老师的目光作文[必备]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的老师的目光作文，希望对大家有所帮助。
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老师的目光作文1
无意间收拾以前的东西，我在书堆中一眼发现了那本素质报告册，脑海中浮出那一瞥欣慰——老师的关爱目光，让我回想起来，眼泪簌簌流下，久久沉浸……
他是我们以前的班主任。记得期末的时候，他答应我们，跟着大家一起升入下个年级，可惜，他没有，他转去了一所小学工作。新的班主任告诉我们，他是被我们气走的。我心里一怔，苦涩地笑了笑。以前，我们肆无忌惮地违纪，一次次地和别人发生冲突，他从没有生气过，一直苦口婆心地劝导我们，而我们都没有听得进去。
那个时候，他早早来到学校，和班级的队伍一起跑上两圈，一边提醒我们列队要整齐，一边为我们加油鼓气。我留意过他跑步时的姿势，两腿张得很开，中间空出一个圈，跑起来十分可爱，每次看他前前后后地跟着，就一阵温暖，师爱第一次那么露骨地摆在我们面前。
最让我铭记的还是那个目光。那次我十分想提前回家，但我明白老师不准，并且学校也有规定。忽然间，我想起自己书包里还有一张上次余下的出门证，那上面也刚巧有老师的章，眉头微微一皱，想出了办法。我打电话给母亲，说老师同意我回去了，让她在晚自习下去宿舍等我。自己认为周全了，我照常进班和同学晚读、自习，没等到放学，他就把我叫了出去，原来是母亲对我的话产生了怀疑，打了电话给老师确认，结果的确与事实不符。“家长很辛苦的，明天就放假了，干嘛今晚非要回去呢？”他和以前一样没有生气，只是略带责备地问我原因。我心虚地低着头，不敢对视他的眼睛，默不作声。“好了，以后别再对家长撒谎了啊，这次就回去吧，我告诉你母亲准许你回去了。”我有些惊讶地抬起头，对上了他的目光，他的.目光中包含着些许责怪，更多的却是关爱。“谢谢老师，对不起！”我忍不住鼻子一酸，泪顺着面颊流下来，他见了赶忙塞了面纸给我，目光里又换成了欣慰。我已经意识到错误，这是最重要的了，他也能够体量我的任性和一时的冲动。“孩子呀，要努力回报父母，明白吗？”我在他的目光下重重点头，拭干了泪，坚定地对上老师的眼睛……
那双眼睛，不大，但它放射的目光蕴含着巨大的师爱，或许只是不禁意间的一瞥，也能让你去留意、铭记，甚至是最为感动……
老师的目光作文2
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！
片断二
发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分——”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的'眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。
唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！
老师的目光作文3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一个六年级的大学生了。在过去12个春秋的成长中，有许多值得我感谢的人，比如体贴入微的父母、朝夕相处的同学，然而，循循善诱的老师给予了我更多的鼓励。
记得在我三年级的时候，我在同学们面前就是一个天不怕、地不怕的女孩，可唯独最害怕的就是上课举手回答问题。对别人来说，举手回答问题就如同吃饭一样，不能再简单了，可是对我来说，却难于上青天。每当这时候，我心里好像有着一面鼓在不停的敲打，心里总会默念：千万别叫我、千万别叫我
那时高老师是我的语文老师，她长着一头乌黑利落的短发，慈祥的眼睛上架着一副黑色的眼镜，一张能说会道的嘴巴里充满了才华，那一连串一连串的巧词佳句，仿佛随时都可以涌出来。她的语言有时含义深刻、有时高深莫测，让人难以摸透。
