我的老师写人作文(精)
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的我的老师写人作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师写人作文1
上身白衣下身牛仔裤,面带微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师——赵老师。赵老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来是那么轻松。活泼,生动。有趣。我们尤其爱听他的作文课,他讲起来总是那么耐心,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上语文。
爱上作文,逐步懂得了一点点写作的”奥秘”。“叮铃铃”上课铃声响了,这一节是作文课。赵老师大步跨进教室。,今天他显得格外精神,走到讲台前,笑咪咪地说:”同学们,你们喜欢作文吗?有的点头,有的摇头。赵老师接着说::”同学们,你们会写作文吗?”同学们哄地一声笑了,说:”当然会啦!”老师又问:“那你们会写提纲吗?”同学们互相争论起来:“什么是提纲呢?提纲怎样写啊?……”看到我们一个个都懵住了,就笑着说:“你们看这是什么?”老师拿出一个作文结构图片。我们一看,“咦,就这么简单啊!”老师风趣的`回答:“知道了,当然简单啰!”经过他的耐心讲解,我们终于知道了什么是提纲以及怎么写提纲。又是一节作文课。向来和蔼的赵老师,忽然变得严肃起来。我们都吓得大气也不敢喘一口,就连自己的呼吸的声音也能听见。“同学们知道好的文章为什么感人吗?因为它来源于真实的生活,是自己在生活中真实所见所闻。你们的作文写得好,可并不感人,因为它不真实。”我们的脸刷地一下红了,因为我们的作文大多是从书上抄来的,老师虽然没说,可我们心里明白。老师又说:“不过,老师相信,总有一天你们的文章会让人感动的。”从那以后,我们写作文再也不抄书了,我们慢慢学着自己写,开始时虽然有些困难,可是在老师的耐心帮助和指导下,我们越写越好,越写越有兴趣了。老师鼓励我们积极投稿,我们的作品竟然在杂志上发表了好几篇。赵老师就是这样指导我们学习和作文的。
你说,我们有这样一位优秀的语文老师,能不感受到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚兴趣?
我的老师写人作文2
我的老师
我的老师是一名普普通通的人民教师,她没有模特般窈窕的身材,她没有明星般华丽的衣服,她没有……她却有着一颗金子般的心灵,她为了我们这些祖国未来的栋梁之材,付出了自己毕生的精力与心血。
记得那是一个闷热的下午。我正在值日,一抬头,突然看见薛老师正趴在讲桌上,头深深的埋进胳膊中间。我想:肯定是老师上午教了半天课,太累了,她应该休息休息。我埋头轻轻的扫地,怕惊醒老师。突然,却听到老师开始叫一些同学准备听写词语。这时,我才想起上午老师听写同学们词语的时候,有好多同学没过关。当时老师非常伤心,声音沙哑且软弱无力。还语重心长地告诉我们:“你们这样自己应付自己,受害的还是你们,老师希望你们都能出人头地……”现在,老师又开始带着病一个词一个词的念着,面容憔悴,目光坚定,还不时地擦着额头上的.汗水。看着这些,我的心情久久不能平静,老师为我们的成长付出了太多太多,我们却那么的不懂事,她胜似我们的妈妈呀!就在那一刻,我才发现,老师的脸上爬满了皱纹。
在开学的就职大会上,学校评选了光荣教师,当听到“薛雅琴”这三个字时,当看到面带微笑站在主席台上的薛老师时,我的心情又是久久不能平静。我们全班同学几乎都高兴得跳跃起来。我们为老师而自豪!为我们能遇到这样的好老师而自豪!为我们的班主任是一名光荣的优秀教师而自豪!就在那一刻,我第一次发现,老师脸上的笑容是那样的灿烂!
