我的老师作文
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的我的老师作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
学生们在无聊的时候,总会自然而然地关注老师,发现老师一些细微的举动;而更无聊的——譬如我们,将每一位老师都作详细的比喻,也无不可呢。
班主任萨姐平时看起来萌萌的,软软的,像一只可爱的小白熊,有一双天真无辜的大眼睛。但不仅是长得可爱,萨姐幽默的语言风格也让她更加蠢萌。某次萨姐在屏幕上作图,却频频发生诸如衣袖乱到之类的“意外”。台下同学们吵吵嚷嚷,纷纷告诉萨姐用“绘图工具”。萨姐转过身,嘴巴撅起三尺高,眼睛瞪得大大的',赌气般地说:“哼,我不!”这一下,就把台下逗笑了。她拿起笔,轻松地挥笔江山,这“肉尺子”可不比那所谓高科技的“作图工具”差!
“孩子们”将要下课时,萨姐说,“‘作图工具’固然好,但我更希望你们每个人,都会作图这一项技能。这是一种重要的数学能力。”那一刻的萨姐,帅到了极致。她一字一句,慢慢教给我们数学之道,也是做人之道。
英语老师瘦得全身上下没有一丝赘肉,但身材匀称而又不失力量,恰似一只矫健的美洲豹。她的性格也与她的身材一样干脆利落,做事果断,速度快,效率高,就像美州豹奔跑起来时一样,她抓“猎物”,也像美洲豹似的一抓一个准;抓到了也不婆婆妈妈,说怎样就怎样,罚得让人直打寒颤同时又心服口服。
语文老师那翩翩的风度使他像一只慈祥的老乌龟温和儒雅,同时又自然风趣。乌龟的一特点就是慢,语文老师也是。他说话的时候,慢条斯理,仿佛天塌下来也不会慌张,浑身散发着一种文人特有的优雅,镇定的气质。但这气质并不影响他成为一个幽默的人,他的俏皮话也有这样的气质,不低俗,同样文质彬彬,却也总能让大家会心一笑。
老师在学生们眼里总是可爱又富有特点的。
历史老师像一只猫头鹰,特别是夜晚的猫头鹰。两只又大又亮的眼睛,是她整张脸上最引人注目,也最像猫头鹰的地方。这两只眼睛,不约而同地透着雪亮而锐利,同时又包含着智慧的光。这些光,总能抓住一篇冗杂材料中的精华,一群相似学生中的捣蛋者,像一只捕食的猫头鹰。
生物老师像一只慵懒的北极熊。他原先的电脑屏保也是一只北极熊,懒懒地趴在冰层上,眼睛好像睡眼惺松般半眯半闭,嘴微微张着点儿,好像在打哈欠。生物老师与这个屏保有90%的相似度。虽然眼睛不小,但他那奇妙的“双”下巴,似睡似醒般慵懒的声音,都与北极熊极神似。而他对待学术那严谨的态度也不得不让人敬佩。
在我们班,可爱的老师还不少呢,松鼠般两颊圆润的政治老师,像雄鸡一样顶着“鸡冠”的信息老师、小白兔般柔顺的音乐老师……
不管老师怎样不同,我们都一样喜爱有趣的他们!
老师的“趣”可不同于旁人,其中蕴含着深刻的“道”——师之道,在于潜心研学,教书育人。可敬的老师们,将“道”隐藏在“趣”中,细细地灌输给学生,使他们潜移默化,成为一个真正健康优秀的人——这才是震撼人心的“师道”!
我的老师作文2
与龚老师相识也不过半月之久,但他已经成了我的新偶像。饭后茶余,一有空,就不免要嗑上几句龚老师,才能过瘾。敬佩一个人的时候,总想用一些文字来表达自己的仰慕之情。
一、贪读
浓缩的都是精华,龚老师的个子并不高。他的眼睛微微陷入眼眶,目光深邃却炯炯有神,且明亮,一副黑得发亮的眼镜稳坐在鼻梁上,可以说,一个饱读诗书满腹经纶的灵魂,竟然在老师身上找到了完美的归宿。老师的朗读水平从他的眼睛里就能找到答案,收放自如,声音时而豪迈,时而清脆;时而激昂,时而低沉。无论是朱自清的《春》,或是老舍《济南的冬天》,甚至一本《海鸥乔纳森》,老师都读的炉火纯青,好似广播电台的男中音,富有磁性,充满魅力,教室里氤氲着美妙的读书声,如沐春风,如痴如醉。声音戛然而止,良久,我们才缓过神来,接着是掌声雷鸣。而此时的老师就像一个害羞的孩子,脸上泛起一圈红晕。我现在才体会到,一个热爱语文的老师,在教语文的时候,我们是怎样的一种享受啊!