在一次上课的时候，老师提出了一个有点难的问题，举手起来回答问题的同学却答错了，这时我多么想把我的答案说出来呀！我的手时不时的往上升，好像一面冉冉升起的红旗，当我的手要完全举起的那一刻，忽然，我的眼前闪过一个念头，我犹豫了：要是我的答案不对怎么办？我立刻把手放了下来，老师徘徊的目光停留在了我的身上，莫名的`看着我，我内心的恐慌立刻提到了嗓子眼里，心里像住了一只惊慌的兔子，脸唰的变红了，一直低着头，不敢和老师对视。老师好像读懂了我的心思，胡禾！那声音坚定而又响亮，我一啰嗦，慢吞吞的站了起来。就在我刚刚想要说出答案的时候，那个念头又从我眼前跃过，我刚到嘴的话却怎么说也说不出来了，只能听见心脏急促的跳动声，七上八下，好像有一颗跳跳糖一样。我在那静静地站着，感觉到同学的目光一齐投向我，这时，老师说：对错不重要，重要的是要有回答的勇气！我深呼了一口气，快而准的把答案说了出来。在说出来的那一瞬间，我觉着身上的百斤重担落地了。同桌投来了赞叹的目光，我看见，老师也笑了。
感谢老师，让我找到自信；感谢老师，让我做到更好的自己；感谢老师，给予我回答问题的勇气！
老师的目光作文4
“同学们，大家把书本翻到第7页，今天我们来学习《草船借箭》这篇课文。”我一听，挺了挺身子，更专注了。“你们知道《草船借箭》这篇课文是选自我国哪大名著？它的作者是谁？”哈哈，正好我昨天预习了这篇课文，还查了有关资料，今天老师问的我全知道。我正想举手，可想起过去的种种，我心中又泛起一阵酸楚。
我是一个差生，老师从来不注意我——
记得有一次，期中考试即将来临，为了能让老师改变对我的印象，我拼命地复习。美味的饭菜不再有魅力，往日的宠儿——电视机也被我“抛弃”。激动的时刻终于来了——老师要公布成绩了，“xxx第一名，96分！xxx第二名，94。5分！方雯岚——93？我高兴极了，但还没等我反应过来，老师又说：“不可能。方雯岚，你是作弊的吧！下课到办公室来！……”后面的话我一个字也没有听见，不争气的泪水充满了我的眼眶，不解，气愤，难过，一齐涌上我的心头。为什么？为什么？老师，您可知道，这93分是我花了多少努力才得来的？您可知道，您这么做有多伤我的'自尊心吗？”
还有一次，我终于鼓起勇气拿着书本，走上讲台，“老师，这道题怎么……？我话还没说完，您就把手一挥，“下去！”然后，又微笑地招呼：“xxx来，这张试卷你去做做试试，有什么问题尽管问我……”老师您可知道，我那求知的火苗燃起来多么不容易呀！可是它，它却被您那不屑一顾的目光，无情地浇灭了。虽然我是一个差生，可是差生就注定被人踩下，就注定没有上进心，甘愿一辈子当差生吗？……
因此，我不想，更不敢举手，害怕被您无情地拒绝，害怕自己的泪水又一次不争气地夺眶而出！
“xxx，来，你来回答！”这如雷贯耳的名字，又在我们的教室里回荡。“这篇课文选自《三国演义》，它的作者是罗贯中！”她流利地回答出了初中，老师笑了，笑得那么甜；我也笑了，但是这笑是苦苦的……
啊，老师，我多么渴望有一天也能被您的“阳光”温暖，渴望能沐浴在您欣赏肯定的微笑之中呀！
老师的目光作文5
上课举手回答老师问题这件事情，我在梦中都做不到。后来，我做到了！
时间就像一条小河，没天没夜地往前流，越流越远，不管怎样，我都追不上它……可就在那天，她拉了我一把，我也永远把她定格在记忆的长河里！
那天，也是我刚上幼儿园的那一天。我来到了一个陌生的地方——幼儿园。我环顾了下四周，发现了几张桌子、几十把椅子、一些玩具、一台电视……这些都是我爱的东西，可放在这陌生的环境，我感觉就像致命的微笑——美好却又恐怖。这时，老师来了，她把我抱到教室，亲切地对我说：“别闹，一会妈妈就会来接你了！”看到这位陌生人这么亲切，我觉得这里更恐怖了。
上课了，我周围的小朋友，只要一提问题，他们都会积极举手，老师也会开心地和他们互动。而我，好像已经被遗忘了……
