【集合】写人的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的写人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人的作文1
我最喜欢的三国人物是赵云、诸葛亮。
赵云是刘备的'五虎大将之一，他是五虎大将中死的最晚的人。因为他很老的时候英勇不减当年，杀散东吴兵救出刘备。
诸葛亮是刘备的军师，他著名的事件有：舌战群儒、空城计、七擒孟获。他在战斗中立下了赫赫战功。但他在五丈原病死了。在他死后蜀国走向了衰亡。我喜欢他是因为他上知天文、下知地理、还揣摩别人的心。
写人的作文2
我们队父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生的许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热心。我常听身边的`老人说:父母对儿女们的感情是百分之百的，而儿女对父母却总要大打折扣。
我和父亲一直有一段距离，从小到大。
上幼儿园的时候，父亲常常把我送到离幼儿园门口一百米的地方便停下了脚步，父亲说:"你自己进去吧!"我说:"爸爸，都已经到这里啦!你就送我到班级吧!好吗?"爸爸听到了这里，马上变的厉声历色:"自己走进去!"我无法反抗，转过身，走向幼儿园。当时我距离门口虽然只有一百米的距离，但总觉得很长很长，如果没有父亲带领着我走，我怕我会跌倒或遇到什么可怕的事情。所以那段路程刚走到一半的时候，我就回头看一眼父亲，然后冲着这他大喊:"爸爸，你离我近一点好吗?"爸爸对我的请求毫不理睬，依然站在原地。我我并不知道他的视线从未离开过我，直至我读小学。
从那一刻起，就奠定了我和父亲之间的距离，不仅仅是路途上的距离，而加深的是彼此心灵上的距离。我一直以为我失去了父爱，所以对父亲也是不理不踩，像是某种疾病的后遗症，或许更多的是不敢接近他吧。
前不久妈妈出差，家里只剩下我和父亲。对我来说，这是种很尴尬的状况。又一日，我出门上学，在楼道里碰见了买早点归来的父亲，我对父亲说:"爸爸，我上学去了!"父亲回答说:"不吃点早餐了吗?路上小心点。"我说:"你也是啊!"于是我便下楼了，取车子的时候，突然先起来我们已经一个星期没有说话了啊!第二天，我半睡半醒时，隐约听到厨房有声响，我知道，那是父亲在为我准备早餐，突然有了一种幸福感，或许河阳声音常常想起，只是我没有发现罢了。
写人的作文3
我又回到了哈尔滨，回到了我出生的地方。
今年，小姨生了一个小宝宝，名叫小灰灰。整整一周的时间，我基本上都是帮着小姨照顾小灰灰，陪小灰灰玩儿。
小灰灰胖胖的，两个小脸蛋圆圆的，他才100天，胳膊腿儿都软软的，大大的眼睛总是好奇地看着周围，嘴里总爱吐着泡泡，像鱼一样，他总把大拇哥放在嘴里不停的`吃着，像是在吃棒棒糖。睡觉的时候还会偷偷的笑。
小灰灰有个臭毛病，每次睡觉之前都要大哭一场，他哭之前，嘴角都会先向下撇两下，然后就开始放声大哭。那次我正在津津有味地看电视，突然“哇”的一声，吓我一跳，我回头一看，小灰灰又开始“狼嚎”了。小姨赶紧抱起小灰灰耐心地悠着他，象个摇篮似的，小灰灰就吃着手指头享受着。这个烦人的小灰灰，睡个觉还这么大呼小叫的。
小灰灰还是个勤奋的小宝宝，刚会翻身的时候，每天早晨4点钟就起来练习翻身，翻过来以后右胳膊压在身下拿不出来，他就开始哼哼，如果帮他重新翻回去，他立刻又翻回来，不停地重复着这个动作。小灰灰真是一个勤劳的“小蜜蜂”呀!