二、贪教
从美妙的朗读声中回过神来,继续来探究龚老师的“宝藏”,其实我这个贪在这里用的不太好,毕竟龚老师承诺过不再拖课,但我不得不说,龚老师的课真的是一场大戏,往往是不知不觉中,可恶的下课铃声偏偏要不合时宜地响起,叫得人很不开心,意犹未尽却不得不告一段落。牛顿先生说过物体间存在着万有引力,计算公式是F=GMm,那这样算下来,龚老师对于我们的引力岂不是微乎其微?但为什么,我们总感觉龚老师的吸引力是如此之大?我喜欢听龚老师的课,不仅是因为龚老师的课有趣,更是因为能接收到许多“奇怪”的知识。他教我们写诗,教我们品鉴朗读,教我们读世界名著,教我们如何写好作文。龚老师的大招一招接着一招,让我们对语文课充满了期待。
三、贪玩
总以为语文老师都像朱自清一般温文尔雅,但龚老师“静如处子,动如脱兔”。他是一位很“贪玩”的老师,最喜欢的是打羽毛球。每当他提到羽毛球时,就会情不自禁地嘴角上扬37,露出一个“可爱”的笑容,然后眉飞色舞地谈起自己的羽毛球技,再自豪地道来班级中一众羽毛球高手被他虐的经历。但龚老师对羽毛球的热爱不止停留在嘴皮子上,星期三的.活动课,他带着我们全班同学,空降海南体育馆,去观摩他高超的羽毛球技。羽毛球在空中划出一道道优美的弧线,看得我们眼花缭乱,更加折服于老师无与伦比的球技。
细细品读《三年光阴》,龚老师的形象更是跃然纸上,让我对龚老师有了更全面的理解。看来龚老师的实力远不止此,接下来,带着一份恭敬的心,去期待一次次惊喜的发现,去感受龚老师的一个个大招!
我的老师作文3
她长着一双大眼睛,高挺的鼻梁上架着一副雕花的眼镜,嘴角常向上挑着,一看就知道她是一个慈祥的人。她就是我最最亲爱班主任王老师。
她是个极有耐心,而且细心的人。有谁在学习方面状态不好了,她总能发现,也总是不厌其烦地去劝:现在正是学习的黄金年龄,得学习呀;基础差也不要紧,学着学着就有可能学会了,如果不学就永远没机会了呀;把学习当成是呼吸空气,当成是吃饭,是一种必须;父母的任务是挣钱养家,你们的任务是学习,各负其责每当看到哪位同学好好学习了,她的脸上就露出开心的笑容,否则就是“横眉冷对”了。为了让她高兴,我们就都坚持着,努力着。我的字能写得端正了真是亏了她。还记得她第一次看到我的作业时的情景,她瞪着眼睛说:“这是你写的“字”吗?这也能叫字!一把乱草!”。于是,她每天让我到她的座位旁写上一行字帖。
在我心里,她也是个神奇的人。记得有一天她没在教室,等她回来时,恰巧数学老师没收了一位同学的画,我们想考考她,让她猜是谁的,她看了一眼,说是郭亦彤的,同学们都哇哇鼓掌,同时也唏嘘不已,老师有法眼啊!
她走路没有声音,就算穿高跟鞋也没声,一是怕打扰我们,二是方便捉“贼”。有好几次,有同学看小说被她逮了个正着。我的书被没了好几本了,她的经验是,只要我没动静了,指定没干好事,我真心佩服她呀,她太了解我们了。
她从来不接受我们用金钱买的礼物,只接受那些用自己的手与心做的贺卡之类的小礼品。她说,我们现在不挣钱,花的都是父母的钱,心意到了就行。我们想给她过个生日,她也总找借口说等她八十大寿时再给她过吧。我为老师手工制做的贺卡,现在就被压在老师的水晶垫下面天天都能看见,这让我很是感动。
她是一个很有教育方法的人。有一次,我们几个顽皮的小子给一个女同学起外号叫“二炮”,结果被那个“可恶”的同学告了状,于是乎悲惨的我们,就被老师叫到了跟前。可是老师没有说我们而是说了一句话:“从此以后你叫大炮,你叫二炮,你叫三炮。”我一下就傻了,因为我光荣地得到了“三炮”的称号。我本想瞒住同学们,可惜世界上没有不透风的墙,不出两天,全班都知道了我这个“可爱”的外号,而我再也不敢去给别人起外号了。
还有一次,我们几个人为了一节微机课与老师辩论,说的好听叫辩论,不好听叫磨叽。自己都快把嘴皮子磨出泡了也没说动老师,我就说了一句:“老师你要是不给的话,我们就每节课下课都来和你辩论。”周围一片赞同的'声音。而我正得意我又为同学们争取来一节微机课的时候,老师的一句话把我从喜马拉雅山一下打到了死海!“可以,你来吧,你以后就叫大磨叽。”说完连老师都忍俊不禁了,而边上自然少不了一片哄堂大笑。而我只能满脸“黑线”,无奈的用上了我那能说善辩而又常在老师这里吃亏的嘴:“唉!姜还是老的辣啊!”
