我眼中的老师作文(优选15篇)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我眼中的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我眼中的老师作文1
在我眼中，我们班的班主任是最善解人意的老师。袁老师的的眼睛亮亮的，炯炯有神，但一遇到开心的事就眯成了一条缝；袁老师最有个性的“大波浪卷卷”头不同于其他老师千篇一律的单一发型；袁老师最大的特点就非那两颗洁白的门牙莫属了。
这就是我们班独一无二的班主任——袁老师。在以往学生眼里，布置大量作业是老师应有的“特权”，但自从袁老师当上了我们的班主任后，作业量却大幅度降低，很是出乎我的意料。这种为小学生“减负”的方法非常有效，一经实施便引起了反响，班上在很少有同学不交作业，而且其他同学的作业也写得越来越认真，越来越干净、整洁了。到了五年级，同学们的压力也随之增大。
通常有老师占用班会的时间给大家复习，虽然老师也是希望我们考试考个好成绩，但在紧张的复习阶段中，唯独班会是能让自己放松下心情的宝贵时间。袁老师在考试前没有占用班会课的时间，而是正好利用班会课带着我们做游戏，特意为我们准备调解状态的.一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后，又投入到了紧张的复习当中。
果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的成绩！六年级开学，袁老师就给了我们一个最大的惊喜。和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦，但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助，看来，不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话，就会退步，所以说，要敢于“创新”！我们做袁老师的学生最轻松！因为我们有个善解人意的好老师！
我眼中的老师作文2
“嗯，对，不错就是这样。停！歪了。好……其他同学坐整齐，写作业，不许出声。……这个可以了……”一位老师，一边指挥同学打扫教室，一边管着纪律。
她，长着一双炯炯有神，会说话的眼睛，在别人看来，那双眼睛漂亮动人，而对我们班来说，那是机具威慑力的，简直就是孙悟空的火眼金睛。她还有一个小鼻子，一对顺风耳，最重要的是她有一个能说会道的嘴巴，鼓励我们时的甜言蜜语，批评我们时的厉声呵斥，安慰我们时的轻声细语……我们都听她说了。总的来说，她身上很有气质，所有人都能被她征服。她就是我们的语文老师——陈老师。
第一次上语文课，她总面带微笑的告诉我们：“人就应该很太阳一样，每天保持微笑，这样既不会伤害身体，又不会让别人觉得，这个人很无趣。就像我们做老师的'，如果整天脸色阴沉，还怎么做好学生的榜样？更不用说教好学生了。那次过后，又一次上语文课，陈老师看我们都笑眯眯的，问我们：“哇，你们今天心情怎么这么好哇？”她一边说一边整理讲台，然后，用她那火眼金睛盯着我们，看得我们都不好意思了。一位同学回答：“您不是说我们应该像您一样，每天都要带着一颗乐观的心吗？”我们嘿嘿笑着点头赞同。我想：知道我们的厉害了吧，这可是学您的呀！老师点点头，对我们很满意。
说老师厉害，可真不是胡说哦！除了她的道理把我们征服，还多着哩！还有一次，上语文课，老师让我们回答问题，说说这篇课文主要讲了什么。我们一个个把头低下来，生怕被老师叫起来回答。老师见状，翻了翻书，随便叫了一个同学：“小明，你来试试。”小明急忙站了起来，吞吞吐吐地回答了一下。老师边听他说边帮他纠正，“这就对了嘛，干嘛不举手发言呀，回答错了不怕，最怕的是你不动脑筋。”我们羞愧的把头低得更低了。
瞧，我们的陈老师是不是很厉害，她可彻底把我们征服了。在她的带领下，我相信我们606班，样样肯定都是溜溜溜！
