我们的老师作文集锦(15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我们的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的老师作文1
老师，我们爱您的微笑
敬爱的李老师，您知道我们最喜欢您什么吗？那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和，一下子拉近了我们的距离；您笑起来时是那么的灿烂，永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。
老师，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我们班放学回家排队时总是站不好，不是这儿凸出来，就是那儿凹进去，像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面，微笑地看着叽叽喳喳的同学们，什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪，您的这一招比千古流传的'“河东狮吼”功管用多了，大家发现苗头不对，赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头，立即又像军官一样威严地大喊一声：“立正！”“一二！”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口，礼貌地对您说老师再见时，您笑了，满意地笑了。
老师，您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课，要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容，我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手，而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来，又慢慢放下，过了一会儿，我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落，最后落在了我身上：“肖可悦，请你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，脑子里乱成一团。我站起来定了定神，当我看到您那微笑，充满期待的眼神时，刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了，继而流利地说出了答案，全班同学都鼓起了掌，您也露出了满意的微笑。
老师，我们爱您的微笑，您的微笑照亮了我们的心扉，您的微笑滋润着我们的心田，您的微笑将永远印在四（9）班每个同学的心中。
我们的老师作文2
“哈哈……”从我们六（1）班的教室里，传来一阵欢快的笑声。杨老师正亲切地站在讲台上，坐在下面的同学“扑哧、扑哧”地笑着，这是什么情况呢？
原来，杨老师正绘声绘色地讲着分数除法，让韩弈杰回答一个问题，却叫成了“韩思杰”，我们不由自主地笑出了声。只见杨老师一点也不气恼，笑眯眯地说：“今天我叫错了名字，笑话我的人已经少了很多了呢！”
她走向讲台，继续抑扬顿挫地讲课。大半节课过去了，许多同学都开始慢慢低下头，大概是因为疲劳而心不在焉了吧。杨老师似乎也发现了这一现象，只见她嘿嘿一笑，转过身来，双手按在讲台上大声说：“宝贝们，都抬起头来！”这可真是一语惊醒梦中人，我们为之一愣，随即哈哈大笑，传遍了教室的每一个角落，顿时士气大振。
杨老师虽然和气又幽默，但对我们的学习可严格了。
第一单元测试的时候，教室里安静得像在荒无人烟的森林里，只听得见笔在纸上滑动的沙沙声。杨老师一会儿坐在讲台边的.椅子上，一会儿在桌子边走来走去，眼睛跟探照灯似的，在桌面上游走，不时发出轻微的提醒声。考试结束后，我们都长长地吐出了一口气：杨老师刚才可真严肃啊！
短短一个月下来，杨老师一声亲切的“宝贝”，已经深深地抓住了我的心。
我们的老师作文3
不少人都有自己的口头禅，我们班的老师也不例外。今天就来说说我们班老师的口头禅吧！