这就是我的老师,我的朋友,同时也是我最好的知己。
我的老师作文4
第一次见到他,是在衔接班的化学课上。
一阵不紧不慢的脚步声在门外响起,紧接着,一个小身形的老师带着淡淡的微笑,出现在班级门口。他的身材十分“精悍”,脸就显得大而圆。后来得知,由于他这二中校园内独一无二的外貌,大家都叫他“旺仔”。他初次上课,走上讲台,说道:“我姓张,大家应该已经知道我的全名了,”说着,在黑板上飞速写下一串数字,“这是我的电话和微信号,欢迎大家随时打电话来骚扰我。当然,希望大家在问问题的同时,能和我聊聊天,”说到这,他突然顿了一下,露出了一副神秘的表情,眸中夹杂着一丝难以察觉的狡黠,“比如说告诉我,班上有哪位同学带了手机,那么的话,我会很高兴的。”一席话说完,他不顾全班同学的忍俊,径直开始讲课。
一节习题课上,“旺仔”老师正在给我们讲评作业。讲到一道选择题时,他习惯性地问我们:“这题选什么?”我们异口同声的回答道:“A!”他突然加快了语速:“真的是A吗?”他一问,只剩下几个同学用极不肯定的语气重复。他又提高了音调,带着一丝质问的语气:“你们确定是A吗?!”这次同学们面面相觑,没有一个人回答了。谁知他突然来了个一百八十度转弯,平淡地说:“其实就是A。”说着,又若无其事的讲下一题。他总是喜欢用质疑的`语气反问我们,而后又摆出一副正经的表情来肯定我们的答案,逗得一些同学忍不住笑出来。
幽默的“旺仔”老师也有严厉的样子。那天,他一走进教室,就叫了一个同学上去。他和往常一样面带笑容,问道:“你的作业呢?”那个同学有些结结巴巴,颤着声音回答道:“没……没做……”还没说完,老师的笑容就瞬间消失,原本班上还有着轻轻的讨论声,可就在老师变脸的那一刻,整个班级瞬间鸦雀无声。他那短小的身体里,透着令人生畏的威严,教室里的温度仿佛骤降。老师微微地“哼”了一声,那个同学吓得一下就把头低了下去。终于,“旺仔”老师面色稍稍缓和,双颊停止了颤动,用略高的声调道:“把作业补齐。还有,我不希望在特保班在出现这样的事情。”话语中夹杂着不容置疑的力量,说完,他挥了挥手,又恢复了常态开始讲课。
老师风趣的背后是严谨认真的工作态度和极高的专业素养。记得一次上课时,“旺仔”老师播了一个实验视频,可多媒体不知为何离奇“失声”,班级里氤氲着一股尴尬的气息。老师却不着急,做出一番令人大跌眼镜的举动——亲自给视频配音。他的那招牌笑脸消失了,两只眼睛精光闪闪,鼻子有些发红,微微耸动着,嘴唇上下张合,牵动着他腮边深深的酒窝。那握着粉笔的手显得铿锵有力,时不时地在屏幕上点几下。说到实验现象时,他语调稍稍升高,眼光转向屏幕,目不转睛的观察着视频中反应的现象。视频进入尾声时,他又放低了声音,一面讲解着,一面在黑板上书写方程式。可当视频一结束,他又恢复了常态,圆脸上重新挂起微笑,刚刚配音的气势瞬间消失,仿佛变了个人似的。
这样一位老师,真是让我们又怕又爱啊!
我的老师作文5
从小到大,一位又一位老师把我一点一点的带大,在我眼里,他们就好象是我的妈妈,和我一起分享成长的—酸、甜、苦、辣。六年了,从幼稚不懂事的我变成一个朝气蓬勃的少年,真是变化很大,老师无时不刻的关怀着我们,帮助着我们,鼓励着我们,如果没有他们的教诲,怎么能有现在懂事的我呢?
回忆昨日,多少好老师的形象,背影又再一次出现在我的脑海,我是多么想念他们,然而,使我印象最深的是盖伦的武老师,如今她已离开,去很远的地方教书了。
现在回想起来,她那时不过二十几岁,炯炯有神的眼睛,黝黑的短发,在我眼里她温柔而美丽,我们都很喜欢她。
回想起我与武老师一起度过的日子是那么幸福,不由的热泪从眼睛流出,武老师对我的关心和培养我永记在心上。她的脾气很好,从不打骂我们,而我们理解她的良苦用心,所以都很守纪律。
武老师还有一个很好的英文名字叫:”candy”是糖果的意思,而我的.英文名字和她的就差一个字母,因此,我以这个为骄傲,以这个字为自豪,也许别人会以为没有什么,但那时真的占据了我的心灵。她上课的形式也很有趣,对话、演练、游戏、抢打、积分,每一个环节都充满乐趣,这让平时不爱举手的同学,破天荒的开始回答问题。
在课外的时候,她教我们唱歌,给我们讲故事,现在我还记得当时讲鬼故事把我们吓得脸色铁青的情景。
今天想来,她把我们到入英语的快乐天地,是对我们接近英文和爱好英文,是多么有益的影响啊!
就我而言,她喜欢我,胜过于任何一个同学,因此对我的学习也很认真,课上数我回答次数最多,课下老师也会认真的给我检查笔记,每天晚上7:00才上课,而我则3:00就到校,在办公室里,她为我一次又一次地批改作业,给我复习,因为她知道,我上次英语没考好,所以为我进行知识的修补,而我,也是百分之百投入到学习兴趣中。
象这样的老师,我怎么会不喜欢她,怎么会不愿和她亲近呢?
然而,一个短暂的学习时间,她就走了,我后悔当时没有和她见一面,第二天上课时才发现换了老师,一个孩子,对老师是多么的依恋,多么的不舍呀!“武老师,我不知道你是不是知道,我是多么的想念您,听说您去实习,以后还回来,我是多么的无奈而自责,自责当时没有仔细聆听进的教诲,于是我便开始了漫长的等待----您可知道,对我来说是多么的漫长,谁知道后来又听说您不再回来教书了-----”我多么的伤心,睡梦中,我时常梦到她,梦到和她一起学习快乐的情景,而这些都虚无了,虚无了-----“武老师,您可知道我梦中深情的呼唤了吗?您可知道您离开后多少伙伴不上课了吗?每次回来,我都是踽踽独行,仍然坚持着学习!”
