我的化学老师作文

时间:2024-06-19 13:56:24 写人作文 投诉 投稿

我的化学老师作文大全15篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的我的化学老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的化学老师作文大全15篇

我的化学老师作文1

  我的化学老师,他是一个温文尔雅的老师。他长得很秀气,戴着一副黑边眼镜,不管遇到什么样的事,总是笑着面对生活。

  他是我最喜欢的.老师,我喜欢在他的课上积极回答问题,尽管我回答错了。因为我不喜欢看他提问的时候没人应答,感觉很尴尬。我觉得他的课很有意思,总是能引人入胜,让同学们的思想跟着他的思维转动,但不幸的是,一说到回答问题,一个个的都低下了头,生怕叫到自己,因为怕说错。也是,大家都不好意思,其实我也是不好意思的,但为了他,我仍旧站了起来。

  课后的他不仅仅是老师,更像是朋友。他教我们做题目,教我们做人的道理,尽管我们似懂非懂,但他仍耐心为我们解答。他告诉我们:不管遇到什么样的事,永远都不要忘记微笑,因为微笑是鼓舞一个人向前进最大的动力。

  他不是我的第一个老师,却是我内心铭记的老师,我爱你,我的化学老师。

我的化学老师作文2

  liu ming is my chemistry' teacher.he is an ordinary-looking little man with thick glasses,but he has a strange way of XXX his classes lively and interesting.

  i remembered his first lesson. he put three bottles on the desk。 one was filled with kerosene,one with castor oil,and one with vinegar. and he said "now watch carefully. pay attention to everything that i do." he held up one of his fingers and dipped it into the cup after he mixed the three kinds of liquid in a big cup together. a few seconds later,he took his finger out,put it in his mouth and sucked it. "how delicious! you must do everything that i do." said he。 and then we did it like him. lmmediately we made a face. the mixture tasted horrible.

  it was first chemistry lesson. i never forget it.

  译文

  刘明是我的化学老师,他是一位相貌平常、个子矮小的人,戴着一副深度眼镜。但他有一种奇妙的'方法使他的课上得生动有趣。

  我记得他上的第一堂课,他把三个瓶子放在桌子上,一个装满煤油,一个装满蓖麻油,一个装满醋。他说:“现在你们仔细地看,注意我做的每一件事情。”他把三种液体混合在一个大杯子里之后,就把一个指头浸在装有混合物的杯子里。几秒钟以后,他把指头拿出来放到嘴里去吮吸。然后说:“味道多么好呀!你们必须照我做的一模一样地去做。”接着我们都按照他做的去做。我们立即做出鬼脸,这种混合物太难吃了。我永远忘不了我白勺第一节化学课。

我的化学老师作文3

  今天,且听我说一说我初中的化学老师。

  头上飘着几根头发,眼睛是炯炯有神,架着一副老花镜,给人感觉就很博学,每次上总是最先进教室。这就是我的化学老师。

  他和其他老师不同,严厉中又透露着温和。每次上铃声还没有响,他就拿着教科书和尺子进教室了,准备着上要讲的内容,或是在黑板上写着什么。

  看他如此认真,我上他的也就很认真。不过,有一次意外了,我竟然在他的上睡着了。他发现后及时叫我站起,我就站着上完了后小半节。事后,我以为他会批评我,没想到的是,他把我叫去,专门给我辅导了我上睡着时没听到的内容,还温和地告诉我要调整好作息时间,上可不能再睡觉了。

  这顿时让我感觉到了老师的良苦用心,我内心也自然地萌发了一种要学好化学的昂扬斗志。

  临近中考时,每个人压力都很大。每次经过办公室门口,总会看见那双老花镜下炯炯有神的眼,把书拿得远远的,仔细地看着什么,写着什么。考试对我们说已经是家常便饭了,考得好他会表扬你,考得差他会及时帮你分析原因,每次都是如此。

  因此,我的化学成绩也很稳定,时不时的还会考个满分。

  他经常语重心长地对我们说:“中考只不过是人生当中的一必经之事罢了,需要你们坦然而又勇敢地面对,并以最好的姿态投入到学习中去。”

  中考过后,有人欢喜,有人忧愁。成绩还没有出,大家的`心都悬着。我和几个同学去看望老师,我又看见了那双熟悉的'炯炯有神的眼睛,我还看见了眼神里对我的肯定。他让我们估计自己的分数,我们一起说说笑笑,聊聊人生谈谈理想。