先说英语老师，她的口头禅是——好好听课，不要开小差。一次快下课时，我们班的同学都躁动了起来，我也不例外。我看了看表，呀！只剩几分钟就下课了，手也痒痒的，就拿出一张纸传了个纸条给同学，谁知这一切都被火眼金睛的英语老师给发现了。老师怒目圆睁，大声喝道：“林炫韬，你居然敢上课传纸条。跟你讲过多少次了？上课要认真的，不要开小差。”下课时，我被英语老师叫到了办公室，老师又和我讲了一遍：“炫韬，以后上课千万不能不认真听讲，也不能开小差，只有这样你才能学好英语。”
再来说说我们的`语文老师吧，我们语文老师的口头禅是——看黑板，别看别地方。有一天，上语文课时，几个同学趁老师不注意，在下面嬉戏。老师听到了开玩笑的声音，转头一看，他们几个被逮个正着。老师大声说道：“看黑板，别看别的地方。”老师边说边敲了敲黑板，指了指黑板上的笔记。那几个同学赶紧低下了头记笔记。下课后，老师把他们叫到了办公室，批评了一顿后，还请了家长，那几个同学可真惨！
数学老师的口头禅就非常朴实无华了。他的口头禅是——同学们，今天我们来做练习。每次全班听到这句话时，基本上都是崩溃状态。因为老师每次说这句话，不是考试，就是要做一大堆作业。
这就是我们们班老师的口头禅，从这里面可以看出老师们的尽职尽责，正是有了他们，我们才能每天都有进步！
我们的老师作文4
说起老师，让我最难忘的那就是我小学时的数学老师娄老师了。那件事，还使我记忆犹新记。
小学五年级时，学校组织去“东方绿舟”二日营。度过了车上无聊的两个多小时，我们终于来到了目的.地，一下车，我们便来到了任宿的宾馆。说时迟那时快，我们的第一个任务就这样拉开了帷幕——铺床垫、套被单和枕套，铺床垫我还勉强能行，可套被单对于平时不怎么做家务的我简直是一项高难度的挑战，眼看周围的同学都快完成了，这更使本来已经十分着急的我更加心急如焚。
这时，娄老师正好经过我们的房间，看到心急如焚的我时，走上来问我：“小尤，你这么着急，是怎么了呀？”我怕老师知道我在家不常做家务，又不敢不回答，只好吞吞吐吐地说：“我、我不会套被罩”。“哦，原来是因为这事啊，不用着急，我现在就教你，你可要记住了。”说完娄老师便接过被罩，先把被子平铺在床上，再用双手将被罩从一面拉开，将被子一点点地塞入被罩，最后娄老师又用手把四个角整理了一番，递给了我，说道：“记往怎么套了吧，以后可得加强自理能力了哦。”我不知该如何回答才好，所以只能条件反射性的拼命点头。
虽然这件事十分平凡，却让我感受到了娄老师对我们学习以及生活上的关心，也让我明白了自理能力的重要。
我们的老师作文5
我们的老师就像个调味包，她的口袋里好像总是装着许多调味料。每次趁我们不注意的时候开吃。
今天第一节课的时候，老师就像吃了棉花糖味的调味料似的`，变得甜甜的。你瞧，她迈着轻快的小碎步，好像脚下生了棉花一样，还哼着小调子呢！你们看，她的那头发也兴奋地跳起舞来，我们全班同学看着心里面也舒舒服服，看来呀，今天是不会有坏事发生啦！老师好像每过一秒就更高兴了，眉毛不像以前的一字眉了，而是漂亮的柳叶眉。她那眼睛也不瞪得老大老大了，而是眯成了一条缝。你再看她那嘴巴，笑得都合不拢嘴，都咧到了耳朵根了呢！她一走进教室，就宣布了一个好消息：今年的期中测试，我们班全年段第一名！哦，太好啦，我们是全年段第一名……
老师叫了好几次安静我们都还是停不下来，自己顾自己说话，自己顾自己玩。顿时，老师像是吃了一包辣椒味的调味料，终于爆发了！只见她火冒三丈，每一根头发都竖了起来，变成爆炸头，这下子眉毛拧成了两团麻毛，可怕极了！只听到老师大喝一声：安静！所有人都不动了，连手上的玩具也掉在地上摔碎了。老师的眼睛瞪得像铜铃一样大，还冒出了熊熊大火，好像要把我们烤熟似的。鼻子里喷出了粗气，就像公牛见了红布似的。更厉害的要数嘴巴了，她的嘴巴就像豌豆射手一样，不断发生口水子弹。没一会儿，我们就败下阵来。
发完火后，她又像吃了苦瓜味的调味料，变得很伤心，眉毛是耷拉下来的，显得无精打采。眼睛黯然失色，还有泪水在眼中打转。她无奈地说：你们还是在教室里看书吧！说完，便走出了教室。
唉，真不应该啊，我们不仅把好好的一堂课给弄砸了，而且老师原本的好心情也被我们破坏了呀！
我们的老师作文6
我们的语文老师，虽然个头不高，但人长得很帅。他讲话风趣幽默，我们都很喜欢他，更爱上他的语文课。
记得我们在学习《捞铁牛》一课时，语文老师为了让我们更好地理解铁牛是怎样捞上来的，专门找来了实验用具，按照课文中介绍的捞铁牛的步骤进行演示：先将一只加上两个10g砝码的方形小塑料盒放入盛满水的水槽里，再将一个10g的砝码放入水槽的底部，用一根细线一头拴住水底的砝码，一头系在方形小塑料盒的底部，线要不长不短刚好，然后将塑料盒里的两个砝码迅速取出，这时沉在水槽底部的砝码被塑料盒拉起，最后沿水平面拉塑料盒，沉在水槽底部的砝码就被拖出很远。通过实验我们都明白了铁牛是怎样捞出来的。
