【荐】我敬爱的老师作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我敬爱的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我敬爱的老师作文1
让我感动的老师就是我最敬爱的曾老师。四年了，她陪着我们一路走来，辛勤地教育我们，鼓励着我们。
记得上一年级的第一天，刚走进教室，她就是我第一个认识的老师。当时她站在讲台上，笑容满面地迎接着每一位新来的同学。那时候的她，跟现在一样，还是那么漂亮。每天出现在我们面前，都是神采奕奕，给我们带来了无限的活力。她从一年级起，就教我们的语文，同学们都非常喜欢她上的课。因为她每节课都讲得有声有色，把每一个知识要点讲得十分详细，课堂上十分活跃，同学们都争着举手发言。
曾老师让我感动的是：在我们刚上一年级的.时候，做值日什么都不会，是她拿着扫把，手把手地教我们扫地；拿着拖把，手把手地教我们拖地；拿着抹布，手把手地教我们擦桌椅、窗户，点点滴滴都是她教会了我们。她就像母亲一样，把我们当做自己的孩子，一直以来爱护着我们，关心着我们。她还让我最感动的是：四年来，她从来没有因为自己的事情请过一天假，即使生病了，也带病来给我们上课。有一次，她喉咙痛，讲话特别困难，还咳得很厉害，她仍然拿着扩音器坚持着给我们讲课，那沙哑的声音，教室里的每个角落都能听得到，令我和同学们都非常感动……
这就是让我感动的老师，也就是我最敬爱的曾老师。不管我长大以后，走到哪里，我永远忘不了她！
我敬爱的老师作文2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，一个熟悉的名字，一个温暖的名字……在我小学五年的生活中，我结识了一个又一个优秀的老师。然而，在印象中，我最敬爱的老师还是那个照亮了我的语文老师——申老师。
申老师不高，但在我心中却很漂亮。她，一头齐肩的秀发，明亮的眼镜片后是一双不大不小的眼睛，眼里好像清澈的湖中碧波荡漾，湖水中闪烁着知识的光芒。申老师那精致的五官，搭配在瓜子脸上，显得更美。
时光逆转，那时我才刚入学，一个字也不会写，申老师不厌其烦地一遍又一遍教我们写字。姿势，注意点，“三个一”……她更是手把手帮助我们描红，我感觉她的手很温暖，这股暖流流进了我的心田里，从此，我喜欢上了这位女老师。
转眼，我到了学写毛笔字的年龄，我学得很认真，因为这是一种文化，一种古老的写字方法。可是，刚开始写，却怎么也写不好，我不免有些慌乱起来。申老师看见了，走过来冲着我微微一笑，握着我的手引导着我写好每一个笔画。真是奇怪，忽然我就觉得写好毛笔字没那么难了。上完课，我走出教室，外面阳光明媚，一阵微风吹动我的发丝，心里舒坦多了。
老师，好比圣洁的天使，净化着我的'心灵；老师，好比一棵果树，一条清澈透明的小溪，让饥渴的人们得到一筐甜美的水果，一汪清泉……
申老师，您就是夏夜星空中的一颗星，虽然您的光芒比不上日月，但您照亮我，照亮了我的未来。我要送您一首我写的诗歌：
师情，在灿烂的阳光中，师情，在往日的回忆里。蒙蒙细雨中，您的发丝上挂满了晶莹的雨珠，宛如仙女飘落人间，您那只温暖的手印在我的心里，愿您永远健康快乐，您的师情我永生难忘！最后，祝您身体健康、万事如意、幸福快乐！
我敬爱的老师作文3
个子不高看起来生活过的很俭朴的一位女士，配戴着一副红色粗框的眼镜；而最引人注目的就是她那飘逸的长发和脸上笑容可掬的表情。她，就是我最敬爱的人--我的班主任老师。
我的班主任老师是拥有“三心二意”的人。“三心”是要有爱心、信心和耐心；“二意”就是有创意和快意。有人说，越小的树苗越需要灌溉和栽培，我们的班主任就常用她的“三心二意”的“独门绝计”来关怀我们。所以她是我最敬爱的人。