这时，老师要教我们画画，“今天，我们要画——小猫咪！”“啊？小猫咪，这可是我喜欢的动物之一，我一定要画好它！”此时，我的内心非常激动。“小朋友，你们谁要先在黑板上画一只猫咪，给小朋友做示例呢？”老师对我们和蔼可亲地说道。
此时，我的手不由自主地举了起来，但只一会儿，我又放下了，把手藏在桌底下。可是，我举起手的那一瞬间，还是被老师看到了。这时，老师的那双眼睛眨了一下，带着微笑，向我看过来，那目光投在了我身上，就像一束柔和的阳光，直射我的`心底，把我那关闭已久的心门打开了。
“老师难道想让我画小猫咪？到底要不要举手？”此时，我感觉那目光更温暖了，还在热切地看着我，充满了期待和鼓励！“不行，我得举手，我不能辜负老师对我的期望！”我的勇气终于被老师的阳光点燃了。
我勇敢地举起了手。“好，可昕你来画！”我急忙走到黑板前，手拿粉笔，小心翼翼地画着猫咪。“放轻松！”老师在我身旁提醒道。终于，一只猫咪从我的笔下出现了。“真好看！小朋友们可以开始画了！”老师说完，便带头鼓掌，并用目光我送到座位上，我从那目光里读出了满满的赞许！
放学回到家，妈妈见我这么开心，起了疑，还特意问老师发生了什么事！
现在，每逢上课老师提问，我都会像弹簧一样骄傲地高高举起手！这一切，都要归功于她——我的启蒙老师。
老师的目光作文6
所有人都在老师的关怀下，眼睛里长大的。老师的眼睛是千变万化的，有时是投来赞许的目光，有时是一道严厉的目光，有时是一道安慰的目光。我们班王老师就有一双望而生畏的眼睛，可以警告或鼓励我们。
光阴似箭，日月如梭，转眼我们升到了四年级。虽然班主任温柔、亲切，但对我们的要求却很严格。有一次，我和同桌因为一道题的解法而大声吵架。大家都跟着起哄，教室里热闹极了。“加油！”支持我的同学喊道。“她才是对的！”支持同桌的人反驳道。双方不分上下，眼看就要打起来。
“孩子们！”王老师严肃地走进来。看着我们有的挽起了袖子，有的头上系着红领巾，还有的拿起了文具、书本、椅子，一副决一死战的样子。她命令我们坐下，像妈妈一样坐在我们前面，她的`目光温和而不失严厉。
王老师声如洪钟地问：“是谁干的？”我们个个呆若木鸡。她严厉的目光在我们身上一一扫来扫去。同学们不想被王老师误解，纷纷指向我俩，同桌哇哇大哭起来。我不由自主地站了起来。
王老师看着我，眼里没有一丝责怪，目光像是在说：“怎么回事呢？”“我们因为一道题而吵起来了。”我低声说道。王老师虽然没有开口训人，但我的心里很内疚。
还有一次，上完外教课，大家都像离弦的箭一样飞了出去，但有一半的同学在一排摆放乐器的地方停了下来。大家摸摸这儿，捏捏那儿，好奇心使人想把乐器拿下来玩玩。快上课了，一批同学离开了，只留下我和另外几名同学，我们刚转身准备离开，只听身后“砰”的一声巨响。我们慢慢回头，只见一把琵琶由于摆放不稳，掉在地上被摔得粉碎。我们飞快地逃回了教室。
同学们把我“押”到办公室，我结结巴巴、语无伦次地说出事情的发生经过。后来，王老师又查出有十几个同学玩过琵琶。刚开始，大家因为害怕，都不承认与这事有关。望着王老师严厉的目光，我们都不好意思地低下了头，我的脸热辣辣的。后来，大家凑钱买了一把一摸一样的琵琶放了回去。这次风波虽然平息了，但我记住了老师严厉的目光。
老师的目光始终充满鼓励和严厉，这目光妈妈才有！
老师的目光作文7
在这个世界上，有一种高尚的人，他们被誉为“人类灵魂的工程师”。他们呕心沥血培育万千桃李，将一生所学倾囊相教，他们，就是老师。
我有一位好老师，她陪伴我走过六年的春秋，她姓黄，大家都亲切地称她为“黄老师”。她有一头乌黑的短发，有一副温柔的歌喉。但我最喜欢老师的不是这些，而是老师的目光。
事情还得从三年级说起……
那是一个平常的下午，我才刚上完语文课，一走出教室，发现今天天气大好，斑驳的太阳光撒在走廊上，围栏上撒满了银色的光辉。突然，一位同学跑来叫我：“小陈，黄老师找你。”我一听，可吓得不轻，想想我最近学习都无精打采的，心里暗暗打鼓：“老师不会是要训我吧！”我也不敢多想，战战兢兢地走进了教室。