在这里,我要送一首自作的小诗献给我敬爱的薛老师:
老师和蜡烛
蜡烛上的火是明亮的光
老师的眼睛是智慧的窗
蜡烛很短照亮的人生却很长
老师很辛劳却能让我们的前途充满希望
在我看来老师就是蜡烛
而我们是光
一点点把蜡烛燃尽
其实您一点也不老
您会长寿您会永远年轻
将来的我们会神采飞扬
将来的我们是祖国的希望
无论走到祖国的天南海北
我们都会把您牢记心间
所有做过学生的朋友们,无论您身处何方,请回去看望看望您的老师,就像看望自己的母亲一样,对他(他)说一声:“老师,谢谢您!
我的老师写人作文3
许多人路过我的生活,只有你,步入我的生命。
——题记
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我想,这句古诗用来形容您再合适不过。
记得初见你时,一头乌黑的长发如瀑布般垂下,一张微胖的脸上架着一副圆框眼镜。你优雅的站立在讲台一侧,单手抱着一本大红的语文书,用如清澈的湖水一般温柔的目光注视着我们,随即,朱唇轻启:“我姓周,是你们的语文老师。”那便是我们的相遇。
您的课堂总是很严肃,但只要下课铃一响,您就如亲近的朋友一般与我们说笑。您传授着数不尽的知识,带领我们一步步踏进文学的路途,感受着中华文化的美丽与魅力。
记得您曾经叫我去办公室,那几天,我因为月考的成绩太差,几天都没有认真听讲,您什么也没说,递给我一本书,让我回去仔细的读,说罢,您又给我仔细的分析月考卷子,告诉我错在哪,应该怎样做……那是世界上最温柔的话语与叮咛,可我看来,那却像一根根针毫不留情面的直戳向我的心脏。我不由的羞红了脸,怕自己辜负了您的希望,又害怕自己仍旧是一落千丈。
后来,我回家轻轻翻开那本书得书页,它掉下来一页书签,写道“加油!”,我不由得湿润了眼眶,一遍又一遍回想着您的.嘱咐。
您总是那样温柔,不论何时,都时常鼓励着我们。记得那次,您向家长夸赞我的作文,告诉我要继续努力。也是,我总在您的爱护下一步步成长。
我总想着,您会陪伴着我门迈入高中的大门。可没想到,您因为身体原因,在初二就与我们分别。你说那不是最后的相见,每一次告别,都是为了下一次更好的遇见。
您曾追过这样一句话:“许多人路过我的生活,只有你,步入我的生命”。现在,我想将它转赠予恁,那本大红的语文书,那样清澈如水得眼眸,都将永远留存于我的心底,挥之不去。
我的老师写人作文4
时光飞逝,一转眼已经六年了,我即将升入初中,告别了生活了六年的小学。在这飞快的六年里,我曾伤心过也高兴过,经历了好多不寻常的事,也交了好多的朋友。并且,我还认识了一个好老师——卓老师。
她30刚出头,是一个比较成熟的老师,虽然相貌一般,可她自身的'着装非常整洁,让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼,通俗易懂,教学方式也别具一格,同学们都很喜欢她。刚开始接触她,我对她的印象也不是太深,可是在一节作文课上,使我改变了对她的看法。那是我上3年级的第一节作文课,因为我是一名农村小孩没有上过学前班,连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说,才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单,可做起来不那么容易。我平时连造句都造不好,还让我写成段落,对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上,不禁流出了眼泪。“呀!真像!”“就是就是,真好看!”
忽然,我被同学们的说话声惊醒,抬头一看,呀!老师在黑板上画了一只牦牛,栩栩如生,特别好看。老师说:“同学们,谁能描绘一下这头牦牛的样子呀?”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小,不敢发言,所以就不由自主得把身子缩了起来。“扎西,你来说说吧!”老师用手指着我,说。我不好意思的站了起来,双手不停的摆弄着衣角,等了好半天我才想出几个句子,吞吞吐土地说了出来。没想到等我说完以后,老师竟带领全班同学为我鼓掌,并说我说的非常好。之后,老师便在黑板上写下了“我家的小牦牛”六个字,说这就是今天作文的题目。我拿到作文本以后,就立刻开始写,也不知道怎么了,优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来,一个个蓝色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
经过这一堂课的训练,使我被作文深深吸引住了,卓老师的用心良苦,我会永远记在心里!