  后成绩出了,我果然没有辜负化学老师,考了个满分。

  一个优秀的老师,对学生说是受益匪浅的。他对你的教导和帮助,是任何事物都换不的。我的化学老师虽然只教了我一年,却让我终身难忘。

  借此,我要感谢所有教过我的老师。他们是我们人生中最宝贵的财富,最美丽的花朵,最闪耀的星星。

我的化学老师作文4

  我的化学老师,中等个子,很朴素的一位老师,也是我记忆中最深刻的老师,他叫王军。

  他中等身材,圆圆的脑袋上嵌着两个小小的眼睛,眼睛虽小,但从中却散发着猎豹一般的敏锐。额头上边的头发已经消失不见,只能“请”两侧的头发斜过身子来一遮光亮的脑门,他的嘴角总是向上,不是说因为开心,好像是天生就笑眯眯的样子,看起来就和蔼可亲的他导致让我第一眼看来就异常亲切,可谁知道做起事来就雷厉风行颠覆了我的想象,他经常脚踏一双运动鞋,上面却穿着正经的西服,在搭配上一条浅色的牛仔裤,圆圆的脑袋在配上短短的脖子,看起来十分的滑稽,但就是一个这样的老师激发了我对化学的兴趣。

  他上课很有意思,经常会蹦出一句很有意思的话让有些瞌睡的我们爆发出雷鸣般的笑声,给课堂补充能量。有意思的课堂激发了我对这门全新的学科的无限乐趣与好奇。一直以为复杂的化学其实也没有那么难懂。

  最经典的的应该是那句“你肮脏的灵魂飘荡在教室上空”。不过这句话不是针对我们班同学说的,而是他给我们讲关于他上学的时候的事情,他的'老师对他们班同学说的话,他忘了那节课的内容,对这句话即使过了十几年,几十年也不会忘掉,这让我感觉老师也和我们一样,喜欢收集老师的“经典语录”在让它“经典永流传”。

  上课时如果有人回答对了比较难的问题,他就会眯起眼睛,翘起嘴角,竖着一个大拇指高兴的说“唉,不错”,因为这个词出现的太高频了,每次他一说这话就会戳我笑点。现在我们如果有人做了很有趣的事,很多人都会不约而同地模仿老师竖起大拇指,笑眯眯的说“唉,不错”。

  虽然化学老师只能陪伴我们一年,但是在这一年的时光里,我不仅学会了有用的化学知识,更收获了学习化学的乐趣和动力。我的化学老师会一直影响着我,在未来的人生道路上越走越远。

我的化学老师作文5

  随着这句响亮的口令,我们最敬爱的魏老师的趣味课又开始啦!不过,你们可千万别被这句英语误导了哦,我们的魏老师呀上的可是化学课噢!

  魏嗲是我们对这位诙谐、幽默的化学老师的尊称。不过,你可别听我们称他魏嗲,就以为他年龄很大,其实他是一个才学横溢,上课生动有趣,爱耍酷而又有那么点儿自恋、自负的中年老师。他的课堂氛围轻松、活泼、有趣,是我们最享受的!魏嗲虽然比我们大三十几岁,但时常和我们打成一片。可以说他不仅是我们最爱的好老师,也是我们的最好的知心朋友,但在医生的眼中他却是一个最不乖的病人,你们知道为什么吗?听了我解说,你们就会恍然大悟。

  好老师呢,是因为他有一套独特的魏氏教学方法,能使他所教的学生人人爱学,个个都懂。比如说,他自编的魏氏诗和打手板等。你们知道吗,虽然我们魏嗲是一名化学老师,可他曾是诗歌协会的会员哦!他为了让我们轻松掌握那些化学知识,分别把它们编成一首首朗朗上口的诗词,如钾钠铵盐硝酸盐,溶于水中一片天还有就是他的那把尺子,让我们既想念又害怕!因为他有一个规定,每次考试没有达到他预定的目标,就要上台领赏—打手板。也许你们会认为他只是吓唬我们,其实我告诉你们,那可是真的.打呢!就是在他这种严格的要求下,我们班同学一个个进步很快,成绩也就迅速提高啰!

