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实用的小学写人作文400字集锦七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学写人作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写人作文400字 篇1
大年初六，天气阴沉沉、灰蒙蒙的，西北风呼呼的刮着，寒气逼人，让人感到冷飕飕的。小雪粒零零星星的下着，我们盼望已久的雪姑娘姗姗来迟。
起初下的是小雪粒，后来小雪粒变成了小雪花，最后下起了大雪片。漫天的飞雪纷纷扬扬、飘飘洒洒，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像棉絮一样轻轻飘落，有的.像梅花绽放着它们的笑脸，还有的像一群活泼可爱的小天使在空中嬉戏、打闹，调皮的在捉迷藏。不一会地面就像铺了一层白色的地毯。
我们院子的小朋友们都陆陆续续的来到了篮球场，女孩们在玩雪，男孩们在打雪仗，大家玩的不亦乐乎。突然，有人提议说：“咱们堆雪人吧！。”小伙伴们一致赞同。大家一起扫雪，不一会一大堆雪就像小山包一样堆了起来。大家先做了一个大大的身体，随后又给雪人安上一个大脑袋，丫丫从家里拿来了两个黑黑的大纽扣当做眼睛，皮皮用小桶给它带上了一顶帽子，我用胡萝卜给它插上了一个高高、长长的大鼻子，彤彤给它围上了一条鲜红色的围巾，手里拿着一根长长的竹竿，挑着一串红色的小鞭炮。雪人做完了，真是栩栩如生，神气极了。我们围着雪人尽情的跳着、笑着、唱着，非常开心。雪人也高兴地张着大嘴哈哈大笑，似乎在对我们说：“谢谢你们创造了我，我愿意和你们一起玩耍，做你们的好朋友。”
小学写人作文400字 篇2
我们班里有一位男同学，他的身高大约一米五左右，脸胖胖的，眼睛不大不小，鼻子和嘴大大的，身体胖乎乎的。
他在我们班里人缘非常好，他有许许多多的朋友。他性格冷静，在同学之间从不惹事生非，下课常常和我们一起玩。他不小心碰到别人以后，他一定会说：“对不起，我不是故意的。”
在课堂上，他的眼睛总是一直盯着黑板，非常认真。遇到问题就马上举手，向老师请教他不懂的问题。上课时，他一直看着黑板，不看其它的地方，就怕漏听了一些重点内容。可见他是多么喜爱学习呀！
他上课那么认真，当然他的学习成绩也是非常好的，每一次考试都是前几名。他是我们班里的.语文课代表，在班里“工作”很负责任，每天都要登记班上不交作业的同学名单。
他是我们班里的语文课代表，也是在军训中的两个小队长之一。在我们军训时，他就像一棵松树一样站在那里，一动不动。
在军训时，教官选小队长，他第一个把手又快又高地举了起来，嘴里还喊着：“让我来当，让我来当。”在军训时，有一项领导力与责任心训练。总教官发令，组员按指令做动作，只要有一个同学做错或慢了，小队长就必须为这位同学承担错误——罚跑步。
当他被罚跑的时候，也是一步一步很努力地跑。一点也没有后悔自己当小队长，而是觉得自己很荣幸。他就是同学们之间称呼的“小李”同学，一个各方面都值得我们学习的同学。
小学写人作文400字 篇3
我见过许多形形色色的人，这些人带给我许多不一样的感觉。其中我最敬佩的就是那位陌生的老奶奶。 一天，我一觉醒来，就大喊道：“妖怪！”这使迷迷糊糊的我立刻清醒了。我定睛一看，哦原来是我那百年不洗澡的臭鞋啊！它的外层被千年之土笼罩着。这时，妈妈也被我的叫声吸引了过来，细心的妈妈一眼就看出了是怎么回事。妈妈非让我拿着它去楼外面洗洗。一开始我不想下楼，我一转眼看见妈妈的眼光从立刻从柔和变成了尖锐。我只好不心甘情愿的下楼了。 我走到楼下，正巧看见一位给人擦鞋的老奶奶。仔细观察，她年过花甲，一头像用白色蜡笔染过的头发。额头上也布满了皱纹看样子肯定是家里条件不好，才出来擦鞋的。我走过去把鞋递给了她，她对我微微一笑。可火眼金睛的我立马就发现了：这位老奶奶脸上虽然笑的`很甜蜜，但还是掩盖不住她极度的疲劳。 此时，老奶奶已经开始擦鞋了。 她先拿起刷子把外面的一层土去掉，用湿布擦了擦。然后拿出一种不知名特殊的药剂，往里面喷了喷，顿时，里面的臭味一扫而光。最后，老奶奶变出一种液体在它全身抹了抹。鞋子又恢复了他的本貌。如此熟练的动作配合的完美无暇，眼前的一幕令我大吃一惊。想想这只鞋刚才的样子，再看看现在的样子，就如同魔术般神奇。 由于我着急回家所以我拿了鞋，给了她三元钱就走了。这时，那位老奶奶好像想到了什么，拿起一元钱向我追去，边追边喊：“小朋友，你多给了一元钱！” 我敬佩这位老奶奶。我敬佩的不是老奶奶擦鞋的技术，而是敬佩这位老奶奶拿起一元钱向我追去的动作而反映出的老奶奶的品质。
小学写人作文400字 篇4
我的妹妹很可爱，她有一头乌黑的长发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。
我的.妹妹是我熟悉的人，他不会做的题目我教她，生活中我关心她，每当她生病的时候，我比谁都着急，又是他从睡梦中醒来的时候还看到我在床边陪着她，知道他退烧。我的妹妹每天上学还让我和妈妈送他上学，而且她还乐于助人。