进了教室，一眼就看见黄老师笑眯眯地看着我，眼睛里的'目光令人猜不透。我舒了一口气，可以立马紧张起来了，不会是“笑里藏刀”吧！我不敢多想，快步走到老师跟前。只见老师亲切地拉着我的手，轻轻拍拍我的背，说：“陈，你最近上课总是无精打采的，作业的质量也不高，怎么回事呀！能跟老师说说吗？”我的脸一下子红到耳根，大气不敢出，过了一会儿，我才吞吞吐吐地说：“嗯……我……我爷爷生病了……，妈妈忙着照顾爷爷，没……没时间管我，是我自己松懈了。”老师听了，不仅没有责骂我，反而亲切地说：“陈啊！妈妈没时间管你，你应该更懂事，更自觉地学习才对，让妈妈少操点心，做个懂事的孩子，好吗？”我羞愧地点了点头，老师那双清澈的大眼睛看着我，使我自信心倍增。
往后的课上，真实的我又回来了，每当老师提问时，她总会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“陈，大胆举手发言，你能行。”每当遇到挫折时，黄老师也会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“跨过这着坎，你就是胜利者。”每当我遇到难题时，黄老师也会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“你是个聪明的孩子，快用智慧去开户知识的宝库吧！”
老师的目光，似轻柔的春风抚摸我的脸颊；老师的目光，似春雨般滋润我的心灵；老师的目光，似路灯照亮我前进的道路。老师的目光充满智慧，老师的目光不仅鞭策着我，更是蕴含了一颗关爱学生的心！
老师的目光作文8
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人愧疚，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片段一
教室里静悄悄的，我们正在进行英语考试，只听见同学们“沙沙”的写字声和老师沉稳而缓慢的踱步声。考试很简单，我很快就做完了。突然，同座向我发出了“求救信号”。我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。但做贼总会心虚，当我再次回头时，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了，赶紧把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！
片段二
发语文卷子了！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读“圣旨”。“何磊，92分”老师微微停顿了一下，温和的眼睛立刻向我投来赞许的目光，“他是全班最高分！”我高兴地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多迷人呀！
片段三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低头听着他的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起那位女同学。我含着眼泪偷偷地看了看老师的.眼睛，唉，那里面只有失望和生气。我后悔极了，眼泪“唰唰”地流了下来。老师，快别这样看我，我知道我错了！
片段四
大扫除开始了。老师交给我一个任务把教室的第一个窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，发誓要圆满完成老师交给我的任务。透过玻璃，我看见外面的同学正打扫得热火朝天，老师在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心想：一定要好好干，让老师知道我不光会调皮捣蛋。一块块玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去。唉，真扫兴。