这就是小姨的小灰灰，特别可爱。
写人的作文4
我有一个朋友，绰号是“小书虫”，真名——刘子涵。
她一有时间就看书，课余时间在看书，课间在看，大课间在看，就连去卫生间她都要带上一本书去看。
一天，我看见刘子涵在看一本名叫《校园三剑客》的书。她看得津津有味，有时发出微笑，有时生气骂着书中的人物，有时又露出伤心的表情……
又一天，我看见刘子涵给她前后左右的人读一本《装在口袋里的爸爸》，读得有声有色。周围的`人越听越入迷。后来，就连不喜欢读书的王宇辰也借了几本这样的书来看。
还有一次，一大群女生正在玩编花篮，当叫到刘子涵时，她还在一心一意地看书，一点也听不见有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，让她继续看她的书。
一次放学时，大家赶紧收好书包，来到走廊上站好队了，只有她还捧着一本书坐在座位上，直到路队快走时，有个同学在窗口大声喊：“刘子涵，你怎么还不走呀?”听到喊声的刘子涵抬起头迷迷糊糊地说：“不是还有一节课吗?”她看到教室里空荡荡的，这才赶紧收拾书包跑出教室。
刘子涵爱书爱到这种程度，真是个十足的“小书虫”!
写人的作文5
我家有只个子高大，肚皮像大鼓的“夜莺”，每天日夜不停地工作，他就是我的老爸。
这个国庆，大家应该玩得很开心吧！可我家只有两个人：一个是我，另一个就是妈妈了。我们俩兴致勃勃地玩了五天，第六天，我们去爸爸单位看他。我们乘电梯上了9楼，来到玻璃门前，看见门是反锁的，我和妈妈哈哈大笑。接着，妈妈给爸爸打电话，爸爸终于把门打开，出现在我们面前。只见他的头发乱得像一堆稻草，太可爱了。走进他的办公室就像进了猪窝一样。我说：“爸，麻烦快点回家休息一下吧！”“我要工作，不累！”这样令人羡慕的`好同学。记得那次，我独自一人在操场上玩耍，突然我听见有几个人小声议论着我："他的成绩又好又有许多特长，真是羡慕他啊！"顿时，我高兴的一蹦三尺高，真不知道我在学校这么有名气啊！呵呵！
这就是我，爱笑的我，令人羡慕的我。
写人的作文6
我们是母亲最珍贵的人，所以母亲时时处处都在爱着我们，不让我们受到任何伤害……对母亲的爱我们能做到的就只有默默的感恩着母亲。因为在我们胜利的背后，其实有着母亲默默地奉献。
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的'生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。
在母亲头上发现一根根银发时，我惊讶的大叫：“妈妈，您头上有银发了。”您只是微微一笑，既然一句抱怨的话语都没有。母亲您天天为我操碎了，从不抱怨。啊！这可真是“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。
写人的作文7
在一间房间里，阳光照射到了书桌上，其间有一个十四五岁的女孩，她一边看书，一边用笔在书上做批注，她对周围的环境都不理睬。有人走过，她头也不回，只是专心致志的看书。这就是家里的书呆子——我的表姐。
记得有一次，我们几个好朋友到表姐家里去玩，她热情地招待了我们。我们正玩得开心，我忽然发现表姐不见了，我们几个分头去找她，最后我们终于在她的书房里找到了她，那时她正在看书，只见她静静地看，时不时还用笔把书上的好词好句画起来，整个屋子里静悄悄的，只有水笔在书上发出的“沙沙”的声音。我叫了她一声，她回过头来看我，我叫她一起去玩，她却说：“不了，你们去玩吧，我还要看书呢！”说完，她又钻到浩如烟海的书籍中读书去了。记得还有一次，她来我们家里玩，她一进我家，就跑到我房间里看书。妈妈在厨房做菜，妈妈发现没有青椒了，就让表姐去买。表姐一边拿着书，一边含糊回答：“知道了。”然后拿着钱就跑了出去。二十分钟后，表姐回来了。只见她手里拿了一袋土豆，妈妈问她：“不是叫你买青椒吗？怎么买了一袋土豆？”表姐疑惑的'问：“您不是叫我买土豆的吗？”妈妈被她气得哭笑不得，但又没办法，因为家里人都知道表姐是一个书迷，想让她不看都不行。看看表姐看书那如痴如醉的样子，我真是自叹不如。她学习是那么自觉，认真，从不让她爸妈操心，而且学习成绩在班级名列前茅。真是让我佩服。
表姐虽然因读书闹了不少笑话，但是她学习的态度是值得我学习的，她是我学习上的好榜样。她的学习态度值得大家学习。
写人的作文8
矮矮的个子，严厉的面孔，趣味的讲解，紧张的课堂，严谨的教学，优秀的成绩，熟练的记忆，慈祥的老人，这是我对小学五六年级数学郜老师的评价。
上个世纪八九十年代，我们附近几个村快上五年级的孩子总在打听谁教我们，要是得知是郜老师，全都害怕得不行。据传，字写的不好，撕掉重写；作业完不成，院子里写；上课不认真听讲，罚站；……然而，我就很“不幸”地成为了郜老师的学生，如今想想，能做郜老师的学生，我还真是幸运呢。小学毕业一直到参加工作，我听过不少老师的数学课，能把课上成郜老师那样的还真不多，——她的课总让学生等着盼着上，因为可以在玩闹中学到枯燥的知识。