有一次，妹妹和我和妈妈去宋陵公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈，妈妈”妹妹和我和妈妈就走到小女孩的身边，妹妹问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说“不知道”。“你家住在哪里？”妹妹又问。小女孩直摇头。妈妈让我和妹妹跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈。不一会，我跟妹妹看到一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们”妈妈笑着说：“别客气。应该的”。
以后，我们也要像妹妹一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人，大家都需要互相帮助，妹妹是我的榜样，我爱我的妹妹！
小学写人作文400字 篇5
“加油，加油！”耳边的加油声此起彼伏。终于盼来了两场比赛；拔河比赛和接力赛。操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。
我们六（2）班和六（1）班是对手，老师让我们先站在绳子的两边，双手握住绳子，脚碰脚。随着哨子一声响，比赛正式开始，只见我们班的同学们身子向后侵，脚弯成弓步，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红通红。再看六（1）班也不甘示弱，他们的手像大钳子一样紧紧抓住绳子不放。两队势均力敌，绳子的红标志时而左，时而右。此时的我使出九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。为我们加油的同学们卖力地喊着；“加油！加油！”“哗——”随着结束的哨声响起，我们班胜利了！同学们立刻欢呼起来。
虽然我们赢了，但还有一场更精彩的.接力赛。休息一会儿后，我们又开始了接力赛。由于拔河比赛的胜利，我们是非常有信心赢得接力赛，但对方也不甘示弱。体育老师的哨子一响，同学们拼命地往前跑。刚开始是对方领先，后来又被强大的我们慢慢赶上了。到了我们班的最后一名VS他们班的最后一名同学，激动人心的时候到了，开始时对方落在后面一大截，在后来竟然赶上了，和我们班的同学一块过线了。我们和对手打了个平局，真是个皆大欢喜的结局。
操场上久久回荡着我们的笑声。
小学写人作文400字 篇6
他，矮矮地个子，排在男生的“头排”一对亮晶晶的大眼睛，能说会道的嘴巴，一双小巧玲珑的`手能干出各种各样的事情，他每天穿着都很普遍、低调。你们别小看了他，他的成绩可是名列前茅的呢！
记得有一次，数学老师在黑板上写了一道题目，只有一个提示语，我们大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的“柳暗花明”只有他，用着一个富有才华的头脑，和一双小巧玲珑的手，在用笔演算着，不一会儿他就算出了答案，他高高地举起了手，老师让他说，他流利的说出了答案，老师却说：“思路正确的，但不够简便。”说着他又坐下去思考，在他又知道怎么简便计算时，又说得多了一步，做着做着，他做出了既简便又正确的答案，我们不禁向他投出羡慕的目光。你们肯定认为他是一个“书呆子”，那可不是，他的象棋可是我们班的一绝！跟他斗的同学不仅拍案叫绝，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把对方干掉，几乎是人仰马翻，我看后，非常妒嫉，便买了一本《象棋手册》，钻研了一个暑假，开学后跟他斗时，一开始有点棋逢对手的感觉，可是最后，最觉得难缠，最终还是被他打得人仰马翻。
你们知道他是谁吗？他就是班长—柳天润呀！
小学写人作文400字 篇7
老师，是一个平凡又高尚的人，他们陪伴着我们度过一段很漫长的时光看，我们的知识都是老师给的，老师就好比园丁，培养着我们，让我们健康的成长。
记得有一次，在期末考试的`前几天，我们班主任丁老师几乎没有休息过，一直在为我们上课，把除了语数外的课几乎都改成了语文，老师已经很累了，这我们都看的出来，但是老师依然站到讲台上。我突然觉得老师很伟大！老师的嗓子哑了，但并不因为哑了而少说一个字，一句话。老师为了我们，付出了很多，只想让我们学习好。有的同学抱怨没有副课，其实，他们都误解了老师的好意。从这一件事，可以看出来老师是一个高尚而又伟大的人！
还有一次，在快到暑假的时候，我们有一项课外阅读的作业，丁老师为了不让我们花钱就可以看到好书，于是从阅览室借了很多书，我们心里都乐开了花，老师说：“我从阅览室里借了几种书，你们假期回去看，这样你们就能省点钱了。”我们都齐声说：“太好了！”我们都特别开心；老师完全可以不借的，但老师借了，完全是为了我们，老师宁可在收书的时候费点劲，也要让我们多读一些好书，我心里觉得老师对我们特别好。老师是平凡又高尚的人。
老师这样对我们，使我的感触特别大，我以后一定要对老师好一点。从丁老师的一举一动，我学会了很多，比如：无私奉献、默默无闻等。
老师做的每一件事都在为了我们，宁可自己多吃点苦，也要让我们受益，老师，您真是一个高尚的人！
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