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老师的诡计小学作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的老师的诡计小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“叮铃铃……”清脆的上课铃响了起来，陈老师笑眯眯地来到我们面前，问：“你们喜欢玩游戏吗？”还不等陈老师说完，我们就异口同声地喊道：“喜——欢——”陈老师依旧满脸的微笑：“你们的声音都快把屋顶掀起来啦！”陈老师顿了顿，又说道：“井深大说过‘汉字是智慧和想象力的宝库’。”接着又在黑板上写下了一行大字：清晨，我被鸟鸣声（）醒了，（）。我若有所思地看着黑板，老师又补充道：“（）是写感受。你们课堂笔记薄上写一写想到的答案。”
我们开始冥思苦想：有的眉头紧锁，眼珠子咕碌碌地转着，好像这样就可以想出答案来；有的同学眼睛直直地盯着天花板，好像天花板上有答案似的，还有的同学……
我也正绞尽脑汁，忽然，一个“唉”字蹦出来了。
我立刻写下了答案。接着我的脑筋又像四月的冰河——开动了。
黄说的答案激，让我铭记在心。她说：“清晨，我被鸟儿激醒了，早起的鸟儿有虫吃，我也要早起学习。”老师表扬黄柠：“黄柠同学是最好学的，他就像林清玄先生说的那样：和时间比赛。这样下去，她一定会成功。”
接下来林羽帆说了一个“震”字把我们震住了，接着又是一阵哄堂大笑“哈哈哈……”我们又笑了起来，有的笑得前俯后仰；有的捧腹大笑；有的笑得花枝乱颤；有的……
林羽帆又说了：“是啊是啊，我就是被它们震下床的！”
又是一阵大笑。
我想：俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”这个游戏让我明白了：汉字不可小看。汉字奥妙无穷，每个字都有独特的意思，慢慢观察，细细品味，就会发现：汉字是知识的精华，是文化的瑰宝；是第五大发明！我为自己是中国人，用中华汉字而感到自豪！
老师不知为什么，嘴角露出一丝诡异的笑容。老师葫芦里卖的是什么药呢？
接下来，老师开始实施“诡计”了：“天下没有免费的午餐，今天上了一节这么有趣的课，回去写成一篇作文！”
“啊！”我们恍然大悟：原来写作文呀！真是应了数学老师的名言：“脸上笑嘻嘻，不是好东西呀！”
我现在知道老师葫芦里卖的是知识药，是智慧药！
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