来到郜老师的班级，见到不少陌生的面孔，心里对郜老师的恐惧不由自主得以强化。那天下午，一个矮矮的老太太走上讲台，自我介绍很简单：“相信大家都听说过我吧？”这就完了，然后就布置作业——黑板抄题，做题吧。第一印象，郜老师并不厉害呀。可是，第二节课，郜老师的严厉就显露了出来，讲解上节课的习题——用简便方法计算，她是一个接一个地讲，讲完后不像别的老师问学生听懂了没有，而是再出两道类似的题目，让我们做。小孩子心眼活，前几道见是题型一样，就用刚讲过的方法套用公式，谁知没过几道题，郜老师就不按套路出牌了，——有的是刚讲过的方法，有的`就不能使用刚讲的方法，她的迷魂阵把我们学生都弄迷糊了。郜老师的一句解释更是经典加给力——“我并没有说都要用今天讲的知识，你可以也必须用以前学的东西来考虑。”那天，有的同学很惨，课堂练习出错的同学要自己出题当做作业，错一道再出5到并做完。用郜老师的话说就是谁让你们不好好听课呢？
见识了郜老师的厉害，我们都乖乖地听讲，恐怕被她“耍”了。
说起郜老师的讲题，那叫一个好。听她讲课，貌似不是在学习，简直就是一种享受。
有一道应用题大致内容是这样的：一种枪的射程是5米，问能射击面积多大？我不会做，向她请教，她让我读完题目后说自己的思路。我说是不是求边长5米的正方形面积？郜老师没有说话，而是随手从桌子上拿过一个粉笔盒，指着一条边说，你在这头，这是5米长，你再想想能射多大面积？她边说边转动粉笔盒，我恍然大悟：“是圆面积！”郜老师笑笑说：“真聪明，赶快回去做吧！”
每次考试的题目总能从郜老师讲过的题目中找到相同或相近类型的，所以，我们班学生的成绩都很好，每次都有满分的。对于成绩，郜老师经常这样说：“成绩登统完了，别的老师看不及格的有几个，我就看满分的有几个；别的老师看自己是第几名，我就看咱们班比第二名高多少分。”你说这样的老师牛不牛！
升初中考试结束后，郜老师把我们聚到一起，说这次有一道6分的题目我没有讲到，所以，这次不会出满分的，只要你们能考到94，就是满分。结果，那一年，全县只有两三个满分100，而94分的也不多，我们班就占了很大一部分。
郜老师要求我们熟背1至20的平方，熟背π和1至20的乘积，做起题来，就是省事，直到现在我还记得呢。郜老师说她的记忆就很好，等你们上了初中高中，可以回来考考我，看老太太是不是还记得数学物理化学公式和该记的东西？
郜老师讲课的姿势很优美，每次对题时，总是拿着一枝粉笔，在书上杵啊杵的，学生念完只要一听她说“下一题”，这就证明对了；要是一“嗯？”坏了，肯定是错了。我们几个总以为郜老师书上有答案，有一天下课后，我们跑到讲台上看她落在教室的书，才发现根本就没有答案。真搞不清她是记下来答案了，还是算题快。直到现在还是一个谜。
小学毕业二十多年了，郜老师也已经退休在家颐养天年了，但是她的一笑一颦，一举一动，一言一行仍然很是清晰地留在我的记忆里。
写人的作文9
Yao Ming is the most famous basketball player in China. I think most people in China, even foreigners know him, but not all of them know about him. In the following, I'll tell you something about Yao Ming. Yao Ming was born in Shanghai on Sep.12 1980. He is very tall, his height is 2.26 metres. He is also very heavy, his weight is 134 kilograms. He joined CBA at the age of 18, his number in CBA is 13 and he joined NBA at the age of 22, his number in NBA is 11. Except playing basketball he also has many other hobbies, such as, playing computer games, reading books, surfing on the net, swimming, listening to the pop music and so on. Now, do you know about him? Let's wish him to develop better and better.