后来我又认识了不少好老师,她们也一样负责任,一样的爱我,而我也永远不会忘记武老师,我仍然认真的学习,默默的等待,期望着她有一天能回来--------
我的老师作文6
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。不错的,老师是蜡烛,牺牲了自己却照亮了他人;老师是园丁,细心的培育着我们;老师是一把金钥匙,为我解开心中的迷惑。从小到大,教过我的老师不计其数,可唯独令我难忘的就是现在教我们语文课的杨玉玲老师。
她,全身上下都透着一股书香气息。那整齐的短发好似她全部的智慧,站着的脚也规规矩矩的,戴着一副博学人的框子,手里还经常拿着许多教材,严肃而端正的姿态下,给我感觉更多的是她就像邻家大姐姐一般。那温柔而甜美的声音,那亲切而又熟悉的笑容,那样的和蔼可亲,几乎每时每刻杨老师的形象都在我的脑海中浮现。
记得杨老师说过这样的一句话:“能把简单的事情做好那就很不简单了。”从此那句话便深深地烙印在我心中。它超越了任何学科那束缚的边界线。数学课上,我认认真真地做好每一道计算题;英语课上,我努力让自己不再语法上出任何错误;语文课上,我仔细的写好每一个字,每一个句子,注意任何细节;历史课上……渐渐地,我摆脱了缠在我身上的坏毛病,逐渐做到了杨老师说的那句话。
在杨老师的课堂上,同学们都很轻松愉悦,一丝负担忧愁都在脸上找不出任何蛛丝马迹。因为老师那圆圆的脸蛋上总是笑嘻嘻的,她笑我们也跟着她笑;她生气我们的心里也很难过。
那是在自习课上发生的事。只听见一阵沉重的高跟鞋的'脚步声匆匆向我们班级走来。是杨老师啊!只见她拿着一沓子的语文作业本,我们全班同学原本带着一丝惊喜和激动,可看着老师那生气的面容,霎时间我们低起了头,一种提心吊胆的感觉油然而生。紧接着杨老师对我们一阵阵严厉的批评。本来是一件微不足道的小事,有必要大题小做吗?我产生了厌烦。但之后听了我们班主任——郭老师的话后,顿时,杨老师在我心中的形象一下子变得高大起来。原来杨老师本可以在自习课上下班回家的,可她放不下我们,依然要给我们指导作业本上的错误。她牺牲了自己在下午回家的时间,为我们的错本而着急,为我们班的那些同学而着急,舍弃了自己那宝贵的时间,偏偏要为我们指导,我还在心里错怪着她,一时间,我对杨老师的敬畏、尊敬用上了心头。
老师,在这里我想对你说:"您为我们操劳,不辞辛苦;您精心备课,给我们带来了丰盛的饭菜;您带我们进入知识的海洋,在哪里尽情遨游,给我们带来了欢乐;生活中,您如好朋友似的关切着我们……千言万语都表达不出老师对我们的爱。老师,你是伟大的,是美丽的,是无私的……我、我们一定要让老师开心、微笑!
我的老师作文7
从小到大,教过我的老师很多,有的随着记忆的流失已经淡忘了,但是有一位老师我永远不会忘,她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩,尤其是男孩子,但是老师管理很严格,尤其是背书和作业方面,要求要背的课文,我们都必须背诵。有一天,老师说要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷没背出来,老师便让她没天下午到她家的阳台上背,什么时候背出来,就什么什么时候不用去了。有的同学认为老师在惩罚廖婷,我觉得廖婷应该感谢老师,老师用这种方法让她记住了更多知识。
对很多同学来说,写字只当是完成任务,没有多大的意义,不把它放在心里。有叮铃铃,叮铃铃。上课了,老师要检查作业了,老师看见谢钢的字乱七八糟,就问了问:你是不是边写作业边看电视?谢钢点了点头。钟老师生气的说:怪不得你的作业写得这么马虎,像你这样,怎么能学好呢?写作业不是在完成任务,是不可忽视的,一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了,就已经为将来成就打下了基础。听了老师的话,我不禁感叹:钟老师是多么关心我们啊,总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。
教师是人类灵魂的工程师。钟老师我敬佩你,敬佩你的无私奉献;钟老师我羡慕你,羡慕你培育出无数学子。钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责,才华横益的`人民教师
从小到大,教过我的老师很多,有的随着记忆的流失已经淡忘了,但是有一位老师我永远不会忘,她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。我们班的同学都很贪玩,尤其是男孩子,但是老师管理很严格,尤其是背书和作业方面,要求要背的课文,我们都必须背诵。有一天,老师说要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷没背出来,老师便让她没天下午到她家的阳台上背,什么时候背出来,就什么什么时候不用去了。有的同学认为老师在惩罚廖婷,我觉得廖婷应该感谢老师,老师用这种方法让她记住了更多知识。
对很多同学来说,写字只当是完成任务,没有多大的意义,不把它放在心里。有叮铃铃,叮铃铃。上课了,老师要检查作业了,老师看见谢钢的字乱七八糟,就问了问:你是不是边写作业边看电视?谢钢点了点头。钟老师生气的说:怪不得你的作业写得这么马虎,像你这样,怎么能学好呢?写作业不是在完成任务,是不可忽视的,一个人从小就要把字练好。只要先在把字练好了,就已经为将来成就打下了基础。听了老师的话,我不禁感叹:钟老师是多么关心我们啊,总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样。
教师是人类灵魂的工程师。钟老师我敬佩你,敬佩你的无私奉献;钟老师我羡慕你,羡慕你培育出无数学子。钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责,才华横益的人民教师
我的老师作文8
语文老师在讲台上读他写的《我的老师》。读到第二遍的时候,我的脑海便浮现出了我初中语文老师的形象。