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴地回答：“是我擦的，老师！”老师看着我，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，那是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“噌”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就发出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师竖起了大拇指。这时老师的眼睛，多美啊！
老师的目光作文9
老师 ， 这是多么好的称呼 ! 她辛勤地浇灌着我们这些求知的干渴心田 。 而最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了 ， 眼睛是每个人心灵的窗户 。 老师的眼睛不由得让我联想到秋夜的星星 ， 和善而明亮 。 眼睛中的丝丝目光看似平凡 ， 其实也能让我学会一些大道理呢 ! 我们的俞老师就是用目光来嘱咐着我们 。
严厉的目光
老师的目光常常是温和的 ， 慈祥的 ， 但有时也是严厉的 。
前几天的'一节语文课 ， 正当你在栩栩如生地讲课时，正当您用温和的目光向大家扫视时。忽然 ， 您的目光落到了一个角落里 。 我抬起头来 ， 迎着您的目光看去 。 啊 ， 那温和的目光已经消失得无影无踪了 ， 射出的是另一股光 。 这光 ， 像两把银光闪闪的利剑 ， 直刺人的眼睛 ， 又像是数九寒天屋檐下挂着的冰凌 ， 使人感到一股寒意 。 我不由得哆嗦了两下 ， 挪了挪身子 ， 坐得更正了 。 教室里顿时静极了 。 闵佳鲁大概也被突然的寂静怔住了 ， 发现这严肃的目光正是向她射来的 。 她忙吐了吐舌头 ， 迅速放下了手中的东西。我想 : 她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的光 。
喜悦的目光
学生最喜欢看老师那喜悦的目光了 ， 最好这目光是向着自己来的 ， 因为这目光表示着对自己的鼓励 ， 也表示着我们的进步 。 上一次的影评比赛中 ， 我就看到了这种目光 ， 而且这目光是迎着我来的 。
写完影评 ， 我开始了焦急而又漫长的等待 。 这天 ， 俞老师您用悦耳的声音把我叫住 ， 到底是什么事呢 ? 我心中没有底 ， 但又很自然地向您望去 。 啊 ， 不用说 ， 我知道作文得奖了 ， 因为我发现了俞老师眼睛里射出来的是表示着我们进步的目光 --- 喜悦的目光 。 你看 ， 她本来不是很大的眼睛这时简直眯成了一条线 ， 那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光，使我感到那么温暖，那么惬意！
忧虑的目光
老师的目光里也有忧虑时候。
上学期的一次小考，我的成绩考得并不理想，我也不知道自己是怎么搞的。只见俞老师改到我这张试卷时，慢慢地，俞老师您布满笑容的脸上一下子罩上了一层阴云，眉毛间出现了一个“川”字形，额角上显出了几条深深的皱纹，眼皮重重地垂了下来，目光显得那样黯淡无力，就像被乌云遮住的太阳。俞老师的表情这么一变，站在办公室前的我已经知道了，我肯定是学习退步了。果然不出所料，老师您拿着这张考卷，慢慢地放到我的面前，用沉重的语气对我说：“你最近怎么了？要记住这个教训啊！”我热泪盈眶，使劲地点点头……
老师的目光就是这么神奇，这么善变。
老师的目光作文10
在我的成长路上，我始终难以忘记，那一抹温暖的目光，是它给了我这个丑小鸭无穷的自信和鼓励……
几年前的时候，我就好比是杨红樱阿姨笔下的那个笨女孩安琪儿，什么也不懂，什么也不会，也不愿意表现自己，可是，我还是那么渴望爱的光明能照到我的身上。就在那一天，我的愿望实现了。