我们的语文老师不但课讲得精彩，而且对我们的.学习也很关心。
我因长期迷恋网络游戏，在语文第二单元测试时，由全班的第一名一下子降到了倒数第一。课后老师把我叫到办公室，让我自己找出学习退步的原因，我见老师这么诚恳，就一点也没隐瞒——迷恋网络游戏，忽略了课后复习……老师听了点点头，鼓励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”
老师为了我们能够健康地成长付出了许多许多，老师像园丁培育花草一样爱护我们，我们也要以百倍的努力取得优异的成绩回报老师，让老师笑得更甜、更开心。
我们的老师作文7
在生活中，有许许多多的人、事、物，但是往往这些不起眼的东西，却给人启迪，给你帮助，让你深思……在我的家里，就有一个我的“老师”，它是什么呢？原来是一只螃蟹。也许你会疑惑：小螃蟹会教你什么呢？别急，听我慢慢道来。
这只小螃蟹体长约10公分，两只大螯像两口宝剑，挥舞起来真如大将军驾到呢！它白天一动不动，夜晚就慢吞吞地爬动着。没想到，就是这只小螃蟹却深深地打动了我。
那是一个星期三的傍晚，我正在埋头写作业。写着写着，突然，我被数学最后一道思考题难住了。我画图理解，不理解；我又试着解方程，解到最后的竟是无解！我又用了另一种思路，还是不行……种种方法都尝试了，可都是以失败而告终。我急的浑身冒汗，便出了书房，休息一下。突然，我听到“哧哧”的声音，我循声望去，原来是一块鹅卵石掉进了小螃蟹的家里了。我站在一旁，挠有兴趣地看小螃蟹如何处理。只见小螃蟹用它的大螯使劲将石子往外推，可是每次都是将鹅卵石推到“城墙”上了又滑了下来，可是小螃蟹似乎仍不放弃，它在失败了七次后，歇了歇，又卯足了劲，再一次地用大螯举起了鹅卵石，使劲地往外一扔——这一次，它成功了。你看它，双螯举得老高，像在庆祝呢！我十分佩服小螃蟹，不禁想起了自己的那道难题，才解了十分钟就放弃了，真不应该！我快步走到书房，静下心来，研究起来。时间一分一秒地过去了，终于，功夫不负有心人，我成功了！
虽然，这只是一件小事，可是，在以后的'日子里，每当我遇到事情想放弃的时候，我就会不由自主地想起那只小螃蟹，它为了自己的一个目标，坚持不懈，永不放弃。它值得我学习，它是我的“老师”。
我们的老师作文8
上小学的这四年，有好几位老师教过我，其中给我印象最深的是现在的语文老师-景老师。
景老师中等身材，慈祥的脸庞，两眼睛炯炯有神。她总是喜欢戴一块手表，有时还会戴一副眼镜。别看她年轻，但我们都很喜欢她的课。
景老师对同学们要求严格，总是言出必行。有一次，景老师让同学们把听写本交回来。她严肃且语重心长的说道：“每天听写是为了你们更好的掌握字词，养成良好的.习惯。”课后，老师认真地检查了同学们的听写本。由于我的努力，不但受到表扬，听写本还发到了群里。我的心里十分高兴。我以后会继续努力学习，不辜负老师对我的期望。
景老师爱好广泛，她喜欢朗诵和绘画。学校的升旗仪式和课间操的主持都是她，她还代表学校进行朗诵比赛，获得了前三名，为铁十五局学校争光。
景老师讲课幽默风趣，同学们完全被吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑，老师讲课的声音时高时低，我们完全沉浸在其中。
景老师对待事情认真负责。每天晚上她都会认真地批改着同学们发给她的日记。多么负责任的好老师啊！我们都被她深深地感动着，我们只有用我们的实际行动去回报她。
景老师就是这样一位令我难忘的好老师。
我们的老师作文9
“看看你们，一个个的，考得那么差，全年级，属你们班差呢，我讲，你们不听，还说话，丢不丢人！”她把本和卷子扔到书桌上，用最大的声音说了我们一顿。我觉得你已经看到了我们被“K”的情景。可是在这些话的背后，都藏着老师的苦心。她就是现在教我们数学的老师？王老师。
王老师是上学期接手我们班数学的，自从她接手后，我们班的数学一下子从锅底变成了第2名。这里有同学们的努力，但这也是与王老师分不开的否则，我们怎么会提高了这么多呢？上个学期，我数学得了100分，其中有我在学习上的.刻苦，也有老师在我遇到“问号兵团”的时候对我的帮助，这个100是我和王老师共同得来的
