(必备)我心目中的老师作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我心目中的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心目中的老师作文1
她写的字非常漂亮。我们每天都能看到她的粉笔字，这些白色的粉笔字犹如一只只洁白的信鸽，信鸽每天飞来了，飞走了，我们就一天天长大了，收获了。她的`毛笔字也十分了得，有一次她在我的书桌上留下了一篇“墨宝”，娟秀洒脱的字体使我十分着迷。我如获至宝，把它好好收藏了起来，希望有一天，能像她写得那样好。
她的舞姿非常优美。看啊，她穿着鹅黄色的华服，手拿一根绿色长笛，在古典音乐声中翩翩起舞，舞步轻盈，像飞舞的蝴蝶一般。以上的情景是在妈妈的描述下我想像出来的，因为妈妈看过她跳舞，不知怎地，我总想象她如在月宫广袖舒卷的嫦娥，而我就是那只玉兔。
她非常温和。她在上课前亲切地和我们打招呼，而不是像一些老师到了我们班就疾言厉色。她耐心地给我们讲题。当同学犯了错误，她也会耐心地讲道理，不以暴力解决。她非常关注我们的安全，给我们下了一堆“不许”指令，这些“不许”却可以折射出她那份浓浓的爱。
她的语文课讲得非常精彩，把每一个自然段都分析得明明白白，把每一篇课文都读得声情并茂，把每一个词语都解读得十分准确。课堂上，她带我们观赏天马，感受它无与伦比的艺术价值；她带我们去看海上日出，和巴金爷爷一起领略太阳的伟大；她让我们聆听激昂的琵琶曲，倾听王翰“醉卧沙场”的心声；她和我们同詹姆斯去钓鱼，深刻体会做人的真谛。
她是谁？她就是我们的班主任冯老师――我心目中的好老师！
我心目中的老师作文2
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵.我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师.她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静.他是我的数学老师陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学.老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的道理，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的'知识要学会，不会就要勇敢地举手，老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出生活中的例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到有趣又生动。
陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春雨向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：老师我爱你！
我心目中的老师作文3
老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育祖国的花朵；老师是遮阳伞，为别人遮挡强烈的太阳光。我心目中最优秀的老师——孙老师。
孙老师有一头卷卷的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上有一副红色的眼镜。这是我心中孙老师的样子。
我心目中的孙老师是一位教学有方，循循善诱的人。在课堂上，老师有特别的教学方法。老师为我们上课时，通常讲的淋漓尽致，绘声绘色。对工作也是一丝不苟、认认真真。老师在教我们作文时也是很用心的，认认真真的为我们讲写作结构，如何才能把作文写好，如何恰当地使用修辞手法，好词好句使作文得的高分。老师对我们的用心良苦谆谆教诲我们永远牢牢记在心中。
我心目中的孙老师不仅是一位教学有方，循循善诱的人还是一位和蔼可亲，风趣幽默的人。
我心目中的.孙老师，无论是在课堂上还是课余时间都是那么幽默风趣，那么和蔼可亲。老师时不时的为我们讲一些笑话，讲一些她的生活。每当老师讲一些搞笑的事情，我们的教室总能发出阵阵哈哈大笑，在下课时，老师总会与我们亲切交谈，引起一阵阵哄笑。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我心目中的孙老师就是一位教学有方，循循善诱，和蔼可亲，幽默风趣的老师。
我心目中的老师作文4
我觉得好老师应该具有一个好的品格。
在我四年级的时候，我遇到了那个我心目中的好老师，她善良，工作认真，对学生负责，教学方法独特。她是一位姓邓的老师。四年级的时候，她是我们的班主任，他从没有对我们发过脾气，有一次，邓老师的身体不舒服，她不是先去看医生，而是先给我们上完课，等到上完课，安排好班级里面的事情，她才去看医生。还有一次，班里面有一位同学，生病了，邓老师，将这位同学送到医院，邓老师知道这位同学的监护人是老人，邓老师就独自一个人在医院里这位同学，在医院里邓老师也不忘关心班里面的事情，等到同学出院时，医生说要回家休息几天，邓老师就将同学送到家里面，没有告诉这位同学的'家长发生了什么。每当到了写作文的时候，老师都会告诉我们，应该如何写好这个类型的作文，有时还会念几篇作文让我们参考。以前阅读理解是我的弱项，自从遇见邓老师我的阅读理解水平提高了，她为我们付出了很多。