那是一次语文考试，我就坐在第一排的座位，离老师很近。题目很难，我的脑子里无数次冒出这样的想法：“我不会做的，我完全不行的，我会失败的……”正当我抬起头擦汗的时候，一抹温暖的目光像闪耀的萤火一般跳到了我的目光中。那是一双多么神奇、多么恬静的目光啊，柔柔的.，淡淡的，就像一汪波澜不惊的潭水。是我看错了吗？目光中竟然满是亲切的鼓励和呵护。
我忙不迭害羞地低下头，心里犯起了嘀咕，我甚至怀疑自己的眼睛出了问题。再一次，我又悄悄地抬起头，这一次，我没有看错，那真的是老师的眼睛，她再一次向我投来了鼓励的目光和和蔼可亲的笑容，那目光是那样熟悉，又是那样陌生，是母亲？是好友？还是什么？我不得知，只知道，在那一刻，我小小的心被豁然照亮了，我能感觉到老师没有放弃我，她依旧期望着我能站起来！我忽然觉得自己全身燃起了熊熊烈火，坚定地握着笔，努力地答着一道道题目，再没有想过要放弃……
此后，这束如同阳光般温暖的目光更是陪伴我度过了好几个难熬的春秋，在我的到鲜花和掌声时，这目光提醒我要把握好正确的方向，不要迷失自己；在我陷进流言蜚语的沼泽无法自拔的时候，是这目光将我从里面救起，给予我信心和希望……
又是一年冬天，我因为体质弱而被流行感冒侵袭，住进了医院。那一天，我正在病房里百无聊赖的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵，紧接着，我看到了那束我再熟悉不过的目光，淡淡的，柔柔的，暖暖的……
“老……老师！肖老师！”肖老师的脸上挂着我喜爱的明朗的微笑，眼光中满是怜爱与安慰。她坐在我的身边，伸出纤细的手指紧紧地握住我的小手，那一刻，我惊喜得无法相信自己的眼睛！“孩子，加油，你很棒，老师相信你可以的，要好好养病……”那一刻，我终于不再逃避害羞，我泛起蒙雾的双眼正对着老师亲切平和却又情真意切的目光，良久。我感觉到，一股久违的力量正透过这束平凡的目光流进我的心里。
我想，这一生我都难以忘怀这神奇而又饱含着爱意的目光，是它，给了我尊严和勇气；是它，照亮了我的人生之路；是它，点缀了我的梦想之花！
老师的目光作文11
目光，是一个神奇的东西，它有着使人颓废的力量，那种力量叫嘲笑；但它也有着使人坚持的进步的力量，那种力量叫鼓励。
在上小学的时候，我很无能，很自卑，因此我总会受到别人的嘲笑。那些人不仅嘴上嘲笑，而且在他们的目光中也写满了嘲笑的意味，这让我无法直视他们的目光，并且让我的'心中产生了一个莫名的想法，那就是：好的永远是好的，坏的永远是坏的。就这样，我一直在慢慢沉沦……
到我二年级时，他来了，他就是我们的新语文老师。他的眼神很和善，他一进班就看见了我，说：“小同学，抬起头来，不要那么胆小，也不要那么不相信自己。”我缓缓地抬头看着他，在他的眼神里，我发现了另一种目光，只有父母才有的。对，没错，是鼓励。
他要开始上第一节课了，当他提出一个难度较高的题目时，我思索了很久，终于想到了一个答案，刚刚举起一只手，但又马上缩了回去。因为我想：既然我能想到，那些好的学生又怎么会想不到呢？我还是别自讨没趣了。
他见久久无人举手，便说：“既然没有人举手，我就来抽了。”他环视了一下，说：“那位小同学，刚刚看你举了又放下，起来说一下你的答案。”这个小同学当然是我了，只见我的脸红得像熟透的西红柿，心里更是心急如焚，在那一刻，时间仿佛停止。只见他说：“相信你自己！”我看着他那目光，心里突然充满了自信，在那一刻，我明白了：原来坏的也可以变成好的。……
在毕业的那一天，他没有说话，只是默默地看着我们，此时的我已经是一名充满自信的学生了，我看着他的目光，仿佛在说记住你的身边并无高手，是啊，这是一种鼓励。
果嘲笑的目光是一种黑暗的深渊，那鼓励的目光就是一条救生索，将你拉回春天；如果嘲笑的目光是一堵石墙，那鼓励的目光就是一枚重锤，为你敲碎障碍……目光啊，你可真神奇！
点评：作者为我们讲述了一个学生如何在老师的目光鼓励下战胜自我的故事，故事本身并不新颖，但首尾两段却为本文增添了不少光彩。合理的想象与适当的写作手法的应用，说明作者具有丰富的创造力和敏锐的捕捉力。