她给我的第一印象是极严厉和负责的。当时我们正在军训,别的班主任都躲在办公室里纳凉,只有我们的班主任——要老师,拎着一截棍子在我们周围转。站军姿的时候,谁若稍稍动一下,背上就会重重的挨上一棍子。这使我们更加坚信这个老师是绝对不能惹的。
这时,讲台上的老师读到了他的老师穿着不合身的衣服,却舍不得买件新的。要老师却不一样,尽管她的身材——恩,怎么说呢,就是,有些臃肿,但她却极爱买衣服。她曾对我们说过,而且还说:“现在不美,等成了老太婆想美也美不了!”可见,她是很懂得享受生活的。
当然,再严厉的老师也有可爱的一面。记得有一次学校举行长跑比赛,那时才初一的我们却要跟初三的较量。那天一大早上,她就站在讲台上大骂比赛是如何如何的不公平,但当我们班一同学出人意料地第一个冲向终点时,她站在终点那里却一边拍手一边大喊:“耶!第一!第一耶!”拿她那一蹦三尺高的样子再和早上破口大骂的形象一比,发现她真的像一个十四五岁的小女生那样天真可爱。
强大和可爱的外表,却也包不住她那颗脆弱的心,这是我初三下半学期才知道的。
她给我的印象一直如她的名字一样,强势又狂暴,除了会骂人就是会打人。那一次高中提前招生,我们班一下子就被招走了7个人。要老师看了看空荡了许多的座位,揉了揉那早已发红的眼,走了。那一大整天,她都没来给我们上课。后来才知道,她在办公室哭了一整天。这和我们所了解的她是极不符的.,因为在我们的印象里,她的字典里就没有“哭”这个字。到这时我们才知道,她其实是不舍得,甚至比其他老师对我们不舍的程度都更深。
上了高中,我再遇到她,她也不再拿我当做小孩子看了,更多的是跟我们说现在的学生比我们那时候还难管,说她怀念和我们在一起的日子了。这时,总搞得我要像安慰一个比我还小好几岁的小女生似的安慰她。
前些天,我回母校查找一点东西,她就亲自领我到教务处的电脑上去找。当所有的文件夹都翻遍也没找到的时候,她说:“我就不信了!”口气里还是一如既往的自信,说完便开始找第二遍,结果还是没有。没办法,她只好让我在那儿等教务主任,自己便先去上课了。走之前她还回头悄悄地对我说:“别说我来找过,要不又骂我笨了!”这股劲儿忽地使我想起了她在操场上拍手欢呼的样子。
写到这儿,我想我又该回母校看看了,说不定她正在怀念我们这帮她曾带过的学生呢。
我的老师作文9
从小到大,很多人成为我生命中的过客。但是,有一个人的身影依旧在我的记忆中盘旋,她就是我小学二年级的语文老师。
那一年,我们班来了一位新老师,她长得非常漂亮,穿得很时尚,扎着一个马尾,我清楚地记得她的名字一孟春梅。当年,我是非常不爱写作业,老师布置的作业,三次能有一次写好的就不错了,所以当时我在她心里是一个十足的`“滑头鬼”。
有一次,孟老师在课堂上布置作业,第二节课,必须把刚学的第3课的第三段背完。我厌烦地想,我去,怎么又是背书,每天不是背书就是写字的,你不烦我都烦了。我悄悄地看了要背诵的内容,天哪!真是要命呀!这么长!或许只有哪一位“记忆大神”才能会背,管它呢,我才不背,我还是想一想下节课该和其他的“老滑头”们聊什么好呢!
第二节课刚上课,大部分同学都迅速地掏出语文书拼命地背,只有我和几个“老滑头”在愉快地聊天。这时,孟老师不知什么时候,飘到我后面来。当我察觉的时候,我发现她脸上写着"愤怒"两字,她紧皱眉头生气地对我说:“我说你呀,你不好好背书聊什么天?”于是,我无耐地低下头默默地背书。
下课铃终于响了,我开心地想:“终于解放了!”于是背着书包就往外跑,不料竟被孟老师盯上了。她“虎视眈眈”地对我说:“你会背了吗?就想逃?”我小声地说:“还不全会,好像只会一小段。”她生气地对我说:“我问你,好像是什么意思?你整天不写好作业,你不觉得丢人吗?今天你给我上办公室去!”我只好乖乖地去办公室,到了办公室,孟老师想尝试一下“说服教育”,便语重心长地说:“陈新雨呀!你每天不写作业有什么好的,老师还得找你,对吧?”她见我无动于衷,还露满不在意的神情,便声色俱厉地说:“从今以后,我不会再宽恕你,你每天都必须在我的监督下写好作业,听见没有?”我不禁想:完了!完了!该不会上演传说中的“魔鬼训练”吧。
从那次以后,孟老师上课时经常提我回答问题,让我思想上一点也不敢开小差。有时候回答对了,她还会给我奖励。放学后,我每天都去她的办公室写作业,语文作业基本上都能完成。我发现完成作业后的心情比以前好了很多,见到老师也不那么害怕了,就是和同学一起玩耍也显得更尽兴了,这也许就是没有后顾之忧的缘故吧!后来,我不满足于把作业写完,我还想写一手漂亮的铅笔字,于是我又让妈妈帮我买来字贴临摹,孟老师在班级夸奖我是爱学习、会学习的孩子。受到鼓励的我,学得更带劲了。日子一天天过去,我的语文成绩提高了不少,在期末的时候,我得到了梦寐以求的“三好学生”奖状。
事隔多年,回首往事,我想对孟老师说:“谢谢您!您以前对我的关心和关爱我会永远记在心间。多亏了您以前的严加管教,才有今天优秀的我,我想由衷地对您说:谢谢您!”。
我的老师作文10
我的老师闫政,是阿姨的儿子,今年刚上一年级。他不漂亮,也少言语,很善良。开始我见他只是逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他做老师。许多人都笑我认一个刚上一年级的小孩子做老师,是我疯了,还是耍娇气?我说,这就是你们的错误了,谁规定老师就只能以小认大?闫政!闫老师,他是该做我的老师。
我和他去买铅笔。买上后,他没付钱,就拉着我的手往外走。我见了,心想:小孩子犯点儿错误没什么,没必要指出他买笔不付钱。这样,我在他的心目中威信岂不更高?于是,我对此事详作不知,也跟着他往外走。还好,店主始终没有查觉。快回到家了,我正为此事感到庆幸,闫政突然问我:“哥哥,咱们买铅笔是不是没付钱呀?”“你怎么到了现在才知道呢?”我笑着问。他一听,急了,撅起个小嘴,不满意道:“我当时是忘记了,可你当时为什么不提醒我呢?”一向能说会道的我也语塞起来。他又拉起我的手,朝文具店跑去。我说:“这次就算了吧,下次记住付钱就行了。”“不行,就是不行。”闫政坚持着:“老师说,小学生应该做到诚实守信。如果我不付钱,我就不是一个好孩子了!绝对不行!”