  至于好朋友嘛,要说的就太多太多,要不我给你们说一件事吧!魏嗲课余时间经常在我们面前自夸他的烹调手艺如何好,尤其魏氏红烧猪脚堪称一绝。于是,我们就缠着要他做魏氏红烧猪脚给我们解解馋。你别不相信,有个星期日他真的做了一大锅的魏氏红烧猪脚,并一个个打电话通知我们去品尝。哇!他的手艺确实棒,我们每个人都吃得好香、好享受!你们说,我们的魏嗲是不是很够朋友。

  还有,你们一定感到奇怪,为什么他在医生眼中是最不乖的病人吧,那是因为魏嗲有胃病。本来在教我们之前,医生就要他去治疗,但他为了不影响我们的学习,一直坚持在讲台上给我们讲课。时常看到他用一只手叉在腰上,起初我们以为他是在摆pose,却不知是胃病正在折磨他。直到那次,他病倒休克才乖乖地躺在医院的病床上,有两个星期没来给我们上课。可他刚好一点儿,又偷偷从医院溜出来给我们上课。这样的病人,你们说医院的医生能不说他不乖吗?我们毕业后,大家都以为魏嗲终于可以安心去治病了,但他这位视教育为生命,视学生为自己孩子一样的人,没有请假又毅然站到讲台上

  关于魏嗲的故事,我说三天三夜也难以说完,他留给我们太多太多的记忆,教会了我们许多许多的知识和做人的道理。魏嗲就是这样一位让我们永远忘不了的优秀教师。

我的化学老师作文6

  老师低下头看题沉思的时候,我胸口忽然有一阵PH值小于7的疼痛。

  化学老师和我们初次见面的那天,他刚一开口,我的眼角便不自觉地抽搐了一下。我想到以后我要在他高亢而又含糊不清的不标准的普通话中度过我的每一节化学课,就好像身边缭绕着浓浓的氨气。

  他讲课时“啊”声迭起,激动处甚至唾沫横飞,我第一次知道“声波攻击”原来这么厉害的`。他似乎是把每一节课都当做了练美声,班里同学推导说长吼有利于血液循环,可增大肺活量排解心中压力,化学老师应该有好体魄。

  大家待他有些怪异,总不是特别亲近。而化学学习变得越来越艰涩了,我在极度茫然之下,携几个同学一起找到老师把心中的忧虑与疑惑全说了出来。令人惊异的是,不上课时,老师的语气出奇的柔和,似是在寻常谈天一般。

  他说的话与三毛写下的竟不谋而合:“给自己时间,不要焦急,一步一步来,一日一日过,请相信生命的韧性是惊人的,跟自己向上的心去合作。”

  我把事先准备的不会的题目指出来,他低下头看题沉思,细细言语,指带着笔动。这时我心中生出一种愧疚感,不知是否是因为其他老师都下班走了格外安静的缘故,还是办公室的灯光特别亮,心中就是有一种PH值小于7的疼痛。

  老师开始讲题了,这时候,他的声音仍是很洪亮的,由空气传入耳膜,带动听小骨的震动。

  我才发现,跟老师交流你也没有想象中的那么难以忍受,其实不过是我自己的小偏见。我慢慢地对老师震撼人心的吼声感到亲切,这份亲切源自老师在他极不标准的普通话下掩藏的细腻的心脏。

  从一定程度上来讲,化学老师可以称之为“优雅”,《成就美好的自己》中提到“优雅是一种放弃,放弃抢眼的色彩,放弃出风头,放弃自夸,放弃炫耀,甚至放弃刻意的表达。”是的,他从不多说话,却无声胜有声,一旦开口,便使我对他的偏见冰雪消融了。

  一月时未曾相见,二月初老师们就已站成了守望的姿态,三月四月,就是永久的陪伴。每次,都陪我从冬雪走到烈夏。

我的化学老师作文7

  使我是一个化学学渣,我依然写下了这些文字。

  不知何时,我不再喜欢用“温柔”“亲切”“凶悍”“严厉”来形容一个人了,取而代之的是他是否“可爱”。不论年龄,在我的心目中,我的化学老师,就是这么一个可爱的人。

  可是,她却总是努力保持严肃的样子,大概就是为了与我们班上的几个顽固分子做斗争吧,她从不会主动微扬嘴角,给人一个灿烂的表情,她要看起来凶狠狠的,冷若冰霜,如此,给人一种不苟言笑的感觉,才能震慑住这帮小子,我不知道她究竟如何看,在我心里,她应该就是这样想的。