老师的目光作文12
千言万语的诉说比不上您的眼神。您的眼神似春日徐徐微风吹开了我的心虑。您的眼神似阳光洒满了我的心房。您的眼神似秋日的落日对我无限关怀。老师，您的眼神给予了我您的关爱。
下课铃响了，我拿着卷子向老师问题。老师看到我向她问题，眼睛里流露出阳光一般的笑容。这眼神让我想起了上一学期期末老师对我的眼神……
上一学期期末因为我的过分懒散，所以没有好好写作业。老师知道后厉声质问我为什么不好好写作业？老师眼神里透出了对我的失望和担忧。我低着头用低低的声音说了两个字——不会。老师叹了口气然后很细心很耐心的告诉我这道题的解法。老师用沾满了粉笔灰的手向我比划着，手上的皱纹很深还有很厚的茧。粗糙的皮肤上残留着岁月的痕迹。我猛的抬头看到了老师那双经过岁月雕琢的眼睛和眼神中闪过的几丝失望。我垂下头一种酸涩的感觉涌上心头……
终于在老师下班前补完了作业，我带着愧疚的心情和沉重的步伐将补完的作业递给老师。老师用手托着作业本，厚厚的眼镜框架在她的鼻梁上遮挡住老师认真严谨的目光。老师看完每一道题后带着责备的目光对我说：“仅此一次，下不例外！”老师的眼神中透出细细潺水的关爱泛着银白色的光芒温暖了我的.心。
老师开始讲题了，老师的语调、音速和上次给我讲题时一样。只是这次的眼神中夹杂着无限的希望和关爱。末了，老师问：“明白了吗？”“明白了。”我笑着答道。老师也笑了嘴角上扬就连眼神也在笑，笑得那样灿烂，似阳光洒在血液中流遍了全身温暖了每一个神经。
如果眼睛是蓝天，那么眼神就是天边中绚烂至极的彩虹高高的挂在天边，虽不及太阳的灿烂却有着一种亲切感。老师您的眼神就是如此的亲近。如果眼睛是潺潺的小溪，那么眼神就是其中最美的浪花，虽不及大海的汹涌却有着一种温柔的气息。老师您的眼神就是这种的温柔。如果眼睛是春天，那么眼神就是唤醒大地的春风，虽轻柔至极却时刻关心着我们。老师您的眼神就是这样，这样的亲切、这样的温柔、这样的关心着我。
太阳从地平线缓缓的升起，有些凉意又夹杂着一丝丝的暖意。我看清了，老师那是你的眼睛最深处的眼神……
老师的目光作文13
老师是春蚕，是蜡烛，老师是世界上最伟大的人。不过，每当你犯一点点小错误时，老师是不是也会严厉的批评你呢?每当你摔破了腿，或是磕破了头，当你想得到老师的一点点安慰时，老师是不是有时并没有安慰你，而是批评你不老实呢?每当这时，你又是不是对老师心有怨恨呢?其实，只要你看看老师的眼睛，你一定会改变想法的。
同桌是个闲不住的女生，一天到晚磕磕碰碰。那天，她跳呀跳，一下子跳到了学校的窗户上，头上磕了个小包，疼得哇哇大哭起来。班主任高老师闻声赶来，一看，只安慰了几句，就开始斥责她不小心，不老实等。这时，我发现她委屈极了，她毕竟是个可怜的人呀!我心里也越来越责备老师，可看了老师的'眼睛后，不禁打了个冷颤，高老师的眼光里不但没有严厉和斥责，还透露着慈爱，并且还有异样的东西在闪动。我对老师的责备顿时烟消雾散，赶忙和其他同学照顾她。
还有一次，她做广播体操磕破了腿，眼看快好了，可又在桌角磕破了。顿时，鲜血涌了出来，她强忍着泪，用纸捂住腿，高老师发现了她的异样，问她怎么了，她给老师看后，老师还是责备她。我看不下去了，为她说情：“老师，她这已经磕破了一次了，再磕会很痛的。”“就是，谁让她一天到晚闲不住呢!”我无意中看了老师的眼睛，发现老师的眼光里都是对她的怜爱和同情。虽然是斥责的声音，但还是让她好好养伤，不用再去做课间操了。
不止是高老师，上英语课时，她不小心戳了眼睛，一向坚强的她，痛得哭了起来。她只是掉泪，并没有出声。只到她使劲揉眼睛时，教英语的张老师才发现。张老师并不知道她在干吗，只是斥责她不认真听讲。我还发现，张老师的眼时不时瞟一下这里，我知道他是在看我的同桌。张老师终于忍不住问：“你怎么拉?”她哭哭啼啼的说：“我不小心戳了眼。”张老师和高老师一样，大声斥责她，并吩咐她不能使劲揉。我有经验的时不时看一下老师的眼，发现他讲课时，老是往这边看，我终于明白了，明白了……
同学们，你们明白了吗?