我眼中的老师作文3
我的老师身材中等，个子不高，头发乌黑发亮，总是扎着马尾辫显得特别精神。她还带着圆形的眼镜，这使得她又增加了一分可爱。平时她总爱穿一身儿运动装，说起话来的声音也特别好听。哦，对啦，她还长着一张能说会道的嘴呢，同时她也很敬业。她就是我们的美术老师。
虽然我们只是在星期六见一次面，可这也让我们产生了感情。
每次上课时，她总会很用心并手把手的教我画画，等我再长大了一些，她也就不再手把手的教我了，只是遇到不会画的'地方帮帮我。
记得有一次，老师给我们上课的时候不停地擦鼻子。我们问她怎么了？她只是笑一笑并没有说什么，同学们只好继续上课。后来老师才告诉我们她得了重感冒。多么敬业的老师啊！顿时，我对老师肃然起敬！
记得还有一次，那天老师的嗓子很哑，右手还起了一个大水泡，但她还是坚持上课，并且还把声音提高了许多，比平时声音都高。但是没过十分钟，她就开始咳嗽了，我们都很担心地说：“老师您把声音放小一点吧。”可老师说：“我怕你们听不见！”我们又说：“老师，那您带上扩音器吧。”“不行，那样你们更听不清了。”没有办法，我们只有好好听课。终于老师可以不用再讲了，可她得给我们画范画，由于右手上起了水泡，不能范画，同时又担心我们学不上东西，所以决定尝试用左手画画。她不是左手人士，所以画得歪歪扭扭，担心我们看不懂，于是画了好几遍才画好。真是敬业的好老师啊！
老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师！
老师是我们的第二位母亲，时时刻刻挂念着我们。老师就像雨露一样滋润着我们，老师就像……
老师您辛苦啦！在我的眼里您是最好的老师！我爱您老师！
我眼中的老师作文4
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的`知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！
我眼中的老师作文5
一眨眼，我们小学六年的生活就要结束了，而和我们朝夕相伴的孔老师，也已经成了我生活中不可缺少的重要角色。
和蔼可亲的孔老师
刚上一年级，初次见到孔老师，我就被她迷人的外表吸引了——只见孔老师穿着漂亮的绿色长裙，系着银色的腰带，手里提着精致的黑色小包，带着一副漂亮的.眼镜，她微笑着，袅袅婷婷地站在讲台上，一副和蔼可亲的模样，让人不由自主对她产生了亲切感，想接近她。
第一次听孔老师讲课，就发现她的课堂生动有趣，一个枯燥无味的话题到了孔老师的嘴里，变变得精彩有趣。她始终微笑着，和蔼地看着我们，用她温柔而磁性的声音讲着课，每一位同学都禁不住竖起耳朵认真听讲……
那次上课我感觉头昏沉沉的，孔老师发现我的不正常，连忙走到我身边问我怎么了，关切地摸了摸我的头，发现我发烧了，于是赶紧到隔壁的办公室拿来一件外套先给我披上，又连忙联系家长……当时，我真的就认为孔老师就像妈妈一样亲切、和蔼、可亲。
尽职尽责的孔老师
孔老师作为我们的班主任，负责任是出了名的。那次排练元旦节目后已经六点多了，我从教室门口路过，发现教室的灯还亮着，难道是值日的同学忘记了关灯？我透过门缝一看，孔老师正在讲台上认真批改着我们的卷子，下午的卷子我们明明已经对过答案了，孔老师却还要再批一遍，孔老师是怕我们批改错了，漏掉了知识点。
要知道，当时已经六点多了，天已经黑了，学校的老师同学早回家了，而我们敬爱的孔老师却还在辛苦地……我的鼻子一酸，两行金豆豆便落了下来。
我眼中的老师作文6
以前，我总认为当老师是轻松的，每天只要讲个40分钟，批改几本作业就可以了。也认为当老师是开心的，每天也是讲他该讲的，什么也不管了……现在，我终于明白了当老师的辛苦，当老师的不快乐。
上初中，我被分到了我们班。当时，学校上上下下都认为我们班是最差的；纪律差、成绩差。刚好当我们班的班主任又是外地的女老师，老师一心想为我们班好，而同学个个都不领情。当时只觉得当我们班的班主任太辛苦了。