王老师也挺关心那些学习差的同学的总是下课的时候，让他们拿上纸和笔，到办公室把他们没太听懂的地方重新给他们讲一遍，直至他们弄懂为止。所以，我们班现在没有差等声。有一次小考，我们班的一俩个同学没考好，王老师让他们下学留下改错。大中午，她给同学讲题，一中午都没回家。“没有差等生”，可想而知，老师在背后花了多大的力气呀。现在，我们班数学课的课堂纪律也是被老师训练出来的，我们老师多了不起啊！
虽然王老师在说话时有些冲，吓得同学们都不感吭气，可是我知道，老师这样做是为了我们，因为老师在背后还叫我们“孩子”呢。多么亲切的昵称啊，我感觉老师对我们的爱更深了，我们更喜欢王老师了。
我们的老师作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕就像蜡烛，无私的奉献着自己。啊，老师，您多么伟大！
我的班主任谷老师是一位好老师，别看谷老师是一位男老师，但是绝不亚于那些女老师。谷老师教我们语文，他上课很认真，而且还经常给我们扩展一些知识，让我们在课上不但可以学到书本上的知识，还可以学到课外知识。我们谷老师有一大特长，那就是背诗，现在老师已经可以流利的背下许多很长的古诗词，例如屈原的《离骚》等等。老师不但自己背诗，也让我们背，老师常常给我们推荐一些好的古诗或是佳句让我们尝试背诵。
虽然我们都不喜欢背诗，但是当我们把一首很长的诗背下来的时候就会觉得很有成就感。现在我已经可以流利的背下许多诗文了，这都要感谢谷老师。我们谷老师还有一大特长，那就是体育。谷老师体育非常好，我们经常在学校操场的单杠或是双杠上看到老师那矫健的身影。我们学校间操时间跑圈，要跑好多圈，每次跑完圈后同学们都是气喘吁吁的，而谷老师却是“面不改色心不跳”。
原来，老师每天早上都要晨练，时间长了体育素质自然也就高了。啊，真佩服我们谷老师啊！我们谷老师对学生很认真负责。记得上学期临近体育加试的那几个月，因为每天都要练习，时间长了我就厌倦了这种“无聊的.训练”，于是练习的时候我就开始不认真。老师发现后就监督我练习，最后在比赛那天我取得了很优秀的成绩，这一切都要归功于谷老师。要不是老师对我的认真负责，我又怎么会取得这么好的成绩？在此，我要对谷老师说一声：“老师，谢谢您！”
这就是我的班主任谷老师，一位平凡的老师；一位伟大的老师；一位难得的好老师！
我们的老师作文11
有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了
故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的大芭蕉吗？
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的`形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：把导学案拿出来。时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：把导学案拿出来。时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
我们的老师作文12
我在体育课上认识了一位老师，他叫杨林，我们总是亲热地喊他:"杨老师!"。
杨老师在我们的印象里，总是很严肃，凶巴巴的，两只眼睛里像藏着两把闪着寒光的小刀子。我从来没有见过他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也没有过。从此，我理所当然的认为：杨老师就是这个样子的。我天不怕，地不怕，你要是让我找到能让杨老师哈哈大笑的东西的话，我立马像一瘫软泥一样，临阵脱逃。可是，我找到找到了一样东西，一样能让杨老师哈哈大笑的东西，那就是我们的进步。有一次，杨老师出去办了点事，回来的时候看见我们都在看课外书，就有一点生气，他出去的时候，我们的作业还有一大半没有写完呢！只隔了几十分钟，怎么可能写完了呢？我们似乎看透了杨老师的心思，奇声喊；“我们的作业都写完了！”“这怎么可能？”杨老师随声附和，我们坚定地再一次说作业写完了，杨老师半
信半疑地接过作业本，都写完了，而且字漂亮、作业又对又好，老师笑了，老师会心地笑了。我们的进步把
原来的.严肃、凶巴巴的老师赶走了，迎来了笑容满面的新老师。我喜欢杨老师挂满笑容的脸，也许世界上没
有东西能比得上老师看到学生进步的笑容吧！
有了杨老师的笑容，我更喜欢他了！
我们的老师作文13
你有听说过浦家的老虎吗？还是说你认识他呢？
