[优]老师,我想对您说作文13篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的老师,我想对您说作文 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师,我想对您说作文 篇1
敬爱的老师:
您好。
老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之才;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您为我开启智慧的一把钥匙,教会我无穷的知识。
老师,我想对您说,您就像我们的`母亲一样哺育着我们,天天在课堂上教我们新知识。
记得在课堂上,要是有人悄悄讲话,做小动作,老师就会不打不骂,而是用责备的目光看着。老师总是很有耐心地教育我们,老师不仅早上、下午给我们上课,而且每次下课或回家还要批改我们的作业。
我的语文老师特别的负责。在平时空闲的时候,老师到处给我们找卷子做,自己在电脑上找卷子,自己手抄卷子叫我们做。做完后一道一道订正,如果有些同学卷子没写完,老师就会叫这些同学第二天再做完。老师会帮助这些同学完成卷子,帮助同学理解这张卷子里知识的意思。在我的眼里,老师总是不放弃每一位同学。
老师,我要谢谢您,谢谢您的耐心,您的辛苦付出,谢谢您的耐心教导。谢谢您。
祝您
工作顺利,家庭幸福。
学生:
20xx年8月20日
老师,我想对您说作文 篇2
亲爱的刘老师:您教了我们两年了,您使我们学到了许多新的知识,我们我们在知识的海洋里畅游,让我们知道了学习的快乐、开心与享受。今年我们上六年级了,又长大了一岁,可是似乎却比以前还不懂事还要调皮了。
今天您被我们给气坏了,邱老师也觉得有些寒心,让您二位生气伤心失望,我们实在太不该了。我们扔橡皮和粉笔头,还带了你们规定不让带的东西,甚至打架、骂人……这些行为使我们变成了一群坏小孩,在这里我们向为老师说声对不起了。
六年级是毕业班了,光阴似箭,时光如梭,转眼我们就要离开学习、生活了六年的校园,离开同学习、同进步、同玩耍的同学,离开给我知识,给我信心,给我力量的老师了……
从开学到现在我们的表现虽不是很好,不过以后我们一定会努力的`,做一个乖巧董事,勤奋好学的好学生,在学习上要做到多学多问多动脑,在生活上要勤俭节约自己的事自己做……谨记您的教诲。
认认真真读书,老老实实做事,本本份份做人,痛痛快快玩耍,您教导的这些我会时刻铭记在心的。刘老师,我想对您说:您辛苦了,您为我们操碎了心,我们还让您伤心生气实在太不该了,请您放心,以后再也不会类似的事发生了。
老师,我想对您说作文 篇3
邓老师是我的作文老师,她非常和蔼,他戴着一副金丝边的眼镜,显得很有学问,她一直鼓励我,让我重信心。记得那一天,语文成绩出来了,我怎么也没想到我只考了66分,全班第27名,这让我对语文失去了信心,心想:邓老师要求我考85分以上呀!哎呦!怎么办,怎么办呀!我后天可是要去邓老师家不课的,我怎么向她交代!
星期天到了,我带着66分的考卷,来到了邓老师家。“李莉,你来了,语文考几分?”“我,我考了66分,第27名。”我把考卷给邓老师看,邓老师拿到考卷一声不吭,似乎很生气,过了许久,她严肃的'说:“你这张考卷中存在了几个问题,我要好好的批评你:一粗心,二不用心……”邓老师的分析句句在理,让我心服口服。我丧气地说:“我学不好语文了。”这时,邓老师的口气缓和了,摸了摸我的头,语重心长地说:“这次考得不好,不要紧,你要有信心,改掉粗心,不用心的缺点,你一定能名列前茅的!”顿时一股暖流涌进了我的心房。
邓老师的和蔼和宽容,我会永记在心的,我想对您说:“对不起,让您失望了,我以后一定考出一个好成绩。
老师,我想对您说作文 篇4
李老师,您总是给我们一副很严肃的面孔,很少展现出您那迷人的微笑。可是,您能给我一个解释的机会吗?