我的老师写人作文5
自从升入初中以后,我认识了许多新的老师,其中给我留下印象最深的要数我的语文老师——李老师!(开门见山开头,直接引出下文。)
她个子不高,(词语重复,删去。)身材中等,戴着一副镶白边的眼睛(眼镜),一看就知道是一个博学的语文老师。她经常散着头发。尤其是她走路很轻,经常神不知鬼不觉地来到你身边。(语言不美,删去,难道老师是“女鬼吗”?注意肖像描写的章法,注意用词将人物写的传神,给读者印象深刻!)
李老师上课语言诙谐幽默,课堂上经常起到抛砖引玉的效果。(中心句,使文章段落格式清晰。)在讲解语文课时,有一些需要我们记下的文学常识,李老师会经常讲一些小笑话和典故来加深印象,在听了这些小故事笑话后,这些知识已成为我们永恒(改为:永久)的记忆。有关阅读方面的知识,她善于总结技巧,找到知识的切入点,高效的引领我们学习,而且如果听不太懂的时候,她总是不厌其烦地給你讲解,自从上了李老师的语文课后我爱上了阅读,爱上了唐诗宋词,我深信是李老师在我的身体(用词不准,建议改为:心灵)里埋下了文学的种子。(缺少必要的描写,不要只是一味地平铺直叙,明白?)
我的语文老师是一个“变色龙”(注意引号的用法,不然你笔下的老师真的成了反面人物的代表了。)。在语文课上是那样的和蔼可亲、平易近人,但在班级管理上对我们的'要求是非常严厉的。李老师同时兼任?班和我们班的班主任,两个班的学生加在一起有一百五十人。老师平时经常教导我们要做一个正直、有责任心、懂得感恩的人。对待一些上课开小差,课下小打小闹、乱说瞎话的同学,一经发现李老师对他们毫不客气,所以我们班的几个捣蛋鬼在李老师面前真是循规蹈矩从不敢造次。自习课时,班里安静得连根针掉在地上都能听到。(就是缺少描写技巧的运用,望你今后多在描写上苦下功夫,文章才会生动感人!)
这就是我的新老师,我相信在新老师教育下我会更加进步!(卒章显志结尾,紧扣主题。)
我的老师写人作文6
在过去的日子里,让我最不能忘记的是张老师,是她让我克服了内向的心理,与别人大胆地说话!下面就让我来和大家说一说我们之间的故事吧?
在我还没上四年级前,我一直是大家心目中的坏学生,成天调皮捣蛋,不做作业,甚至戏弄老师,直到我升四年级,遇见了她,才彻底改变了我的学习命运。
升级时,老师念完自己班学生的名单就带着学生回教室了。回到教室,我不禁想象出老师的模样“同学们好!”当我看到只是一个年龄只有20多岁的小老师时,不禁想起了恶作剧的念头,那时正是夏天,我趁老师不在的时候,悄悄地捉了几只癞蛤蟆放进了她的抽屉里,然后就回家了。
果然不出我所料,“是谁在抽屉里放了四只癞蛤蟆?能不能告诉我?”这话刚说完,同学们就想看敌人一样的眼光看着我,老师也察觉到了“说出来我们就不罚她抄40遍课文了。”我连忙站起来,小声的说“老师是我。”“没事的,只要敢勇于承认错误,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老师的面前哭了,而且把三班的老师都给闹来了,他一见这情况便轻蔑地说“哎呀!这真是千年难得见一回呀!”我生气了,就打了三班的老师几锤,被张老师看见了便要我给他道歉,我一愣,对三班老师说道“对不起老师,我错了,你打我吧!”三班老师就像疯了一样大叫着出去了……
下课后,张老师把我拉到小树林里对我进行了一次语重心长的对话,“你以后不要这样了,你成绩不好,我可以帮你补,要和同学们常说说话,克服自己的内向,即使你对哪个老师有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我当成你的好朋友,我们又是一起商量可以么?”就这几句短短的.话,使我终身受益无穷,功夫不负有心人,在开学来的第一次考试时,我以从24名升到了第7名,那一晚上,老师又约我出来见面,“你已赢得了别人对你的尊重,请继续努力不要骄傲哦!”“是的!长官,保证完成任务!”“哈哈哈哈……”这一个美丽的晚上就在我们的欢笑声中溜走了。
这就是人见人爱花见花开魅力无穷的张老师,真么样啊?
