“机器人”老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的“机器人”老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“机器人”老师作文1
我看到每年的寒暑假，老师都得去同学们的家中家访。有的同学家很远，老师就没有时间去家访。如果发明一个能帮老师家访的.机器人，那该多好啊！老师就可以利用这些时间备课了。
我发明了一个机器人。只要老师告诉它需要跟家长说什么就可以了。这时，机器人会启动智能系统，把老师说的话录下来。有时机器人在帮老师家访时，可能会碰上家长不在家的时候。怎么办呢？这时机器人就会启动感应系统，会用它的通信装置跟老师联系，老师就会告诉它：“先去别的同学家。”这样，几天下来，机器人就可以完成任务了。因为它不怕风吹、日晒、雨淋，不论什么天气情况都能外出。机器人的电视靠“吃”路上的垃圾，垃圾在它体内变成热量，再变成电。这样，它就可以工作了。如果路上的垃圾没了，它就会自己上“电箱”里“吃”不可回收的“电”。
怎么样，我发明的机器人好吧？
“机器人”老师作文2
只听一号小牛皮刘子荣哭笑不得地吹道：随着科技的发展，机器人已经深入我们的生活中。在学校里，孩子们越来越顽皮，老师们的嗓子都喊哑了，这不，机器人就当上了老师。
有一天，校长对大家说：“从今天起，就由机器人老师给同学们上课。”听到这个消息，同学们惊讶得张大了嘴巴，教室里一下子沸腾起来了。当机器人老师走进教室，我们都乐得哈哈大笑。机器人老师长得实在是太逗了！你瞧，他身材高大，头是圆形的，两只眼睛是正方形的，最有趣的是他的嘴巴，居然是三角形的。
上课了，同学们刚开始都有些紧张，机器人老师滔滔不绝地给我们讲课，时不时还说几个笑话逗我们开心。这个机器人老师比我们的`王老师风趣多了，我们很快就喜欢上他了。今天，机器人老师给我们讲的是《富饶的西沙群岛》这篇课文。机器人老师一边讲课，一边在他胸前的屏幕上播放西沙群岛的画面：五光十色的海水、各种各样的珊瑚、成群结队的鱼儿……就连平时上课总是开小差的同学也听得津津有味。不知不觉，下课铃声响了，我们还意犹未尽。
一天，机器人老师正在给我们讲课，讲着讲着，突然，從他的嘴里传来一阵欢快的《小苹果》的音乐声，紧接着他跳起了广场舞。同学们都惊呆了，关心地问道：“老师，你怎么了？”机器人老师一边跳，一边说：“生命在于运动，来吧，一起来跳舞吧！”就这样，机器人老师带着我们跳起了舞。直到下课铃声响起，校长才气喘吁吁地跑进来，说：“机器人老师中病毒了，我要带他去修理一下。”说完，校长就把机器人老师拖了出去。临走时，机器人老师还朝我们挥手大喊：“同学们，等着我，我会回来的，我还要给你们讲课呢！”
哈哈，机器人老师可真有趣啊！? “跟着我左手右手一个慢动作……”这天，吹总不在办公室，阿笨放起音乐，爬上办公桌跳起舞来。“吱呀——”突然，开门声传来，吹总回来了。阿笨仿佛被点穴般，定在原地。吹总偷笑道：“接着跳啊！”阿笨尴尬地说：“我中病毒了，跳不起来了！”
“机器人”老师作文3
20xx年时，我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧！它来到了三（11）班。
语文课时，我们正上到关于雪的文章，机器人老师按了一下白色的按钮：“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景，一边听着老师上课，这身临其境的滋味好极了！连一个小差、打瞌睡的'同学都没有。
数学课了，我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮，“哗”，我们来到了篮球场，同学们立刻拿起一米长的尺子，摆在篮球场的两边，然后求篮球场的周长和面积……