这简简单单的几句话,让我听了着实感到十分惭愧。想想,我学了六年的思想品德,成天把“诚实乃中华民族的传统美德”之类的话挂在耳边,还不如闫政的一句话来得实在。更可贵的.是,他能做到诚实守信,我却口是心非。他是该做我的老师。
元旦那天,我买了很多好吃的,回到家正要敲门,只见闫政也提着一袋子好吃的气喘嘘嘘地走了上来。他可是楼里出了名的小谗猫啊,我见了他,赶紧把手里的好吃的藏到背后。他见了我,从袋子里拿出一根香肠和一袋锅巴递给我,并说了声:“哥哥,我买了很多好吃的,这些是给你的。”我感到脸上烫得厉害,但还是硬着头皮接了过来。
晚上,晨红阿姨(闫政的妈妈)和妈妈聊天,我听见晨红阿姨对妈妈说:“今天,闫政告诉我‘哥哥买了好吃的,怕我看见,便藏了起来,我装做没看见,还给了他哥哥一些吃的……’”听着,听着,我越来越感到惭愧。闫政毫不计较这些小事,还给我找台阶下,维护了我的自尊心,他真该做我的老师。
我的老师对我没有悬河般的教导,不布置作业,他也从未有我这么个学生得意。我琢磨,或许他这样就是要我明白:“口锐者天钝之,目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的,他使我知道了我的卑劣,知道了羞耻,我相信有许许多多的人接触了我的老师都要感到羞耻的。所以,我没有理由不称他为我的老师!我的老师将不会只有我一个学生吧?
我的老师作文11
在我三年级升到四年级时,我们二班换了一位老师,她叫钟老师,她平时虽然对我们要求很严格,但是只要我们乖乖听话,她就会带我们去玩。
钟老师个子高高的,短短的头发,有一双诱人的眼睛,一双犹如柳叶的眉毛。她不但是我们的老师还是我们无话不说的朋友。为什么这样说呢?那还要重一件事说起:
记得那一天我们还在上学,天气十分炎热,没有一个人敢在操场上跑步,因为太阳一直照在操场上,如果新来的同学不知道的`话,去跑步啊,你根本不敢再到我们学校来了,这就是我们学校的魅力。由于天气实在让人坐立不安,所以我就一直喝水,接了满满一杯的水被我喝光光了。叮铃铃,上课了,可是由于我水喝太多了,一下子想上厕所了。这让我十分懊恼,又有点后悔不该喝这么多的水。于是我下定决心去上厕所。就这样急急忙忙冲到厕所,忘了跟同学打个招呼就去上厕所了。老师刚打铃就来到了教室,看到我不在,就问同学我去哪里了,而同学却都说不知道。我上完厕所就开始跑了,因为我们教室在三楼。跑到教室喊了声:报告!"然后就以为没事了。而老师却问我去哪里了,怎么都打铃很久了才到教室,是不是去玩去了。而我说不是后又解释道是美术老师王老师喊我下去一下,她有事要向我交代。虽然撒了谎心里很不是滋味,但是因为怕班上的同学笑话我自己和谁喝的多,还要浪费老师的时间,所以撒谎也是应该的,我就着这个理由,安慰了自己的心情。
老师下了课之后,把我说的话问了王老师,王老师一脸茫然连忙解释道并没有找我有事。老师很生气,因为她重来不喜欢撒谎的孩子。大课间过了,老师派同学叫我去办公事,我想到糟了,老师肯定要批评我对她撒谎了。于是我想:如果我上课再去办公室的话,老师就没时间批评我了呀!于是我按照我的想法去做,虽然老师办公室就离我们教室不远,而我也在教室里,可我就是在那教室旁走一下又停一下,就这样,走走停停,走走停停,大课间也就被我这举动消耗掉了。虽然上课了,我的心也就放松下来了但是轻松的心情没持续多久“厄运”即将到来了。老师就着这节课把我的错误向大家讲了一遍又把我叫上讲台,向班上那个的同学道歉,因为我让班上的同学很担心。
事情就这样,老师不但没有惩罚我,还跟我说,以后有什么事情,只要说出来大家都会谅解,如果不说的话憋在心里很难受。我觉得老师说的话有道理之后,我们全班都叫老师姐姐,因为老师会将她学会的,知道的道理传送给我们每一个人,老师是无私的,老师就像是蜡烛,我们像是火她让我们把她烧毁,让我们做国家的栋梁。
我们要学会珍惜现在的每一刻,让那些为我们操心的人,还有为我们打开知识大门的老师们,说一声谢谢,是他们用全部力量支持鼓励着我们,希望我们能成为有助于国家的一位人名。
我的老师作文12
嘭!”一声巨响从讲台上传来,我悄悄瞄了一眼,默写本无辜地躺在地上,还有几页已破损不堪……而讲台上怒气冲冲的就是赵老师,阴晴不定的英语老师。
赵老师的脾气是摸不准的。上一秒还在与你嬉笑,下一秒就立刻让你去抄“百字经”。40多岁的您,头发却已花白了不少,但我们不管,依旧喜欢在课上跟您捣乱,还给您取绰号“渣渣辉”——您一发火,连我们的默写本都成渣了。
那一天,阳光明媚,可您的脸却阴云密布:“这次考试80分以下的站起来!”我作为前二十号,低着头磨磨蹭蹭地站了起来。可您一眼就抓住了坐在后排半弯着身子的.我,看了我半天后,叹着气低语了一句:“坐下吧。”我如令大赦地擦着虚汗,一节英语课在我忐忑不安中过去了。临近放学,我做好了要冲回家的准备,却在门外见到了一抹熟悉的身影。吓得我赶紧缩回了身子:“完了,渣渣辉叫我爸来了!”