我的老师写人作文7
秋风习习,一年一度的教师节就要到了,在这里我祝全体老师教师节快乐。
在我五年的学习生活中,所有的老师都像慈母一样关爱我,其中给我印象最深的就是我的数学老师——刘巧英老师。
刘老师有一头乌黑农亮的秀发,一双浓眉大眼。她每天都会穿不同的衣服,给学生一种全新的感觉。
刘老师不但长得好看,讲课也很生动。别看她平时上课很严肃,但严肃中也带着一种风趣,她会举一些好笑的例子给我们讲数学题,使我们笑过之后又记住了有关这道题的知识。记得五年级的时候,每次我们做解方程题时都不写解字,她说“你们不写解字就好比上厕所小便不解裤子,到时候都尿在裤子里了,所以你们解方程一定要写解字。”之后我们为了不被人说尿裤子便记住了刘老师的'话,解方程时也不会再犯老毛病了。
刘老师平常对我们很好,但如果你不按她的要求去做她会狠狠地罚你,让你记住教训。但在我们心里并没有一丝不乐意反而更加喜欢她,她身上就像有魔力一样吸引着我们,让我们既怕她又喜欢她。
我数学成绩不好,一考试就紧张,原本会做的题也不会做了,因此我很怕上数学课更怕数学考试。后来刘老师发现我这个毛病,她对我说:“你基础很好,就是太紧张了,其实考试就像平时做作业一样,只不过把作业本换成了试卷,只要你考试时放松心态,你一定比其他同学还要棒!”我点点头。从此我按照刘老师说的去做,即使我考试考的不好她也不会责怪我,反而鼓励我,渐渐的我就喜欢上了数学这门科目,现在考试也没有以前那么紧张了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”刘老师——她就像一盏灯为我们照亮前进的路。在她眼里永远没有笨学生,当我们向她请教问题时,她总是不厌其烦地为我们讲解;当我们犯错时,她严厉地批评我们;当我们遇到问题时,她就像慈母一样百般呵护我们……
教师节就要到了,在这里我要对刘老师说一声:“老师,您辛苦了。”
我的老师写人作文8
我的englishteacher姓沈,虽然教了我4年英语课,可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别,喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次,我们正好学了“害虫”这个英语单词,课后,他就给我们讲了一个笑话:“从前有一只害虫,一天,它上英语课回来,正想向同伴炫耀炫耀,一个人走过来看见他,大叫了一声:‘害虫’!那个害虫也回了他一句:hi!那个人转身回家,拿了一瓶杀虫剂来,对着害虫喷。害虫挣扎着,这时,他的同伴走过来,看到了挣扎中的害虫,便问:‘怎么了?’这只害虫答:‘我真不明白,为什么人向我打招呼,还要置我于死地?’同伴问:‘人向你打招呼?怎么打招呼的'?’‘hi,虫!……(害虫)’说完,便晕死过去。”我们听后大笑了好一阵子!