  经常,课堂纪律不好的时候,她也会发发脾气,大抵是这样的'状态:用书缓缓地敲一敲讲台,脸上露出不悦的样子,停下手中的粉笔,声音提高零点五个百分比,温柔而又看得出生气。说:“安静一点啊!”班级上收敛一些,她继而以为自己很有威严,拿起书,平缓地说:“非要我发脾气!”发现上课睡觉的同学,她会轻声地走到同学身旁,用手推搡推搡那位同学,然后过了一会儿,睡觉的同学又倒下去,讲话的同学又开始相聊甚欢,她大概又要和气地放下书,不痛不痒地说“你们今天很活跃啊!”用我曾经同桌小L同学的话来说就是“化学老师每次进门前先板下脸,以为自己超凶,熟不知她文质彬彬的时候,换做数学老师,早就要开始:妈个鬼,水货东西,你要跳楼就去跳……”

  她要严肃,不能笑。所以,同学们对她的笑更是视作瑰宝。甚至,当它过于缺少的时候,要做点事情来逼迫。

  她令我印象最为深刻的两次笑,都发生在高一下学期。

  第一次是在一节化学课上,原本气氛很平常,可当她介绍到某烷会造成脱发的作用时,安静地教室突然响起小F同学的呐喊:“何仕!”她可能霎时没忍住,嘴角在一刹那幅度剧烈地扬起,哪怕她很快极力克制自己向下咧嘴,依然暴露了劣迹,全班哄堂大笑,小F的好朋友小K同学边笑边指着说:“笑了,嘿嘿,她笑了。”无奈的她也只能接下去:“你们的想象力很丰富啊!”

  她的第二次笑亦是在高一下学期的某个节日,还是那个爱好恶搞的小F同学,用502胶水把一元硬币粘在讲台上,让同学不要告诉她。于是乎,她便十分愉快地中招了,也许是下意识地去捡,却怎么也捡不起来,笑声逐渐变大,她大概突然知道了是怎么回事,悻悻地站起来,愣了半会儿,全班同学的笑声在此刻骤然集体迸发,她再也忍不住了,这一次,她是放肆地笑起来的,至此,我也忘不了她第一次大笑,也许在很多同学心中,这也是难以忘怀的吧。

  偶尔,她也总是会问我些问题,上课有没有听懂,精神不好的时候,她亦然会用她自己独有的方式轻轻地推一推我。她的衣着总是那样简洁,常年扎着马尾辫,从来没有让人眼前一新的感觉,而她上课的耐力,我也认为是一绝,许多时候,她能够毫不停歇地讲上一个晚自习,写下一大黑板的密密麻麻的粉笔字,她如此普通,隐入人群大概就找不到了,尽管上她的课,也许上到一半我就生无可恋了,但还是有些东西,她努力严肃的样子,她终于忍不住笑出来的样子,她认真讲学的样子,可爱,弥足珍贵。有些时候,如果我们抛弃了结识之初的目的和理由,灵魂之交,或许更富有感动和一眼看到底的真诚吧。

  我有时会在某一瞬间想到她,只是我还不够努力,让我的化学成绩更好一些,每每如此,果真有些惭愧。

我的化学老师作文8

  化学老师人到中年,梳偏分,眼睛不大,不苟言笑。常穿一身黑色运动服`黑亮的皮鞋。喜欢干净,不过喉咙有些小毛病,常常上课时去外边咳痰。

  老师走步较快,迈的步子很大,同时掌心向后膀臂前后有力的摆动。骑车速度也很快,经常路上看到他腰堆在车上然后双腿快速交替蹬。老师玩球还可以,足球`篮球场上从来见不到他的身影。排球场,老师较积极。玩球时,有时球发偏了,有时球传偏了等等,丢球后老师会头会重大步慢慢回到自己的位置。

  课堂上,大部分同学都很喜欢他。听老师的课很轻松。老师讲课稳扎稳打,一步一个脚印,从来不弄新颖。讲课前他会复习昨天的知识,然后或讲题或讲课,将知识点明了的写黑板上,快下课是又会总结一下。讲知识经常运用相类似的例子‘这道题用NA解。有十块钱,用一块分十份,五毛是不是20份了,所以……’课中老师还会穿插一些化学趣文‘…穿上这种衣服,你会和强混色,别人分辨不清…’