该上科学课了，以前老师只能请一两个同学上来，我们只有羡慕的份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室，又按了一下蓝色的按钮，“哐当”，每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试，当听到“可以开始了”的时候，就立刻拿好工具，兴致勃勃地做起了实验，我们做得不亦乐乎，连下课铃响了也没听见。
还有英语课，机器人老师按下了红色的按钮，转眼间，我们的耳畔响起了一声声英语：hi，what'syour name……原来我们来到了英国，被一大群英国孩子围着，让我们和他们聊天呢！
……
瞧！我发明的机器人老师多么神奇啊！
“机器人”老师作文4
20xx年的一天，阎老师仍在泰和路小学的六（3）班里教书。这时她已两鬓斑白了，还孜孜不倦地耕耘在黑板前。
这天，上课铃打响了，同学们都已坐在座位上了。只见阎老师微笑着走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我给你们请来了一位新老师。”她的话音未落，同学们便满面狐疑地议论开了。望着阎老师那让人猜不透的神情，同学们看看阎老师，又看看门外。阎老师从口袋里摸出一个黑色的'小盒子，一按上面的电键，小盒子上闪出了绿光。一眨眼功夫，门外走进一个和阎老师高矮相同的机器人。它方头，长方形身子，头顶上插着两根天线，眼睛不大，却异常尖锐，一双手连指头都和人类一模一样，它的脚底装有像溜旱冰鞋下的那种轮子，前后左右转动得非常灵活。
“难道阎老师请的新老师就是这个机器人吗？”
“机器人能当老师吗？”
同学们七嘴八舌地议论着。
“你们不信吗？来，我请它给你们讲新课。”阎老师仍笑眯眯地说，并按了一排电钮。那机器人竟走上讲台，不用教案，滔滔不绝地讲起来。它讲得那么流利，那么有声有色，竟和阎老师上的课一样生动、有趣。它时而用教棒指指点点，时而提出各种问题。有时还会打几个趣儿，逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的是：当它把胸前一个盖儿掀开时，里面竟出现了一场大雪的雪景，让同学身临其境地上了一课，连平日老爱开小差的同学也听得津津有味。只用了半小时，它就把教材分析透了，重点、难点讲得清清楚楚，连练习也不用做，我们全掌握了。
这时，阎老师看大家情绪这么高，对机器人老师佩服得五体投地，就抓住时机说：“我再告诉大家一个消息：这个机器人的制造者就是我以前教过的学生——王辉。他现在是中国科学院里最年轻有为的科学家，今天他也来到了我们班。”随着她的手势，全班人的头都扭到了后门，当孩子们看见我时，都热烈地鼓掌。阎老师把我拉到讲台前和机器人并排站着，并要我讲几句话。我推辞不过，就说：“几年前，阎老师辛勤地哺育过我，十分辛苦。我研制了这个机器人让它代替阎老师，好让老师休息。当然这个机器人老师还有很多缺点，它的形象、声音、情感都无法与阎老师相比……”说完，我向前走了几步，想和阎老师握手，谁料被绊了一交，一下子摔倒在地上。我连忙睁开眼睛，唉，原来是一场大梦。
这虽然是梦，可我一定要实现它，并要实现我多年立下的诺言：长大当科学家，让科学为祖国人民造福！
“机器人”老师作文5
同学们上学了，既高兴又发愁。高兴的是自己学到了新知识，发愁的是还有些重要的知识没有学好，家里如果没有人教的话，那该怎么办呀？ 你会想：可以上网查资料或者是看课外书呀！是的，但是，如果你要看书，那么你就要一本一本地去找，如果是上网查资料，也就要查个老半天。不过，你也用不着叹气，因为我发明了一个超级机器人。这种机器名叫“老师机器人”。
“老师机器人”的样子和机器猫是一模一样，不过，就是那个口袋不一样，在机器人的身上就是个大箱子，是不是很奇怪呢？别着急，听我慢慢说。