还记得一次,我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时,一不小心用错了词,同学们“好心”地提醒他,而他却笑了笑,一脸不以为然,并且“赏”给我们一个大白眼,说道:“我的地盘,我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了,课堂气氛也不闷了。
还有一次,有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业,本来书上是这么写“sheep”的,但是老师要求在前面加上“some”,这样一来,“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识,前面有“some”的词语后面都要加上一个“s”,于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后,就指着这本子上的这个单词,说:“羊的后面是不能加‘s’。因为羊是不能死(s)的!”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的印象,又跟我们说了一个神话传说——“传说,羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的,so,羊是不会,也是不能‘s’的!”从那以后,我们写的“sheep”再也没有“s”过了。
关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多,每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。
我的老师写人作文9
我们六一班的英语老师有20岁左右。她有一头乌黑油亮的头发,淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。然而,她双眼中间的鼻梁却是塌的,她一脸的冷酷与那张樱桃小嘴显得很不协调。
还记得开学第一天,本来喊着“欢迎老师”的同学霎时停了下来。一位年轻老师走到讲台中间转过身来,板着脸严肃地说道:“以后你们的英语课由我来上。”霎时,教室里突然静得出奇。同学都被这冷冰冰的一句话给吓“傻”了,呆呆地坐着,眼睛瞪得比木槌还直。之后的半个小时她都在“训斥”我们:“……要是有同学说话——没商量,我就用杆子抽他!要是我听说有人在背后骂我,你就给我等着……”下课后,每个同学都不由自主地打了个寒颤。
接下来的日子里,英语老师下课拖堂、“非法”占用微机课和体育课、作业量布置太大。这些“罪行”使同学们对她没有一丝好感。
一天,英语老师用英语讲了一整节课,同学们就叫她“放臭洋屁的”,得知英语老师写字要用卫生纸包着粉笔写,她的外号就成了“死臭美的”。
终于有一天,周侠宇同学被老师罚写14遍英文加14遍译文,他背地里对英语老师狠狠地骂了一顿,并在楼梯的墙壁上刻下了骂英语老师的脏话。这件事很快就被英语老师知道了。英语老师就像只暴怒的狮子,她的举动让大家都惊呆了。只见她从教室里将周侠宇“揪”出来,然后就对他大打出手。五分钟后,周侠宇就被带进了英语办公室。又一阵拳打脚踢过后,英语老师就开始了她的.“长篇小说:“……你说说你该罚吗?你真是无耻!你还有良心吗?不想学趁早滚蛋……”在窗外偷看的同学早已看不下去了,都想进去找英语老师理论理论。
我永远也忘不了英语老师那张“凶神恶煞”的脸,但我多么希望英语老师能够和蔼一些,经常笑笑,给下一个班的同学们留下一个好的印象。
我的老师写人作文10
追着已经开动的汽车,我们边跑边哭。老师把头从窗户伸出来,大声地对我们说着什么,而且挥动着手示意我们离开,不要追了,危险。转过弯道,汽车不见了,路上只留下飞扬的尘土,而我们却在飞尘中哭了。