邓老师，她是我心目中的好老师。
我心目中的老师作文5
我心目中的好老师是谁呢？就是我的办班主任―刘老师。
刘老师 改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。 她还能有办法使同学们敢于发言，使课堂活起来。
刘老师布置的家庭作业不多，但题目却充满了乐趣。数学布置三四题目，不过每题都有好几种解答方法。语文只布置一些有意义的作业，使我们不会为做不完的作业而发愁，使我们有更多的时间可以自由支配。
刘老师 对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的`时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
我心目中的老师就是这样一位神奇的老师。她那一句句亲切的话，那一堂堂生动有趣的课，会让讨厌学习的同学变得喜欢学习；会使淘气的同学变得听话；会让班里的学习成绩直线上升。
我心目中的老师作文6
前年，我们上，四年级，有幸认识学习渊博的陈老师。咋看我们的陈老师，貌不惊人，走到人群中，不显山不露水的，一点也不引人注目，但在我们全班在同学的心目中，它却是至高无尚的。想知道原因吗？请听我慢慢道来。
记得刚上四年级的.时候，我胆小，不敢在课堂上举手，不敢主动积极发言。可是，在一节数学课上，陈老师居然请到了我，我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻的张歙着，紧张极了。陈老师看出我的心思，温柔地递过鼓励的目光，好像在说：别怕，你一定行！这时，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有词说出了答案。陈老师说：“说的太好了！同学们来点热烈的掌声，以后要常常积极举手，主动发言。”我伴随着热烈的掌声坐下了，可心里久久难以平静，陈老师温柔鼓励的目光和话语，让我燃烧起学习的希望，从此，我不再羞涩。这是我永生以来是最美好的一节数学课。
陈老师让我离开胆小，让我追求自信。
记得在四年级最后要升到五年级，我多么希望这一年的短暂的时期能停止一会儿，让我好好回忆这一年美好的时光。陈老师，我多么希望您能教完我们小学的课程，让我们沐浴在你渊博的知识、温柔的目光和甜美的声音里，成为我们永恒的记忆。
陈老师您永远是我心中目中的老师！
我心目中的老师作文7
大家都有自己喜欢的好老师，有的喜欢幽默风趣老师，有的喜欢善解人意的老师，有的喜欢年轻时尚的老师，等等每个人心中都有一个好老师，当然我也例外。
下面就让我来给大家讲一讲我心目中的`好老师吧！我喜欢的老师是平时平易近人，上课时风趣幽默的老师，碰巧我的班主任兼语文老师段华丽老师就是这样的一个人，在我那宝贵的小学时光中，一转眼就已经过了四年，在这四年中，我和我们班的同学总是发生一些小矛盾，之前的老师，一个是简单粗暴地罚写作业，一个是轰炸式的批评教育，但是效果都不是太明显，也很伤害我们师生之间的感情，可是，我上四年级的时候就遇到了我亲爱的段老师，她立刻终结了以前我们那悲惨的历史，段老师既没有罚写作业，也没有请家长，更没有轰炸我们，只是找到原因，温柔地对我俩说，如果你们俩能把争吵的这股劲学到学习上，你们俩肯定是全班第一，我们俩听了段老师说的话。都不好意思的低下了头，就是因为段老师不吵不罚的处理方式，让我和那位同学以后再也没发生矛盾了。
就是我心目中温柔智慧的好老师段华丽老师，你们心中的好老师是怎么样的呢？快快来给大家晒晒吧。
我心目中的老师作文8
从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——王老师。
王老师中等的身材，皮肤米黄色，小小的鼻梁上架着一副厚厚的.眼镜。虽然王老师已经到了中年，但仍然像一个小孩子一样，经常和我们一起玩。
王老师教我们语文，可你们知道吗？她其实是个多才多艺的老师，虽然不是专职的舞蹈老师，可一样喜欢舞蹈，而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想，就是希望自己是幼儿园的老师，虽然这个梦想没有实现，但她却依然当上了老师。平时，王老师待我们和蔼可亲，但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。
记得去年六一儿童节时，天气酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后，自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：王老师葫芦里卖的什么药呢？过了一会儿，只见她急匆匆跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了，这些东西是干什么的呀？这时王老师说：“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日，孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来，每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物，我得到了一个笔袋，很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。