转眼间上初三了，本以为同学都长性了，但是各科的科任老师在上课时都要花时间讲纪律。
记得上次上英语课，上课铃响了，那些男同学还在走廊上慢悠悠的走着，一点也不着急。老师都已经在讲台上了，教室还像菜市场一样，起哄的起哄，打闹的`打闹。在班长一声叫哄下同学们安静了许多。英语老师开始讲课了，讲了没几分钟，有两个男同学在打闹，老师说了一下他们，他们像没有听到似的，继续打闹，老师讲不了课，就大声说他们，有一个男同学还理直气壮的说没有，就这样那位男同学和老师吵了起来。老师叫他出去，他就站起来想打老师一样，也不出去。英语老师治不了他，就叫级长来把它带走，那一节课就这样，老师也没有继续讲课，只是叫我们做练习，然后站在走廊上。下课了，老师回教室拿课本的那一刻，我看到老师的眼眶湿润了。
从那时起，我知道了老师的辛苦和不开心，老师一心为我们着想，希望我们以后能过上好的生活，却得到了某些同学的不理解。
最后我只想对老师说一句：“谢谢您，老师！老师，您辛苦了！”
我眼中的老师作文7
在这六年的学习中，是那些文质彬彬、学富五车的老师们陪伴着、浇灌着我们。让我们这株刚刚破土而出的幼芽，长成参天大树。回望这六年时光，其中我最尊敬的是——教数学的丁老师。丁老师，中等个儿，眼前那副老花眼镜，厚厚的，花花的，谁都不知道度数有多高。她还有一个秘密武器就是——那“强大”的嘴巴，稍有些不满意的地方，总是大动干戈，狠狠地把我们臭骂一顿。一天，丁老师第一次来我们班上课，早听说了我们常常把老师气走的“战绩”！一进门，丁老师见我们随意走动、大吵大闹根本没有把她放在眼里。
于是，“砰”老师把书用力拍在讲台上，班级一下子安静了，连一根针掉在地上都听得见。她才开始慢慢讲课，一切都很顺利的进展到写作业的环节中，而且课还不带着一丝幽默。这时，当老师走到孟婧雨的位子，看看她的作业。突然，老师眉头一皱，本来乐颠颠的她，笑容顷刻间灰飞烟灭。怒火好似火山喷发一般，大声地训斥道﹕“这个女孩怎么这么笨的咯，真是笨到家了，还是钢筋水泥脑袋呀！”孟婧雨眼泪汪汪、一声不吭的坐在位子上。丁老师虽然常常骂我们，但也是为了我们的未来、明天嘛。虽然脾气暴躁了一点儿，但是我们可以体谅。老师无时无刻的骂我们，不就是无时无刻的关心，只不过换了一种表达方式罢了。现在我终于明白老师们的.良苦用心，我一定要用理想的好成绩了报答老师。
老师，有了你我就像插上翅膀一般翱翔在知识的天空；有了你我才能明辨社会的黑与白；有了你我才明白感情的真善美，让我“读”透人生这一本书，这也验证一句话“一日为师，终身为父”。
我眼中的老师作文8
他说话风趣幽默，他衣着朴素，他如天使般和善。
他“润物细无声”，在背后为我们费尽心思布置崭新的学习环境；他“化作春泥更护花”即使学校的工作再忙，也要抽出时间记录下我们的点点滴滴；他“蜡炬成灰泪始干”十多年的教师工作，已经让他备受劳累。短短几天的相处，就让我看到了一个尽职尽责，任劳任怨的班主任。
刚踏入班级时，看着他臃肿的身姿站在讲台上时，我便忍不住发出杀猪般的笑声。看着他形象生动地讲着他学生的故事和班级文化，刹那，似乎看见了眼里闪动着的泪花，他抬头不时地看向天花，似乎在强忍着泪水。他总是很尽责，每天早上来到班级，都看到他早早就坐在讲台桌旁等待着我们，无论自己多么辛苦，他总是第一时间想到我们，想到他的学生们。
学校给的西瓜，他一半给了办公室的老师们，另一半，给了刚上完体育课的我们。他鼓励着同学们上台竞选班干部，并给了大家每人一份工作。于是，便让我懂得了一个集体的重要性。他的课堂，总是光鲜多彩，没有过多的环节，也没有丰富的点缀，仅仅两篇文言文，就被他讲得形象生动，原本应该带些枯燥的语文课，充满了欢声笑语。
报名那天，几位学姐来看老师。她们深切地叮嘱我们，要听黄老师的话，也让我真真切切体会到了师生情深。