有一个故事是这样的：有一回，在战场上，一位士兵受了重伤，血流满身。班长要服她到医护站去；走到半路，士兵突然有气无力的说：“我的伤这么重，已经没有丝毫的力气在走下去了。”班长听了，灵机一动的说：“其实你身上的血是别人溅到你身上的啊！”他听了，有了信心，便立刻走到医护站去，因而挽回了一条性命。从这里，我们可以得知三心对我们是多么重要的啊！我们的班主任老师就是体悟到这一点才对她自己有信心，更随时给予我们爱心和耐心，我想，就是因为这点，大家才会一制认同她就是我们最敬爱的人吧！
另外，我们的班主任老师拥有“二意”--创意和快意。她的.教学方法十分活泼、有创意，所以在上课时，班上总会发出阵阵的笑声，响遍全效。而她的幽默、机智，使我们一下就了解课文的内容，因此，我们的成绩十分优异，全班都很能快乐的读书，这也就是为什么她有快意的原因了。
我最敬爱的人就是我的班主任老师，因为她拥有爱心、信心、耐心和创意、快意。也因为这样，我要让他以我为荣--做个品学兼优的好学生！在这儿，我要祝福这位我最敬爱的人，祝她身体健康，永远平安。
我敬爱的老师作文4
老师，这是一个多么亲切的词语。没错，我们每天和老师朝夕相处，老师像妈妈一样关爱着我们；又像辛勤的园丁细心的呵护着我们；也想蜡烛一样把自己全部的知识都悉数传授给我们。
在各科老师中我醉敬爱的就是数学老师了。说起我对数学老师的评价别的不说，一个大拇指就够了。我的数学老师姓殷，看上去大约三十岁模样，一张和蔼可亲的面容，中等个子，身材适中，鼻梁上那一副眼镜更添了几分书生气。
殷老师的教学方法很特别，我记得六年级开学时的第一节数学课，殷老师不是开门见山的就讲我们要学的'新课程，而是先带着我们简短的复习了比的知识，然后在黑板上写了两个比，又在比的上面写出了比的比值最后说：“因为这两个比的比值相等，所以可以用等号把它们连起来，它们所组成的式子就是我们今天要学的比例。”这一下子就让我们把比例的定义记住了。
还有一次下午上数学课的时候，因为是春天，大家都显得无精打采的。殷老师灵机一动，看到了我们正在做的一道关于山高度的题，于是问我们：“同学们知不知道五岳是哪五座山呢？”这可把我们这些课外知识丰富的同学们的兴趣给调起来了。然后再讲课效率也自然提高了不少。
殷老师我从心里由衷的敬爱您。因为是您播撒这爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地呵护着我们。谢谢您！我敬爱的殷老师！
我敬爱的老师作文5
时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。在五年的小学生活中，教过我的教师有很多，要说最敬佩的教师，当数我四年级的语文教师——杨教师。
我敬爱杨教师有三个方面：一是她对我们的要求十分严格。记得有一次，杨教师刚上课，同学们有的在低头玩东西，甚至有的在说悄悄话，课堂纪律十分混乱。杨教师顿时板起了脸，让我们全体起立。同学们一个接一个刷刷地站了起来，我们都感到忐忑不安。杨教师说：“你们这样不遵守纪律，首先是对教师的不尊重，其次是对自我不负职责。”听了教师的话，同学们的头垂得更低了。从那以后，语文课上，同学们都认认真真听课了。
杨教师和我们说过：“学习要讲究方法”。所以她教会我们很多有效的学习方法。以前我们班的成绩一向是年级垫底的，杨教师接手我们班语文后，我们的语文成绩一向名列前茅。她教我们上课要一边听讲一边做笔记，课后再自我整理笔记，不懂的'及时问教师，当堂课，当堂清。另外，杨教师十分注重试卷的讲解。每次评讲试卷的时候，她总是直到每位学生全部理解了，她才拍拍手中的粉笔灰，拖着疲惫的步子走出教室。
虽然杨教师平时很严厉，对我们要求严格，可是她对我们的关心却是无微不至。刚上四年级时，教师逐个询问了学生家里情景，每逢学生有异常情景，她都主动与家长联系。有一次，一个同学没有准时到家，杨教师急得像找自我的孩子一样，给班里同学逐个打电话，最终才找到这个同学，她才拖着疲惫的身体回家。