这是在我上小学三年级时发生的一幕。前一天,老师在语文课上告诉我们她要调走了,这是我们之间的最后一堂语文课,那一刻,我是多么的惊讶啊,课堂上老师很详细地讲着课,可是,我的思绪却惶惶忽忽的……
那一年过“六·一”,性格内向的我看着同学们一个又一个地表演节目,可是我就是不敢登上那个只有一米多高的舞台,老师啊,是您,用温暖的双手把我牵上舞台,并和我一起唱完了那首《春天在哪里》。老师啊,您知道吗,我的春天就在您一点一滴的关心里。
又怎能忘记大雨瓢泼的那一天,我要去中心学校参加数学比赛,可是,父母都不在家的我无助地在走廊里直哭。是您啊,我的老师,您二话没说,用您的雨衣抱紧我,弯下腰背起我冲进了雨中……老师,您知道吗,那一刻,我多想叫您一声妈妈啊……
下课铃响了,您哭了,我们便都涌进您的办公室,含着泪,默默地看您收拾自己的.东西。那一刻,我们的心里是多么的着急啊,我们多么希望您能留下来啊。
同学们七嘴八舌地说着,说着一切可以让老师留下来的话语。我把每一次考过试的卷子举到老师的面前,“老师,我已经有了很大的进步了,您就不能教完这学期再走嘛?”老师把我拉进怀里哭了,我们都哭了……那一夜好长啊,那一晚,我一夜未眠。
第二天,我早早起来到学校去送老师,同学们都围在校门口来接老师的车子周围,她一次又一次重复着鼓励我们的话,她微笑着,但她的声音是哽咽的,她的眼眶里含满了泪,的笑几乎让我们内心强忍的泪水夺眶而出,但我们还是忍住了,因为我们说好的,大家都不许哭。我们要在老师离开的时候,把最坚强的一面展现给她。
汽车开动了,可我们还是忍不住追了上去,我们追着,喊着,直到汽车看不见了,我们都哭了……
您就是我小学三年级时的班主任卢俊芳老师,至今想起,我依然很怀念你您教我们学习的岁月,更难舍难那份恩情,老师,您知道吗,您才是我生命中最可爱的人。
我的老师写人作文11
军训结束,意味着初中生活的开始。而我最喜欢的班主任兼语文老师——王老师,恭喜你,成功地引起了我的注意。
先看名字:王雅莉。光是这个“雅”字就很符合老师的气质。王老师在开门时总会在门口停顿一两秒,然后悄无声息地进来,开门的右手也时常会像小鸭子一样手背朝天翘一会儿才放下去。
王老师的长相比她的名字还有“特色”:稍小的眼睛稍塌的鼻梁,标准的“大饼脸”肌肉线条分明。王老师只要开口说话,整张“饼”就“四分五裂”,而且“分裂”得还特别对称;加上王老师的下巴总是像怕别人看不见似的,一直朝上扬着,显出一副很骄傲的样子。
王老师人虽不高,但是强大的气场总使我感觉她的每一次“出场”都自带背景音乐。比如,自习课老师巡查时就是《第十三双眼睛》,这时,全班同学就鸦雀无声;再比如,王老师抱着电脑进班上课就会有《喜剧》的效果,给人一种“大腹便便”的即视感……
王老师也几乎很少跟我们计较什么。也许是因为她“体胖”,所以才“心宽”吧。比如前几天,我没控制好自己的'情绪,爆了粗口,不小心被王老师听见了,她轻轻对我说:“你长得这么文静漂亮,说这种话与你的形象太不符了!”王老师通过这种巧妙的方式,让我深刻地记住了这次教训,同时也没有让我很难堪,也没有像别的老师一样大发雷霆,让我心里暖暖的。
王老师的语文课算是最神奇的了。小学时我上语文课总是一不小心就“魂飞”了,而王老师总是能够轻易地把我的注意力吸引过去并牢牢抓在手里。学《狼》那课,我因身体不适正摇摇欲坠时,王老师突然让同学们“绘声绘色讲故事”。霎时间,我就恢复了“元气”。你说,这怎能不算神奇?
有王老师这样“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”好老师对我的鼓励和支持,再加上我的不懈努力,我的语文成绩肯定不会差!
我的老师写人作文12
这位老师喜欢这样说;他喜欢这样写;他喜欢这样做?曾记否?他是谁?我与他从未谋面,我在茫茫人海中寻找,蓦然回首,却在灯火斓珊处......
