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我为老师点个赞作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我为老师点个赞作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我为老师点个赞作文1
是谁不辞辛苦的为我们批改作业？是谁一遍又一遍耐心地为我们说解题过程？是谁给予了我们关切与抚慰？是我的数学黄老师。一个极富个性的美女老师。别看她平时好像大大咧咧，说话大声大气，对我们不像“慈母”，倒更像“严父”。可她教数学却一点也不含糊，苦口婆心，细心得几近“吹毛求疵”，叫人叹为观止。
记得“五一”长假前，我们学习了“平移和旋转”单元，黄老师给我们每个人发了一张作图卷，这张卷子是黄老师亲自出题、复印的，可见黄老师是花了不少心血。黄老师带着我们花了整整三节课的时间手把手地把每一题的作图过程都一步步的教我们怎么做，每一题都让同学们重复作图五个步骤：一、找点；二、找边；三、找方向；四、作图；五、标箭头。之所以要反复强调这几个步骤，是因为黄老师要让每个同学把作图的细节铭记于心，以后可以举一反三。可以看出黄老师真是用心良苦啊！黄老师不仅手把手地教我们，而且每次还要她亲自过关才行。
在她身上，你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲，仍记得她似是感慨道：“我小学的时候就不喜欢被老师比较，所以现在我当老师了，更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景，忍不住沉思。有时候你会发现，与其说她是老师，倒不如说我们是老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时，她总是眨着那双大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直点头称好。
黄老师她如同一束白光，表面是雪亮的，耀眼的.，甚至是刺目的，其实她的内心是善良的，温柔的，五彩缤粉的。在这里，我为美丽的黄老师点赞一个！
我为老师点个赞作文2
今晚的夜很冷，我有一张试卷忘拿了，独自走在校园里，恍惚间，我又好像回到了三年级那个难忘的夜晚……
那天的夜晚也很冷，路灯犹如世界上最后的一道光，露出了苍白的微笑，地面有些滑，是霜降。教学楼里应该是黑暗的，失去了童声的教学楼显得如此的幽静而毫无生气。可是，有一间办公室却还亮着，里面有两个人，一个是我，一位是您！
您拿着我的试卷和作业本，坐在椅子上，用布满了岁月而变得苍白的指尖轻轻地触碰我的'错题，低声讲解着，虽然有时会停下来等待着我笨拙的回答，却依然面带微笑，毫无一丝不耐烦……
您也很累了，其实也想休息了，对吗？
我听到您的肚子已经咕咕叫了，可是您却把饼干递给了我。看着您脸上疲惫的眼神，我心里十分后悔，对不起啊余老师，我不应该考这么差，不应该在中午贪玩而忘记作业，不应该……
看着您一脸疲惫的样子，原以为您会放弃我，丢下我的作业让我回家，可是……您并没有丢下我，一道一道错题、一段一段分析、一声一声宝贝，您仿佛忘记了您的家人，此刻我们俩就是这夜晚学校里最亮的星。
月亮脱去了纱衣，露出淡雅的光，星星构成一座桥，通向未来的远方……
那天夜里，您如同淡雅的月光，照亮了前方的星星……
终于，我作业清完了，夜更冷了，我背上书包，看着电脑前还在不停工作着、忙碌着的您，心里是热乎乎的，此刻，我好想抱抱您、亲亲您！
亲爱的余老师，我为您点赞！是您为我照亮了前方的路，道路是坎坷的，可前方是明亮的！那晚，您的身影深深地烙印在我的心里，怎么也抹不去……
我为老师点个赞作文3
如果有人要问我心中最想点赞谁时，我会毫不犹豫地告诉他：是我们的班主任杨老师！
杨老师也是我们的语文老师，她有一头乌黑的头发，有一张藏满故事的嘴巴，有一双会说话的眼睛，眼睛里透着智慧的光芒。
在平时，杨老师很关心我们。在课上，杨老师的课生动、有趣。我们都很喜欢杨老师，杨老师也是我最感激的一位老师。我刚上一年级时，有点内向，甚至有点胆小。在课堂上不太敢举手发言，自从杨老师的出现，给了我莫大的勇气。记得在一次语文课上，杨老师让我回答问题，我怕说错不敢说。这是杨老师走了过来，对我说：“不用怕，大胆说，说错了没关系。”听了杨老师的话语，我鼓起勇气大声的把我的想法说了出来，其实，当时我说的根本就不好。但是杨老师却给了我鼓励的话语，温和地说：“说的很好呀！”从那时起，我有了信心，开始慢慢地举手发言了。
杨老师不仅关心我们，还非常敬业。
记得在四年级的`时候，杨老师患了重感冒，嗓子哑了，学校领导劝她休假，而杨老师由于放心不下我们，“固执”的带病坚持上课。课堂上，她努力的掩饰着喉咙的疼痛，继续大声的为我们讲课。一会儿，杨老师的声音越来越哑，声音变得越来越小。我真想对杨老师说：“杨老师，你回去休息吧，您放心，我们会听话的。”可是杨老师一直坚持到下午放学了才去医院挂水。
杨老师，您是我心目中的一个太阳，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。
我为老师点个赞作文4
在我们身边有许多好老师，他们尽心尽力地教育我们，我最想称赞的是我的美术老师──高原老师。