在那个阳光明媚的日子里,我大步流星地踏进教室,您就把我劈头一顿责骂。用凶巴巴的眼神望着我,接着您很严厉地对我说:“罗梓曼!身为班干部的你居然敢欠作业,给我罚站去!”我望着你怒气冲冲的眼睛,非常害怕,生怕你把我给“吃”了,就一溜烟跑向那个不起眼的角落,用书遮挡自己的脸,默默流泪。
其实,我是有原因的。上一次因为请病假,我忘记写作业了。我去向您要作业,可是您又忙于手头上的.事没理会我,那时,我下定决心去和李老师说个明白。
第二天,我灰溜溜地走进办公室,见其他老师都是用“张飞学穿针一一大眼瞪小眼的目光看着我,这时,您开囗了:“罗梓曼,你有什么事吗?”
“李老师,您误会我了,其实……”
还没等我说完,您就毫不犹豫打断了我:“出去”我不想听!”我只好垂头丧气地无可奈何地走出了办公室。
我一肚子委屈,闷闷不乐地想:您可真马虎!
李老师,现在的我多么想对您说出实情,您是否能给我一次解释的机会?
老师,我想对您说作文 篇5
“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我以微笑,我就浑身有力量;你给我一个眼神,我就找到了方向。”老师呀老师,你对我们奉献了无私的爱,你对我们谆谆教导,不顾自己柔弱的身驱,坚持来给我们讲课!我们的老师真是悔人不倦呀!
记得上个月有一天,刮着狂风,下着暴雨。我们匆匆忙忙来到教室,等待着老师的到来。可是时间不知不觉过了半个小时,同学们开始议论起来了:“老师是不是睡过头了?”“不是不是,可能老师来的路上车胎破了,正往学校走来呢!”这话传到班长耳里,班长大声喊道:“老师现在还没来,请大家安静。”等班长坐到位子上,门口出现一位高大的身影——老师!老师全身都湿透了,像一个落汤鸡。老师把淋雨经历讲了一遍,刚才议论老师的.同学们都惊呆了。
上第一节课时,老师脸通红。老师发烧了,但老师没有屈服,坚持给我们上完了三节课。放学时,班长带领全班同学大声喊道:“老师,您辛苦了,我们永远爱你!”顿时,老师流下了泪水。
老师呀老师,你像兄长、像老朋友,是我们学习的榜样。你为我们付出的一切,我永远也不会忘记。
老师,我想对您说作文 篇6
心里的话,放不下,想来想去,说说吧!
老师,每当上课,我们同学都坐着,只有您站着,在您站着的时候,我们仿佛看见耸立着一棵好高的树,您挥动着手臂摇落满树果子,果子纷纷的落了下来.
您每次都这样站着.您的前面是讲桌,后面是黑板.也许您也想坐下,但您最清楚,一旦您坐下,就会少很多人站起来.
有人说您已找到自己的位置.其实,这么大的一个教室里整整齐齐的排列的却是学生的'座位,您的位置,只在我们的心里.谁能比你站的高,看的更远呢,老师?
风刮来,雨大去,雪飞来,您总是站着,稳如泰山,因为没有人能改变您.
再我们坐着的时候,您站着;在我们站的时候,您还是站着.只有您----老师,您每次都这样,站在我们面前,站在我们心中,构成一座永不风化的丰碑.
敬爱的老师,您为我们留下多少充满师生深情的动人画面......
也许,有一天,当您再也站不起来的时候,我们都站起来了.在您的微笑中,我们站成一排排绿树.