新学期，同学们齐聚一堂，准备欢迎新同学或新老师。等了大半天，就是不见有新同学的身影。“今年没有新同学呢！”“啊！！”害我白白高兴了一场呢！“不过听说数学老师换人了！”“什么？”听了这话我可有些不高兴。高老师教我们时不慌不忙，对我们也很客气，可能也因为疾病无法大声斥责一些人。这时，丁老师和孙老师进了教室，但就是始终见不到新数学老师登场。在我后面的几位同学在嘀嘀咕咕的，不知在讲什么。于是，我把耳朵靠了过去。“呐！你听说了没！数学老师？”“听说了，好像是Mr浦呢！”浦？浦老师不就是那为五年级时一直给我们出试卷的`老师吗？
两位老师漫长的演讲完毕了，只见新数学老师踏进了教室。老师真姓浦，大大的眼镜后面有一双一直在闪闪发亮的眼睛，一副严肃不太能靠近的样子。第一天，我们认识的浦老师和蔼可亲，与想象中的与众不同。但是，俗话说“日久见人心”，再会装表面的人总有一天真正的性格还是会被我们知道。几乎每个上去给浦老师批作业的学生都会犹豫一会儿，下来的时候模样特惨。就拿我当例子，有次上去批做业，错了道计算，浦老师就把我骂得心里打了个寒颤。我心惊胆战的回到座位上时，似乎所有的目光都朝向我这儿。
最近一直有人在说：“浦老师的外号叫老虎。”我想：老虎？甚至有人说这是个名副其实的外号。浦老师的教课方式幽默风趣，批作业时时常严厉的镜片到处闪。实话说，我特爱数学，成长手册上我也经常写我爱数学，就因为喜欢，考数学时是我最紧张的时候。
六年级，不努力怎么行？就因为是最后一年，也希望浦老师在课上继续大显神威。
我们的老师作文14
夏天到了，老师要教我们学游泳。这是我的一次游泳还不会，同学老嘲笑我，我站在水里不停的打哆嗦。老师说没关系不会的老师教你学。老师耐心的教，我用心的学。我开始还不适应害怕自己掉进水里，老师先教我在水面上浮起来可是我总是浮不起来，后来我的手脚配合得越来越好。可是还有点不熟练老师说自己多练一会儿，就会练熟。我不停地练一个动作，一会儿把头伸进水里，一会儿把身子浮在水面果然练熟了。在短短的一节课我懂得了只有努力，刻苦就没有办不成的`事！
七月一日，是学游泳的第一天，老师先让我们闷水然后再练漂。第二天老师教我们青蛙游的姿势，我闷水游到了半中间，我停了下来。老师表扬了我，说我游的不错。
第三天老师教了我们如何换气，我开始换不好，还喝了几口水，在老师不断的指导下，我终于会换气了。接下来几天我们在浅水地方尽情的玩耍和练习，我们开心极了。
终于到了第十一天，老师把我们带到深水地方，让我们一个一个下来老师站在水里，许多同学都很害怕，还有的不敢下来，老师让别的同学把她们推下来，个别胆小的同学还在水里哭。我心想：“这有什么，我才不怕呢”。
老师喊：“刘进进”！我从岸上跳倒水里，怎么双脚踩不到底，我两手不停地乱打水，我心里好害怕。这时老师把我扶起。老师告诉我：“你在浅水怎么游的，现在还怎么游”。我一下明白了，我放松了很多，在老师的保护下，我游了起来，我感觉比在浅水还好游。老师说：“越是水深的地方，水的浮力越大”。
还剩下几天，我暗暗下决心，一定要好好学，一定要好好的练，等训练班结束了，我要和爸爸比赛，叫爸爸刮目相看我。
我们的老师作文15
我们班的老师都很严厉，但最严厉的是数学老师郦老师。同学在背后都偷偷叫她“厉”老师。只要她一出现在班里，无论多么吵闹，声音也能瞬间平息下来了。而她对我的学习要求尤其严厉。就拿上次的数学测试来说吧，我可领教了她的严厉。
那天，她布置了一份期中数学练习题。要求我们当场做完。数学对我来说是小菜一碟，我三下五除二，很快就做完了。然后兴致勃勃地看了下周围，只见旁边的同学有的只做了一两题，有的甚至笔都没动。看着同学一个个脸涨得通红，抓耳挠腮，愁眉不展的样子，我得意极了，兴冲冲地把试卷交到讲台上。
刚回位置，庇股还没坐热。就听“厉”老师说：“小曾，上来拿下自己的试卷”。我心想，肯定是考得特别好，老师要来表扬我。我一路小跑，只见她严肃地坐在那里，我心知不妙，拿了试卷一看，大吃一惊，上面竟然没有勾红勾，只见左上角写道：重写，过程太乱。
我面红耳赤地拿回试卷重写，一个字一个字认真写起来。这下我再也不敢马虎，写完后，我还拿起试卷重新又看了一遍。才放心地交上去了。只听老师轻声说，字迹总算从龙飞凤舞变得端端正正了。接着才在我的试卷上打了个大大的红勾。
“厉”老师虽然严厉，但也使我的'学习态度变得端正，虽然过程的酸甜苦辣只有自己知道，但我的进步却是同学和老师有目共睹的，感谢有这么一个严厉的好老师。
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