从脸上滑落，他依旧是不停的认真讲着题，为了同学方便理解，赵老师刚放下粉笔又拿起尺子当火车，用左手将卷子卷起来当隧道，给我们讲火车过隧道的问题，每一个动作他用左手演示都特别费力，而他耐心的讲了一遍又一遍，每一遍都会总结的更加全面，每次看同学们的眼神都带着鼓励和认可。

　　风儿吹来，我的心久久不能平静，如河面泛起了层层波纹。赵老师还坚持为我们判作业，那些用左手判出的对勾虽然一点都不好看，就像盆地一般坑坑洼洼。在那一处处的作业批改中，我的脑海里出现了老师那认真，全神贯注的情景，我被赵老师深深地感动着。

　　这就是我们大家都喜欢的数学赵老师。

我的数学老师作文8

　　四年级的第一学期开始了，我们班转来了一位新的数学老师金老师。金老师短短的头发非常浓密，鹅蛋似的脸上总带有一种风趣的表情，对人非常亲切。他不高也不胖，经常穿休闲的衣服，走起路来风风火火，给我们一种积极向上、热情洋溢的感觉。

　　金老师批作业非常认真。只见他眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案，他在本子上写着什么，大概是在扣分，然后合上本子，放到了一边。他又拿起另一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开来，露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好，会是我的吗？那可不一定，我们班作业写得好的同学可多了。最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一个五角星，每次我们的作业做得好，他都会送给我们一个五角星！然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本

　　金老师既是我们的严师也是我们的益友。他上课幽默风趣，不但教会我们的学习的方法，而且教会我们只有努力，才会有收获的道理。他经常告诫我们不要骄傲，一次考得好不代表以后都能考好，知识的海洋是无边无际的.，要一直谦虚地学习。金老师让我们懂得，相比起知识的海洋，我们学到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。正是因为他的告诫，我们才能时刻警醒，对知识报以崇敬之心。当我们考试考得不理想，有些沮丧时，金老师会鼓励我们，“不要着急，欲速则不达。总结错误，相信自己一定行！”正因为他鼓励的话语，我们下次测验取得了不错的成绩。金老师就像我们的一个大朋友，从不训斥我们，跟他在一起，学习就是快乐的，所以我们都非常喜欢数学。

　　金老师现在依然是我们班的数学老师，何其有幸认识了金老师，希望在未来的日子里，在金老师的指导下，我们班的数学成绩更上一层楼！

我的数学老师作文9

　　我是一个五年级的学生，从一年级到现在，教过我的老师有许多，可给我留下深刻印象的是我一年级的数学老师——曹老师。

　　之所以我对曹老师的印象那么深刻，其原因有三个：

　　第一个原因是他很关心同学。有一次，班上有一位同学虽然发烧了，但是还来学校上课，直到下午，他终于撑不住而晕倒了。曹老师连忙给他的家长打电话，可是怎么也打不通。曹老师二话没说，连忙把自己那辆破旧的小型摩托车开过来，让一位老师把他扶上了车子。因为曹老师和那个同学太重了，所以车的轮子被压得扁扁的，好象没气了。车子终于开动了，但开得很慢，好象很艰难的样子。由此可以看出，曹老师在自己和学生之间，他会把学生看得更重要些。

　　第二个原因是他和蔼可亲，平易近人。我的字本来就写得不好，而且比现在写得还要不好。有一次，因为字写得不好，所以被曹老师叫进了办公室。一走到办公室门口，我的心就“砰砰”直跳，我想：进去后一定是一顿臭骂。但我想错了，曹老师并没有说我什么，而是告诉我，字就像是人，看到你的字，就能想象出你的样子。所以说，字写得好不好，是很重要的。我听了以后，暗暗对自己说：“张静瑜，你不能辜负了曹老师对你的期望，从今往后，你一定要把字写好。”从此我就练字，如今我的字写得好多了。

　　第三个原因是他对我的教育之恩。我从小就粗心大意，而数学很少用脑子，主要靠细心。所以我不喜欢数学，上数学课时总是开小差。有一次，他问我：“张静瑜，你上课为什么老是开小差？”我说：“因为我不喜欢上数学课。”“为什么？”曹老师打破沙锅问到底。我说：“数学没意思。而且里面的.数字啊，符号啊，样子都差不多。我经常会3写成2，6写成9，10写成1什么的。”这都是因为你太粗心了，如果写完了作业检查一遍，不就可以了吗？

　　我听了，惭愧地低下了头：“是啊，细心一点不就可以了吗？”从此以后，我喜欢上了数学。如果没有曹老师昔日的教诲之恩，何来我今日的优秀成绩，还有贴在墙上的大红奖状呢！

　　十年树木，百年树人，曹老师对我的教诲之恩，我终身难忘。

我的数学老师作文10

　　老师之戏称乃“老”也，猴王之简称乃“猴”也，合二为一，乃吾之数学老师侯老师之尊称“老侯”