写人的作文10
我，长着一双似黑宝石的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，长长的头发像瀑布一样。
还有，班上的职责在我身上，那是因为我是班长，当班长的`日子可真难熬，收作业的时候，我最好的朋友居然没有写作业，她悄悄的对我说：“班长大人，千万别告诉老师，不然我就惨了。”我心里愧疚的想：要是我告诉老师，我就对不起朋友，要是我不告诉老师，我就对不起老师对我的期盼，诶真是难选啊，我再也忍受不了了，苍天啊，来救救我吧……
写人的作文11
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”当我们高唱《感恩的心》优美、感伤的歌词、挥洒《感恩的心》伤感、美丽的动作时，会让你脑海中浮出一个神圣的名词——“老师”吗？
老师—一个世上最神圣、最无私的职业，她会为了自己的学生而忽略自己的儿女，她会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食，她会为了学生的某件事而流下眼泪，她会为了同学生病而焦急难受……她会做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做这么多是为什么？难道仅仅因为她是老师吗？不，还因为她在她的内心深爱着她的学生。有时她也会发火，难道那是不疼你的.表现吗？不，那是希望你正确认识自己错误的一种方式，看到自己的学生有一点的进步，她会比谁都高兴，但如果听到半句关于自己学生不好的半点消息，她总会皱起眉头。
老师的语句，是一眼永不枯竭、汩汩流动的山泉，孜孜不倦教悔滋润着我们的心灵，冲刷掉那里的浊水与污泥，那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙。
其实，我文中的士那个“她”不是别人，正是我们综合二班班主任曾利强老师。为了我们这个班，曾老师费尽了心思，每天早早地起床，晚上等我们就寝后才可以去休息，可是我们班的同学总是让曾老师失望，每次走进教室不是纪律问题，就是卫生问题，有一次老师在班上说着这些事，说着说着，老师的喉咙哽咽了，眼框湿润了，那眼泪包含有多少辛酸，多少委屈，多少对我们的爱啊！一种莫名的伤感与敬重一下子涌入我的脑海，撕扯着我的思绪，那个时候您是抱一种什么样的心情来上完这堂课，您是拿什么样的勇气擦干眼泪继续上课。
我身为本班班长，心里真的很不是滋味，自己管不好这个班总让老师操心，我深感愧疚，我在这里代表全班同学向您说声“对不起”，老师，您辛苦了！
不管前面的路有多苦，她只希望看到我们的成功，再多的辛酸都不在意，只要我们坚持永不放弃，过去的就让它过去，哪怕留下的只是苍白的记忆，把委屈留在心中。
我相信这也是全天下老师的心声！
泪水曾几次浸湿我的枕头，望一望天上那闪烁的繁星，像您眼中闪烁的泪光，遇到您我们是那么幸福！为什么我那么容易流泪，为什么泪水流过的脸颊还残留着幸福？哦，那是您对我的爱，一种发自内心无私的爱，时间冲不谈友情的酒、距离拉不开思念的手，不管以后我们身处何方，您永远是我心中的明月。
最后，我只想再一次非常真诚地说声抱歉，我要高声地说老师，您辛苦了，也向全世界所有教师说声“老师，你们辛苦了，祝你在以后的生活中能事事顺心，桃李满天下。”
写人的作文12
放学了，教室外下起了倾盆大雨，站在门口，看着同学们飞一般地逃离学校，我觉得自己好惨，到底该怎么办呢？
人渐渐少了，我觉得我更冷了。这时身后传来了阵阵脚步声，我转身一看，原来是陈乐凯，他拿着一把雨伞。
乐凯，你怎么还在这啊？我有点好奇，怎么他还在。
因为昨天作业没做，我被数学老师留学了。他也好奇我为啥没有回家,那你站在这干嘛？
我心急如焚地说：我没带雨伞，要回不去了。
那我送你回去吧。说完，他撑开雨伞，就拉着我冲进了雨里。
虽然这下我可以回家了，但是我记得乐凯是住在南门的呀，于是我问道：我跟你不同路，现在都快五点半了，你再不回去该怎么跟你家人交代啊。
乐凯满不在乎地说：没事儿！快点走吧!
