我心中的老师作文

时间:2023-12-10 11:23:56 写人作文 投诉 投稿

我心中的老师作文大全15篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我心中的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我心中的老师作文大全15篇

我心中的老师作文1

  从上幼儿园到小学我遇到很多好老师,这次我要说的心中的好老师是我们班敬爱的丁老师,她像一个辛勤的园丁来培育我们这些祖国的花朵,她不但教给我们很多知识还教会我们做人的道理。

  我是不久前才来到丁老师的班上的,我的学习状态有时不太稳定,成绩忽高忽下,好的时候给我表扬不好的时候给我鼓励,叫我要多加努力,认真学习。敬爱的丁老师,我不会辜负您对我的期望。

  您对我们的爱犹如一股清泉浇灌着我们这一棵棵幼苗,让我们茁壮成长。老师是一份让人尊敬的.职业,也是天底下最高尚职业,因为这需要他们的奉献、爱心、耐心,每一位老师都有一颗美丽的心灵,因为我们这些顽皮的孩子没少给他们操心。

  丁老师的年龄和我的妈妈差不多大,她在教育我的同时也给了我妈妈般的关怀,不舒服的时候对我嘘寒问暖,天冷了叮嘱我多穿衣服,她用爱滋润着我的心,老师您真是我的好老师啊!

  这就是我的好老师,一位让我喜爱的老师,一位让我尊敬的老师。

我心中的老师作文2

  我心中的好老师有以下几点要求:

  一、不要态度硬邦邦、冷冰冰的老师,和蔼可亲的老师才是好老师。因为我觉得面对态度和蔼的老师,学生才敢放开了胆去和老师进行沟通互动,才会把自己心中最真实的`想法告诉老师。

  二、讲课带趣味性的老师才是好老师。因为有趣的讲课方式我们都喜欢,老师讲一些我们没有听过的故事,这样可以吊吊我们的胃口,我们会聚精会神地跟着老师讲的故事转动,我们就更容易理解和记住老师讲的知识。

  三、好老师在考试前应该不要给我们太大的压力,压力越大,我们就会越紧张,越紧张就越容易出错。

  四、平等对待同学,一视同仁,不会对成绩好的同学另眼相看,也不会对成绩不太好的同学态度恶劣,这样成绩不太好的同学就会觉得自己很差劲,是个被老师小瞧的坏蛋,从而更不喜欢学习了,结果就会一发不可收拾。

  这些就是我的观点,同学们也来说说你们心目中的好老师是什么样的呢?

我心中的老师作文3

  如果说我们是祖国的花朵,那么老师就是辛勤的园丁。

  汪老师既是我们的语文老师,也是我们的班主任,她教给了我许多知识和做人的道理,让我受益匪浅。

  因为我一二年级成绩非常不理想,念三年级的时候转到了平坦小学,遇到了汪老师。第一次考试就考了个不及格。

  汪老师为了给我补缺补差,每天中午吃完午饭后,帮我和另外几个同学在办公室补课。寒来暑往,已是四个春秋。

  如今,我能得到“三好学生”奖状,他功不可没。

  有一次,我因为衣服穿少了,导致了感冒,但是还坚持来上学。第一节课的时候终于忍不住把早上吃的饭都给吐了。

  汪老师连忙从厨房里倒来一杯热气腾腾的白开水,还打电话让我妈妈来接我。此时,冰凉的我感到了暖流涌遍全身。后来妈妈把我接走了。

  因为汪老师当时急着处理别的事情不知道。听同学说,汪老师一发现我不见了,急得像热锅上的蚂蚱,到处找我。后来才知道我被妈妈接走了,她才放下了那颗着急的心。

  这样的.事还有很多很多。再过几十天就要告别汪老师了,在这几十天里我要好好学习,争取考一个更优异的成绩,报答汪老师的栽培之情。

  在此,我要对汪老师说一句话:老师,谢谢您!