为什么要叫它“老师机器人呢？”因为在我的眼中里，时间就是金钱，不能浪费一丁点儿时间。所以，我就在机器人里安装了一个教师系统，有了这种奇特的系统，只要你把问题写在纸上，然后再把纸放进箱子里，一分钟之内，箱子里就会出现一张大纸，上面写了如何想这道题的思路，还写了如何分析这道题。最后，它还会告诉你如何去想这道题的结果和这道题的'方法。怎么样，我发明的机器人还不错吧！
有一天，正当我打算见证一下它的真正实力时，它忽然没电了。这时，一个疑问似闪电般地从我脑袋里冒出来：能不能让它自己充电呢？我检查了一下，发现它现在最需要水。我马上递给它一瓶水，只见它并没有完全打开瓶盖，而是在半打开的情况下滴了一滴水。就这样，它也可以“生存”整整三个月！
这就是我发明的机器人。希望我发明的机器人可以早点出现在大家的眼前！
“机器人”老师作文6
“在昨日的新闻发布会上，教育部宣布，会在几所试点中学投入机器人作老师，这将是机器人与老师的跨界合作……”
电视上播报着新闻，我拿起桌上的一片面包叼进嘴里，手忙脚乱地收拾书包，提好鞋，大声喊道：“妈！我出门了！”我如箭脱离弦般冲出家门，急匆匆地赶到学校。“欢迎机器人嘟嘟来我校任教”，横幅上赫然写着这几个大字。我既兴奋又激动，马上就能看到机器人老师，真开心。
进到教室，就看到一个圆嘟嘟的机器人，头上立着小天线，两条胳膊像两个扇子，脚上装着轮子，外表都被喷上了白亮亮的漆。“老师好！”我打了个招呼。嘟嘟老师脸上黑色显示屏变为笑脸，“同学好，”嘟嘟也热情地回复。我坐到座位上期待着嘟嘟老师上的第一堂课。
“上课！”“起立！”
我们开始了第一节课——语文。“今天，我们来学习秋瑾的《满江红》，这位女中豪杰……”嘟嘟老师开始用它富有“磁性”的声音讲课。“老师，最后秋瑾为什么‘青衫湿’？”有同学向嘟嘟抛出了问题。它也很快接招：“因为她一心想报效国家，但是革命无门，没有志同道合的人。这里也引用了典故……”嘟嘟不愧是机器人，知识储备量真是足啊！接下来又有几个同学向嘟嘟老师提问，它都能有条不紊地回答。但就是它的手不能写板书，有一些话说得太快都没来得及记下来，做笔记还需要拼手速呢！
“下课！”“起立！”
语文课一下课，班里的同学蜂拥而至，围到嘟嘟老师前面，说是要问题，但他们一会儿伸出手摸摸嘟嘟老师的外壳，一会儿看看上面的天线，一会儿看看它脸上的显示屏，一会儿摸摸它的胳膊，将班门口堵得水泄不通。别的班的同学也来到班门口，几个人的脑袋进进出出，好像在跳霹雳舞，像个扒手一般，偷偷摸摸地往班里张望，上课铃响了他们才作罢。
嘟嘟老师踩着脚上的'轮子，挥了挥胖嘟嘟的手，“同学们再见”，说罢，朝着另一个班级走去。听到隔壁班“哇”的一声，就知道他们已经期待许久了。
下了课，我独自坐在班内，看到窗外一片树叶落下，不禁想到经济的快速增长，让我们看到无限可能，也让原本不搭边的事物紧紧联系在一起。在刚刚的课堂上学会了新知识，也感受到了机器人教学的有趣。但这是最适合我们的学习方式吗？是否会一直沿用呢？我又陷入了深深的思考中……
“机器人”老师作文7
眨眼间，十年过去了，现在的我是一个伟大的发明家，我有一个伟大的发明——机器人老师。
机器人老师是一个无所不知的`机器人老师，不管有多大的难题它都能解答，而且它还能按你犯的错误程度惩罚你，如果你知错就改，它不但不惩罚你而且会给你一点小惊喜，如果你死不承认那就挨打了。
当它站在讲台上，它对下面的一切动作都了如指掌，不管你的小动作有多隐秘它都会一目了然，所以你休想在上课时做小动作。
它还可以看穿你的内心世界，它的透视眼神功可以透过你的头部，把你头脑里的信息翻译过来，所以你有什么心思都瞒不了它。
机器人老师虽然对学生要求是很严格的，但它也跟我以前的老师一样通人性，当你有困难或难解的心思时它都会竭尽全力帮助你解决，尤其在知识方面它会带给你无以伦比的知识。这就是现在机器人老师的独特之处。
“机器人”老师作文8
一天，明明发现了一个星球—孩子专用星球。我觉得在地球上做一个学生真的太累了，每天老师都布置很多作业，要做得很晚。即使我把作业完成了，妈妈还会让学这学那，一点玩的时间都没有。我真想逃离地球，去孩子星球碰碰运气呀!