我眼中的黄老师，他的生活或许很劳累，每天有忙不完的活，但他的生活，更是五彩缤纷，也许在他眼中，和学生在一起的每一刻，都是最快乐的`时光。我眼中的黄老师，他或许没有光鲜亮丽的外表，但却有着不同常人的毅力。他靠着自己的努力，带出了一届又一届优秀的卓远班学姐学长们。我眼中的黄老师，或许不及别人那样光环笼罩，或许没有别人那样华丽丽的背景，但他有着强大的亲友团，十多届的学生，团结起来，便是一个庞大的学校“巨无霸”。
我眼中的老师作文9
在我水汪汪的大眼睛里总是映着一位灵魂工程师美丽的身影。
她个子不算高，1.6米左右，很精致；身材不算瘦，腰杆笔直，很窈窕；皮肤不算白，白中略显微黄，很健康；头发不算长，齐肩披散，很干练；眼睛不算大，黝黑黝黑的，很精神；年纪不算大，30多岁，很漂亮。三年啦！除了寒暑假日，我的眼中每天都会留下她的倩影－－我的美女班主任刘清云老师。
我是个淘气的男孩，由于父母早出晚归的忙于生计，没什么时间管我，造成我身上的小毛病多得像夜空中的星星。学习成绩也就可想而知了。幸运的是我有刘清云老师！
我爱动，上课总是溜号。她就把我的座位调到前排，让我的错误在她的监控下无处遁形，并随时用她那很有神的目光给我最严厉地警告。我在那严厉的目光中，却总能感到充满了鼓励和怜爱；她那纤细的手指，总会在我不好好写字的时候发出“咚咚咚”有节奏的敲击桌子的声音，提醒我好好写字；当我有解不开的难题时，她总是在我身旁，俯下身，耐心地给我讲解。语气总是那么柔和，就像春天温暖的风，饱含慈爱地吹进我的心里。偶尔，她那不算长的秀发拂过我的小胖脸，感觉痒痒的，满是妈妈的味道。记得有一次我摔倒了，很疼。她把我抱在怀里，满眼焦急与心疼地给我清理伤口，帮我上药包扎，就跟妈妈心疼自己孩子一样。
我的刘清云老师也是一位妈妈。做为班主任的她，为了我们班86个小毛孩，忘记接自己孩子下学的妈妈。她用一双纤细的`手为我们打开通向智慧的大门；做为年组长，她是近900人的妈妈，她用孱弱的肩膀扛起10个班迎着初升的太阳前行。
在她的管教下，我的毛病改掉了很多，学习成绩也有了很大的提高。英语成绩最好，还当过一次学霸呢！
我的刘清云老师人美、心更美！现在您在我眼中是最美的，再过20年、30年、40年，您依然是我眼中最美的老师！
我眼中的老师作文10
我眼中的老师就是我的班主任老师，是一位中年英语教师。他个子不高。
我的班主任不但长的好看，而且很善良，他很乐于助人，就这一点，我就很敬重他。
我班有两位贫困生，老师总是无微不至的.照顾她俩，也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生小明，性格孤僻，父母身体不好，家里经济负担很重，经常迟到，平时总是愁眉苦脸的。记得有一天，他又是很伤心的样子，老师担心她生病了，关切地询问她：“你怎么了，有什么事吗？”一会又问：“你冷不冷啊？”可王建就是不吱声。下课了，她也不主动去跟别的同学玩儿，只会站在一旁看，除非别的同学主动去跟她玩儿，她才玩一会儿，有时也不玩儿。她家里很穷，平时穿的衣服很脏，一般人都不愿意跟她玩儿，这事儿让老师知道了，老师不但不嫌弃她，还号召同学们和她一起玩儿，让同学们多关心她。老师为了让她高兴，还让同学们组织一个联欢会，每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了，真是破天荒的头一回呀。
在学习上，老师和同学们也没少帮助她，老师总是在课余时间问她：“有没有不会的问题？”今天的课听懂了吗？”还经常给她补课。
还有另一位贫困生小华，她性格很活泼，平时有说有笑的，在这一点上不像小明。老师也同样很关心她，老师给了她很多衣服穿。有一次，因为小华家远，中午回不去家，午饭钱又忘带了，这可把小华急坏了，就在这时候，老师知道了这个情况，毫不犹豫地拿出了5元钱，对她说：“你先拿这钱买饭吧，这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。
老师对我们也是特别关心，我们班里有几个淘气包，平时上课不注意听讲，老师经常帮助她们。她们的作业写不好，老师不厌其烦地帮助她们，老师有时节假日也不休息，给那些学习不太好的同学补课，哪怕只有几分钟的时间，她也要抽出时间来给同学们讲课。