杨教师虽然此刻不在我们学校教书了，可是她的一言一行一向影响着我，激励着我做一个好学、向上、进取的人。
我敬爱的老师作文6
你看过杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》吗？如果看过，相信里面的“米兰老师”一定给你留下了深刻的印象吧！我很喜欢这位老师，因为她算得上是我们学生心目中最完美的老师！我们班也有这么一位“米兰老师”，她很注重自己的形象，尊重学生，关爱学生......她就是我们的英语吴老师。
说起我们的吴老师，最有特色的当数那头头发，又长又厚，还有些卷曲，像一顶柔软的帽子盖在头上。秀气的鼻子在高高挺立着，一双忽闪忽闪的小眼睛透着智慧和灵气。
记得那是三年级的时候，吴老师第一次和我们见面，那时侯我听别人窃窃私语在说：“那不是教一年级的语文老师嘛！”当时，我心里想：“原来是语文老师呀！吓我一跳。”“同学们静一静，听我说，我是你们的英语老师。”吴老师温柔的说道。霎那间，底下的窃窃私语声更加响亮。“怎么是教英语的呀！惨了，我们从来没学过英语耶，怎么办？”说实话，因为我们从来没有学过英语，所以都很紧张。这时，吴老师又说：“我教的学生成绩都是很不错的，所以我希望你们也能好好学习。有人说英语很难，其实只要发准词音，我相信，你们的'英语也不会差到哪去的。”听了吴老师这些倍感亲切的话，使我对英语也充满了好奇心。
吴老师很注重自己的形象问题，她不仅要求我们的作业干净，整洁，还要求作业美观。她的衣着得体大方，还总会佩带一些项链等增加衣服的美观度，每天都会给我们一种新鲜感。
我们的吴老师标准又流利的英语，形象化的教学方法，使我从心里敬佩她。
我敬爱的老师作文7
有一首歌曾这样唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。"这首充满爱的歌写得多好啊！是谁用自己心中的爱，绘出了我们青春的色彩；是谁将一颗柔嫩的小幼苗培育成一棵棵参天大树？是您，尊敬的陈老师。
五年来，您对我们的帮助如天上的繁星，星罗棋布。让我打开永生难忘的记闸门。记得四年级时，学校进行语文知识竞赛。我为了在竞赛中大显身手能的第一名。我努力学习，一天到晚把书当个宝似的捧在手里，简直到了废寝忘食、如饥似渴的程度。到了比赛那天，我信心满满地走向学术报告厅。紧张的气氛充满了真个大厅，。我一接到卷子就快刀斩乱麻刷刷地写起来，有的题理解得一知丰解。时间快如流水。丁零零，收卷了！伴着老师的催促声我急急忙忙地交卷了。一周后，结果出来了，我静静地听着宣布获奖名单。都没听见自己的名字。顿时，我的"金豆豆”哗哗地流了下来，陈老师走过来拍着我的肩说：“没事，我知道你还没把你真实的实力拿出来！我相信你！”陈老师啊！或许在老师的.眼里这些话语根本不算什么，但这句朴实的话语犹如涓涓细流滋润着我的心田。
陈老师您像天空中的月亮，一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星；您像清清的泉水，一直滋润着我们这些美丽的花朵，让我一天比一天快乐……
我敬爱的老师作文8
时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。在五年的小学生活中，教过我的老师有很多，要说最敬佩的老师，当数我四年级的语文老师——杨老师。
我敬爱杨老师有三个方面：一是她对我们的要求非常严格。记得有一次，杨老师刚上课，同学们有的在低头玩东西，甚至有的在说悄悄话，课堂纪律十分混乱。杨老师顿时板起了脸，让我们全体起立。同学们一个接一个刷刷地站了起来，我们都感到忐忑不安。杨老师说：“你们这样不遵守纪律，首先是对老师的.不尊重，其次是对自己不负责任。”听了老师的话，同学们的头垂得更低了。从那以后，语文课上，同学们都认认真真听课了。