我来到了孩子星球，这里真是太神奇了。你看那一幢幢居民楼明明就是一架架超大的运输飞机，商场是由很多飞蝶组成，学校的外型更奇特，就像一个待发射的火箭.......我仿佛来到了一个航空博物馆，我真是太喜欢这里啦!
这里虽然好玩，但是作业比地球上又多又难，让我三天三夜也做不完啊!哎，那该怎么办呢?算了，我还是硬着头皮做了起来，半个小时过去了，我连一道题都没有做好，我真的很后悔来到了这里。
忽然，一个透明的机器人从我的书包里蹦了出来，它说：“按照孩子星球的.规定，超过半小时还没有完成作业就要由它来辅导。请您提要求，我来帮助您。”我在机器人的辅导下，感觉脑子里就像植入了题库的知识芯片，难题都变简单了，写字速度也是飞快，在机器人的辅导下，我不一会就顺利的完成了作业。我开心地又蹦又跳，心想：孩子星球真是太适合我了!我再也不用为做作业而烦恼，每天还会有很多的时间可以去玩，我真是太喜欢孩子星球啦!
“机器人”老师作文9
星期五，珍珍老师生病了，由珍珍老师的机器人老师代替她上课。
机器人老师长得像蚂蚁一样，因为他的'头上有两只触角，眼睛上戴着眼镜儿。身子像个大大的圆球，远看，还像一只胖乎乎的小熊。他穿的衣服上窄下宽，像一个吸尘器一样。
他一手拿着书一手拿着教鞭上课。有一位同学想：反正老师看不到，我就去玩玩吧。于是那位同学东跑跑、西跑跑。机器人老师拍了拍桌子，说：“你为什么下位置？”同学知道错了，回到位置认真听课了。机器人老师看到了，也笑眯眯的弯起了眼睛。
机器人老师问了一个问题：四乘四等于几？同学们齐声说：“十六！”“答对了。”老师说，“你们真棒。”说完他又笑了，眼睛都眯成了一条缝。
下课了，机器人老师刚准备走，同学们都跑过去拥抱她，不舍地问：“老师，你什么时候还给我们上课呀？”机器人老师说：“下节课我再接着上语文。”同学们开心极了，他们很喜欢机器人老师。不过他们也喜欢珍珍老师，他们真希望两位老师能轮流来上课呀！
“机器人”老师作文10
本学期根据教育局发布的第一个文件规定，为了提高教学质量，全市学校都聘请智能机器人老师。原来的老师全部退居二线，充当学校职工和管理人员。
这消息一传开，全校都沸腾了！大家都乐开了花，期待着机器人老师来上课。
星期一一大早，同学们早就在教室里坐得好好的，静静等候老师来上课。铃声响了，教室门开了，走进一位普通男子，大家都疑惑了，他怎么不是四方头，头上带电线的机器人老师呢？
他走上讲台，说：“同学门，大家好，我是你们的新老师，智能JQ012，我将按教学大纲上课。”同学们面面相觑，这老师真是机器人吗？JQ012似乎看出了大家的心事，又说：“我之所以造成这样，就是希望大家能好好学习，不因我的`外表而分心。好了，现在开始上课。”
这一天课教得真是好得没话说，机器人老师没一句多余的话，一个个问题都说得很清楚，作业也不多不少，完全符合大纲要求。而且他一个人上我们班所有的课程，一天下来却精神抖擞，使大家佩服的五体投地。同时，大家又发现他的许多优点：上课时，谁不专心，JQ012老师的眼睛和后脑都有小型摄象机，能自
动摄下你的小动作，放学时请你到办公室重放给你看，让你自省；谁的个人卫生没做好，JQ012老师也会告诉你，指甲长了多少，精确到毫米，手上有多少细菌，精确到多少个。按理说，这样的好老师应该人人都爱才对，可是我们却觉得这个老师不太对劲。
那是一节体育课，经过一番热身之后，老师要求女生分小队跑800米。在第一队的小丽的体质差，一口气跑800米她也许会吃不消，可老师却似乎不知道这情况，叫了声“预备，跑。”不出所料，才跑到第二圈，小丽便摔了一跤，她爬起来走到老师旁边说：“老师，我肚子疼。”老师毫不留情地说：“你还未完成教学大纲上所写的任务，不能休息。”小丽只好继续跑，可没跑半圈又摔了，我们忙她送到医务室，一检查――急性阑尾炎。发生这件事后，大伙都渐渐地与老师疏远了，觉得老师太没人情味了。不过，这也应该是预料中事，因为他毕竟是机器人呀。