老师的目光作文14
老师的目光，是睿智的。
小学的一次活动课，你带着我们练习踢毽子，大家踢得不亦乐乎。忽然，只见一只毽子划破长空，“嗖”得一下准确地落在篮球架上。原来是一位同学用力过猛，将毽子送上了篮球架。大家笑成一处。随即，所有人开始想办法把它弄下来，几个高个想用手拨下来，可是尽量跳起来也碰不到篮球架；有人想爬上去拿，根本就不可行。一名同学叫道：“大家让开，我要把它打下来啦！”大家都退到一旁，这同学瞄了个准，把自己的毽子朝那一扔，原来的毽子一动不动，倒把自己的毽子也赔了上去。大家面面相觑，束手无策。你却不慌不忙，眼睛盯着毽子沉思着。突然，你目光一闪，仿佛说有主意了。你问场边跳绳的同学借了一根短绳，对折了一下，到篮球架前挥绳一抽，一个毽子应声而落。又是“啪”的一下，另一个也掉了下来。那一刻，我们仿佛看见一个挥着绳索的西部女牛仔，目光坚定而睿智。大家都不由自主地鼓起掌来，为你齐声喝彩！
老师的目光，是严厉的。
一天早读，班里吵成一片。你快步走入教室，一脸愠色。我们才反应过来，大事不妙，连忙安静下来。你严厉地盯着我们，眼神里透露出失望和痛心。你的目光仿佛是冬天的.冰凌子，寒光四射，有着“黑云压城城欲摧”的气势，压得我们都抬不起头。最终，你没有多说，却罚了我们每人写一篇“说明文”。从这以后，每次早读，我们班只会有琅琅的读书声…。
老师的目光，是温暖的。
那一次，你突然让我们全班帮你当个侦探，为了找出谁是无名氏。原来昨天有同学看到你病人了，嗓子嘶哑得快说不出话，就匿名给你送了一盒润喉糖、2小包蜂蜜和一张写着关心问候的纸条。大家你看我，我看你，都不知道是谁送的。我们又是传看纸条，研究笔记，又是揣摩表情，分析“做案”时机。最终，我们找到了无名氏——小菲。小菲笑了，趴在桌上无奈地说一点也不好玩，全班都笑了。而你的眼睛亮亮的，夹杂着流动的光芒。你给了小菲一个深情的拥抱，和你拥抱一样温暖的是你被感动的目光。
老师，毕业后的我在新的师长们或严厉或温暖的目光中继续成长，而你的目光也将在我的记忆中永久收藏。
老师的目光作文15
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花；小草感恩大地，因为大地给了它生存的空间；小鸟感恩天空，因为天空让它无拘无束的翱翔……而我，则要感谢我的老师，因为老师给予了我至高无上的知识。但是，令我最难忘的还是老师的目光。
老师的目光是严厉的。记得有一次，我在上课时讲话，老师就用严厉的目光看着我，示意我不要讲话了，好好听课。
老师的目光是急切的。在我学习下降的时候，老师总是比任何人都要急切的看着我，无论再忙，也要每天抽时间来帮我辅导，直到我的学习进步为止。还有，在我上课发烧时，老师总是不顾一切的把我背起来，送去医院。然后一直陪伴在我身边，一直照料着我，直到我平安无事……
我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个“优等生”而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧！老师的目光是柔和的；是和蔼的；是亲切的；是鼓励的……老师，您的白发说明您的伟大，您的`累眼象征您的敬业。那次语文模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！我想说：老师，您辛苦了！
不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。老师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树；你的关爱，我们定能成为栋梁！
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