这就是我心目中的老师，一个善良、严格的老师。
我心目中的老师作文9
我心目中的老师，就是“蜡烛”——燃烧自己，照亮别人。而那个最“贵”，也是最好的“蜡烛”，就是吴老师：我们的班主任。
吴老师个子不太高，有一点微“胖”，刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝，但是非常膨松，触感很好。让人一看到它们就想摸－摸。不过我绝对不会告诉你们，我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像，从外表是绝对看不出内涵的。
吴老师的脸色也像六月的天，刚才还睛空万里，下一秒瞬间就会变成雷电交加，大雨倾盆，乌云密布，电闪雷鸣。
吴老师简直就是我们的克星，这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室，全班立即鸦雀无声，一个个全都马上有事做，连看本语文书上的插图也像模像样，有滋有味。
待到吴老师的语文课，同学们更是正襟危坐，挺直腰杆，全神贯注，连大气也不敢出。吴老师一进教室，双眼先是来了一圈扫视，接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程，吴老师双眼就像军用雷达一样，扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”，每当同学们的词或字不懂，只要一举手，保证是意到言到，让你一万个满意。这不，要讲春天的'诗，吴老师先是背了五六个绝句，接着又是什么“桃红柳绿，草色青青，莺歌燕舞，百鸟争鸣”，够味儿吧！
吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！
瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！
我心目中的老师作文10
老师给我的印象很深，在我的印象中，他们平凡而伟大。从幼儿园到初中，我所接触过的老师，无一不寄予我深深厚爱。说他们平凡，是因为我的老师们只是教师队伍中平凡的一员，说他们伟大，是因为他们教会了我做人的道理。在他们中间，最令我敬畏的是我的小学老师陈老师。
记得在上小学期间，我脾气很暴躁，常常和其他同学发生打架事件，学习成绩也一落千丈，陈老师很是着急，下课后便把我叫到办公室，经过一番教育后，我试着改正打架的坏毛病，可学习上的漏洞还是很多，老师便在放学后耐心地给我讲解一道又一道的练习题，渐渐地，经过老师的耐心教导，我不但学习成绩名列前茅，而且脾气也渐渐改好！除了老师温柔的一面，也有严肃冷酷的时候。
还记得我刚换同桌时，发生了一个矛盾，那就是同桌处处斤斤计较，有一次为了一个小小的橡皮便争吵起来。“叮铃铃”，上课了，可我和我同桌根本没有听见铃声，人在激烈的'争吵，以至于没有看到老师在门口站立已久，突然，一个严厉的声音打断了我们两个，原来是陈老师，陈老师严厉的瞪着我们，是我们打了个冷颤，紧接着对着全班同学批评了我们，我当时很不乐意，可事后想想也确实有错，老师这么做是为了让我改正毛病。
啊，老师！一个多么伟大而神圣的称呼，老师用自己无私的爱默默地奉献给了我们，因此，我在这里深深感谢老师们对我们深深的关爱。
我心目中的老师作文11
我心中的好老师是我的数学老师左老师，他长得又高又瘦，戴着一副方形眼镜。
左老师有着独特的教学方法，成绩差的同学用了左老师的方法，写出来的字会慢慢地变漂亮，学习成绩也会慢慢提升。
左老师以前教过一个学生，虽说已经读三年级了，但是连十以内的加减法都要用手指来计算。考试只考了两三分，就连十五分都没有突破过。对于他来说，能考到十分就已经是很好很好了。所有的同学和老师都说他非常的笨，但左老师却不这么认为。
上课时，左老师总会特意将一些简单的题目留给他。一次，左老师让他回答一道十以内的加法题。他站了起来，伸出双手，开始数手指，数了好一会儿才算出来。左老师对他进行了鼓励与肯定。我想：左老师应该在培养这位同学的自信心吧！放学后，左老师还将他叫到办公室，让他尝试不借助手指计算，他算了好久才算出。后来，左老师陪着这位同学每天都练习，他的成绩真的慢慢提高了。
这就是我心目中的.好老师。这不，我们班的差生某某某，现在的成绩也在慢慢提高了呢！
我心目中的老师作文12
从懵懵懂懂、乳臭未干的小丫头片子到充满活力、勤奋好学的六年级学生，六年的小学生活，让我有幸认识了许多老师：有的老师像朋友，在平等对话中伴我成长；有的老师像明灯，为困惑时的我指明方向……师恩如山，师恩似海，我心目中的老师，是会播种希望与幸福的“百变侠”。