曾记否?小城老师说
曾记否?小城老师常说:“豆豆的语言水平提升了!”他鼓励的话像春天的雨水,我的心像一颗幼苗,点点春雨洒在我的心中,滋润着我的心田。如果说校讯通是大家庭,作文连线是大家庭,那么他就是一位父亲,让我们在作文的天地城茁壮成长。这个新学期,小城老师穿越茫茫人海,在孩子们的小家里留下了足迹。老师说:“掌握了科学的学习方法,你就插上了开心学习的翅膀!”听了他的话,我的心中有一股暖流缓缓流动,小城老师就是这么关心孩子们。小城老师还说:“教自己的孩子是人,教别人的'孩子是神。”他把教别人的孩子看成一种伟大的事业,他有着崇高的精神。他喜欢对别人说有意义的话,这是他的最爱。他的每一句话都如春雨一般,播洒在我们的心中:随风潜入夜,润物细无声。
曾记否?小城老师写
曾记否?小城老师写作文最好。“五段式”就是他提倡的,他写道:“一篇正规的文章,自然分段至少要五段。”这句话对我影响极大,从此,“五段格式”成了我写作的必然。有一段时间,小城老师生病,需住院治疗。但是,他在医院里坚持写作文,让“曾经有梦老师”代发,博友们都深深感动于其中。每次登上博客,看到小城老师博文后面几个显眼的大字:“曾经有梦代发”,心中都会有一丝牵挂、一抹思念、一缕担忧。小城老师写的每一段话都雕镂在我心中。小城老师带病坚持工作,他值得我们去尊重、去爱:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
曾记否?小城老师做
每过一段时间,小城老师都会举行一个作文论坛,解决我们作文上的难题。当他住院时,他也坚持这样做,我望着论坛,仿佛看见了小城老师在渐渐消瘦,而我们的知识却越来越多:“知否、知否?应是绿肥红瘦......”
这就是我的小城老师,他就在我的身边,他如阳光,照耀着我、温暖着我、伴随着我茁壮成长......
我的老师写人作文13
在我的一生中,除了我的爸爸、妈妈外,那就是老师您在学习和生活上给予我的帮助最多了。
记得有一次,我正在上体育课。忽然,一个同学说老师叫我去办公室。于是,我怀着忐忑不安的心情走进了您的办公室,对您说:“老师您叫我吗?”您看见我来了,就把我的考试卷翻了出来,我一看,怎么只有81。5分,心想我是怎样当的班长?怎么起到表率作用呢?我惭愧地说:“老师,我错了。”您语重心长地说:“这不是错不错的问题,而是你是否认真对待了每一节课?是否在课堂上认真听讲?考试时是否认真地检查了每一道题?”我说:“老师,我没有做到。”您又说:“不管做什么事都要认真才能做好,老师相信你一定能行。”“哦,我一定认真做事。”我坚定地说。“好了,去玩吧。”这次谈话一直激励着我,下次考试时,我终于考了一个96。5分的好成绩。
还有一次,我起床一看,呀!八点了。于是匆忙地吃了两口饭,赶紧背起书包,冲向了学校。在路上,我一直觉得好像少了什么东西。到了学校,才发现我忘带饭盒了,看来中午就只有挨饿的份了。到了中午,同学们都把饭打好了,您看我没打饭,就问:“为什么没有去打饭?”“我……我忘记带饭盒了。”您一听,急忙冲出教室,帮我借了一个饭盒,还把您的勺子借给了我。“老师,您先吃吧!”“你先吃,老师不饿。”我看着您充满爱意的双眼,心里特别感动。吃完饭,我把勺子和饭盒还给了您,您这时才开始吃饭。我心里想:“老师啊老师,您为了我竟然忍饥挨饿。”
老师,如果我是一艘小船,那您就是一个港湾,为我遮风挡雨;如果我是一棵树苗,那您就是一棵参天大树,我在您的`树叶下快乐地成长。您用毕生的心血来哺育我们,在这里,我要对您深情地说上一句:“谢谢您,我的好老师!”
我的老师写人作文14
我的新老师要来了,我有些不安。我总是充满了担心,怕我不能适应新老师。我每天都会听到同学们的议论:
听说,她长得不胖不瘦,而且戴着一副眼镜,显得满腹经纶——会是老八股吗?
听说,她发起脾气来像火山爆发一样——会骂我们吗?
听说,她是王牌“作文老师”——这怎么得了,会让我写那些最恐怖的作文吗?