老师,我想对您说作文 篇7
胡老师,我想对您说一声:谢谢。自从我的爸爸妈妈出去工作了,爸爸妈妈让我搬到姑姑家来住,姑姑就把我送到这里来上学。我自从来到了您班上,参加了您引領的这个大集体,我认识了许多同学。有些同学非常幽默,有些有趣,有些同学非常活泼。总而言之,来到您们这个大集体是我的荣幸。您还处处关心我,照顾我,真是让您操碎了心。
我不知道不懂的东西,您都会认真的给我讲解;我遇到困难时,您都会叫同学来帮助我;我做错了事,您只是要我好好反省反省,并要我改正过来,下次不要再这样做了,没有要我跑步,而是要我努力做一个好学生;当我表现好的时候,您表扬了我,还要我继续努力。
上课时,您会教我们认字,怎么记字,还会教我们朗读,慢慢提高我们的'朗读水平;您还教我们怎么写作,您让我们准备一个小本子,把自己积累的好词好句,都记在本子上,写作的时候可以拿出来看看,我按照您教我们的方法做,果然提高了写作水平,以前我的字数只有一版多,现在就有两版以上了;您还会教我们做一个文明,懂礼帽的好学生,在学校里不能随地乱吐痰;不乱扔纸屑;不说脏话;见到老师要有礼貌;上课要遵守课堂纪律;不跟别人取外号等等。
老师,我想对您说作文 篇8
老师,我要感谢您对我的照顾。感谢您一直以来像园丁一样培育着祖国的花朵,又像桥梁一样,使我们从无知到达有知的彼岸……当我们正在睡觉时,或许您家的灯依然亮着,而灯下的您正在不知疲倦地批改作业。老师,您辛苦了!
您就是我的'第二个母亲。您有母亲般仁慈的心,有母亲般宽阔的胸怀。在家里,爸爸、妈妈和我组成了一个家,在学校里,老师和我们组成了一个班级。
还记得那一次,我考试没考好,只考了80多分,您把我叫到讲台上,让我看错的题目。我看着因为粗心而错的题,当时就盯着试卷愣住了,但我似乎感觉到您比我还难过。看到分数一分一分地减,我瞬间哭了,我害怕你会批评我,只好拿着试卷看了一遍又一遍。您却告诉我,哭是没有用的,下次注意就行了。
还有一次,那是一个冬天,雪花纷纷扬扬地从空中落下,如跳舞的女子。您比我们还早听到了雪花呼喊的声音,紧接着,我们就接到了您的“圣旨”:去玩雪!我们太开心了,您的话有一种魔力,能使我们欢呼雀跃。
老师,我要感谢您,让我们健康成长!
老师,我想对您说作文 篇9
老师,我想对您说:
您这些年来辛苦了,有时,我们已早早回家,而您还在为我们的学习忙碌着;有时,您为我们的学习牺牲了下课休息时间,连一口水都没喝就继续上课;有时,我们已进入了甜蜜的梦乡,而您还在为明天课堂教学做准备工作;有时,您为我们的`事吃不好,睡不着……
您仿佛是我们心灵的守护神,时时刻刻的守护着我们;您仿佛是天使,在我们需要的时刻从天而降;您仿佛是天空,让我们在知识的天空中飞翔;您仿佛是大地,让我们挖掘着知识的宝藏……
老师,当我做错事时,你以最温柔的方式安慰我,并告诉我下次不能再犯。当我表现好的时候,你会让全班同学为我鼓掌,而您还是温柔的告诉我“不要骄傲争取下次做的更好”这就是您,给我童年美好记忆的老师!
老师,我爱您!
老师,我想对您说作文 篇10
我们的老师在我心中是第二位漂亮的女人,因为妈妈排名第一,所以老师排名第二。想不想知道我们老师是何方神圣啊?那就看看下面丰富多彩的内容吧!