我心目中的老师，是严厉的爸爸，对学生严格的要求会使我们更上一层楼；也是爱心满溢的妈妈，在我们取得成绩时会毫不吝惜地称赞；还是能说悄悄话的知心朋友，使我们找回了那份属于我们的信心和勇气；更是我们心灵旅游胜地的金牌导游，一会儿带我们去见识尔虞我诈、金戈铁马的三国春秋一会儿又让我们插上七彩的翅膀傲游神秘的宇宙……
我心目中的老师会像甘甜的泉水一样，滋润着我们干涸的`心灵，洗涤着我们浮躁的心。每当有不安在我们内心中翻滚时，那股沁甜的泉水，便会缓缓地从我们心底流过。泉水叮咚中，让我们摇头晃脑地吟出属于自己的那些浮想联翩、乌七八怪的小诗来。
“放飞的是希望守巢的总是你……才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”我很爱听这首《长大后，我就成了你》，也很喜欢这首歌的歌词，不知不觉又哼唱起了这首歌，让我们一起放开歌喉，大声歌唱这首歌吧！
我心目中的老师作文13
我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发，散着出淡淡的清香，漂亮的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看上去就像童话故事里走出来的公主。
有一次上语文课的时候。有许多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给我们讲课。这时我有点害怕，我怕的是坐在我后面听课的老师。因为我们的一举一动，后面的老师都看得一清二楚。
过了一会儿，老师开始要求我们回答黑板上的问题。这时候我在想要是回答错了，那该有多尴尬。我仔细看了一下题，还好这道题我比较有把握。
可是我还是一直在犹豫要不要举手回答问题，老师好像看到我在那里犹豫，然后故意叫我站起来回答问题，我站起来胆怯的说出了答案。这时，老师向我投了一个鼓励的目光说：“对、对。你说的没错，再大声一点就行了。”
然后，我鼓起勇气大声的说出了答案，这时大家都鼓起掌来了。
老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨。老师就像一条小舟，在学习的海洋里载着我们尽情的`傲游。老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。老师是伟大的，是无私的，老师对待我们就像对待自己的孩子一样。
感谢老师对我们的关心和照顾！这就是我心目中的老师。
我心目中的老师作文14
在我的学习生涯中，有许多教过我的老师，得到他们的教育和鼓励，我健康的成长着。在我心目中，我认为最好的老师就是我们班的语文老师。
每天老师像大山一样屹立在我面前，用自己全部的力量推我们走向知识的海洋，上课不是大概的讲一遍，而是认真有耐心地给我们讲，然后把课堂坏给我们。
自从五年级被这个语文老师带上以后，我的语文水平明显提高了，从80多分变成了90多分，那是什么原因呢。！是因为语文老师的方法跟别的老师与众不同，她从我们每一个人身上找出缺点，让我们改正。一道题讲完之后让我们再读着记一记加深我们对着道题的印象。一道题错了，语文老师就又让我们认真的去思考，找出解决问题的方法，虽然我们觉得很累，但她有她的道理，为的'是；让我们下次遇到这道题，一看就会。还有老师让我们上课提前两三分钟背该背的课文，加深印象。
有时上课时，为了记住这道题，为了引起我们对语文的兴趣，会插入一些故事，笑话。
有一次，我没拿作业，其实是写在一张纸上不见了，却对老师撒了谎，但老师依然原谅了我，她是那么的和蔼可亲。从那以后，我再也没有对老师撒谎。
这个语文老师是那么的受人尊敬和爱戴，不只是她的脾气好，更是用独特的方法去教导我们学习。这就是我心目中的好老师—语文老师！
我心目中的老师作文15
我心目中的老师，一定要是一位女老师，她会像妈妈一样呵护、关心着我们，也会像朋友一样，倾听我们成长的点点滴滴。要是再能少布置点作业咋就更好了。
也许，我真是个幸运儿，我们班的班主任就是我心目中的那位老师。当我第一次看见她时，白净的脸上泛着慈祥的光，小巧的眼镜后面，躲藏着一双会说话的眼睛，瞬间让我觉得非常的亲切和温暖。事实证明，她就是我心目中的老师！
我深深的记得，我刚进校不久，不小心划伤了手。鲜血顺着指尖，像断了线的珠子滴在地上。还没等我疼的叫出声音，不知从哪里冒出来一双温暖的手，握住了我受伤的胳膊，握的非常的紧，生怕我再次出血。还没有等我反应过来，我已经被她拉着飞奔出了教室，冲进了医务室，她气喘吁吁的`大声喊着“快来帮她包扎，快来帮她包扎！”这时我才看清，原来是我的班主任，看着她着急的样子，听着她急切的声音，这不就是妈妈一样的爱吗？
还有一次，因为我粗心，做错了好几道题，妈妈狠狠地批评了我，我十分的伤心，坐在教室里发呆。她轻轻的走过来问我怎么了？教室很多人，我不好意思说，连忙和她说没事没事，她也没有多问，就上课去了。课间，她见四周无人，便又关心的问我不开心的原因。于是，我将心中的委屈都告诉了她。她听后，不但没有批评我，还安慰我，并语重心长的给我讲道理。从那以后，我们就像朋友那样，经常一起聊天。
这就是我又像妈妈，又像朋友一样的老师，她就是我的班主任——田老师！
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