我们的班主任老师真好，我为我有这样一位老师。
我眼中的老师作文11
我今年四年级了，教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课，一次活动，一次教育，每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美，对工作认真负责、有耐心，教学方法新颖，深得同学们的喜爱，所以她是我眼中最美的老师。
赵老师上课十分严肃，可又不失乐趣。下课的时候，她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐，不摆架子，有不会的题，她也会尽心尽力，一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火，但是我们都理解她，因为她总是为同学们着想，所以赵老师是我们的良师益友。
记得三年级的第一节作文课，那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等，循循善诱地告诉我们写作文的基本要领，怎样抓住重点。为了提高我们的作文水平，老师每个星期都要给我们留一篇作文，并且孜孜不倦地为我们修改作文，仔细地找出文中的病句，让同学们修改，以免以后再犯类似的`错误。同时画出作文中的好词佳句，再读给同学们听，让同学们相互学习、相互借鉴。
还记得有一次语文测试，有一道题是按课文内容填空，可是那篇课文我没有好好复习，所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边，用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心，望着和蔼可亲的老师，我一下子就想起了课文内容，最后获得了令人满意的成绩。
赵老师不仅在学习上如此关心我们，而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况，专门为我们设计了表格，统计每位学生的家庭收入情况，经过仔细摸底，在星期五的下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的，是可以改变的，努力学习争取成为祖国的栋梁之才。
教师是太阳底下最光辉的职业，我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师，赵老师是我心中最美的老师！
我眼中的老师作文12
又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。我知道这些是老师对我学习工作的`肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。
有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。
我眼中的老师作文13
我的语文老师是陈老师，每当有人提起：“你们学校哪位老师最厉害，最牛啊！”我的脑海中总会情不自禁的浮现出“陈老师”这三个字。那么这位老师到底“牛”在哪里呢？请听我细细道来。
第一“牛”教学经验丰富。
在开学第一天里，迎面走来的陈老师与我们想象中带毕业班的老师，都是面无表情，衣服也穿得无比严肃，完全不一样。眼前的陈老师截然不同，陈老师穿着背带的牛仔裙，配上白色的丁恤衫再加一双粉色的旅游鞋，面带笑容，让人感到眼前的老师并不是老师而是一位阳光活泼乐观的知心姐姐。老师了解学生，并能和学生流畅交流。陈老师知道学生不喜欢动不动就大吼大叫的老师，所以老师对我们说：“不是老师不会“河东狮吼功”，老师是觉得你们已经六年级了，不再需要老师来大吼大叫了，老师配合你们，你们配合老师，好不好。”“好”我们异口同声的回答道。在这一节课的区区几句话，给我留下了一个非常好的陈老师初应像。这老师经验可真“牛”啊！