杨老师和我们说过：“学习要讲究方法”。所以她教会我们很多有效的学习方法。以前我们班的成绩一直是年级垫底的，杨老师接手我们班语文后，我们的语文成绩一直名列前茅。她教我们上课要一边听讲一边做笔记，课后再自己整理笔记，不懂的及时问老师，当堂课，当堂清。另外，杨老师非常注重试卷的讲解。每次评讲试卷的时候，她总是直到每位学生全部理解了，她才拍拍手中的粉笔灰，拖着疲惫的步子走出教室。
虽然杨老师平时很严厉，对我们要求严格，但是她对我们的关心却是无微不至。刚上四年级时，老师逐个询问了学生家里情况，每逢学生有异常情况，她都主动与家长联系。有一次，一个同学没有准时到家，杨老师急得像找自己的孩子一样，给班里同学逐个打电话，最后才找到这个同学，她才拖着疲惫的身体回家。
杨老师虽然现在不在我们学校教书了，但是她的一言一行一直影响着我，激励着我做一个好学、向上、积极的人。
我敬爱的老师作文9
赵老师，是我小学时的班主任，她是从三年级开始教我们，我开始并不是很喜欢她，心中总想着教我一，二年级的屈老师，对她的课一点也不感兴趣。可是，她每次上课都是那样婉转动人，使我不得不听她讲课。渐渐的，我喜欢上了她的课，天天盼着她的语文课。
赵老师在班上从不偏袒某个人，处理事情非常公平。
赵老师也很关心学生，有一次，我不舒服，赵老师赶快给我妈妈打电话，让妈妈来接我，打完电话后，赵老师赶快回到班上，给我弄热水喝，急得团团转，直到妈妈把我接走了。晚上，赵老师还打电话来问我，好点了吗?我激动的不的了。
等我病好了去上学，赵老师每天放学都帮我补课，不怕牺牲自己的休息时间，每次还非要我懂了为止。每次放学，赵老师还要问问我的身体怎样。
“我听说过几天就是赵老师的生日。”一位同学说。我们几位班干部聚在一起商量，决定给赵老师过一个有意义的“生日party”。每位同学出1～2元钱，给赵老师定一个生日蛋糕。
方案定好了，我便在班上公布了出来，同学们连声说好。第二天，一元，两元……全部堆在班长的桌子上，像是在捐钱一样，我也不例外，出了五元。
赵老师过生日的前一天，我们把蛋糕定好了。到了那天，我们迅速把教室打扮了一番，赵老师一踏进教室，激动的差点哭了，当赵老师知道是我们几个出的'主意时，高兴地把我们亲了一下。那天，我们又是唱歌，又是跳舞，又是……
这就是我们可敬的赵老师，从来都是默默无闻的赵老师。
我敬爱的老师作文10
我非常感激那些教过我的老师，其中，刘老师让我最难忘，是我最敬爱的老师。
刘老师是在我上二年级的时候教我的。刘老师中等个，长着一双大眼睛，一头长发中夹杂着一些银丝，饱经风霜的脸上留下了一道道皱纹。
刘老师是个和蔼可亲的人。
记得有一次，老师在认认真真地讲课，我却在桌子下面玩儿自动笔。老师看见了，说了一声：“刘婷！”我的脸刷地一下子红了。我慢慢放下手中的笔，忐忑不安地看着老师。老师的眼神好像在责备我。这时，我的'心里像是揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。老师见我这样，也没责备我，又认认真真地讲课了。
下课后，老师把我叫到了办公室，对我语重心长地说：“刘婷，上课的时候是认真听讲的时间，不应该在桌子底下做小动作。如果全班都像你一样，不认真听讲，在桌子底下做小动作，学习能好吗？所以，上课要认真听讲啊！”我听了，惭愧地说：“老师，我上课的时候一定认真听讲，不做小动作。”老师听后，满意地笑了。
老师还是个爱玩的“大孩子”。
暑假里老师让我们去学校听分，到了那里，老师公布完了分数，我们也记录下来了。由于老师家就在学校附近，老师便邀请我们到她家玩儿。我们便很痛快的答应了，到了她家，她便拿出瓜子糖块给我们吃，吃完后，我们又在一起打扑克，看电视，捉迷藏。那时的感觉就像在妈妈的面前，毫无拘束。那种感觉直到现在仍记忆犹新。