我心中的老师作文4

  李老师是我的语文老师,长得可漂亮了,眼睛明亮有神,说话妙语连珠。解老师是我的数学老师,他平时带着眼镜,说话声音洪亮,是一位慈祥的老师。

  李老师和解老师对我们要求非常严格,不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说:“我们就像小树苗,要想长得又高又壮,必须从小把他扶正了。”所以给我们规定:上课时不准做小动作,不准乱说小话,不准上学迟到,不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师,不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后,老师叫我们不要玩危险游戏,要注意安全,学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下,我们班在各方面表现十分突出,每年都荣获优胜班级。

  我的'同学方菁菁家庭很困难,老师帮助她填表报到县里,希望工程对她进行了救助,解决了她的家庭困难,方菁菁很感谢老师。有一天,我的同学刘雅文上课流鼻血了,李老师帮她把鼻血洗干净,刘雅文又回到座位继续上课了。

  我心目中的好老师是李老师和解老师,因为他们传授了我们许多知识,还处处关心我们、爱护我们,教给我们许多做人的道理。

我心中的老师作文5

  新学期开学了,我们的语文老师——陈老师刚走进教室门,就吸引了全班同学的眼球。哇!好精神啊:一双炯炯有神的大眼、一头乌黑油亮的头发、一身笔挺的西服,神采奕奕。

  陈老师是个活泼、开朗的人。每次上课,他都会像一个小孩陪我们一起在知识的海洋里遨游。

  在课堂上,陈老师更是有一种秘方,那就是“挖金子”。一道道让人抓耳挠腮的`难题,在他的手中迎刃而解,变成了趣味横生的一块块闪着智慧之光的“真金”。这样的课堂,同学们乐此不疲。那是在陈老师给我们上《军神》这一课时。陈老师问:“沃克医生为什么生气?”很多同学为了能得到这块“24K”真金,争先恐后地举手发言。有的说:因为他不诚实;有的说:因为他不讲真话;有的说。可是都没答对。最后陈老师公布了答案,这块真金就被陈老师挖走了。那时候是我学习中最美好的时光。

  在陈老师的眼中,每个学生都是平等的,都在一个起跑点上。他就像刚正不阿的包公一样,令人敬佩。

  这就是我们可亲可爱的陈老师。

我心中的老师作文6

  从幼儿园到现在,我的老师有许多。每个老师都是我生命中珍贵的火柴,他们朴实无华,却点亮了一盏又一盏的明灯,绽放了青春,燃烧了生命。

  那时我刚转学不久,我的班主任是苏培兆老师,他三十来岁却华发早生,我爱好阅读,语文成绩不算差,我也经常举手发言,所以他对我很满意。

  苏老师虽不善言笑,却公私分明。应该是我平常读书比较有感情吧,苏老师让我在星期一升国旗时作国旗下演讲,那是个多么神圣的任务啊!我喜滋滋地接过苏老师用手中的演讲稿,马上练习起来,一刻也不敢懈怠。就在我将要演讲的前几天,我将作业落在了补习社,导致第二天无法按时交作业。我认为苏老师会原谅我的,也就没有作解释。没想到,苏老师竟然就当着全班同学的面将演讲稿拿了回去,让班里另外的'一个女同学作演讲。当住在补习社的一位老师向苏老师说明情况后,苏老师把我叫去教导处向我道歉,并问我当时为什么不告诉他。我没有说话,但心里的不满随着苏老师的道歉烟消云散了。

  这事在我心中一直无法忘怀,也让我对老师的认识彻底发生了变化,之前我一直认为老师都是很高傲的,不会向学生道歉的。苏老师,你是我心中最好的老师。

我心中的老师作文7

  我有一个漂亮可亲的语文老师。

  语文老师很漂亮。高高的个子,卷卷的头发,大大的眼睛,给我们上课的时候,还戴着一副眼镜。

  语文老师和蔼可亲。她给我们布置的作业很少,说让我们星期天多玩一会儿,让我们的大脑放松放松,有一个快乐的童年。

  老师不经常批评我们。有一次,老师正在上课,有人在下面说话,老师看见了,就把书放到桌子上,对着窗外轻轻地叹了一下气。我们一看就知道老师生气了,一声不出,心里很害怕,也很后悔。几秒钟之后,老师又开始上课了,我们这才放下心来。以后上课,同学们都不敢乱说话了。

  还有一次,我和几个同学从办公室经过,看到老师在哭。上课时,我们问老师怎么了,老师说没事,又像往常一样给我们上课。原来老师也有不快乐的.时候,可她从不在我们面前流露。为了不耽误我们的学习,老师还经常带病给我们上课。看到老师难受的样子,我们都会更加认真地听课,写作业,不让老师费心。

  语文老师是我们的朋友。她始终微笑着,和我们一起学习,一起努力,一起成长,我们都喜欢她。在我的心里,语文老师是世界上最好的最可亲的老师,无论我将来走到哪里,我都会永远记住她。