第二“牛”区区几句温柔语，班上纪律棒棒地。
开学不久，我们都放松了自己，玩耍的时间多了，就连上课了，也心心念念想着玩。记得有一次语文课，我们趁着课前老师还没来，我们玩的玩，闹的闹，时不时望望门外老师来了没，过了一会儿，“放哨”的说了句“老师来了。”我们都一哄忽做鸟兽散，吵闹的教室一瞬间成了一片静寂。老师说：“大家都不用装乖巧了，我可是有着一双“千里眼”，你们课前在班上做什么，有没有打闹，我一律看得清清楚楚，今天先给你们一个提醒，如果你们再想着趁老师没来的时候玩耍、打闹，就先看看老师办公室窗口是否有一双“千里眼”在盯着你们看。”因为老师的几句温柔的'话，我们全班的纪律都好了许多。这老师管纪律的方式可真“牛”啊！
这就是我们陈老师最重要的两大“牛”，她不仅教学经验丰富，管纪律的方式也很好，用不着大吼大叫就让我们心服口服。你说，这老师难道不“牛”吗？
我眼中的老师作文14
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会，我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看，里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹’呢！你平时帮助同学学习怎么都不告诉我？”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被新的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前出现了开家长会的一幕：随着一首优美动听的.乐曲响起，屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看，呵，原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。座位上的家长随着自己孩子的幻灯片出现，一个个都喜笑颜开。这时，我的眼前又出现了一个熟悉的身影，她正在制作一个课件。天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师作文15
我们的物理老师是个幽默，可亲可爱的老师。他身材高大，体形庞大，乍一眼看去、如同一只爱吃蜂蜜的“棕熊”。
记得第一次上物理课，他用洪亮的喊声开始了我们的第一课。老师说了物理其实就是物体的一种道理，他边说着边还抿着嘴，时不时地点点头，似乎对自己的说法感到很满意的样子。看着老师是那么的可亲，便不再感到紧张。很快，我们就与老师配合得很融洽了。过了一会儿，忽然间，他又好像想到了什么，便从篮子里急忙找出小瓶子和小球，问我们，从瓶口往下吹，并把球放在另一端会不会掉下？当大家一致说出肯定会掉时，从老师脸上即可出现了一种像是“赢”了的'表情，让我们明显感到这里边有“鬼”。果然，老师神秘兮兮地把瓶子放到嘴边了，另一端慢慢地，边看着我们这些抓耳饶腮的学生们，把球放到了瓶里边。他深深地吸足了气，直到两腮通红，然后，一下子往瓶口吹气，同时又非常麻利地把手拿开。顿时，我们全班都发出了‘咦’声，到底怎么了呢？有人说是奇迹发生了，有人想，老师在变魔术，可，不由分说地，我们看到了那球在老师的一口气下，原地不停地旋转着，直到老师再也吹不出气。球落了，老师笑得更欢了，就像孩子似的，在炫耀自己的成功作品后脸上挂满了笑容。
我们的物理老师就是这样天真又博学多识，又那么幽默，可亲。
前几天，我们要拔河比赛时，老物理师还是那么积极的，像我们一样一起讨论着兴奋着。
有好多老师都是比较庄严的，而物理老师在我眼中是那么可亲，那么的特别，像孩子般的可爱，又像“熊”般可靠、温暖，这就是我眼中的物理老师。
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