果不其然,办公室里出现了所有不及格学生的家长。赵老师盯着我们一会儿,缓缓张口说道:“这几个孩子平常在家是什么情况?我想了解一下,这次卷子都是基本题啊。”望着爸爸皱起的眉头,我愧疚地低下了头……回去后,我的电子产品不情愿地回到了保险柜的怀抱。这件事让我恨上了赵老师。
课堂上,您好像跟我作对似的,不停地叫我回答问题。课后几个学生议论纷纷:“好烦啊,天天默写背书,你看别的班老师多好,快点换老师吧!”说着说着,话题仿佛变了味。我耳边萦绕着吐槽的话语,脑海中却出现了您家中出事后,拖着疲惫的身子来教课的情景。几天不见,皱纹遍布了您本就苍老的脸,眼中的红血丝彷佛渗透到我的心里,胡渣更是凌乱不已,展露了您的憔悴——可您还是不愿休息,开始了一遍遍的默写,考试。
那天放学后,我手中攥着默写本,背着令人厌烦的词组,望着越来越暗的天色和洒落在窗子上的毛毛雨,我心生一计。将背不下来的抄在手上,这种欺骗您也欺骗自己的行为,我以前也做过。我有些心虚地走进办公室,突然发现偌大的办公室只有您还撑着脑袋,按着太阳穴在工作。
我走了过去,您也许是太累了,我走到您身边您都不曾发现。我只好轻轻叫了一声:“赵老师。”您恍惚了一下才反应过来。看了看手腕上的表:“这么晚了,你还是早点回家吧,明天再来默吧,记得多背背,路上注意安全。”我望着您上下打架的眼皮,眼中清晰可见的红血丝,想着刚才做的“小抄”,心中满是羞耻和惆怅。我走出了教学楼,雨还在下,我张开嘴尝了一下:是咸的,是热的……
暑假最后几天,传来了分班的消息,我们八(1)班的小兵们流落各班,您不再教我们了,可您依旧是带我们攻克难题的赵元帅!更是我们与我们玩闹,给我们讲故事,时不时还被我们嫌弃的“渣渣辉”——老师,多多保重!
我的老师作文13
瞧,脸上带着微笑的中年老师,他就是我们敬佩的语文教师——陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起来课来总是那么轻松、活泼、生动、有越。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣,幽默、引人入胜,使我们兴趣盎然。构陷在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮零零”, 上课的铃声响了,这一节是作文课,陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,用一元钱,买了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?”同学们哄的地声笑了,哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听,说着他拿起一本作文本大声念了起来,原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词汇多么丰富,不真实的.文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写作文时,总是“春光明媚。百花争艳……”打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或是查阅资料,类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课,今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把一位同学拖出门外,我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转身过来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力,你们熟悉陈俊锋吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师着问大家:“你们说陈俊峰今天穿的是什么颜色、什么式样的服装?脚上穿的是皮鞋、布鞋 、还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声,过了一会儿,陈老师叫陈俊峰走进教室,我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋,陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园,这次我们看得更仔细了。对花圃和每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入地观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:只有仔细观察,才能写出好作文。
陈教师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文老师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
我的老师作文14