　　观其外貌，颇有特色。小小的眼睛，像一条缝；大大的嘴巴，笑起来露出那雪白的牙齿，可十分好看；那细细的眉毛泛起柔柔的涟漪，似乎一直都带着笑意，弯弯的，好像夜空里皎洁的明月；不过最特别的还是她那皮球似的身子。

　　老侯十分爱吃，听住在老侯旁边的老师说，老侯每顿饭都有一个鸡腿，一大碗米饭和一盘子菜。比吃，别的老师和他相比，就是浩瀚宇宙中的一粒沙子，饿的时候，一头大象都能吃掉！渐渐地，老侯在变成皮球的道路上越走越近。直到现在，老侯已经成功的成为了一个大皮球！

　　我们的老侯还有一个人送外号毒舌。

　　老侯的口才，他称第二，就没人敢称第一。因为老侯的身子十分胖，别的老师都称他是“大皮球”。有一次被老侯听见后，老侯就开始“广播”了：“长的高有什么用呀，浓缩才是精华，不像你们班的人，又高又大，只会长个，不会长智慧。”“还有，瘦有什么了不起呀，我们胖是因为肚子里有货，不像你们知识浅薄。”顿时，全部老师哑口无言，只好认输，从此以后，老侯的毒舌就全校闻名了。

　　然而，我们的老侯最厉害的并不是他的毒舌，而是那眼观六路，耳听八方的特意功能。每次上课时，都有人会在教室里搞“地下活动”。上个老师因为这个活动都愁白了少年头，不得不放弃我们班。而老侯第一次上课时，就给了那些搞“地下活动”的同学一个下马威。

　　那天，老侯在急促的铃声中，夹着课本走了进来，马上就开始上课。这时，那些同学就开始了“地下活动”。有的`下五子棋，有的在底下摆弄着手表，有的同学讲起了小话只见她用那眼观六路的眼睛找到了那些下五子棋和玩游戏的同学，老侯夹着一根粉笔，接着听到“嗖嗖”的几声，那些同学全部中招，有几名同学正准备反击时，又听见“嗖嗖”地几声，那些要反击的同学又中招了。

　　那些同学只好败下阵来，乖乖的投降。感叹道：“姜还是老的辣呀！”

我的数学老师作文11

　　虽与韩老师共赴学海三年，可一朝回首，却找不到一个确当的词来形容。翻遍记忆，绞尽脑汁也只有零星的几个字眼：严谨认真、一丝不苟、诲人不倦……

　　真的，细细想来，这几个词仿佛再贴切不过了。回顾往昔，哪一天的作业没有他认真批改的痕迹？哪一张考过的试卷他没有帮我们认真评讲、分析？哪一堂课他没有再三问我们是否听懂，毫不厌倦地一次次讲解直到我们恍然大悟？

　　在过去的约莫六百多个日子里，他或是反复的讲题，或是再三的叮咛，或是时而的发怒。就这样，我们九（1）班的小船在数学学海里渐渐驶远……

　　韩老师时常牺牲自己的休息时间帮我们讲题。

　　印象最深的，莫过于那日中午。我还在香甜的睡梦中时，隐约听见耳畔传来“L1=L2，先证全等……“一类的话语。我顿时疑心，莫不是在课上睡着了，一下子惊醒。定睛一看，同学们都在趴着睡觉，讲台上哪有半个人影？恍惚间才反应过来韩老师应是在隔壁2班讲课。

　　虽然隔着厚厚的一堵墙，可韩老师的话语还是那般洪亮而清晰。我能够感到他对数学的无比热爱以及对我们的认真负责。想着想着，迷迷蒙蒙中，我又沉沉睡去。可耳畔一直有那道声音萦绕着，一幅又一幅的几何图案在我的脑海浮现。

　　隔墙都已如此，更不必说是亲身经历于课堂了吧？

　　记忆里，韩老师说的最多的话绝对是“多做拓展，不懂的要来问啊。”

　　有一回，我对一个知识点不太明白，便去问韩老师。他不仅又帮我细致讲解了一遍，还怕我不能透彻领会，特地又找出类似题给我做，可谓是用心良苦。

　　我看着他一遍遍地计算，听着他一次次地讲述，所有疑难仿佛都在那一刻被解开。阳光透过窗，金灿灿地洒下来，我注意到韩老师的'发丝里有几根白发，一种难言的滋味涌上心头，心里酸酸的。

　　若说韩老师是我们数学殿堂的引路人，那我们又何尝不是他崇实校园的女儿？他用他的严谨认真、一丝不苟、诲人不倦几年如一日地培育着我们，浇灌着我们。

　　三年的岁月就这么一点一点，终究要走向终点。在仅剩的一百多天的学习生活里，衷心的希望你、我、他以及所有辛苦耕耘的老师们都能化作一个个同心圆。

　　无论半径多少，弧长多少，面积多少，都朝着同一个目标努力，为初三生活划上一个完美的句号。

我的数学老师作文12

　　我的数学老师是一位年逾花甲的老人，他对我们十分亲切，就像我们的亲爷爷一样，他不仅和蔼可亲，而且也十分的风趣幽默。他有时身着西装，脚穿皮鞋，你别说，还挺帅的，特别是他那个大肚子，好像装满了知识与智慧。