他把我送回了家，立刻就要转身走了，我看见他被淋湿了的肩膀，被溅湿了的裤脚，就知道他肯定是为了我不被淋湿而把雨伞大部分都给了我。我心里实在是感激他，这真是一位为人着想、无私奉献的好同学、好朋友。
在这一天，我明白了好朋友的含义，更理解了友情的'定义。
写人的作文13
我有一个好朋友，她被我称作百宝箱。因为，她的许多东西都很多
一、肉多。她长得很胖，和我有一点儿相似。身高挺高，但体重也很重。其他同学总在背地里说她胖，她听了，用肥胳膊狠狠朝桌子一拍，一推桌子，站了起来。她气呼呼地走上讲台，大声喊道：我都说了几遍了，这是壮，是壮！边说，边举起手，学着大力士的.样子，还用左手比了一个剪刀手，逗得同学们哈哈大笑，也不再说她了。
二、故事多。可能正是因为她体型庞大，里面装的故事才有那么多。她经常讲给我听，有时候，我觉得她不是人，而是神哪有人能记住那么多故事的？不知怎么回事，班里刮起一阵鬼故事风，很多同学都在讲或者听鬼故事，我猜，这个事情的始作俑者就是她！
前天上午，她又给我讲了一个故事，我有滋有味地听，听着听着，故事里突然冒出了一丝恐怖气息，我便不想听了。她却说：一点儿也不恐怖，继续听吧。听了这话，我便放心了，继续津津有味地听着。没想到，故事的结尾十分恐怖，我虽然表面上没做什么，但心里的恐惧却一直蔓延她却狡黠一笑，转身伴着上课铃声走回了教室。
我的好朋友是个百宝箱，箱内的东西放得井然有序，总能让我从中找到快乐，安放伤心。
写人的作文14
我的好朋友小赵，是大家的好班长。她乌黑的头发，一双明亮的双眼，讨人喜欢的嘴巴，笑的时候露出一排洁白的牙齿。
小赵是一位工作认真、负责任、关心同学的好班长。小赵天天一直早早地来到学校，一进教室就组织同学们早读。同学们开始早读的时候，小赵一直用她那一双明亮的双眼，注视着每一位同学。假如发现哪一位同学不认真早读，她总会轻轻地来到那位同学身旁，轻声地对他说：“你要认真早读。”那位同学就会认真地读了起来。
小赵很关心同学。有一天上体育课跑步的时候，一位同学不小心摔倒了，膝盖还出血了，这个时候，小赵看见了，连忙跑过来，焦急地说：“你没事吧？你的.膝盖出血了，我送你去校医室吧。”说完她又找来了一位同学帮忙携带那位同学去校医室。其他同学看到赵一钦那样关心同学，也纷纷帮忙。
这就是我的好朋友小赵。
写人的作文15
说起老师，要数我们的马老师最好了。她有一张稍微长的脸，大的眼睛，弯弯的眉毛，扎着马尾辫。
老师的总是面带微笑，和蔼可亲。下课时还常逗着我们玩。令我们哈哈大笑。老师的穿着很普通。我便去问老师为什么穿的不像其他老师华丽高贵呢老实回答说其实穿什么都不重要，重要的`是心灵美。穿的稳重大方就能够了。我心想：老师是一个善良的人，她挣了钱，不舍的为自己花，而是为家人花了。
老师关心我们的学习成长及健康。每一天放学时总是叮嘱我们注意安全。严格要求自己，处处以身作则，为我们做榜样。每一天老师开关窗户最后一个离教室。老师教学经验丰富，方法灵活多样，善于鼓励，每一个同学在老师的鼓励下，都进步了许多。培养我们独立的学习潜力。我们都养成了独立思考的好习惯。
这就是我们的老师，一个普通人。从老师身上我感觉到了老师和蔼可亲，为人师表，舍己为人，专心致志的品质。我们的老师估计已有40多岁了，但是她在我们的心里依旧是年轻，秀丽，充满活力的女教师。
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