我心中的老师作文8

  她是我小学时代中第一个班主任。也是我心中最好的老师。

  她着装朴素。鲜红的嘴唇与那副黑框眼镜是她最大的特征。她姓孙,她在我心中怎么成为一个好老师?主要是因为这几件事。

  在某个星期一,天下着大雨。我在教室等妈妈来接我,然而,妈妈迟迟不来,我急得都快哭了。碰巧,孙老师正好下班路过教室,看到焦急等待的我,立马走向我的.位置,亲切地问我:“你怎么还没回家,是不是你妈妈还没来呢?”我迟疑了一会儿,然后小声地说:“是。”“哦,是这样啊。那我送你回家吧!”说完,就拉着我走向回家的路。

  在路上,老师一直把伞撑向我这边,而自己却淋湿了。我心感愧疚,对老师说:“老师,你看你为了我,自己却淋湿了,您把伞撑过去点吧!”孙老师笑而不答。

  快要到家了!我看见了一个熟悉的身影朝我走来。我定睛一看,啊!是妈妈!我朝妈妈的怀抱跑去。而孙老师呢?早已不见了身影。我心中充满感激。

  还有,孙老师讲的课也很好。通常讲课文时,同学们都听得如痴如醉。下课了,同学们还觉得这节课怎么这么短?而且记忆犹新。可想而知,孙老师讲的课是有多好。

  最后,我想说一句:“孙老师,我心中的好老师!”

我心中的老师作文9

  小鱼最爱的是大海,因为大海宽广、包容,可以养育它;小鸟最爱的是森林,因为森林清新、寂静、绿意盎然,可以任它自由飞翔;我们最爱的是老师,因为她教会我们包容、仁慈与满腹知识。

  在我们十几年的读书生涯里,老师扮演的,只是一名默默无闻的匆匆过客,只留下一瞬间的美好回忆,莞尔一笑,便消失眼前,可却意义非凡。我们感谢老师的教育,因为是她们,让我们从无知变成成熟。

  是我记忆最深的',是正在教我语文的彭老师。她有一头不长不短的秀发,在阳光的照耀下呈酒红色;高挑的身材令人印象深刻。

  记得这学期刚开学的时候,老师嗓子不舒服,还坚持来学校上课。这些天,老师嗓子愈来愈不舒服,声音哑的很,每次上课时都自带热开水,有时还会剧烈的咳嗽几下,可能是因为刚嗓子不舒服的时候没休息好,导致现在老师的嗓子还完全好。

  老师对我们的爱是无私、无声的,更是博大的。我喜欢彭老师,正是她的严格与和蔼并肩,还有尽职尽责,博得了我们的喜爱。

我心中的老师作文10

  我心目中的好老师是教我们数学的杨老师,她黑褐的头发短短的,卷卷的,她的眼睛小小的,鼻子也小小的,耳朵也是小小的,但就是这些小小的组合在一起看起来却是那么的自然。

  她还带着一副眼镜,他最爱穿褐色的衣服和黑色的'裤子。

  在课堂上,如果有哪位同学没有认真听课的话,她一定会让这位开小差的同学重读两遍他刚才所讲的题目,并让她站着,直到这位同学的注意力回到课堂上为止,方可坐下。

  虽然,我在课堂上的表现一贯良好,但是也被杨老师批评过,那是因为有一次我在课堂上跟同桌讲小话,说得正入神,被杨老师抓到了,当时我心里很忐忑,怕她在课堂上当着同学的面直接批评我,

  但出乎我的意料,她并没有立刻在课堂上批评我,而是课后将我找到洗手间,和蔼的对我说:“上课不要说废话,不能开小差。”我听完后心里很难过。下决心下次上课再也不开小差,讲小话了。

  杨老师不仅长得漂亮,而且对同学也很有爱心,我爱杨老师。

我心中的老师作文11

  我最喜欢的“明星”是林老师。她有一头乌黑的头发,眼睛亮晶晶的,鼻子尖尖的,嘴是甜蜜蜜的,身材很瘦,还戴着耳环,她就是我心中的“大明星”。

  林老师为什么是我心中的'“明星”呢?因为她每次教我们写作文的时候都跟我们玩游戏,还可以加分呢!她还很温柔,有一次,胡实上课的时候把林老师搞生气了,林老师沉默了一下,还是很温柔地说:“你以后别在上课时说话了!”所以她是我心中的“明星”。

  林老师还有一个优点,她每次改作文的时候都跟我们改得很仔细。有一次,还跟我说:“首先值得表扬的是金照程这次非常认真,一气呵成写了这么长,让老师都刮目相看了!”林老师还给我画了一个笑脸,我一看那笑脸,我就知道老师每次改得很认真了,所以我心中的“明星”就是认真负责的林老师了。

  林老师不仅教我们写作,还跟我们很仔细的改,对我们又温和又有耐心,这个“明星”你们喜欢吗?