她,就是这学期新来的一位老师,王老师。
可是很快,我就感觉到,王老师并不像我先前猜想的那样。
王老师不仅不是老八股,而且是一个活泼开朗的人。这个学期第一次做操,王老师居然跟着我们学起动作来,由于她完全不会,所以动作做得十分奇怪,逗得我们可开心了。后来每次做操的时候王老师跟着我们又蹦又跳,脸上挂着灿烂的笑容,让我们不由得更加开心,做操也更起劲。有一次做操的时候我们班下楼来早了,结果所站的位置堵住了其他班下来的通道。当时,负责做操的体育老师说:“你们班下来早了,你们以后晚一点来!”王老师双腿并拢,手举到齐眉,“嗖”地一下,迅速而夸张地敬了一个礼说:“遵命!”把同学们惹得哈哈大笑。那时候,我就喜欢上了王老师。
王老师在教作文方面有独特的一面。第一次的作文课,我简直着迷了。原来,她不是一上课就吩咐我们写作文,而是带着我们做游戏,边做,边让我们把刚刚发生的事情,用笔“说”在纸上。啊,在这样的快乐中,我玩啊,写啊。就这样,她用玩中学、学中玩的方法,让我们写起作文来得心应手,不知不觉就写得生动具体了。
最让我感动的,是她用敏锐的眼光去发掘每一个人的长处。新的学期要选队委,王老师多次听取同学们的意见,把各个方面表现好的同学选出来。我很想为班级工作,但是我平时十分胆小,发言并不积极,课间也并不被老师注意,老师能发现我吗?没想到,我光荣的被选上,并被老师推荐为大队委,戴上了“三杠”的标志!后来,王老师向全班说明了选我的'理由:“陈思馠同学,认真、踏实、公正、善良,严格要求自己,学习刻苦努力,是我们全班同学学习的榜样!”听到这些,我内心又激动又感动,决心做好工作,不辜负老师的期望。
这就是我的新老师,在我的心里,我的新老师很随和,对我们也很好。我深深地喜欢上了我的新老师。
我的老师写人作文15
我们的老师是我们的班主任,名字叫郝丽清,她既温柔又严厉!她有一双水汪汪的大眼睛,灵巧的鼻子上戴着一副棕色的眼镜,看起来严肃无比。
郝老师经常穿着一件黑紫色的大衣,她还说:这件大衣美丽无比,保暖力也是一流的,冷的时候穿上它,顿时没有刚刚的寒冷,一股暖流传遍全身,寒冷已经被驱逐。老师可真会夸她的衣服。老师的头发常常用一个黄色发卡别着,上面有一只皮卡丘图案,非常好看,不过我赌这支发卡肯定不是郝老师自己买的,就冲这只可爱的皮卡丘图案十有八九是她女儿买好送给她的。
郝老师个子很高,目测有一米七几,是我们班最高的,在全校老师中也可以排进前三名。老师上课的时候就会一改往日的笑呵呵,变成严厉的'老师。只要老师一进入教室,刚刚还吵得像唱戏一样大的声音,瞬间一片鸦雀无声,连针掉到地上都可以听见。如果老师让一名同学来回答问题,那名同学的压力一定已经在深海两万米的地方了,如果答不上来,老师会邀请你到讲台上吃一顿红烧肉了。
老师讲课的声音总是清脆有力量,总能清清楚楚把每一句话传递给每个同学,而且老师会把重点写到黑板上,让我们抄回去背在心里,第二天让组长检查。
老师拥有着千里眼和顺风耳,老师讲课的时候,纪律极严格,要是有同学在底下做小动作,或小声说话,这些都会被老师的千里眼查收到,第一次老师会给个眼神,让自己体会。第二次老师会请他们吃一顿免费的粉笔炖肉,对于这些扰乱课堂纪律的同学,老师都会走到他们身边语重心长地教诲着。
下课之后老师会变成幽默搞笑的大朋友,跟我们一起做游戏,一起讲笑话,每个笑话都能把我们逗得哈哈大笑,感觉每个笑话都是老师精心挑选给我们的。
我们的老师既温柔又严厉且美丽动人,有时像小女孩一样纯真可爱,要不是职责所在,语文老师一定是我们最好的朋友哦!
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