  老师回答学生问题是都会很尽心,话语中有慈祥,又有些不自信,不过问的.题都会得到解答。一日我忘背知识点了,老师提问,我说不会,老师先提声说“什么”,之后说“张忠峰上黑板,你跟他在写一遍”。一日我在课前考时背知识,老师溜达时看见,说“你素描哪”。

  我们班级很活跃,可很少人敢在化学课闹。

  那是下午的事,晚课化学。刚打完铃,我班同学把门插上了。关一个在外面敲,老师过来,看看,没说话,一脚,门开了。于是学生们安安静静的上课,老师也没多说。

  又一回。有一被老师称为“不安分分子”女生经常和他闹,如果课讲完了,老师会微笑着和她逗逗趣。那天老师正讲课,女生高磊弄凳子,不知怎么的,老弄不好,刺耳接连传出。老师看看他,“站起来。”“干啥呀。”“你说干啥呀,上课整什么凳子,滚出去。”老师看着她,“那走出去行吧!”女生走到门口,老师提音说“对你这种人走就是滚。”她停下,站一会,开门,咣,门震一下,不一会,怦怦砸墙声。老师停一下,接着讲题。刚刚讲完,放下书就出门,左右看看,然后走了。不一会,只听教导处传来声音,有高磊,有化学老师,有老班,丁主任。化学老师话音最高。又一会,声音降下来了,老师进屋,“刚才谁踢高磊凳子。”丁荣国站起来“我”。老师声音很短促“出来”。到门口,他刚开门,老师一下将他踹出,“踢什么踢。”走廊里,咣咣…。一分钟后,老师进屋,手一指,“闲出屁了”。接着他心平气和的讲习题。

  高中一直是陈老师带我们,许多同学评价老师说,“我对这老师挺满意。”

我的化学老师作文9

  初三加了一个100分的化学课,特别期待化学老师的出现。会是地中海吗?会是大美女吗?我们都在想象。

  化学老师一踏进教室门,全班同学就热烈鼓掌欢迎老师。老师进教室后,有学生说:“老师,你叫什么名字?”老师闻言笑了笑,然后用白板笔在白板上写下了自己的名字——杨。他一写完,就笑着对我们说:“我叫这个名字,因为我很幸运。”我们听了都笑了,他看到我们笑得那么开心,也笑了。他继续说:“你在我的课上不必太拘束,我也不会像其他老师那样只是不停地讲课,跟上课程的进度,但你必须仔细听,记好笔记,不要打瞌睡,因为你打瞌睡,我讲课,这是你对我的不尊重。化学这门课其实很简单,只要你按照我说的.去做,你就会明白,做任何事我说。做个好人基本没问题。”当我们听到它时,我们简直不敢相信。

  我们和杨老师相处久了,发现他的课上没有打瞌睡。继续教授课程。有时候基本上一节课跟我们没完,但说实话,他的课真的很有趣。每次每周练习或者讲课之后,当一些对杨老师来说很容易,对我们来说很难的问题做不到时,他总是会说:“你们都是一群猪!”这句话出现了很多次,也是他最经典的一句话。习惯了自然不会介意。在学习化学方程式之前,他总是让我们记住化学方程式,并告诉我们:“如果你不熟悉化学方程式,那么后面的化学方程式会很难学。”也就是说,我们按照他的要求做了。化学考试成绩也不错。

  杨老师就是这样。渐渐地,我们也喜欢上了他的课。他的每节课都认真听课,不开小差,布置作业也认真的做。

我的化学老师作文10

  Liu Ming is my chemistry’ teacher. He is an ordinary-looking little man with thick glasses, but he has a strange way of making his classes lively and interesting.

  I remembered his first lesson. He put three bottles on the desk. One was filled with kerosene, one with castor oil, and one with vinegar. And he said "Now watch carefully. Pay attention to everything that I do." He held up one of his fingers and dipped it into the cup after he mixed the three kinds of liquid in a big cup together.

  A few seconds later, he took his finger out, put it in his mouth and sucked it. "How delicious! You must do everything that I do." said he. And then we did it like him. lmmediately we made a face. The mixture tasted horrible.

  It was first chemistry lesson. I never forget it.