我心中的老师作文12

  在我心里我觉得曹老师知识渊博,她不光讲课本上的知识,还能引申出许多课外知识,她鼓励我们多读有用的课外书,例如四大名著,但是坚决不许读《阿衰》,有多远扔多远。

  曹老师爱好广泛,她让我们多练字,多做社会实践活动,她自己就写了一手好看的`毛笔字,真是羡慕呀!

  曹老师更像我们的妈妈,她每天都叮嘱我们把饭吃光,时时刻刻提醒我们要注意这个注意那个,为了我们不停地忙碌,有的同学头发没梳好她给梳头,有的同学衣服穿少了,她就给找衣服穿。

  曹老师为了我们废寝忘食,她自己身体不好,但是她从来没有因为身体原因耽误我们一天课程。有一次我参加朗诵比赛,因为时间紧没法在学校练习,曹老师打电话用免提一句一句地教我读,我感动极了。

  在我心里曹老师好的不能再好了,我要说“曹老师我爱你哦”!

我心中的老师作文13

  人人心中都有一位好老师,而好老师不一定是人类,也可以是植物、动物、生物……而我心中的一位好老师就是一个小动物:壁虎。

  下面就让我说一说我心中的老师为什么是壁虎吧!

  一天,我在老家墙壁上发现了一只壁虎。妹妹正在玩射箭,而壁虎在妹妹的“靶子”旁边。妹妹非常帅气地拉开弓箭,睁着一只眼睛闭着一只眼睛,“拉弓,准备,射!”我指挥道。妹妹射出了第一箭,只见那箭一下射中壁虎的尾巴。那壁虎的长尾巴一下落了下来,能把尾巴射下,想必妹妹是用了洪荒之力呀!而被射掉尾巴的'壁虎“呆”在原地不动。我想壁虎肯定很伤心,很疼。我想看看接下来受伤的壁虎该怎么办。我搬过小板凳,坐在上面,一直看着它。过了一分钟、三分钟、五分钟,壁虎动了,和没断尾巴之前一样爬来爬去。它丢失了尾巴,但它却没有丢失勇敢和自信。过了几天,我再来到相同的地点,又看到了那只壁虎,结果让我大吃了一惊,它的尾巴竟然长了出来。

  这就是我心中的壁虎老师,从它身上我得到的启示是:无论你发生了什么,是好是坏,只要你不因受到挫折和伤害而颓废,相信自己,快乐前进,就一定会有奇迹出现!

我心中的老师作文14

  我心中的好老师应该是长的漂亮,讲课生动,博览群书,知识渊博,多才多艺,而且脾气好。

  外美内秀是要求表里如一,意思是不仅人要漂亮,而且品德好,还要有教养。

  讲课生动是一些深奥的知识能通过通俗简单的例子来把它讲明白。

  博览群书是能引经剧典的.以理服人,知道很多知识是要能在愉快的学习中,把课外知识悄悄的传授给我们,让我们知识的翅膀能更加丰满。

  脾气好要求不要动不动就发火,不分清红皂白的把我们关在教室里臭骂一顿。

  多才多艺是要求教师有很多特长,到了狂欢会上能带着我们又唱又跳的,看到美丽风景能吟诗作画,到了学校能教给同学们许许多多的知识。

  这样的好老师我还未见过,希望以后能经常和这样的好老师接触。让我知识更多的知识让智慧的翅膀越来越丰满!

  这就是我心中的好老师。

我心中的老师作文15

  是谁?把无知的我领入知识的世界?

  是谁?从一年级把我陪到现在,她就是我们的语文老师郭老师。

  郭老师给我们教语文,她对我们要求很严格,我们每一次错误都逃不过她锐利的眼睛,郭老师的眼睛总是严厉的,有时她的眼睛又非常温和。

  到我们三年级下册期末考试的时候,老师发下来试卷后,我看我的语文成绩不是那么理想,考了80几分,我又怕妈妈生气,又怕老师报我的分数,反而老师没报我的分数,摸着我的头说:“你觉得你这次考好了没?”我说:“没有!”老师又说:“没事!考好了,下次注意就行了!”我听到老师对我说的`这番话我非常感动,我的眼泪都快流下来了,我想对老师说:“谢谢你对我的关心和照顾,我一定不会让您失望的,谢谢郭老师,您辛苦了!”

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