　　数学老师从没打过我，仅仅有一次，我做错了事，他拿起教鞭要打我的手心眼看教鞭落下来了，我一缩手，教鞭轻轻落在我的桌子上，大伙儿都笑了，我用狡黠的眼光看了他一眼，他也笑了笑，我明白他并没真要打我的意思。

　　我还记得，在明亮的灯光下，他为我们补课的情景，每当我做错题时，他会细心地给我讲解，每当我的本子丢了后，他会想尽办法给我找来一本，每当我做错事时，他会苦口婆心地教导我，他还会把陌生的字母公式编成儿歌，生动有趣，简单好记。

　　有一次，我生病了，那时正是星期六下午，校园内的大部分老师都回家了，包括校医，我只有坐在办公室里等待着外公来接我，偌大的办公室里只有我和数学老师两个人，我冻得瑟瑟发抖，可是左等右等，还不见外公的踪影，这时老师将自己的外套脱下来，给我穿上，而他自己却冒着刺骨的寒风去三楼为我接热水。就在他转身的那一瞬间，我发现老师的神情是那么的焦虑，那么的不安。老师的衣服穿在我身上，刹时一股暖流涌上了我的心头，是那么温馨，是那么温暖！过了很久，外公终于来了，走在路上，呼呼的'北风足足有六七级，吹在脸上像针刺一样，可我觉得身上暖烘烘的，直到现在……数学老师，为我们付出了太多太多的东西，为了我们的学习，他付出了多少不眠的长夜，多少辛勤的汗水，多少苦心的教诲。我曾经失败过，以后便不敢尝试了，但老师告诉我：“雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷，一千个零比不上一个一；一千次犹豫比不上一次尝试；一千次徘徊比不上一次放飞，你要勇敢面对，学会坚强。”我相信，在我漫长的人生道路上，老师这句话将会是一盏明灯，照亮我前行的道路。

　　这就是我的数学老师——韩老师。

我的数学老师作文13

　　我的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到此刻他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪此刻眼前。

　　在我读小学五年级的.时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出此刻我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不留意踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不一样的教育下我也从“坏小子”变成了好小子他说：“我叫陈毅，大家能够叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师必须好“应付经过一段时光我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得简单得多了，有时他还跟我们讲故事，可是陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老

　　师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。

　　在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不辞劳苦的工作，感谢您，我的老师！

我的数学老师作文14

　　有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。

　　郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。

　　那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没关系，要学会放松！我也很感兴趣，讲给我听听！”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而十分高兴，问我们：“你明白那个游戏中的'过场动画是怎样做出来的吗？”我只明白是哪一个公司做的，却不明白是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的十分认真。

　　郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。

　　有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师，心想：没关系，郭老师这么好，必须不会给我们班扣分的！于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时十分生气，认为郭老师太不近人情，直接扣我们班的分。之后，我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师必须是一个公正无私的老师。”

　　郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错误他必须会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，最好的老师。

我的数学老师作文15

　　老师是一个多么敬爱的称呼啊！在我的小学生涯中，3年级的数学老师给我留下了深刻的印象。

　　数学老师有着高高的个子，留着一头长长的黑发，那雪白的脸上时常放出迷人的微笑，让人见了都喜欢，水汪汪的大眼睛上面顶着弯弯的眉毛，是同学名眼中的美女子。

　　她人美，心灵更美，从对待班里的同学中便可以充分休现出来。那一次，班上有位同学在她的课堂中身体出现了事故。当她看见了那位同学脸色如此苍白，毫无脸色的情况下，她立即停止了讲课，迅速地扑倒那位同学身前说：〞你没事吧，看你脸色好像不太好的样子。〞那位同学听了她的话后，艰难地说道：〞我肚子好痛。〞话音刚落，她马上跑出了教室，当她回来的时候，手上还端着一杯开水，她小心翼翼地把水递给了那位同学，嘴上还很细心地说着：〞来，喝杯水试试看有没有好点，小心烫，慢慢喝。〞

　　那位同学把开水喝后，还是没有消除肚子里的`疼痛。〞她见了，只好带那位同学去看医院了，但是还没有下课呢，如果老师带那位同学去看医生，那可是要被学校处罚的。

　　老师哪里管得了那么多，只见老师用她那细小的双臂扶着那位同学向校外走去，一路上，老师都很小心翼翼，生怕那位同学会摔倒在地。她把那位同学带去了附近的医院，医生给那位同学看过后，发现没什么大碍，只是拉肚子而已。在回校的路上，老师还千万般地叮嘱那位同学以后不要再乱吃东西了。见到老师对自己的学生犹如对自己儿女一样，我看了都感动不已。

　　有一次，我还亲身体验了一番她那无微不至的呵护。有一天，我和同学们在课室门口追逐打闹，我不小心摔到了在地上，手掌都流出了鲜红的血，这一暮正好被她亲眼目睹了。她把我扶了起来，然后把我带到她的办公室，从她的柜子里拿出纱布和药水，在一丝不苟地帮我包扎着，还嘘寒问暖般问我：〞疼不疼啊？〞

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