我的化学老师作文11

  转眼间,嬉闹玩耍的时光悄然而逝,随即而来的是你追我赶的日子。大家都在拼勤奋、拼智慧,对于现在的我们来说,每一分每一秒都至关重要,在这争分夺秒的日子里,九年级的我们又多了一门课程——化学课。

  课前初识

  化学课终于到了,同学们已期盼了很久,不用说,当然是想看看化学老师是“何方神圣”。正想着,她便到了。走进教室用笑脸注视着我们,看她毫不紧张的样子,大概早已胸有成竹吧。随后,她介绍了一下自己,仍然是那炯炯有神的大眼睛面对我们,使人不禁涌起一丝暖意。

  课上风采

  她姓郑,人大方漂亮,她的课如同其人。小郑老师喜欢微笑,举手投足的儒雅风度颇有气场。小郑老师绝不是“课霸”,她鼓励我们自己学会发现、学会自己分析。瞧,她长发及腰的辫子来回舞动着,水汪汪的大眼睛目视一切,不会“放过”每一个人,她在激励,她在引领。第一节课时,她提出了一个关于化学的好处的问题,要求我们结合生活实际谈谈自己的认识。她用鼓励的目光环视着教室,所有同学都低下了头,沉寂的氛围立刻袭来。此时,她却笑了。小郑老师微笑着说:“同学们,再思考一下,我可以举出一个例子。”随后,她便娓娓道来,绝不含糊。我们终于自信地抬起了头,聪慧的思维之门大开,心情立刻变得阳光起来,教室里重新恢复了生机。

  课下相知

  小郑老师的时间意识很强,她能在下课铃响前回顾一遍新学的内容,待到同学们总结完收获,下课的铃声便会恰好响起。这时,小郑老师便更亲切了,她会走进我们中间,嘘寒问暖,叮嘱这叮嘱那,并督促我们一定要努力学好化学。她说:“我希望在课堂上我们的`关系是师生,在课下是朋友”。临走前,她告诉我们她的“行程安排”,主要是让我们了解她的在校时间。并一再叮嘱,不懂的同学一定要去问。

  人生中的第一堂化学课结束后,通过她的讲课使我们对“化学”这个词语有了一个新的认识,她的语言表达能力很清晰,对于化学方面想必更是经验颇丰吧。

  我们坚信,在小郑老师的带领下,我们班的化学成绩一定是芝麻开花——节节高。

我的化学老师作文12

  见了,终于还是要面对那个学生口中的陆老师。

  之前便早有耳闻,陆卫兵是个很凶的老师,虽然没听到过具体事迹,不过还是给我留下了恐怖的印象。初二那会晚自习下课,我总能看见他坐在初一四班的教室,动也不动。当时还在庆幸,还好他没有教我们班。

  暑假时通知换老师,看到化学老师是传说中的陆卫兵,我心凉了半截。我把这事儿告诉其他班上的几个朋友,他们都祝我好运,我的心又凉了半截。

  开学第一天,我们并没有见到他。

  第二天大课间,我还在外面玩,看到班主任来了,连忙跑了回来。班主任给了我一份花名册,任命我为化学课代表。我愣在了原地,心中浮现出了一万个不愿意,以后每天都要去面对他了。

  下午,从班主任口中得知,第一节课是他的。上课了,他并没有一上课就来,时间一秒秒地过去,我的心跳不由得开始加速。门被打开,是那张脸,笑嘻嘻的,与我印象中的`那张脸并不相似,印象中他是那么严肃。一开口,也是仁慈和蔼的感觉,可能还带些有趣。见到了这位传说中的陆老师,原来与想象中截然不同。

我的化学老师作文13

  总认为教化学的老师是戴眼镜的,瘦瘦的,高高的,而且总是板着个脸,这是我以前对化学老师面貌的定格。因为总板这个脸,感觉有点害怕。

  在课堂上,他高效率的讲着课,讲的很清楚易懂,下面的同学也很认真地听着,也许是看着他那张脸才做的`如此乖巧,偶尔来点冷笑话,活跃活跃气愤,同学们精神打起来,他接着板着脸上课。(建议以后对我们严点,不过少发脾气,这是无畏的伤身。)

  在实验室里,同学们依然很规矩,他那张死板的脸渐渐放开,很耐心的教下面的学生,因平时的严格要求,同学们并不因老师的的脸放开而得一寸长一尺,也积极的配合着,师生之间交流融洽。

  在课外,已不是所谓的师生关系,老师和同学从学习谈到生活,从古谈到今,像个朋友似的,老师好像完全变成另一个人,很像一个无知的小孩,和我们一起疯。(这一点你做的再好不过了。)