高原老师从三年级时就担任我们的美术老师，三年来，她一直带领我们追求美，在我们的心灵里播下艺术的'种子。虽然美术是一门副科，但她从不把它当作副科来教。一直对我们严格要求，课前要预习这一课时中所学所画的内容，还做了许多ppt放在她的ftp里，让我们下载学习；上课时她经常会师生互动，还会让一些学有余力的同学进行拓展训练，比如说学生自己做ppt，再带到班上分享，带领全班同学的共同进步。有时有的同学作业完成的不够好，老师并没有一味地批评他们，也会从自身找原因，反思自己身上的不足。
有一次，高老师身体不舒服，不停地咳嗽，可她仍然带病为我们讲评作业，她讲着讲着突然转过身去剧烈地咳嗽，一声接一声，让我们听了很心疼。她喝了口水，润了润嗓子继续讲起来。同学们都被老师感动了，那堂课大家都很配合老师，听得特别认真，老师也能感觉到，心里很欣慰。
高老师作为美术老师，还利用她的特长，美化办公环境，她的办公室里的橱柜上画了许多腊梅。我想高老师画的这些画肯定有借物吟志的意思，不仅表现了腊梅的美，还要学习腊梅的那种“凌寒独自开”、不畏严寒的精神。
高老师就是这样一个好老师，她为我们打开了一扇艺术的大门，引领我们追求更多的美。
我为老师点个赞作文5
老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。
初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。
当渐渐和老师熟悉后，当突然发现；老师有一天写错了一个字，当老师也遇到了棘手的问题时，我们忽然改变了自己的看法，原来，老师也是人啊。
当年龄再次增大，有了自己的思想和价值观后，忽然发现老师不仅是人，还是很讨厌的一个人。因为，自己觉得对的东西在他那总得不到认可，有时，甚至会突然萌生出一个很大胆的`想法：老师太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的时期，我们拥有了思想和部分的自由，老师神圣的光环早已消失不见，我们张扬，毫不顾忌，任意的挥霍着青春，我们以为生命是自己的。真的，有点自私的以为。
老师一直都在背后默默关注着你。
那是刚开学不久的一个晚自习，下课铃声已打，大家收拾着书包，准备回宿舍。这时，班主任一路小跑进来，手里还提着什么，有的同学一看，以为是卷子改出来，老师来找他算账，拔腿就跑。老师将他们拦住，神秘地对我们说：“过来，给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的，连忙围住了老师。
老师这才亮出了他手中的东西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同学已经迫不及待地伸手去要了，我们大多数人愣在原地，惊喜之余还在疑惑：今天是谁过生日？我怎么不知道？老师怎么会知道？
没错，老师都知道，一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂，他们的生活，他们的内心……
尽管过生日的不是我，但我还是相当的感动，相当的震撼。
我要为老师点个赞！作文
我为老师点个赞作文6
有一首歌唱得好：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”是啊，小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样鲜艳多姿。可是，没有小草的衬托，大树不会引人注目；没有小草的点缀，花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私的奉献着。这使我联想到我们的老师，他们如同小草，默默的奉献着自己的`一切，他们在自己平凡的岗位上辛勤的工作，顽强的生活。我赞美小草，更赞美老师！
啊，每一位老师都有一双无私奉献的手！隆冬，天气寒冷，老师的手冻红了，可是仍然颤抖着给我们批改作业，是那么认真！盛夏，烈日炎炎，连知了都叫着：“热啊！热啊！”可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗滴，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘着……
啊，每一位老师都有一双独特的手！数学老师的手像魔术师一样神奇，能够像变魔方似的，用+。-。×。÷等许多符号和十个阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真幼稚的孩子引入变化无穷的知识殿堂，数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。语文老师的手能够写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们摹仿，练习；能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……
语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力。作文能力和语言表达能力。
英语老师的手能够写出整齐的二十六个字母，并且组成数不清的英语单词，让我们尽情遨游在英语知识的海洋，拉近我们与外国人的距离。
老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗。在这里，我要对所有老师说一句：老师，您们辛苦了！
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