虽然老师已经调走好几年了，但她给我们的那种温暖是我永远不能忘怀的！
我敬爱的老师作文11
阳光稀疏，树影斑驳，一片阴凉与一片金黄交错在讲台四周。一位优雅的老师自信而又轻松地站在讲台上……就是在这样的一个清晨，我遇见了为我打开了英语世界大门的她——我敬爱的张迎颖老师。
初识
虽算不上倾国倾城，但那双充满温和与友善的眼眸使人感到万分亲切。一头中发乌黑秀丽，谈吐之间散发出的魅力使人无法自拔。是的，她就是这样一位有着非凡气质的老师，还记得第一节课，她一袭飘逸的'长裙，幽默风趣，用自己的友善、温柔与学识深深勾住了我的心弦。只用几句标准的英语和日式的口音英语，便清晰明了地说明了学好英语口语的重要性及口语在语言学习中所占的重要地位。在课堂上不停地与学生互动，通过生动形象的例子和游戏的方式，完全勾起了我对英语的兴趣与热爱。她在我心中仿佛女神般的存在，我对她充满了尊重与爱戴。
同行
她的出现让我更加深刻地体会到什么是内在的美、灵魂的美。在日常学习中，我常常会遇到许许多多自己不明白的知识点或题目，是她耐心细致地解答我所遇到的疑问让我渐渐放弃了手机搜题，她不惜牺牲一次又一次宝贵的休息课间，耐心讲解，直到我听懂为止。她不仅对我悉心教导，还鼓励其他同学积极发问，耐心、无私、诲人不倦……
感恩
您如一口清泉，滋润了我们干涸的心田；您如一缕晨阳，照亮了我们学习的方向；您如一阵微风，吹动了我们上进的动力；您更如我们的一位知心好友，陪我们成长，伴我们进步！您对我的教诲，我深记于心。在今年的九月十日教师节之际，我向您表示深深的感激与敬爱：老师，您辛苦了！感谢您对我们的谆谆教诲，在新的学期中，我定继续努力，不负您的重望！
我敬爱的老师作文12
我的班主任覃老师是一个温柔体贴、和蔼可亲、教导有方的好老师，她也是我们的良师益友。
覃老师留着一头乌黑光亮的直发，长着一张可爱的瓜子脸，两只耳朵上架着一副斯文的眼镜，看起来就像一位知识渊博的学者。
覃老师眼睛很灵敏，头脑很睿智，每当课堂中有一些同学走神、讲悄悄话或者搞小动作时，覃老师都能及时察觉到，但她不会立即点名批评那个同学，而是用温柔的眼神和他对视，以此提醒他要集中注意力听课，每当那时，那个同学就不敢再开小差了。
覃老师笑起来的时候唇角飞扬，笑容很温和，就如一位亲切的大姐姐；她上课或说话时，柔声细语，悦耳动听，温润的话语犹如春日的暖风缓缓吹拂每一个同学的心灵。
别看覃老师在课堂上一脸严肃的学者模样，她也有温柔体贴的一面。记得有一天早上，在班上集体吃早餐时，可能因为早餐太干了，我刚吃了一口就咳嗽不止。覃老师看见了，就扶我到校医室就诊，校医给我开了一些止咳药后，她又匆匆忙忙地赶回办公室给我拿水。经过她的悉心照顾，我的咳嗽有所好转，可以正常上课了。每当回想起覃老师那一次为我跑上跑下忙碌的.身影，我感觉她对我们就像妈妈关爱自己的孩子一样，让我备受感动，久久不能忘怀
这就是我的老师，一个总爱把微笑挂在脸上、说话轻声细语、无微不至关爱学生、辛勤敬业的好老师，我们都很敬爱她！
我敬爱的老师作文13
她，个子不高，戴副红边眼镜 ，平时扎一个马尾辫 ，穿着朴素，但和蔼可亲，大家都很喜欢她，那就是我们的班主任——杨老师。
杨老师表面严厉，其实她都是为了学生好，如果你表现好杨老师她就喜欢你，会对你十分和蔼可亲。杨老师是教语文的，她讲的课声情并茂，有趣极了。让你走进了课文里，就会觉得语文十分好学，也很好掌握。又一次，我们上《狮子和鹿》这篇课文，杨老师让我们闭着眼，自己读这篇课文让我们去感受这里面的景象。我们一边听一遍想仿佛真的看到了那美丽景象。杨老师写着一手好字，她以前的学生也很优秀，我们庆幸遇到这样的好老师。这几天，杨老师说我们班的语文成绩提高了许多，我想：我们的语文成绩的提高，一方面是老师教得好，一方面是我们班这几天都很认真的去学习语文。