  终于写完了,总的给你的意见就是再严格点。

  你说写完后写上自己的梦想,我的梦想就是做一个真正的人。(表说我疯了)还有,交很多五湖四海的朋友。梦想不像理想,我可以做梦,所以还有个梦想就是有一天能碰见外星人。(嘿嘿)

我的化学老师作文14

  My Chemistry Teacher

  liu ming is my chemistry' teacher。 he is an ordinary-looking little man with thick glasses, but he has a strange way of XXX his classes lively and interesting。

  i remembered his first lesson。 he put three bottles on the desk。 one was filled with kerosene, one with castor oil, and one with vinegar。 and he said "now watch carefully。 pay attention to everything that i do。" he held up one of his fingers and dipped it into the cup after he mixed the three kinds of liquid in a big cup together。 a few seconds later, he took his finger out, put it in his mouth and sucked it。 "how delicious! you must do everything that i do。" said he。 and then we did it like him。 lmmediately we made a face。 the mixture tasted horrible。

  it was first chemistry lesson。 i never forget it。

  "我的化学老师"英语作文译文:

  刘明是我的化学老师,他是一位相貌平常、个子矮小的人,戴着一副深度眼镜。但他有一种奇妙的方法使他的.课上得生动有趣。

  我记得他上的第一堂课,他把三个瓶子放在桌子上,一个装满煤油,一个装满蓖麻油,一个装满醋。他说:“现在你们仔细地看,注意我做的每一件事情。”他把三种液体混合在一个大杯子里之后,就把一个指头浸在装有混合物的杯子里。几秒钟以后,他把指头拿出来放到嘴里去吮吸。然后说:“味道多么好呀!你们必须照我做的一模一样地去做。”接着我们都按照他做的去做。我们立即做出鬼脸,这种混合物太难吃了。

  我永远忘不了我白勺第一节化学课。

我的化学老师作文15

  化学老师总是很烦,却让我们讨厌不起来。

  晚自习,是有坐班老师的。但不管是哪位老师的晚自习,化学李老师总是会来看看,他的时间不让写别的学科作业,其他学科的时间呢,李老师或多或少会占用。但幽默的他,偶尔也会讲一些让我们放松的题外话,让我们既烦他又爱他。

  星期三是李老师的晚自习。

  入秋了,晚风有点冷。同学们似乎也没有往常那么生机勃勃,还没上课,却已静悄悄一片。我带着满脸问号从后门走进去,原来是李老师坐在教室后面,正在辅导个别同学的化学作业。怕被他单独“辅导”,我几步并作一步急忙回到座位,安静坐下,慌忙翻开作业,在化学时间写完了化学所有作业。刚想翻其他学科的试卷,李老师静静走过来带着玩笑的口吻说:“有些同学在化学时间里写别的作业,看来作业太少,下次我多布置一点。”安静的教室一下沸腾起来,只听到大家异口同声地哀嚎:“不要啊!”

  晚自习剩下最后三十分钟了。

  窗户半开,秋风缓缓吹过脸庞,夹杂着丝丝草香,还有若有若无的虫鸣。恬静,清静,这时真是最适合背诵语文和英语学科了。

  “等会默写化学,大家快背啊。”这一声熟悉的提醒打破我的安静时光,窗外的虫鸣也聒噪起来,微风也无法吹散我心里的'厌烦。我被动地拿起化学讲义开始死记硬背。

  正当我想要放弃背诵时,我的目光被同桌带来的巧克力所深深吸引,仅是看着,就觉得醇厚可口,彷佛苦中带甜的滋味在口中蔓延。许是我的眼神出卖了自己,李老师猜到了我的小心思:“如果默得好,我就奖励你巧克力!”我的心中顿时注入了无穷动力,继续背了起来……当我自信满满地把默写纸交上去时,我开心至极地对李老师说:“老师,巧克力我明天吃定了!”李老师也很开心,笑着点头答应。

  第二天一大早,李老师在七点之前就到班了,发放昨天的默写纸,督促我们订正。我无意中看到他似乎总是紧蹙的眉头,微微暗黑的眼圈……李老师,每天都是最后一个离校,又最早地来校。他如同窗外的银杏,默默陪伴,伴我们成长。他还能猜透我们的小心思,给我很多鼓励,说话风趣幽默……李老师,其实很是可爱。

  “错的挺多的呀,没有巧克力了哦。”

  唉,李老师啊,您果然也很烦。

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