可是，促使大家与机器人老师彻底决裂的却是另一件事。
六一儿童节那天，大家带了许多食物来到学校，并把班上打扮得十分漂亮，准备好好庆祝一下。此时，JQ012老师走进教室，说：“摘去这些杂物，这不合规定，把食物带回去，学校不能吃东西。”说完，便动手摘了起来，大伙不约而同走出教室，来到机器人充电处，找到了他们原先的班主任――李老师。请老师回去给他们上课。经过一番认真、仔细调查，李老师写了一份有关机器人老师一职弊病的报告给教育局。自此，机器人全部更改了程序换到了二线，老师又重新上岗了。从此，大伙学得更带劲了。
“机器人”老师作文11
“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。
呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！
上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！…………”
那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的'折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媼不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！
我喜欢机器人老师。
“机器人”老师作文12
只听四号小牛皮邓宇轩欲哭无泪地吹道：科技发展日新月异，如今，已经有一个机器人老师给我们上课了！
我们的机器人老师有一个正方形的脑袋，一雙三角形的'大眼睛，一张大嘴不停地一张一合，样子特别滑稽。
机器人老师讲课非常生动，他上课时，就连平时不怎么听课的同学也听得津津有味。“同学们，今天我们学习《燕子》这篇课文……”机器人老师滔滔不绝地讲起课来，大家听得如痴如醉。下课铃声响了，机器人老师走出了教室。“机器人老师讲课真生动！”“真想再听一次课！”“可惜，一节课只有三十分钟。”“如果下一节课还是机器人老师讲课就好了。”同学们七嘴八舌地讨论着。
下午的体育课上，体育老师迟迟没有出现。不一会儿，机器人老师来了，哦，这节课由机器人老师代课。“大家先绕着操场跑十圈。”机器人老师命令道。同学们泪奔起来：“平时体育老师只让我们跑两圈。”“你们当中有很多人过于肥胖，必须跑十圈。”机器人老师依然铁面无私。没办法，我们只能硬着头皮跑了起来。没过多久，我们都跑累了，不由得放慢了脚步。机灵鬼小王提议道：“我们少跑几圈，机器人老师应该不会那么认真地数数的。”话音刚落，机器人老师开启了飞行模式，飞到天上盯着我们。我们只能老老实实地跑完了十圈，最后，全班同学都累倒在地上。我喘着气，吐着舌头，嘀咕着：“体育课不能再让机器人老师代课了！”
“机器人”老师作文13
未来的机器老师即温柔，又善解人意。
未来的老师一个机器人，开学的第一个星期，机器人老师会仔细观察学生脾气，再按照学生的性格，给他们制定一个适合自己的'学习计划和学习方法，而且机器人老师还能同时指挥十一个小机器人老师，并同时工作，大机器人老师教学，小机器人老巡逻，发现学生没有做作业时，小机器人老师就会提醒他（她）们，还能辅导学生做作业。
机器人老师很温柔，学生犯错时，机器人老师还会跟他讲道理。而且机器人老师还能在学生伤心时安慰他，还能播放让学生轻松的音乐。