有一次，杨老师病了，还坚持为我们上课，那沙哑的`声音，带着几分坚持，我们大家听着这沙哑的声音课堂里变得格外安静，如果这时有一根针掉在地上都能听见声音，大家都在认真听讲。教数学的侍老师说是因为杨老师为我们操心的太多，严重失眠了，而且嗓子也哑了。我们班同学什么都好也很聪明，就是有些太顽皮了，这会让老师特别操心。
虽然现在杨老师不教我们了，我们还是十分想念她，她对我的教诲会让我受益终身。杨老师，我想对您说：“请您放心，我们会好好学习，认真的对待每一天！”
我敬爱的老师作文14
我敬爱的语文老师，从一年级就一直教我的语文，直到现在，我已是六年级的大姐姐了，是她看着我从无知的孩童一步步成长到现在，她是最了解我的人之一！
她身材中等，短短的头发黑亮黑亮的，衬托着她那张刚毅而不失温柔的脸庞，她有个“特异功能”——就是只要有她在，我们班就能时刻保持安静的。她的话，我们勿容置疑地服从，对她，我们是又敬又畏。
虽然有时候我们觉得她很“凶”，但我知道，她那是为我们好，是对我们的一种严爱，有时候她之所以生气，是因为我们太淘了，她希望我们可以认真学习，掌握更多的知识。
她不让我们下课写作业，否则就要被扣分，理由说是下课就要有下课的样子，不该总是呆在教室里，不然上课就会分心！虽然下课不能写作业这个“土规定”，让我们偶尔觉得很烦恼，但同学们都知道，她这么做都是为了我们，为了我们的身体健康，为了我们有充足的大脑休息时间，为了我们……
她的每一堂课，总是认真讲解，尽力地引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们在知识的`海洋里尽情遨游。我们也都乐于聚精会神地听讲，像花儿们在静静地承受着园丁的辛勤浇灌。
她就像灯塔，照亮我们前进的路；也像舵手，把握着我们前进的方向；她是灵魂的工程师，塑造着我们纯洁的心灵；也是参天大树，为我们遮风挡雨；她是肥沃的土壤，让我们在她的怀抱里茁壮成长。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀？——是她，我敬爱的吴老师。
我敬爱的老师作文15
我最敬爱的老师是林老师。记得三年级时，我跟苏涵、吕伟一起去科学竞赛，虽然没有得名，但是老师仍然鼓励我们，所以请我们吃麦当劳的儿童餐。老师说成绩并不是最重要的，因为看到我们努力的付出，所以值得鼓励。这件事让我一直很感动。
我最喜欢上老师的体育课了，因为不用做令人厌烦的热身操，而改以四圈操场慢跑代替，慢跑完还有60米的短跑、200米的长跑竞赛，对于喜欢跑步的我来说，真的很过瘾。跑完了，再来看是要打乒乓球、玩篮球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，让我很满足。再来还有数学课，我也很喜欢，老师会用各种方法来教我们，然后让我们选择自己最能理解的方法来作答，而非一味的限制只用哪一个方法，让我觉得很灵活；如果还是不会的，老师也会个别叫过来讲解。
生活上老师常说：“走廊上不奔跑，要不然会撞到别人，害人害己。”虽然同学们都说好，但是一下课马上就把这句话抛到九霄云外去了，然后老师就会不断的.劝告，真是用心良苦啊！老师也会教我们与人相处不要爱计较，假如不小心被别人撞到、碰到或踩到，不要反击回去，小事不计较，严重的就跟老师报告；对方也要说对不起，不是故意的，这样才不会因此而吵架。受到老师的教导，同学之间的意外事故减少了，大家也更和气相处了。
老师教我们好多做人做事的道理，让我们在学校学了好多的知识，长大后可以当个有用的人，不会在社会上作乱，谢谢老师的教导。
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