思绪不知何时被风中的花香牵引,飘向前两年的美好生活。依旧是同一个校园,依旧是同样的同学,唯独不同的是引领我们向前的默默为我们付出的领航者。蓦然回首,这才发现有许多回忆还未流逝,依旧停驻在心间,而同学们口中的“老汪”就像那永不凋谢的花朵一样,成为我心田中永不会抹去的一道回忆。
突然,我如上了发条般从床上“弹”起,昔日的点点滴滴都在我的脑海里浮现,空气里花朵的芬芳掠过鼻尖,我却无心玩赏。“老汪”就像那变幻多端的天气,让人难以猜测。她时而像个慈母,时而又像个严父。
“孩子,你过来一下。”汪老师面带微笑地对我说。“我又犯什么错了?我作业没写?纪律不好?还是?”我内心十分疑惑,而且内心十分忐忑。来到办公室,我站在老师的办公桌前,两只手不停的互相挑逗着,我的眼睛时不时地偷偷瞄着老汪,紧紧盯着汪老师表情的变化。突然,汪老师手里拿出了一个袋子,里面装着早餐,显然是汪老师的早餐。“给,孩子,听同学说你今天没去吃饭,现在正是长身体的时候,不吃早饭怎么能行呢?学校的饭再不好吃也要吃点啊,一定要好好照顾自己。喏,吃吧,这是我今天早饭买多的。”汪老师说道。其实我知道,这是老师的早餐。所以,我一直没要,说我不饿。但是,汪老师又不肯自己吃,经过老师一番的劝说,终于,饭还是被递到了我的手里,看着汪老师脸上那满意的笑容,内心十分不是滋味。
“孩子,你来我办公室一趟。”汪老师面无表情的说道。看到汪老师这表情我就知道肯定不简单。我跟着老师来到办公室,见老师从别的老师办公桌上拿了一个铁戒尺,我心一惊,“完了,又什么犯错了?”我内心想到。“硕鑫,你数学测试卷是哪个手写的?”老师问道。右,我刚想说右手,看见老师手中的戒尺嘴不由自主的说“右…左…右…”终于在我嘴皮一番争斗中,我说出了“右手。”这时老师笑了笑“我有这么可怕吗?”老师笑道,随后将戒尺缓缓放下,这下我紧吊的才得以放松。“孩子,这次你怎么考的?那么简单的计算题都能算错,你看看咱班多少人满分,你这数学这么好还考不了满分?”“我,我算数的时候马虎了。”我低声说道。随后老师说那把手伸出来吧,打一棍让你张张记性。随后我伸出了那不断抖动的.手,“啪”一下那铁戒尺打在了我的手上,突然我的手像一个害羞的小姑娘,一下子羞红了脸。随后,我马上将那被打红的手伸了回去。“孩子,这下长记性了吧,下次看还不马虎了。”老师微笑着对我说。我也强忍着笑了笑。
人生就像是一个幻灯片,老师就像那一张张美丽的背景图,而学生们就像那在背景图衬托下的内容,老师不争不抢,默默无闻地为我们的人生点缀那重要的一笔。
我的老师作文15
白驹过隙,日光荏苒,我还在你的栽培下成长。
——题记
岁月让你步入而立,让我走向及笄,我跟随着您的字迹,您的教导,从幼稚渐臻成熟。
午后的阳光,您留给我的是温暖。
那时的我,只不过是一个刚幼儿园毕业的小毛头。妈妈为了让我更快地熟悉小学繁琐的那些字儿,急急忙忙趁着暑假空暇,把我送到了您的身边。我一进门,发现里面竟空无一人,我只好呆呆地坐在凳子上,紧紧攥着书包带,咬着嘴唇,不知如何是好。忽然间,一个身影出现在门口。是您,那一霎那,最引我注意的莫过于您的笑颜,您和气地冲我笑笑,走向我的身边,拍拍我的背,轻声细语地告诉我您的名字,从眼神和笑容中予我安慰。
午后的阳光射进屋内,映照起一片光辉,洒下一片温暖。如同您一般,给我留下了永久的温暖,挥之不去。
夜晚的星空,您留给我的是敬佩。
转眼间,到了我学习钢笔字的时候了,面对着字帖上优美的字迹,我鼓起勇气落笔,我用力的握住笔,尽力想写好一笔一划,可惜,我那在三线格歪歪扭扭的笔划彻底打碎了我的幻想,我沮丧的垂着头,不知道该如何写好字。这时,您出现了,您在身后站着,拿起我的手,手把手地教我写字,您的手是那样的温暖,似乎给我了力量,让我努力去写好字。更令我吃惊的是,尽管这时的钢笔并不好用,可您还是写的那么漂亮。似“出淤泥而不染”的莲花,在白净的纸上悄然绽放;似坚韧不摧的松柏,在贫瘠的土壤里傲然挺立;似削铁如泥的利剑,在刀光剑影中挥舞斩杀。我模仿着您的笔迹,小心的书写着每一个笔划,瞪大眼睛,想要把你的精髓全部看透。我多么想有一天也能写出那么优美的字啊。
夜完的星空是那么明亮,每一颗星星都发着光,我想要看清它们的'奥秘,如同想要看透你的字一般。的确,您的字,给我留下的是敬佩。
清晨的凉风,您留给我的是严厉。
渐渐地,我已从钢笔走向毛笔,成为了“舞文弄墨”的一员。面对着考级的压力,我不知怎得,一想到考官冷漠的表情,手就抖的厉害,怎么也写不出字帖里的那种说不出来的韵味和大气。我的字只是躲在小小的方格里,扭扭捏捏,不成方圆。当你恰巧从我的身边走过时,我只好赶紧把未写完的纸塞入桌洞,可惜,我闪躲的眼神和紧张的神情还是暴露了一切。您皱着眉头,一把从我手中夺过未写完的纸,掀开一看,接着又扔到我的桌子上,大声质问我是怎么写的。我低着头,不敢说话,两只手不安的握在一起,您冷厉的眼神着实让我害怕,就好像是一股寒风,划过我的字,令它不堪一击。你带着怒气拿过我手中的笔,为我写着一个又一个的例字。您的严厉最终得到了回报,那白纸黑字的每一个地方都在告诉着我,我考过了。
清晨的凉风或许会让人在一刹那间感到寒意,可太阳慢慢散发出光辉,让一阵暖意涌上心头。您留给我的是严厉,得到的是暖意。
我亲爱的老师,你从拿笔开始教起,如同婴儿学步一般,让我渐渐认识了这个博大精深的书法世界,此时此刻,我只想说:“山高水长有时尽,唯我师恩日月长”!
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