机器人老师还是一个百箱，你需要文具时，可以找机器人老师，你只要对机器人老师说文具的名称，机器人老师就立刻会给你想要的文具……
神奇吧！这就是未来的机器人老师！
“机器人”老师作文14
机器人老师是2112年超科技时代的新品种。是远扬长城内外，大江南北的著名科学家Q博士所造的。
我早就想拥有这机器人老师了。据说，这种机器人老师是一名出色的家教，还有许多法宝呢！这让我心动不以！
就在我的一个生日宴会上，Q博士居然出现了，还带来了他为我准备的礼物，我想他的礼物一定与众不同。但Q博士为什么会在我的'生日宴会上出现呢？爸爸告诉我，Q博士原来是我的拐弯亲戚，我感到格外高兴与荣幸。我爸爸是一名设计师，当他告诉我，我梦寐以求的机器人老师的外形是他设计的，我激动的无法形容。
我第一个是拆开博士的礼物，我的心“砰砰”跳，不知Q博士送来的礼物是什么？我谨慎地把盒子给打开一看，居然是报纸上映遍的机器人老师！居然是荣获诺贝尔奖的机器人老师！我真不感相信眼前的一切，但这的确是真的。
机器人老师，一个可爱的卡通造型，娃娃脸，扎着一个牛角辫，穿着一条紫色的花裙子，说起话来绘声绘色，十分悦耳、好听。个子也和我差不多高。
机器人老师见了我便说：“亲爱的小主人今后我是你各方面的老师，请多指教！”我围着他转悠着，嘻嘻笑着。
我继续开始接收礼物。这会儿是叔叔的了。我毫不客气地一手接过叔叔的礼物，正要开始拆时，机器人老师走过来说：“接过客人的东西时，要用双手，接过时说声谢谢。这是基本礼貌。”顿时，来宾们哄堂大笑，我也害羞地点点头，纠正了错误。
宴会后，我告别了来宾。便回到房间睡觉去了。当我一走进房间门，机器人老师又发话了，说：“刚吃完甜食必须嗽口、刷牙，要不牙齿会坏的，一定要养成早晚刷牙的好习惯。”我又点了点头。
嘿！今天的收获可真不少！这可多亏机器人老师了！
日复一日，年复一年。机器人老师不仅纠正我生活中的坏习惯与礼貌语言方面，还指导我的学习。当我数学题不会解答时，她让我思考，再思考。提醒我。实在不会，才告诉我答案，还为我进一步地分析、讲解；练钢琴时，我几个音或节奏有误时，她也会指导我，说这样那样；......她让我健康成长！
总之，机器人老师神通广大，教会了我许多，与我形影不离！她是我永远的朋友，一个时刻教我知识的朋友！
“机器人”老师作文15
我想发明的机器人是教师机器人，因为如果有什么不会的，就可以向它请教。
它的外形是这样的：它有双灵活的双眼、非常小的鼻子、大大的嘴巴。它只要看到写错的地方，就会发出“嘀嘀”的声音，而且如果你觉得太吵了，机器人的肚子上就会闪出红色的光芒，照到出错的地方。这个机器人会全部科目，只要按一下它手臂上的绿色按钮就可以教你不会的科目。
我想发明的机器人，它叫蚊子机器人，是一种十分小巧又功能强大的智能机器人，主要用于预测险情和救灾。它装有自然灾害预测系统，能够准确的预测自然灾害的发生的时间和地点。它的能量是利用空中的有害物质转换成的环保机器人，同时还可以用于自然灾害中的搜救工作，一旦发生自然灾害，蚊子机器人就刊物仪很快的找到被困的`灾民，你看它，是不是很棒呀！
我又发明了一个机器人，它叫医治神。重量只有2千克，它有圆圆的脸、尖尖的嘴。这就是我发明的机器人。它头上长着三个“角”，那是机器人的接受器。它能听懂4国语言，当接受到人发的指令后，经过“大脑”里面的中心处理器，分析后，再发出指令，让它的手、脚、嘴巴完成动作，如果有人得了肿瘤，它10分钟就把肿瘤切除，有人骨折了，8分钟骨头就愈合了。
现在的机器人越来越厉害了，我要好好学习，将来发明更厉害的机器人！
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