美丽的老师,我想对您说:其实您很美!您有一双乌黑发亮的眼睛,一头微卷的短发,较高的鼻子,粉嘟嘟的嘴和洁白的'脸蛋。您的脸上总是开开心心的,可是美中不足的就是您有一点点胖。
做事认真的老师,我想对您说:您认真起来那可是无人能比,多么美丽呀,犹如仙女正在认真勤劳的工作。
和蔼可亲的老师,我想对您说:同学问您问题时,您耐心的给他们讲解,就算有更重要更紧急的事,您也会把它抛到九霄云外。如果那位同学还是没弄明白,那么您又会更认真更详细的讲解一遍,直到听明白了,才同意他回到座位。
有一点凶的老师,我想对您说:当同学犯错误时,当您批评他们,他们还振振有词时,您那双温柔可亲的眼睛变得十分严厉。虽然我知道您都是为我们好,可是我还是希望您把心中的熊熊怒火控制好,那您就会更完美了。
这就是在我心中排名第二的老师。我敬爱的老师,您不但美丽而且做事认真,您既温暖又有一些凶,您如同妈妈那样照顾我们。
我爱您,老师,祝您永远18岁。
老师,我想对您说作文 篇11
我想做一只快乐的小鸟,飞翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿,遨游在美丽的海洋;我想做一只活泼的小鹿,奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生,在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦,使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子,很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时,我总会粗心大意,一不留意就写错了。有时候一篇作文写不出来,就一向想,一向想,一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些,质量高一些。我想把字写得漂亮一些,让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的`笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时,都能全对,我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌,并能用竖笛吹奏它们,再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画,我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我能够游遍祖国的山山水水,将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的,是完美的,是幸福的,但我此刻却有很多很多的烦恼。但是我相信:风雨过后总会出现彩虹。
老师,我想对您说作文 篇12
老师,我想对你说谢谢,谢谢你对我的关心。你还记得那件事吗?那是一件对我来说记忆深刻的事。曾经,我梦想有一盒像我同桌一样的彩色笔,那里我最喜欢的就是水粉色和天蓝色。心里一个糊涂就偷偷地拿了出来,课也没上好。等到下课,同桌带了几个人,说我有没有拿了他的`彩色笔,刚想申辩,可那几个人已经把彩色笔拿了出来。糟了,他们把我送到了我最喜欢的班主任老师的办公室,他们讲述了一下经过,老师问我这样做觉得可恶吗?我心里一酸,差点哭了出来。老师从窗外剪下一串葡萄,放进我的书包,又说:“明天一定要来哦!老师不看见你,会伤心的。”早上,我真想生病,可是就连我一直在痛的蛀牙也不痛了,我找不着理由,所以只能低着头走进学校,一到学校,同桌就拉着我的手到了您的办公室,老师一看见我们,就笑吟吟地说:“你真聪明,老师昨天说的话,你全理解了。”接着,拉着我们倆人的手对我说:“他说可以和你成为好朋友。”您又从窗外剪下一串葡萄,一分为二,我害羞得笑了,同桌爽朗地笑了。
老师,我想对您说一句最普通,但是最真诚的话:“谢谢您,谢谢您一直以来对我的关心和无微不至的照顾。
老师,我想对您说作文 篇13
老师,您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师,您就像山涧里的一眼清泉,滋润着完美茁壮成长。老师,是您用丰富的语言教给什么知识,老师,是您站在三尺讲台上无私奉献地为我们讲课,让我们在知识的海洋里遨游,老师,是您教给我们做人的道理,让我们以后做一个对社会有用的人;老师,您在我们伤心的时候给予我们安慰。老师,我们有好多心里话想对您说,可是每次走到您跟前,我就不禁地收住了涌到嘴边的话。所以,老师,我要借这篇作文在这里道一声:“您辛苦了,谢谢您,老师!”
记忆在脑海中翻滚,那还是一件发生在四年级上学期的'事情了。刚开学那天,我的老师就来到班级做了自我介绍,就开始上课了。时间一眨眼就过去了,我们已经学完了几个单元了,于是老师就说要举行一次考试。那天我胸有成竹的来到考场,自以为可以考一个令人满意的成绩,但是我的成绩不太理想,于是老师便把我叫到办公室,我以为老师会狠狠批我,心里忐忑不安。没想到,老师把手放在我的肩膀上,温柔的说:“一次考试不算什么,以后考试一定要仔细检查哦!”当时我的心里涌起了一股暖流。
老师,谢谢您的宽容和理解,老师我对您的感恩千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了!
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